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campus:echo erscheint zweimal pro Semester. Alle Artikel spiegeln die Meinung der einzelnen Autoren und nicht zwingend die der gesamten Redaktion wider. Die Autoren nicht namentlich gekennzeichneter Beiträge sind der Redaktion bekannt. Für den Inhalt der abgedruckten Anzeigen übernimmt die Redaktion keine Verantwortung. Wir freuen uns jederzeit über Anregungen, Kritik, Lob, eingereichte Fotos oder Artikel. Die Redaktion behält sich das Recht auf entsprech
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Artikel spiegeln die Meinung der einzelnen Autoren und nicht zwingend die der gesamten Redaktion wider. Die Autoren nicht namentlich gekennzeich- neter Beitrge sind der Redaktion bekannt. Fr den Inhalt der abgedruckten Anzeigen bernimmt die Redaktion keine Verantwortung. Wir freuen uns jederzeit ber Anregungen, Kritik, Lob, eingereichte Fotos oder Artikel. Die Redaktion behlt sich das Recht auf entsprechend gekennzeich- nete nderungen eingesandter Beitrge vor. Kontakt: Redaktion campus:echo Nordhuser Strae 63 99089 Erfurt E-Mail: campusecho@uni-erfurt.de Facebook: www.facebook.com/campus.echo Chefredaktion: Ngoc-An Phan Tran (V.i.S.d.P.) Redaktion: Sarah Buch, Nino Ehrlich, Laura Gispert, Jan Grooten, Fabian Hellmuth, Daniel Keding, Katharina Kuhnert, Antje Lampe, Verena Lorenz, Simon Lukas, Lukas Neuerburg, Natalie Raida, Mira Schielke, Stephan Schmle, Nicolai Wagner, Sarah Weingarten freie Mitarbeiter dieser Ausgabe: Daniel Heinrich, Julian Kasten, Julian Wagner Bildredaktion: Ngoc-An Phan Tran, Franziska Platz Lektorat: Sabina Albrecht Fotos: Fabian Hellmuth, Daniel Keding, Ngoc-An Phan Tran, Mira Schielke (sofern nicht anders gekennzeichnet) Illustrationen: Julian Wagner Satz & Layout: Jan Grooten, Franziska Platz (Leitung) Anzeigen: Verena Lorenz, Ngoc-An Phan Tran Druck: City Druck GmbH Erfurt Aufage: 1.500 Exemplare Mit freundlicher Untersttzung des Studierendenrates der Universitt Erfurt Impressum Anfang Januar 2012. Es ist mal wieder soweit. Es ist Zeit! Es ist Zeit, um sich zu bessern mal wieder ... Die Prfungszeit rckt immer nher und nach den ach so erholsamen Feier- tagen, knnten wir damit starten fr die Klausuren zu lernen. Der Neujahrsvorsatz, in den folgenden Semestern wirklich mit Beginn der Vorlesungen kontinuierlich Lehrstof vor-, auf- und nachzubereiten, ist unumstlich. Dieses Jahr wird es durch- gezogen. Das steht fest. Das ist sicher. So sicher, wie die pnkt- liche BAfG-Zahlung aufs Girokonto. Und genau in diesem Augenblick, in dem ihr diese Zeilen lest, solltet ihr im Grunde besser lernen, eine Hausarbeit schreiben oder Bcher aus der Bibliothek ausleihen. Aber nein, ihr habt heute ja schon ein bisschen was geschaft und eine Pause muss schlielich auch mal drin sein. Nur ein wenig Erholung ein paar Minuten oder doch Stunden, Tage, Wochen. Die Prokrastination ist des Studierenden bester Freund und grter Feind. Und der erfolgreich umgesetzte Neujahrsvorsatz ist am Ende meist doch nur ein Mythos. hh...ditorial! www.facebook.com/campus.echo 3 oder wie man aus Scheie Gold macht Herbst 1917, Sankt Petersburg. Ein Mann mittleren Alters steht vor Zehntausen- den auf einer Bhne. Dieser Mann, den die Massen nur Lenin nennen, hlt eine fammende Rede ber den Sieg seiner groen sozialistischen Oktoberrevolution. Er spricht von einer groen Zukunft fr sein Volk. Er verspricht vieles, aber vor allem eines: Jeder Genosse soll einmal sein Geschft auf einer goldenen Toilette verrichten knnen. Hier beginnt sie, die Jagd nach der Goldenen Toilette. von Nino Ehrlich Die Jahrzehnte vergingen. Aus dem klaren Versprechen wurde, hnlich wie der Kommu- nismus selbst, nach und nach ein schleierhafter Mythos. Angeblich tauchten immer wieder ver- einzelt Exemplare des angepriesenen WCs auf. Mal in alten Schlssern in Grobritannien, mal in luxurisen Hotels in Hongkong. Beweise dafr konnten allerdings nur selten erbracht werden. Die Erinnerung verblasste zusehends. Doch der Mythos war hrter als der Zahn der Zeit, der an ihm nagte. Er berwand sowohl Zeit als auch Raum, um da zu erscheinen, wo er am dringendsten gebraucht wird. So gelangte er schlielich vor einigen Jahren an den hiesigen Bildungstempel, die Universitt Erfurt. Und er kam rechtzeitig, denn die Lage schien be- schissen. Wie Hmorrhoiden zerstrten die berfllten, stinkend-dreckigen Toiletten das universitre Leben von innen heraus. Der Cam- pus, einst voller Leben, vereinsamte mehr und mehr, weil sich niemand einen lngeren Auf- enthalt erlauben konnte, ohne die verhassten Klos benutzen zu mssen. In dieser dunklen Stunde, als nichts mehr zu retten schien, gab der Mythos der Golden Toilette den Studieren- den das zurck, was sie vor langer Zeit verloren hatten: die Hoffnung. Doch was ist dieses verheiungsvolle Etwas, von dem in den letzten 243 Wrtern berichtet wurde? Die Antwort ist so naheliegend wie unglaublich. Der Mythos besagt, dass sich irgendwo in den Weiten des Campus' der Uni- versitt Erfurt ein stilles rtchen befnde, dass alle Wnsche eines geneigten Benutzers erflle. Abgelegen vom blichen studentischen Trubel soll es sowohl Einsamkeit als auch Sauberkeit bieten. Einfallendes Tageslicht runde dabei das entkotisierende Erlebnis ab. Natrlich ist uns allen bewusst, nach was sich das alles anhrt: nach einer Lge. In dem Bewusstsein, dass es viel zu schn ist, um wahr zu sein, begab ich mich dennoch auf die beschwerliche Suche nach diesem auerge- whnlichen Abort. Schlielich trug ich die Ver- antwortung fr das berleben des universitren Lebens so wie man es kannte. Mein Magen und meine Blase sollten mich fhren auf den dunk- len Pfaden, auf denen ich nun wandeln sollte. Es war ein kalter Morgen, als ich mich den Pforten der Universitt nherte. Meine Vorberei tung war gut: Am Abend zuvor hatte ich mir die Titelmusik von Indiana Jones auf mein Handy geladen, was fr die angemessene Stimmung sorgen sollte. Auerdem nahm ich ein Gemisch aus Sauerkraut und Bohnen zu mir. Nicht besonders schmackhaft, aber ich musste sicherstellen, dass ich auch gengend Drang versprte, meine Mission zu erfllen. Mein Stu- dium der Gebudeplne der Universitt blieb I llu s tr a tio n : J u lia n W a g n e r leider erfolglos, was vor allem daran lag, dass ich keinen von ihnen einsehen durfte. Mir wur- de schnell bewusst, dass ich bei dieser Unter- nehmung niemandem vertrauen konnte, da die Obrigkeit sich offensichtlich bereits gegen mich gestellt hatte. Ich blieb dennoch unerschrocken, wie man es als Erforscher metall ener sanitrer Anlagen eben bleiben musste.Ich setzte mir also den imaginren Abenteurerhut auf, bereit allem entgegen zu treten, was mich auf meiner Jagd erwarten sollte.... Dank meiner guten Vorbereitung wusste ich, welche Orte ich nicht aufsuchen musste. Das betraf vor allem die Mitarbeitergebude, auch wenn es zugegebenermaen verlockend klang, den universitren Wolkenkratzer zu erklimmen. Da ich nun das Expeditionsgebiet eingegrenzt hatte, machte ich mich auf den Weg zum LG 4. Dort angekommen durchkmmte ich syste- matisch Etage fr Etage. Dies war nicht ganz ungefhrlich, denn in jedem der Stockwerke knnten mir die Ungeheuer der jeweiligen Fakultten in die Quere kommen. Besonderes bei den verlockenden Sirenen der Kommuni- kationswissenschaft musste ich vorsichtig sein. Schon zu viele Abenteurer vor mir sind ihnen zum Opfer gefallen. Allen Hindernissen zum Trotz erforschte ich auch die letzte Ecke des Gebudes, aber hier war keine Spur zu fnden. Ich verlie also die Hallen des LG 4 in Rich- tung der Bibliothek. Sie schien uerlich ange- messen, ein solch heiliges Gut zu beherbergen. Dennoch wissen wir alle, wie die sanitre Situa- tion hier ist: auen hui, innen Ekel. Dement- sprechend erfolglos war meine Suche, sodass hier abgesehen von Mahngebhren nicht viel zu holen war. Ich verlagerte also mein Augen- merk auf das LG 1 und das Audimax. Letzte- res hatte sich ziemlich schnell und nicht nur in sanitrer Hinsicht als Flop heraus gestellt, weshalb ich schon nach kurzer Zeit die endlos lang erscheinenden Gnge des LG 1 unter- suchte. Zu meinem Unglck endete gerade in diesem Moment gefhlt jedes Seminar und jede Vorlesung der Universitt und ich stand pltz- lich mitten in einer Masse von Krpern, die nicht vor Berhrungen scheute. Nach wenigen Minuten war es vorbei, doch ich konnte noch nicht weiter. berwltigt von der Ziellosigkeit studentischer Bewegung verharrte ich noch ein wenig, um das Gefhl erfassen zu knnen, das in mir aufstieg. Ich kam mir so benutzt vor, als htte ich nach all den gesichtslosen Ttscheleien meine Unschuld verloren. Das war der Zeitpunkt, an dem ich das moralische Tief meiner Reise erreichte. Ich hatte mehr ver- loren, als ich zu gewinnen glaubte, denn es war sehr unwahrscheinlich, jetzt noch einen Erfolg verbuchen zu knnen. Konfrontiert mit dieser Tatsache betrat ich wieder das Auengelnde des Campus'. Dem Aufgeben nahe, traf mich die nun folgende Erleuchtung umso hrter. Ich hatte das LG 2 vergessen! Und weil es anschei- nend so leicht in Vergessenheit gert, msste es der perfekte Platz sein, um etwas Bedeutsames zu verstecken. Befgelt von neuer Hoffnung eilte ich in den alten Plattenbau. Dort blickte ich durch die offene Tr des Hrsaal 5, in dem eine Vorlesung ihren Anfang nahm. Neugierig ging ich auf die Tr zu, um dem Treiben im In- neren ein wenig zu lauschen. Pltzlich drehte sich eine Dame in den hinteren Sitzreihen um und wies mich hfich darauf hin, doch endlich diese verdammte Tr zu schlieen. Erschro- cken von so viel Nettigkeit drehte ich mich zur Seite und, wie der Zufall so will, sah ich den bedeutendsten Hinweis des Tages. Versteckt im Montessori-Schaukasten erkannte ich zwei antike Reliquien des Toilettenkults: die braune Treppe und die goldene Perlenkette. Sie erge- ben stets nur zusammen einen Sinn, denn man muss die jeweiligen Adjektive tauschen. So erhlt man die goldene Treppe und die braune Perlenkette. Meine langjhrige Erfahrung in der Suche und Benutzung von WCs lie nur einen Schluss zu: Ich musste diese eine Treppe benutzen, um den Ort zu fnden, wo man braune Perlenketten am besten hinterlsst. Also suchte ich eines der Treppenhuser auf, nur um dort auf ein wei- teres Zeichen zu treffen. In hieroglyphischer Schrift waren ein Pfeil und die beiden Buch- staben W und C zu erkennen, welche wie ein Graffti auf eine Wand aufgetragen waren. Der Pfeil verwies mich in das Kellergeschoss, der Ort, an dem sich angeblich die sogenannten Techniker aufhalten sollen. Nur wenige hat- ten jemals einen gesehen. Noch weniger waren in der Lage, davon zu berichten. Meiner auf- kommenden Angst zum Trotz schlich ich hin- unter in die Dunkelheit. Nun bernahmen meine Blase und mein Darm wie geplant die Kontrolle. Wie von Sinnen bewegte ich mich durch die Gnge, in meinem Ohr dabei die Titelmusik von Indianer Jones, obwohl mein MP3-Player nicht eingeschaltet war. Pltzlich wurde mir schwarz vor Au- gen und die Welt verschwand hinter meinen Augen lidern... Als ich wieder erwachte, sa ich auf einer Bank vor der Bibliothek. An nichts konnte ich mich mehr erinnern, aber ich fhlte mich so erleich- tert wie noch nie. Ich wusste, dass ich sie ge- funden hatte und ich wusste auch, warum ich die Erinnerung verloren hatte. Dafr gab es nur einen Grund: Htte ich sie gefunden und allen davon berichtet, an welcher Stelle sie sei, dann wre sie keine Goldene Toilette mehr. Der Mythos der goldenen Toilette 2 4 5 Zwischen Rechts und Wegschauen: Mitte(n) auf dem Campus Zwei gewillte Gefhrten vom Redaktionsteam machen sich auf die Suche nach Nazis, braunem Gedan- kengut, denken an Terrorzellen und blinde Flecken. Wir mchten niemanden ins schlechte Licht rcken, denn wir mgen unsere Uni. Weil sie klein ist und wir keine bloen Nummern im System sind. Weil alles leicht zu erreichen ist und weil wir uns hier wohlfhlen. Doch wie geht es den anderen Studierenden, die wir auf unserem Campus Englisch, Arabisch oder Chinesisch reden hren? von Sarah Buch und Stephan Schmle Wir begeben uns also auf eine Suche, ohne zu wissen, was uns erwartet. Die erste Sta- tion: das Hilgenfeld. Whrend wir disku- tieren, hrt ein Freund zu und argumentiert krftig mit. Na, auf dem Campus wirds das wohl nicht geben, eher noch in der Innen- stadt. Doch nach einer Weile lsst er uns an seiner Selbstrefexion teilhaben: Ich habe mich aber auch noch nicht gefragt, ob ich Rassist bin. Auch spter werden uns Stze la Vielleicht bin ich zu blind dafr. oder Ihr msst in der brgerlichen Mitte suchen, nicht am rechten Auenrand. begegnen. Wo mssen wir also anfangen zu suchen? Bei den Dozenten? In der Studierendenschaft? In Bchern? 719 Treffer unter Rassismus fnden wir im Katalog der Uni-Bibliothek; die Zahl sinkt auf 122, wenn die Suche auf Rassismus und Nationalsozialismus eingeschrnkt wird (Stand: 16.01.2012). Immer noch zu viel, um wirklich beurteilen zu knnen, was be- lastete Literatur ist und was nicht ob es die berhaupt gibt. Laut Eckart Gerstner, stell- vertretender Leiter der Uni-Bibliothek, gibt es vor allem Sekundrliteratur zu Rechts- extremismus. Skinheads mit Springer stiefeln habe ich zum Glck noch nie in unserer Bibliothek gesehen, sagt Gerstner, der seit 1994 hier arbeitet. Zwar gebe es in der Bibliothek verschiedene Exemplare von Hitlers Mein Kampf und einzelne, andere einschlgige Werke aus der Zeit des Natio- nalsozialismus. Rechts- und linksextremisti- sche Literatur werde aber nur auf ausdrckli- chen Wunsch der Hochschullehrer fr Lehre und Forschung erworben, fgt der Mann mit Brille und weiem Bart an. Auerdem seien diese Werke unter Verschluss, also im Magazin der Bibliothek. Wer dennoch einen Blick in ein indiziertes Werk werfen will, muss die Bcher nicht nur bestellen, son- dern auch nachweisen, dass er 18 Jahre oder lter ist und direkt vor der Lese saaltheke im zweiten Stock Platz nehmen. Kopieren und Ausleihen sind nicht erlaubt, denn die Inhalte seien nur fr wissen schaftliche Zwe- cke gedacht. Hlt der Nutzer sich nicht daran, entziehen wir ihm das Buch, er- klrt der stellvertretende Bibliotheksleiter. Die Nutzung noch weiter einzuschrnken, hlt er fr unsinnig. Da sich die prakti- zierten restriktiven Nutzungsbedingungen fr rechtsextremistische Literatur bewhrt haben und keine Missbrauchsflle bekannt sind, besteht derzeit keine Veranlassung die- se Praxis zu ndern. Nicht umsonst wert- schtzen wir die Informations- und Wissen- schaftsfreiheit, das Wegschlieen bringt ja auch nichts. Wir verlassen das Bibliotheksgebude und merken, dass wir Gedanken haben, die wir vorher selbst weggesperrt hatten. Suchen wir nach Nazis in Springerstiefeln, werden wir keine fnden. Suchen wir nach Ressenti- ments gegenber Fremden, mssen wir erst einmal herausfnden, was Menschenfeind- lichkeit ist und wo sie beginnt. Fragen wir also einen Wissenschaftler, der sich damit beschftigt: den Soziologen Prof. Dr. Guido Mehlkop. Wir fnden den Professor fr Methoden der empirischen Sozialforschung in seinem Bro im Lehrgebude 1. Er ist seit April an der Universitt Erfurt. Die Tr steht offen, wir werden freundlich hereingebeten. An seinem Lehrstuhl untersucht der Dozent momentan gruppenbezogene Menschen- feindlichkeit an Erfurter Schulen. Aber wie erforschen Wissenschaftler Fremden- feindlichkeit? Es geht eher um eine Ten- denz als um direkte Aussagen, relativiert der Wissenschaftler. Es gehe um Vorurteile, die jeder Mensch habe. Ohne sie wrde unsere Gesellschaft gar nicht funktionieren. Sie sind eigentlich nur Erwartungen an je- manden, dass er dies und jenes so tut. Laut dem Professor werden sie erst zum Problem, wenn sie tief indoktriniert sind und die Men- schen sie nicht mehr durch eigene Erfahrung an die Realitt anpassen. Wenn wir also alle kopftuchtragenden Frau- en fr radikal islamische Glubige halten, ist das ein Vorurteil. Wir erwarten, dass sie uns, sobald wir sie ansprechen, den Koran herbeten. Lassen wir uns auf ein Gesprch mit einer Kopftuchtrgerin ein, stellen wir fest: Das stimmt nicht. Aber dazu mssen wir erst einmal bereit sein, berhaupt diese Erfahrung zu machen. Wenn nicht, entsteht eine gewisse Menschenfeindlichkeit, in die- sem Beispiel gegen Kopftuchtrgerinnen Aber was ist das denn nun, Menschen- oder Fremdenfeindlichkeit? Laut einer These hngt es davon ab, mit wie vielen Menschen der Befragte zu tun hat, seiner sozialen Netzwerkgre. Auer- dem sei noch die soziale Abgehngtheit relevant, fgt Mehlkop an. Doch nicht jeder, der viele Kontakte hat, ist vor Menschen- feindlichkeit gefeit. Die Netzwerke mssen offen sein, erklrt der Soziologe weiter, man msse also die verschiedenen Freundeskreise verlassen knnen. Ist das nicht der Fall und der Freundeskreis die einzige Mglichkeit, sich selbst aus der sozialen Abgehngtheit zu retten, wertet laut Mehlkop derjenige seine Clique auf und andere Gruppen ab. Dazu zhlten aber nicht nur Auslnder, Homosexu- elle oder Frauen. Die Feindlichkeit richte sich auch auf Langzeitarbeitslose und Obdachlose. Auch hohe Bildung kann bekanntlich nicht vor solchen negativen Vorurteilen schtzen: Der Campus ist gegen gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit nicht immun. Wie Recht er damit behlt, erfahren wir noch am selben Tag vom hchsten Gremium aller Studierenden, dem Studierendenrat (StuRa). Wir fragen Christian Schaft, zustndig fr Hochschulpolitik, zuerst zu der aktuellen De- batte um den Antidiskriminierungsparagrafen eine klare Manahme gegen Menschen- feindlichkeit. Die Idee, einen Antidiskriminierungspara- grafen in der Hausordnung unserer Univer- sitt einzufgen, ist whrend des Projekts 'Hochschule gegen Rassismus' vor zwei Jah- ren entstanden. Nachdem die Initiative da- mals gescheitert ist, versucht der 20-jhrige StuRa-Referent mithilfe einer Unterschrif- tensammlung die Idee wieder aufeben zu lassen. Manch einer kann sich vielleicht noch an diese Liste auf der Vollversammlung im Dezember 2011 erinnern. Pikantes Detail: Eine davon ist whrenddessen verschwun- den. Wir wissen nicht, was jemand damit bezweckt, aber es bedeutet schon einen Rckschlag fr uns, sagt Christian dazu. Doch nicht nur in der Studierendenschaft mangelt es an Untersttzung fr den Para- grafen. Weil die Hausordnung nur von der Universittsleitung gendert werden kann, ist der StuRa vor allem auf die Unter sttzung des Prsidenten angewiesen. Prinzipiell be- zieht Kai Brodersen klar Stellung zum The- ma Diskriminierung: Wer immer auf unse- rem Campus oder in unserer Stadt oder sonst irgendwo Zeuge wird, wie jemand einem 'Fremden' in Wort oder Tat zur Bedrohung wird, muss als Mitmensch einschreiten [] denn jeder Mensch ist Auslnder, fast ber- all. Doch wenn es um eine fest geschriebene Regelung geht, hlt sich die Universittsver- waltung zurck. Laut Eric Hanke, der sich von Anfang an fr den Paragrafen eingesetzt hat, frchtet sich die Uni vor allem vor dem einhergehenden Eingestndnis, dass Ruf und Image der Uni F o to : " m o r itz n n a m k r e k " /w w w .ju g e n d f o to s .d e , C C - L iz e n z F o to : " R o b in G e r te n b a c h " /w w w .ju g e n d f o to s .d e , C C - L iz e n z 6 7 Schaden nehmen knnten. Sie haben Sorge vor einer schlechten Auenwirkung, erklrt der Master-Lehramtsstudent. Doch kann er die Begrndung nicht nachvollziehen. So habe ein Mitarbeiter mit dem Artikel 3 des Grundgesetzes argumentiert, nach dem in Deutschland jeder ein Recht auf Gleichbe- handlung habe. Sptestens hier werden wir stutzig. Das Grundgesetz gibt es seit mehr als 60 Jahren, umso trauriger sind die an- dauernden bergriffe auf auslndische Mit- menschen. Auch Eric und Christian knnen diese Argumentation nicht nachvollziehen. Sie erzhlen uns von Frauen, die auf dem Campus belstigt werden. Naziaufkleber im letzten Oktober seien da noch die harmlose Variante. Es wre sogar schon mit dem Hit- lergru provoziert worden und bei bergrif- fen schliee die Polizei rechtsextremistische Hintergrnde oft aus, erzhlt Hochschul- politik-Referent Christian. Zu uns kommen leider nur selten interna- tionale Studierende, obwohl wir gern hel- fen wrden, erzhlt das StuRaMitglied ber die Verschwiegenheit der 437 ausln- dischen Studierenden der Uni. Doch auch Universitts mitarbeiter lsst der braune Mief nicht in Ruhe. Inzwischen treffen sich betroffene Studierende dank Arif Rzgar, Mitarbeiter an der Staatswissenschaftichen Fakultt, und tauschen sich aus. Aber wissen auch die deutschen Studenten der Uni, dass Rassismus nicht am Eingang des Campus halt macht? Dass es nicht nur der Nationalsozialistische Untergrund (NSU) in Thringen ist, der braunen Terror verbreitet? Morgens halb zehn auf einem deutschen Campus, dem Erfurter Campus. Es strmen schon Studierende von und zur Haltestelle, in Gruppen oder allein. Ist um die Uhrzeit schon fremdenfeindliches Gedankengut un- terwegs? Frei nach der Sesamstrae: Wer nicht fragt, bleibt dumm, stellen wir uns dem Menschenstrom. Ich habe mit mehr auslndischen Studie- renden gerechnet, erzhlt eine Stawistin im ersten Semester. Auf die Frage, ob ihr ber- griffe auf auslndische Studierende bekannt sind, reagiert sie verwundert: Gabs hier so etwas? Eine andere Studentin ist sechs Se- mester weiter und um einige Erfahrung rei- cher. Ja, ich habe von ttlichen bergriffen gehrt. So htten sich ihre brasilianischen Freunde gewehrt, aber angezeigt htten sie die Tat nicht. Fragen wir weiter, bleibt sie die einzige, die von bergriffen wei. Auch ein Sechstsemestler mit Gitarre hat noch nie etwas gesehen: Davon hab ich jetzt zum ersten Mal etwas gehrt. Dennoch fhlt der Student der frhkindlichen Musikerziehung sich an der Uni sehr wohl. Natrlich stellt sich hier die Frage, wie viele aus Angst oder 7 Odin ist nicht nur Kriegsgott, er ist Hauptgott der germanischen Mythologie. Der Sohn von Bestla und Burr wohnt in der Himmelburg, von wo aus er das irdische Geschehen berblicken kann. Um aus dem Brunnen der Seherkrfte trinken zu drfen, opfert er ein Auge. Auf den ersten Blick hat das nichts mit Rechtsextremismus zu tun. Prof. Dr. Dr. Georg Schuppener, akademischer Oberrat an der Universitt Erfurt, ermglicht uns einen zweiten Blick: Die germanische Mythologie dient als Code fr rechtsextreme Gruppen. Das Interview fhrte Laura Gispert. Mit germanischer Mythologie gegen die Demokratie campus:echo: Wie sind Sie darauf aufmerksam geworden, dass Rechts- extreme die germanische Mythologie missbrauchen, um ihre Botschaften zu verschleiern? Georg Schuppener: Seit vielen Jah- ren beschftige ich mich schon mit der germanischen Mythologie. Es hat mich immer interessiert, wie die Mythologie in der Literaturwissenschaft dargestellt wird. Immerhin handelt es sich dabei um deutsches Kulturgut. Dass sich diese My- then fr die rechtsextreme Szene anbieten, darauf bin ich damals noch nicht gekom- men. Durch Recherchen bin ich aber im- mer wieder auf Internetforen gestoen, in denen rechtsextreme Inhalte und germa- nische Mythen zusammengefhrt werden. campus:echo: Knnen Sie Beispiele nennen, wie genau die Mythen miss- braucht werden? Georg Schuppener: Da gibt es bei- spielsweise das Internetforum thazi.net. Die Mitglieder heien dort unter ande- rem Sohn Odins oder Loki. Nie- mand nennt sich so, wenn er damit nicht auch eine Botschaft senden mchte. Was man ber die beiden wissen muss: Diese Gtter besiegen immer ihre Feinde mit reichlich Gewalt. Auerdem fndet man im Forum nationalsozialistische Bilder oder das Symbol der schwarzen Sonne, die sich an das Sonnenrad aus NS-Zeiten anlehnt. Es werden oft genau die Stellen im Mythos zitiert, in dem es um germa- nische Mnner geht, was in diesem Fall dem Begriff des Arias nahe kommt. campus:echo: Warum wird denn ge- rade die germanische Mythologie als Code benutzt? Georg Schuppener: Die germani- sche, oder auch nordische Mythologie genannt, eignet sich deshalb so beson- ders, weil sehr viele Geschichten immer von gewaltvollen Kmpfen handeln. Stets werden die Schwachen von den Starken besiegt. Das kann fr die rech- ten Anhnger leicht umgedichtet wer- den: Die Feinde im Mythos stehen im rechtsextremen Leben fr die Weltfeinde. Der Untergang der Welt, der im Mythos thematisiert wird, wird zur Abschaffung der Demokratie umgedeutet. campus:echo: Wo sehen Sie das Pro- blem, wenn anonyme Mitglieder eines Forums die germanische Mythologie, sagen wir, uminterpretieren? Georg Schuppener: In diesen Foren wird der Mythos nicht mehr nur rezipiert, sondern mit Pseudobotschaften bloge- stellt. Es ist strafbar in Deutschland, auf die NS-Zeit zurckzugreifen und Parolen zu bernehmen. Gefhrlich sind diese Foren deshalb, weil diese Gesetze im Internet nicht greifen. Keiner kann fr einen Server auerhalb Deutschlands haftbar gemacht werden. Die Rechts- extremen haben eine Sprache gefunden, in der sie von Laien nicht entlarvt wer- den knnen. campus:echo: Konnten Sie zwischen den Internetforen und der vor kurzem entlarvten rechtsorientierten Terrorzelle aus Zwickau einen Zusammenhang her- stellen? Georg Schuppener: Das ist in der Tat eine interessante Fragestellung, der ich aber noch nicht nachgegangen bin. Was mir allerdings aufgefallen ist, nach- dem die Medien von dem Rechts-Trio berichtet haben: Erst wenn die Medien ber Straftaten berichten, interessiert sich die breite ffentlichkeit fr diesen Forschungsbereich. Verdrngung oder aus Unwissenheit keine Antwort geben knnen. Auslndische Stu- dierende meldeten sich leider nicht bei uns. Was wir jedoch sicher sagen knnen: Ras- sismus ist berall, auch zwischen LG 4 und LG 1 zu fnden. Sogar so viel, dass sich noch Ende Dezem- ber 2011 eine Anti-Rassismus-Hochschul- gruppe grndete. Zum ersten Uniforum in diesem Jahr am 18.01. warb sie um Un- tersttzer und forderte mehr Transparenz ber die Geschehnisse und mehr Hilfe nach bergriffen, besonders von der zurckhal- tenden Unileitung. Zu diesem Forum wurde auch klar: Die Uni ist vor gesellschaftlichen Einfssen nicht gefeit. Sie ist selbst eine ffentliche Institution. Die Anwesenden forderten auch mit diesen Einfssen offen umzugehen. Doch vor allem haben wir uns selbst gefragt, wie weit wir Rassisten sind oder andere diskriminieren. Tun wir nicht! denken wir. Aber wo beginnt Diskriminie- rung, wenn Fremde fremd bleiben und gut 500 internationale Studenten immer noch die Anderen fr uns sind?
F o to : " C h r is tin e K a u f m a n n " / w w w .ju g e n d f o to s .d e , C C - L iz e n z F o to : p r iv a t 8 9 Wie viele Studierende braucht Hochschulpolitik? Zugegeben, wenn Studierende whrend der Vollversammlung akribisch darauf hinweisen, dass auch ber einen Antrag auf Auszhlung irgendwie abgestimmt werden muss und den StuRa damit in eine dilemmatische Endlos- schleife schicken dann ist das zu viel des Guten. Aber generell wre ein greres Inter- esse an der Hochschulpolitik doch wnschens- wert. Warum war das Audimax zur Vollver- sammlung nur mig gefllt und nicht berstend voll? Ja, die Vollversammlung war anfangs beschlussfhig. Aber eine gesunde Beteiligung sollte doch sicherstellen, dass auch nach dem Abgang von mehreren Anwesenden noch ber wichtige Entscheidungen abgestimmt werden kann. Nicht so geschehen bei unserer letzten Vollversammlung. Dabei braucht es zur Be- schlussfhigkeit nur lcherliche fnf Prozent der Studierenden. hnlich scheint es auch um die hochschulpolitische Szene als Ganzes bestellt zu sein. Klar, sie ist vorhanden. Aber im Fokus der studentischen ffentlichkeit ist sie doch eher beim Kindergarten zu verorten irgendwo am Rande des Campus. Seien wir ehrlich, die Gesprche im Hilgenfeld drehen sich um die Abgabe der nchsten Hausarbeit, die noch schnell zusammengebastelt werden muss. Nicht darum, ob dieser Zeitdruck viel- leicht strukturelle Grnde hat und wie man diese Situation ndern knnte. Natrlich steht der Erfolg hochschulpoliti- scher Beteiligung immer gleichermaen auf den beiden Sulen Interesse der Studierenden und Angebot der Universitt. So ist auch zu fragen, was die Universitt Erfurt aktiv bie- tet, um beispielsweise ahnungslose Erstis in die hochschulpolitische Landschaft der Bil- dungseinrichtung einzufhren. Der Groteil der bei der Vollversammlung Anwesenden wa- ren Staatswissenschaftler, die an dem Thema Politik ohnehin nher dran sind oder Mitglie- der der Hochschulgruppen, die bereits wissen, wie der HoPo-Hase luft. Hochschulpolitische Aktivitten werden an der Uni einfach zu we- nig kommuniziert. Funktionsweisen sind zu wenig bekannt. Vor allem bei Neulingen, die wenn berhaupt, eher zufllig in irgendwel- chen Hrslen sitzen, in denen gerade keine Vorlesung stattfndet. Wer glcklicherweise irgendwie in einen der Newsletter der Fach- schaftsrte oder des StuRa gestolpert ist, wei zwar noch immer nicht, wie alles funktioniert, aber immerhin schon mal wann er wo hingehen knnte. Denn die meisten oh Wunder haben eine Meinung, wenn sie mal zu einer hochschul- politischen Veranstaltung gezerrt werden. Und diese Meinung will auch kundgetan werden. Das Gesamtbild der Vollversammlung bei- spielsweise zeigte viele junge Menschen mit Redebedarf und eine lange Schlange vor dem Mikrofon. Auch auf den Rngen wurde einiges diskutiert sowie je nach Redebeitrag und eige- ner Meinung anerkennend geklatscht oder sich aufgeregt. Die Beteiligung war da und Hoch- schulpolitik hat fast schon so etwas wie Spa gemacht. Dass Spa an der Sache aber noch lange keine gute Veranstaltung garantiert, wurde auch offensichtlich. Der StuRa hat sich mittlerweile sogar offziell fr den Verlauf der Vollversamm- lung entschuldigt. Dieser lief nmlich zeitweise vllig aus dem Ruder und gipfelte darin, dass Redner von offzieller Seite Rednern aus dem Publikum das Mikrofon mit den Worten Was sie verschweigt... aus der Hand rissen. Was der Meinungsbildung ber die diskutierte Thoska (Thringer Hochschul- und Studentenwerks- karte) kaum zutrglich war. Mal ganz abgese- hen von dem herzlich wenig ausbalancierten Pro-Kontra-Zettel ber das Universal-Studie- rendenkrtchen. Vielfach kamen Unsicherhei- ten in der Durchfhrung auf, die von manchen Redebeitrgen eher verschlimmert wurden, als dass sie eine Diskussion vorangebracht htten. Ein kurzer Ausfug in die Vollversammlung: Es sollte abgestimmt werden, wie viele unter den Studierenden die Einfhrung der Thoska befrworten und wie viele sie ablehnen. Das war allerdings lediglich ein Meinungsbild fr die Befugten der Universitt, die diese Ent- scheidung letztendlich treffen werden. Wirk- liche Stimmgewalt gab es hier also sowieso nicht. Daraufhin wurde aus dem Publikum ein Antrag auf Verschiebung dieser Abstimmung gestellt und bereits um diesen gab es lngere Diskussionen. Nachdem endlich einiges gesagt war und ber die Verschiebung abgestimmt wurde, schtzte der StuRa die Stimmen ab, weil die Entscheidung eindeutig zu sein schien. Daraufhin wurde wiederum aus dem Publi- kum ein Antrag auf Auszhlung gestellt, mit dem Argument die Stimmen drfe man nicht abschtzen. Bis hierhin alles in Ordnung, nur eben langwierig. Als dann aber, nach circa ein- einhalb Stunden, whrend des Versuchs der mittlerweile dritten Abstimmung, die Bemer- kung ans Mikrofon getragen wurde, dass ja auch eine Abstimmung auf Auszhlung eben ausgezhlt oder abgeschtzt werden msse... Tja, da muss man ehrlich fragen drfen, ob das noch zielfhrend ist. Ein bisschen allgemeiner lsst sich sagen, dass die Diskussionskultur, wie es vielfach von den Rngen schallte, nicht sehr gefestigt ist. Und noch abstrakter muss man feststellen, dass die Studierendenschaft als Ganzes anscheinend hochschulpolitisch noch zu ungebt ist. Es heit also, ab in die Trainingshalle. Mehr Stu- dierende brauchen mehr Ahnung von den politi- schen Ablufen an der Uni und differenziertere Meinungen. An dieser Stelle sei gesagt, dass Hochschulpolitik natrlich nicht nur aus der Vollversammlung besteht. Auch bei diversen Wahlen zeigt sich in der niedrigen Beteiligung die matte Situation. Genauso wie in den hnde- ringenden Bemhungen von Fachschaftsrten, Hochschulgruppen und anderen Gremien und Ausschssen, engagierte Mitglieder zu fnden. Die Universitt sollte ihren Studierenden auch beim Einstieg in diese Bereiche der Hoch- schulpolitik mehr die Hand reichen, denn sie ist direkt und macht Spa. Woran auch immer es im Detail liegen mag, dass Vollversamm- lungen am Ende der Sitzung nicht mehr beschlussfhig sind, dass Erstis nicht wissen, was, wann und wo die Vollversammlung ber- haupt ist und dass Hochschulpolitik so wenig Thema im universitren Alltag ist. Fazit bleibt: Wie viele Studierende braucht Hochschul- politik? Mehr.
274. Das ist zumindest die Anzahl von Studierenden, die die Vollversammlung derzeit an der Erfurter Universitt bentigt, um beschlussfhig zu sein. Die letzte Zusammenkunft dieser Art am 07.12.2011 sorgte an unserer Uni fr Aufruhr. Zumindest bei denen, die dort waren. Der Rest hrte von dem Ereignis nur durch den hochschulpolitischen Klatsch, der sich am Tag darauf durch die Hrsle trug. Die Vollver- sammlung zeichnete ein symptomatisches Bild der hochschulpolitischen Verfassung von uns Erfurter Studierenden: vereinzelt anwesend, interessiert, ungebt. ein Kommentar von Fabian Hellmuth I llu s tr a tio n : J u lia n W a g n e r 11 Ich packe meinen Kofer... Ein Kommentar ber die berrollkoferte Studentenkultur in Erfurt von Sarah Weingarten Es ist Donnerstag in Erfurt. Donnerstag ist Rollkoffertag. Er beginnt schon frh am Morgen . Um acht Uhr hre ich bereits die ersten Rollkofferstudenten zur Straenbahn hasten. Ab und an stolpere ich ber den ein oder anderen Rolli. An der Uni schrecke ich vor der Armee dieser Kfferchen zurck. Ich schlngel mich durch das Labyrinth der Heimfahrer und komme zu allem bel auch noch zu spt zum Seminar. Alle Pltze belegt. Auf eigentlich freien Sthlen stehen Koffer, Sachen, Taschen. Ich sitze auf der Fensterbank und lausche den Privatgeschichten einiger Studenten. Also, ich fahr gleich heim. In Erfurt ist ja nix los. Ich fahr auch nach Hause. Ich belausche das Gesprch noch eine Weile. Es enttuscht mich. Es frustriert mich. Was ist los in Erfurt, dass der Groteil der Erfurter Akademiker bereits am Donners- tag die Kugel lager ihrer Plastikrollkoffer lt und dann mit dem maschinengewehrglei- chenden Gerusch der kleinen Rder ihres Gepcks ber den Campus sprintet Der Zug, oh Gott, der Zug! Langweilig ist es, weil sie es sich langweilig machen. Wer Lust hat auf mehr, der ist in Erfurt nicht falsch. Diese Stadt hat Potential und kulturelle Be- geisterung. Auch Partys gibt es nicht zu wenige. Natrlich ist die Auswahl eben nicht jene, die in Szenestdten wie Berlin oder Hamburg die Entscheidungen bezglich der Freizeitgestaltung schwer machen. In Erfurt ist es anders. Es gibt hier nicht tausend Sze- nen. Es gibt eine. Und diese ist klein. Aber, so wie es bei allen Dingen ist, wird sie nicht bers Megafon tglich ber den Campus kommuniziert. Es gibt stattdessen Flyer und Plakate. Auch Facebook erledigt keinen klei- nen Teil. Aber das meiste passiert dann doch ber Mundpropaganda, ber jemanden, der jemanden kennt, der dieses Projekt mit auf die Beine stellt. Man muss sich eben interes- sieren. Und man muss sich auf Neues einlas- sen knnen. Engagierte Studierende werden jedoch in Seminaren eher verachtet, als dass sie ein Lob in Empfang nehmen drften. Die Einsicht der Rollis ist gering. Aber das Maul knnen sie sich zerreien. Gro und breit. Ahnung haben sie aber keine. Und nach Hause fahren sie dann. Verpassen das, was die anderen Studierenden mit ihren Seminar- stunden bezahlten. Manchmal auch mit ihren Punkten. Und sogar mit tonnenweise Kritik. Von den Rollkoffernden. Von den Desinter- essierten und Pseudointellektuellen, die ihren zarten Hintern Tag fr Tag mittels der Straen- bahn von ihrem Bett auf einen der Pltze in der Uni schieben, feiig mitschreiben und zu Hause alles fein suberlich nacharbeiten. Was? Party? Kino? Was, wie, da gibts ein Konzert? Oh nee, dafr hab ich keine Zeit. Auch der Vortrag? Nee, ich muss lernen. Ich hab da keine Zeit fr so sinnlose Dinge. Dass diese so sinnlosen Dinge aber so un- heimlich wichtig sind, fr die Kultur unserer Stadt, unseres Campus und unserer studen- tischen Szene, das merkt keiner. Der Kultur- faschismus siegt. Die Engstirnigkeit und das Desinteresse, die sich jeden Tag wie Schleier ber unseren eigentlich schnen Campus egen, durchfahren mich eiskalt. Die Abneigung gegen jegliches Neue ist so gro, dass viele so schne Veranstaltungen zerstrt werden. Und dieses bedingungslose Lstern... Erfurt, nicht du kotzt mich an! Mich kotzt an, was aus dir gemacht wird. Also packe auch ich meinen Koffer, aber ich fahre nicht nach Hause...
I llu s tr a tio n : J u lia n W a g n e r 10 Zur Mittagszeit strmen die Studierenden in Scharen Richtung Mensa. Es herrscht Hektik und Gedrnge. Vor den Tafeln, auf denen das heutige Men zu lesen ist, versammelt sich die Meute hungriger Menschen. Es wird disku- tiert, sich entschieden, wieder verworfen, er- neut abgewogen. Der Essensfndungsprozess kann eine Weile dauern. Fr Vegetarier ist es hingegen oft einfacher, diese Entscheidung zu fllen. Meistens wird sie ihnen nmlich abge- nommen. Es reicht vllig aus, einen Blick auf Ausgabe C zu erhaschen. Ist dort wieder lie- bevoll das Wort Auberginenschnitzel ange- schrieben worden, machen sich Zweifel breit: Warum bin ich eigentlich Vegetarier? Die berlegungen zum Fleischverzicht sind vielfltig: Denk doch mal an die Umwelt!, Aber die armen Tiere..., Ohne Fleisch lebt es sich doch viel gesnder., Fleisch? Das hat mir noch nie geschmeckt! Und ein besonders gut Informierter wird sagen: Wusstest du, dass weltweit etwa 40% der Getreideernte an Schlachtvieh verfttert wird? Ob diese Argu- mente jemanden, der Fleisch isst, berzeugen knnen oder nicht, zu respektieren ist diese Lebensweise ebenso, wie die verschiedenen Vorlieben bei Schokolade. Der eine mag sie mit Nssen, der andere lieber ohne. Deswe- gen gibt es so viele verschiedene Sorten. Und auch wenn dieser sehr vereinfacht dargestellte Vergleich etwas hinken mag, er zeigt doch ei- nes: Geschmcker sind verschieden; auch die von Vegetariern. Ein zweites vegetarisches Gericht sollte auf dem Speiseplan etabliert werden. Fleisch ist eben nicht jedem sein Gemse! Und es gibt auch NichtVegetarier, die ab und zu feisch- los essen mchten. Nur weil ein Gericht feischlos ist, sollte es nicht allein Vegetariern vorbehalten sein. Doch wenn der beliebte Ge- mseaufauf mit Basilikumsoe bereits nach dem ersten groen Ansturm aus ist, bleibt Pldoyer fr die Vielfalt. CONTRA mehr vegetarisches Essen in der Mensa mehr vegetarisches Essen in der Mensa dem Vegetarier entweder schlechte Laune samt knurrendem Magen oder die Nudel- theke. Aber schon wieder Nudeln? Die gab es letzte Woche doch schon mehrmals als Alternative zur Chinaschnitte und dem Kse- Grnkern-Bratling. Und eigentlich kann man sich Nudeln mit Tomatensoe ohne groen Aufwand selbst zubereiten, einen Sauerbra- ten mit Thringer Klen hingegen nicht. Wo bleibt das vegetarische Pendant dazu? Gut und gnstig essen wie zuhause, das muss doch auch feischlos gehen! In einer Hinsicht ist die Nudeltheke jedoch Vorlufer: Hier herrscht das Baukastenprin- zip. Die Wahl der Soe entscheidet, ob das Ganze als vegetarisch durchgeht oder nicht. Die Nudeln werden nur einmal gekocht, aber alle haben etwas davon. Wre es so schwierig, auch bei anderen Hauptgerichten zwei Varian- ten anzubieten? Den Speck nicht von vornher- ein in den Aufauf zu mischen? Die Wrstchen nicht automatisch in der Suppe zu versenken? Vegetariern wre damit ohne groen Mehrauf- wand geholfen und kein Fleischesser msste auf irgendetwas verzichten. Die Suche auf einer Rezeptseite im Internet ergibt 36.407 vegetarische Rezepte. Abzg- lich von doppelten, zu aufwendigen oder zu auergewhnlichen Vorschlgen bleiben im- mer noch eine ganze Menge durchaus koch- barer Rezepte. Auf einen Versuch kme es also an, oder? F o to : " T o b ia s M ittm a n n " /w w w .ju g e n d f o to s .d e , C C - L iz e n z PRO 12 13 von Katharina Kuhnert und Simon Lukas Eingefeischt. Ich bin ein Egoist. Zumindest wurde ich so be- zeichnet, als ich mich im Dezember weigerte, die Unterschriftensammlung zu unterschrei- ben. Ja, ich, denn ich bin gegen den Hype um ein weiteres vegetarisches Gericht in der Mensa, das die Meinungen an unserer Uni so sehr spaltet. Dass die Mensa nun nicht gerade der Gourmettempel der Uni ist, sondern eher eine Wiederverwertungsinstitution, ist uns allen ziemlich klar. Nun wollen diese Fleisch- verachter unsere liebgewonnenen Hacksteaks und Rindernacken gegen ihren Grnteller ein- tauschen. Das bedeutet Aufstand. Man fhlt sich zwar fast ein bisschen ertappt, weil es ja eigentlich begrenswert ist, kein Fleisch zu essen wegen ethischer Verantwor- tung und Tierschutz und so ... Die eigentlichen Egoisten sind jedoch die Vegetarier. Selbst wenn man die allerhchsten Schtzungen nimmt, die nur zu fnden sind: Vegetarier machen hchstens neun Prozent* der deutschen Bevlkerung aus. Es ist absurd zu glauben, dass an unserer Universitt der An- teil der Vegetarier hher als woanders sei. Bei etwa fnf Mensaessen sind sie also schon mit einem vegetarischen Essen eigentlich berre- prsentiert. Zugegeben: Ein vegetarisches Essen fnde ich auch in Ordnung, aber zwei wren dann doch bertrieben. Wir leben nun mal in einer Demo- kratie, hier bestimmt die Mehrheit. Die Mehr- heit isst Fleisch. Wer sich dazu entscheidet vegetarisch zu spei- sen, der muss eben auch mit Einschrnkungen rechnen. Ihr seid veggie, wir nicht! Ich habe nicht die Spitze der Nahrungskette erklettert, um nur Gemse zu essen. Wrden wir anfangen, fr jede gesellschaftli- che Gruppe ein Essen zuzulassen, wo wrden wir enden? Mit einem koscheren Essen. Einem ohne Schweinefeisch. Einem veganen. Und vielleicht einem normalen. Warum haben wir das nicht? Der Aufwand ist es nicht wert. Wir mssen uns alle anpassen. Auch die vegetarischen Rebellen. Sie sollten einfach froh sein, berhaupt die Chance zu ha- ben, auf ein speziell fr sie angebotenes Essen zurckgreifen zu knnen. Und das ist nicht einmal alles. Es gibt schon Auswahlmglichkeiten: Neben einem vegeta- rischen Essen kann man an der Salattheke und an der Nudeltheke auch immer Vegetarisches fnden. Das sind mindestens drei feischfreie Gerichte. Und bei jedem Gericht hat man die Mglichkeit, das Fleisch wegzulassen. Einmal Pommes ohne Schnitzel kostet dann keine 3 , sondern fairerweise nur 1,50 . Ich bin gegen noch mehr biologisch-dynami- sche Langeweile auf dem Teller. Liebe Veggies, packt eure Unterschriftenzettel wieder ein. Fr eure vegetarische Zwangsbekehrung habe ich kein Verstndnis. * Studie des Marktforschungsinstituts Produkt + Markt 2006, interpretiert durch die Euro- pische Vegetarier-Union von Fred von Carne (aka Sarah Weingarten und Lukas Neuerburg) 15 14 von Daniel Heinrich Vom Fall einer Stadt zur Selbsterkenntnis Wir haben das Pferd in die Stadt geholt Die Odyssee der Leidenschaft, wohin fhrt sie? Vorbei an wirren Felsen, am Strudel vorbei zum Ich Mssen schlau sein, stark sein, schn sein Ansonsten droht der Schiffbruch Die Gtter gegen uns, sind allein in einer Welt voller Sinne Das Ziel vor Augen: Glck. Doch die Reise ist noch lang. Mssen uns selbst vertrauen, brauchen Selbstvertrauen niemand hilft uns, nur wir selbst wenn der Sturm aufzieht von Fabian Hellmuth dschungel was geht verloren zwischen freiem fall und aufprall was wird geboren zwischen gott-schpfung und urknall gibt es noch einen link zwischen high-tech-stadt und urwald und wenn ja ist dann nicht bald die spur kalt ich brech' auf der gedanke ist schon uralt back to the roots bis der gorilla durch den fur hallt wie die menschheit von sich wegkam tglich die tr zuknallt ist mir ein rtsel nur mir selbst gebiet ich einhalt alles zu wissen unser stolperstein und tugend bringt nicht nur erkenntnis so oft mssen wir bluten von uns'ren eig'nen waffen die wir jetzt verfuchen der bummerang-effekt von dem was wir dumm versuchten mensch bleibt mensch egal ob arm ob gut betucht es widersteh'n doch kaum ein paar der versuchung alles zu ergrnden tausend kriege steh'n zu buche lass manchen mythos unbeleuchtet behalt der welt die jugend von Antje Lampe Gesucht Du hast dich verloren, Und uns vielleicht auch, Weit nicht, wo du hin willst Und was du dort brauchst, Kannst nur nicht mehr warten, Nicht noch einen Tag, Wir werden vergessen, Was ich dir nicht sag. Denn: Wer will schon suchen, Wo es nichts gibt Als Staub und Steine, Ein bisschen Gestrpp. Wer will da was fnden? Ist lngst nichts mehr da. Nahm mit, wer da lang kam, Im vorletzten Jahr. Geh nur. Beeil dich. Trdel herum. Wenn dich nichts hlt, Wird dein Rcken ganz krumm. Geh nur. Such nach deinem groen Gefhl, Und bring mir was mit, Nur ein bisschen, nicht viel. F o to : D a n ie l K e d in g 16 Ein Mann, mit dem man rechnen muss E-Mails schreiben unter unserer eigenen Uni-Erfurt-Mailadresse und mit unseren Laptops auf dem Campus W-Lan nutzen diese zwei Dinge gehren fr uns Studierende zum Unialltag. Doch habt ihr schon einmal darber nachgedacht, welche Menschen uns diese Technik zur Verfgung stellen? Um diesen Mythos zu lften, haben wir uns ins Herz des Rechenzentrums zum Leiter Frank Trefich gewagt. von Natalie Raida und Mira Schielke In einem typischen Bro sitzt er hinter einem Schreibtisch, auf dem sich Papier- kram trmt und zwei Computerbild- schirme den Blick auf ihn versperren. Im Regal fnden sich neben Fachliteratur ber IT-Sicherheit, Windows und das Internet ein Englischwrterbuch sowie der neueste Duden. Stndig klingelt das Telefon und aktuelle Mails fllen seinen Posteingang. Mit was genau beschftigt sich Frank Treffich in seinem Reich? In erster Linie ist er fr die Koordination und Organisation des Rechenzentrums zustndig, das fr die IT- und Medienin- frastruktur der Uni verantwortlich ist. Er selbst drckt das mit einem Augenzwin- kern so aus: Ich muss nicht alles wissen, sondern nur wissen, welcher Mitarbeiter es wei. Basierend auf den Diensten des Rechen- zentrums reagieren er und sein Team auf neue Anforderungen, Wnsche und Probleme, fr die es Kompromisse und Lsungen zu fnden gilt. Und davon gibt es genug, schlielich mssen 1.200 Computer von lediglich fnf Betreuern in Schuss gehalten werden. Kurz gesagt sorgt er dafr, dass der Laden luft. Dieser Herausforderung stellt er sich noch gar nicht so lang. Bis Ende 2009 ar- beitete er bei einer IT-Tochter der Deut- schen Post als Leiter einer Software- entwicklungsabteilung. Nachdem der Standort in Erfurt aber geschlossen wurde, musste er sich neu orientieren. Er landete bei seiner heutigen Stelle, die zufllig zu der Zeit ausgeschrieben war. Htte man Frank Treffich in jungen Jahren gefragt, so htte er nicht damit gerechnet, dass er jemals eine solch ver- antwortungsvolle Position einnehmen wrde. Technik und Elektronik bten hin- gegen schon seit frhster Jugend eine groe Faszination auf ihn aus. So war sein Cou- sin, der an der TU Ilmenau Ingenieurwesen studierte, sein groes Vorbild. Mit der Zeit wurde das bloe Interesse an dem Fachge- biet zu seiner Leidenschaft: So nahm er zu- nchst eine Lehre als Elektronikfacharbeiter auf. Spter immatrikulierte er sich ebenfalls in Ilmenau fr den Studiengang Physik und Technik fr elektronische Bauelementeher- stellung. Heute sitzt er zwar nicht mehr im Hrsaal sondern im Bro, aber trotzdem ist Treffich in Erfurt wieder in das Campus leben eingebunden. Fr Studierende und Lehrende, die von der Technik zur Verzweif- lung getrieben werden, hat er immer ein of- fenes Ohr. Auch in verschiedenen Veranstal- tungen und Senatssitzungen bringt er sich ein. Begeistert ist Treffich vor allem von der Vielseitigkeit seiner Aufgaben. Das bringe allerdings auch Nachteile mit sich, da er sich nicht mit allen Themen so intensiv beschf- tigen knne, wie er das gern mchte. Einen besonderen Reiz hat fr Treffich ebenso die Initiierung und Entwicklung neuer Projek- te, da die Uni sich stndig weiterentwickle und nichts statisch sei. Dazu gehren zum Beispiel die Speichererweiterung der Uni- Server und die Erneuerung des alten Kern- netzwerks auf dem Campus. Nach dem Mot- to Das riecht nach einem Problem oder es knnte eines werden, also mssen wir es n- dern versucht er so mit seinen Mitarbeitern das Campusleben aus technischer Sicht so angenehm wie mglich zu gestalten. Aber natrlich ist nicht alles Friede, Freude, Eierkuchen, gibt Frank Treffich zu beden- ken. Zwar hat er nicht mit so viel Stress wie in der freien Wirtschaft zu kmpfen, doch vor allem die Hochschulpolitik erschwert ihm seine Arbeit. Denn die Umsetzung initi- ierter Projekte dauert oft viele Jahre wenn Ich muss nicht alles wissen, sondern nur wissen, welcher Mitarbeiter es wei. Aber natrlich ist nicht alles Friede, Freude, Eierkuchen aber nur bei schnem Wetter sie berhaupt zustande kommen. Dabei strt ihn, dass er selbst nicht mageblich eingrei- fen und die Dinge beschleunigen knne. Bei allen Schwierigkeiten ist es ihm als erfahrene Fhrungsperson wichtig, gegenber seinen Mitarbeitern ehrlich und authentisch zu blei- ben, auch wenn er ihnen unangenehme Din- ge wie eine Entlassung mitzuteilen hat. Nachdem er sich mittlerweile eingearbeitet hat, ist es nun an der Zeit, eigene Ziele an der Uni in Angriff zu nehmen. Ein besonderes Anliegen ist ihm hierbei die Verbesserung der Servicementalitt seiner Mitarbeiter, da das Servicebro doch das Aushngeschild des Rechenzentrums darstelle. Wenn einer der Studenten eine Frage oder ein Problem hat und damit zu uns kommt, soll er sich abgeholt und ernst genommen fhlen. Um das auf lange Sicht zu erreichen, nimmt sein Team derzeit an Schulungen teil. In seiner Freizeit tauscht Treffich gerne sei- nen Brostuhl gegen Motorrad- oder Fahr- radsitz, aber nur bei schnem Wetter, sagt er mit einem Schmunzeln. Um abzuschalten wer- kelt er in Haus und Garten. Denn der alte Bauernhof, den er mit seiner Frau und seinen zwei erwachsenen Shnen bewohnt, erfor- dert stndig sein handwerkliches Geschick. Schlielich sei er Techniker und Prag matiker, kein Philosoph. Und wie es der Zufall so will, haben auch seine Shne genau diese Begeisterung fr Technik entwickelt und stu- dieren ganz wie der Papa an der TU Ilmenau. Gezwungen habe er sie dazu nicht, aber der Apfel fllt eben nicht weit vom Stamm. Privat hat Frank Treffich noch einiges vor: Geplant ist eine Reise nach Schottland in diesem Jahr, wo er sowohl die Landschaft als auch den berhmten Whiskey genieen will. Danach mchte er auch den Sprung ber den groen Teich wagen, um neue Ein- drcke auerhalb Europas zu sammeln. Das Englischwrterbuch wartet schon auf seinen groen Einsatz
Wenn einer der Studenten eine Frage oder ein Problem hat und damit zu uns kommt, soll er sich abgeholt und ernst genommen fhlen. Frank Trefich 17 F o to : N g o c - A n P h a n T r a n 18 19 Virtueller Weitblick Die Recherche. Ein Punkt, an dem wir alle einmal vorbei mssen, wenn wir irgendwann ein Bachelor- oder gar Master-Zertifkat in den Hnden halten wollen. Fr angehende Kommunikationswissenschaftler und Studierenden aller angrenzenden Disziplinen gibt es seit 2009 im Internet die bergreifende Such- maschine medien buehne flm. Doch was kann die sogenannte virtuelle Fachbibliothek? Wie funktio- niert sie? Und was ist eigentlich eine Metasuche? von Fabian Hellmuth Es ist schn zu sehen, dass Wissenschaften, die evolutionr zusammengehren, auf diese Weise wieder zusammengefhrt werden. So kommentierte Michaela Stumberger, wissen- schaftliche Mitarbeiterin der Kommunikati- onswissenschaft an der Uni Erfurt, spontan die virtuelle Fachbibliothek medien buehne flm. Das Kooperationsprojekt der Universitts- bibliotheken Leipzig und Frankfurt am Main sowie zwei weiterer Hochschulen bietet nmlich Recherchemglichkeiten in den drei Bereichen Publizistik, Kommunikations- und Medienwissenschaft, Theaterwissenschaft und Filmwissenschaft. Aber auch Studierende aus angrenzenden Feldern knnen hier fndig werden, denn nur wenige andere Studiengn- ge sind so interdisziplinr aufgebaut, wie die eben genannten. Das Recherchesystem im In- ternet liefert neben Fachbchern aus verschie- denen Bibliothekskatalogen, Aufstzen und Internetquellen auch beispielsweise Filme als Suchergebnisse. Konkret funktioniert die Suche so: Wer an sei- nem Computer www.medien- buehne-flm.de eintippt, bekommt direkt ein Eingabefeld fr die fachbergreifende Suche, auch Metasuche genannt, auf dem Bildschirm prsentiert. Hier knnen Suchwrter zum gewnschten Thema eingegeben werden, die die Suchmaschine dann in diversen Quellen sucht und passende Ergebnisse nach Fundorten gestaffelt aus- spuckt. medien buehne flm durchkmmt also verschiedene Onlineangebote in drei Diszipli- nen. Doch was bringt sie, was beispielsweise der Erfurter Bibliothekskatalog nicht zu bieten hat? Dr. Markus Seifert, Diplom-Medienwissen- schaftler und Dozent der Kommunikations- wissenschaft an der Uni Erfurt, sieht die Strke der virtuellen Fachbibliothek zuallererst in ih- rer bersicht. Sie sei gar als zentraler Anlauf- punkt bei Recherchen zu benutzen. Er habe bereits seine eigene Liste von Adressen, die er im Internet anwhlt, um Fachliteratur zu fnden. Bei seiner Forschung zu politischer Kommu- nikation und Musik in den Medien allerdings gebe die sehr aktuelle Datenbank auch ihm im- mer wieder eine gute Orientierung. Besonders Suchenden, die noch keine eigene Systemati- sierung ihrer Recherche vorgenommen haben, werde hier der Einstieg erleichtert. Die Daten- bank verschafft Weitblick, ohne den berblick zu verlieren, so Seifert. Doch nicht nur Anhnger aus der Kommunika- tionswissenschaft sollen mit medien buehne flm fndig werden. Stefanie Albert unter- sucht als Doktorandin an der Uni Erfurt religi- se Rituale aus literaturwissenschaftlicher Sicht und hat somit einen anderen Blickwinkel auf die Recherche datenbank. Fr Fachfremde bietet sie die Mglichkeit, einen schnellen berblick ber einschlgige Fachzeitschriften zu bekom- men, wenn sie sich in diese Nachbar disziplinen begeben, meint die wissenschaftliche Mitar- beiterin, die bereits mehrere Workshops zum Thema Recherche geleitet hat. Besonders hilf- reich fr Studenten ist 'medien buehne flm', wenn mal wieder wenig Zeit fr ein Referat zur Verfgung steht, da die Suche dort fotter geht. Wie schnell die Suche nachher wirklich geht, hngt aber auch viel von der Erfahrung des Suchenden ab. Grundlegende Recherche- kenntnisse sind Voraussetzung und Stefanie Albert wie Markus Seifert sind sich einig, dass man im Vorfeld einiges ber Forschungs- literatur, beziehungsweise die Suchweise von medien buehne flm wissen muss. Ein wenig Zeitaufwand muss also eingeplant werden, um sich die Basisfhigkeiten anzueignen. Ob der Weg hier ber die Recherchebungen im universitren Studium oder im Selbststudium ber den Informationen & HilfeButton auf der Internetseite der virtuellen Datenbank geht, bleibt jedem selbst berlassen. Bevor sich der geneigte Studierende aller- dings in das Onlineangebot einarbeiten kann, muss er oder sie von dessen Existenz erfahren haben. Von wissenschaftlichen Mitarbeitern bis hin zu Fachreferenten ist man einer Mei- nung: Das Angebot muss erst einmal bekannt gemacht werden. Denn die wenigsten auf dem Campus kennen die virtuelle Fachbibliothek. Auch Susanne Werner, Fachreferentin fr Bi- bliografen, Film und Kommunikationswis- senschaft an der Uni Erfurt, hlt die Recher- chedatenbank fr verbreitenswert: Wenn wir eine hhere Nutzung verzeichnen, knnen wir auch besser gegenber dem Kanzler der Uni- versitt argumentieren, um Geldmittel zur Un- tersttzung der beraus ntzlichen Datenbank zu bekommen. Bei der ersten Vorstellung des Angebots im Vortragsraum der Universitts- bibliothek waren leider nur circa 15 Personen anwesend. Da diese aber letztendlich ins Was- ser fel (die Bahn des Prsentators Sebastian Rauhut kam wegen kalten Wetters zu spt), ist nun fr Dienstag, 31. Januar, eine einstndige Prsentation geplant. Um 9 Uhr werden sich an selber Stelle dieses Mal vielleicht ein paar mehr Zuhrer einfnden. Neben all den Befrwortern der virtuellen Fachbibliothek fnden sich aber auch kritische Stimmen, zum Beispiel in hheren Semes- tern: Wenn ich wei, woher ich meine Infor- mationen kriegen kann, komme ich anderswo viel schneller ans Ziel, als bei medien buehne flm, bezieht ein Student der angewandten Medienwissenschaft Stellung. Tatschlich wird man auf www.medien-buehne-flm.de weiter verlinkt, stellt das Angebot doch eine Suchmaschine dar. Das kann durchaus eini- ge Klicks in Anspruch nehmen. Andererseits fndet man danach auch einige Quellen, die man auf herkmmliche Weise vielleicht ber- sehen htte. Man sollte sich nicht immer auf bekannte Wege verlassen, sondern auch mal einen Blick ber den Tellerrand hinaus wagen, fordert Markus Seifert auf. Die be- kannten Fachzeitschriften hat man meistens ohnehin im Blick. Die erscheinen allerdings nur in greren Abstnden. Internetquellen, die medien buehne flm mit auffhrt, sind da aktueller und bieten Informationen, die man sonst schwer fndet. Um unter anderem gute Quellen zu gewhr- leisten, arbeiten mehrere wissenschaftliche Mit arbeiter an der virtuellen Fachbibliothek, denn diese schreibt sich auf die Fahne, nur eigens geprfte und somit gehaltvolle Sucher- gebnisse zu liefern. Einer dieser Mitarbeiter ist Stefan Rauhut von der Universittsbibliothek Leipzig, der dafr sorgt, dass die Datenbank dem Nutzer mglichst ergiebig und barriere- frei Resultate anbietet. Medien buehne flm soll ein One-Stop-Shop sein und Suchende mglichst direkt zu Volltexten fhren, setzt Rauhut die Ziele fr die Recherche-Plattform. Genau hier liegt eine groe Hrde fr die vir- tuelle Fachbibliothek. Verfasser von Texten und Macher von Filmen wollen fr ihre Arbeit entlohnt werden. Rauhut: Wir bewegen uns stndig im Spannungsfeld zwischen kostenlo- sem Zugang und Urheberrecht. Geld, um dieses Problem zu lsen und um alle Mitarbeiter zu bezahlen, kommt von der Deut- schen Forschungsgemeinschaft (DFG). Diese frdert das Projekt seit 2007 und bezahlt unter anderem Nationallizenzen, die allen deutschen Staatsbrgern kostenlosen Zugang zu lizen- zierten Inhalten bieten, zu denen medien bu- ehne flm dann den Weg weist. Nachdem die Internetseite 2009 online ging, bewilligte die DFG auch den zweiten Frderungszeitraum von 2010 bis 2012. Im August des vergange- nen Jahres haben wir nun die weitere Unter- sttzung fr ein Jahr beantragt, blickt Stefan Rauhut in die Zukunft. Aber wie auch Markus Seifert wei, dauern die Begutachtungspro- zesse der DFG sehr lange. Bleibt zu hoffen, dass die Frderung auch ber 2012 hinaus gewhrleistet wird und medien buehne flm noch lange Quellen prsentiert, die google nicht fndet, wie Stefan Rauhut meint.
F o to s : F a b ia n H e llm u th Prsentation medien buehne flm 31.01.2012 | 09.00 Uhr Vortragsraum der Universittsbibliothek 20 21 Das Rtsel der schwimmenden Knetgummistange 25 Kinder einer zweiten Klasse stehen mit leuchtenden Augen und vor Neugier gefneten Mndern im Hermann-Ebbinghaus-Labor. Sie werfen sich gegenseitig begeisterte Blicke zu und treten ganz aufge- regt auf der Stelle. Was wurde ihnen soeben mitgeteilt? Dass sie ins Disneyland fahren? Oder dass sie mit dem neuesten Lego-Baukasten spielen drfen? Nein. Man hat ihnen nur gesagt, dass sie heute auspro- bieren drfen, was Wissenschaft ist. von Mira Schielke Das gelbe Banner, das einen Fuchs mit Dok- torhut samt einem Stapel Bcher zeigt, habt ihr sicher alle von Oktober bis Dezember ber dem Eingang zum Audimax gesehen. Es kndigte unter dem Motto Wissen macht Spa die KinderUni an, die in diesem Zeit- raum in Erfurt stattgefunden hat. Und wie viel Spa die Kinder-Uni tatschlich macht, beweisen mir Anfang Dezember eben jene staunenden und neugierigen Grundsch- ler im Hermann-Ebbinghaus-Labor. Unter der Leitung von Stefanie Lindow, wissen- schaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl fr Sozial-, Organisations- und Wirtschafts- psychologie, lernen die Sieben- und Acht- jhrigen die richtige Durchfhrung eines Experiments kennen natrlich kindgerecht anhand der Frage, warum Gegenstnde im Wasser schwimmen oder untergehen. Schritt fr Schritt stellen die Schler Theorien auf. Leichte Gegenstnde bleiben auf der Was- ser s oberfche, schwere sinken nach unten. Darin liegt nicht das ganze Geheimnis, das fnden sie schnell heraus. Schlielich kann eine Broklammer nicht schwimmen, eine Gummiente dagegen schon und die wiegt eindeutig mehr. So werden alle mglichen Gegenstnde in Wasserschalen gesetzt und auf ihre Schwimmfhigkeit geprft. Steine, Moosgummi, Blten, Glas, Styropor und etliches mehr liegt auf Papptellern bereit. Da es sich um ein echtes wissenschaftli- ches Experiment handelt, muss natrlich auch genauestens protokolliert werden, um danach verlssliche Ergebnisse zu erhalten. Hierzu werden die Prfobjekte den Folien Schwimmt und Schwimmt nicht zuge- ordnet. Bald fllt auf: Es liegt nicht unbedingt am Material, aus dem die Dinge sind, sondern auch an deren Form. Das belegen die klei- nen Forscher durch eine Knetgummistange, die so belassen versinkt. Aber nach einigen Versuchen wird sie doch seetauglich: Sie muss nur in eine boothnliche Gestalt ge- formt werden. Neben Workshops wie diesem, wo die Kin- der selbst Hand anlegen knnen, gibt es bei der Kinder-Uni ein buntes Programm aus vielen spannenden Vorlesungen zu verschie- denen Themen. Vom Wissen ber Vulkane bis hin zu einer Fhrung am Set von Schloss Einstein konnten neugierige Kinder im ver- gangenen Herbst ihren Horizont erweitern und ihre Interessen vertiefen. Durch Bildung und Wissen verbunden mit Spa und Span- nung lernen Kinder und Jugendliche im Al- ter von sieben bis 14 Jahren schon frh die Hochschulen kennen und erfahren so, dass Wissen schaft und Lernen nicht uncool sind, sondern aufregend. Das Angebot KinderUni existiert in Erfurt bereits seit 2003 und wird mittlerweile von der Fachhochschule, der Universitt und dem HELIOS Klinikum gemeinsam orga- nisiert. Professoren und Mitarbeiter bieten die Veranstaltungen an, was groen Respekt verdient. Denn Vorlesungen fr Studierende zu halten, die man mit Fremdwrtern bom- bardieren und bei denen Fachwissen voraus- gesetzt werden kann, sind sie ja gewohnt. Aber um Kindern etwas beizubringen, muss man von ganz anderen Methoden Gebrauch machen. Und dieser Herausforderung stellen sich die Wissenschaftler mit Bravour. Jedenfalls haben mich die Zweitklssler im Hermann-Ebbinghaus-Labor restlos ber- zeugt: Kinder sind furchtbar neugierig und diese Neugier muss gestillt werden. Wie gut, dass es Menschen gibt, die dem nachkom- men und eine Veranstaltung wie die Kinder- Uni ber Jahre hinweg immer wieder auf die Beine stellen. Im nchsten Wintersemester fndet sie das nchste Mal statt. Wer ber die Angebote der Kinder-Uni 2012 aktuell in- formiert bleiben mchte, kann sich mit einer kurzen Mail an kinderuni-erfurt@fh-erfurt. de fr den Newsletter anmelden. Bleibt nur noch eine Frage offen: Warum war ich als Kind nie dort?
F o to s : M ir a S c h ie lk e ber Erfurt sagt man, dass es im Herzen Deutschlands liegt. Viel mehr wusste Sarah* ber die Landeshauptstadt Thringens nicht, als sie zum ersten Mal hierher kam, um Ben* bei seinem Umzug zu helfen. Von Erfurt lassen sich die meisten Fahrtziele in wenigen Stunden erreichen. Als aber fr Sa- rah und Ben am Bahnhof der Moment des Ab- schieds gekommen war, heulte sie trotzdem Rotz und Wasser. Sie wusste von Anbeginn ihrer gemeinsamen Zeit, dass Ben bald weg- ziehen wrde. Das ist jedoch wenig trstlich, wenn dann tatschlich 200 Kilometer Distanz eine junge Beziehung auf die Probe stellen. Doch im Falle von Ben und Sarah kam, blieb und siegte die Liebe. Sicher waren sich die beiden darin zunchst nicht. Denn als der Studienbescheid ins Haus kam, waren sie gerade einmal drei Monate zusammen. Und so fanden sie sich schneller, als ihnen lieb war, in der wohl unliebsamsten aller Beziehungsformen wieder: der Fernbe- ziehung. Fr Ben war auf einmal alles neu. Bei Sarah blieb alles beim Alten, nur eben ohne Ben. Kennengelernt haben sie sich ber seine Schwester. Als er Sarah zum ersten Mal die Tr aufmachte in Jogginghosen konnte sie sich gegen das nervse Lcheln, das sich langsam auf ihrem Gesicht ausbreitete, nicht wehren. Das erste richtige Gesprch folgte auf einem Fest. Ben war schon etwas angetrunken, als er Sarah danach fragte, ob seine Schwester auch hier irgendwo sei. Als Ben Sarah am nchsten Tag bei StudiVZ als Freundin hinzufgte, war sie sich sicher, dass es an ihrer kurzen Unter- haltung vom Vorabend gelegen haben musste. Sie schickte eine Nachricht an ihn: Na, wieder nchtern?. Ben war amsiert. Sarah erfreut, als sie sich immer hufger schrieben. Ihren StudiVZ-Account gibt es heute nicht mehr, die Nachrichten hingegen schon. Sarah hat sie alle abgetippt, ehe sie ihr Profl gelscht hat. Doch im Nachhinein muss Ben zugeben: Die kurze Unterhaltung mit Sarah hatte ich recht schnell wieder vergessen, erst ihre Nachricht hat mich wieder daran erinnert. Schnwetterbeziehung, wie Sarah es in ei- nem Nebensatz bezeichnet, hin oder her. Die gemeinsamen Stunden an den Wochenenden haben die beiden genossen. Auch wenn das Lernen dabei manchmal ein wenig zu kurz kam. Sarah steckte mitten in den Vorbereitun- gen fr die Abiturprfungen und auf Ben war- teten die ersten Klausuren an der Uni. Schneller als befrchtet ging die Zeit der rumlichen Trennung fr Ben und Sarah zu Ende. Entgegen aller Ratschlge, nicht fr einen Mann die zuknftige Uni auszusuchen, hat sich Sarah fr ein Studium in Erfurt ent- schieden, aber gegen eine gemeinsame Woh- nung. Ob es die richtige Entscheidung war, sollte sich zeigen. Heute sind sie seit anderthalb Jahren zusam- men und haben sich an die neue Nhe ge- whnt. Als Ben sagt, dass bei ihnen der Alltag schon eingekehrt sei, bricht eine kurze Diskus- sion zwischen den beiden aus. Aber er meint: Man hat sich an den Partner an seiner Seite gewhnt. Das ist doch auch schn! Und dann schauen sie sich vershnt an und man merkt, dass sie noch verliebt sind, fast wie am ersten Tag. Als Jan und Lisa die Geschichte ihres ersten gemeinsamen Tages erzhlen, werfen sie sich Blicke zu, bei denen umsitzende Beobachter vor Neid erblassen knnten. Ihnen selbst treibt es immer noch eine aufgeregte Rte ins Ge- sicht. Wenn mich doch mal jemand in der Bahn an- sprechen wrde, denkt Lisa whrend sie Jan in der Straenbahn sieht. Es ist frh morgens. Beide haben eine lange Partynacht hinter sich. Eigentlich sollte sie Lukas zuhren, der neben ihr sitzt. Doch sie hat nur Augen fr Jan. Als sie spter wieder ber die Situation nachdenkt, ist sie sich gar nicht mehr so sicher, ob es an ihm gelegen hat. Vielleicht hatte der Alkohol auch sein briges getan. Auerdem passiert so etwas ja hufger: Man steigt in die Bahn, sieht jemanden, lchelt sich an, steigt wieder aus und sieht sich womglich nie wieder. Doch bei Jan und Lisa sollte das anders sein. Als Lisa an der Universitt aussteigt, fhrt mit der Bahn auch Jan davon. Aber dann erhlt sie wenig spter eine Nachricht bei Facebook von Jan. Er hatte noch in derselben Nacht Lukas nach ihrem Namen und dem Studien- gang gefragt. Ich war einfach zu betrunken. Wenn ich Lisa direkt angesprochen htte .... Ja, was wre dann gewesen? Vielleicht wr- den die beiden dann heute nicht gemeinsam hier sitzen. Auf viele Nachrichten folgte relativ bald das erste Treffen. Er hatte sich eine Ausrede bereit gelegt, um im Zweifelsfalle schnell wieder ge- hen zu knnen. Sie redete einfach. ber alles, was ihr gerade in den Sinn kam. So hatte jeder von ihnen eine ganz eigene Taktik entwickelt. Doch aus krzeren wurden immer lngere Treffen, bis ziemlich schnell klar war: Wir gehren zusammen. Jetzt verbringen sie seit fnf Monaten fast jeden freien Moment miteinander. Sie wei, wann er in der Mensa is(s)t. Und er kennt ihren Stundenplan, damit sie auch die kurzen Pau- sen zusammen sein knnen. Auf die Nerven gehen sie sich noch nicht. Lisa ist fr Jan auch im nchternen Zustand die Richtige: Der Moment, wenn die erste Verliebtheit aufhrt und irgendwie diese Ernchterung eintritt, der ist bisher nicht eingetroffen. Kann man zwischen Vorlesung, Mensaessen, Aufenthalten in der Bibliothek und Partys den Partner frs Leben fnden? Jan und Lisa haben darauf ihre eigene Antwort gefunden. Sie sind sich einig: Wir trennen uns nicht. Wir bleiben zusammen. Fr immer. Sie sagen das zwar mit einem lauten Lachen. Aber irgendwie kann man sich das bei ihnen ganz gut vorstellen. Haltet in dieser Angelegenheit also Augen und Herzen offen!
Herzensangelegenheiten An der Universitt trift man viele neue Leute, feiert viele Partys und muss eigentlich nebenbei viel ler- nen. Und wenn man dann einen Partner hat, der mglicherweise auch noch in einer anderen Stadt wohnt oder man sich gerade erst kennengelernt hat... wird das dann nicht alles viel zu viel? Zwei Paare erzhlen zwei unterschiedliche, nmlich ihre ganz eigenen Geschichten. von Katharina Kuhnert * Name gendert 22 DDR? Wat'n dat? Erfurt war einst eine Festungsstadt. Wegen der Nhe zum antifaschistischen Schutzwall, wie die Mauer diesseits hie, war die Landeshauptstadt auch eine Bastion gegen den Kapitalismus. So dachte zumindest die Partei. Doch wie lebten die Erfurter zu DDR-Zeiten? Was haben sie erlebt? Wie fanden die Erfurter sich in der Deutschen Demokratischen Republik zurecht? Ist heute alles besser? Eine Umfrage auf dem Erfurter Weihnachtsmarkt. von Nicolai Wagner Maghta Tall (76) Gott sei Dank hatten wir Verwandte im Wes- ten, die haben uns immer etwas geschickt. Politisch war ich mit dem System nicht ein- verstanden, deswegen haben wir auch immer versucht die DDR-Vorgaben so weit wie mglich zu umschiffen. Dadurch haben wir gelernt zwischen den Zeilen zu lesen, was sogar einige Kabarettisten heute besttigen. Schlielich mussten wir bis zum Tode Stalins mit dem stndigen Mangel und dem Stali- nismus leben danach wurde es leider auch nicht besser. Dafr haben wir dann feiig Westradio gehrt und als wir nach ewigem Prozedere endlich einen Westfernseher hat- ten, haben wir auch die Programme von Drben geguckt. Auf Arbeit mussten wir das allerdings verschweigen, da man von Natur aus misstrauisch war. Im Nachhinein hatte man ja so einige gute Freunde bei der Stasi, mir ist das jedoch nicht passiert. Ich wei noch, dass man nach dem 17. Juni kaum noch etwas mitbekommen hat, auer wenn junge Leute wegen ihrer Hawaii- hemden verhaftet und vor Gericht gestellt wurden. Die sind dann in der Presse diffamiert worden. Bis 1957 gab es noch Lebensmittel- karten und die sogenannten Punktkarten, mit denen man sich Kleidung kaufen konnte. Unterwsche kostete zum Beispiel zwanzig Punkte, die der Mensch hinterm Tresen dann abgeschnitten hat. Aber Hunger leiden muss- ten wir nicht. Essen gab es genug, nur nicht so viel. Gute Bcher aus dem Westen wurden meist unter dem Ladentisch verkauft. Wenn man von einem neuen Buch in der Zeitung gelesen hatte, war es meist schon seit einem Monat ausverkauft. Dafr gab es keine Arbeitslosen, offziell zumindest. Das meiste war Handarbeit und wenn man nur Teile ins Regal gerumt hat, dann war das eine Ausbildung zum Lager- facharbeiter. Normalerweise ist fr so einen Beruf ein technisches Verstndnis wichtig, da eben nicht nur Regale eingerumt werden. Aber nichtsdestotrotz hatten wir auch unsere Spe. Hildegard Goymann (49) In der DDR war nicht alles schlecht. Die Schulbildung war besser und man musste sich keine Sorgen um Ausbildung und Be- ruf machen. Studenten bekamen damals sogenannte Stipendien, die waren zwar nicht ppig, aber es hat gereicht. Wenn ich das heute mit meinem Sohn vergleiche, der braucht drei Jobs. Das gab es frher einfach nicht, am Monats ende war stets noch Geld brig. Oder nehmen wir mal die Gesundheitsver- sorgung. Die Kinder wurden in den Be- treuungseinrichtungen selbstverstndlich geimpft. Reisen ging zwar nur in eine Rich- tung, dafr haben wir mit dem Jugendtarif fast ganz Osteuropa abgeklappert. Ungarn, Bulgarien, ber die Sowjetunion bis hin zu Polen. Dort hab ich mich mit einigen Leuten angefreundet. Wir halten heute noch Kontakt. Fr sogenannte kinderreiche Familien gab es sogar frei verfgbaren Urlaub, zwar nur in der DDR, aber sie hatten wenigstens die Mglichkeit irgendwo hinzufahren. Ich stam- me selbst aus solch einer Familie und drei von uns konnten studieren. Auerdem hatte ich als Frau damals die gleichen Chancen wie ein Mann und wurde auch gleich bezahlt wie ein Mann. Leider konnte ich meine Verwand- ten im Westen nicht besuchen. Anita Schmidt (48) Frher ging es ruhiger zu, nicht so stressig wie heute. Grundstzlich war auch alles sicher. Es gab Rente, man wusste, wo man Arbeit bekam, was man bekommt und was nicht. Und im Gegensatz zu Sachsen hatten wir auch Westfernsehen. Politisch waren wir zwar ziemlich irgendwelchen Eingebungen ausgesetzt, also bei den Jungen Pionieren, in der FDJ und so weiter, aber es wurde eben etwas fr die Kinder gemacht. Zudem war der Bildungsstandard um einiges hher als heu- te. Ich zum Beispiel hab 1975 mein Studium abgeschlossen und dann gleich eine Arbeit bekommen. Dabei habe ich zwar nicht viel verdient, bin aber damit ausgekommen, im Gegensatz zu heute. Siegfried Maier (52) Der Zusammenhalt war frher besser, sowie das Sozialsystem und die Arbeitsbedingun- gen. Das war eben eine Mangelwirtschaft, da brauchte man sich gegenseitig. Es gab auch viele Vereine, vor allem in den Schreber grten haben wir viel Zeit verbracht. Man musste dafr auch nichts bezahlen. Heute kann man sich das gar nicht mehr leisten. Die Preise sind stndig am Steigen. Nur die Autos bekam man meist nur auf dem Schwarzmarkt. Da wurde oft das anderthalbfache verlangt, aber wenn man mit 18 den Fhrerschein hatte, wollte man eben nicht bis 35 warten. Da wurde gut verdient, war halt die Zeit damals. Das Schulsystem war jedoch besser als jetzt. Es wurde einfach jeder mitgezogen, heute stehen solche auf der Strae. Wenn einer mal meinte, er msste schwnzen, stand gleich die Polizei vor der Tr. Zu der Zeit stand auch in jedem Viertel ein Polizeirevier und es haben immer welche patrouilliert. Die kannten ihre Pappenheimer. Heute sehe ich kaum noch Polizisten auf der Strae, auer bei Verkehrs- kontrollen. Sebastian Hofmann (56) Am allerbesten war die Sozialversicherung. Man nahm halt den Sozialversicherungs- ausweis, so ein kleines grnes Buch, mit zum Arzt, der hat einen Stempel reingemacht und aufgeschrieben, welche Behandlung er durch- gefhrt hat. Da brauchte man kein Geld, kein Nichts, auer Arbeit natrlich. Wer Geld ha- ben wollte, musste arbeiten gehen. Nicht so wie heute, wo man frs Nichtstun bezahlt wird. Zu der Zeit haben sogar die Frauen alle- samt mitgearbeitet. Und das Schulsystem war super. Bis zur achten Klasse war man zusam- men, dann erst musste man sich entscheiden ob Abitur oder Ausbildung. Das war nicht so wie heute, dass die Kinder schon nach der vierten Klasse wissen mssen, wie es weiter- geht. Die Lebensmittel waren gnstig, dafr die Luxusgter umso teurer. Man musste nur sparen, wenn man einen Fernseher oder eine Kamera besitzen wollte. Deswegen waren wir auch schon mit Kleinigkeiten glcklich, wie zum Beispiel mit den Sdfrchten zu Weih- nachten. Fazit Die Umfrage ist nicht reprsentativ, der Anspruch wurde auch nie gehegt. Aus den Aussagen lsst sich jedoch ableiten, dass die Erfurter, wahrscheinlich auch die anderen Ossis, sich die DDR nicht zurckwnschen. Doch machen ihnen die soziale Klte und der wirtschaftliche Druck des wiedervereinigten Deutschlands schwer zu schaffen. Sie schei- nen unter der Stigmatisierung der DDR zu leiden, zumal die meisten Interviewpartner auf Anonymitt bestanden und nur zgerlich bereit waren, von damals zu erzhlen.
die Partei Spitzname der SED FDJ Freie Deutsche Jugend, Jugendorganisation der SED 17. Juni 1953 Volksaufstand in der DDR, ausgelst durch Erhhung der Arbeitsnormen, begann am 14. Juni mit Streiks der Berliner Bauarbeiter, endete am 17. Juni mit der Niederschlagung durch sowjetische Truppen kuden thringisch fr tauschen Junge Pioniere Kinderorganisation der FDJ Michael Gnther (47) Gearbeitet haben wir damals genauso wie heute. Nur hatten wir frher Geld und durf- ten nicht reisen. Heute drfen wir reisen, ha- ben aber kein Geld dafr. Das Arbeiten war aber schner. Heute geht es nur noch ums Geld. Und das Soziale war besser organisiert. Also ich hab zu der Zeit in so einer Platten- siedlung gewohnt und da war in jedem Haus ein Bro, an das man sich bei jedem Prob- lem wenden konnte. Nach der Wende musste man dann selbststndiger sein, alles wurde komplizierter. Ja, die Wende, mir kommt das so vor, als wre das erst letzte Woche gewesen. Die Schranke im Kopf ist einfach noch nicht weg. Frher bin ich immer nach Berlin auf Montage gefahren, heute fahr ich nach Mnchen und es kommt mir jedes Mal vor, als ginge es zur Grenze. Ich fhle mich in den alten Bundeslndern halt wohler. Johann Zink (48) Die Leute waren menschlicher und haben sich gegenseitig geholfen. Es gab keinen Neid, die Gier war nicht so gro. Man war einfach nicht so materiell eingestellt wie heute. Im Gegenteil, die Menschen waren gesellig. Ab und zu hat man mit seinem Nachbarn auf der Treppe gesessen, hat ein Bier getrunken und gelacht. Damals war auch alles kinder- freundlicher. So gab es Kinderhorte und dergleichen, wodurch die Frauen arbeiten gehen konnten, und selbst wenn sie wieder schwanger geworden sind, haben sie ihre Arbeit dennoch behalten. Man bekam stets Hilfe im Betrieb und war mit der Sozialversi- cherung und allem einfach abgesichert. Nur wenn man etwas Spezielles wollte, musste man halt fters anstehen. Deswegen wurde oft gekudet. Geld musste man jedoch genau- so haben, vor allem wenn man etwas wollte, das es nur unter dem Tisch gab. I llu s tr a tio n : J u lia n W a g n e r (alle Namen wurden von der Redaktion gendert) 23 24 25 Es gibt viele Formen sich geistig vom 9 to 5-Arbeits-Studiumsstress zu erholen. Manche Leute besuchen ihre Eltern, schauen fern oder strapazieren ihre Hobbys. Dass aber auch der Thringer Wald spezielle Orte zur Erholung bietet, wissen nur wenige. Wir begeben uns auf eine Wanderung zu einem recht ungewhnlichen, aber imposanten Landschaftsobjekt, der Drachenschlucht. Von Daniel Keding An einem Sonntagmorgen, der seinem Namen alle Ehre macht, setze ich mich und meine Kameraausrstung in Bewegung, um die schnen Seiten Thringens zu erkunden. Ich will raus, raus aus der Stadt, rein ins Grn und zusehen, wie ich mich wenigstens einen Tag vom Alltagstrott erhole. Das Ziel meiner Sehnsucht ist einer meiner Lieblingsorte: Die bei Eisenach gelegene Drachenschlucht! Die- se Schlucht oder auch Klamm verkrpert ei- nen geologischen Prozess, der Tiefenerosion genannt wird. Die lebendige Kraft des Was- sers reicht aus, um ber Jahrtausende hinweg Schluchten ins Gestein zu jagen. 1832 kam man schlielich auf die Idee, diese Klamm fr Wanderer wie mich zugnglich zu machen. Der fast drei Kilometer lange Weg durch diese Schlucht besteht aus schweren Eisengittern und glitschigen Holzbohlen, die in den Fels getrieben wurden. Mit heller Vorfreude setze ich mich in den Zug und berlege mir whrend der 44-min- tigen Fahrt die Wanderroute. Es gibt meh- rere Optionen, um berhaupt zum Eingang der Schlucht zu gelangen. Wandermuffel knnen den Bus vom Bahnhof aus nehmen, der sie zur Station Mariental, also fast bis vor den Eingang bringt. Ich entscheide mich fr einen kleinen Umweg, der mich ber verschiedene Wanderwege zur Wartburg und letzten Endes zur Schlucht bringt. In Eisenach angelangt wundere ich mich ber den strengen Temperaturunterschied. Ich zieh den Jackenkragen hher und laufe ber zugefrorene Pftzen zu meinem ersten Ziel, der Wartburg. Wie mir durch die Werbung von vorbeifahrenden Linienbussen mitgeteilt wird, befndet sich auf der Burg ein traditio- neller Weihnachtsmarkt. Da das sicherlich mit vielen schlemmer- und konsum wtigen Touristen verbunden sein wird, plane ich, nicht lange dort zu bleiben. Ich mchte ja eben diesem Umfeld entfiehen. Trotzdem laufe ich hoch zur Burg, denn von ihr aus hat man einen wundervollen Ausblick auf Eisenach und das Hrseltal. Nach ein paar Metern Hhenunterschied hat sich mein Krper warm gelaufen, es ist nun nicht mehr sonderlich kalt. Auf dem Weg nach oben berhole ich immer mehr Rentner prchen und junge Familien mit Hund. An der Burg angekommen verlangt eine Stimme von mir zu halten und Wegezoll fr den Weihnachtsmarkt zu lhnen. Vor mir stehen wahrscheinlich zwei Studenten, in weniger authentisch wirkenden Mittelalter- klamotten. Diese verlangen Eintritt von mir, nur damit ich oben noch mehr Geld fr Essen und Trinken ausgeben kann. Dem versuche ich zu entgehen und frage sie, ob sie einen Weg zur Drachenschlucht wssten. Sie schlagen mir eine Route vor, die ich nehmen solle. Ich tusche vor diesen zu gehen und schleiche mich hinter ihrem Rcken still und heimlich hoch zur Wartburg. Pfff, Wegezoll ber Wasser laufen den Wald. Von der Wartburg aus gelange ich auf den Wanderweg mit dem blauen Kreuz auf weiem Grund. ber glitschige Stufen geht es an grn wabernden, moosbehan genen Felsen weiter Richtung Sngerwiese. Ich blicke nach rechts und sehe die fast tausend Jahre alte Wartburg, die von Buchenstmmen aus einer eher ungewohnten Perspektive um- rahmt wird. berwltigend. An der Sngerwiese angekommen erscheint ein gleichnamiges Waldhaus, das mit Kaffee und selbstgemachten Kuchen zur Wander- pause einldt. Doch keine Zeit dafr. Bald wird es dunkel und ich will ja noch Bilder schieen. Es ist aber nicht mehr weit. Nach einer Weggabelung befnde ich mich auf den letzten Metern. Von weitem sehe ich schon den Eingang der Schlucht, an dem ein groes A eingemeielt ist. Dieser Buchstabe steht fr das Annatal in dem die Drachen- schlucht liegt. Am anderen Ende kommt man, wenn man die 200 Meter Hhenunterschied genommen hat, zur Hohen Sonne hinaus. Auf dem Weg dorthin misst die engste Stelle 68cm. Wer keine Klaustrophobie hat, muss dort unbedingt durch. Die massiven Fels- wnde und das konstante Rauschen des Baches unter mir haben etwas Beruhigendes. Die sonst so rasenden Gedanken werden hier vom Bach aufgefangen und frmlich wegge- splt. Es ist eben dieser Kontrast, der mich entzckt. Ein rasender Bach schafft es, mich kurzzeitig zu entschleunigen. Ich mchte weiter gehen. Immer schn vor- sichtig, die Bohlen sind verdammt rutschig um diese Jahreszeit. Manchmal tauchen ent- gegenkommende Wanderer auf, man grt sich freundlich, macht Platz und geht weiter. Mir gelingen ein paar Fotoaufnahmen. Das schleppen des Kamerastatives hat sich also doch gelohnt. Bevor ich weiter die Schlucht emporsteige, packe ich meine Fotoausrs- tung beiseite, um einigermaen rasch durch die Klamm zu gelangen. Jede Minute ver- sickert immer mehr Licht in den mit Moos bedeckten Felsen, es wird schon dunkel. Es folgt ein recht steiler letzter Anstieg zur Hohen Sonne, dort befndet sich ein Rastplatz inklusive Wrstchenbude & Co. An ihm luft auch der Rennsteig entlang, der sich bekanntlich durch den gesamten Thringer Wald schlngelt. Ich entscheide mich gegen diesen letzten Aufstieg, da ich nicht erwarte, um diese Uhrzeit noch etwas Essbares zu bekommen, geschweige denn irgendetwas Fahrbares, das mich in die Stadt zurckbringen knnte. Auf dem Rckweg hlt man sich am besten einfach nur an die Bundesstrae 19. Sie fhrt mich direkt in die Stadt und zu der Gabe- lung, an der ich meinen Aufstieg zur Wart- burg begonnen habe. Ich staune ber die recht kurze Entfernung zur Schlucht, wenn man direkt zu ihr will und nicht wie ich einen kleinen Umweg macht. Am Bahn- hof angelangt investiere ich meine letzten Groschen in zwei Brezeln. Als ich im Zug sitze erwischt mich eine Nachwirkung der Drachenschlucht. Meine Augen und Glieder werden endlos schwer, ich bin bewegungslos und mein Geist versinkt in sanftem Schlaf. Das leise Rauschen des Baches noch im Ohr behaltend Oben angelangt werde ich mit einem wunder- vollem Ausblick belohnt. Die Sonne und das gute Wetter erlauben einen klaren Blick auf die umliegende Landschaft. Das Burginnere ist, wie erwartet, voll mit Menschen, die sich um die Marktbuden drngen. Hier und da ein paar Fotos geknipst und schon drngt es mich wieder nach drauen auf den idylli- schen Weg zur Drachenschlucht. Also ab in F o to s : D a n ie l K e d in g 26 27 Leider mssen wir bekannt geben, dass die Felder, auf denen unter kontrolliert biologischem Anbau recycelte Satire fr die Schlagseite angepanzt wurde, an die Kraftsto ndustrie zwecks Gewinnung von E10-Benzin verkauft wurden. Da wir die so verlorene Flche nicht erstattet bekommen, ist dies denitiv die letzte Ausgabe der Schlagseite. Die AG Nachlssigkeit stellt sich vor: Die Universitt als solche steht immer wieder mannigfaltigen Erwartungen gegenber. In Ihr sollen grundlegende Ideen und Projekte entste- hen, die Antworten auf dringende Fragen der Gesellschaft und der Menschheit geben. Dagegen wehren wir uns entschieden. Aktivismus, Interesse fr tiefgreifende Problematiken sowie eine Sensi- bilisierung fr Ungerechtigkeiten sollten uns nicht weiter tangieren. Wir empfehlen den Weg des geringsten Widerstands. Sinn eines Studiums sollte maximal die Erfllung eigener Interessen und die Maximierung der Lust sein. Wir sind gebo- rene Hedonisten und reizen unseren privilegier- ten Status solange aus, wie es geht. Wir verstehen uns als Speerspitze einer schweigenden Mehrheit. Um uns bekannt zu machen, ist eine Projektwoche in Planung: Ignoranz und Fauler Lenz Wir starten mit einem konsumorientierten Stadt- rundgang. Spter bieten wir Workshops an. Bei zu erwartendem Desinteresse vergesst bitte, uns Be- scheid zu geben, ob ihr kommt. Workshop 1: CO 2 -intensive Fortbewegung in der Innenstadt Workshop 2: Zeitintensive Facebook-Recherche ohne jeglichen Erkenntnisgewinn Workshop 3: Ablenkung leicht gemacht Ausweichen, wenn es ernst wird Zum Abschluss eine Podiumsdiskussion: Junge Menschen in der Erwartungshlle: Belastet ernsthaftes Nachdenken das Glck? Weiterer Programmpunkt: Wir besetzen unter scheinbar politischen Grnden das Audimax, ma- chen das aber nur, um es auf Facebook zu posten und von geilen alternativen Schnallen geliked zu werden. Wir befrworten den Bau eines neuen Kohlekraft- werks in der Innenstadt. Wir stehen fr beruss und Verschwendung, wir lften durch im Winter und heizen im Sommer. Wir mchten nichts n- dern, denn es knnte passieren, dass etwas anders wird. Lasst uns so weiter machen, denn das Leben ist schn! Satire und Komik 10 Schritte zur erfolgreichen Exmatrikulation 1. Alle Spinde in der Bibliothek mit Einkaufschips verstopfen. 2. Whrend der Vorlesung Diese Veranstaltung fllt aus an die Tafel schreiben und kommentarlos gehen. Bei jeder Vorlesung wiederholen. 3. Versuchen, die roten, freischwebenden Sulen in der Bibliothek mit Bchern zu treffen. 4. Den Inhalt des Belegbogenkastens laut lachend ber den Campus verteilen. 5. Erasmus-Studenten erzhlen, dass sie an der falschen Uni sind. 6. Ein Feuerzeug unter die Sprinkleranlage in der Bibliothek halten. 7. Alle Desinfektionsmittelspender mit Honig fllen. 8. Die Kopierflchen smtlicher Kopierer schwrzen. 9. Bauschaum. Viel davon. berall. 10. Die Uni-Website hacken und fr den Semesterbeitrag die eigene Kontonummer angeben.
Viva la Revolution! Eure Besatzung Freunde der Freiheit, Gerechtigkeit und Jutebeutel! Nachdem die gro angelegte Besetzung der Cafeteriatische (Montag von 14 - 14.30 Uhr gegen Ressourcenverschwendung, Waldsterben und schlechte Rockmusik) eine berraschend groe Zahl von Studierenden animierte, folgte bereits am Donnerstag der nchste Schlag gegen das geschwchte System: 40 Studierende besetzten von 12 - 12.15 Uhr die Computer in der Bibliothek (gegen Diskriminierung von Minderheiten, internationalen Terrorismus und Regentage im Winter). Die Besetzung der LG1-Toilette morgen (15 - 15.20 Uhr, gegen das Bse in der Welt, wieder Waldsterben und leere Kugel- schreiberminen) wird dem Feind das Genick brechen. Wie immer wird in einer Vollversammlung ber die Besetzung abgestimmt. Herr Bundesprsident, zum neuen Jahr mchten wir Ihnen auch einfach mal Danke sagen. Seit dem glorreichen Abgang Ihres Vorgngers haben wir die Existenz Ihres Amtes fast schon wieder vergessen. Danke, dass Sie uns durch Ihre Heldentaten daran erinnert haben. Danke dafr, dass Sie uns vor Augen fhren, dass dieses Amt ein verstaub- ter Witz aus Zeiten ist, in denen in deutschen Gebieten noch antiquierte Brte, edle Uniformen und lcher liche Hte getragen wurden. Vielen Dank dafr, dass Sie einem Printmedium mit groen berschriften und kleinem Erkenntnisgewinn endlich einen Grund geben, sich wie ernsthafte Journalisten zu fhlen. Danke dafr, dass Sie so herrlich zu dieser Regierung passen, die nichts wagt und nichts gewinnt. Ganz nach dem Motto unserer Kanzlerin: Seris wirkend das Grbste aussitzen, in der Hoffnung, ... ja, welche Hoffnung eigentlich? Danke, dass Sie uns keinen Grund zur Hoffnung, aber Grnde zum Lachen geben. Danke, dass Sie die Waffen selbst gegen sich richten. So mssen wir dies nicht mehr tun. Mit dem Gefhl, dass Sie und Ihr Amt unser sonst so gut behtetes, breites und emotionales Reaktions- spektrum fr politisches Zeitgeschehen zu Tage fr- dern, verbleiben hfichst Ihre geschlagenen Staatsbrger der Schlagseite Bibliotheks- Survival-Tagebuch Am Ende eines jeden Semesters beginnt traditionell die Schlacht um begehrte Haus- arbeits-Bcher und die besten Sitzpltze in der Bibliothek. Das kann Spuren hinter- lassen. Irgendwo in den Tiefen der Regal- reihen stieen wir auf ein altes Tagebuch, das uns den Mythos der studentischen Strapazen der letzten Semestertage auf ver- gilbten Seiten nherbringt Tag 1: In der Bibliothek angekommen. Freue mich bereits darauf, an die Arbeit zu gehen. Mit ausreichend Planung sollte die Sache sptestens heute Abend gegessen sein. Tag 3: Musste nun doch etwas lnger blei- ben als erwartet. Habe meine Bcher ber Neuere Geschichte vorsorglich im Regal fr Geschichte des Altertums deponiert und die Politikwissenscha durch Satire ausgetauscht, damit sie niemand ndet. Der Typ am Nebentisch beobachtet mich. Ich glaube, er wei etwas Tag 8: Habe meine Bcher mit eigens hergestellten Keine Ausleihe-Aulebern versehen und meinen Tisch damit verbar- rikadiert. Bin inzwischen dazu berge- gangen, meine Sitzgelegenheit mitzuneh- men, wenn ich durch die Regale gehe. Ich bin sicher, der Typ vom Nebentisch spekuliert bereits auf meinen freien Platz. Haha, er kann lange warten. Tag 12: Habe mittlerweile ein Lager mit Feldbett in der Abteilung fr Finanzwirt- scha aufgeschlagen. Es ist angenehm ruhig, hier kommt nie jemand her. Dafr ist es ein wenig einsam, doch ich kann mich mit dem Kopierer unterhalten. Er versteht mich und gibt keine Widerrede. Tag 20: Habe mich mit dem Kopierer gestrit- ten. Er behauptet, meine Kopierkarte ginge zur Neige. Ich wusste, dass es ihm nur um Geld ging. Tag 26: Meine Jagd ist zu Ende. Habe schlielich doch noch alle Bcher fr die Hausarbeit beisammen, die ich vor drei Tagen htte abgeben mssen. Zum Glck habe ich noch genug Zeit fr die Abga verdammt!! 28 and this is how we do it Entschuldigung, lieber Grostdter, dass ich dich mit meiner kleinstdtischen Kleingeistigkeit belstige. Aber in Erfurt ist was los. Dass ich in Erfurt vier schne Jahre meines Lebens verbracht habe, lass ich mir nicht mehr von arroganten Grostdtern kleinreden, deren bisheriges Dasein anscheinend darauf ausgerichtet war, von ihrer Stadt und der ach so hipp in jede kleinste Ecke ausstrahlenden Metropolitas (vielleicht eine neue Krankheit) jederzeit bestens unterhalten zu werden. Herzlichen Glckwunsch, Grostdter, dass du jetzt in Erfurt bist und die geneigte Puffbohne nichts mit deinem von Berghain bis Oktoberfest oder Schanzenviertel unterzeichneten IchhabehaltschonsorichtigvielerlebtErlebnis konsumausweis anfangen kann. Jetzt bist du gearscht, stehst neben leeren Schaukeln auf dem Petersberg und rufst hinein in die Stadt nach Unterhaltung. Weil nicht stndig die, gut als Lrm anderer lauter Grostdter getarnte, Szene in den Grnanlagen sitzt, fhlst du dich allein und schiebst die Schuld auf die ganze Stadt. Den Hass auf Erfurt ertrnkst du dann mit anderen Grostdtern, die genauso produktiv eingestellt sind. Vielleicht solltet ihr einsehen, dass die beste Unterhaltung immer noch aus einem selbst kommt. Nix los in Erfurt? Ein Pldoyer fr guten Aktionismus! Julian Kasten (hat Freunde in einigen Grostdten Deutschlands) F o t o :