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GK M1 EF (Stk)

Zusammenfassende bungen - Lsungen

11.10.2011

Symmetrie
(1) Der 3. Graph ist achsen-, der letzte Graph punktsymmetrisch. Die anderen beiden Graphen sind nicht symmetrisch. f(x) ist die Funktionsgleichung des 3. Graphen, da nur gerade Exponenten auftauchen. g(x) ist die Funktionsgleichung des 1. Graphen, da er nicht symmetrisch ist und f(0) = 1 ist. h(t) ist die Funktionsgleichung des 4. Graphen, da nur ungerade Exponenten auftauchen. k(t) ist die Funktionsgleichung des 2. Graphen, da er nicht symmetrisch ist und f(0) = -1 ist. (2) Fr Achsensymmetrie gilt f (x)= f (x ) , fr Punktsymmetrie gilt f (x)= f ( x)

Fr f heit das: f (x) = (x)42(x )2+ 1 = x 4 2x 2+ 1 = f (x ) . Die Behauptung ist somit nachgewiesen. Fr h heit das: h (t ) = (t)32 (t) = t 3+ 2t = (t 32t) = f (t) Die Behauptung ist somit auch hier nachgewiesen. (M) (i) Die Funktion darf ausschlielich gerade Exponenten besitzen. Da sie zwei Nullstellen besitzen muss, reicht daher eine quadratische Funktion aus. Da eine Nullstelle bei (2|0) liegt, muss die andere Nullstelle (da achsensymmetrisch) demnach bei (-2|0) liegen. Wir whlen einen beliebigen Punkt auf der y-Achse als Scheitelpunkt, z.B. (-1|0). Da bei einer Normalparabel bei einem Sprung um zwei Einheiten nach rechts (vom Scheitelpunkt aus) der Funktionsgraph gerade um vier Einheiten nach oben geht, whlen wir (da nur ein Sprung von einer Einheit nach oben gewollt ist) den Vorfaktor a=0,25. Also ergibt sich: f (x )=0,25 x 21. Alternativ: Da eine Nullstelle bei (2|0) liegt, muss die andere Nullstelle (da achsensymmetrisch) demnach bei (-2|0) liegen. Whle also f ( x )=( x2)( x+ 2) . (ii) Whle zum Beispiel eine achsensymmetrische Funktion mit ausreichend Nullstellen; als Beispiel eignet sich die Funktion f aus Aufgabe (1), wenn diese um eine Einheit nach unten versetzt wird. 4 2 4 2 D.h.: f (x ) = x 2x + 11 = x 2x . Alternativ: Whle 3 beliebige Nullstellen, die nicht symmetrisch liegen. Whle z.B. x = -1, x = 2, x = 3. Dann ist f ( x )=( x+ 1)(x2)( x3) . (A) (i) . Gem der Anleitung soll die Strecke achsensymmetrisch sein. Als Funktionsgleichung bietet sich z.B. eine Parabel oder, fr steileren Abfall, eine Funktion 4. oder 6. Grades an; alle sollten jeweils 2 Nullstellen besitzen, da die Achterbahn unter die Erde fhren soll. 2 4 Bsp: f (x )=x 1 oder f (x )=x 10 Wenn der Wagen bereits mit einer gewissen Geschwindigkeit ankommt, kann er anschlieend wieder die gleiche Hhe erklimmen. Problematisch an der Modellierung sind v.a. die Kanten am bergang zu frheren/spteren Teilen der Bahn.

(ii)

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11.10.2011

Nullstellenberechnung
(1) Die Nullstellen von f ergeben sich direkt zu x1 = 0, x2 = 1 und x3 = -2. (Erinnerung: Ein Produkt ist dann null, wenn einer der Faktoren null ist.). Die Nullstellen von g ergeben sich durch Ausklammern: Somit ergeben sich r1 = 0 und r2 = 0,5 als Nullstellen.
2 g (r )=2r r=r(2r 1) .

Die Nullstellen von h ergeben sich direkt zu h1 = 0 und h2 = 1. Die Nullstellen von k ergeben sich durch Ausklammern: k (t )=at (9t 3+ 3t 2 )=att 2(9t+ 3) Damit folgt t1 = 0 sowie t2 = -1/3. (2) Mit der Substitution x 2= z ergibt sich f (z )=z 22z+ 1 . Somit folgt z1 = 1. Zurcksubstituieren ergibt x 1 /2= 1=1 als Nullstellen. Mit der Substitution x 3= z ergibt sich f (z )=z 22z+ 1 . Somit folgt z1 = 1. 3 Zurcksubstituieren ergibt x 1= 1=1 als einzige Nullstelle. (3) Die Funktion g(x) gehrt zum ersten Funktionsgraphen, da sich als Nullstellen direkt x1 = -1 und x2 = 1 ergeben. Die Funktion f(x) gehrt zum zweiten Funktionsgraphen, da sich als Nullstellen direkt x1 = -2 und x2 = 0 ergeben. Die Funktion h(t) gehrt zum dritten Funktionsgraphen, da sich durch Ausklammern und Ablesen als Nullstellen x1 = 0 und x2 = 1/2 sowie x3 = -1/2 ergeben. Kontrollhinweis: g ist achsen-, h punktsymmetrisch. (M) (i) (ii) (A) Whle z.B. f (x )=( x+ 2)x x1)( x4). ( g ( x)=1.

Whle z.B. f (x )=x 2 + 1 oder sogar eine konstante Funktion wie

2 (i) Mit der Substitution B( z)=0.0001 z 20.0002 z+ 80 oder x = z ergibt sich 2 ausgeklammert B( z)=0.0001 (z + 2 z800000) .

z 2893.4. Zurcksubstituieren ergibt als Nullstellen Somit folgt z 1895.4 sowie x 1 /2 893.4 29,9. Nach der Theorie hat die Bevlkerungszahl Deutschlands somit in ca. 30 Jahren den Wert 0. (ii) Die negative Lsung ergibt keinen Sinn, da eine Prognose einer Bevlkerungsentwicklung fr die Zukunft keinerlei Bewandnis fr die Vergangenheit hat. Zudem hiee dies, dass im Jahre 1981 die Bevlkerungszahl bei 0 gelegen htte. Ein sinnvoller Wertebereich ist daher das Intervall [ 0 ; 30 ]. (iii) Das Modell ist aufgrund der Annahmen evtl. fr einen sehr begrenzten Zeitraum (<10 Jahre) sinnvoll, aufgrund der Prognose in 30 Jahren jedoch nicht langzeittauglich.

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11.10.2011

Verhalten fr x , x 0
(1) Fr
x + sowie x gilt

f ( x ) , da der dominante Term x 4 heit.


x gilt

Fr x + gilt 3 x heit. Fr

g ( x) , fr
x gilt

g ( x) , da der dominante Term

x + sowie

f ( x ) , da der dominante Term 0,1 x 8 heit.

(2)

Fr x in der Nhe von Null verhlt sich f wie Fr x in der Nhe von Null verhlt sich g wie

f dom=2x + 1

(niedrigste Potenzen).

g dom =1000x0,01 (niedrigste Potenzen).

Fr x in der Nhe von Null verhlt sich h wie h dom =10x 7 (niedrigste Potenz).

(M)

(i) (ii) (iii)

Setze z.B. ein Minus vor die hchste Potenz: f (x )=2x 40,5 x 2 Keine Variierung notwendig; die Bedingung ist erfllt. Ergnze f um g, d.h. f (x )=2x 4 0,5 x 2+ 3x1,5.

(A)

Die ersten, in Spielhallen aufgestellten Einarmige Banditen arbeiteten zu Beginn ihrer Herstellung nach einem mechanisch eingebauten Gewinnsystem hnlich einer Uhr: Abhngig von der Spielzeit t (in min.) des Spielers kann sein Gewinn G mit der Funktion G(t)=m(0,2 t0,01 t 4) modelliert werden, wobei m sein Einsatz in $ ist. Setze m = 5 und t = 2 ein: G(2)=5 (0,220,0124 )=1,2 . Er gewinnt also 1,20$. fr x + gilt G(t) , da der dominante Term m0,01 t 4 heit und m > 0 gilt. Da der Spieler zunchst einen Gewinn macht wird er dazu angehalten, weiterhin am Spiel teilzunehmen; der schnell steigende Verlust des Spielers gleicht fr die Bank die anfnglichen Gewinne des Spielers schnell wieder aus.

(i) (ii) (iii)

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11.10.2011

Lineare Funktionen
(1) ( y 2 y 1) ist die Steigung der Geraden gegeben; anschlieend wird ( x 2x 1 ) einer der Punkte in die allgemeine Formel y=mx+ n eingesetzt. Durch die Formel m= Fr A, B ergibt sich m = - 4 und damit als Geradengleichung Fr C, D ergibt sich m = 0 und damit als Geradengleichung Fr E, F ergibt sich m= f (x )=3,5 x+ 3,5. g ( x)=4.

(a1) ( a1) . Laut Vorgabe soll m = -2,5 sein, also: 2,5= , 3,5 3,5 woraus sich a = -7,75 ergibt. Als Geradengleichung folgt h ( x)=2,5 x+ 3,5. (2) Die gepunktete Kurve ergibt sich zu f ( x )=2x2 , die gestrichelte zu f stellt eine Tangente an die Parabel im Punkt (-2|2) dar, g ist eine Sekante. g ( x)=3x4.

Quadratische Funktionen
(1) f1 hat den Scheitelpunkt (3|2), ist nach oben geffnet und ist um den Faktor 0,25 gestaucht. f2 hat den Scheitelpunkt (1|0), ist nach oben geffnet und um den Faktor 2 gestreckt. f3 hat den Scheitelpunkt (0|1), ist nach unten geffnet und ist um den Faktor 0,1 gestaucht. Es gilt: f (x )=x 2 4x+ 3=x 24x+ 44+ 3=( x2)21 sowie fr 1 1 1 1 g ( t)= t 21,5t+ 4,25= (t 2 6t+ 17)= ( t 26t+ 99+ 17)= (t 3)2+ 2. 4 4 4 4

(2)

(A) (i) Legt man das Koordinatensystem in den Scheitelpunkt, so ergibt sich f (x )=

1 2 x , da 200 durch die Vorgabe des Scheitelpunktes und des Faktors a die Brcke bereits komplett beschrieben ist.

(ii) Mit dem Wissen, dass die Spannweite der Brcke 40m betrgt, berechnet man die 1 2 20 =2. Anfangshhe am unteren, linken Ende des Brckenpfeilers durch f (20)= 200 Somit sind fr die Fugngerbrcke zwei Punkte gegeben: A (-20|-2) sowie B (20|0). Daraus ergibt sich als Steigung der Geraden (s. A1 lineare Funktionen) m = 0,05.

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Definitions- und Wertebereich


(1) In f sind alle Zahlenwerte einsetzbar, daher umfasst der Definitionsbereich alle reellen Zahlen. In g sind alle Zahlen auer der 0 einsetzbar, daher ist D= \{0}. In h sind alle Zahlen auer 1 und -2 einetzbar, daher ist D= \{1;2}. f ( x )=x 4 2x 2+ 1 ; (2) g ( t)=t 2+ 2 t ; h (r )= 4r (r 1)(r+ 2)

Die Gerade nimmt alle Funktionswerte einmal an, also ist der Wertebereich ganz . Die Parabel (gestrichelt) nimmt alle Funktionswerte y 2 an, also ist W = 2. Die Hyperbel (gepunktet) nimmt alle Funktionswerte auer 0 an, also ist W = \{0}.

(M) (i) (ii) Whle z.B. Whle z.B.

1 . (x 1) g ( x)=x 2 . f (x )=

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Weiterfhrende Aufgaben
Modellierung I (Grundlage: Ganzrationale Funktionen, Symmetrie, Verhalten, Nullstellen) (a) (b) (c) Dies erfllen genau alle Geraden (fr beliebiges a) mit f (x )=ax. Whle z.B. f (x )=4x2 1. (Fr eine Argumentation s.M (i) in Symmetrie) (1) und (3) sind nicht vereinbar, da eine punktsymmetrische Funktion entweder fr x + oder fr x gegen minus unendlich streben muss. (1) und (6) sind nicht vereinbar, da eine zum Ursprung punktsymmetrische Funktion durch den Punkt (0|0) laufen muss und somit dort eine Nullstelle besitzt. Wenn die Funktion (1) erfllt, erfllt sie automatisch nicht (3) und nicht (6). Ist sie punktsymmetrisch zum Ursprung, so hat sie auch immer eine ungerade Zahl an Nullstellen; der einfachste Fall (da sie mindestens 2 haben soll) ist also 3 Nullstellen. Damit ist auch Bedingung (4) nicht mehr erfllt, da eine Funktion mit 3 Nullstellen mindestens den Grad 3 haben muss. Whle also z.B. f (x )=x(x10)(x+ 10) . Der Faktor x muss auftauchen (da Nullstelle bei x = 0), die Zahl 10 ist frei gewhlt (da die Funktion jedoch nicht durch (1|3) gehen darf zur Sicherheit hinreichend gro.)

(d)

Modellierung II (Grundlage: Ganzrationale Funktionen, Symmetrie, Verhalten, Nullstellen) Beispielskizze s. rechts. Da die Funktion achsensymmetrisch sein soll, muss sie neben den angegebenen Nullstellen bei x = -2 und x = -1 auch Nullstellen bei x = 2 und x = 1 haben. Zudem soll fr x jeweils f (x ) gelten. Ergnzung: Als Funktionsgleichung ergibt sich somit z.B. f ( x )=( x+ 2)(x+ 1)( x1)( x2).

Anwendung (Grundlage: Lineare & quadratische Funktionen, Nullstellen, Definitionsbereich) Die Aufgabe ist aus dem Lehrbuch Lambacher-Schweizer. Ihre Lsung findet sich auf S. 258 (Aufgabe 7).