Untersuchungen

zum Pal estri nasti l

HeNs UI -nt cn LTHNTI NN
I nnerhal b der zahl rei chen Fcher der musi kt heoret i schen Ausbi l dung
ni mmt di e Spart e Kont rapunkt nur ei nen beschei denen, weni g beacht et en
Rang ei n. Es handel t si ch dabei sozusagen um ei n St i ef ki nd, dem gegenber
man sei ne Pf l i cht en eben noch erf l l t , ohne Si nn und Zweck di eses Tuns
vol l ei nzusehen. So wi rd man i m Zwei f el sf al l ni cht al l zuvi el , l i eber et was
zu weni g daf r ei nset zen. Di ese Ei nst el l ung dem Kont rapunkt gegenber
geht schon aus. unsern Lehrpl nen hervor: an gewi ssen Konservat ori en
wi rd das Fach gar ni cht verl angt , an andern nur f r f akul t at i v erkl rt , und
ei ne wei t ere . Lsung, best eht dari n, das Gebi et i n ei nem kurzgef at en
Kl assenkurs zu behandel n und rasch wi eder bei sei t e zu l egen. Ar-rf Sei t en
der Schl er wei man vom Kont rapunkt i m voraus zwar ni cht vi el Genaues,
daf r umso Schl i mmeres: da es si ch um ei ne f t i rcht erl i ch kompl i zi erre
Angel egenhei t handel t , di e vol l er unsi nni ger Regel n st eckt , vl l i g abst rakt
i st und f er nab von j eder musi kal i schen Pr axi s st eht
-
ei ne Mei nung, der man
mi ndest ens ei n Krnchen Wahrhei t ni cht ganz absprechen kann.
Er nst Kur t h hat di e Si t uat i on di eses Fachs wi e f ol gt beschr i eben:
" Di e
bl i che Kont rapunkt darst el h. rr. rg geht i m wesent l i chen auf ei n aus dem
Jahre ry25
st ammendes, berhmt gewordenes Werk von
Joh. Jos.
Fux
( 166o- 174r ) , den , Gr adus ad par nassum, zur ck, das ei ne Zusammen-
f assung der Sat zl ehre nach dem St ande der damt rl i gen Theori e versucht e.
Venn auch das Ver k sel bst ni cht mehr i m Gebr auch st eht , so ent hl t es
doch di e Grundgedanken des Kont rapunkt -Ll nt crri cht s, wi e er het t t e noch
al l gemei n i n den Lehr pl nen der Akademi en uncl Fachschul cn ei nger i cht et
i st , uncl an denen auch di e gr o{ 3e Rei he der gebr uchl i chen Lehr bi i chcr , ut t -
geacht et der mehr oder mi nder durchgrei f enderr Vernderungen und
Moderni si erungsversuche f est hI t . " Di ese zwar schon r9r7 abgef af 3t e
Schi l derung hat i m Pri nzi p i hre Gl t i gkei t auch ry72
ni cht verl oren.
Met hodi sch wi r d der ual t e Kont r apunkt ' , der
" Vokal sat z, >,
de( <st r enge
$212, , der * sog. Pal est r i nasat z'
-
oder wi e das Di ng auch i mmer hei f 3en
mag
-
f ast ausschl i el i ch nach den Fux' schen f nf Gat t ur. rgen oder Art en
gel ehrt ; di e ent sprechenden Regeh. r werden i m best en Fal l
"
dem
Jeppesen "
ent nommen oder gehen von unkont rol l i erbaren, verl r' ssert en Anwet -
sungen aus, di e der bet ref f ende Aut or oder Lehrer wei l S i ch wo zLl sammen-
gesuchr hat , al l es mi t dem Resul t at , d, rs el . renf al l s schon Ernst Kurt h t ref -
f end f ormul i err har: . Tri f f t man doch heut e bei Musi kern, und zwar ni cht
et wa bl o{3 bei Schl ern, auf di e al l en Ernst es ei ngewurzel t e Anschauung,
der Kont rapunkt best ehe aus . f nf Gat t ungen, , al s ob di ese f nf l -ehr-
gangsabschni t t e das geri ngst e mi t dem wesen des Kont rapunkt s an si ch zu
t un ht t en. >
Ei n Grund, weshal b man si ch dennoch nach wi e vor wei t gehend an das
vorgehen nach Gat t ungen kl ammert , mag auch dari n l i egen, dal 3 si ch di eses
met hodi sche Syst em nun doch schon f ast z5o
Jahre
l ang
"f s\ e' 5hrt "
hat ,
und ei n Vort ei l der Gat t ungen i st of f ensi cht l i ch: Das zugegehene rmaen
hchst umf angrei che Verbors-, Gebot s-, Regel - und Anwei sungsmat eri al
des Kont rapunkt s l t si ch auf di ese Wei se noch am gnsri gst en verabrei -
chen, da al l es sozusagen i n (nrehr oder mi nder rvohl dosi ert en) Port i onen
abgegeben werden kann. Di e Nacht ei l e der Fux' schen Met hode si nd
i edoch
bet rcht l i ch. Jeder
Unt erri cht ende hat si e sel bst erl ebt , und si e si nd nun
auch schon so of t kri t i si ert worden, da13 i ch hi er i m ei nzcl nen ni cht mehr
darauf ei nzugehen brauche. Der grundst zi i che Mangel schei nt mi r dari n
zu l i egen, da man auf di ese Wei se i 1 der Tat sehr abst rakt , i nt el l ekt uel l
vorgeht , Not en kombi ni ert und si ch ur. rwei gerl i ch vom wesent l i chen, von
der Musi k, ent f ernt , hof f nungsl os ent f ernt . Denn c' l i ese kont rapunkt i schen
bungen, sei en es st ure cant us f i rmus-St zl ei n,
' gsnl l t t unct us f l ori dus"
( wel ch ei n Eupher ni smus! ) oder f r ei er sat z, gl ei ch ob si e von I r ux, aus der
schul e von Mozar r , von
Jcppese
r r ode r von i r gendei ner n Konsen ar or i sr e t r
srammen
-
di ese kont rapunkri schen bungen haben i nsof ern et was ge-
mei nsam, al s si e mi t Musi k kaum mehr erwas gemei n haben. Doch ni cht
nur musi kal i sch, auch st i l i st i sch si nd di e Resul t at e n. rei st mei l enwei t vot . t
i edem
hi st ori schen Vorbi l d ent f ernt , sel bst dann, wenn et wa di e beraus
przi sen
"Jeppesen-Pal est ri na-Regel n"
am Anf ang gest arrden haben und
di ese ei nwandf rei appl i zi ert worden si nd'
Zwei Di nge mssen hi er kl argest el l t werder-r:
r. Der dni sche Musi kf orscher Knud
Jeppesen
l -r: rt i r-r aul 3erordent l i ch
umf angr ei chen Unt er suchungen ( ni cht nur : ' Kont r apunkt
" ,
r
93o,
sonder n
vor al l em auch: . Der Pal est r i nast i l und di e Di ssonanz" , r 9z3) das Gesamt -
werk von Pal est ri na durchgearbei t et und mi t al l er nur wnschbarer-r
Akr i bi e di e sat zt echni schen Gr undl agen zusammenzust el l en gesucht . Das
Verdi enst f r di ese Ri esenarbei t , di e i rgendei nn. ral gel ei st et we rden mu$t e,
kar-rn ni cht hoch genug veranschl agt we rden, sel bst dann, \ \ renn es cl en vor-
5 z
wi egend st : l t i st i schen
"Jeppesen-Regel n'
ni cht oder nur bedi ngt gel i ngt '
auch dl s St i l i s t i s c he mr t ei nz uf angen.
z.
Jeppeser. rs
Schul d i sr es j eder] f al l s ni cht , da{3 man ber sei nem
"Kont ra-
punkt , Pal est ri nas Kol nposi t i onen f ast et was vef gessen hat , da man es
gerarl e wegen der groen Przi si orr der arrgef hrt en Regel n
-
mehr r' rnd
mehr unt erl assen hat , si ch auch und i mmer wi eder mi t der komponi ert en
Musi k zu bef assen.
wel che Konsequenzen si nd aus al l edem zu zi ehen ?
-
l n erst er Li ni e hat
man i mmer wi eder auszugehen von den musi kal i schen Quel l en;
man cl ar f
di e Regel n ni cht al s vorgegebene, i ndi skut abl e Fakt en darst el l en, sondern
man mu versuchen, si e nach Mgl i chkei t i n den kornponi ert en werken
auf zuzei gen, si e von dort aus nach und nach abzul ei t en. Gl ei chzei t i g i st
cl ami t post ul i err, ei nen ganz best i mmt en hi st ori schen St i l al s Vorl age f r
ei gene prakt i sche versuche zu whl en. Di ese kci nncn so st et s mi t ori gi n: rl en
Bei spi el en vergl i chen und dami t auch vi el gerecht er beurt ei l t werden;
darber hi naus kann ei r. r sol cher vergl ei ch uns auch f r das verst ndni s der
unrersucht en al t en Musi k ent schei dencl e Erkennt ni sse vermi t t el n. Sodann :
Wenn man di e Kor. rt rapunkt l ehre al s Gegenst t i ck und al s Ergnzung zur
Harmoni el ehre bet racht et , mu der Ausgangspunkt ei ner si nnvol l en
Kont rapul kt <Jarst el l ul g unbedi ngt di e . ext remst l i rl eare Sat zst rukt ur"
sei n, r, r, i e es nochmal s Kurt h f ormul i ert hat , der dan1r auch cl as f r n"ri ch
ent schei dent l e Posrul at auf gest el l r har:
"Der
gegebene Anf ang f r
j ede
Kont r apunkt l ehr e i st di e Techni k der ei nst i mmi gen Li ni e' "
von der Mel odi el ehre ausgehend wre dann f ort zr-rschrei t en zum Kern
der Kont rapunkt t heori e, di e
-
nach Kurt hs berhmt er Def i ni t i on
-
"dari n
l i egr, wi e zwei oder mehrere Li ni en si ch gl ei chzei t i g i n r. ngl i chst ur. rbe-
hi n<l errer mel odi scher Ent wi ckl ung ent f al t en k<i 1r] et l ; ni cht durch di e
Zusammenkl nge, sonder n t r ot z der Zusammenkl nge' "
Kurt h sel bst hat di esen met hodi schen Ansat z ni cht nur i n sei nem Buch
"Grundl ai en
cl es l i nearen Kont rapunkt 5'
(Bert l , r9r7)
-
art s r' r' el chcm: ruch
al l e Zi t at e st ammen
-
i n ausf i i hrl i cher Darst el l ung ent rn' i ckel t , sondern
whrencl sei ner Dozenrent ri gkei t an der Berner uni versi t t i n prakt i schen
bungen er pr obt , i mmer al l er di ngs bezogcn auf den
. i nst r ument l l en
Kor. rt rapur. rkt , von
J. S.
Bach.
Sowe. i t i ch sehe, i st Kurrhs vorgeher. r sonst kaum auf gegri f f en worden'
Ei nzi g Bor i s Bl acher hat i n sei ner
" Ei nf hr ung
i n den st r enpi en Sat z"
(Berl i n, r953) di e mel odi sche Li ni e an den Anf ang sei nes Lehrgangs gest el l t '
5 l
Musi kal i sch i st sei ne Sat zl ehre al l erdi ngs ei ni germal Sen f ragwrdi g, uncl
auch st i l i st i sch i st si e hchst unei nhei t l i ch; Bl acher wei st i ndessen i n sei ner
Ei nl ei t ung schon auf di esen Umst and hi n, wenn er schr ei bt :
" Di e
Ver ei n-
f achung der Darst el l ung bi et et di e Mgl i chkei t zu bedeut end kl arerer
Durchdri ngung der al l gemei nen komposi t ori schen Pri nzi pi en, di e f r al l e
St i l e und Zei t en, weni gst ens i m Berei ch der europi schen Musi k, gi i l t i g
si nd. , Di ese st ol ze Absi cht , mul S so wi l l mi r i mmer hi n schei nen
-
hi st o-
ri sch gesehen al s schl i cht unsi r. rni g bezei chnet werden.
Mei n ei gener met hodi scher Versuch st t zt si ch, mi r sel bst zunchst gar
ni cht bewut , zi eml i ch konsequent auf Kurt hs Anregungen. I n mei ner
Arbei t mi t den St udent en des musi kwi ssenschaf t l i chen Semi nars der Uni -
versi t t Zri ch und mi t den Theori ehaupt f achschl ern an der Musi k-
Akademi e Basel hat si ch di eser Ansat z f ast wi e von sel bst ergeben und nach
und nach wei t erent wi ckel t . I m Gegensat z zu Bl i rcher habe i ch ni cht ganz
al l gemei n ei nen nst rengen Sat z" angest rebt , sondern ei nen engel St i l -
berei ch, di e Musi k Pal est ri nas, zugrundegel egt . Di ese schei nbare Ei n-
schrnkung bri ngt zahl rei che Vort ei l e mi t si ch: Pal est ri na reprsent rert
zwar ni cht das r 6.
Jahr hunder t
schl echt hi n; er ni mmt j edoch i nner hal b der
vi el f l t i gen st i l i st i schen St rmungen sei ner Zei t zwei f el l os ei nen hervor-
ragenden Pl at z ei n, was si ch nur schon am groen Ll mf ang sei nes Schaf f ens
ersehen l t : auf gei st l i chem Gebi et hat er ber roo Messevert onungen
geschri eben, dazu ber z5o Mot et t en und zusammengezhl t nochmal s wei t
ber zoo Of f ert ori er-r, Hymnen, Magni f i cat st ze, Lament at i onen, Li t aneren,
Psal men, I mpr oper i er - r usw. usw.
-
i n der al t en Gesamt ausgabe i nsgesamt
i mmer hi n
33
Bnde umf assend!
Auf Grund der genauen Kenut ni s di eser ei nen wi cht i gen St i l ri c[ ' rt ung,
wi e si e uns durch
Jeppesens
Vorarbei t en erhebl i ch erl ei cht ert wurde, i st es
dann auch mgl i ch, di e Ei gent ml i chkei t en und Besonderhei t en anderer
Komponi st en der Zei t , et wa ei nes Lasso, j edoch auch von Vorgngern ur-rd
Nachf ol gern Pal est ri nas przi se auf zei gen zu knnen, st i l i st i sche l / nt er-
schi ede i m Det ai l f est zust el l en.
Ganz wesent l i ch schei nt mi r zr-rdem der Umst and, da man si ch i n der
Arbei t mi t Pal est ri nas Musi k auc}r ganz i nt ensi v mi t den Ki rchent onart en
ausei nanderset zen mu. Es i st di es, von der Musi k des zo.
Jahrhuncl ert s
ei nmal abgeseher . r , pr r akt i sch di e ei nzi ge Gel egenl r ei t , cl a si ch Konser -
vat or i st en i n i hr er Ausbi l dung mi t Musi k bef assen, di e aul 3er hal b cl es dur -
mol l -t onal en Svst ems st eht . Vi el e Erschei nungen, di e uns i n der Harmoni e-
5 4
l ehre begegnen, knnen hi er i n i hrer hi stori schen Entwi ckl ung verfol gt und
so erst wi rkl i ch verst:rnden werden.
Es kann i m vorl i egenden Text nun kei nesfal l s darum gehen, ei nen vol l -
stndi gen Lehrgang dcs Pal estri nasatzes zu entwi ckel n, wi e er si ch mi r
al l mhl i ch abzuzei chnen schei nt. Anhand von ei nzel nen Bei spi el en sol l en
i mmerhi n ei ni ge mi r wesentl i ch erschei nende Anstze aufgezei gt und zur
Di skussi on gest el l t wer cl en.
An den Anfang stel l e i ch al so di e ei nsti mmi ge mel odi sche Li ni e, sel bst-
verstndl i ch ni cht i m Si nn ei ner bl utl ee.ren Interval l kombi nati on, wi e si e
uns aus nachkomponi erten cantus fi rmus-Li ni en bekannt i st, sondern
sofort i n rhythmi si erter Form. Pri mr i st der Ausgangspunkt al l erdi ngs
sogar ni cht ei nmal ei r.r musi kal i scher, mel odi scher Ei nfal l , sondern ei n
Tertabschni tt, der i r.r Musi k gesetzt werden sol l .
Dazu gl ei ch ei ne i nteressante Feststel l ung: i n al l en mi r bekannten
Kontrapunktl ehren, angefangen bei Fux bi s hi n zu
Jeppesen,
werden di e
Kontrapunktbungen erst ei nmal ohne Text geschri eben.
' Wenn
berhaupt,
so werden erst etwa bei der Behandl ung des frei en Satzes Anwei sungen
darl ' rer gegeben, wi e der Text der Musi k zu unterl egen sei . Dabei drfte es
doch
-
i m vokal en Satz!
-
ei ni germ:r{3en si nnvol l sei n, umgekehrt vorzu-
gehen und den Text ni cht nachtrgl i ch unter ei ne Li ni e zu kl eben, di e ohr.re
j eden Bezug auf i hn geschri eben worden i st. Di es umso mehr, al s auch bei
Pal estri na, mi ndestens i n ei nem gewi ssen Si nn, di e Sprache
"Padrona
del l a
Musi ca" i st, i nsofern nml i ch, al s si ch di e Mel odi k mei st recht eng an den
"
nat r l i chen
"
Spr achver l auf anzul ehnen schei nt . Dazu ei ni ge Bei spi el e aus
Anfngen von Pal estri na-Motetten :
r U
l n d i - c
-
b s s i t
- - : - - Us
ffi
.
no -lzn.drt
CSI
J J
Auer di eser Anl ehnung an ei ne mgl i che, ei ni gern' ra{3en
"
normal s o Sprech-
kur ve st el l en wi r zudem i n al l en Fl l en ei ne kl ar e ber ei nst i mmung f est
zwi schen wi cht i gst em Wor t ( bzw. sei ner bct ont en Si l be) und Hocht on der
Mel odi e, al s ( ) et wl . Exaudi Di i nr i ne" . Er hr e, Her r ' I i n di c sem et nen
Fal l wre j a ei ne andere Akzent vert ei l ung, mi t dem Haupt gervi cht auf das
hochexpr essi ve
" exadi , ' ,
t heor et i sch mi ndest ens denkbar . Wi e wei t aber
Pal est ri na von ei ner expressi ven, dramat i schen, madri gal i st i schen Texr-
ausdeut ung st eht , zei gt auch das f ol gende Bei spi el :
rr
O qullrt
-
tut kec.tsl ho mi
Jeder
Madri gal i st ht t e si ch ohne Zwei f el auf das wunderbare Wort
"l uct us"
(Trauer) gest rzt , den ganzen Af f ekt auf di eses Zent rum ausgeri ch-
t et . Ganz anders Pal est ri na, der den Si nngehal t der ganzen Aussage vi el
weni ger dr ast i sch, aber auf s Ganze gesehen vi el l ei cht umso nachdr ckl i cher
i m Gesamt bogen ei nzuf angen wei , der mi t dem auf st ei genden Okt avi nt er-
val l sehr mar kant ei nset zt .
Bei rn Vorgehen nach FLrr' schen Gi rt t ungen st el l t c i ch i mmer wi eder f est ,
cl a di e Spri i nge of t an f al scher St el l e verrvendet wurden. Zwar wurden
unerl aubt e mel odi sche Fort schrei t ungen gef l i ssent l i ch vermi eden, di e an
si ch korrekt er. r Sprnge j edoch zu huf i g ei ngeset zt oder mi r. rdest ens so
angewendet , da si e st i l i st i sch gesehen doch aus dem Rahmen f i el en. So-
bal d i ch di e Schl er vom Spr achdukt us ausgehen l i e, er hi el t i ch sof or t di e
vi el
" st i mmi ger en"
Resul t at e, musi kal i sch wi e st i l i st i sch. Dabei kann
di esel be Auf gabenst el l ung zu verschi edenen Vari ant l sunger. r f hren, da
j eder ei nzel ne si ch f r di e ei ne oder andere Gewi cht svert ei i ung i m gegebe-
nen Text , f i i r ei ne st ei l ere oder f l achere Mel odi ekurve Lrsw. ent schei den
mu; um ei ne I nt er pr et at i on der Text vor l age kommt al so kei ner her um.
Of f ensi cht l i ch i st es not wendi g, daf 3 wi r ni cht nur angeben, wel che
I nt erval l e bei Pal est ri na mel odi sch vorkommen und dami r erl aubt si nd.
' t o
I
Vi el mehr mssen wi r versuchen f est zul egen, unrer wel cher. r Bedi ngungen
di ese Sprnge i nnerhal b ei nes mel odi schen Abl auf s ei ngeset zt werden
knnen. Di ese Mci gl i chkei t en si nd, genau besehen, gar ni cht so zahl rei ch;
es gi bt Sprnge f ol gender Art :
r .
" akzent ui er end" ,
zur Bet onung des Wor t akzent s ( 2. B. exar i di )
2. <ent spannend, :
bei unbet ont en Endsi l ben wi r d di e St i mme f al l en
gel assen, was hu6g ei nen Spr ung nach unt en zur Fol ge hat :
3.
" t ot e>
I nt er val l e, d. h. Spr nge zwi scher . r dem Ende der ei nen und denr
Anf ang der nachf ol gender. r Phrase, Sprnge, di e al so ni cht i m I nnern
ei nes musi kal i schen Bosens sr ehen:
Da di e mel odi sche Bedeut ung ei nes Sprungs i n di eser Si t uat i on al s
erhebl i ch geri nger empf unden wi rd (und di e Benennung . t ot es" I nt er-
val l den Sachverhal t ni cht schl echt t ri f f t ), zei gt si ch schon dari n, da
Pal est ri r. ra an sol chen St el l en ni cht sel t er. r auch
"verbot ene"
Sprnge
anr, r' endet , et wa kl ei ne Sext en abwrt s oder Sprnge von grol 3en Sext en.
4.
I n di eser l et zt en Gruppe mssen al l e Fl l e eru' hnr werden, i n denen
Sprnge vorkommeu, di e ni cht i n ei ne der genannt en Gruppen ei nge-
rei ht werden knnen. Es handel t si ch al so um Sprr. rge i m I nnern ei nes
Mel i smas. Di ese si ncl
-
vergl i chen mi t der Anz. ahl Sprnge i n den Grup-
s7
pen r bi s
3
-
verhl t ni smi g sel t en
;
grere Sprt i nge si nd hi er nochmal s
sel t ener anzut ref f en al s kl ei nere, besonders et wa Terzen (2. B. i n der
Cambi at af or mel ) .
Zur Vervol l st ndi gung mu hi nzugef gt werden, da di e Bast i mme i n
ei nem mehrst i mmi gen Sat z des f t ern di ese
"Sprr, rnggeset ze"
mi acht et ;
di e t ypi schen Baf ort schrei t unger. r der General bal 3zei t si nd berei t s hi er of t
ei nf ach gar ni cht zu vermei den.
\ enn i ch den Text an den Anf ang genommen habe, wi rd si ch sogl ei ch
di e Frage nach Syl l abi k
-
Mel i smat i k st el l en. I ch gl aube, da si ch i n der
Auf t ei l ung weni gst ens ei ne gewi sse Tencl enz abzei chnet : Bei der erst mal i -
gen Dekl amat i on ei nes Text abschni t t s i nnerhal b j eder
der i mi t i erenderr
St i mmen geht Pal est ri na syl l abi sch vor, und zwar bi s zur l et zt en bet ont en
Si l be und/ oder der Schl usi l be des Text abschni t t s; di ese knnen dann auch
mel i smat i sch geset zt werden. Wi rd nun aber der Text wi ederhol t , d. h. ei n
zwei t es oder dri t t es Mal , ganz oder t ei l wei se gesungen, i st Mel i smat i k auf
j eder
Si l be mgl i ch, al so auch auf sprachl i ch vl l i g unwesent l i chen; ei ne
auch noch so vage Geset zmi gkei t konnt e i ch bi sher weni gst ens noch ni cht
f est st el l en. Dazu f ol gende Bei spi el e :
E- t , r n.
f L' '
I n di
-
e
-
. bos i t - - - -
t i r i n-
Fr di e Mel odi el ehre ent schei dend si nd nun nat rl i ch auch rhyt hmi sche
Gesi cht spunkt e. Vorab wre f est zuhal t en, da i ch hi er und i m f ol genden
ausschl i el i ch i n den ori gi nal en, unverkrzren Not enwert en spreche, rn
denen bri gens auch al l e Not enbei spi el e gehal t en si nd.
I n Kont rapunkt i . i bungen mu man i mmer wi eder f est st el l en, da vi el zu
vi el e Vi ert el snot en vorkommen. Es i st zu bedenken, da{3 di e Vi ert el snot en
(abgesehen von den i n Zwei ergruppen vorkommenden, verzi erungsart i g
ei ngeset zt en Acht el not en) bei Pal est ri na di e krzest en Not enwert e dar-
st el l en. Di ese werden i nnerhal b ei ner Mel odi el i ni e erst nach und nach
errei cht und auf s Ganze gesehen nur verei nzel t i n grern, kont i nui erl i chen
Gruppen angewendet . Ganz of f ensi cht l i ch werden wi r durch unsere
Beschf t i gung mi t Musi k spt erer Epochen gerne zu ei ner f ast ununt er-
brochen durchl auf enden Vi ert el sbewegung verl ei t et .
I n di esem Zusammenhang i st es i nt eressant f est zust el l er. r, da der erst e
Ton ei ner Mot et t e i n j eder
St i mme aus ei nem l ngern Not enwert best eht ;
sehr huf i g si nd es El ,
o oder auch o. , sel t en nnur '
J. . br i gens wi r d j ede
mel odi sche Phrase i m Normal f al l mi ndest ens mi t ei ner ganzen Not e
beendet . Di e Dehnung der Anf angsnot e, di e vom Text her gesehen of t
st r end wi r ken kann ( et vva Doct or ; i n di ebus; exaudi ) , i st musi kal i sch
verst ndl i ch: zunchst di enen di e Anf angsnot en der verschi edenen St i m-
men der modal en Fi xi erung ei ner Komposi t i on (vgl . Zarl i nos
"
Pri nci pi i
")
und werden daher i nt onat i onsmi g gedehnt . Fr uns
"Nachkompo-
ni erende" hat di ese Dehnung zugl ei ch den Vort ei l , da wi r weni ger l ei cht
oder mi ndest ens weni ger rasch i n di e bel i ebt e Vi ert el sbewegung hi nei n-
gerat en.
Ft i r di e Rhyt hmi k ent schei dend i st di e Tat sache, da Pal est ri nas Musi k
den modernen, akzent ui erenden Takt ni cht kennt , wi e j a bri gens di e
Takt st ri che i n den ori gi nal en St i mmen ebenf al l s f ehl en. (An di eser St el l e
wre mi t al l em Nachdruck darauf hi nzuwei sen, da Ausdrcke wi e
"Be-
t onung > oder n Akzent
"
-
bezogen auf Musi k und Sprache i n di esem Text
mi t al l en Vor behal t en zu ver st ehen si ndl ) Dem ganzen musi kal i schen
Geschehen l i egt zwar ei n
" t act us"
zugr unde,
" ei ne
f i xi er t e und unver -
nderl i che Zei t ei nhei t , di e ei nem Takt schl ag i n m13i g l angsamem Tempo
ent spri cht und di e di e ganze Musi k der Epoche wi e ei n gl ei chbl ei bender
Pul s dur chzi eht " ( Wi l l i Apel ) . Dem <t act us> kommt al so i n er st er Li ni e
or dneucl e Bedeut t r ug zu, ni cht l bcr Bet onnng. Auf c{ enr Hi nt er gr r , r ncl cl i c: cs
regel mi gen Pul sschl ags kann so j ede St i mme i hren ei genen, durch kei n
58
l n ' to- ml - n? i n no- hi - nc
59
il
metri sches Schema ei ngeengten rhythmi schen Abl auf erhal ten ; dabei bi l det
der
" t act us'
( oder i n Neuausgaben der Takt st r i ch) ei nen gemei nsamen
Bezugspunkt fr al l e Sti mmen, der u. a. fr di e Anwendung von Di ssonan-
zen ur-rbedi ngt notwendi g i st. Anhand ei nes der berei ts bekannten Bei spi el e
sei di ese frei e, fl exi bl e ni nnere Rhythmi k" ei ner Sti mme dargestel l t. In
Ermangel ung ei nes Bessern habe i ch Akzentzei chen ei ngetragen, di e al so
-
si ehe oben
-
weni ger al s Akzent denn i m Si nr.r des gregori ani schen .i crus,
zu verstehen si nd und Anfangsnoten ei ner zusammengehri gen Gruppe
marki eren sol l en.
Ei n Vergl ei ch der mocl ernen Notari onswei se, i n der di e Taktstri che
di e l ngen.r Notenwerte zerschnei den und auch Synkopenbi l dungen aufzu-
tauchen schei nen, mi t der ori gi nal en Noti erung zei gt sofort, wi e vi el l ei chter
si ch di ese frei e Rhythmi k i n der ursprngl i chen Schrei bwei se erfasser.r l 13t:
Venn wi r uns vom gewohnten metri schen Denken zu l sen vermgen,
si nd di e Kri teri en der unregel ml 3i gen Gnrppenbi l dur.rg sogl ei ch offensi cht-
l i ch; ei nen
"Akzer.rt"
erhal ten Noten:
r. di e durcl ' r ei nen Si l benwechsel marki ert si nd
6o
z. di e l nger dauern al s di e vorauf gehenden und nachf ol genden Tne,
z. B J J
d.
JJJ
"
: , . di e hher l i egen, i nsbesor . r der e dann, wenn si e dur ch ei nen Spr ung
errei cht u' erden (womi t danr. r zugl ei ch wi ecl er Punkt r. wi cht i g werden
kann) .
Auf di ese f r den Pal est ri nast i l charakt eri st i sche rhyt hmi sche Ei genart
i st i n neuern Kont rapunkt l ehren vi el zu weni g, mei st nml i ch gar ni cht ,
hi nger, r, i esen worden. Dabei hi rt t e u. a. ei n engl i scher Musi kf orscher,
Regi nal d Owen Morri s ("Qen113punt al Techni que i n t he Si xt eent h
Cent ur yo, Oxf or d r gzz) , ber ei t s r 9z2) al so kur z vor
Jeppesens
er st em
grundl egenden Werk zum Pal est ri nast i l , nachdrckl i ch auf di ese Fakt en
auf mer ksam gemacht ; Mor r i s schr ei br :
"
Di e r hyt hmi sche Akzent ui er ung
j eder ei nzel nen St i mme i st f rei , d. h. di e Akzent e f ol gen si ch ni cht i n st reng
regel m{3i gen Abst nden.
"
Noch gr{3ere Becl eut ung erhl t di eser Sachverhal t i m zwei - und mehr-
st i mmi gen Sat z, wo i n den verschi edener. r St i mmen nun auch unt erschi ed-
l i che
"i nnere
Rhyt hmen" berei nandergel agert werden knnen. Dazu
gl ei ch ei n Bei spi el , di es ei ne Mal ei n Bi ci ni um von Or l ando cl i Lasso:
; ;:-l,*
-
t* *
sl ma-la nos - c - t a t
b I
l l
Ei n wei t eres Bei spi el l i ef ert der f ol gende, schon ei nst i mmi g zi t i crt e
Mot et t enanf ans von Pal est ri na :
Di ese Musi k (al l erdi ngs l ngst ni cht erst si e! ) ni mmt das Pri nzi p der pol y-
rhyt hmi schen Techni k voraus, das uns i n neuerer Musi k gel egent l i ch
begegnet . Frei l i ch i st i m r6.
Jahrhundert
al l es vi el zurckhal t ender, di s-
kret er, da
j a ni cht mi t scharf en Akzent ui erungen auf di e rhyt hmi schen
Verschi ebungen hi ngearbei t et wi rd.
Fr di e Kont rapunkt l ehre si nd di ese Fest st el l ungen auerordent l i ch
wi cht i g. Morri s geht so wei t , von der kont rapunkt i schen Musi k des
16.
Jahrhundert s
zu sagen, si e best ehe
"aus
i nei nandergewobenen, vol l -
ei nander unabhngi gen Rhyt hmen und ni cht (wi e man es bl i cherwei se
sagt ) aus ei ner Kombi nat i on von Mel odi en. . . Kont r apunkt l sl Rhyt hmr " r s
und sehr weni g mehr. " Di ese rhyt hmi schen Verschi ebungen begegnen uns
nament l i ch auch i mmer wi eder an den wi cht i gen I nt erpunkt i onsst el l en
ei ner Komposi t i on, bei den Kadenzen. Was man darunrer i m 16.
Jahr-
hundert zu versrehen hat , l t si ch bei Zarl i no ausf hrl i ch nachl esen, bei
j enem Theoret i ker al so, der i n di esem Zusammenhang noch vi el zu weni g
beacht et worden i st und der uns doch ei ne ganze Menge von i nt eressant en
und wi cht i gen Hi nwei sen auch zur Kont rapr. rnkt l ehre bi et en kann. Zarl i no
wi dmet i m
3.
Tei l sei ner n I st i t ut i oni har moni che
"
u. a. das ganze
5
r . Kapi t el
der Kadenz; sei ne ber schr i f t l aut er : . Del l a Cadenza, quel l o che el l a si a,
del l e sue speci e, e cl el suo uso. " Zar l i no schr ei bt hi cr : . La Cade nza adun<t ue
62
un cert o at t o, che f anno l e part i del l a canri l ena cant ando i nsi eme, l a qual
di not a, o qui et e general e del l ' Harmoni a, o l a perf et t i one del Senso del l e
par ol e, sopr a l e qual i l a cant i l ena compost a . . . La Cadenza di t ant o
val ore r. rel l a Musi ca, qunro i l Punt o nel l a Orat i one: e si pu verurment e
chi amar e Punt o del l a Cant i l ena. "
Zar l i no beschr ei bt di e Kadenz u. a. al s
" mr - r si kal i sche
I nt er punkt i on" ,
was si ch i nsof ern aus den prakt i schen Bei spi el en best t i gen l t , al s di e
Schl unot en der Kadenz i ewei l s di e Schl usi l ben des Text s er hal t en:
- n 3
Wei t er mssen wi r f est hal t en, da di e Kadenz auch i m vi el st i mmi gen
Sat z ei ne pri mr zwei st i mmi ge Angel egenhei t darst el l t . Di e bei den an der
Kadenz bet ei l i gt en St i mmer. r schrei t en von der unvol l kommenen Konso-
nanz der groen Sext bzw. der kl ei nen Terz st uf enwei se i n Gegenbewegung
i n di e vol l kommene Konsonanz ( Okt ave bzw. Ei nkl ang) ;
dabei wi r d di e
unvol l kommene Konsonanz mei st mi t ei ner Vorhal t sbi l dung ei ngef hrt .
Di ese Bcschr ci bung, cl i e si ch i r n r vcsent l i chen r uf Zt r l i t o st t zt , er gi ht
demnach vi er Vari ant en der bl i chen Kadenz:
ro- ron.dgr cl t
(Er.acd,i ) Do
I m Rhyt hmi schen, wovon wi r ausgegangen si r . r d, bedeut et di es nur . r ni cht
ei ne Syr.rkopi erung i m modernen Si nn. Vi el mehr l i egt auch hi er zunchst
ei ne Akzentverschi ebung i n der
"
i nnern Rhythmi k
"
der bei den Sti mmen vor.
Auf den Abschl u der Kadenz fal l en darrn aber r.ri cht nr.rr bei de Sti mmen
zusammen; berdi es treffen si e auch i mnter auf ei ne vorn <tactl l s" gesehen
n betonte
"
Zei t:
Di e an der zwei st i mmi ger. r Kadenzf ormel ni cht bet ei l i gt en St i mmen knnen
i nsof er n den n Punt o del l a Cant i l ena, mi t machen, al s si e
-
et wa am Schl u
ei nes Abschni t t s oder des St cks
-
i hre Phrasen gl ei chzei t i g mi t den
kadenzi erenden St i mmen beschl i een. Aus Konsonanzgrnden bl ei ben rn
di esem Fal l gar r. ri cht vi el e mel odi sche Fort schrei t ungen bri g; ei ne zu-
st zl i che t i ef ere St i mme kann dabei et wa so f ort schrei t en:
Dami t ergeben si ch Bi l dungen, di e uns aus der Harmoni el ehre vert raut
si nd und deren Ent st ehung hi er verf ol gt werden kann. Fast berf 1ssi g zu
bet onen, da di e Absi cht hi er ei ne vl l i g andere i st al s i n der harmoni schen
Kadenz.
Vom kont rapunkt i schen Denker. r i nt eressi eren ganz besonders Ei n-
schni t t e, bei denen zwei St i mmen kadenzi eren, al so abschl i een, ei ne andere
j edoch, wi e i m l et zt en Bei spi el , di e Zst rr ni cht nur ni cht mi t macht , soncl ern
berbrckt . Dadurch l assen si ch verschi edenart i ge Verzahnungen von
f ormal en Abschni t t en erzi el en, mi t Vari at i onsmgl i chkei t en, wi e si e uns
aus . har moni scher Musi k" kaum gel uf i g si nd.
64
Pal estri na stehen so bei m bergang von ei nem Abschni tt zum nchsten
vi el e nSt r kegr ade
der Ei nschni t t sbi l dung" zur Ver f gung, i m Ext r em:
r. r' l l i ges Inei nanderl aufen bei der Tei l e, so da kei ne kl are Trennungs-
l i ni e mehr gezogen n,erden k:rnn r,rncl n.ran si ch oft mi t Recht fragen mu{i ,
ob e s si ch denn berhauDt Lrnl zu' ' ei drsti nkte Tei l e har.rdcl t:
----
(vjnl -)
3g
.c^
'
l u - t c Do
?e -
tc Do
{ e' - - ' -
+- F-
.
6 5
l-
2. extrem deutl i cher Ei nschni tt, i ndem di e Zsur durch al l e Sti mmen
hi ndurcheeht:
Nur schon anhand di eser bei den Ausschni t t e kann deut l i ch werden, wi e
Pal est ri na di e Art der Zsw, den Grad der Ei nschni t t sbi l dung wi ederum
vom Text herl ei t et , von sei ner i nt erpunkt i onsmi gen Gl i ederung und von
sei nem Si nngehal t . Wi e er si ch i m Kl ei nen an di e Sprachkurve anl ehnt , s<r
f ol gt auch di e grof ormal e Gl i ederung dem Text . Mei ne f rhere Behaup-
t ung, der Text sei auch f r Pal est ri na di e
"
Padrona del l a Musi ca
"
l i ee si ch
al so auch und gerade von hi er aus mi t zahl l osen Bei spi el en bel egen.
b b
Dami t si nd wi r auch gl ei ch bei ei nem l et zren Punkt angel angt , den i ch
hi er erwhnen mcht e: di e Kont rapunkt l ehre beschf t i gt
si ch ei ngehend
mi t den Mgl i chkei t en, unt er denen di ese oder i ene
Di ssonanz erl aubt sei
oder ni cht , di ese oder j ene
St i mmf hrung mgl i ch oder ni cht ; di eses si ch
Konzentrieren auf Details verschliet dann oft allzusehr den Blick auch auf
grere Abl uf e und f ormal e Zusammenhnge. Dabei wrde gerade di e
Mot et t e des r6.
Jahrhundert s
i m ganzen Rei cht um i hrer Mgl i chkei t en, i n
der groen Vi el f al t der i ndi vi duel l en f ormal en Lsungen ei n wunderbares
Anschauungsmat eri al bi et en f r ei ne Formenl ehre, di e si ch vom Denken i n
st uren Formschemat a bef rei en, zu ei ner wi rkl i chen Anal yse und dami t zu
ei nem grern und echt ern nVerst ndni s" musi kal i scher Bezi ehungen
bei t ragen mcht e.
Di es sei der vorl uf i ge Schl u mei ner Ausf hrungen; al l zuvi el es i st
dabei i n Andeut ungen st ehengebl i eben, das mei st e mt e grndl i cher aus-
gef hrt und mi t mehr Bei spi el en exempl i f i zi ert werden. Vor al l em aber
konnt en ei ne ganze Rei he von Probl emkrei sen, di e ei ne ei ngehende Be-
handl ung verl angen wrden, hi er ni cht ei nmal gest rei f t werden; i ch denke
et wa an di e Frage der Modal i t t , an Unt ersuchungen mel odi scher Formt ypen
i nnerhal b ei nes Modus, an di e Darst el l ung der Bezi ehungen der St i mmen
zuei nander (hi er wre u. a. auch di e I mi t at i on i n al l en i hren Mgl i chkei t en
-
przi se!
-
zu unt ersuchen), an Beobacht ungen zum Ambi t us der Ei nzel -
st i mme wi e des gesamt en St i mmkompl exes, an Fragen der Schl ssel ung, an
den Probl emkrei s des Tempos, an den der Fi guren usw. usw.
-
al l es Di nge,
di e den Rahmen ei nes sol chen Text s nat rl i ch vl l i g sprengen mt en.
Lassen Si e mi ch dennoch so et was wi e ei ne Zusammenf assung versuchen :
Wi r si nd davon ausgegangen, an Pal est ri nas Musi k kont rapunkt i sche Sat z-
t echni k zu st udi eren, und i n der Tat bi et en di ese Komposi t i onen exempl a-
ri sche Bei spi el e f r den wohl
"kont rapunkt i schst en
Kont rapunkt ", den
man nur f i nden kann. Pal est ri na beherrscht al l e Techni ken mi t vl l i ger
Souverni t t , und
-
wt e man es ni cht
-
wrde man kaum vermut en, wel ch
st renge Geset ze di eser Musi k zugrundel i egen.
Man hrt of t , und auch von gut en Musi kern, Pal est ri nas Komposi t i onen
sei en uni nt eressant und l angwei l i g. Dami t i st , gl aube i ch, weni g ber di ese
Musi k gesagt , umso mehr aber darber, da si e ni cht ri cht i g angegangen
wi rd, da man si e ni cht auf di e i hr geme Art und Wei se zu hren bemht
i st (wi e man bri gens anderersei t s l ei der i mmer noch of t Auf f hrungen
begegnet , di e den Mi t t el n di eser Musi k zuwi derl auf en, si e dami t verf l -
67
schen oder gar zerstren). Denn trotz des auffal l enden Wohl kl angs dreser
' Werke
si nd si e gar ni cht so l ei cht zugngl i ch, wi e man oft mei nt. Es geht
deshal b zunchst darum, si ch das notwendi ge Wi ssen um Ei genarten, um
Besonderhei ten di eser Musi k anzuei gnen. Dann mssen wi r uns vor al l en.r
auch darum bemhen, unser Hren auf Pal estri na ei nzustel l en, wi e wi r das
neuern Werken gegenber ebenfal l s zu tun gewohnt si nd. Hi er i st es i nsbe-
sondere auch notwendi g, da wi r
-
wi ederum !
-
l ernen, auf schei nbare
Kl ei ni gkei ten zu achten, auf zunchst unwesentl i che Nuancen und Detai l s
aufzumerken, di e fr di ese Kunst nun eben doch von so groer Bedeutung
si nd. Der Berei ch von Pai estri nas Musi k i st auerordentl i ch kl ei n, i st Ei n-
schrnkungen unterworfen von vi el en Sei ten, woraus si ch eben auch erkl -
ren l t, weshal b man di ese Musi k so l ei cht zu erfassen, zu .verstehen'
gl aubt. Was Pal estri na j edoch i nnerhal b di eser Grenzen musi kal i sch aus-
zudrcken wei und wel che Vi el fal t von komposi tori schen Mgl i chkei ten
i hm zur Verfgung stehen, das zgere i ch ni cht al s schl i cht mei sterhaft zu
bezei chnen
-
i n vol l em Bewutsei n, da ei n sol ches Wort ni cht l ei chthi n
verwendet werden sol l te.
Nochmal s: Pal estri nas Musi k i st ei ne beschei dene, zurckhal tende,
Kunst. Si e i st kaum j e publ i kumswi rksam, ni e spektakui r. Den Schl er
(und si ch sel bst) auch auf Di nge aufmerksam zu machen, di e si ch ni cht vor-
drngen, i hm und uns di e Ohren zu ffnen auch fr vermei ntl i ch so Ei n-
faches und Unschei nbares, di es drfte auch heute ni cht ganz berfl ssi g
sei n, i n Basel so weni g wi e anderswo.
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