[Diktat 1] Wo sind sie geblieben?

Eines Tages geriet ein Zauberknstler in groe Not. Er hatte gerade eine Vorfhrung beendet,
in der zahme Tauben und Kaninchen aus ihren Kfigen heraus in seinen Hut verschwunden
waren. Da meldeten sich auf einmal drei Vertreter des Tierschutzvereins mit einer Beschwerde
bei ihm.
Die Zuschauer waren emprt ber die Behandlung der Tiere. Man wre der Ansicht, die
knnten sich nicht wehren und wrden in groer Zahl umgebracht.
Der Zauberknstler war ber die Mahnung sehr verrgert. Er zeigte den Herren seine Tiere,
die hinter einem Drahtzaun friedlich ihr Futter verzehrten.
Doch die Tierschtzer fhlten sich noch nicht recht wohl. Es blieb dem Zauberer keine Wahl,
er musste ihnen seinen Trick ganz langsam in einem Saal vorfhren.
Unter groem Gelchter verlieen die drei Herren diese Sondervorstellung.

[Diktat 2] Bohnen mit Sprengkraft

Wenn du eine Bohne in einen Becher mit feuchter Erde steckst, kannst du schn beobachten,
wie sie keimt und langsam Wurzeln schlgt. Willst du herausfinden, welche unglaublichen
Krfte in keimenden Bohnen oder Erbsen stecken, besorge dir etwas Gips und durchsichtige
Plastikbecher, die ihr bestimmt in der Kche oder im Keller habt. In einer Blechbchse rhrst
du den Gips so an, wie es auf der Packung steht. Er sollte zhflssig sein, sich aber noch gut
gieen lassen. Dann rhrst du eine Hand voll Erbsen oder Bohnen unter und fllst das
Gemisch in Plastikbecher.
Jetzt musst du ein wenig Geduld haben, zuerst tut sich nmlich noch gar nichts.
Aber schon nach einem Tag bilden sich viele Risse im Gips und schlielich sprengen die
keimenden Bohnen sogar den Becher. Noch schneller geht es, wenn du den Gips von Zeit zu
Zeit mit einem Blumensprher ein wenig befeuchtest.

[Diktat 3] Eine nasse Fahrradfahrt

Der Unterricht war zu Ende. Sandra, Lisa und Andrea rannten zu ihren Fahrrdern.
Nun aber nach Hause, ich bin sehr hungrig!, rief Andrea. Sie sausten zum Schultor hinaus.
Nach einer Weile begann es auf einmal ziemlich stark zu regnen. Dicke
Tropfen fielen vom Himmel. Die drei Mdchen hielten an und flchteten in ein
Wartehuschen, das in der Nhe stand. Andere Leute kamen hinzu. Pltzlich sagte Sandra:
Ich fahre weiter, auch wenn ich ganz nass werde. Kommt ihr mit? Andrea und Lisa waren
einverstanden. Als sie zu Hause ankamen, hrte der Regen endlich auf. Doch es war zu spt.
Jetzt waren sie wirklich ganz nass. Hoffentlich bekomme ich keine Erkltung, bemerkte
Sandra.
1. Schreibe jeweils das Gegenteil daneben! ( /4)
a) gro
b) schmutzig
c) faul
d) gesund
2. Setze passende Adjektive ein! Verwende bitte kein Wort doppelt! ( /4)
a) Klaus kauft ein ______ Buch.
b) Paula schreibt ______.
c) Wir basteln _________ Masken.

d) Unser Haus hat eine _______ Tr.

3. Vergleiche die Fahrzeuge und verwende die Steigerungsstufen des Adjektivs! ( /4)
a) Der Hubschrauber fliegt hoch.
Das Flugzeug fliegt _______.
Die Rakete fliegt ____________.
b) Paul kann _____ lesen.
Anna kann es besser.
Tom kann es _________.
Zusatzaufgabe:
Setze passende Adjektive ein und denke daran: Nichts doppelt! ( /2)
In einem ________ Wald lebte eine ________ Hexe.
In ihrem ________ Haus gab es ______ Dinge: eine _____ Katze, einen _____ Schrank und
___________ Fenster.

Der schlaue Bauer

Ein Bauer wollte einen Kohlkopf, eine Ziege und einen Wolf ber einen Fluss bringen. Sein
Boot war aber so klein, dass er entweder nur den Kohlkopf oder nur die Ziege oder nur den
Wolf hinberfahren konnte. Der Bauer dachte nach und sagte dann zu sich: "Bringe ich zuerst
den Wolf ans andere Ufer, so frisst die Ziege den Kohl. Transportiere ich den Kohl als erstes,
wird die Ziege vom Wolf gefressen. Was soll ich tun?" Etwas spter fiel es ihm zum Glck
ein.
1. Wie hilft sich der Bauer?
Schreibe die Lsung in Stzen auf!
2. Suche alle Nomen heraus, schreibe sie in Einzahl und Mehrzahl mit Artikel ins Heft!
3. Bilde zusammengesetze Nomen mit: Boot Flu Glck Wolf

Der Garten im Gurkenglas

Tim und Tina haben von ihren Eltern ein groes, leeres Gurkenglas bekommen. Sie fllen
vorsichtig kleine Steine ein und verteilen diese. Darauf kommt Erde. Dann setzen sie Pflanzen
ein, die langsam wachsen: Efeu oder kleiner Farn. Nun gieen die Kinder, bis die Erde gut
feucht ist. Danach verschlieen sie das Glas luftdicht und stellen es an einen hellen Platz.
Wenn sie alles richtig gemacht haben, wachsen die Pflanzen im Gurkenglas weiter.

Tina fehlt
In dieser Woche ist die Hlfte der Klasse krank. Seit gestern fehlt auch Tina. Sie hatte im
Regen drauen gespielt. Als sie nach Hause kam, waren ihre Fe nass. In der Nacht musste
sie husten und niesen. Am Morgen hatte sie hohes Fieber. "Da wirst du dich sicher auch bald
ins Bett legen", sagte die Mutter zu Tim. "Hoffentlich nicht, ich habe am Sonntag ein
Fuballspiel!", rief Tim.

Der Schulbus
Jeden Morgen fhrt Thomas mit dem Bus zur Schule. Die Kinder stellen sich in eine Reihe
und warten, bis sie einsteigen knnen. Thomas sucht sich dann gleich einen Sitzplatz.
Manchmal sind alle Pltze besetzt und Thomas bleibt stehen. An einem Gurt kann er sich

festhalten. Wenn der Busfahrer scharf bremst, strzt er nicht zu Boden. Vor allem bei
Regenwetter ist er froh, dass es einen Schulbus gibt.

Ein kleiner Freund im Garten

In unserem Garten steht ein alter Schuppen. Dort habe ich ihn entdeckt. Aus drren Zweigen
und trockenen Blttern hat er sich ein richtiges Nest gebaut. Als ich ihn besuchen wollte,
konnte ich ihn darin nicht finden, denn er war gerade auf Futtersuche. Aus dem Salatbeet
holte er sich eine Schnecke. Bei den Kohlpflanzen sammelte er ein paar Raupen ab. Dann
ging er gemtlich zu seinem Nest zurck. Da kam unser Hund und wollte meinen Freund
beien. Doch dieser rollte sich zusammen und schtzte sich mit seinem Stachelfell.

Glck gehabt
Auf dem Gehweg stehen viele Leute und schauen auf die Fahrbahn. Dort sitzt ein Junge und
hlt sich seinen linken Arm. Neben ihm liegt sein Fahrrad. Ein Auto ist dicht bei ihm. Der
Fahrer spricht mit dem Jungen. Er sagt: "Sicher kommt gleich ein Krankenwagen. Hoffentlich
hast du nicht so groe Schmerzen. Wir haben beide Glck gehabt. Du musst besser aufpassen
und die Verkehrsschilder beachten!" Da kommen auch schon die Eltern des Jungen. Sie sind
froh, dass nur der Arm verletzt ist.

Die hungrige Drossel

Gestern sa ich am Fenster. Ich lie mich von der Morgensonne bescheinen und las dabei ein
Buch. Da war es mir, als htte jemand ans Fenster geklopft. Ich blickte auf. Eine dicke
Drossel pickte mit dem Schnabel gegen die Fensterscheibe. Sie legte den Kopf ganz schief
und sah mich mit hungrigen Augen an. Im letzten Jahr hatte ich oft Futter auf die Fensterbank
gestreut. Das hatte sie sicher nicht vergessen. Beim nchsten Einkauf brachte ich Vogelfutter
mit. Die Vgel sollen auch in diesem Winter nicht hungern.

Wer wird Klassensprecher?

Die vierte Klasse will einen Klassensprecher whlen. Die Schler berlegen. Wer kann dieses
Amt bernehmen? Der Klassensprecher muss nicht nur gut reden knnen, er muss auch
hilfsbereit, kameradschaftlich und zuverlssig sein. Die Entscheidung ist also nicht einfach.
Norbert schaut sich in seiner Klasse um: "Tim kann ich nicht whlen, weil er sich mit jedem
streitet. Michaela verpetzt alle und Anja heult zu oft. Peter gibt zu viel an und Jens drckt sich
vor jeder Arbeit. Frank ist nicht geeignet, weil er seine Aufgabe verschlafen wrde." Da fragt
sich Norbert: "Sollte ich der einzige sein, der dieses Amt bernehmen kann?"

Ein kleiner Freund im Garten

Vor hundert Jahren ungefhr gab es oft Klassen mit fnfzig Kindern. Meistens besuchten die
Schler auf dem Dorf zusammen eine Klasse. Sie durften nur reden, wenn sie gefragt wurden
und saen in engen Holzbnken. Wer nicht fleiig war oder den Unterricht strte, musste sich
in eine Ecke stellen. Strenge Lehrer verteilten sogar Schlge mit dem Stock. Jngere Schler
schrieben mit dem Griffel auf die Tafel, ltere mit Feder und Tinte ins Heft. Das war gar nicht

so einfach. Tintenflecke waren keine Seltenheit. Weil viele Kinder auch noch bei der
Feldarbeit helfen mussten, konnten sie nicht tglich zur Schule gehen.