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Videowettbewerb
Gesehen. Gefilmt. Gelernt. 2015
Kategorie: Wortschatz (Geografische Lage. Nationalitt. Bodenschtze)
(ab Niveau A2+ )
Grammatik: Deklination der Lndernamen und Nationalitten (Wiederholung)
Landeskunde: Region Tjumen
Studentinnen im 3. Semester des Instituts fr Philologie und Journalistik,
staatliche Universitt Tjumen
DaF-Lehrerin: Elena Loginova
Land: Russland
Zielgruppe: Alle Interessenten
Lernziele: Die Studierenden knnen:
den Wortschatz zum Thema Meine Region. Geografische Lage. Lnder-und
Nationalittenbezeichnungen. Bodenschtze erweitern und ben;
Lnder-und Nationalittenbezeichnungen ben und gebrauchen;
ber Tjumener Gebiet erfahren;
die Fertigkeiten hren/lesen/schreiben und sprechen trainieren.
I. Einstieg in den Kontext des Unterrichts.
Fragen an L: Wo liegt Tjumen? Zeigen Sie bitte an der Landkarte!
Wie gro ist die Flche des Tjumener Gebiets?
Wie viele Menschen leben hier? Welche Nationalitten leben in Tjumener Gebiet?
(Plenum)
*Die L knnen bei den Antworten ihre Vermuten uern und folgende Redemittel
gebrauchen:
Ich bin nicht so ganz sicher, dass ...
Ich zweifle, dass...
Ich vermute...
Man muss betonen / achten auf...
Ich wrde (sagen)...
Fr mich ist ganz selbstverstndlich
II. Input.
1. Sehen Sie das Video und vergleichen Sie Ihre Vermutungen.
2. Ergnzen Sie die Stze.
(EA
Plenum):
km
von
Quadratkilometer gro.
so gro wie das wiedervereinigte Deutschland.
Menschen.
und
.
.
9. 90 % des
werden in dieser Region
Russlands
3. Sehen Sie die Filmsequenz (von 0:45 1:17 Min) und sammeln Sie die Wrter
zum Thema Nationalitten. (GA)
Welche Nationalitten leben in Tjumener Gebiet?
*Wiederholung: Nennen Sie Land Nationalitt (sie / er Sg. + Pl). Bilden Sie
die Stze!
z.B.: Deutschland Deutsche (die Deutsche) Deutscher (der Deutsche) die
Deutschen. Sie ist Deutsche. Er ist Deutscher. Sie sind Deutsche. Sie sprechen
Deutsch.
Land
Russland
III.
Bewohner
r, Russe,-
Bewohnerin
e, Russin,- nen
Anwendung
Erzhlen Sie ber die Tjumener Region. Vergleichen Sie sie mit Niedersachsen /
Deutschland! Gebrauchen Sie folgende Redemittel:
Im Vergleich zu
Im Gegenteil zu
*Sie knnen die Information ber die Niedersachsen unter dem Link finden:
http://de.wikipedia.org/wiki/Niedersachsen
berprfen Sie Ihre Ergebnisse in der Gruppe!
IV.
Evaluation.