KL.

LP:penderecki Kukaspasison
LpStdz:

Stdnr.:3+4

Thema : Tradition und Avantgarde

Ziele: Sinn des Einsatzes unterschiedlicher
Kompositionsmittel

Hintergrundliteratur:
Hilfen und vorzubereitende Materialien:
Robinson/Winold Die Kukaspassion von Pend. Folie Zeichen und Partitur Nr. 5 und 6
Raabits Unterrichtshilfe Luksapssion
Partiturseine 53-57 in Kopie fr jeden Schler wg
Hausaufgabe zur Passacaglia
Zeit Schler/Hilfen Inhalt und Verlauf:
Anknpfung an letzte Stunde: Es wurden die Nr. 3 13 gehrt mit der
Aufgabenstellung, die traditionellen und moderneren Stcke zu trennen.
Ergebnisse
einbringen
Gesprch
Partitur
studieren

Ergebnis: P. setzt die neuen Mittel in dramatischen Stcken ein :

Nr. 5 Gefangennahme
Nr. 8 Verleugnung durch Petrus
Nr.13Jesus vor Pilatus
Ebenso : Nr. 21 Verhhnung Christi am Kreuz
Nr. 22 Jesus zwischen den Verbrechern
Nr. 25 Tod Christi

Erklrung
erarbeiten:

Welche neuen Mittel werden eingesetzt:

Nr. 5 Gefangennahme: Cluster, Glissando , Tremolo,
Schlaginstrumente: Wirbel
Formen des Clusters:
1. verschiedene Tne nacheinander aufbauen und halten Akzente (Nr. T7ff)
2. stehender Cluster- notiert durch einen Balken alle Tne werden
gleichzeitig gespielt (S. 12,16,
Glissando: stufenloses Gleiten innerhalb eines festgelegten Tonbereiches,
vorzugsweise durch Streichinstrumente und Posaunen ausfhrbar S. 14 unten)
Chor-pizzicato: T 33 S.17
Auflsung der Reihentechnik S. 17 T 33-34 Bruchstcke von Reihe 1
Vorab: Reihe 1 auf E oder e im Bassschlssel schreiben lassen!!!
Hausaufgabe fr ausfallende Stunde!!
Neue Sing- und Sprechtechnik:
1. sprechen: Prosa ohne festgelegte Tonhhen und Rhythmen: Evangelist und
Chor
2. rezitiert: ungefhre Rhythmen angegeben, keine festen Tonhhen
3. Sprechstimme: Rhythmus und Tonhhen annhernd fixiert
4. gesungen: feste Tonhhen und Rhyrthmen - = traditionell
5. durchbrochener Text: Silben oder Wrter werden auf versschiedene
Stimmen verteilt, dh. Keine Stimme singt den kompletten Text
(Winold S: 59- 61 ) Sinn: Gemeinschaftsbedrfnis Win. S60 ) Part. S. 23
Penderecki nutzt die Singstimme zur Ereugung instrumentale Klnge oder Effekte:
1. bocca chiusa = Singen mit geschlossenem Mund = Summen
2. Imitation eines Klanges gezupfter Saiten (Nr. 5 33 S. 17)
3. Pfeifen
4. Singen ausschlielich auf Konsonanten (perkussionslaute)
5. Singen ausschlielich auf Vokale ( S.11)
6. Gleitklnge (Glissando)

Teile der
Reihe 1
suchen

Aufgabe fr die ausfallende Stunde: Suchen Sie in er Partitur Beispiele fr die oben
bez. Ausdrucksmittel und Musiziertechniken
Fazit: In der Lukaspassion wechseln wie bei Bach Handlung und Betrachtung.
Penderecki setzt die avantgardistischen Mittel der Komposition vorwiegend
im Handlungsbereich ein und hier gilt: je dramatischer die Handlung, desto
mehr.
II DIE PASSACAGLIA NR 16
Vorbereitung :
berblick ber das Grundmaterial :
Beide Reihen und das darin enthaltene BACH Motiv , Sekundbeziehungen
Seufzer und Seufzer Umkehrung
1. Hrdurchgang: Erinnerung an den Begriff Ostinato
Aufgabe: was knnte das Material sein?
BACH Motiv und Krebs desselben Bedeutung klren
Hier mu nicht die ganze Pass. Gehrt werden
2. Erarbeitung der ersten Partiturseite der Pass.
3. Hausaufgabe: smtliche BACH Motive in die vorliegenden vier
Partiturseiten eintragen nchste Stunde referieren.
4. Wo finden sich traditionelle und avantgardistische Elemente. Nennen
Sie Beispiele.
5. Beschreiben Sie den Inhalt der Pass. Handlung oder Betrachtung?