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EUROPAMEISTERSCHAFT
2016 IN FRANKREICH
UNTERRICHTSMATERIALIEN
NIVEAU A1+
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DIE NATIONALMANNSCHAFTEN
Schreibe die Ländernamen auf!
Gruppe A
Frankreich
Gruppe B
Gruppe C
Gruppe D
Gruppe E
Gruppe F
Ländernamen haben in der Regel keinen Artikel. Aber es gibt Ausnahmen, zum Beispiel:
ZF<K?< EJK@KLK'8I@J
ÕÓÔÙ
Schweizer(-)/Schweizerin(nen)
Italienisch
Rumänien Deutsch
Belgien
Frankreich Polnisch
Russland Türkisch
Spanier(-)/Spanierin(nen)
Rumäne(n)/Rumänin(nen)
Deutschland Belgier(-)/Belgierin(n
Russisch en)
« Seite 2
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SEITE 2/2
3. Und du? Was ist deine Nationalität? In welchem Land wohnst du? Woher kommt deine
Familie? Welche Sprachen sprichst du? Für wen bist du bei der Europameisterschaft?
Notiere Stichwörter und stelle dich deiner Klasse vor!
A B C
8CCF
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<+?FD8J$¡CC<I Guten Tag, mein Name ist Elise 8CCF
@:?9@E!ID<F8K<E>
:?9@EÕÙ!8?I<8CKLE;BFDD< LJJ8>C@8 :?9@EÖÓ!8?I<8CK :?9@EÕÚ!8?I<8CKLE;NF?E<
8LJ$¡E:?<E$<@E<CK<IEJGI< Ich wohne in Wolfsburg, aber ich @E$¡E:?<E$<@E<$LKK<I
chen Bairisch. Ich lache viel und bin Französin. Ich kann gut pas- kommt aus Berlin und mein Vater
@:?J:?@<
<><IE<+FI<$<@E< sen und ich spiele in der franzö- kommt aus Ghana. Ich habe auch
Lieblingsmannschaft ist Bayern sischen Nationalmannschaft. <@E<EIL;<II?<@
K"<M@E
$¡E:?<E Prince und spielt für die Natio-
nalmannschaft von Ghana.
A B C
Vorname
Nachname
Alter
Wohnort
Eltern
Geschwister
2. Schreibe eine Postkarte an Thomas, Elise oder Jérôme und stelle dich vor!
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ÕÓÔÙ
Liebe/Lieber …
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DER SPIELPLAN
Formuliere ganze Sätze:
Am Sonntag, den
I
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Frankreich – Rumänien :
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Albanien – Schweiz :
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Rumänien – Schweiz :
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Frankreich – Albanien :
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Schweiz – Frankreich :
*F
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Rumänien – Albanien :
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Polen – Nordirland :
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Deutschland – Ukraine :
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Ukraine – Nordirland :
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ÔÙ!LE@ÕÓÔÙ66666666666666@E*8@EK<E@J
Deutschland – Polen :
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@
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Ukraine – Polen :
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66666666666666 – Deutschland :
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SEITE 2/2
Gruppe A
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Frankreich – Rumänien :
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Rumänien – Schweiz :
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Frankreich – Albanien :
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Schweiz – Frankreich :
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Polen – Nordirland :
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Deutschland – Ukraine :
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Ukraine – Nordirland :
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Deutschland – Polen :
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@
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Ukraine – Polen :
@
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Nordirland – Deutschland :
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FUSSBALL HÖREN
1. DIE BUNDESLIGA IM RADIO
a. Schau dir die Seite 17 in der EM-Broschüre an. Hör zu und sprich nach!
gegen :
gegen :
gegen :
gegen :
gegen :
gegen :
gegen :
gegen :
gegen :
c. Hör die Reportage ein zweites Mal und notiere die Resultate!
Stadion:
gegen :
Tor von: durch Vorbereitung von: durch
I<@JKF
Flanke
Rechtsschuss Pass
Linksschuss I<@JKF
Kopfball
Das ist das -@<IK<CÏE8C<;<I.<CKD<@JK<IJ:?8=K
8C9ÏE8C<;<ILIFG8D<@JK<IJ:?8=K
Finale der Weltmeisterschaft
Finale der Europameisterschaft
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ÕÓÔÙ
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WORTSCHATZ
1. Welches Wort passt zu welcher Position? Manche Wörter kannst du mehrmals benutzen.
gut passen
groß schnell
klein gut schießen
zweikampfstark1 helfen
>LKÐ8EB<E
eine große Ausdauer2 haben
ler sein
ein Teamspie
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;<I;@<$@KK<C=<C;JG@<C<I@E66666666666666666666666666666666666666666666666666
;<I;@<*K¡ID<I@E66666666666666666666666666666666666666666666666666666
M<IC@<I<E 666666666666666666
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8
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9
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ZF<K?< EJK@KLK'8I@J
ÕÓÔÙ
verlieren Mittelfeld
Konter
Tore Elfmeter
Chance
Ball
Spiel Weltmeister Trikots
6 2
10 3
4 8
Ecke
im
Strafraum
in der Mitte
hinten vorne Tor
Anstoß Elfmeter
J:?@<
<E
¼
ZF<K?< EJK@KLK'8I@J
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SEITE 1/6
LEHRERHANDREICHUNG A1
Durch Vergleichen und deduktives Vorgehen sollen die Schüler die verschiedenen Bezeichnungen für
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thematisiert. Im Anschluss können die Schüler über sich selber sprechen.
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einfacheren Lesbarkeit wird im Folgenden nur die männliche Form verwendet. « Seite 2
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SEITE 2/6
ARBEITSBLATT A 1.3: HALLO, ICH BIN THOMAS UND WER BIST DU?
A B C
Vorname Thomas Elise !ID<
Nachname $¡CC<I Bussaglia Boateng
Alter ÕÙ ÖÓ ÕÚ
Wohnort $¡E:?<E Wolfsburg $¡E:?<E
Eltern sprechen Bairisch sind Franzosen $LKK<I8LJ<IC@E
Vater aus Ghana
Geschwister Bruder Kevin-Prince
« Seite 3
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SEITE 3/6
Dieses Arbeitsblatt zum schriftlichen Ausdruck soll nur eine Zwischenetappe darstellen, bis die Schüler
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Achtung:<IC<KQK<LE;<JC@>8JG@<CK8>MFI;<E*FDD<I=<I@<EÏE;<K8D*8DJK8>
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« Seite 4
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SEITE 4/6
Dieses Arbeitsblatt ermöglicht auf spielerische Weise, die deutschen Bezeichnungen für die verschiede-
nen Familienmitglieder zu wiederholen. Gleichzeitig sollen die Schüler eine nicht ganz ernst gemeinte
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den die Bezeichnungen der verschiedenen Spielpositionen geübt.
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verlieren: gewinnen
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9
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e ;<IC=D<K<I e der Strafraum
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3. Tore
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SEITE 6/6
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wurden nur die Dativformen angegeben, um ausdrücken zu können, wo sich der Ball oder ein Spieler
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1.
à gauche: auf der linken Seite à droite: auf der rechten Seite au milieu: in der Mitte
arrière gauche: hinten links arrière droite: hinten rechts arrière: hinten
devant: vorne C´8@C<>8L:?<auf dem linken Flugel C´8@C<;IF@K<auf dem rechten Flügel
dans la surface: im Strafraum le but: Tor le corner: Ecke
2.
J:?@<
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BFEK<IE
DAS REPORTERPROJEKT
Konzept
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98CCJG@<C@D<IEJ<?<EF;<I8L=ILE;C8><<@E<J-@;<F-
spiels, wie zum Beispiel „FIFA“, organisiert die Lehrkraft einen Sportreporterwettbewerb unter den
Schülern. Da es sich um eine Radioreportage handeln soll, muss jede Aktion auf dem Feld ohne Pause
kommentiert werden. Der Schüler oder die Gruppe von Schülern, die am längsten durchhält, hat gewon-
nen. Bei Gleichstand entscheidet die Qualität (Wortschatz etc.) des Beitrags.
FGPI@>?KZF<K?< EJK@KLK'8I@J
Arbeitsvorschlag: Dorian Kröger
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Alle Rechte vorbehalten.
www.goethe.de/frankreich
Bildnachweis:
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Дмитрий Голбович.@B@D<;@8FDDFEJ0*ÖÓC@EBJ
'@<II<0M<J<8L;FL@E.@B@D<;@8FDDFEJ0*ÖÓ$@KK<
Богдан Заяц.@B@D<;@8FDDFEJ0*ÖÓI<:?KJ