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Weiterführende Literatur
Allg. Literatur von Jürg Willi (z.B. „Was hält Paare zusammen?“ oder „Die
Zweierbeziehung“)
Prüfungsrelevanter Stoff
Lehrbuch Kap.: 6.5; 6.6; 8.9; 8.10; 8.11
Geschwistereziehungen
- Wichtiges Übungsfeld für soiziale Lernerfahrung
o Rücksichtsnahme
o Zusammenspiel
o abgeben und teilen
o Besitz verteidigen
o etc
Vierfaktorielles Stressmodell
- Hohe Anforderungen, geringe soziale Unterstützung und geringe Regulierbarkeit
o Sehr hohe Morbiditätsrate
- Geringe Anforderungen, hohe soziele Unterstützung und hohe Regulierbarkeit
o Geringe Mobiditätsrate
Mann und Frau
- Biologische Aspekte
o Chromosomen (Determination)
o Erkrankungen der Geschlechtsorgane
o Hormone und Verhalten (z.B. Testosteron und Agressivität ca. 50:50
Befürworter und Gegner)
- Geschlechtsidentität
o Biologisches Geschlecht vs. psychologisches Geschlecht (Transsexualität: 2/3
Männer; 1/3 Frauen. Aber: Frau zu Mann umwandeln sehr viel einfacher als
Mann zu Frau, wegen Anpassung des Körperbaus)
o Es kann auch zu Störungen kommen, bei denen die äusseren
Geschlechtsmerkmale bei der Geburt männlich sind und sich dann in der
Pubertät (aufgrund des chromosomalen Geschlechtes) weibliche
Körpermerkmale ausbilden
- Geschlechterstereotypen und Geschlechterrollen
o Typische Eigenschaften von Erwartungen an Mann / Frau
- Feminisierung der Medizin
o Auszug der Männer aus der Medizin (immer mehr Frauen; momentan ca. 60%
weibliche Medizinstudenten)
o Konsequenzen für die Fachdisziplin, die Gesundheitspolitik und Ökonomie