Sie sind auf Seite 1von 2

Vernetzungsprojekte und Aktuelles aus der Castringius Kinder- und Jugend-Stiftung

Kinder.Stiften.Zukunft.
München

Die Vorbereitungen für den Kongress


am 9. Oktober 2014 laufen auf Hochtouren.
BiNet – Bildungsnetz München Sein Thema: „Bildung – Migration – Inte-
gration: Mitmachen, Mitreden und Mit-
BiNet ist eine innovative Plattform wirken für Kinder und Jugendliche in Mün-
Ausgabe 03/2014
für Bildungsstiftungen, die gemeinsam chen.“ Auf dem Programm stehen Vorträge,
neue Wege der Zusammenarbeit erpro- eine Podiumsdiskussion und hochkarätige
ben und sich gemeinsam für eine gute Bil- Vertiefungs-Workshops.
dung stark machen. Nach mehreren Tref-
fen hat sich der Teilnehmerkreis stabilisiert
und alle Arbeitskreise haben ihre Arbeit
aufgenommen. Sie beschäftigen sich bei- Castringius Stiftungs-News
spielsweise mit Wirkungsverfahren, entwi-
ckeln ein Bedarfsradar und Checklisten Fachinformationen und Workshops für Engagierte
zur Beurteilung von Projekten. Eine erste Liebe Leserin, lieber Leser Und sie machen damit genau das,
Präsentation von BiNet erfolgt im Rahmen Anmeldungen sind auch noch was sich die Kinder und Jugendlichen
des Kongresses Kinder.Stiften.Zukunft kurzfristig möglich. die Verbesserung der Bildungs- wünschen, die alle mehr oder weniger
München am 9. Oktober 2014. Kinder.Stiften.Zukunft. München, der vierte Kongress chancen und Bildungserfolge von Kindern genaue Vorstellungen und Träume von ihrer
w w w.kinderstif tenzukunf t - und Jugendlichen mit Migrationshintergrund Zukunft haben. Eines gehört immer dazu:
Gerne senden wir Ihnen eine Kurz- Des Weiteren gibt es ausreichend muenchen.de ist eine der zentralen Herausforderungen Sie wollen später ihr Leben selbst in die
information zu BiNet: Zeit zum Netzwerken und zum Besuch der für unser Bildungssystem. Schülerinnen Hand nehmen können und für sich und
kleinen Messe, auf der sich integrative Pro- und Schüler aus Zuwanderfamilien errei- ihre Familien sorgen.
info@castringus-stiftung.de jekte und Netzwerke präsentieren. chen zwar in Studien wie Pisa 2012 in Christa Castringius und Frank Enzmann
Mathematik, Naturwissenschaften und Herzliche Grüße,
Lesen bessere Ergebnisse als in den Jah- be. Der Grundstein dafür wird nicht nur in
ren davor, aber das darf nicht darüber der Familie gelegt, sondern auch in Kin-
TERMINE, TERMINE, SOMMER/HERBST 2014 hinwegtäuschen, dass sie insgesamt wei- dertageseinrichtungen, Schulen, Einrich- Christa Castringius & Frank Enzmann
ter unter den Ergebnissen anderer Schüler- tungen der offenen Kinder- und Jugendhil-
9. Oktober 2014: Kinder.Stiften.Zukunft. München: Bildung – Migration – Integration gruppen liegen. fen und in Projekten für junge Flüchtlinge.
Mitmachen, Mitreden und Mitwirken für Kinder und Jugendliche in München
www.kinderstiftenzukunft-muenchen.de Integration durch Bildung Wer wir sind
Junge Menschen brauchen die Chance
19. Oktober 2014, 11.00 Uhr bis 17.00 Uhr: JuKi - Jugend- und Kinderfestival Bildung und berufliche Qualifizie- zu einem erfolgreichen Bildungsweg –
Auf dem Gelände der Kultfabrik Nähe Ostbahnhof, freier Eintritt rung sind die Schlüssel zu einer erfolg- unabhängig von ihrer sozialen Herkunft.
www.juki-festival.de reichen Integration. Unverzichtbare Vor- Die Dr. Rudolf und Christa Castringius
aussetzungen dafür sind die kontinuierliche Kinder- und Jugend-Stiftung unterstützt
26. November 2014: Expertensprechstunde ✺ Verbesserung der Sprachkompetenzen, des mehr als 120 Projekte und Initiativen,
www.kinderstiftenzukunft-muenchen.de/experten-check-sprechstunde-.html Ausdrucksvermögens und der Freude am welche sozial benachteiligte Kinder und
Ein Meilenstein durch Hilfe von Mensch zu Mensch e.V. sprachlichen Ausdruck. Denn Sprache ist Jugendliche auf besonders wirksame
20. /21. März 2015: Stiftungsmarkt im Rahmen des Münchner Stiftungsfrühlings eine der Schlüsselkompetenzen, die über Weise fördern: in der Kinder- und Ju-
mit dem Stand der Castringius Stiftung für Kinder und Jugendliche in der BMW Welt Bildungschancen sind schulischen Erfolg entscheiden und später gendhilfe, im Bildungssektor und in der
www.muenchnerstiftungsfruehling.de Lebenschancen über berufliche Chancen. Musikförderung. Seit 2009 setzt sich un-
In diesem Newsletter stellen wir Ih- sere Förderstiftung dafür ein, die Arbeit
Unsere Vision ist es, dass jeder nen fünf unserer Förderprojekte vor: Drei von Familien, Schule und Öffentlicher
Jugendliche, unabhängig von seiner Her- wenden sich an Kinder und Jugendliche Hand sinnvoll zu ergänzen und durch so-
IMPRESSUM: Rudolf und Christa Castringius Kinder- und Jugend-Stiftung München, Tel.: +49 89 87589371 kunft, die Schule mit einem Abschluss aus schwierigen sozialen Verhältnissen zialpolitische Impulse weiter zu entwick-
Ruffiniallee 4, 82152 Planegg · info@castringius-stiftung-muenchen.de · www.castringius-stiftung-muenchen.de verlässt und damit die notwendige Voraus- mit und ohne Migrationshintergrund. Die keln, nach dem Motto: Wir helfen dort,
Rechtsfähige Stiftung des bürgerlichen Rechts · Stifterin: Christa Castringius, Vorsitzender des Vorstands: Frank setzung hat für eine Ausbildung oder ein beiden anderen wenden sich an junge wo öffentliche Hilfe aufhört.
Enzmann · Redaktion Newsletter: Sofie Langmeier sl@langmeiers.de · Design: communications & design Studium, für ein lebenslanges Lernen und Flüchtlinge, die in unterschiedlichen Unter- www.castringius-stiftung-muenchen.de
die Chance zur gesellschaftlichen Teilha- künften für Asylbewerber leben.

Perspektiven schaffen – Leben verändern. Perspektiven schaffen – Leben verändern.


Wir helfen dort, wo öffentliche Hilfe aufhört. Wir helfen dort, wo öffentliche Hilfe aufhört.
Förderprojekte der Castringius Kinder- und Jugend-Stiftung Förderprojekte der Castringius Kinder- und Jugend-Stiftung

For Girls only Mädchen kann das nicht‘.“ So beschreibt Sie alle besuchen das Projekt Start- Eltern mit ins Boot holen Die Castringius Stiftung fördert die
sich der Treff selber auf seiner Website. klar in den Beruf des Vereins Hilfe von Personalkosten des Kinder- und Familien-
Der Giesinger Mädchentreff Mensch zu Mensch e.V. Betreut wer- In der Grundschule wird ein we- büros.
ist die einzige Freizeitstätte Münchens, Ein Freiraum für Mädchen den die jugendlichen Flüchtlinge von einem sentlicher Grundstein für die Zukunftschan-
die ausschließlich für Mädchen von 6 bis Team aus qualifizierten Lehrkräften, Sozi- cen von Kindern gelegt. fuchs – fördern www.im-muenchen.de/migrati-
17 Jahren öffnet. 2014 wurde der Mäd- Im offenen Treff können die Mäd- alpädagogen und studentischen Tutoren. und Chancen schaffen begleitet Kin- on/sozialdienst_laim/index.php
chentreff mit dem Anita-Augspurg-Preis der chen einfach vorbeikommen und ihre Ziel ist es auch, dass die jungen Flüchtlin- der aus bildungsfernen Migrantenfamilien
Stadt München ausgezeichnet, der für die Freizeit gestalten. Sie treffen sich etwa ge möglichst rasch nach ihrer Ankunft in durch die gesamte Grundschulzeit. An- ✺
Förderung der Gleichberechtigung von mit Freundinnen, hören Musik, surfen im Deutschland in das Projekt kommen und schließend sollen die Kinder die Schule Malen hilft Erlebnisse zu verarbeiten.
Frauen in München verliehen wird. Internet oder anderes mehr. Bei den pä- dort aufgefangen werden. besuchen können, die ihren tatsächlichen Drei Stunden machen
dagogischen Gruppen- und Beratungsan- Fähigkeiten entspricht und nicht durch ihren und Jugendliche. Die meist traumatisierten den Unterschied
Viele der Eltern oder die Mädchen geboten geht es neben der Vermittlung Ankommen in der neuen Heimat sozialen Hintergrund vorgezeichnet scheint. Kinder sind mit ihren Gefühlen, Erlebnis-
selbst sind aus den unterschiedlichsten von Wissen und Fertigkeiten immer auch sen und Gedanken alleine, da ihre selbst ISPLH steht für intensive so-
Ländern zugewandert, etwa aus Togo, um die Vermittlung von Schlüsselqualifika- Die Zukunftschancen der Jugend- traumatisierten Eltern selten helfen kön- zialpädagogische Lernhilfe und ist
Bosnien, der Türkei, Griechenland, Brasi- tionen und Lernkompetenz. Auf dem Pro- lichen werden durch ein umfassendes nen. So verbringen die Kinder den Groß- ein kleines, aber überaus erfolgreiches
lien, Kongo oder Albanien. So haben sie gramm stehen Aktivitäten wie der Chat- pädagogisches, schulisches und soziales teil ihrer Zeit zusammen. Das Haus und Projekt für die Jahrgangsstufen eins bis
alle einen unterschiedlichen kulturellen Führerschein, die Holzwerkstatt oder ein Konzept sowie durch ein kulturelles Integra- seine Bewohner werden von der Inneren zehn. Träger ist der Verein Perspektive VBI
Hintergrund, verschiedene Religionen und Kochkurs, Ausflüge oder das gemeinsame tionsprogramm verbessert. Kleine Gruppen Mission betreut. – Verein für Bildung und Integration. Seit
gehen auf unterschiedliche Schularten. Renovieren des Treffs. Die Mädchen wer- erlauben eine intensive Förderung, und 2009 werden jährlich rund 25 Kinder und
den bei der Berufsfindung unterstützt und Im Jahr 2014 hat die Innere Mis- Jugendliche mit Lern- und/oder Integrati-
durch die Bewerbungsphase begleitet. sion ein Kinder- und Familienbüro einge- onsschwierigkeiten im Grund-, Haupt- und
Erst zuhören, dann helfen. richtet, um die Kinder und Jugendlichen Förderschulbereich intensiv gefördert; der
Die Castringius Stiftung fördert eine sowohl beim Leben in der Unterkunft als zeitliche Umfang liegt bei 3 x 60 Minuten
„Offene Hausaufgabenhilfe“, die dreimal Neben klassischen Elementen wie auch bei der Integration im Quartier zu un- pro Schulwoche. Zusätzlich gibt es zwei
wöchentlich für zwei Stunden angeboten Sprachförderung und Hausaufgabenbe- terstützen und ihre sozialen Kompetenzen Nachbetreuungsplätze à 1 x 60 Minuten
wird. Diese Hilfe ist nicht zuletzt deshalb treuung gibt es bei fuchs eine Besonder- zu stärken. Die Mitarbeiterin, die dieses pro Schulwoche.
notwendig, weil viele Eltern auch aufgrund heit: Ein Mentor, der aus dem Kulturkreis Büro betreut, ist bereits im Haus tätig, ihre
mangelnder Deutschkenntnisse diese Hilfe der Familie stammt, fungiert als Binde- Arbeitszeit wird für das Projekt aufgestockt. Jedes Jahr erreichen mit wenigen
Verschieden sein ist normal. nicht leisten können. Bald „Startklar in den Beruf“ glied zur Familie. So betreut derzeit eine Aktuell wird sie noch von einer jungen Ausnahmen alle Geförderten ihre jeweili-
bulgarische Mentorin fünf Familien aus Ru- Frau unterstützt, die dort im Rahmen ihres gen Klassen- und Ausbildungsziele – zum
www.giesinger-maedchen-treff.de wer das Pensum schneller schafft, kann in mänien und Bulgarien. Sie erarbeitet mit KomPass-Jahres/Freiwilligen Sozialen Jah- Teil sogar mit erheblichen Leistungssteige-
eine Gruppe mit einem höheren Lern- und den Eltern, wie sie ihr Kind unterstützen res tätig ist. rungen – oder bestehen Abschlussprüfun-
✺ Leistungsniveau wechseln. Bei den Freizeit- können, denn der Schulerfolg wird auch gen. Es sind aber nicht nur die Noten, die
angeboten und Ausflügen stehen Spaß wesentlich vom Rückhalt in der Familie mit- Sie stehen den Kindern und Jugend- sich verbessern, auch die Persönlichkeit
Informationen zum Anita Augspurg- und Miteinander im Vordergrund. Beides bestimmt. lichen zur Seite, wenn es Probleme in der und das Sozialverhalten werden gestärkt.
Preis: www.muenchen.de/rathaus/Stadt- zusammen hilft den unbegleiteten jungen Schule gibt oder in der Kindertagesstätte,
verwaltung/Direktorium/Frauengleich- Flüchtlingen, sich mit den Strukturen ihres Die Castringius Stiftung übernimmt sie ebnen den Zugang zu Freizeitaktivitä- ISPLH ist auch ein Beispiel dafür,
Hausaufgaben machen und dabei Spaß haben. stellung/anita_augpurg.html neuen Lebensraums vertraut zu machen, für ein Kind für ein Jahr die gesamten Kos- ten im Quartier und fördern die Teilnahme wie maßgebend die Person der Lehrkräfte
gibt ihnen Halt und Vertrauen und stärkt ten für die tägliche Hausaufgabenbetreu- an diesen Angeboten. Sie helfen den Kin- und Betreuer in solchen Projekten ist. Sie
✺ ihre sozialen Kompetenzen und ihr Selbst- ung, eine individuelle Sprachförderung dern und Jugendlichen, ihre Fähigkeiten ist für die Kinder und Jugendlichen sowohl
vertrauen. und die bedarfsorientierte Begleitung der zu erkennen, und fördern dort, wo Bedarf Vertrauensperson als auch jemand, der ih-
Abschluss auf der Überholspur Familie durch einen Mentor/eine Mentorin. besteht. Bei therapeutischem Hilfebedarf nen etwas zutraut, und oft außerdem ein
Die Castringius Stiftung fördert vermitteln sie Angebote der Kinder- und Vorbild.
Vor zwei Jahren kam A. als 19-jäh- Startklar in den Beruf und die Ausstattung www.fuchs-bildung.de Jugendhilfe. Zusätzlich werden eigene
riger Flüchtling ohne seine Eltern aus dem des Computer-Raums. Gruppenangebote gemacht und die Ar- Die Castringius Stiftung fördert die
Kongo nach Deutschland. Er hatte weder ✺ beit von Ehrenamtlichen koordiniert. Betreuungsplätze und die Mietkosten.
Heute Mode, morgen Bohrmaschine. Schulerfahrung noch Deutschkenntnisse. www.hvmzm.de
Vor einigen Wochen absolvierte er erfolg- Integration im Quartier Dieses Büro soll auch nach innen http://perspektive-vbi.de/isplh/
„Hier lernen sie, dass es normal ist, reich die Prüfung zum Quali – und einen wirken und den Zusammenhalt unter den
verschieden zu sein und trotzdem gut mit- Ausbildungsplatz hat er auch schon! Viele In der Gemeinschaftsunter- vielen Kindern und Jugendlichen unter-
einander auszukommen. Sie können frei seiner Mitschülerinnen und -schüler kön- kunft für Asylbewerber in der schiedlicher Herkunft sowie eine Kultur der
von geschlechtsspezifischen Bewertungen nen auf ähnlich rasante Bildungskarrieren Landsberger Straße leben rund 185 Wertschätzung untereinander und gegen-
ihre Interessen ausleben; es gibt kein ‚ein zurückblicken. Menschen, unter ihnen etwa 90 Kinder über Fremden stärken.

Perspektiven schaffen – Leben verändern. Perspektiven schaffen – Leben verändern.


Wir helfen dort, wo öffentliche Hilfe aufhört. Wir helfen dort, wo öffentliche Hilfe aufhört.