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Мета:
Завдання уроку:
I. Початок уроку
1. Привітання з учнями
2. Бесіда з черговим
3. Постановка цілі та завдань уроку
4. Фонетична зарядка
II. Основна частина уроку
3. Zielorientierung
4. Mundgymnastik
Am Anfang unserer Stunde wollen wir die Wortbildung wiederholen. Bildet
Substantive von den Verben (Arbeitsbuch, Ü.1, S.64)
L.: Um über die Sportangebote zu sprechen, muss man die Benennungen und die
Rechtschreibung der Sportarten wiederholen. Seht euch die Bilder auf euren
Arbeitsblättern an. Welche Wörter passen zu den Bildern? Schreibt die richtige
Antwort mit dem passenden Verb. Die Schüler machen diese Übung
selbstständig. Danach tauschen sie die Hefte aus und korrigieren die Fehler.
L.: Bildet Sätze mit diesen Wortverbindungen! Sagt eure Sätze kettenweise vor!
Arbeitsblatt
1.) Sieh dir die Bilder an. Welche Wörter passen zu den Bildern? Schreibe die richtige Antwort mit dem
passenden Verb.
Rad Tischtennis Verb:
Fußball Tennis
Boot Hockey
1 2 3 4
5 6 7 8
L.: Lest die zu Hause geschriebenen Rätsel über die Sportarten vor! Lasst eure
Mitschüler diese Rätsel erraten. Ein Schüler leist sein Rätsel, die anderen erraten.
Hier haben wir die neuen Wörter, so öffnet eure Vokabelhefte und schreibt die
neuen Vokabel. Hört zu und sprecht nach.
L.: Wir setzen fort über die Sportangebote zu sprechen. Hört zu! Über welche
Angebote sprechen die Leute?
L.: Wir setzen fort über die Sportangebote zu sprechen. Hört zu! Über welche
Angebote sprechen die Leute?
Lösung:
3) Situation 3: Man spricht über den Kurs für Erwachsene und Kinder in einer Sporthalle.
Sch4: Die Personen auf dem vierten Bild gehen dem Skisport nach.
L.: Und jetzt lest für sich die Anzeigen in der Ü.2 auf den S.125 – 126 und findet
passende Informationen für die Personen.
Lösung: 1) – D; 2) – C; 3) – E; 4) – F.
L: Ihr wart aktiv und habt gut gearbeitet. Es freut mich sehr!
2. Notenerteilung
L.: Ich bin mit euren Antworten zufrieden. Heute waren alle aktiv und bekommen
gute Noten.