ΚΠγ / Griechisches Staatszertifikat – Deutsch Mai 2015

Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας

Γερμανική Γλώσσα
ΕΠΙΠΕΔΟ A (A1&A2)
ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ
Μεταγραφή ηχητικού κειμένου

Έναρξη δοκιμασίας κατανόησης προφορικού λόγου

Anfang des Testteils „Hörverstehen“
Aufgabe 1
Du hörst drei Texte. Welches Kleidungsstück (A, B, C oder D) brauchen die Personen?
Du hörst jeden Text zweimal. Kreuze die richtige Antwort für die Aussagen 1a-3a an. Ein
Kleidungsstück bleibt übrig.

A. Rock B. Handschuhe C. Badeanzug D. Turnschuhe

1a

Höre und kreuze an:

Es ist Sommer. Ich schwimme im Meer.

Höre noch einmal:

Es ist Sommer. Ich schwimme im Meer.
.
2a

Höre und kreuze an:

Es ist Winter. Ich habe kalte Hände.

Höre noch einmal:

Es ist Winter. Ich habe kalte Hände.

3a

Höre und kreuze an:

Jeden Mittwoch haben wir Sport in der Schule.

Höre noch einmal:

Jeden Mittwoch haben wir Sport in der Schule.

Niveau A (A1&A2) / Prüfungsphase 3 - Transkription Seite 1

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Aufgabe 2
Du hörst einen Dialog. Dazu gibt es die Fragen 4a und 5a. Nach jeder Frage hörst du
den Dialog einmal. Kreuze die richtige Antwort an (A, B oder C).
Höre zuerst die Frage 4a. Höre dann den Dialog und kreuze an:

4a

Was möchte Alex frühstücken?

A  Brot mit Honig B  Obst C  Brot mit Marmelade

Alex: „Guten Morgen, Mama! Ist das Frühstück fertig?

Mutter: „Guten Morgen Alex. Ja, Brot, Honig, Marmelade und Obst sind schon auf dem Tisch.
Milch und Orangensaft bringe ich dir gleich.“
Alex: „Toll! Ich esse Brot mit Marmelade und trinke Milch. Gibt es vielleicht auch Müsli und
Eier?“
Mutter: „Leider nicht. Aber ich gehe heute Nachmittag einkaufen.“
Alex: „Bringst du dann bitte auch Croissants mit?“
Mutter: „Ok! Croissants kaufe ich auch noch.“

Höre jetzt die Frage 5a. Höre dann den Dialog noch einmal und kreuze an.

5a

Was kauft die Mutter von Alex heute Nachmittag?

A  Croissants, Müsli und Eier B  Brot, Honig und C  Orangensaft und Milch
Marmelade

Alex: „Guten Morgen, Mama! Ist das Frühstück fertig?

Mutter: „Guten Morgen Alex. Ja, Brot, Honig, Marmelade und Obst sind schon auf dem Tisch.
Milch und Orangensaft bringe ich dir gleich.“
Alex: „Toll! Ich esse Brot mit Marmelade und trinke Milch. Gibt es vielleicht auch Müsli und
Eier?“
Mutter: „Leider nicht. Aber ich gehe heute Nachmittag einkaufen.“
Alex: „Bringst du dann bitte auch Croissants mit?“
Mutter: „Ok! Croissants kaufe ich auch noch.“

Niveau A (A1&A2) / Prüfungsphase 3 - Transkription Seite 2

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Aufgabe 3

6a

Du hörst jetzt Iris. Kreuze für die Frage 6a die richtige Antwort an (A, B oder C). Du
hörst Iris zweimal.
Höre jetzt die Frage.

6a. Was für Filme mag Iris am liebsten?

A  Komödien
B  Dokumentarfilme
C  Krimis

Höre jetzt Iris:

Ich gehe sehr gern ins Kino. Am besten gefallen mir Komödien, aber auch Zeichentrickfilme
finde ich nicht schlecht. Dokumentarfilme und Krimis mag ich gar nicht. Sie sind total
langweilig.

Höre noch einmal:

Ich gehe sehr gern ins Kino. Am besten gefallen mir Komödien, aber auch Zeichentrickfilme
finde ich nicht schlecht. Dokumentarfilme und Krimis mag ich gar nicht. Sie sind total
langweilig.

7a

Du hörst jetzt Stefan. Kreuze für die Frage 7a die richtige Antwort an (A, B oder C). Du
hörst Stefan zweimal.
Höre jetzt die Frage.

7a. Wie sieht Stefan aus?

A  Er hat schwarze Haare.

B  Er hat blaue Augen.
C  Er hat einen großen Mund.

Höre jetzt Stefan:

Ich heiße Stefan und bin 13 Jahre alt. Meine Haare sind schwarz, und ich habe große, braune
Augen. Meine Nase ist ziemlich lang und mein Mund ist klein.

Höre noch einmal:

Ich heiße Stefan und bin 13 Jahre alt. Meine Haare sind schwarz, und ich habe große, braune
Augen. Meine Nase ist ziemlich lang und mein Mund ist klein.

Niveau A (A1&A2) / Prüfungsphase 3 - Transkription Seite 3

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Aufgabe 4

Du hörst jetzt drei Personen. Mit wem fahren sie in Urlaub? Kreuze für die Fragen 8a-
10a die richtige Antwort an (A, B, C oder D). Eine Antwort bleibt übrig. Du hörst jede
Person zweimal.

Αυτός / Αυτή που μιλάει θα πάει διακοπές με …

A) τους γονείς.
B) τους φίλους.
C) τα ξαδέρφια.
D) τον παππού και τη γιαγιά.

8a

Höre und kreuze an:

Im Juni werde ich 18 Jahre alt. Im Sommer darf ich zum ersten Mal ohne meine Eltern Urlaub
machen. Ich fahre mit meinen Freunden nach Frankreich und dort campen wir. Ist das nicht
toll?

Höre noch einmal:

Im Juni werde ich 18 Jahre alt. Im Sommer darf ich zum ersten Mal ohne meine Eltern Urlaub
machen. Ich fahre mit meinen Freunden nach Frankreich und dort campen wir. Ist das nicht
toll?

9a

Höre und kreuze an:

Diesen Sommer fahre ich mit meiner Mutter und meinem Vater nach England. Da kann ich
auch mein Englisch verbessern und ein anderes Land kennen lernen. Das finde ich viel
interessanter als bei den Großeltern zu bleiben, wie letztes Jahr!

Höre noch einmal:

Diesen Sommer fahre ich mit meiner Mutter und meinem Vater nach England. Da kann ich
auch mein Englisch verbessern und ein anderes Land kennen lernen. Das finde ich viel
interessanter als bei den Großeltern zu bleiben, wie letztes Jahr!

10a

Höre und kreuze an:

Da meine Eltern im Sommer arbeiten müssen, fahre ich im August mit meinen Cousins nach
Kreta. Dort übernachten wir in einer Pension direkt am Meer.

Höre noch einmal:

Da meine Eltern im Sommer arbeiten müssen, fahre ich im August mit meinen Cousins nach
Kreta. Dort übernachten wir in einer Pension direkt am Meer.

Niveau A (A1&A2) / Prüfungsphase 3 - Transkription Seite 4

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Aufgabe 5

Du hörst fünf Personen. Trage die richtigen Informationen in die Sätze 1b-5b ein.
Schreibe in jede Lücke nur ein Wort. Du hörst jede Aussage zweimal.

1b

Höre und schreibe deine Antwort:

Ich möchte gern nach Italien fahren.

Höre noch einmal:

Ich möchte gern nach Italien fahren.

2b

Höre und schreibe deine Antwort:

Ich fliege im Sommer in die Schweiz.

Höre noch einmal:

Ich fliege im Sommer in die Schweiz.

3b

Höre und schreibe deine Antwort:

Ich möchte einmal nach Österreich reisen.
Höre noch einmal:
Ich möchte einmal nach Österreich reisen.

4b

Höre und schreibe deine Antwort:

Ich komme aus Deutschland.

Höre noch einmal:

Ich komme aus Deutschland.

5b

Höre und schreibe deine Antwort:

Ich habe einen Brieffreund aus Griechenland.

Höre noch einmal:

Ich habe einen Brieffreund aus Griechenland.

Niveau A (A1&A2) / Prüfungsphase 3 - Transkription Seite 5

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Aufgabe 6
Michael spricht mit seinem Freund Peter über ein Buch, das er gelesen hat. Lies zuerst
die Aussagen 6b-10b und höre dann den Dialog. Schreibe die richtigen Antworten in die
Lücken. Schreibe in jede Lücke nur ein Wort. Du hörst den Dialog zweimal.
Lies jetzt die Aussagen 6b-10b. Du hast dazu eine Minute Zeit.
(1 Minute Pause)
Höre jetzt den Dialog und schreibe die Lösungen.
Michael: „Hallo, Peter!”
Peter: „Hallo Michael! Wie geht’ s?”
Michael: „Gut. Und dir?”
Peter: „Auch gut. Mensch, Michael, du liest doch so gern. Hast du ein gutes Buch für mich?”
Michael: „Klar. Tippi aus Afrika. Das Mädchen, das mit den Tieren spricht. Das Buch habe ich
letzte Woche gelesen. Es geht um ein kleines Mädchen, das Tippi heißt. Tippi lebt seit ihrer
Geburt in der Natur und ist jeden Tag mit vielen Tieren zusammen. Die Tiere sind Tippis
Freunde. Ihr bester Freund Abu zum Beispiel ist ein Elefant.”
Peter: „Au ja, das gefällt mir sicher. Kannst du mir das Buch leihen?“
Michael: „Ja, natürlich. Ich bringe es dir am Mittwoch.“
Peter: „Vielen Dank! Also bis dann.“
Michael: „Bis dann. Tschüss.“
Peter: „Tschüss. Mach’s gut!“

Höre den Dialog noch einmal.

Michael: „Hallo, Peter!”
Peter: „Hallo Michael! Wie geht’ s?”
Michael: „Gut. Und dir?”
Peter: „Auch gut. Mensch, Michael, du liest doch so gern. Hast du ein gutes Buch für mich?”
Michael: „Klar. Tippi aus Afrika. Das Mädchen, das mit den Tieren spricht. Das Buch habe ich
letzte Woche gelesen. Es geht um ein kleines Mädchen, das Tippi heißt. Tippi lebt seit ihrer
Geburt in der Natur und ist jeden Tag mit vielen Tieren zusammen. Die Tiere sind Tippis
Freunde. Ihr bester Freund Abu zum Beispiel ist ein Elefant.”
Peter: „Au ja, das gefällt mir sicher. Kannst du mir das Buch leihen?“
Michael: „Ja, natürlich. Ich bringe es dir am Mittwoch.“
Peter: „Vielen Dank! Also bis dann.“
Michael: „Bis dann. Tschüss.“
Peter: „Tschüss. Mach’s gut!“

Übertrage jetzt alle deine Antworten auf den Antwortbogen.

Du hast dazu 5 Minuten Zeit.

Ende des Testteils „Hörverstehen“

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