Universal

Julius Weissenborn

Universal Fagott-Studien op. 8/2

Fagott für Fortgeschrittene
Edition (Urfassung)
Herausgegeben von William Waterhouse

Universal Bassoon Studies op. 8/2

Bassoon for advanced pupils
Edition (Original version)
Edited by William Waterhouse

www .1.1 ni Ve r Sal e di ti On. com UE 18122

ISMN M-008-01 078-1
vienna • london • new york UPC 8-03452-00560-5
ISBN 3-7024-0793-6
Vorwort
Christian Julius Weissenborn (geboren am 13.April 1837 in
der Nahe van Eisenberg in Thüringen, gestorben am 21.April
1888 in Leipzig) kannte sich einer hervorragenden Karriere
als Fagottist und Lehrer erfreuen. Sein Vater und sein
alterar Bruder waren ebenfalls Fagottisten, und bereits im
Alter van zwanzig Jahren war er erster Fagottist des Leipzi-
ger Gewandhaus-Orchesters und trat in dieser Funktian spa-
ter dreimal als Solist auf. Als 1882 eine Fagottklasse am
Leipziger Konservatorium eingerichtet wurde, erhielt er die
Ernennung zum Professor. 1887 zog er sich vom Orchester-
dienst zurück, starb jedoch schon ein Jahr spater, nur
51 Jahre alt.
Als Kamponist schrieb Weissenborn eine Reihe von Chor-
und Qrchesterwerken, darunter eine Kantate für Sali, Chor
und Orchester 1874, die in einem der Gewandhauskonzerte
aufgeführt wurde. Unter den kleineren Werken befinden
sich Marsche und Vokalkampositionen; ein Lied Opus 1
und eine Motette Opus 5 waren veróffentlicht. Hauptsach-
lich aber ist es das Studiénmaterial für se in lnstrument gewe-
sen, das er. in spateren Jahren in seiner Eigenschaft als Kon-
servatoriumslehrer komponierte, mit dem er sich einen
bedeutenden Namen unter den Fagottisten geschaffen hat.
Weit verbreitet sind seine ,;Praktische Fagott-Schule" (zuerst
erschienen bei Robert Forberg, Leipzig 1887) und die beiden
Etüden-Bande Opus 8 (zuerst erschienen bei C. F. Peters,
Leipzig 1887). die bis in unsere Tage im Gebrauch und in
ihrer Art unübertroffen geblieben sind. Weissenborn ver-
Offentlichte ferner insgesamt zehn kurze Stücke für Fagatt
und Klavier (Opus 3, 9, 10 und 14) und eine Folge von
Trias Opus 4. Die Fagottschule bietet deril Anfanger wohl-
durchdachtes Studienmaterial, kommentiert durch umfang-
reiche Texte in Deutsch und Englisch. Der erste Band der
Etüden (,Für Anfanger") verfügt über einen kurzen zwei-
sprachigen Text, nicht aber der zweite Band, welcher
50 Etüden (.,Für Vorgeschrittene") enthalt.
1982 wurde in London eine Sammlung van originalen
Manuskripten Weissenbarns entdeckt, welche einem Enkel
des Komponisten, dem 1982 verstorbenen Professor Daktor
Hellmuth Weissenborn, einem bekannten Kupferstecher und
Maler, der 1939 nach England emigriert war, gehort hatte.
In der Sammlung fand sich e in Manuskript, das si eh a uf eine
bisher unbekannte Originalfassung des zweiten Etüdenban-
des Opus 8 bezieht. lch ha be diese Fassung der varliegenden
Ausgabe zugrundegelegt. Es handelt sich um eine Art thema-
tischen Kat8Jog im Umfang van 22 Seiten mit dem Tite!:
,60 Fagott-Studien für Vorgeschrittene von Julius Weissen-
born. Op. 8, 2te Abtheilung". Die Tonarten sind nach
steigender Varzeichenzahl angeordnet; für jede Etüde ist
eine Kurzbeschreibung auf der linken Halfte des Blattes
notiert, die rechte Halfte ist für eine vermutlich nach einzu-
tragende englische Übersetzung freigehalten. Unterhalb des
Textes ist das entsprechende thematische lncipit einge-
zeichnet und mit einer Seitenzahl versehen, die sich auf
ein anderes, unglücklicherweise nicht erhalten gebliebenes
Manuskript, das alischeinend ·über 48 Seiten musikalischen
Textes verfügt haben muB, bezieht. Weitere Manuskripte
tragen den Titel ,Jte Abtheilung. Ton- und Vortrags-
Studien mit Clavier-Begleitung" und umfassen den {unvoll-
standigen) Fagottpart und die Klavierpartitur der, wie es
scheint, ersten elf Stücke eines Albums mit Klavierbeglei-
tung.
Das Studium dieser interessanten Dokumente ergab folgen-
de Sachverhalte: Für den zweiten Band plante Weissenborn
ursprünglich eine Folge van 60 Etüden, deren lnhalt durch
einen kurzen Text in Deutsch und Englisch erlautert werden
so lite. Die ersten 53 Etüden durchlaufen in einer regelmar!i-
gen Reihenfalge 31 verschiedene Tonarten und belegen die
,verschiedenartigsten Schreib- und Vortragsweisen'; gefalgt
van sieben weiteren Etüden eher bravourósen Charakters.
Wie dem auch sei - aus Gründen, die nur vermutet werden
k6nnen, muBte Weissenborn für die Druckfassung das Manu-
skript kürzen und umgruppieren, so daB das logischere ur-
sprüngliche Konzept in Vergessenheit geriet. Weiters sollten
die beiden Bande mit den unbegleiteten Etüden durch einen
dritten Band, ,Ton- und Vortrags-Studien mit Clavier-Be-
gleitung", vervallstandigt werden. Aus unbekannten Grün-
den scheiterte die Durchführung dieses attraktiven Planes
ebenfalls, und nur einige jener Stücke wurden bald darauf
in Einzelausgaben bei Breitkopf & Harte!, Forberg und
Merseburger gedruckt. Es ist zu hoffen, daB zu einem spate-
ren Zeitpunkt veróffentlicht werden kann, was sich van
diesem geplanten Band noch erhalten hat. Das Ziel der vor·
liegenden Ausgabe ist es, diese bedeutenden und bestbe-
kannten Etüden zum ersten Mal in der vom Komponisten
ursprünglich beabsichtigten Form verfügbar zu machen.
Folgende Abweichungen der Peters-Ausgabe van 1887 vom
ursprünglichen Text seien erwahnt:
1) Zehn Etüden waren weggelassen (Nr. 13, 29, 33, 34, 35,
41, 42, 45, 48 und 53). Unglücklicherweise sind si e nicht
erhalten. Über die zugeh6rigen Texte und lncipits infor-
miert der Anhang.
2) Alle geschriebenen Texte waren beseitigt. Sie sind wieder
eingesetzt und vom Herausgeber übersetzt worden.
3) Sechs Etüden waren in andere Tanarten transponiert:
Nr. 18 (nach F-Dur). 22 (nach C-Dur), 30 (nach A-Dur).
37 (nach g-Moll), 52 (nach Des-Dur) und 54 (nach 8-Dur).
Der Grund dafür war wohl, hinsichtlich der Kürzungen
einen Ausgleich innerhalb der verbliebenen Tanarten
herzustellen. Die aben erwahnten Etüden sind in ihre
.originalen Tonarten, in denen si e sich als geeigneter und
wirkurigsvoller erweisen, rücktransponiert worden.
4) Die pragressive Anordnung der Etüden nach der Vor-
zeichenzahl ward zugunsten einer andersartigen Ordnung
aufgegeben.
5) Die Tempoangaben waren in den Etüden 8, 23, 30 und
32 geringfügig verandert.
Es besteht keine Veranlassung zu glauben, daB diese Ver-
anderungen nicht vom Komponisten sanktioniert und von
ihm durchgeführt gewesen waren, mOglicherweise wurden
sie vorgenommen, um Kosten zu sparen und die Anzahl der
Seiten mit der des ersten Bandes in Übereinstimmung zu
bringen. lch glaube aber, daB Weissenborns Etüden, logisch
angeordnet und in ihren Absichten erH:iutert, sich erneut
nicht nur wirkungsvoller sondern auch anspruchsvoll erwei·
sen werden. Solcherart rekonstruiert, dürften sie vom Leh-
Preface
Christian Julius Weissenborn (born on April 13th 1837
near Eisenberg in Thuringia, died on April 21st 1888 in
Leipzig) enjoyed a distinguished career as bassoonist and
teacher. His father and elder brother were both players, and
by the age of 20 he was principal in the Leipzig Gewand-
haus Orchestra, appearing subsequently with them three
times as soloist. When in 1882 a class for bassoon was in·
stituted at the Leipzig Conservatory, he received the ap-
pointment as professor. He retired from the orchestra in
1887, but died the following year aged only 51.
As a composer he wrote a number ot choral and orchestral
works; a cantata for soloists, choir and orchestra was per-
formed in the Gewandhaus in 1874. Smaller works included
marches and vocal items: of these he published a song op. 1
anda motet op. 5. However, it is the teaching material tor
his own instrument that he wrote during his latter years as
conservatory professor that has made his a household name
amongst bassoonists. Best known is his "Practica! Bassoon
School" (first published by Robert Forberg, Leipzig 1887)
and the two books of studies op. 8 (first published by
C. F. Peters, Leipzig 1887). 8oth have remained in print to
this day and remain unsurpassed as the best known works
of their kind. He al so published a total of ten short. pieces
with piano (op.3, 9, 10 and 14) anda set of tries op.4. The
rer mehr Aufmerksamkeit erwarten und dem Studierenden
grOBeren Gewinn bringen.
lch mOchte Frau Lesley Weissenborn für die groBzügige
Erlaubnis danken, mir Zugang zu diesen Manuskripten
gewahrt zu haben, welche diese Ausgabe erst ermóglicht
haben.
Jiinner 1985 William Waterhouse
tutor offers the beginner a well structured course of
elementary study material accompanied by a voluminous
text in both German and English. Of the studies, the first
book, which is designated 'for beginners', contains a few
brief bHingual texts; none appears in the second book,
which contains 50 studies 'for advanced pupils'.
In 1982 there carne to light in London a collection of
Weissenborn's original manuscripts which had formerly be-
longed to the composer's grandson the late Prof. Dr. Hell-
muth Weissenborn {deceased in 1982), a distinguished en-
gravar and painter who had emigrated to England in 1939.
Amongst these was found a manuscript relating toa hither-
to unknown original version of the second set of op. 8
studies; it is on this that the present edition is based. lt is
entitled '60 Fagott-Studien für Vorgeschrittene van Julius
Weissenborn. Op. 8, 2te. Abtheilung.' and is a kind of
thematic catalogue of 22 pages. In it, ranged in a progressive
order of key, for each study there appears a brief de·
scriptive heading written in German on the left hand side of
the page, with a blank space left on the right (pre·
sumably for an English translation to be written in): under-
neath is the relevant thematic incipit, with a page number
referring to it in another manuscript. This appears to have
contained sorne 48 pages of musical text, but has un·
fortunately not survived. Further manuscripts entitled
'3te Abtheilung. Ton- und Vortrags·Studien mit Clavier-
Begleitung' contain (incompleta) the bassoon part and
piano score of what appears to be the first 11 pieces of an
al bu m of pieces with piano accompaniment.
From a study of these interesting documents, the following
facts become clear: for his second votume Weissenborn had
originally planned ~ set of 60 studies, each bearing a short
text in German and English explaining its tapie. The first
53 progressed through sorne 31 different keys and ex-
emplified 'the most varied styles of writing and playing';
these were followed by a further 7 studies of a more ad-
vanced standard of bravoura. However for reasons that can
only be surmised, the published version was to curtail and
re-arrange this logical scheme out of recognition. Further-
more, the two volumes of unaccompanied studies were to
be complemented by a third vol u me of 'Studies for Tone
and Performance with Piano Accompaniment'. For un-
known. reasons this attractive plan failed to materializa
either, sorne (but not all) of these pieces were published
separately soon alter by Breitkopf & Hiirtel, Forberg and
Merseburger. lt is hoped to publish ata later date what has
survived from this projected volume. The aim of the present
edition is to· make available for the first time these important
and well known studies in the form that the composer had
originally conceived for them.
The alterations to the original text made for the Peters
edition of 1887 are as follows:
1) Ten studies were omitted (Nos. 13, 29, 33, 34, 35, 41,
42, 45, 48 and 53). These have unfortunately not
survived; see the Appendix for the relativa texts and
incipits.
Préface
Christian Jutius Weissenborn (né le 13 avril 1837 prés
d'Eisenberg en Thuringe, décédé le 21 avril 1888 a
Leipzig) pouvait se réjouir d'une extraordinaire car-
riére de bassoniste et d'enseignant. Son pére et son
frére afné étaient, eux aussi, bassonistes, et dés l'áge
2) All other written texts were omitted. These have been
restored and transrated by the editor.
3) Six studies were transposed into differing keys as fol-
lows: No. 18 (to F majar); No. 22 (to C majar); No. 30
(to A majar); No. 37 (to G minar); No. 52 (to D flat
major);and No. 54 (to B flat majar). This was presumably
to reta in a balance in view of the cuts between the keys
represented. These have been restored back into their
original keys, in which they are arguably more idiomatic
and effective.
4) The progressive ordering of the studies by key signatura
was done away and they were re-arranged in a different
arder.
5) The tempo indications were slightly changed of Nos. 8,
23, 30 and 32.
There is no reason to suppose that these changes were not
sanctioned and indeed carried out by the -composer. We
may perhaps assume that they were made so that the num-
ber of pages might conform to that of Volume 1, and
generally to save expense. However 1 believe that, ordered
in a logical sequence and with the purpose of each defined,
Weissenborn's Studies are rendered at once more effective
and demanding;thus restored they will now command more
respect from the teacher and yield even greater benefit to
the student.
1 would like to thank Mrs. Lestey Weissenborn for graciously
allowing me access to these manuscripts and thus making
this edition possible.
January 1985 w.w.
de 20 ans il détenait le poste de premier bassoniste de
l'Orchestre de la Gewandhaus a Leipzig, oU il devait
aussi, trois fois, apparaitre en soliste. Lorsque, en 1882,
fut instaurée une classe de basson au Conservatoire de
Leipzig, il fut nommé professeur. En 1887 il quitta
l'orchestre, mais mourut un an plus tard, §gé de seule·
ment 51 ans.
Weissenborn était l'auteur d'un nombre d'oeuvres pour
choeur et pour orchestre, parmi elles une Cantate pour soli,
a
choeur et orchestre 1874, interprétée l'occasion d'un des
concerts de la Gewandhaus. Parmi les oeuvres de dimen-
sions plus modestes, il y a des marches et des compositions
vocales; un lied op. 1 et un motet op. 5 ont été publiés.
Mais c'étaient surtout les partitions d'étude pour son ins·
trument, qu'il conposait ultérieurement en sa qualité de
professeur de Conservatoire, qui ont fondé sa réputation
parmi les bassonistes. Sa "Méthode pratique du basson"
(Praktische Fagott·Schule), parue d'abord chez Robert
Forberg, Leipzig 1887, ainsi que les deux volumes d'Etudes
op. 8 (d'abord publiées chez C. F.Peter.s, Leipzig 1887) sont
largement diffusés et toujours en usage, étant sans pareil en
leur genre. De plus, Weissenborn a publié un total de
1O pieces breves pour basson et piano (op. 3, 9, 10 et 14)
et une série de Trias op. 4. Le débutant se voit ainsi propo-
ser du matériau d'étude bien réfléchi, généreusement com·
menté en allemand et en anglais. Le premier volume des
Et~des ("Pour débutants") dispose, lui aussi, d'un bref
te)(te en deux langues, ce qui n'est pas le cas du deuxiéme
volume comportan! 50 EtUdes {"Pour étudiants avancés").
En 1982 fut découvert a Londres un recueil de manuscrits
originaux de Weissenborn qui avaient appartenu au petit·
fils du compositeur, au Pmf. Dr. Hellmuth Weissenborn,
décédé en 1982, qui avait été un graveur et peintre connu,
émigré en Angleterre en 1939. Dans le recueil se trouvait
un manuscrit comportant une version originale, jusqu'alors
inconnue, du deuxieme volume d'Etudes op. 8. Cette ver·
sien est la source de la présente édition. 11 s'agit d'une
sorte de catalogue thématique de 22 pages, intitulé: "60 Etu·
des pour le basson pour étudiants avancés par Ju lius Weissen-
born op. 8, 2e partie". Les tonalités progressent en fonction
des accidents; la partie gauche de la page comporte pour
chaque étude une bréve description, la partie droite semble
avoir été réserv~e a une traduction anglaise. Au-dessous du
texte se trouve l'incipit thématique correspondant, avec un
numéro de page se rapportant a un autre manuscrit qui ne
s'est malheureusement pas conservé, qui doit avoir été fait
de 48 pages de textes musicaux. D'autres manuscrits sont
intitulés "3e partie. Etudes musicales et d'interprétation
avec piano accompagnateur". lis comportent la partie de
basson (in'compléte) et la partition de piano de 11 pieces
qui pourraient étre les premiéres d'un album avec piano
accompagnateur.
De l'étude de ces documents intéressants on conclut a la
situation suivante: Pour le deuxiéme volume Weissenborn
avait initialement prévu un ense~ble de 60 Etudes, dont
le contenu devait étre commenté briévement en allemand
et en anglais. Les premiéres 53 Etudes parcourent 31 tona-
lités différentes et témoignent des styles d'écriture et des
formes d'interprétation les plus variés; suivent sept autres
Etudes de type plutOt bravoureux. Quoi qu'íl en soit- pour
des raisons sur .lesquelles on ne peut que formuler des
hypothéses - Weissenborn avait été amené, aux fins de
l'impression, a abréger et a restructurer le manuscrit, de
sorte que la conception originale - plus logique- tombait
dans l'oubli. En outre ·les deux volumes d'Etudes sans
accompagnement devaient étre complétés par un troisiéme
volume, intitulé "Etudes musicales et d'interprétation avec
piano accompagnateur". Pour des raisons que nous ne con-
naissons pas, la réalisation de ce plan intéressant échoua
également, et quelques-unes seulement de ces pié ces faisaient
ultérieurement l'objet d'éditions individuetles chez Breit·
kopf & Harte!, Forberg et Merseburger. Reste a espérer qu'il
sera possible de publier ultérieurement tout ce qui nous est
laissé de ce volume envisagé. Le but de la présente édition
est de publier pour la premiére fois ces importantes études,
les mieux connues, sous la forme initialement envisagée par
le compositeur.
11 convient de signaler les endroits suivants, oU l'édition
Peters de 1887 se distingue du texte original:
1) Dix Etudes avaient été supprimées (Nos. 13, 29, 33, 34,
35, 41, 42, 45,48 et 53). Malheureusement celles-ci ne
se sont pas conservées. L'Annexe informe sur les textes
correspondants et les incipits.
2) Tous les textes écrits avaient été supprimés. Le respon-
sable de la présente édition les a restitués et traduits.
3) Six Etudes avaient été transposées: No. 18 {vers fa ma·
jeur), 22 (vers ut majeur), 30 (vers la majeur). 37 (vers
sol mineur), 52 {vers ré bémol majeur) et 54 (vers si bémol
majeur). La raison de cette démarche était trés proba-
blement l'intention de trouver, apn~s les suppressions
mentionnées, un équilibre des tonalités restantes. Les
Etudes mentionnées ci-avant ont été retransposées vers la
tonalité d'origine, plus appropriée et a plus grand effet.
4) La progression des Etudes en fonction des accidents
avait été abandonnée en faveur d'une structuration dif-
férente.
5) Les indications de tempo avaient été légérement madi·
fiées dans les Etudes 8, 23, 30 et 32. .
11 n'y a pas lieu de penser que les changements indiqués
n'aient pas été sanctionnés par le compositeur; il se peut
qu'on les ait effectués pour des raisons d'économie et pour
harmoniser le nombre de pages avec celui du premier
volume. Toutefois, i! me semble que les Etudes de
Weissenborn, une fois présentées dans un ordre logique et
avec commentaires portant sur les intentions de leur auteur,
vont s'avérer a nouveau d'utilité et dignes d'intérét. Re-
constituées de la maniére, elles pou~ront bénéficier d'une
plus grande attention de la part des enseignants et se ré-
véler d'une plus grande utilité pour l'étudiant.
Je tiens a remercier Mme Lesley Weissenborn pour nous
avoir généreusement autorisés a consultar ces manuscrits
sans lesquels la présente édition n'aurait puse faire.
Janvier 1985 w.w.
FAGOTT -STUDIEN OP. 8/2
fü r F ortgesch rittene
Julius Weissenborn
11837-18881

l. Praktische Anwendung der verschiedenartigsten l. The practica! use of varied styles af writing and
Schreib- und Vartragsweisen in allen gebriiuchlichen playing, in all the majar and minar keys.
Dur- und Maii-Tonarten.

C-Dur C majar
Einfache Begleitfiguren in gebrochenen Akkarden. Simple broken arpeggia accampaniment figures. Stac-
Staccato. cato.

Allegra rnoderato
. . sempre staccato "3
· 1 :>= 1ata t[tf 1a:tfEEf11 dJCEtf 1J]Pcrrr 1CEtfEral [tf&JJ 1
p leggiero

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sempre stacc. .

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:>= dJP:P IPJ3jJ]ijJ;.;)JjJ ljJ]j] I)WPJJ lcfr¡J ~ =11
 3

Verschiedene Vortragsweisen. Das Hauptmotiv (triller-
artige Tonfolgen) bezweckt die Lockerung der Finger-
gelenke, sowie die Egalisierung der Tone durch denAnc
satz. Im übrigen hat man hier wie überall die Vortrags-
bezeichnungen genau zu beachten.
Al'
Al\e~o 1 ¡-- -JI
Various styles of playing. For the main subject (con-
sisting of trill-like sequences) the fingers need to be loase
and the notes equalized by the embouchure. The marks
of expression must be carefully observed both here and
throughout.
'1'"'

3 :>= t ffrrrcrr 1rrffffft 1rrrrrrrc 1rrrrrm1trt r cr1 FfreJ &1

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4

a·Moll A minor
Staccato und Legato, Tonleitern und Akkorde mitein- Staccato and legato, sea! es and arpeggios alternating with
ander abwechselnd. each other.

UE 18122
 5

Etüde in Scherzoform. Verschiedene Vortragsarten. Etude in scherzo form. Various styles of playing.

Scherzo
Allegro assai ·
' ' ' ' ' :e f;--;- !!:.!!:.'
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B--~ u· lf?F' IF'l'. ¡;j?-lf fE ~Ir ~ F hr'>jlj IJ '1 ~ 7 :ll~11q

Da capo al Fine

UE 18122
 6

F·Dur F major

Gemischte V ortragsarten. Assorted styles of playing.

Allegretto (Tempo di Minuetto) ·

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Arpeggierte Akkorde. Staccato . Arpeggios. Staccato.

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 7
Getragene Melodien mit eingeflochtenen Verzierungen. Sustained melodies containing embellishments. For a
Gesangreicher Ton und geschmackvoller Vortrag. Wech- good singing tone and tasteful style. Changes of metre.
selnder Takt.

Andante cantabile

3 3

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d-Moll D minor
Kurz gestoBene und gebundene Tone, Tenor und BaB- Staccato passages alternate with le gato, and tenor reg- ·
lage wechseln miteinander ab. ister with bass.

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Konzert-Etüde. Der freie, rezitativartige Vortrag. Concert Study. Free recitative style.
Das Lied. Das Scherzando. The song. The scherzo.

Lento
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cresc. _
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rall.
marcato ~ ~ ~ ~

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espress.

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rit.
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B-Dur B flat major

Laufende Passagen (Liiufe). Running passages.

UE 18122
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•u effFEit@ff?&lg[ficecrr&rc%f&iii03JDJ' 1
Akkorde. Zwei Noten gebunden, zwei gestoi>en. Arpeggios. Two notes slurred, two tongued.
12

g-Moll G minor

Punktierte Noten. Legato. Dotted notes. Legato.

UE 16122
 13

Terzfolgen. Sequen ces of thirds.

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Allegro ma non troppo ,.-::¡ :r~

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UE 18122
14

G-Dur G major

Bindungen von unten nach oben. Sexten. Upward slurs. Sixths.

Bindungen Von aben ilach unten. Downward slurs.

Allegro moderato
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UE 18122
 15

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~ 1 ttlf t? 1rr1f rh f? 1fr1f r f? f? 1fr1f rF! O1
> > >> >>

mp

Tonleitern und Akkorde in Triolenbewegung. Scales and arpeggios in triplets.

Allegretto' ~----.__

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UE 18122
16
e-Mol!
Vortrags-Studie.
Kettentriller, einfache Triller und andere Verzierungen.
Die mit cantabile bezeichnete Melodie (Kantilene) in
hoher Tonlage (bis h' und e") ist mit hellem und vollem,
einer schónen Tenorstimme iihnlichklingendem Tone
vorzutragen, wiihrend das do/ce in tieferer Tonlage eine
weiche, celloartige Klangfarbe erhalten muB. Hierbei sei
noch erwiihnt, daB ein guter Vortrag nicht nur eine
technisch·korrekte Ausführung der vorgeschriebenen
Noten und Zeichen erfordert, sondern auch eine iisthe-
tisch-schone, dem Geiste des Tonstücks entsprechende
Ausdrucksweise verlangt.
UE 18122
E minor
Performing Study.
Trill sequences, isolated trills and other ornaments. The
melody marked cantabile (cantilena) in the high register
(up to b' and e') is to be played with a clear and fu]]
tone like that of a fine tenor voice, whilst the do/ce
in the middle register should sound like a soft cello.
It may be remarked that for a good performance, not
only must we observe carefully the notes and markings,
but also play in an aesthetically pl"easing way that is in
keeping with the style of the music.
 17

UE 18122
18

Oktaven Octaves

UE 18122
 19

D-Dur D major
Laufende und andere Figuren zur Ausbildung der tech- Running figures etc. for developing technical facility.
nischen Fertigkeit.

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un poco rifen.

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UE 18122
 20

Der grazióse (anmutige) Vortrag. Hierbei ist hauptsiich- Graceful expression. An easy, natural, but precise tone-
lich auf eine leichte, natürliche und priizise Tongebung production is above all to be aimed for here.
zu achten.

Allegretto grazioso
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ritard. • • • • a tempo

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UE 18122
 21

Laufende Akkord-Passagen (harmonische Liiufe). Running arpeggio figures.

Alla marcia

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- - - - - f dimin. - -
poco a poco riten. - -

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- - - - - - - - - - - pp

UE 18122
22

h-Moll B minor
Der rauh akzentuierte Vortrag. Das scharfe mit dem Strongly accented playing. The alternation of hard and
weichen Staccato abwechselnd. soft staccato tong\ring.

- Allegro furioso "!"

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!lei 1[g[]¡[gi]¡C cr[g1F cr[g¡fticrra i(g[gi~q 1¿. JI >

y

Konzert;-Etüde. Kantilene in hoher Tonlage zum prakti: Concert Study. Cantilena in the high register using the
schen Gebrauch des Tones h'. Sptünge, Verzierungen high b' natural. Leaps, embellishments etc.

UE 18122
UE 18122
24
Es-Dur
Zwei und zwei Noten, Arsis und Thesis (der leichte und
der schwere Taktteil) durch Bogen verbunden. Vier-
vierteltakt mit Fünf- und Dreivierteltakt abwechselnd.
E flat major
Groupings· of two plus two notes, with the unstressed
and stressed beats (arsis and thesis) slurred together.
Four-four time alternating with five-four and three-
four.

UE 18122
 25

Aufwirtssteigende Tonleitern mit 71 Schlangen-Liufen" Ascending scales combined with undulating runs.
verbunden.

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UE 16122
26

c-Moll C minor
Studie für den kleinen Finger und den Daumen der Study for the right hand thumb and little finger.
rechten Hand.

~., Allegro assai ~ ____.._

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1

1 1 1

'h'·, tfíYEETrl§tr'rC¡~¡tf!!r& 1 fmfrtr 1

UE 18122
 27
As-Dur A flat major

Legatissimo. Zarte Tongebung mit iiuBerst pdizisem Legatissimo. Gentle tone-production with the precise
Fingerwechsel. changing of the fingers.
Allegro ma non troppo

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1 1 1

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:h'v Éf ft éPFt 1rfffr r fE 1EF EF6Et¡ 1jJJ J9r rE r1[1 r Ec4Q5J 1 1

:N'bb @tEf9f!IE&cftFIEFEfrlrrlv - trrrrrfrflrrrrc ~ 1

:Nv ffrrrrrr1EFrrrf2FN - 1tfirrrrr1rrrrr ~ ¡ffrFFFrrl

~ . ~

th'v ÍErFcEr8W - lrPrFrfrF¡rr~rrrFrrlrRFrrrFIEFrrdP?rl

th'V rNf r Fr F 1rPr f r Fr aFl r' Pr f 1f ~ rPE r 1EH rEEEEl
pp

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UE 18122
 ~------------------------------

28

Oktaven. Octaves.

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poco a poco áesc. - - - - - - - - - f

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f-Moll F minor

Technische Studie. Technical Study.

Legato. Es gilt hier vor allem, die Des-, B- und As-Klappe Legato. Here we are concerned primarily with learning
geschickt gebrauchen zu lernen. the expert use of the D flat, B flat andA flat keys.

Andante - - - - - - - -

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1

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UE 18122
 29

:Nv @titJpri?rrrEtlprrrrra:IM&"I11
~Nv atfitrFrFFri eifrtrfrfCr rRFrFrfrFrfl rrrcrrtFrFrO
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1 1 1 '! 11

Y'le,L , ,

UE 18122
30
fis·Moll
Vortrags-Studie.
Eine genaue Berücksichtigung aller Vortragsbezeichnun-
gen, ein zum scharfen Hervorheben der Gegensitze
unentbehrlicher, geschmeidiger Ton, eine korrekte Ton-
angabe, namentlich aber bestimmtes Anstol>en der Tone
gis', a', h' und cis", sind die Hauptbedingungen, welche
sich - die musikalische Befiihigung des Spielers voraus-
gesetzt - an eine gute Ausführung dieser Studie
knüpfen.
UE 18122
F sharp minor
Performing Study.
The strict observance of all the expression marks, a
tone of the requisite flexibility to set contrasting
features in relief, a correct emission of sound, especially
when attacking the notes g' sharp, a', b', ande" sharp-
these are the main requirements (to say nothing of
good musicianship) for a good performance of this
study.
 31

Der kurze, akzentlose und der kurze, akzentuierte Vor-
schlag. (Bei der ersten Art ist das Fiíhnchen der Vor-
schlagsnote durchgestrichen, bei der anderen Art ist der
Wert, welcher der Vorschlagsnote in Wirklichkeit zu-
kommt, angegeben.)
The grace note both on and before the beat. With the
former, the stem of the grace note is crossed through;
with the latter, the actual value in performance of the
grace note is indicated by its stem.

- Poco adagio ~ ~ ~
~ ~ ~ ~ e~~:.. ~?r
37 :H¡¡í
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1a 1 ~cr '1 rv
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~~ 7 r ~ t: ±: _-
>
1 __:¡t 7 r .re
~ 1

p <:::::: ::::::-

P de/icato

UE16122
 32
E·Dur E major
Gleichm3.Big kurzer ZungenstoK Even, short tonguing.

Allegro giusto

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1

l! -~~.. EEE ~ ~~ttt=~ ~"""~. ~ . -~~-.

:J=#n EFCEcttflt#??AAinJe#)J~ ~ =11= LL51CElt§41trctL!Etl

:>=•11~~ tttJ'tt U1tt d tt tJ 14CP? 4 Jq 1tt t t tt gtt lfttf E~ _=1191 Frne

11
11

:1~1 ~rfr'crtW~r,crama¡
'l·l# tffJiftlrrfiirEFFíMfr. rctmffliAAIMfji®fiT¡
:>=ffl¡l [f¿p;;iJP?lJ- rWErfETr rfFi r:f lhrf? ;w J3}:Jq ~ ~ te tt 1
:Hnll_ ____ u
tt t_J·(F·.;. ,;JJ:J · t t~.t rlf t9tt ~~ (f·~-
1 .... (_
1
_ _ ErrE_~-
1 ·
. · ·
_ t--t &
t t t t ¡Fln)t __ 1

•H# E ttttrt:f ¡ftttt Cttltrt t(éft¡PEFttctt 1LfEGi'i 1 - Da capo al Fine

1

Jeder kurzen Note folgt eine liingere (punktierte) Note, Each short note -is followed by a longer note (in
jeder larigeren eine kurze u. s. w. Die kurzen Noten sind dotted rhythm) and each longer by a shorter, and so on.
weich und kurz zu stollen, die liingeren dagegen mit Keep the shorter notes light and short, emphasizing
~~J , Nachdruck hervorzuheben. instead the long notes.
' '
Allegro morlerato

39 !J=in
11
t
'"f··r·
~'~ ~ • · _k·# E·--1!: ,...~_,...e· ·ijr~
@1 EL+ flfiiFJrJC"li-TI[fC':t -r IIE'IIIl'ib':til
pocof

UE 18122
- -
1 -·
'
 33

:Hb c-Jf!F"!F":l[fr·fcff'f¡t!ftrfrr¡f"frfr ·r ll

:H~~~~ ~J.jJ. ~ orr11rrrrJ ·r ~ ¡#f-fC'tf'Wf1¡frr·frJc!l

UE 18122
34
cis-Moll C sharp minor
Vortrags-Studie. Performing Study.
Sonoro und espressivo im Gegensatz zu dolce und Sonoro and espressivo in contrast with dolce and
dolcissimo. dolcissimo.

P dolciss.

')~~~ Mn l11'LOFl'Vfftf1J¡fQ{1, ~ 1r)r1 ~ 1¡86Fl•i1

do/ce · · . f espress. p do/ce f
~
~·:r ~
:H1¡11# t tÉFfU¡ffrtrfftr ¡Q2fftr IF?f' 2(? IF~(f] IJ t 21
-< ::::::>- -=:::::: ::::>- dimin. - - p do/ce
espress.

:)=•~~ll• .~ ¡C[~ o/ y'•PJEifFFr fi?)y z

dolciss.
1
.

,.m rrPrfr ~

1 .·

1t! eFE ElE? ,.w ErE! 1

"!.~ '"i=r~ ~ ~~ ~ ~
:>=#¡¡11# t f' '{a ¡r ftr rfrú 1r ar V 'f o/ y
f sonoro -=:::::::: rfpp .
'f

:H¡il¡ ,~leíEfiD',I•~IEfi&IT•I•-1
f -=::::: rf pp f -=::::: rfpp f -=::::::

:rl¡¡il¡ rbrCE ~ 1r-jtl•V1flff i¡(Q-flf~IF'ifr'Ert 1cFFt:atffl

P do/ce -<: ::::>- . .
e:::qJress. sonoro dunm.

•J~,~~ JJJimi(UlJ ''ªIJ •$1J •@íiritlflin, 1

- - - - ::::::>- dimin. - - - PP do/ció:\·.
UE 18122
 35
b-Moll B flat minor

Con fuoco (fuocoso) im Gegensatz zu leggermente. Con fuoco (fuocoso) in contrast with leggermente.

cresc. _ - - _ _ _ _ _

UE 18122
36
H-Dur B major

Achtel mit Viertel-Triolen abwechselnd. Quavers alternating with triplet crotchets.

Allegro ·ma non troppo

(Allabreve) ~

44 tH¡¡U.# «!; EJJ rrrr,rrff[

n¡f
,remecer ,r®frr ¡¡1J51lfr 1

·~1¡11111 éfl,ff ¡rí:Clillfft IF 1 t E¡ffillfft ¡O J t 1

:>=•uij•~ riffffft fn\ tfff Fí1fffrt rifffitr rlifi3Urtr t rr ~

1
1 1 1 1

.-~--, r-3-, .-3---. ~ ~t:P.~~ "!!:~

1
:>=~ui #¡¡"Ó rut tf r lt r# J- ®J!rrCr ICflrLQJW[tTCFrr 1

rallen/. a lempo t
:Huu•, Ttrt r rRaa (FJ rfE? ra f rr &g TJJ:J :J rrrr ,rrffr
1
1

:,.~JJ1 11 rWifft ¡r@fEr l;fm t ttf ltt tf ttrf 1tfifru1

-== ===-
. ---~ ....... . ~....... . ~

:J=•n11 • 11 ffrrErtt 1trftijt tFF ¡Ctfrftrf¡fr~rrrtt 1

- ·==- f-== =-

UE \8\22
 37

Ges-Dur Gflatmajor

Der naive (anmutig ungekünstelte) Vortrag. Naive (simple and unsophisticated) expression.

Tema con variazioni

Intrada
Andante > _

46 :>= ovb1, 1 r¡f· t E 1tJ a3a:tJ u

f -:T
¡, . . . . --......./
$ J1F" t t t 1~4 ooJfi 1 . . -
> ritard.
-~ f!:.. -~ e~
e r t 1r e r t
dimin.
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Tema
a tempo ,.-----~ r-::

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 39

es-Moll E flat minor

Der elegische Vortrag. Elegiac expression.

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UE 18122
40
dis-Moll
Studie über das Hauptmotiv des zten Satzes der
B-Dur Sinfonie von Beethoven. Regelrechter Zungen-
stoíl und feines musikalisches Gehor sind vor allem zu
einer guten Ausñihnmg dieser Studie erforderlich.
D sharp minor
Study based on the main mQtive of the znd movement
ofBeethoven's 4th Symphony. A rhythmical tongue and
a sensitive ear are needed above all to play this well.

Adagio, ma non strasciaodo

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Ces-Dur e flat major

Der muntere Vortrag. Cheerful expression.

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42

as-Mol! Aflat minor

Der leidenschaftliche Vortrag. Impassioned expression.

p appassionato

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UE 18122
 43

Cis-Dur e sharp major

Tonleitern. Scales.

Moderato
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44

11. Virtuositats-Studien 11. Studies of Virtuosity

Chromatisch auf- und absteigende TOne, Tonleitern und Chromatic scales and runs, ascending and descending.
Liiufe.

Allegro vivace ~

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Da capo al Fine, poi segue Meno mosso

UE 18122
 45

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Da capo al Fine

Scberzo in Quartenschritten. Scherzo featuring the interval of a fourth.

Scherzo
Allegro vivace

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Da capo al Fine
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46

Studie über die heikle Fagottstelle der B-Dur Sinfonie Sti.tdy based on the awkward passage for bassoon in
van Robert Schumann_ Schumann's 1St Symphony.

Lehhaft

Praktischer Gebrauch des Tones d". The use of high d".

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 47

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Praktischer Gebrauch des Tones es". The use of high e" flat.

Andante sostenuto

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48

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Étude brillante. Étude brillante.

Lebendig, feurig, mit künstlerisGh gewahdtem Vortrag. Lively and ardent, for artistically fluent delivery.

Allegro con fuoco

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UE 16122
50

Bravour-Studie. Bravoura Study.

Diatonische und harmonische Liufe. Gesangreiche, mit Diatonk scale and arpeggio runs. A ca·ntabile melody
verschiedenartigen Verzierungen ausgeschmückte Melo- embellished with various types of ornament. The use of
die. Praktische Anwendung des Tones e". high e".

UE t8t22
 51

ANHANG APPENDIX

Figuren und diatonische Uiufe zur Ausbildung der Figutations and diatonie runs to develop finger teeh-
Fingerfertigkeit. nique.

Viva ce

13 :>v· i ---FFlF 1==

p

Sexten. Sixths.

Andante

29 tN1 t ff@ fr2J 1=

mpdolce

Praludium und Akkord-Studie. Prelude and Arpeggio Study.

Anwendung des Tones e". Naeh freier Eingebung, gleich- The use of high e". To be played with free imagination
sam fantasierend vorzutragen. and fantasy.

Sostenuto
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33 ('IB ~ 1:!=
fa piácere

A-Dur
Tempo rubato oder rubamento di tempo (geraubtes Zeit-
maB) bezeichnet eine Vortragsweise, welche dem Spieler
gestattet, der Geltung einZelner Noten etwas zu entzie-
hen oder hinzuzufügen, Takt und Tell)po je naeh
Empfindung zu besehleunigen oder zu verzogern.
Amajor
Tempo rubato or rubamento di tempo means a style of
playing that permits the player to add to or diminish the
value of eertain notes and to hurry or hold back the
beat and tempo as he pleases.

Tempo ruhato n· .
34 9'~1 M ;F?fjl itf 1""""
p

Arpeggien zum gesehiekten Gebraueh der Cis-Klappe. Arpeggios for the skilful use of the C sharp key.

Andante

35 tJ=5¡# afffí¿p2ffil=
mp
UE 18122
 ··- --·-------------------------

52

Akkorde. Broken Chords.

Man hat hier hauptsachlich auf ein schiines Legato und A beautiful legato and good intonation are the main
reine Intonation zu achten. .points to watch out for here.

Moderato

41
p

Des·Dur D flat rnajor

Rhythmische Rückungen. Risoluto im Gegensatz · zu Rhythmic configurations. Risoluto m contrast with
delicatamente und cantabile. delicatamente and cantabile.

Allegro risoluto

42 1 ~ t t r ti ,r
f

gis·Moll G sharp minor

Wechsel zwischen hoher und tiefer Tonlage. Synkopen. Alternating between the higher and lower registers.
Syncopations.
Andantino ..--....
......------... f!:." '
45 :>=M\ g18 J--- ~"[ ~ 1L F
p do/ce

Fis·Dur F sharp rnajor

Der energische Vortrag. Rhythmische Festigkeit ist hier Energetic expressiort. Firm rhythm is the rilain require·
ein Haupterfordernis. ment here.

Alla marcia
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(' J ¡f J lf.Z?gt
f

ais·Moll A sharp minor

Der leidenschaftlich bewegte Vortrag. Vehement expression.

Agitato con passione

53 :>=#~\Mi g crJijJ '"tí?r

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UE 18122