EVALUAREA COMPETENŢELOR FUNDAMENTALE

LA FINALUL CLASEI a II-a

2015

Test 1

MATEMATICĂ
Școli și secții cu predare în limba germană maternă

Judeţul / sectorul...........................................................................................

Localitatea......................................................................................................

Şcoala.............................................................................................................

Numele şi prenumele elevei / elevului.........................................................

.........................................................................................................................

Clasa a II-a.....................

Băiat Fată
 Die 24 Schüler der 2. Klasse wurden zusammen mit ihrer Lehrerin in einen Obstgarten
eingeladen. Der Farmer, mit dem sie durch den Obstgarten spaziert sind, hat ihnen viel
Interessantes erzählt. Die Kinder wollten viel Neues erfahren und haben dem Farmer Fragen
gestellt. Er hat ihnen gesagt, wie viele Bäume im Obstgarten sind. Ihre Anzahl siehst du
unten.

198 Apfelbäume 65 Birnbäume 100 Pflaumenbäume 79 Pfirsichbäume

1. „Wie viele Apfelbäume und Pfirsichbäume sind insgesamt?”, fragt Ionuț.

Kreise den Buchstaben neben dem richtigen Ergebnis ein.

a) 119
b) 165
c) 277
d) 298
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COD

1.

2. Irina und Vlad vergleichen die Anzahl der Apfelbäume mit der Anzahl der
Pflaumenbäume.
Schreibe in das untere Kästchen das passende Zeichen (<, = oder >).

198 100

Nu se completează de către elev

COD

2.

TEST 1 – Matematică (școli și secții cu predare în limba germană maternă)

EN II – 2015 Pagina 3 din 9
 3. „Um wie viel ist die Anzahl der Pflaumenbäume größer als die Anzahl der
Birnbäume?”, fragt Oana.
Kreise den Buchstaben neben dem richtigen Ergebnis ein.

a) 35
b) 119
c) 133
d) 165
Nu se completează de către elev
COD
3.

4. Die Schüler haben einige Äpfel gepflückt und sie wie in der unteren Abbildung
gruppiert. „Wie viele Äpfel habt ihr gepflückt?”, fragt der Farmer.
Berechne das Ergebnis durch wiederholte Addition gleicher Glieder.
Schreibe die Lösung der Aufgabe in die unteren Kästchen.

Nu se completează de către elev

COD
4.

TEST 1 – Matematică (școli și secții cu predare în limba germană maternă)

EN II – 2015 Pagina 4 din 9
 5. Der Farmer hat den Schülern gesagt, dass er jeden Tag 20 Kilogramm Pfirsiche, in 4
gleichschweren Kisten, in einen Laden schickt.
„Wieviel Kilogramm hat jede Pfirsichkiste?”, fragt der Farmer.
Berechne das Ergebnis durch wiederholte Subtraktion der gleichen Zahl.
Schreibe die Lösung der Aufgabe in die unteren Kästchen.

Nu se completează de către elev

COD
5.

6. Der Farmer brachte 9 rote Kisten und drei mal mehr gelbe Kisten in den Obstgarten.
Neugierig schrieb Oana folgende Rechnung auf: 9+ 9 x3 =.
Hilf du ihr zu erfahren, wie viele Kisten der Farmer insgesamt gebracht hat.
Schreibe die Lösung der Rechnung in die unteren Kästchen.

Nu se completează de către elev

COD
6.

TEST 1 – Matematică (școli și secții cu predare în limba germană maternă)

EN II – 2015 Pagina 5 din 9
 7. Der Farmer brachte Obst aus dem Garten. Nachdem er es gewaschen hatte, legte er
es so wie im unteren Bild auf einen Teller. Auf welche Seite hat er die Pflaumen gelegt?
Kreise den Buchstaben neben der richtigen Antwort ein.

a) auf die linke Seite;

b) auf die rechte Seite;
c) in die Mitte des Tellers;
d) neben den Teller.
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COD
7.

TEST 1 – Matematică (școli și secții cu predare în limba germană maternă)

EN II – 2015 Pagina 6 din 9
 8. Ana und Mircea helfen bei der Obsternte. Wieviel Kilogramm Obst haben beide
Kinder gepflückt, wenn wir wissen, dass Ana 3 Kisten mit je 10 kg und Mircea 5 Kisten
mit je 9 kg gepflückt hat. Schreibe die Lösung der Aufgabe in die unteren Kästchen.

Nu se completează de către elev

COD

8.

9. An den Kindern fuhr ein Lastauto vorbei, das Obst zum Markt brachte. Welche
geometrische Figur verwendest du um die Räder des Lastautos zu zeichnen?
Kreise den Buchstaben neben der richtigen Antwort ein.

a) Kreis;
b) Rechteck;
c) Quadrat;
d) Dreieck.
Nu se completează de către elev
COD

9.

TEST 1 – Matematică (școli și secții cu predare în limba germană maternă)

EN II – 2015 Pagina 7 din 9
 10. Mircea und Ana haben Obst wie in der unteren Reihe hingelegt.
„Welches Obst folgt jetzt in der Reihe?”, wollte der Farmer wissen.
Kreise den Buchstaben neben der richtigen Antwort ein.

a)

b)

c)

d)

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COD
10.

TEST 1 – Matematică (școli și secții cu predare în limba germană maternă)

EN II – 2015 Pagina 8 din 9
 11. Die Kinder waren von 9.00 bis 13.00 Uhr im Obstgarten. Wie viele Stunden waren
sie dort?
Kreise den Buchstaben neben der richtigen Antwort ein.

a) 2 Stunden;
b) 3 Stunden;
c) 4 Stunden;
d) 5 Stunden.
Nu se completează de către elev
COD
11.

12. Der Farmer geht mit den Schülern in einen Laden, in dem sein Obst verkauft wird. Die
Obstpreise findest du in der unteren Tabelle:

Obst Preis / kg
Äpfel 3 Lei
Birnen 4 Lei
Pflaumen 2 Lei
Pfirsiche 5 Lei

Mihai hat 15 Lei. Kann er von jeder Obstsorte je 1 Kilogramm kaufen?

Erkläre unten deine Antwort.

Ja, weil _________________________________________________________

_____________________________________________________________

Nein, weil _______________________________________________________

_____________________________________________________________

Nu se completează de către elev

COD
12.

FELICITĂRI, AI AJUNS LA SFÂRŞITUL TESTULUI!

MULŢUMIM PENTRU PARTICIPARE!
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