Abiturprüfung 2021

SPANISCH

– Prüfungsteile B/C/D: Aufgaben –

Arbeitszeit: 285 Minuten

Der Prüfling hat e i n e Textaufgabe seiner Wahl zu bearbeiten.

Abiturprüfung 2021 Aufgaben zu Text I

Aufgaben zu Text I

El pueblo que abre sus puertas a los menores extranjeros

B. Comprensión y análisis del texto 35 %

Realice las siguientes tareas usando sus propias palabras siempre

que sea posible y adecuado. Cite correctamente.

1. Presente de qué manera el municipio de Purchena se ha (15 %)

responsabilizado de los menores con problemas a lo largo de
los años y describa las consecuencias de estas iniciativas
para el pueblo.

2. Analice si Purchena es un ejemplo de integración exitosa de (20 %)

inmigrantes y exponga de qué manera el autor da
autenticidad a sus observaciones.

C. Opinión / Redacción 20 %

Elija uno de los siguientes temas y exponga sus ideas / argumentos

en un texto coherente.

1. La integración es un proceso bidireccional y dinámico de

ajuste mutuo. Comente.

2. Comente la siguiente cita: “Se puede medir la salud

democrática de un país evaluando la diversidad de opiniones,
la libertad de expresión y el espíritu crítico de sus diversos
medios de comunicación.” (Mario Vargas Llosa, escritor y
político peruano)

2
Abiturprüfung 2021 Aufgaben zu Text I

3. Describa brevemente, analice y comente la caricatura.

https://www.salesianos.org.py/2016/01/no-es-una-carga-es-mi-hermano.html
(última consulta 30/11/20)

CONTINÚE EN LA PÁGINA SIGUIENTE

3
 Abiturprüfung 2021 Aufgaben zu Text I/II

D. Mediación 25 %

Bearbeiten Sie die folgende Aufgabe, indem Sie einen zusammenhängenden

Text auf Spanisch schreiben und sich der relevanten Informationen der
deutschen Textvorlage bedienen.
Ihr/e ehemalige/r Austauschpartner/in studiert im ersten Studienjahr
Soziologie. Im Rahmen eines Kurses beschäftigt er/sie sich mit dem Thema
„Zeitgenössische Wohnformen in Europa“ und bittet Sie um entsprechendes
Material zu Deutschland. Im Internet sind Sie auf einen Artikel zum
Mehrgenerationen-Wohnen gestoßen. Sie kommen seiner/ihrer Bitte nach und
schreiben ihm/ihr eine E-Mail, in der Sie, ausgehend von einer kurzen
Charakterisierung der heute vorherrschenden Wohnformen von Jung und Alt,
die Idee und die Vorteile des neuartigen Mehrgenerationen-Wohnens
darstellen und dabei auch auf die Voraussetzungen für eine erfolgreiche
Realisation eines solchen Konzepts eingehen.

Alle unter einem Dach: Pioniere wagen Generationen-Wohnen

[...] Teresa Lange lebt mit ihrem Freund und der kleinen Tochter heute wieder
mit ihrer Mutter zusammen. Sie arbeitet in ihrem Traumberuf und leitet zwei
Modegeschäfte. Ihr Kopf ist frei von Kitazeiten, Einkäufen und dem ganz
normalen Alltagswahnsinn junger Mütter mit Ganztagsjob.
5 Für diesen Luxus sind drei Generationen vor einem Jahr im Berliner Szene-
Stadtteil Friedrichshain zusammengezogen. Die Altbauwohnung haben sie
gemeinsam ausgesucht und eine Art privaten Generationenvertrag
geschlossen: Die jungen Eltern arbeiten beide Vollzeit, zahlen die Miete und
das Haushaltsgeld. Großmutter Rosa kümmert sich um die quirlige vierjährige
10 Enkelin Mila und wird in der Familie bleiben, wenn sie später einmal Hilfe
braucht.
Damit lebt Familie Lange gegen den Trend. Nach den jüngsten Berechnungen
des Statistischen Bundesamts schrumpfte die Zahl der Haushalte mit drei oder
mehr Generationen unter einem Dach von 351 000 im Jahr 1995 auf 209 000
15 im vergangenen Jahr – ein Rückgang von 40,5 Prozent. Doch die vier Berliner
könnten auch Vorreiter inmitten gesellschaftlicher Entwicklungen sein, die

4
 Abiturprüfung 2021 Aufgaben zu Text I/II

Soziologin Christine Hannemann als Interesse an Gemeinschaftlichkeit und

Wandel der Lebensstile bezeichnet.
„Das Mehrgenerationen-Wohnen greift um sich“, sagt sie. „Aber eher nicht in
20 den klassischen Familien, es entstehen eher Wahlverwandtschaften“, ergänzt
die Wissenschaftlerin der Uni Stuttgart. Jüngere und Ältere fänden sich
häufiger als vor zehn Jahren in Wohnprojekten zusammen, die auf
gegenseitiger Hilfe basieren. [...]
Eine repräsentative Umfrage des Meinungsforschungsinstituts YouGov zeigt
25 ein gespaltenes Bild. Fast die Hälfte (44 Prozent) der rund 2000 Befragten
sieht das Zusammenleben in einer Großfamilie demnach positiv. Für elf
Prozent ist es der Umfrage zufolge schon Alltag [...]. Dagegen steht die andere
Hälfte (46 Prozent), die sich dieses Lebensmodell für sich absolut nicht
vorstellen kann.
30 Trendforscher Peter Wippermann wundert das nicht. „Bisher ging die
Singularisierung der Gesellschaft immer weiter“, sagt er. „Die Generation der
jetzt 30- bis 35-Jährigen ist eher egozentrisch orientiert, die hält sich alles
offen.“ Und er bezweifelt auch, dass die 50-plus-Generation wieder mit ihren
Kindern zusammenleben will. „Die arbeiten, trennen sich oder suchen gerade
35 wieder neue Beziehungen“, sagt er.
Rosa Lange ist vor kurzem in Rente gegangen. Dann kam der Vorschlag ihrer
Tochter, zusammenzuziehen. „Meine Freundin hat mir einen Vogel gezeigt“,
erinnert sich die 62-Jährige. „Sie hat gesagt: Zieh zu mir und wir haben Spaß.“
Doch für Rosa Lange ist die Familie wichtiger. „Eine neue Aufgabe hat mir
40 gutgetan.“ [...]
Es liegt wohl auch an einem neuen Familienleben. „Der Kontakt zwischen den
Generationen wird immer besser“, berichtet Soziologin Michaela Kreyenfeld
von der Berliner Hertie School of Governance. Es geht nicht nur um Kleidung
oder Musikgeschmack, auch um eine offenere Einstellung zur heutigen Vielfalt
45 an Lebensstilen. „Das heißt aber nicht, dass Großfamilien zusammenleben“,
betont die Wissenschaftlerin. Ausnahme seien alte Eltern, die für die Pflege

CONTINÚE EN LA PÁGINA SIGUIENTE

5
 Abiturprüfung 2021 Aufgaben zu Text I/II

zurück in die Familie geholt würden. Doch generell werde die junge
Generation weiter zwischen 18 und 20 flügge. „Eine Rückkehr ins Elternhaus
ist nicht das typische Muster.“ Auch die Frage der Kinderbetreuung spiele da
50 keine Rolle.
Teresa Lange war es wichtig, nicht in die Wohnung ihrer Mutter
zurückzukehren. „Das wäre mir wirklich komisch vorgekommen“, sagt sie. Sie
ist mit 17 von zu Hause ausgezogen. Der Neuanfang sollte bewusst an einem
neuen Ort gelingen. Als WG empfinden die Langes ihre Wohnung nicht. [...]
55 Kinder, Eltern, Großeltern – ob verwandt oder nicht – leben beim
Mehrgenerationen-Wohnen gemeinsam unter einem Dach. Das ist vor allem
für Senioren geeignet, die schon Erfahrungen mit Gruppen-Wohnen haben –
etwa aus einer Wohngemeinschaft, erläutert Christine Sowinski vom
Kuratorium Deutsche Altershilfe. Wer nach seiner Studenten-Zeit gesagt hat
60 „Nie wieder WG“ – für den wird das auch im Alter nichts sein. Und: „Es ist auf
keinen Fall etwas für Menschen, die gerne für sich sind und mehr Ruhe
brauchen.“ [...]
Eines sollten sich alle Beteiligten klarmachen, betont Sowinski: Das
Mehrgenerationen-Wohnen ist weder Ersatz für ein Pflegeheim noch für eine
65 Kita. Am besten einigen sich alle Parteien zu Beginn auf gemeinsame Regeln.
Dann kann das Mehrgenerationen-Wohnen eine große Bereicherung für alle
Beteiligten durch mehr Kontakt, Lebendigkeit und die gegenseitige
Unterstützung sein.
(645 Wörter)
„Alle unter einem Dach: Pioniere wagen Generationen-Wohnen“, Münchner Merkur, 28.07.2016
(gekürzt)

6
Abiturprüfung 2021 Aufgaben zu Text II

Aufgaben zu Text II

Una estupidez

B. Comprensión y análisis del texto 35 %

Realice las siguientes tareas usando sus propias palabras siempre

que sea posible y adecuado. Cite correctamente.

1. Explique la situación en la que se encuentran Juan Carlos y (15 %)

Ofelia y exponga cómo se desarrolla su interacción hasta
llegar a casa de Ofelia.

2. Examine cómo va cambiando el estado de ánimo de la (20 %)

protagonista y analice con ayuda de tres recursos estilísticos
cómo el autor transmite los sentimientos de Ofelia.

C. Opinión / Redacción 20 %

Elija uno de los siguientes temas y exponga sus ideas / argumentos

en un texto coherente.

1. Después de llegar a casa, Ofelia le confía a su diario lo que le

dijo Mabel y por qué su comentario la hirió tanto. Redacte ese
texto.

2. En su opinión, ¿siempre hay que decir la verdad aunque

duela, o hay situaciones que justifican mentir?

CONTINÚE EN LA PÁGINA SIGUIENTE

7
Abiturprüfung 2021 Aufgaben zu Text II

3. Describa brevemente, analice y comente la caricatura.

https://twitter.com/cementedelibros/status/740869692873691136 (adaptado)
(última consulta 23/11/20)

D. Mediación 25 %

Véase p. 4, tarea D.