Ernährung

Lesen 2 + Grammatik
B2.2
 Lerninhalte

Die Situation in Deutschland

Zeitungsartikel: Nein zur Wegwerfgesellschaft 01
Grammatik
Konzessive Konnektoren 02
 Umgang mit Lebensmitteln

Fragen Sie und antworten Sie.

1. Was ist alles in Ihrem Kühlschrank?
2. Wie oft gehen Sie einkaufen?
3. Was kaufen Sie nach Bedarf? Und was auf Vorrat?
4. Wieviel Lebensmittel werfen Sie ungefähr weg?
5. Welche Lebensmittel werfen Sie vor allem weg?
6. Warum werfen Sie diese Lebensmittel weg?
Ü 19/AB 132
Nein zur Wegwerfgesellschaft
Nein zur Wegwerfgesellschaft
Nein zur Wegwerfgesellschaft
Nein zur Wegwerfgesellschaft
 Nein zur Wegwerfgesellschaft

Ü 2/KB 114
1. Woher stammen die
Lebensmittelabfälle?

2. Was sind vermeidbare,

teilweise vermeidbare und
unvermeidbare
Lebensmittelabfälle?

3. Welche Rolle spielt das

Mindeshaltbarkeitsdatum? Wie
unterscheidet es sich mit dem
Verbrauchsdatum?

4. Welche Maßnahmen hat die

Bundesverbraucherministerin
vor?
 Nein zur Wegwerfgesellschaft
Ü 2/KB 114
1. Woher stammen die
Lebensmittelabfälle?
2. Was sind vermeidbare,
teilweise vermeidbare und
unvermeidbare
Lebensmittelabfälle?
3. Welche Rolle spielt das
Mindeshaltbarkeitsdatum? Wie
unterscheidet es sich mit dem
Verbrauchsdatum?
4. Welche Maßnahmen hat die
Bundesverbraucherministerin
vor?
1. Aus Haushalten, aus der Industrie von Großverbrauchern,
aus dem Einzelhandel
2. vermeidbare: auf jeden Fall noch genießbar sein;
teilweise vermeidbare: die von z. B. Restaurants sind und
nicht aufgegessen werden
unvermeidbare: nicht mehr haltbar/ essbar
3. Garantie von den Herstellern für die Produktqualität. Diesen
Begriff benutzt man nicht für leicht verderbliche
Lebensmittel wie Fleisch
4. Mit Herstellern, Gastronomen, usw. über Strategien gegen
die Lebensmittelverschwendung beraten, Aufklärungsarbeit
zur Ernährung in Schulen und Kitas.
 Konzessiv Zusammenhänge

Ü 3/KB 115
 Konzessiv Zusammenhänge

Ü 3/KB 115
 Konzessiv Zusammenhänge
Weil er heute stark erkältet ist, geht er nicht zur Schule.

Obwohl er heute stark erkältet ist, geht er noch zur Schule.

 Wiederspruch, Gegensatz
Nicht logische Folge Logische Folge
 Konzessiv Zusammenhänge

obgleich + NS
obschon

+ NS

+ HS

Pos 1 oder nach der temporalen Angabe

 Konzessiv Zusammenhänge
Obwohl es heute stark regnet, geht sie noch zur Schule.

Trotz des starken Regens geht sie heute noch zur Schule.

Tom ist betrunken. Trotzdem fährt er noch Auto.

Trotz Trunkenheit fährt noch Auto.

 Konzessiv Zusammenhänge

Trotz der Essbarkeit der Lebensmittel werfen viele Verbraucher nach

Ablaufs des Mindesthaltbarkeitsdatums weg.

Trotz des Glauben an bewusstem Umgang mit Lebensmittel

vernichten Privathaushalte jährlich …
Konzessiv Zusammenhänge

/ungeachtet
 Konzessiv Zusammenhänge

Ü 23/AB 134
Hausaufgaben
• Ü 20,22/ AB132, 133
• Wortschatz
• Grammatik