Unterrichtsplanung
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Die Bedeutung von
Unterrichtsplanung
Warum planen?
• Lesson planning is a vital component of
the teaching-learning process. Proper
Die Klassenraummplanung wird die Lehrer beschäftigen.
organized and on track while teaching,
damit sie mehr lehren und helfen können
Die Schüler erreichen ihre Ziele leichter.
und weniger verwalten. Je besser vorbereitet
Je mehr die Lehrerin oder der Lehrer ist, desto wahrscheinlicher ist es, dass sie/er ...
wird in der Lage sein, alles zu bewältigen
Unerwartet passiert im Unterricht.
Unterrichtsplanung:
• bietet einen kohärenten Rahmen für einen reibungslosen
effizientes Unterrichten.
• hilft dem Lehrer, organisierter zu sein.
• - gibt ein Gefühl der Orientierung in Bezug auf die
Lehrplan.
• - hilft dem Lehrer, selbstbewusster zu sein, wenn
die Lektion erteilen.
• bietet eine nützliche Grundlage für zukünftige Planungen.
• hilft dem Lehrer, Unterrichtsstunden zu planen, die auf
verschiedene Studenten.
• - Ist ein Nachweis, dass der Lehrer eine
erheblicher Aufwand in seiner/ihrer Lehre.
Entscheidungen, die an der Planung beteiligt sind
Lektionen
• Planung ist das Vorstellen der Lektion, bevor sie stattfindet. Dies beinhaltet
Vorhersage, Antizipation, Sequenzierung, Organisation und Vereinfachung.
Wenn Lehrer eine Unterrichtsstunde planen, müssen sie verschiedene Arten von
Entscheidungen, die sich auf die folgenden Punkte beziehen:
• - die zu erreichenden Ziele;
• der zu unterrichtende Inhalt;
• - die zu unterrichtende Gruppe: ihr Hintergrund, Vorwissen,
age, interests, etc.
• - die Lektionen im Buch, die einbezogen oder übersprungen werden sollen;
• - die zu präsentierenden Aufgaben;
• - die benötigten Ressourcen usw.
• Die Entscheidungen und endgültigen Ergebnisse hängen von der Lehrsituation ab, die
Niveau, Bedürfnisse, Interessen der Lernenden und das Verständnis des Lehrers von
how learners learn best, the time and resources available.
• - die zu erreichenden Ziele;
• der zu lehrende Inhalt;
• - die zu unterrichtende Gruppe: ihr Hintergrund,
vorherige
Wissen, Alter, Interessen usw.
• - die Lektionen im Buch, die einbezogen werden sollen oder
skipped;
• - die zu präsentierenden Aufgaben;
• - die benötigten Ressourcen usw.
• Die Entscheidungen und endgültigen Ergebnisse hängen von der ab.
teaching situation, the learners´ level, needs,
Interessen und das Verständnis des Lehrers, wie
Lernende lernen am besten, wenn die Zeit und die verfügbaren Ressourcen gegeben sind.
• Die Entscheidungen und endgültigen Ergebnisse
abhängig von der Unterrichtssituation, die
Lernenden Niveau, Bedürfnisse, Interessen und
das Verständnis des Lehrers darüber, wie
Lernende lernen am besten, die Zeit und
verfügbare Ressourcen.
Unterrichtsplan Teil 1 – Was zu lehren
(verweise auf die Gruppenaufgabe in der Sitzung)
• Hintergrundinformationen
• Ziele
• Sprachkenntnisse
• Language Content: (structures,
Wortschatz, Funktionen, usw.)
• Resources
• Einstellung
Unterrichtsplan Teil 2– Unterricht
Verfahren (wie wir vorgehen werden
unterrichten
• Aufwärmen
• Kernlektion: eine neue Sprache lehren,
Recycling, Projektarbeit, schriftlich und
mündliche Produktion.
• Aufgaben (welche Reihenfolge zu befolgen ist)
• Abrundung.
Tipps für effektiven Unterricht
Planung
Beim Planen sollten Sie an Ihre Schüler denken
und Ihren Lehrkontext zuerst.
2. Bereite mehr vor, als du benötigst: Es ist
Es ist ratsam, eine leicht präsentierbare, leichte
„Reserve“-Aktivitäten bereit im Falle von Extra
Zeit. Ähnlich ist es wichtig, in
Fortschritt, welche(r) Bestandteil(e) der Lektion
kann übersprungen werden. Wenn Sie sich mit zu viel
wenig Zeit, um alles zu erledigen, was du geplant hast.
3. Behalten Sie Ihre Zeit im Auge. Zeitangaben einfügen.
im Plan selbst. Der reibungslose Ablauf Ihres
Der Unterricht hängt bis zu einem gewissen Grad von der richtigen ... ab.
Zeitplanung.
4. Denken Sie über Übergänge nach (von Sprechen zu
Vom Schreiben oder von einer langsamen Aufgabe zu einer aktiveren
eins).
5. Vielfalt einbeziehen, wenn die Dinge nicht funktionieren
die Art und Weise, wie du geplant hast.
6. Versammeln Sie die Klasse zu Beginn
und am Ende.
Beenden Sie Ihre Lektionen auf einer positiven Note.
Was sind Pläne
• Planung ermöglicht es Ihnen, über
Ihr Unterricht auf systematische Weise
bevor du das Klassenzimmer betrittst. Die
Ergebnis Ihrer Planung ist ein
kohärenter Rahmen, der einen enthält
logische Abfolge von Aufgaben zur Vorbereitung
das Feld für effektiveres Lehren
und lernen.
• Pläne drücken nur Ihre Absichten aus. Pläne
sind Projekte, die umgesetzt werden müssen
in einem echten Klassenzimmer mit echten Schülern.
Viele Dinge können passieren, die du hattest
nicht vorhergesehen. Am Ende musst du
Passen Sie Ihre Pläne an, um zu reagieren auf
die tatsächlichen Bedürfnisse Ihrer Schüler.
Bereiten Sie sich gründlich vor.
Aber im Unterricht lehre die
Lernende
den Plan nicht lehren.
