Alles ist gut, wie es aus den Hnden des Schpfers

kommt; alles entartet unter den Hnden des

Menschen
Seminar: Pdagogische Konzepte

Jean Jaques Rouesseau

26.6 1712 in Genf geboren.
2.7.1778 bei Paris gestorben
Einer der bedeutendsten Pdagogen der Neuzeit,
dessen Einfluss ungebrochen bis in die
Gegenwart reicht.
Schriftsteller, Philosoph, Naturforscher, und
Komponist der Aufklrung.

Jean Jacques Rousseau

Rousseau hatte groen Einfluss auch auf die politische Theorie
des spten 18. sowie des 19. und 20.Jahrhunderts in ganz Europa.
Er ist einer der wichtigsten Wegbereiter der franzsischen Revolution
Sein Werk ist unlsbarer Bestandteil der franzsischen und
europischen Literatur- und Geistesgeschichte.

Sein glhender Verehrer Robespierre lie sein

Leichnam ins Pantheon nach Paris berfhren.

Wegbereiter der
Entwicklungspsychologie

Durch die Betonung der Entwicklungsabschnitte als eine je

eigenwertige Stufe des menschlichen Daseins hat
Rousseau die Entwicklungspsychologie vorbereitet.

"Der Mensch kann sich nicht in die Lage derer versetzen, die
glcklicher sind, nur in die Lage derer, die unglcklicher sind.

Er unterstellt hier den Menschen, dass sie gut geboren

werden, danach beginnen sie, die Dinge zu ndern sie
unnatrlich zu machen. Sie verndern die Natur.
Mit Natur ist alles gemeint ist: Menschen, Dinge, Tiere,
Pflanzen, Herrschaftsverhltnisse, etc.
Die Menschen

wollen

sogar nichts natrlich belassen.

Ein hypotetisches Modell der Erziehung

Erzogen wird mit Hilfe von drei Lehrern:

Lernen durch die Dinge und die Sinne

Die Freiheit des Menschen liegt nicht darin, dass er tun kann,
was er will, sondern, dass er nicht tun muss, was er nicht
will.

Prophet der Arbeitsschule, der Tatschule und der Erlebnisschule

1762
Das Buch wird vom franzsischen Parlament verboten soll
verbrannt werden. Gegen Rousseau Haftbefehl erlassen. Er
flieht nach England.

Der Mensch ist gut

In mile oder ber die Erziehung wird die fiktive
Erziehung eines Jungen beschrieben. Die Erziehung beginnt
im Kindesalter und endet mit der Heirat miles mit 25 Jahren.
Der Zgling wird in seiner Kindheit weitgehend von potenziell
negativen kulturellen Einflssen abgeschottet. So wie
pflanzliches Leben bei entsprechenden Umweltbedingungen
von allein wchst, soll auch die urwchsige Natur des Kindes
die Chance haben, sich von selbst zu entfalten.
Eine direkte Einflussnahme von auen auf die Entwicklung
des Kindes ist demnach mglichst ber lange Zeit zu
vermeiden.

Emile
1. Buch
Die Anwendung seiner Grundstze fhrt zu wertvollen Ratschlge ber
Krperpflege,
Bedeutung der huslichen Erziehung
Emil wird allerdings durch einen Hofmeister erzogen. Sinneseindrcke vermitteln
Erkenntnis
2. Buch
Zeit des Sprechenlernens bis 12. Lebensjahr.
Begriffe von Gehorchen und Befehlen exixiteren nicht. Emile lernt nicht lesen und
schreiben. Er darf zeichnen, messen, zhlen, singen.
Der Erzieher soll verhindern , dass etwas getan wird!
3 . Buch
12- 15. LJ. Emile soll das Wissen finden und ein Handwerk
Arbeiten und Lernen, aber nicht ber Bcher.

erlernen. Ernster

Emile
4. Buch
Jnglingsalter.
Er soll die Beziehungen der Menschen und zu den Menschen
kennenlernern.
Lektre: Biografien. Emile soll selbst urteilen.
Er lernt Gott kennen. Nicht in einer erlernten Religion sondern in seine
Naturreligion.
Rousseaus Glaubensbekenntnis ist ergreifend.
Das kraftlose religise Empfinden der Aufklrungszeit wird von
Rousseaus Gefhlswelt wiederbelebt.

5. Buch (unvollendet)
Die Erziehung Sofies die fr Emile bestimmte Frau
Zwar sind Mann und Frau sich hnlich, weil sie Menschen sind, aber es ist ein
Wunder der Natur, dass sie sich dennoch so unhnlich sind

Pdagogisches Handeln aus

der Sprache heraus
Besonders hervorzuheben ist Rousseaus Versuch,
pdagogisches Handeln von der Sprache her
zu begrnden .
Damit bereitet er Anschauungen vor, die alles
menschliche Denken, Erkennen, Gestalten und
Handeln als Modi von Sprache verstehen
(Johan Georg Haman, Gottfried Herder,
Wilhelm von Humboldt)

Rousseaus Leben

Seine Mutter stirbt kurz nach seiner Geburt.

Der Vater zeigt ihm das lesen , verlsst ihn aber mit 10
Jahren.
Kommt bei einem Pfarrer in die Erziehung- soll zum
Pfarrer erzogen werden.
Erlernt das Handwerk des Graveurs. Wird zu vielem
gezwungen, dass ihm nicht entspricht.
Autodidakt. Erreicht durch Selbststudium einen
betrchtliche Bildung.

Rousseaus Leben
Es ist mehr wert, jederzeit die Achtung der Menschen zu
haben, als gelegentlich ihre Bewunderung.

Mit einem Schlag wird er mit seiner Arbeit: Hat die

Wiederherstellung der Knste u. Wissenschaften dazu
beigetragen die Sitten zu verbessern? berhmt:
Seine Antwort ist : nein!
Kann aber trotzdem nicht von seine Schriftstellerei leben.

Rousseau, der den Unsegen einer hohlen Kultur an sich selbst

erfahren hat, zwang zur Besinnung auf die Werte echter
Kultur. Zurck zur Natur schliet die Forderung ein die
Herrschaft des Verstandes zu berwinden und die
verschtteten Quellen im Gefhl aufzudecken.
So wird Rousseau, obgleich Kind der Aufklrung
gleichzeitig sein berwinder.

Quellenangaben:

Pdagogisches Wrterbuch

Pdagogisches Lexikon

http://de.wikipedia.org/wiki/Jean-Jacques_Rousseau

R. Glaubensbekenntnishttp://www.zeno.org/Philosophie/M/Rousseau,+JeanJacques/Emil+oder+Ueber+die+Erziehung/Zweiter+Band/Viertes+Buch/darin
%3A+Glaubensbekenntnis+des+savoyischen+Vikars

http://www.carelounge.de/sozialberufe/wissen/klassiker_jj_rousseau_emile_5.php

Referaterstellung: Jutta Weick