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MN MMH: Grundeinstellung und Haltung /

Umgang mit herausforderndem Verhalten
(t.amm.38610:
!eil"r#fung: Grundeinstellung und Haltung
der professionellen Begleiter und Berater
(t.39239)
Student/-in Stefan Berens St.-Nr. 355383
Gruppe: MMEMHa2
Datum: 16.6.21!
"r#fer/-in: Hei$e %astner
&nters'(rift
$e%ertungs&orausset'ungen Gen#gend
/
Ungen#ge
nd
(eed)a*+ /
,rl-uterung
Spra'()e*rau'(+ ,e-tauf*au und .us/a(0 und &m)an)
mit 1ue00en entspre'(en dem 2eitfaden "r3fessi3ne00es
S'(rei*en.
1ue00en sind a$tue00 und /issens'(aft0i'(.
4er/eise und 1ue00enan)a*en 3rientieren si'( an der
.".-N3rm.
Di)ita0 ein)e0ieferte "r3du$te *este(en aus einem
D3$ument.
Es 0ie)t die .n5a(0 an 6e7e-i3nen 83r+ die mit dem
D35enten a*)espr3'(en /urde. 93-!:
.asst auf: Die "r#fun) $ann nur *estanden /erden+ /enn die in(a0t0i'(e Be/ertun)s83rausset5un)en
#*er(aupt )e)e*en sind. .u'( /enn ein ungen#gend errei'(t /ird+ /ird der Beri'(t denn3'(
in(a0t0i'( in G;n5e *eurtei0t an den Studierenden 5ur#'$)e)e*en.
<n Bis3n /ird a*er dieser 4ersu'( mit der /i0er 1 (als ni*ht )estanden/niet &oldaan re)istriert+
au'( /enn die in(a0t0i'(en .spe$te entspre'(end der "un$te0iste (inrei'(end *eurtei0t sind.
.'ademie Mens en Maats'(appi=
2
1nhaltli*he $eurteilungs+riterien
$eurteilung
:
621 .un+t
(eed)a*+ /
,rl-uterung
>30)ende .spe$te /erden ad;?uat *e(ande0t:
43r*ereitun) auf das ,rainin) 9sie(e Dre(*u'(:
6e7e-i3n der ,ei0na(me an @*un)en+ Erfa(run)en mit
Gren5en s3/ie ei)enen N3rmen und Aerten und si'(
daraus er)e*enden mB)0i'(en 2ern5ie0en
6
<n deinen 6e7e-i3nen
(ast du di'( mit
re0e8anten ,(emen
auseinander)eset5t und
deine Ha0tun) )ut
deut0i'( )ema'(t.
Die Erfa(run)en /erden in Be5u) auf ,(e3rie und
Met(3den 8erant/3rtet.
5
<ns)esamt eine )ute
t(e3retis'(e >undierun)
deiner .usf#(run)en.
Es /ird ein Be5u) 5ur ei)enen *eru7i'(en "ra-is
(er)este00t.
!
Die 4er$n#pfun) mit der
ei)enen "ra-is ist et/as
$napp aus)efa00en+ (ier
/;re me(r
%3n$retisierun) Cau'( am
>a00*eispie0-
/#ns'(ens/ert )e/esen.
Es /ird eine 4er*indun) 5u den im M3du0 er/3r*enen
%3mpeten5en (er)este00t und ein 9Gesamt:->a5it in
Be5u) auf den ei)enen 2ernpr35ess in der 2e(rein(eit
)e53)en.
6
<m >a5it set5t du di'(
diDeren5iert und auf
einem )uten fa'(0i'(en
Ni8eau mit deiner
Grundeinste00un) und
Ha0tun) a0s an)e(ender
S35ia0p;da)3)e
auseinander
.un+te insgesamt 9max. 4 x 6 = 24 Punkte) 21
Gesamt)e%ertung (Note:
ie Gesamt!e"ertung ergi!t si#$ aus den errei#$ten
Punkten (se$e %mre#$nungsta!elle)
8
Erluterung: Gesamtbewertung
Benotung: Umrechnungstabelle
Note 1 / 3 / 3 4 / 5 6 6 8 7 10
Ma8. 34
.un+te
-E 8-13 1!-16 1E-18 1F-2 21-22 23 2!
Erluterung: Punkte
.un+te ,rl-uterung
6 "un$te Gen#)t den a00er(B'(sten .nf3rderun)en und ist (insi'(t0i'( dieses %riteriums im
6a(men des n3rma0en .r*eitsauf/ands ni'(t 5u 8er*essern.
5 "un$te Eine )ute .usf#(run)+ die in eini)en "un$ten n3'( 8er*essert /erden $ann. Dire$t
n3t/endi) ist dies =ed3'( ni'(t+ da die 43r)e(ens/eise 5u )uten 6esu0taten f#(rt
und die Gie0e errei'(t /erden.
! "un$te Die .usf#(run) ist ausrei'(end. .* und 5u /erden HS'(Bn(eitsfe(0erI )ema'(t+ die
=ed3'( $einen )ra8ierenden Ein7uss auf die Gie0errei'(un) (a*en.
3 "un$te HS'(Bn(eitsfe(0erI sind me(r 6e)e0 a0s .usna(me und /erden a* und 5u 5u
>e(0ern+ die ne)ati8e >30)en f#r die )esamte .usf#(run) (a*en.
2 "un$te Die .usf#(run) 5ei)t 8ie0e >e(0er+ die ni'(t me(r a0s HS'(Bn(eitsfe(0erI *e5ei'(net
/erden $Bnnen und dadur'( 5u fa0s'(en 6esu0taten f#(ren.
1 "un$t Die .usf#(run)en sind s'(/er/ie)end fe(0er(aft.