Gesamtreflektion

Zielsetzungen:

An dieser Stelle ist die Zeit gekommen ein Fazit zu ziehen. Folgend werde ich meine
SMART formulierten Ziele Reflektieren und auf meine professionelle Entwicklung
eingehen. Die Darstellung der Kernqualifikationen empfinde ich an dieser Stelle als
nicht sinnvoll, da diese im gesamten Portfolio bereits behandelt wurden und in den
einzelnen Einheiten bereits differenziert beschrieben sind. Das erste Ziel welches ich
behandelt mchte ist:

Mein Wissen ber Inhalte und Umsetzung der UN Behindertenrechtskonvention
(BKR) Artikel 23 Recht auf Elternschaft erweitern. Hierzu habe ich in der Einheit
Medizinische und Entwicklungspsychologische Aspekte nutzen. Hierbei ging es
hnlich wie in Facetten im Hilfesystem darum einen Handout und eine
Prsentation zu erstellen. Schwerpunkt hierbei war, einen Beitrag zur kritischen
Reflexion aktueller Problemstellungen in der Arbeit mit Menschen mit Handicap
darzustellen und zu einer inhaltlichen Diskussion anzuregen. Weiter sollte das
Thema zu neuen Perspektiven fhren. Ich habe mich mit einer Gruppe Kommilitonen
im Zusammenhang des Arbeitsauftrages mit dem Recht auf Elternschaft von
Menschen mit geistiger Behinderung beschftigt. Motivation mich mit dem Thema zu
befassen liegt an der Rechtlichen Grundlage aber dem nur unzureichend
vorhandenen Hilfesystem fr Eltern mit Behinderungen. Ich habe in meiner Praxis
erlebt, dass Kinder von Menschen mit Behinderungen in der Familie verbleiben
solange sie Suglinge sind und es um eine pflegerische Obhut geht. Sobald die
Kinder in ein Alter kommen indem sie mehr fordern funktioniert das System Familie
oft nicht mehr. Diese Aussage kann ich weiter belegen, da eine Mitarbeiterin des
Jugendamtes, welche einen Workshop bei uns besuchte eine hnliche Aussage
ttigte. Sie fhrte aus, dass es in der Grafschaft Bentheim keine Eltern mit einer
geistigen Behinderung gibt, welche das Sorgerecht fr das Kind nach dem dritten
Lebensjahr behalten. Wie bereits in den Manahmen beschrieben hat das Thema fr
mich eine hohe Praxisrelevanz. Durch den Wechsel meines Praktikums wurde das
Thema Elternschaft fr mich aktuell. Dies macht auch noch einmal die Motivation
deutlich, welche fr mich hinter diesem unbekannten Thema steht. Um mein Ziel zu
erreichen Wissen zum Thema zu erlangen, beteiligte ich mich am Workshop meiner
Arbeitsstelle. Weiter wurde Kontakt zu einer Einrichtung in Norddeutschland geknpft
(Lichtblick), welche Frauen mit ihren Kindern in den ersten Jahren begleiten. Hier
werden die Mtter auf das Eltern Sein vorbereitet. Weiter beschftigte ich mich mit
Literatur. Hierzu ist das Buch Begleitete Sexualitt von Ellen Suykerbuyk und Erik
Bosch zu nennen. Ich konnte mich gut in die Arbeit einbringen, da ich bedingt durch
die Aktualitt in meiner Arbeit informatives und relevantes Material zusteuern konnte.
Auch konnte ich whrend der Prsentation gut auf Fragen eingehen und zur
Bekanntheit dieses Themas beitragen. Der Bewertungsbogen zur Prsentation war
durchweg positiv. Besonders erfreut war ich ber ein Feedback einer Studentin aus
dem Bachelorprogramm. Diese sagte mir, dass sie von ihrer Dozentin gehrt htte,
dass eine Prsentation zum Thema Elternschaft von Eltern mit Handicap im Minoren
Programm gehalten wurde, welche sie sehr beeindruckt hat. Durch die intensive
Auseinandersetzung in der Praxis und Theorie konnte ich mein Ziel erreichen mein
Wissen ber das mir vorerst auch unbekannte Thema zu erweitern und mich mit den
Rahmenbedingungen und der Behindertenrechtskonvention zu beschftigen.

Ein weiteres Ziel welches mich im Minor beschftigte war:
Meine Grundeinstellung und Haltung im Bereich Menschen mit Behinderungen im
Zeitraum des Minors berprfen und Kompetenzen in diesem Bereich ausbauen.
Um dieses Ziel zu erreichen habe ich mich mit Literatur von Erik Bosch und Georg
Theunissen beschftigt und diese in meinem Produkt in der Einheit Haltung und
Grundhaltung verglichen. Auch der Unterricht hat mir geholfen mein Ziel zu erreichen.
Eine bung ist mir hierbei besonders positiv in Erinnerung geblieben. Wir sollten uns
in Gruppen aufteilen und aus Kundensicht bestimmte Fragen zur assentierenden
Person beantworten. In unserer Gruppe antwortete eine Kommilitonen, dass die
Personen mit denen sie arbeitet sie nett finden und sich freuen wenn sie in den
Dienst kommt. Ich habe im Gegenzug erlutert, dass mich manche meiner Kunden
als strend und nervend empfinden. Die Reaktion meiner Gruppe war sehr fragend.
Ich habe es anfnglich extra etwas extrem dargestellt, da ich verdeutlichen wollte,
dass ich einen Auftrag habe und meine Kunden gefordert werden. Dies passt ihnen
manchmal nicht. Auch arbeite ich gemeinsam mit meinen Kunden an Lsungen. Der
Prozess ist fr alle beteiligten nicht immer angenehm. Neben dem strend, fgte ich
spter hinzu, dass ,meine Kunden froh sind Hilfe in Form von Assistenz meiner
Person zu bekommen, man aber auch immer Bedenken muss, das die Funktion nicht
immer positiv belastet ist. Diesen Gedanken, dass sich alle freuen wenn ich komme
empfinde ich in meiner beruflichen Funktion und meiner Rolle als nicht realistisch.
Insgesamt war die bung sehr spannend. Auch die sptere Auswertung im Plenum
regte mich zum Nachdenken an. Neben den beschriebenen Faktoren zur
Zielerreichung taten sich in anderen Einheiten immer wieder Diskussionen zum
Thema Haltung und Grundhaltung auf. Auch nutzte ich die Zeit in der Praxis mich mit
Kollegen und Kunden auszutauschen. Die Lebenshilfe arbeitet im Moment am
Leitbild. Hierzu wurde eine Gruppe aus Kunden gebildet welche sich intensiver mit
Aussagen zum Leitbild beschftigt. Hierbei war spannend welche Ansichten die
Menschen mit denen ich Arbeite haben und was einen professionellen Helfer
ausmacht. Insgesamt konnte ich den Minor gut nutzen um meine Haltung zu
reflektieren und an meiner Entwicklung zu arbeiten.

Mein elementarstes Ziel im Minor war ein neues Arbeitsfeld der sozialen Arbeit
kennen zu lernen. Hierzu formulierte ich folgendes Ziel: Ein neues Arbeitsfeld der
Behindertenhilfe erkunden und meine Kompetenz der selbstbestimmten Assistenz
von Menschen mit Behinderungen erweitern und umsetzen. Hierzu schrieb ich in den
Manahmen: Um dieses Lernziel zu erreichen habe ich mit Beginn des vierten
Studienjahres meine Praktikumsstelle vom Betreuten Wohnen (stationr) in die
Ambulante Wohnassistenz verlegt. Hierbei hat auch eine Schwerpunktverlagerung
meiner Handlung und des Konzeptes stattgefunden. Die Selbstbestimmung hat
durch die Bedrfnisse des neuen Klientel einen anderen Fokus erlangt. Ich werde
meine Arbeitsweisen im Bereich Assistenz von Menschen mit
Behinderung anpassen, um den Wnschen der Kunden gerecht zu werden. Dies ist
mir durch die praktische Arbeit in Verbindung mit neuem Input der Studieneinheit und
Reflektionen im Team gut gelungen. Ich fhle mich im neuen Arbeitsfeld sehr wohl
und geniee die Assistenz von Menschen welche sehr viele Kompetenzen
mitbringen ihr Leben sehr autonom und eigenstndig zu gestalten. Gleichzeitig ist
aber auch jeder Tag eine Herausforderung, da die Wnsche und Bedrfnisse aber
auch Probleme sehr komplex sein knnen. Ich habe in den letzten Monaten gelernt,
welche Erwartungen und Wnsche mein neues Klientel an mich stellt und an meinen
Kompetenzen im neuen Arbeitsfeld gearbeitet, um zuknftig in diesem Bereich
arbeiten zu knnen.
Fazit

Insgesamt muss ich sagen mit der Wahl des Minors die richtige Entscheidung
getroffen zu haben. Dies begrnde ich mit der Tatsache in diesem Zeitraum gut an
meinen Kompetenzen als angehender Sozialpdagoge in der modernen
Heilpdagogik arbeiten konnte. Ich habe meinen im Gesamtstudium gewhlten
Fokus der Arbeit von Menschen mit Behinderungen gut ausbauen knnen und sehe
meine Person mit Abschluss des Minors noch strker in diesem Bereich, da eine
weitere Professionalisierung stattgefunden hat. Auch mchte ich im Rahmen dieses
Fazits auffhren ein Bachelorthema eingegrenzt zu haben. So werde ich mich im
nchsten halben Jahr mit dem Bereich beruflicher Inklusion und
Integration befassen. Ich mchte mich an dieser Stelle bei meinen Kommilitonen
und Dozenten bedanken, welche mir die Mglichkeit gegeben haben mich im Miron
Entwicklungsweg zu erproben. Auch mchte ich mich ber den Austausch bedanken
und den Prozess, dass jeder durch Beteiligung voneinander profitieren konnte.

Stefan Berens