A lista abaixo foi retirada do livro Deutsche Grammatik, de Ulrich Engel. Julius Groos Verlag, Heidelberg.

Trata-se basicamente de modelos de estruturao de frases, com base na chamada valncia verbal. Para saber como se deve estruturar uma orao usando determinado verbo, procure-o na lista e veja sob que padres o mesmo se encaixa. H casos de verbos que obedecem a diversos padres, variando seu significado de acordo com os tipos de complementos obrigatrios das diferentes estruturas. Elementos extra (indicaes = Angaben) foram apresentados entre colchetes. J elementos opcionais que fazem parte da valncia, mas no so estritamente obrigatrios (complementos = Ergnzungen), foram grafados entre parnteses. Em tese, o conjunto dos Satzbauplne serve como referncia para estruturar toda e qualquer frase que quisermos construir em alemo. Vem da sua grande utilidade para a compreenso de trechos sintaticamente mais intrincados, mas sobretudo como suporte para a prpria produo escrita. O trabalho de transcrio para o formato eletrnico, incluindo a verificao ortogrfica, foi feito por Ricardo Biloti e Dbora Nakai Biloti, com algum trabalho adicional de Paulo Oliveira. Seguem-se aqui as novas regras da ortografia alem. Quem tiver instalado o Clicktionary, o PONS-Lexiface (ou outro dicionrio eletrnico) poder utiliz-lo para "destrinchar" os exemplos da lista, onde houver problemas de vocabulrio.

Satzbauplne
Satzmuster frieren, es gieen, es hageln, es regnen, es schneien, es ziehen, es 26 [Heute Nacht] hat es gefroren Es goss [in Strmen]. [Jetzt] hagelt es [sogar]. [Bald] wird es regnen. Es hat [schon letzten Monat] geschneit. [Hier] zieht es [doch]!

Satzmuster sub sich ndern arbeiten atmen aufstehen sich ausruhen sich beruhigen sich betrinken sich bewegen blhen bluten

27 Irgend etwas hat sich gendert. Anna arbeitet [jetzt anderswo]. Er atmet [noch]. Jrgen steht [werktags und halb fnf] auf. [Nun] ruh dich [erst mal grndlich] aus. [Bitte] beruhigen Sie sich [doch]! Zwei oder drei von ihnen haben sich betrunken. Und sie bewegt sich [doch]. [Jetzt] blhen [auch] die Kornblumen. Du blutest [ja]!

brechen brennen drngen sich drehen einschlafen sich erklten fahren fernsehen funktionieren gehen sich gehren gelten sich halten handeln hupen husten klappen klingeln kochen laufen leben sich lohnen lgen sich ffnen platzen putzen rauchen schlafen schwitzen sich setzen springen stehen steigen sterben stimmen sich verndern sich vergessen

(Mir) ist die Hinterachse gebrochen. [Im Dorf] hat [heute] ein Haus gebrannt. Die Zeit drngt. Das Karussell drehte sie [immer schneller]. [Erst lange nach Mitternacht] schlief er ein. Sie hat sich [beim Schwimmen] erkltet. [Jetzt] fhrt der Wagen [wieder]. Ich sehe [praktisch nur am Wochenende] fern. [Wie] funktioniert das [eigentlich]? Diese alte Uhr geht [immer noch]. So etwas gehrt sich [nicht]. Mein Versprechen gilt [natrlich immer noch]. [Im Khlschrank] hlt sich diese Paste [drei Monate]. Die Regierung mu [jetzt endlich] handeln. [Eigentlich] darf man [um diese Zeit hier nicht] hupen. Er hustet [jeden Morgen frchterlich]. [Endlich] klappt unser Plan. Es hat jemand geklingelt. Die Nudeln mssen [zehn Minuten] kochen. Die Maschine luft [jetzt wunderbar gleichmig]. Das Pferd hat [noch zwei Stunden] gelebt. Diebstahl lohnt sich [nicht]. Sie hat [wahrscheinlich nicht] gelogen. [Langsam] ffnete sich die Tr. Die Seifenblase ist geplatzt. Die Katze putzte sich [auf der Gartentreppe]. Viele Schornsteine rauchen [wieder]. Er schlief [die ganze Nacht]. [Selten] habe ich [so] geschwitzt. [Bitte] setzen Sie sich [doch]. Das Glas ist [leider] gesprungen. Meine Uhr steht [leider]. Das Wasser steigt [von Stunde zu Stunde]. Albert ist gestorben. Die Rechnung stimmt [nicht]. Du hat dich [aber sehr] verndert. Ein Mensch wie du sollte sich [nie] vergessen.

verreisen sich verschreiben sich versprechen sich zeigen

[Wann] wird sie verreisen? Ich habe mich [schon wieder] verschreiben. Ich habe mich [doch blo] versprochen. Es wird sich zeigen, wer von uns recht hat.

Satzmuster sub akk ablehnen abnehmen abschlieen abtrocknen abwarten achten anfangen anfassen angeben annehmen anrufen ansehen sich ansehen anzeigen anziehen rgern aufgeben aufmachen aufnehmen aufrumen aufregen aufschreiben ausgeben ausnutzen auspacken ausrechnen ausschlieen ausziehen bauen beachten beantragen

28 Der Staatssekretr hat das Gesuch abgelehnt. [In diesem Raum] sollte man den Hut abnehmen. Diese Tr wird [um 19 Uhr] abgeschlossen. Hilfst du mir, (das Geschirr) abzutrocknen. Wir mssen (den nchsten Bus) abwarten. Wir sollten diesen Mann achten. Wer von Ihnen hat (den Streit) angefangen? [Bitte] fassen Sie den Hund [nicht] an. Das geht nur mich und meine Frau etwas an. Nehmen wir an, es war ein Unfall. [Bitte] rufen Sie (mich) [doch einfach] an. Wrden Sie mich [bitte] ansehen. Sieh (dir) [mal] dieses Fahrrad an. Solche Leute sollte man anzeigen. Zieh [lieber] den Mantel an. Dein Geiz rgert mich. Willst du [nicht] das Rauchen aufgeben? Wrden Sie [bitte] die Tr aufmachen? Wir knnten [noch] zwei Personen aufnehmen. [Bitte] rumen Sie [jetzt] (das Zimmer) auf. Dieser Umzug hat mich [wahnsinnig] aufgeregt. Er hat alle Ausgaben aufgeschrieben. Jetzt hast du [schon wieder] zweihundert Mark ausgegeben. Du solltest seine Gutmtigkeit [nicht immer] ausnutzen. Pack (die Koffer) aus, [bitte]! Hast du [schon] die Zinsen ausgerechnet? Der Prsident schliet eine Krise [nicht mehr] aus. [Nun] zieh [doch mal] den Mantel aus! Wie haben [letztes Jahr] (ein Haus) gebaut. [Bitte] beachten Sie unsere Sonderangebote. Sie sollten eine Sondererlaubnis beantragen.

bedienen begren behalten behandeln behaupten bekommen beleidigen bemerken beobachten beraten beruhigen beschdige beschftigen beschlieen beschreiben besetzen besichtigen bestellen betrgen bewundern brauchen buchstabieren drucken entlassen entschuldigen enttuschen entwickeln erfinden erkennen erffnen erreichen erschrecken erwarten essen feiern finden fressen

Wie werden Sie [sofort] bedienen. Ich mchte [besonders] den Herrn Ortsvorsteher begren. Den Rest kannst du behalten. Er hat meine Frau [drei Jahre lang] behandelt. Ich habe [nie] so etwas behauptet. [Davon] bekam sie [schlielich] eine Grippe. Sie knnten mich [gar nichts] beleidigen. [Pltzlich] bemerkte ich eine Bewegung in der Gruppe. Sie beobachtete die beiden (vom Fenster aus). Sie bert mich [in Steuerfragen]. [In dieser Hinsicht] kann ich Sie beruhigen. Der Sturm hat unser Dach beschdigt. Dieser Betrieb beschftigt sechshundert Leute. Das Parlament hat drei wichtige Gesetze beschlossen. Knnen Sie den Tter beschreiben. Die Invasionstruppen besetzen alle groen Stdte. [Gestern] haben wir die Altstadt besichtigt. Kann ich etwas zu trinken bestellen? Er hat uns [hinterhltig] betrogen. Ich habe diese Frau [immer] bewundert. Ich brauche [dringend] weitere Informationen. Knnten Sie [vielleicht] Ihren Namen buchstabieren? Wollen Sie dieses Manuskript drucken? Man kann diese Leute [doch nicht einfach] entlassen. Wrden Sie mich [bitte] entschuldigen. Ruth hat uns [bitter] enttuscht. Wir entwickeln (Ihre Filme) [bis morgen]. Mein Urgrovater hat diesen Farbstoff erfunden. Sie hat die Gefahr [nicht zeitig] erkannt. Wir haben (das Lokal) [am Montag] erffnet. [Mit Mh und Not] hat er den Hof erreicht. [Was] haben Sie mich erschreckt! Haben Sie jemand anderes erwartet? (Was) haben Sie [zuletzt] gegessen? Wir feien [heute] (den Valentinstag). [Wie] habt ihr mich gefunden? Der Hund hat (alle Vorrte) gefressen.

freuen fhlen frchten gewinnen gieen glauben gren haben halten heiraten herstellen holen hren interessieren kmmen kaufen kennen kochen korrigieren kriegen kssen lesen loben machen meinen merken sich merken messen mieten missverstehen nhen nehmen ffnen operieren ordnen packen pflegen

Diese Nachricht wird Sie [nicht besonders] freuen. Man konnte seine Erregung fhlen. Seine groen Worte frchte ich [nicht]. Wir haben (das Spiel) gewonnen. Ich muss [schnell noch] (die Blumen) gieen. Das kann ich [einfach nicht] glauben. Warum hast du (ihn) [denn nicht] gegrt? Wie haben kein Pferd mehr. Halt [bitte mal] den Schirm. Sie hat (Hugo) [im letzten Sommer] geheiratet. Sie stellen Puppe und Kasperlfiguren her. Du musst (dir) deine Belohnung [schon selber] holen. Hrst du die Sge? Dein Plan interessiert mich. Kmm den Hund [erst mal ein bisschen]. Wir haben eine Wiese gekauft. Kennst du das Haus, in dem er geboren ist? Er kochte [schnell] (einen Eintopf). Ich habe [jetzt] alle Arbeiten korrigiert. Sie werden die Wohnung kriegen. Sie hat ihn [wirklich] geksst. Lies (diesen Brief) [bitte]. So viel Eifer muss man loben. Ich knnte alles mgliche machen. Meinen Sie [etwa] den Wirt? [Jetzt endlich] hat er es gemerkt. Ich habe (mir) [nur] zwei Daten gemerkt. Knnten Sie [mal] die Lnge der Schiene messen? Ich wrde diese Wohnung [sofort] mieten. Ich habe mich [grndlich] missverstanden. (Ihren Kindern) hat sie alle Kleider [selbst] genht. Nehmen Sie [doch bitte noch] ein Stck. ffnen Sie [bitte sofort] die Tr. Wir haben (den Verletzten) [sofort] operiert. [Ehe ich gehe], will ich [noch] meine Sachen ordnen. Der Hund packte mich [mit den Zhnen]. Du musst ihn [besser] pflegen.

probieren putzen rasieren rauchen regieren reinigen reparieren riechen schlieen schreiben sehen senden singen sprechen stehlen stimmen stren studieren strzen suchen tanken tten treffen trennen trinken tun ben berfahren berholen berqueren unterbrechen unterschreiben untersuchen verabschieden verachten verndern verbessern

Hast du [mal] saure Nieren probiert? Sollte man [mich mal wieder] (die Fenster) putzen? [Damals] rasierte er sich [tglich zweimal]. Sie raucht [nur] (schwarze Zigaretten). Dieser Stadt kann [doch] keiner regieren. [Wann] wurde der Mantel [zum letzten mal] gereinigt? Er hat (mir) die Kchenuhr repariert. Man reicht den Braten. Er schloss (die Bank) [um 5 Uhr]. Der General schreibt (seine Lebenserinnerungen). Ich sehe das Haus meiner Eltern. Wir senden [jetzt] Marschmusik. Alle sangen (Matrosenlieder). Er spricht einen irischen Dialekt. Der Fuchs hat (die Gans) gestohlen. Unser Nachbar hat das Klavier gestimmt. Ich mchte (Sie) [nicht] stren. Unser Sohn studiert (Maschinenbau). Sie haben die Regierung gestrzt. Ich suche ein dreijhriges Kind mit blonden Haaren. Er tankt [immer] (Superbenzin). Er musste das Pferd tten. Ich habe ihn [letztes Jahr zweimal] getroffen. Man soll Zusammengehriges [nicht] trennen. Ich wrde [lieber] (Rotwein) trinken. Tun Sie das [nicht, bitte]! Pinkus bt (den Kaiserwalzer). Er hat eine Katze berfahren. [An dieser Stelle] darfst du (den Laster) [nicht] berholen. Sie berquerte [rasch] die Fahrbahn. Wir haben die Konferenz unterbrochen. Sie sollen (den Vertrag) [hier] unterschreiben. Der Ausschuss untersuchte die Affre [zwei Monate lang]. Der Minister wurde vom Staatsprsidenten verabschiedet. Ein solches Verhalten kann ich [nur] verachten. Seinen Charakter kann man [nicht so schnell] verndern. Ich habe das Manuskript [zweimal] verbessert.

verdienen vergessen verhaften verlassen verletzen verlieren verffentlichen verstehen verzollen wagen whlen waschen wechseln wecken wiederholen wissen zhlen ziehen

Er verdient 3000 Mark [monatlich]. Diesen Vorfall habe ich [vllig] vergessen. Der Wissenschaftler wurde [wegen dringenden Spionageverdachts] verhaftet. Seine Frau hat ihn verlassen. Deine Worte haben mich [sehr] verletzt. Ich habe meinen Geldbeutel verloren. [Leider] knnen wir Ihren Beitrag [nicht] verffentlichen. [Jetzt] verstehe ich berhaupt nichts mehr. Du musst die Schnapsflaschen verzollen. Er wagte das Unmgliche. Sie whlen alle (dieselbe Partei). Du knntest den Wagen [ruhig einmal wieder] waschen. Sie hat [schon wieder] die Stelle gewechselt. [Bitte] wecken Sie mich [um 8 Uhr]. [Bitte] wiederholen Sie (das). Ich wei, was Du willst. Ich habe die Antrge [nicht] gezhlt. Die Pferde konnten (den Wagen) [nicht mehr] ziehen.

Satzmuster sub akk akk kosten lehren

29 Das kostet mich keinen Pfennig. Er lehrte sie Englisch und Latein.

Hierher zu rechnen sind auch die Verben angehen und fragen, bei denen die zweite Akkusativergnzung allerdings fast ausschlielich durch indefinite oder negative Pronomina realisiert werden kann: angehen fragen Das geht Sie (gar nichts) an. Ich habe Sie (das) [natrlich nicht] gefragt.

Satzmuster sub akk gen anklagen beschuldigen bezichtigen versichern

30 Man klagte ihn (des schweren Diebstahls) an. Man beschuldigte sie einer fahrlssigen Unterlassung. Sie bezichtigen mich eines Versumnisses. Ich versichere Sie meines uneingeschrnkten Vertrauens.

Satzmuster sub akk dat abnehmen anbieten

31 Wir nehmen Ihnen alle Verpflichtung ab. Darf ich Ihnen [noch] ein Stck Sahnetorte anbieten?

ansehen ausmachen aussprechen ausstellen beschreiben bestellen beweisen entwickeln erklren erlauben erzhlen geben halten kndigen leihen liefern melden mitteilen nehmen nennen sagen schenken schicken schreiben senden spielen berweisen verbieten verkaufen vermieten verschreiben versprechen verzeihen vorlesen vorlesen wnschen zeigen

Man sieht ihm sein Alter [nicht] an. Das macht (mir) gar nichts aus. Der Minister sprach dem scheidenden Mitarbeiter seinen Dank aus. Wir haben Ihnen das beste Zeugnis ausgestellt. Beschreiben Sie (mir) [mal] den ganzen Mechanismus. [Bitte] bestellen Sie Ihrer Frau Gemahlin meine besten Gre. Ich kann (Ihnen) das Gegenteil bewiesen. Sie entwickelte (ihm) ihren revolutionren Plan. Sie sollten (uns) ihr Vorhaben [besser] erklren. Erlauben Sie (uns) einen kurzen Blick in Ihr Manuskript! [Vielleicht] sollte man (ihnen) die ganze Geschichte [kurz] erzhlen. [Bitte] geben Sie mir Ihren Pass. Er hielt (sich) [jahrelang] drei Schferhunde. Ich muss (Ihnen) (das Mietverhltnis) kndigen. Leihen Sie mir [bitte] etwas Mehl [bis morgen]. Wir lieferten Ihnen [per LKW] zweihundert Zentner Briketts. Sie htten (uns) den Vorfall [frher] melden mssen. [Bitte] teilen Sie (mir) [fristgem] Ihren Auszug mit. [Bitte] nehmen Sie mir [nicht auch noch] das Letzte. Nennen Sie (mir) [bitte] eine kleine Stadt in Ostfriesland. Sagen Sie (mir) die Wahrheit. Er hat ihr das Buch [zu Weihnachten] geschenkt. Schick mir das Buch [bitte]. [Wann] kannst Du (mir) schreiben? Wir sandten Ihnen [am 20. August] zweihundert Dosen Schnellzement. Spiel (mir) das Lied vom Tod. berweisen Sie (mir) [bitte] den ganzen Betrag. Man hat (mir) das Lied vom Tod. Ich kann (Ihnen) das Anwesen [nicht] verkaufen. Ich kann (Ihnen) das Anwesen [auch nicht] vermieten. Er hat (mir) Cortisontabletten verschreiben. Verspricht mir [nur] einen Brief. Ich habe ihm [schon lngst] verziehen. Lies (mir) diese Stelle [nochmal] vor. Lies (mir) diese Stelle [noch mal] vor. Ich wnsche Dir Gesundheit und viel Erfolg. Zeigen Sie (mir) die Stelle [noch einmal].

Satzmuster sub akk dat prp antworten bieten

32 Ich habe (ihm) (auf seine Frage) nichts geantwortet. Was kannst du mir (fr diesen Verzicht) bieten?

Satzmuster sub akk dat dir bringen diktieren

33 Knnten Sie (mir) die Unterlangen (ins Bro) bringen? Sie diktierte (ihm) (einen Brief) (in die Maschine).

Satzmuster sub akk dat adj lohnen

34 Er hat ihm seine Anhnglichkeit schlecht gelohnt.

Satzmuster sub akk prp abgeben an abmelden von ndern an annehmen von ausgeben fr ausmachen mit ausschlieen von bekannt machen mit bekommen von belegen mit bemerken zu beobachten bei beruhigen mit besetzen mit bestellen bei bestellen zu bestrafen fr betrgen um bewegen zu bezahlen mit beziehen auf bitten um brauchen fr bringen um

35 Wir haben die berschsse (an eine Hilfsorganisation) abgegeben. Ich habe meine Tochter (von dem Kurs) abgemeldet. Sie sollten [jetzt] nichts mehr (an dem Plan) ndern. Ich kann dieses Geschenk [nicht] (von Ihnen) annehmen. Wir habe viel zu viel (fr Nebenschlichkeiten) ausgegeben. Mit meinen Freunden habe ich eine Zusammenkunft ausgemacht. Sie werden [ab sofort] von allen Beratungen ausgeschlossen. Darf ich Sie mit meinem Schwager bekannt machen? Ich habe [soeben] (von meinem Onkel) eine Nachricht bekommen. Ich kann meine Behauptung (mit folgenden Zitaten) belegen. Ich mchte etwas bemerken (zu Deiner Aussage). Man knnte (bei ihm) einen zunehmenden Krfteverfall beobachten. Man vermochte ihn (mit begtigenden Worten) zu beruhigen. Die Stelle wurde [neuerdings] (mit einem ortsfremden Parteifunktionr) besetzt. Sie hatte (bei dem genannten Kaufhaus) einen Elektroherd bestellt. Man bestelle ihn zum Chef. (bestellen = einsetzen) (Fr diese Nachlssigkeit) wurde er [hart] bestraft. Man hat ihn (um seine ganzen Ersparnisse) betrogen. (Endlich) vermochte man ihn zum Einlenken zu bewegen. Er hat alle Hotelrechnungen (mit Schweizer Franken) bezahlt. Sie sollten das [nicht] auf Ihre persnliche Situation beziehen. Darf ich Sie um Feuer bitten? Ich brauche eine Wohnung (fr meine Tochter). Man hat ihn um seine ganzen Ersparnisse gebracht.

drngen zu sich einbilden auf einladen zu einpacken in erfahren von erinnern an erkennen an erwarten von erziehen von fragen nach fhren zu geben auf gewinnen aus gren von halten fr herstellen aus hindern an hren von informieren ber lernen aus lernen von machen zu machen aus meinen mit nehmen von nennen nach prfen in rechnen zu reinigen von retten aus retten von sagen zu sammeln fr schicken an schieben auf schlieen aus schreiben an

Sie sollten (mich) [nicht] (zu einer schnellen Entscheidung) drngen. Auf diese Leistung drfen Sie sich etwas einbilden. Darf ich Sie zu einer Tasse Tee einladen? Man packte die Vase (in Watte) ein. Sie hatten diese Geschichte [nicht] von mir erfahren. Darf man Sie an Ihr Versprechen erinnern? Akademiker erkennt man (an ihren Allren). Ein solches Verhalten htte ich [nicht] (von Ihnen) erwartet. Ein solches Verhalten htte ich [nicht] (von Ihnen) erwartet. Ich wollte (Sie) nach meinen Kontoauszgen fragen. Solche Grozgigkeit fhrt (den Menschen) [schlielich] zur Zgellosigkeit. Ich gebe nichts auf seine Versprechungen. Sie gewinnen Brennmaterial (aus Dnger). Ich soll Sie von meiner Frau gren. Jedermann hielt ihn fr den Schuldigen. Man wollte Schuhe (aus Papier) herstellen. Ihr knnt mich [nicht] (an dieser Arbeit) hindern. Das habe ich (von meiner Gromutter) gehrt. Wir wollten Sie (ber die allgemeine Lage) informieren (Aus diesen Vorkommnissen) habe ich eine Menge gelernt. Ich habe (vieles) (von ihm) gelernt. Man will ihn zum Vorsitzenden machen. (Aus Petroleum) wollten sie Brotaufstrich machen. Was meinen Sie (mit dieser Bemerkung)? Ich nehme nichts (von diesen Leuten). Wir haben unseren Sohn nach seinem Groonkel genannt. Dieses Mdchen habe ich (in lterer Literatur) geprft. Man rechnet diese Frucht zu den wichtigsten Vitaminbringern. Jesus hat den Tempel (von Wechslern und Hndlern) gereinigt. Man hat ihn (aus dem Lwenkfig) gerettet. Man hat ihn (vor den Lwen) gerettet. Was sagen Sie (zu diesem Vorwurf)? Wir sammeln (Altpapier) (fr das Rote Kreuz). (Bitte) schicken Sie diesen Brief an Frau Wirth. Sie sollten [nicht] alle Schuld auf Ihren Vorgnger schieben. Aus diesen Beobachtungen knnen Sie folgendes schlieen. (Bitte) schreiben Sie alles Wichtige (an mich).

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schtzen vor sehen in senden an stren bei teilen mit teilen in trennen von berraschen bei berreden zu berzeugen an unterhalten mit unterrichten in unterrichten ber unterrichten von verbinden mit vergleichen mit verkaufen an verlangen von vermieten an versichern gegen sich versprechen von verstecken vor verstehen von verteilen an verteilen unter verwechseln mit vorbereiten auf whlen zu wechseln in wissen von zhlen von zahlen an

Wer kann mich (vor Stechmcken) schtzen? Ich sehe in diesem jungen Mann meinen Nachfolger. Bitte senden Sie die Ware an unsere Filiale in Wienheim. Sie sollten mich [nicht] (beim Nachdenken) stren. Wir alle mssen unsere Reichtmer mit den rmeren teilen. [Bitte] teilen Sie diesen Acker (in zwlf gleiche Stcke). Wir mussten [leider] unseren besten Mitarbeiter von seinem Kollegen trennen. Wir haben den Agenten (bei der bergabe des Materials) berrascht. Sie knnen mich [nicht] (zum Nachgeben) berreden. Wir haben ihn (von der Dauerhaftigkeit des Materials) berzeugt. Ich habe die Leute (mit Geschichten aus Maghreb) unterhalten. Ich habe (diese Jungen) (in Deutsch und Geographie) unterrichtet. Ich muss Sie (ber einen bedauerlichen Vorfall) unterrichten. Ich muss Sie (von einen bedauerlichen Vorfall) unterrichten. Dieser Kanal verbindet [praktisch] die Niederlande mit Ungarn. Du darfst Deine Frau [nicht] mit der Prsidentin vergleichen. Wir haben das Gelnde (an eine lgesellschaft) verkauft. Ein solches Zugestndnis kannst Du [nicht] (von mir) verlangen. Sie will die Wohnung [nur] (an Auslnder) vermieten. Sie hat ihr Anwesen (gegen Brand und Einbruch) versichert. Von diesem Gesetz versprechen wir (uns) einen wirtschaftlichen. Sie hat alles Geld (vor den Einbrechern) versteckt. Er versteht eine ganze Menge von wilden Tieren. Man knnte das Land (an besitzlose Arbeiter) verteilen. Alle Gewinne werden (unter die Belegschaft) verteilt. Du darfst Deine Frau [nicht] mit der Prsidentin verwechseln. Wir mssen sie (auf eine unangenehme Entwicklung) vorbereiten. Sie haben meinen Bruder (zum Prsidenten) gewhlt. Knnen Sie (mir) diese Scheine (in Mnzen) wechseln? Ich wei ziemlich viele Einzelheiten (von ihr). Man zhlt ihn zu den zehn reichsten Mnnern des Landes. Zahlen Sie bitte 200 DM (an das Rote Kreuz).

Die Verben unterrichten und verteilen treten - jeweils ohne erkennbaren Bedeutungsunterschied - mit zwei Prpositionen (von/ber bzw. an/unter) auf. Dennoch sind diese Prpositionalgefge nicht als Situativ-, sondern als Prpositivergnzungen zu werten, weil die Austauschbarkeit auf nur zwei Prpositionen zudem praktisch bedeutungsleer sind.

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Satzmuster sub akk prp prp kaufen von ... fr bersetzen aus ... in

36 Sie hat dieses Anwesen (von einem ausgewanderten Amerikaner) (fr zwei Millionen) gekauft. Sie hat diesen Roman (aus dem Rumnischen) (ins Deutsche) bersetzt.

Satzmuster sub akk prp exp beschleunigen auf drosseln auf erwrmen auf krzen auf senken auf steigern auf verbessern auf vergrern auf verkleinern auf verkrzen auf verlngern auf

37 Wir mssen den Motor (um fnf Prozent) (auf 210 Stundenkilometer) beschleunigen. Bitte drosseln Sie die Drehzahl (um 700) (auf 4500). Versuchen Sie, die Mischung (um zehn Grad) (auf 150 Grad) zu erwrmen. Knnen Sie das linke Hosenbein (um zwei Zentimeter) (auf 79 Zentimeter) krzen? Man muss die Temperatur (geringfgig) (auf 90 Grad) senken. Sie mchte ihren Rekord (um fnf Zentimeter) (auf zwei Meter zehn) steigern. Sie versucht, ihren Rekord (um eine Sekunde) (auf neun Komma acht Sekunden) zu verbessern. Man knnte den Radius (um einen halben Meter) (auf zehn Meter dreiig) vergrern. Man knnte den Radius [noch] (um einen halben Meter) (auf neun Meter dreiig) verkleinern. Das Abendprogramm soll [jetzt] (um eine halbe Stunde) (auf insgesamt vier Stunden) verkrzt werden. Der Schiedsrichter verlngerte (das Spiel) (um weitere zehn Minuten) (auf hundertdreiig Minuten).

Satzmuster sub akk sit behalten finden haben verbringen

38 Ich behielt [nur] dreiig Mark in der Tasche. Man fand sie auf der Treppe. Ich habe zwei Mnzen in der Tasche. Wir verbrachten diesen Urlaub im Lungau.

Satzmuster sub akk dir abnehmen abschleppen bemhen bestellen bringen drngen drehen

39 Man nahm das Bild (von der) Wand ab. Man mute meinen Wagen (nach Heppenheim) abschleppen. Wir haben seine Eltern nach Israel bemht. Man bestellt ihn zum Chefin. (Bedeutung schicken). Man brachte die Asylanten in eine Notunterkunft. [Bitte] drngen Sie mich [nicht] in diese Ecke. Sie drehte ihn auf die andere Seite.

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einladen entlassen fhren gieen halten hngen heben holen klappen kleben klingeln legen nhen nehmen packen pflanzen rufen schicken schieben schreiben senden setzen stecken stellen stoen strzen tragen verkaufen werfen winken ziehen

Man lud ihn (zu dem Empfang der Botschaft) ein. Er wurde (aus dem Staatsdienst) entlassen. Er fhrte das Volk ins gelobte Land. Die Bauern gossen die Milch in den Rinnstein. Er hielt das nasse Tuch aus dem Fenster. Wir sollten das Bild ber das Klavier hngen. Heb den Kolben [einmal] (in die Hhe). Sie holten das Kind (aus der Kammer). Klappen Sie [bitte] den Deckel zur Seite. Kleben Sie die Sondermarke auf den Umschlag. [So] haben wir meine Tante aus dem Bett geklingelt. Legen Sie das Buch auf den Tisch. Sie nhte (mir) eine Friedenstaube auf den Pullover. Er nahm eine Tasse (aus dem Schrank). Pack den Tiger in den Tank. (Werbeslogan) Wir pflanzten viele tropische Strucher (in unseren Garten). Man rief den Alten in die Zentrale. Schicken Sie [doch] Ihren Bruder (ins Ausland). Man schob den Anhnger (ber den Hof). Er schrieb seltsame Zeichen (in der Sand). Wir sandten die bestellte Ware nach Iserlohn. Setzen Sie das Kind in den Stuhl. Er steckte [vorsichtig] den Schlssel ins Schloss. Sie mssen den Stuhl [direkt] an die Wand stellen. Er stie den Fremden gegen die Wand. Er strzte drei Pfeiler in den Abgrund. Sie trug den Gemsekorb (ber den Marktplatz). Diese armen Leute wurden (nach Amerika) verkauft. Wirf den Ball irgendwohin. Sie winkte (aus dem Fenster). Der Esel zog den quietschenden Karren (die Strae entlang).

Satzmuster sub akk exp erleichtern

40 Wir haben ihn um 300 Mark erleichtert. (salopp fr jemandem etwas abnehmen)

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Satzmuster sub akk nom

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Nomen steht in diesem Satzmuster im Akkusativ. annehmen ansehen ausgeben behandeln gebrauchen gewinnen heien kennen nennen schimpfen verstehen Sie nahm ihn als Hausmeister an. Sie sah ihn als Hausmeister an. Wir haben ihn [immer] als unseren Bruder ausgegeben. Du darfst ihn [nicht] als Nebenbuhler behandeln. Wir knnen diesen Hebel (als Brechstange) gebrauchten. Wir haben ihn als Libero gewonnen. [Wieso] haben Sie mich einen komischen Kerl geheien. Ich kenne sie (als aufrechte Frau). Wir nannten ihn Mutiko. Man schimpfte ihn einen Versager. Ich verstehe Ihre Bemerkung als Vorschlag.

Satzmuster sub akk adj anfassen anreden anziehen aufnehmen behandeln bezahlen finden machen nennen stellen stimmen streichen

42 Wir haben diese Leute [immer] behutsam angefasst. Ich redete ihn hflich an. Sie hat ihre Kinder [immer] gut angezogen. Wie hat sie diese Nachricht aufgenommen? Man hat sie anstndig behandelt. Man hat ihn anstndig bezahlt. Ich finde das [nicht] gut. Ich muss die Suppe [noch einmal] warm machen. Sie haben mich faul genannt. [Bitte] stellen Sie das Essen warm. Diese Nachricht hat ihn froh gestimmt. Wir haben die Tr grn gestrichen.

Satzmuster sub gen sich annehmen sich bedienen bedrfen sich enthalten sich entsinnen

43 [Besonders] er hat sich der beiden Waisen angenommen. [Bitte] bedienen Sie sich (aller Einrichtungen unseres Hauses). Dieses Gesetz bedarf der Zustimmung des Bundesrates. [Seit jener Zeit] hat er sich jeglichen Alkoholgenusses enthalten. Sie entsann sich verschiedener Begegnungen vom Vortage.

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Satzmuster sub dat begegnen bekommen bleiben fehlen folgen gefallen gehren gelingen gelten geschehen helfen kommen liegen passen passieren schaden stehen sich stellen sich verschreiben weh tun zuhren

44 Ich bin ihm [in den letzten drei Jahren nicht] begegnet. Dieses Pilzgericht ist mir [nicht] bekommen. Ihr blieb [nur] harte Arbeit. Mir fehlen [noch] zwei Unterschriften. Der Hund folgte ihm. Dies alles gefllt mir [nicht]. Wem gehrt die Schreibmaschine? Die Torte ist uns [gut] gelungen! Dieser Anschlag galt dem Abgeordneten. Ihnen geschieht nichts. Helfen Sie mir [bitte]. Mir kommen die Trnen. Diese Ausdrucksweise liegt ihr. Der Hut wrde (mir) passen. Dem Fahrer ist nichts passiert. Rost schadet dem Lack. Der Mantel steht ihr [ausgezeichnet]. Der Verfolgte hat sich (der Polizei) gestellt. Sie hat sich dem Feminismus verschreiben. Mir tut ihr Schicksal weh. Knnen Sie (mir) [nicht einmal fnf Minuten] zuhren?

Satzmuster sub dat prp berichten ber berichten von danken fr erzhlen aus erzhlen ber erzhlen von gratulieren zu helfen gegen raten zu vorlesen aus

45 [Bitte] berichten Sie (uns) (ber den Vorfall). Der Abgeordnete hat (uns) (von dieser Geschichte) berichtet. Ich mchte Ihnen [herzlich] danken (fr Ihre Umsicht). [Bitte] erzhlen Sie (uns) (aus Ihrem Leben). Knnten Sie (uns) erzhlen (ber diese Vorgnge)? Die Gromutter erzhlte (ihnen) (von den alten Zeiten). Wir mchten (Ihnen) (zum Geburtstag) [herzlich] gratulieren. Diese Tabletten helfen (Ihnen) [unweigerlich] (gegen Rheumatismus). Ich wrde (Ihnen) zu einer fettfreien Dit raten. Darf ich (Ihnen) aus dem Brief meines Mandanten vorlesen?

Die Verben berichten und erzhlen treten-ohne erkennbaren Bedeutungsunterschied-mit zwei Prpositionen (von/ber) auf. Dennoch sind diese Prpositionalgefge nicht als Situativ-, sondern als Prpositivergnzungen zu werter, weil die Austauschbarkeit auf zwei Elemente beschrnkt ist und die Prpositionen zudem praktisch bedeutungsleer sind.

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Satzmuster sub dat dir folgen helfen

46 [Bitte] folgen Sie mir (in die Kleiderkammer)! Wir halfen ihm aufs Pferds.

Satzmuster sub dat adj begegnen schmecken

47 Man ist ihm [immer] hflich begegnet. Dieser Pudding schmeckt (mir) besonders gut.

Satzmuster sub dat vrb bedeuten

48 Man bedeutete ihr, sich still zu verhalten.

Satzmuster sub prp sich abgeben mit abhngen von sich abschleppen mit achten auf anfangen mit angehen gegen ankommen gegen arbeiten an arbeiten fr aufhren mit es aufnehmen mit aufpassen auf aufrumen mit aufrumen unter sich aufregen ber aufwachen aus aussehen nach sich aussprechen fr sich aussprechen gegen bauen auf sich beeilen mit beginnen mit sich behaupten gegen sich bemhen um

49 Ich habe mich [nie] mit solchen Dingen abgeben. Jeder hngt [auch] von seinen Vorgesetzten ab. sie hat sich mit den Koffern abschleppen mssen. Du solltest [besser] auf die Kinder achten. Wir sollten (mit den kleinen Schwierigkeiten) anfangen. Man kann [nicht immer] gegen dir allgemeinen Verhltnisse angehen. [Wie] willst Du gegen die Bosse ankommen? Er hat [die letzten Nchte nur] (an seinem Buch) gearbeitet. Er arbeit [in seiner Freizeit] fr die Lokalzeitung. Kannst Du [nicht endlich] (mit diesem Geklimper) aufhren? Ich wrde es [gerne] mit diesen Leuten aufnehmen. Du solltest [besser] (auf deinen Wagen) aufpassen. [Jetzt] muss [endlich] mit diesen Trumereien aufgerumt werden. Dieser Funktionr hat [schrecklich] unter der amen Bevlkerung aufgerumt. Reg Dich [doch nicht] auf (ber solche Kleinigkeiten). [Wann] wirst Du (aus Deiner Trumerei) aufwachen? Der Himmel sieht nach Regen aus. Mein Nachbar hat sich fr die Bepflanzung der Wege ausgesprochen. Er hat sich gegen einen Volksentscheid ausgesprochen. Auf seine Zusagen kann man bauen. Knnen Sie sich [nicht etwas] beeilen (mit dem Diktat)? Wir sollten (mit den Kleinigkeiten) beginnen. Der kleine Staat konnte sich (gegen alle Angreifer) behaupten. Man sollte sich [viel mehr] (um gnstige Kredite) bemhen.

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sich beschftigen mit bestehen auf bestehen aus bestimmen ber sich bewegen um sich beziehen auf brechen mit es bringen auf es bringen zu denken an drngen auf sich drehen um sich drcken um einsteigen in entscheiden ber sich entschlieen zu sich entwickeln zu sich erholen von sich erinnern an erkennen auf erschrecken ber fallen durch folgen auf folgen aus sich freuen an sich freuen auf sich freuen ber fhren zu sich frchten vor gehren zu gelten fr geschehen mit gewinnen an glauben an es haben mit halten zu sich halten an

Womit willst du Dich [im nchsten Jahr] beschftigen? Ich muss auf der Einhaltung dieser Zusage bestehen. Luft besteht aus Sauerstoff und Stickstoff. Man sollte [nicht so leichtfertig] ber die kleinen Leute bestimmen. Die Diskussion bewegt sich um ein Vorstadtproblem. Diese Bemerkung bezieht sich auf seinen Familienstand. Er hat [schon lngst] mit diesen Leuten gebrochen. Er hat es [immerhin] auf 92 Punkte gebracht. Sie haben es zu bescheidenem Wohlstand gebracht. Wir haben (immer) an Dich gedacht. [Warum] musste er [auch so] (auf einen Abschluss) drngen? Die ganze Diskussion drehte sich um ihr Kind. Sie hat sich [nicht] (um ihre Pflicht) gedrckt. Er ist [erst spt] (in die Firma) eingestiegen. Der Kanzler hat (ber diese Angelegenheit) [lngst] entschieden. Ich htte mich [lngst] zur Annahme dieses Vorschlags entschlossen. Er hat sich zu einem permanenten Strenfried entwickelt. Sie hat sich [noch nicht] (von diesen Auseinandersetzungen) erholt. Erinnerst Du Dich (an die Villa am Meer)? Das Gericht erkannte auf zwei Jahre Freiheitsentzug mit Bewhrung. [Warum] bist Du (ber diese Mitteilung) [so] erschrocken? Er ist [zum zweiten Mal] durchs Examen gefallen. Auf Regen folgt [meist] Sonnenschein. Aus dieser Tatsache folgt, dass er sich gar nicht anders verhalten konnte. Ich habe mich [immer] (an diesen Dingen) gefreut. Wie freuen uns [alle] (auf Deine Ankunft). (ber diese Mitteilung) habe ich mich [besonders] gefreut. Dieses Verhalten fhrt zu nichts Gutem. Sie wird sich (vor seiner rauen Stimme) frchten. Eine Garage gehrt zu jeder Wohnung. Diese Bestimmung gilt [auch] fr Auslnder. Was ist (mit Euch) geschehen? Sie hat [mit zunehmendem Alter] an Attraktivitt gewonnen. Ich kann an diese Mglichkeit [nicht] glauben. Er hat es mit zwei Frauen zugleich. (salopp alltagssprachlich) Warum hlt sie [immer noch] zu ihm? An diese Zusicherung kannst Du Dich halten.

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handeln mit handeln von hngen an heien nach heizen mit hoffen auf hren auf hren von sich interessieren fr kommen auf kommen um kommen von sich kmmern um lachen ber leben fr leben von leiden an leiden unter sich machen an sich melden zu sich messen mit nachdenken ber passen zu rechnen mit reden von riechen an riechen aus riechen nach rufen nach sich schicken fr schimpfen auf schimpfen ber schlafen mit schlagen nach schlieen mit schmecken nach schreiben an

Er handelt mit Gemse und Sdfrchten. Dieses Buch handelt von den Prager Linguisten. Sie hngt [immer noch] an mir. Annette heit nach ihrer Urgromutter. Wir heizen [jetzt immer noch] (mit Holz). Hoffe auf den Herrn. Sie sollten [nicht] auf ihn hren. Sie werden [in Krze] von uns hren. Er interessiert sich fr Sprachstrungen. Ich kann [einfach nicht] auf den Namen kommen. Er wird [vor lauter Angst noch] um den Verstand kommen. Dies alles kommt von Deiner Unentschlossenheit. Kmmern Sie sich [lieber] um Ihre eigenen Angelegenheiten. Man kann [eigentlich nur] lachen (ber sein Verhalten). Er lebte [nur] fr seine Familie. Nicht jeder lebt von seiner Hnde Arbeit. Sie leidet an einer unheilbaren Krankheit. [Warum] musste er [stndig] (unter ihren Verdchtigungen) leiden? Er machte sich an die Lsung des Problems. Er meldete sich zur Gebirgstruppe. Er mute sich [immer] mit Strkeren messen. Denk [mal] nach (ber meine Worte). Ein solches Verhalten passt [absolut nicht] zu ihm. Man muss [eben] mit allen Mglichkeiten rechnen. Wir htten [nicht] von ihm reden sollen. Sie roch [ein paar Mal] an der Dose. Er riecht aus dem Mund. Diese Leute riechen nach Knoblauch. Man hat (nach Dir) gerufen. So etwas schickt sich [nicht] (fr einen hheren Beamten)! Er hat [die ganze Zeit ber] (auf Dich) geschimpft. Man schimpfte [im ganzen Land] (ber ein solches Verhalten). Sie haben [nicht] miteinander geschlafen. Er schlgt [offensichtlich] nach seinem Grovater. Der Vorsitzende schloss [mit Worten des Dankes an alle Helfer]. Die Suppe schmeckt nach Petroleum. Hast Du [schon] (an den Magistrat) geschrieben?

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sehen nach sein aus sein fr sein gegen sparen an sparen fr sprechen aus sprechen fr sprechen gegen stehen auf stehen zu stimmen fr stimmen gegen sich stren an stoen auf sich stoen an sich strzen auf suchen nach sich teilen in teilnehmen an telefonieren mit sich treffen mit sich trennen von trinken auf sich ben in sich berzeugen von sich verabschieden von sich vergleichen mit verlangen nach sich verlassen auf verlieren an sich verstehen auf sich verstehen zu es versuchen mit sich wagen an whlen unter

Sieh [doch bitte mal] nach dem Mdchen! Die Figur ist aus Gips. Ich bin fr die Regierung. Ich bin gegen die Regierung. Wir haben [immer] (an der Kleidung) gespart. Wir haben [immer] (fr unsere Kinder) gespart. Aus ihm spricht der blanke Neid. Diese Verhalten spricht fr ihn. Diese Verhalten spricht gegen ihn. Annette steht auf sportliche Typen. (salopp alltagssprachlich) Sie stand [immer] zu ihrem Mann. Er hat fr die Partei gestimmt. Er hat gegen die Partei gestimmt. [Warum] stren Sie sich an dieser Formulierung? Wir sind [bei der Suche nach Versteinerungen] auf ein rmisches Bauwerk gestoen. Sie sollten sich an seinem Verhalten [nicht] stoen. Die Journalisten strzten sich auf diese Meldung. [Warum] sucht man [immer noch] (nach dem Priester)? Ihr knnt euch in diesen Kuchen teilen. Alle haben (an der feierlichen Beerdigung) teilgenommen. Ich habe [soeben] (mit Warschau) telefoniert. Wir haben uns (mit Vertretern des Ministeriums) getroffen. Ich kann mich [eben nicht] trennen von ihr. Wir wollen auf die Gesundheit der ganzen Familie. Er hat sich [immer] in Weitschweifigkeit gebt. Sie knnen sich [gerne] (von der Wahrheit meiner Behauptungen) berzeugen. Darf ich mich [bitte] (von Ihnen) verabschieden? Die streitenden Parteien haben sich (miteinander) verglichen. Er verlangte nach dem Arzt. Sie knnen sich [immer] auf mich verlassen. Er hat [sichtlich] an berzeugungskraft verloren. Diese Leute verstehen sich [gut] auf die Weckung von Kauflust. Sie konnte sich zu einem solchen Vergleich [nicht] verstehen. Wollen wir es [einmal] (mit einem neuen Modell) versuchen? Er wagte sich [nicht] an diese Aufgabe. Sie knnen (unter zwei Mglichkeiten) whlen.

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warten mit warten auf weinen ber sich wenden an sich wenden gegen werden aus werden zu sich werfen auf wissen um sich wundern ber zhlen auf zhlen bis zhlen zu zweifeln an

Wollen wir [nicht] (mit der Abfahrt) [noch etwas] warten? [Bitte] warten Sie (auf unsere nchste Mitteilung). Du solltest [nicht] weinen (ber diesen Verlust). [In Zweifelsfllen] wenden Sie sich [bitte] an Herrn Berger. Er wandte sich [entschieden] gegen solche Beruhigungsversuche. Was soll aus diesem Lande werden? Sie wurde zur grten Mozartinterpretin ihrer Zeit. Er warf sich [blitzschnell] auf den Eindringling. Wir wissen um die Nte dieser Leute. Man darf sich [nicht] wundern (ber solche Zustnde). Ich zhle auf Ihre Mithilfe. [Bitte] zhlen Sie bis 200. Er zhlt zu den angesehensten Wissenschaftlern seiner Zeit. Ich habe [nicht] an deiner Treue gezweifelt.

Unter dem Satzmuster sub prp sind mehrere Verben doppelt, einige dreimal mit je verschiedenen Prpositionen aufgefhrt. Dabei liegen offensichtlich verschiedene Verben (genauer: Verben mit verschiedenen Bedeutungen) vor bei arbeiten an/fr, bestehen auf/aus, folgen auf/aus, sich freuen auf (gegenber sich freuen an/ber), handeln mit/von, hren auf/von, kommen auf/um/von, leben fr/von, riechen an (gegenber riechen aus/nach), sein aus (gegenber sein fr/gegen), sparen an/fr, sprechen aus (gegenber sprechen fr/gegen), stehen auf/zu, sich verstehen auf/zu, sich wenden an/gegen, zhlen auf/bis/zu. Auf semantisch unterscheidbare Gren beziehen sich die Prpositivergnzungen bei aufrumen mit/unter, es bringen auf/zu, riechen aus/nach, warten mit/auf, werden aus/zu. Bedeutungsunterschiede paariger Prpositionen liegen vor bei sich aussprechen fr/gegen, sein fr/gegen, sprechen fr/gegen, stimmen fr/gegen. Da es sich um stets dieselben Antonympaare handelt, sprechen wir auch hier von Prpositivergnzungen. Es bleiben die Verbpaare sich freuen an/ber und schimpfen auf/ber, wo weder Verben noch Prpositionen nennenswerte Bedeutungsunterschiede zeigen. Insofern liegt auch hier keine echte Austauschbarkeit vor, weil eine solche regelmig mit Bedeutungsunterschieden verbunden ist.

Satzmuster sub prp prp sich aussprechen mit ... ber sich bedanken bei ... fr sich beschweren bei ... ber sich bewerben bei ... um sich entschuldigen bei ... fr reden mit ... ber schlieen auf ... aus spielen mit ... um sprechen mit ... ber streiten mit ... ber

50 Wir haben uns (mit dem Gast) (ber die Lohnfortzahlung) ausgesprochen. Haben wir uns (bei euch) [schon] (fr die schnen Rosen) bedankt? Ich werde mich (beim Direktor) (ber diese Zustnde) beschweren. Sie hat sich (bei der Universitt W.) (um eine Assistentenstelle) beworben. Du solltest dich (bei der Tante) (fr diese Ungezogenheit) entschuldigen. Wir knnen (ber alles) (miteinander) reden. Aus dieser Art der Verletzung habe ich auf einen Unfall geschlossen. Er spielte (mit dem Gast) (um die nchste Flasche). Sie sollten [einmal] mi uns (ber Ihre Plne) sprechen. Sie knnen [doch nicht] mit mir (ber meine Frau) streiten.

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sich unterhalten mit ... ber werfen mit ... nach

Du solltest dich [einmal] mit einem Psychiater (ber eine Schmerzen) unterhalten. Er warf (mit Steinen) nach der Katze des Nachbarn.

Satzmuster sub prp dir fliehen vor

51 Die Bevlkerung floh (vor den anrckenden Truppen) (in die Berge).

Satzmuster sub prp adj denken von handeln an es meinen mit reden von

52 Ich habe [immer] gut von ihr gedacht. Sie handelte sehr edelmtig (an diesem Menschen). Ich habe es [doch nur] gut (mit euch) gemeint. Sie hat schlecht von uns geredet.

Satzmuster sub prp vrb folgern aus

53 Sie folgerte aus dieser Bemerkung, dass er mehr wusste.

Satzmuster sub sit bleiben hngen leben liegen sein sitzen stattfinden stehen bernachten sich verlieren

54 Sie blieb [fnf Jahre lang] in der Stadt. Das Bild hngt ber dem Schreibtisch. Sie lebt [als Lehrerin] in Taschkent. Er liegt [noch immer] ins Bett. Ich war [damals] in Norwegen. Annette sitzt in ihrem Sthlchen. Die Veranstaltung findet im Hubertussaal statt. Sein Name steht im Telefonbuch. Wir bernachten in einem kleinen Hotel. Die beiden Flchtenden verloren sich [schnell] in der Menge.

Satzmuster sub dir abfahren aussteigen auswandern ausziehen drngen drehen eilen einsteigen fahren

55 Wir sind [morgens um vier Uhr] (in der Urlaub) abgefahren. Wir mussten [in hchster Eile] (aus dem Zug) aussteigen. Ein Viertel der Bevlkerung ist (nach Amerika) ausgewandert. Wir sind [vor kurzen] (aus der alten Wohnung) ausgezogen. Sigrid drngte nach vorne. Der Wind hat nach Norden gedreht. Sie eilte nach Hause. Bitte [schnell] (in die Maschine) einsteigen! Wir fahren nach Kammerstatt.

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fallen fliegen gehen gehren hngen klettern kommen laufen passen reisen reiten scheinen schwimmen sich setzen springen steigen strzen tanzen umziehen zeigen

Ein Igel ist in den Brunnen gefallen. Er flog [in zwei Wochen] um die ganze Welt. Wir gehen zur Ratsversammlung. Die Handtcher gehren [nicht] in diesen Schrank. Das Bild hngt [leicht] nach links. Er kletterte [hastig] ber den Zaun. Ich wrde [gerne] (zu Ihnen) kommen. Die Katze lief durch den Schnee. Der Deckel pa t [nicht] (auf diese Dose). Wir sind durch die ganze Land gereist. Wir reiten (in der Morgen). Die Sonne schien (ins Zimmer). Sie schwammen zusammen (ber den See). Setzen Sie sich [doch bitte] (in den bequemeren Stuhl). Das Reh sprang ber den Zaun. Die Maschine stieg [schnell] (in den Morgenhimmel). Der Mann strzte (auf die Fahrbahn). Wir tanzten (durch den Saal). [Im letzten Jahr] sind wir (nach Bayern) umgezogen. Die Nadel zeigt [immer] nach Norden.

Satzmuster sub exp abnehmen sich ausdehnen dauern laufen reichen schrumpfen wachsen warten zunehmen

56 Sandra hat (zwei Kilo) abgenommen. Sandra hat (um zwei Kilo) abgenommen. Die Spange hat sich (um zwei Millimeter) ausgedehnt. Die Sitzung hat lange gedauert. Die Sitzung hat bis neun Uhr gedauert. Sie lief bis ans Parktor. Sie lief weiter als alle anderen. Die Befehlsgewalt des Komitees reicht bis in die entferntesten Drfer. Die Befehlsgewalt des Komitees reicht unvorstellbar weit. [Durch die chemische Reinigung] ist der Grtel und Zentimeter geschrumpft. [Im letzten halben Jahr] ist er acht Zentimeter gewachsen. Ich warte (bis zehn nach Fnf). Ich warte, (so lange du willst). Eva hat [schon wieder] (fnfzig Gramm) zugenommen. Eva hat [schon wieder] (um fnfundvierzig Gramm) zugenommen.

Satzmuster sub nom

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bleien sich fhlen als gelten als heien sein sich versuchen als werden

Er ist [immer] ein Kind geblieben. [Damals] habe ich mich [nicht] als Held gefhlt. Er gilt als ausgesprochener Querkopf. Sie heit Julia. Mein Grovater war Handwerksmeister Er versuchte sich als Tuchhndler. Sie ist [letztes Jahr] Rektorin geworden.

Satzmuster sub adj aussehen sich bewegen bleiben sich fhlen es haben sein tun sich verhalten werden

58 Sie sieht [heute] blendend aus. Sie hat sich so anmutig bewegt. Du solltest nchtern bleiben. Wie fhlen Sie sich [heute]? Utas Kinder haben es gut. Anton ist [seit gestern wieder] gesund. Sie tat verschmt. Du httest Dich ruhig verhalten sollen. Sie ist krank geworden.

Satzmuster sub vrb finden sich fragen lassen meinen sich sagen

59 Ich finde, dass alles Unsinn ist. Man musste sich fragen, woher er seine Zuversicht nimmt. Ich lie die Kinder den Tisch abrumen. Er meinte, man msse den Plan noch einmal prfen. Er sagte sich, dass noch nichts verloren sei.

Satzmuster akk geben, es

60 Es gibt [heute] Wiener Schnitzel.

Satzmuster akk sit jucken

61 Es juckt mich hinterm Ohr.

Satzmuster gen prp bedrfen

62 Dazu bedarf es keiner besonderen Intelligenz.

Satzmuster dat schwindeln

63 Mir schwindelt.

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Satzmuster dat prp ankommen, es, auf eilen, es, mit fehlen, es, an gehen, es, um

64 (Mir) kommt es [nicht] auf solche Einzelheiten an. (Mir) eilt es [nicht] (mit dieser Brille). Es fehlt (uns) [vor allem] an Winterschuhen und Kindernahrung. (Ihr) geht es um den Bestand der Familie.

Satzmuster dat adj gefallen, es

65 Es hat ihr [gut] bei uns gefallen.

Satzmuster dat adj gehen sein werden

66 Wie geht es Ihnen? Mir ist es kalt. Mir wird es [hier] kalt.

Satzmuster prp sich handeln, es, um klappen, es, mit

67 Es handelt sich um meinen Stellvertreter. Es hat [nicht] geklappt (mit dieser Studie).

Satzmuster prp prp ankommen, es, auf ... bei

68 (Bei diesem Test) kommt es [vor allem] auf die Eingabedaten an.

Satzmuster prp nom sein, es, mit

69 Es ist ein Elend mit ihm.

Satzmuster prp adj aussehen, es, mit sich verhalten, es, mit

70 Es sieht schlecht (mit ihm) aus. Mit diesem Streit verhlt es sich ganz anders.

Satzmuster dir schneien

71 Es hat auf die ersten Blten geschneit.

Satzmuster nom bleiben, es sein, es werden, es

72 Es bliebt [noch lange] Winter. Es ist Tag. Es wird [langsam] Abend.

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Satzmuster adj bleiben, es reichen, es sein, es werden, es

73 Es bliebt kalt. [Hier] riecht es [aber] komisch. Es ist windig. Es wird khl.

Satzmuster vrb gelten, es heien, es

74 Es galt, alle Kraft zusammenzunehmen. Jetzt heit es aufpassen.

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