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PROVES DE CERTIFICACI NIVELL INTERMEDI LESEVERSTEHEN

Text 1:
28.10.2012 Spiegel online

ALEMANY

Krise in Sdeuropa Italiener strmen Deutsch-Kurse


Von Hans-Jrgen Schlamp, Massa Marittima Tausende Italiener bffeln 1pltzlich Deutsch. Die Sprache Goethes galt lange als schwer und wenig ntzlich. Doch nun locken in Goethes Heimat, nrdlich der Alpen, Jobs und Geld. Fr Auswanderungswillige ein guter Grund, sich mit der fr sie schwierigen Grammatik zu beschftigen.

Es wird immer schlimmer, sagt Massimo. Die Kommunen 2in Italien, fr die der selbstndige Handwerker arbeitet, sind quasi pleite. Sie zahlen Massimos Rechnungen mit monatelanger Versptung. Manchmal dauert es ein Jahr, bis er sein Geld bekommt. Er aber muss Material, Steuern und Abgaben immer sofort bezahlen, oft auf Kredit. Massimo hat keine Lust mehr auf Italien, er sucht sein Glck im Norden. Ick gehe nack Deutscheland, sagt Massimo. In der Nhe von Ulm hat Massimo Verwandte, da will er hin, da will er arbeiten und mehr Geld verdienen als daheim. Ein kleines Problem gibt es noch: Er muss Deutsch lernen. Das sr schwierige, sthnt er. Aber er werde es schon schaffen. So wie Massimo bemhen sich im Moment Tausende von Italienern, junge wie ltere, eine Sprache zu lernen, deren Grammatik ihnen ebenso schwer fllt wie die zungen-, lippen- und halsbrecherische Aussprache. Worte wie Schleswig-Holstein oder Bordsteinkante knnen sie einfach nicht richtig sagen. Und der in Italien immer noch vergtterte Formel-1-Pilot Michael Schumacher wird selbst von den Experten im italienischen Fernsehen Skumaker genannt. Trotz alledem, Deutschlernen, ist pltzlich in3: An Schulen und Universitten, in den Kursen des Goethe-Instituts oder privater Sprachschulen. Mehr als 400.000 italienische Schler in Mittel- und Oberschulen whlen inzwischen Deutsch als zweite Fremdsprache. Im vergangenen Jahr nahm die Zahl der Deutsch-Lerner um 18 Prozent zu, in diesem Jahr drfte der Zuwachs noch grer ausfallen. Franzsisch und Spanisch dagegen liegen im Abwrtstrend. Viele Leute lernen auch privat, ob rzte, Juristen, Lehrer oder Ingenieure - Wer diese gutturale und an Konsonanten berreiche Fremdsprache beherrscht, hat bessere Chancen auf einen guten Job und ein ordentliches Gehalt - oder hofft es zumindest. Denn Deutschland ist der grte Wirtschaftspartner Italiens. 16 Prozent aller Importe sind Made in Germany, 13 Prozent aller Italo-Exporte gehen ber die Alpen nach Deutschland. ber 2000 Firmen in Italien sind Auenstellen deutscher Unternehmen - Bosch, Mercedes, Lufthansa zum Beispiel - oder befinden sich in deutschem Besitz. Bei diesen Firmen arbeiten 170.000 Italiener. Wer von denen tedesco, (Deutsch) kann, hat bessere Aufstiegs chancen. Und wer in einem qualifizierten Beruf wie Arzt oder Jurist lieber gleich ins wirtschaftsstrkste Land Europas wechseln will, muss sowieso gute Deutschkenntnisse mitbringen. Nicht nur die Italiener haben die konomischen Chancen germanischer Sprachfertigkeiten entdeckt. In allen Mittelmeer-, sprich: Krisenlndern ist neuerdings Deutsch angesagt, in Spanien

1 2

intensiv lernen Gemeinde 3 in Mode, im Trend

ebenso wie in Portugal. In Griechenland nahm die Zahl der Deutsch-Schler sogar um 30 Prozent in einem halben Jahr zu. Kein Wunder, die Arbeitslosigkeit ist fast berall im Sden Europas drckend, selbst fr gut ausgebildete junge Menschen gibt es daheim derzeit kaum Chancen auf einen ordentlichen Job. Folglich zieht es Ingenieure, rzte, IT-Experten ins Land, wo zwar keine Zitronen, aber dafr Konsonanten blhen - und wo der Wachstumsmotor sogar in der Euro-Krise weiter recht gut funktioniert. Schon zeichnet sich eine neue Sd-Nord-Wanderungswelle ab. Bei weitem nicht so gro wie in den fnfziger und sechziger Jahren bei den Gastarbeiter-Grovtern. Zudem sind heute, anders als damals, keine Jobs als Stahlarbeiter, Mllmann, Pizzabcker oder Eisverkufer gefragt. Sondern anspruchsvolle Arbeitspltze fr gut Ausgebildete. Freilich, die meisten, die sich jetzt an der krisenfesten Fremdsprache abmhen, wollen nicht wirklich in den Norden. Der 39-jhrige rmische Bankangestellte Alessandro zum Beispiel: zu kalt, zu fremd, und dann das schwer verdauliche Essen Ihr macht alles mit Butter, das vertragen italienische Mgen einfach nicht. Alessandro will seine Chancen auf dem heimischen Arbeitsmarkt verbessern. Er arbeitet bei der Niederlassung eines deutschen Kreditinstituts, da luft viel interne Kommunikation auf Deutsch. Wer die Sprache nicht beherrscht, ist immer im Nachteil. Aber auch 100% italienische Firmen entdecken den Wert der deutschen Sprache fr ihre Geschfte. 80 Prozent der italienischen Unternehmen, die einen Arbeitsplatz fr Interessenten mit zwei Fremdsprachen offerieren, verlangen heute neben Englisch deutsche Sprachkenntnisse. Ganz besonders gilt das fr Jobs im Tourismussektor. Denn vier von zehn Reisenden, die es nach Bella Italia zieht, kommen aus dem deutschsprachigen Raum. Wer diese mit Herzlich Willkommen begren kann und bei passender Gelegenheit Kann ich Ihnen helfen sagt, sammelt natrlich Pluspunkte - bei den Gsten wie beim Chef.

Leseverstehen. Aufgaben zu Text 1: Italiener strmen Deutschkurse Lesen Sie den Text und lsen Sie die folgende Aufgabe wie im Beispiel (0). Was steht im Text? Welche der jeweils drei Aussagen (a-b-c) entspricht dem Inhalt des Textes? Markieren Sie! (10 x 1 P. = 10 P.)
0 a) b) c) a) b) c) a) b) c) a) b) c) a) b) c) 5 a) b) c) 6 a) b) c) 7 a) b) c) 8 a) b) c) 9 a) b) c) 10 a) b) c) Viele Italiener finden die deutsche Sprache noch immer nicht ntzlich im Leben. In Deutschland gibt es bessere und lukrativere Chancen auf dem Arbeitsmarkt Die Arbeitsmarktsituation in Deutschland ist keine Motivation, Deutsch zu lernen. Massimo ist pleite, weil die Kommunen seine Rechnungen nicht bezahlen. Massimo ist bei einigen italienischen Kommunen angestellt. Massimo muss oft sehr lange warten, bis ihn die Kommunen bezahlen. Massimo mchte bald mit seinen Verwandten in Deutschland arbeiten. Massimo will nach Norditalien ziehen. Massimo hofft, bald nicht mehr in Italien arbeiten zu mssen und besser zu verdienen. Sowohl junge als auch nicht mehr so junge Italiener mchten Deutsch lernen. Die deutsche Aussprache fllt den Italienern nicht so schwer wie die Grammatik. Ungefhr 1000 Italiener lernen momentan intensiv Deutsch. Schon frher war Deutsch in Italien sehr beliebt. Es ist zu erwarten, dass es dieses Jahr in Italien noch mehr Deutschschler als im Vorjahr geben wird. Auch fr Spanisch und Franzsisch steigt das Interesse. Viele Berufsttige machen auch spezifische Deutschkurse fr ihr Fach, weil sie sich dadurch eine bessere Stelle erhoffen. In Deutschland arbeiten schon 170.000 Italiener. Deutsche Firmen mit einer Auenstelle in Italien, mchten nur Mitarbeiter mit Deutschkenntnissen. In den Mittelmeerlndern Spanien, Portugal und Griechenland ist die Zahl der DeutschSchler um 30% gestiegen. Im Vergleich zwischen Spanien, Portugal und Griechenland hat die Zahl der DeutschSchler am meisten in Griechenland zugenommen. In Spanien hat die Zahl der Deutsch-Schler genauso viel zugenommen wi in Portugal. Nur gut ausgebildete junge Menschen haben im Sden Europas noch Chancen, eine gute Stelle zu finden. Es ist kein Wunder, dass die Arbeitslosigkeit so hoch ist. In Deutschland wchst die Wirtschaft trotz der Euro-Krise. In den 50er- und 60er-Jahren sind mehr Menschen als heute vom Sden Europas in den Norden ausgewandert. Wie in den 50er- und 60er-Jahren wandern viele wenig qualifizierte Sdeuroper in den Norden aus. Deutschland braucht gut ausgebildete Arbeiter fr Stahlindustrie und Gastronomie. Alessandro mchte lieber in Italien bleiben. Alessandro mchte nicht in Deutschland bleiben, weil er das Klima und das Essen dort nicht mag. Alessandro lernt Deutsch, um bald bei einem deutschen Kreditinstitut arbeiten zu knnen. Noch finden viele italienische Firmen, dass Deutsch nicht wichtig ist. Deutschkenntnisse sind heute im Tourismussektor wichtiger las Englischkenntnisse. Deutschkenntnisse sind auch in Italien gut fr die Jobsuche.

Text 2: Exklusiv-Interview mit Herbert Grnemeyer Antworten auf die Interviewfragen:


Ja. Ich lese Kurt Tucholsky, wenn ich selbst schreibe. Ich habe dann viele Lyrikbnde da liegen, und meistens schieben mich einzelne Wrter an. Ich kopiere oder bernehme nichts, sondern stoe auf ein Wort, das eine Initialzndung auslst. Von da aus beginne ich nachzudenken. Und die Rhythmik der Sprache ist wichtig.

Ja, so hnlich. Ich sauge Worte, die ich spannend finde, aus Texten heraus. Das meiste davon findet zwar keinen Eingang in den Song. Aber es bringt mich in eine Richtung.

Richtig und ich wei, worauf Sie anspielen. Ich bin schon damals von Kinderpsychologen in die Mangel genommen worden. Jemand, der Kinder hat, htte so einen Text nie geschrieben, meinten die. Der sei eine Frechheit. Kindern drfe man nicht die Macht geben. Und dabei wollte ich nur ein lustiges Lied schreiben.

Nur zum Teil. Mensch und Flugzeuge im Bauch sind dabei. Zudem aber vier, fnf Lieder, die es nicht auf Deutsch gibt. Das Album kommt im Herbst.

Genau, und deshalb mssen die Worte besonders stark sein. Musik lst Sprache auf, sie verwssert sie. Ich lese in solchen Textphasen Bcher ganz anders. Mir fallen Formulierungen auf, die ich interessant finde.

Meine Meinung hat sich nicht gendert. Ich stelle mir immer vor, wie ich mit 80 neben ihnen sitze, in einer Eisdiele oder so, und dann erzhlen sie mir von der Welt. Der Gedanke hat schon etwas sehr Schnes.

Wenn ich schreibe, will ich Irritationen auslsen. Deshalb haben meine Texte etwas Absurdes. Das Texten ist Lust. Ich sehe das so: Meine Musik ist der Kinofilm, und der Text ist die Musik dazu.

Von wegen! Ich bereite eine englische Platte vor. Aber nicht fr Deutschland, sondern fr den englischen Markt.

Ich wei nicht. Ich rede gerne, das stimmt. Das kommt durch meine Zeit in England. Da ist alles sehr leichtfig, da redet man halt. Aber vor dem Schreiben habe ich Respekt. Lyrik knnte ich mir vielleicht noch am ehesten vorstellen. Gedichte lese ich viel.

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Ja, ja. Merkwrdig. Bei Schiffsverkehr war das schlimm und bei der Platte Stck vom Himmel war es noch schlimmer.

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Damit kann ich nichts anfangen. Ich bin froh, wenn ich einen Text geschrieben habe und der in sich schlssig ist. Was ich tu, ist immer noch Rock 'n' Roll.

Aufgaben zu Text 2: Exklusiv-Interview mit Herbert Grnemeyer

Welche Antwort passt zu welcher Frage? Lesen Sie die Antworten im Text und schreiben Sie nur die Nummer der passenden Antwort wie im Beispiel. Achtung! 2 Antworten passen nicht! (8 x 1,25 P.)
Herbert Grnemeyer spricht ber Lieblingsbcher, literarische Ambitionen und sein englischsprachiges Album. Und verrt, ob er Kinder an die Macht 1986 auch geschrieben htte, wenn er damals bereits Vater gewesen wre.
[URL: http://www.rp-online.de/kultur/musik/was-ich-tu-ist-rock-n-roll-1.2774159 (3/2012)]

Beispiel: Frage: Was treiben Sie so? Sie haben gerade nichts zu tun, oder?
[Antwort] Von wegen! Ich bereite eine englische Platte vor. Aber nicht fr Deutschland, sondern fr den englischen Markt.

Wird das eine Platte mit alten Titeln in bersetzung?

Mir fiel auf ihren letzten Konzerten auf, dass Sie sehr viel erzhlten. Haben Sie schon einmal mit dem Gedanken gespielt, ein Buch zu schreiben? Lassen Sie sich von Lyrik inspirieren, bevor Sie Liedtexte schreiben?

Sprache verliert in Verbindung mit Musik manchmal an Kraft

Sie lesen dann wie ein Vampir?

Sobald Sie eine neue Single verffentlichen, drucken die Zeitungen Interpretationen des Textes. Jedes Wort wird gedeutet und analysiert. Ich bin vor drei Jahren Vater geworden und seitdem frage ich mich, ob sie das Lied Kinder an die Macht von 1986 geschrieben haben, bevor Sie selbst Kinder hatten. Inzwischen haben Sie zwei Kinder. Wrden sie das Lied wieder schreiben?

LSUNGEN
Lsungen zu Text 1
1 a) b) c) a) b) c) a) b) c) a) b) c) 5 a) b) c) 6 a) b) c) 7 a) b) c) 8 a) b) c) 9 a) b) c) 10 a) b) c) Massimo ist pleite, weil die Kommunen seine Rechnungen nicht bezahlen. Massimo ist bei einigen italienischen Kommunen angestellt. Massimo muss oft sehr lange warten, bis ihn die Kommunen bezahlen. Massimo mchte bald mit seinen Verwandten in Deutschland arbeiten. Massimo will nach Norditalien ziehen. Massimo hofft, bald nicht mehr in Italien arbeiten zu mssen und besser zu verdienen. Sowohl junge als auch nicht mehr so junge Italiener mchten Deutsch lernen. Die deutsche Aussprache fllt den Italienern nicht so schwer wie die Grammatik. Ungefhr 1000 Italiener lernen momentan intensiv Deutsch. Schon frher war Deutsch in Italien sehr beliebt. Es ist zu erwarten, dass es dieses Jahr in Italien noch mehr Deutschschler als im Vorjahr geben wird. Auch fr Spanisch und Franzsisch steigt das Interesse. Viele Berufsttige machen auch spezifische Deutschkurse fr ihr Fach, weil sie sich dadurch eine bessere Stelle erhoffen. In Deutschland arbeiten schon 170.000 Italiener. Deutsche Firmen mit einer Auenstelle in Italien, mchten nur Mitarbeiter mit Deutschkenntnissen. In den Mittelmeerlndern Spanien, Portugal und Griechenland ist die Zahl der DeutschSchler um 30% gestiegen. Im Vergleich zwischen Spanien, Portugal und Griechenland hat die Zahl der Deutsch-Schler am meisten in Griechenland zugenommen. In Spanien hat die Zahl der Deutsch-Schler genauso viel zugenommen wi in Portugal. Nur gut ausgebildete junge Menschen haben im Sden Europas noch Chancen, eine gute Stelle zu finden. Es ist kein Wunder, dass die Arbeitslosigkeit so hoch ist. In Deutschland wchst die Wirtschaft trotz der Euro-Krise. In den 50er- und 60er-Jahren sind mehr Menschen als heute vom Sden Europas in den Norden ausgewandert. Wie in den 50er- und 60er-Jahren wandern viele wenig qualifizierte Sdeuroper in den Norden aus. Deutschland braucht gut ausgebildete Arbeiter fr Stahlindustrie und Gastronomie. Alessandro mchte lieber in Italien bleiben. Alessandro mchte nicht in Deutschland bleiben, weil er das Klima und das Essen dort nicht mag. Alessandro lernt Deutsch, um bald bei einem deutschen Kreditinstitut arbeiten zu knnen. Noch finden viele italienische Firmen, dass Deutsch nicht wichtig ist. Deutschkenntnisse sind heute im Tourismussektor wichtiger las Englischkenntnisse. Deutschkenntnisse sind auch in Italien gut fr die Jobsuche.

Lsungen zu Text 2: Exklusiv-Interview mit Herbert Grnemeyer

Wird das eine Platte mit alten Titeln in bersetzung?

Mir fiel auf ihren letzten Konzerten auf, dass Sie sehr viel erzhlten. Haben Sie schon einmal mit dem Gedanken gespielt, ein Buch zu schreiben? Lassen Sie sich von Lyrik inspirieren, bevor Sie Liedtexte schreiben?

Sprache verliert in Verbindung mit Musik manchmal an Kraft

Sie lesen dann wie ein Vampir?

Sobald Sie eine neue Single verffentlichen, drucken die Zeitungen Interpretationen des Textes. Jedes Wort wird gedeutet und analysiert. Ich bin vor drei Jahren Vater geworden und seitdem frage ich mich, ob sie das Lied Kinder an die Macht von 1986 geschrieben haben, bevor Sie selbst Kinder hatten. Inzwischen haben Sie zwei Kinder. Wrden sie das Lied wieder schreiben?

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SPRACHANWENDUNG
Text 1:
Mehr rzte aufs Land In vielen (0) lndlichen Regionen Deutschlands fehlen rzte. Die Wege zur nchsten Praxis sind

(1) __________ fr Patienten lang. Landrzte, die in Rente gehen wollen, (2) __________ keine Nachfolger, weil die jungen Mediziner lieber in der Stadt (3) __________. Laut einer wissenschaftlichen Untersuchung der Universitt Trier (4) __________ junge rzte am liebsten (5) __________ Angestellte in einem Krankenhaus arbeiten. 77 Prozent gaben das an. Auerdem gehen (6) __________ rund 2.500 ins Ausland, (7) __________ sie dort einen besseren Lohn bekommen. Geld sei aber oft nicht der (8) __________ Grund, (9) __________ die Dorfpraxen schlieen mssen. Viel wichtiger sei eine andere Ursache: Landarzt ist ein Knochenjob, so Stahl. Die Mediziner mssen sich dort nmlich (10) __________ groe Gebiete kmmern. Sie mssen an vielen Abenden und auch am Wochenende arbeiten. Dazu kommen Fragen wie: Gibt es auch Arbeit fr den Partner und (11) __________ Schulen fr die Kinder? (12) __________ die Situation inzwischen kritisch ist und bald bis zu 20.000 Landrzte fehlen knnten, bereitet die Bundesregierung ein neues Gesetz vor, das rzten auf (13) __________ Land mehr Geld und bessere Arbeitsbedingungen (14) __________ soll.
[Deutsch perfekt 06/11, modifiziert]

Text 2:
Wie zu DDR-Zeiten Es (0) war ein ganz spezieller Fund: Bei (1) __________ Sanierung eines Hauses in Leipzig hat der Architekt Mark Aretz eine Wohnung (2) __________, die noch exakt so aussah, (3) __________ zu DDR-Zeiten. (4) __________ dem Tisch waren Plastikgeschirr, eine Flasche Vita-Cola (das war die DDR-Marke fr das Erfrischungsgetrnk) und alte, vertrocknete Brtchen. (5) __________ dem Mauerfall 1989 war niemand mehr in der Wohnung gewesen. Zuletzt hatte ein 24-Jhriger dort (6) __________. Er hatte die Wohnung wahrscheinlich ganz (7) __________ verlassen mssen ohne (8) __________ Sachen. Auch ein Sparbuch, Briefe und Dokumente (9) __________ er in der Wohnung zurckgelassen. Fr den Architekten Aretz war der Fund eine kleine Sensation, (10) __________ er auf vielen Fotos dokumentiert hat.
[Deutsch perfekt]

Text 3 - Aufgabe a):


Mit dem Bus durch Deutschland In vielen Lndern gibt es ein sehr gut ausgebautes Fernbus-System. Aber in Deutschland waren Fernbusse, die von einer (0) Metropole zur anderen fahren, lange Zeit fast ganz verboten. Nur von und nach Berlin gab es Fernbus-Angebote, was mglicherweise auf die schwierige Zeit zurckzufhren ist, in der Westberlin wie eine Insel in der DDR lag. Grund dafr ist ein Gesetz aus dem Jahre 1934: Gab es auf einer Strecke schon gengend andere gute Verkehrsmittel, war dort keine neue Buslinie erlaubt. In fast ganz Deutschland gab es schon sehr gute Bahnverbindungen. Deshalb kamen keine neuen Buslinien dazu. Auf diese Weise schtzte man die Bahn. Das soll jetzt anders werden: Die Regierung will Fernbusse 2012 in ganz Deutschland erlauben. Die Bahn wird viel Konkurrenz bekommen, denn meistens ist die Reise mit dem Bus gnstiger. Es profitieren also vor allem diejenigen, die nur ber ein begrenztes Reisebudget verfgen.
[Deutsch perfekt 6/11]

Text 3 - Aufgabe b):

Mit dem Bus durch Deutschland In vielen Lndern gibt es (0) ein sehr gut ausgebautes Fernbus-System. Aber (1) in Deutschland waren Fernbusse, die von einer Metropole zur anderen fahren, lange Zeit fast ganz verboten. Nur von und nach Berlin gab es Fernbus-Angebote, was mglicherweise auf die schwierige Zeit zurckzufhren ist, in der Westberlin wie eine Insel in der DDR lag. Grund dafr ist ein Gesetz aus dem Jahre 1934: Gab es auf einer Strecke schon gengend andere gute Verkehrsmittel, war dort keine neue Buslinie erlaubt. (2) In fast ganz Deutschland gab es schon sehr gute Bahnverbindungen. Deshalb kamen keine neuen Buslinien dazu. (3) Auf diese Weise schtzte man die Bahn. Das soll jetzt anders werden: (4) Die Regierung will Fernbusse 2012 in ganz Deutschland erlauben. Die Bahn wird viel Konkurrenz bekommen, denn meistens ist die Reise mit dem Bus gnstiger. Es profitieren also vor allem diejenigen, die nur ber ein begrenztes Reisebudget verfgen.
[Deutsch perfekt 6/11]

Aufgabe zu Text 1: Mehr rzte aufs Land Welches Wort passt? Whlen Sie a, b, c oder d und markieren Sie wie im Beispiel.

(14 x 0,5 P. = 7 P.)

0. a) lndliche b) lndlicher c) lndlichen d) lndlich 1. a) darber b) deshalb c) trotzdem d) solange 2. a) finden b) treffen c) suchen d) mchten 3. a) verlassen b) bleiben c) ziehen d) aufgeben 4. a) wollen b) sollen c) drfen d) knnen 5. a) wie b) fr c) welche d) als 6. a) jedes Jahr b) jeden Jahr c) jede Jahre d) jedem Jahr 7. a) sodass b) denn c) dann d) weil 8. a) einige b) einiger c) einzige d) einziger 9. a) warum b) weil c) worber d) damit 10. a) auf b) fr c) vor d) um 11. a) gute b) gut c) guten d) guter 12. a) denn b) also c) weil d) damit 13. a) das b) die c) d) dem 14. a) machen b) garantieren c) haben d) verdienen

Aufgabe zu Text 2: Wie zu DDR-Zeiten Welches Wort fehlt? Ergnzen Sie wie im Beispiel. Konjugieren Sie die fehlenden Verben in ihrer richtigen Form. Vorsicht! 4 Wrter passen nicht! (10 x 0,8 P. = 8 P.)
als auf haben treffen bleiben pltzlich vor der die sein (Verb) wohnen finden seine seit

wie

0 1 2 3 4 5

war 6 7 8 9 10

Aufgaben zu Text 3: a) Wie heien die Wrter? Lesen Sie die Definition in der Tabelle und suchen Sie das Synonym im Text. Ergnzen Sie wie im Beispiel. (4 x 0,5 P. = 2 P.)
e Grostadt r (Reise)Weg ausreichend viel(e) einen Nutzen/Vorteil haben von limitiert Metropole

b) Sagen Sie es anders, aber inhaltlich gleich! Formulieren Sie die folgenden Stze oder ihren unterstrichenen Teil um. Schreiben Sie ganze Stze und benutzen Sie fr jeden Satz eine der Hilfen aus dem Kasten (jede nur einmal). (4 x 0,75 P. = 3 P.)
das drfen planen weil werden 0 In Deutschland gibt es ein sehr gut ausgebautes Fernbus-System. In Deutschland gibt es ein Fernbus-System, das sehr gut ausgebaut ist. 1 In Deutschland waren Fernbusse [] lange Zeit [] verboten. _______________________________________________________________________________ 2 In fast ganz Deutschland gab es schon sehr gute Bahnverbindungen. Deshalb kamen keine neuen Buslinien dazu. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3 Auf diese Weise schtzte man die Bahn. Auf diese Weise __________________________________________________________________ 4 Die Regierung will Fernbusse 2012 in ganz Deutschland erlauben. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

LSUNGEN
Lsungen zu Text 1: Mehr rzte aufs Land

0. a) lndliche b) lndlicher c) lndlichen d) lndlich 1. a) darber b) deshalb c) trotzdem d) solange 2. a) finden b) treffen c) suchen d) mchten 3. a) verlassen b) bleiben c) ziehen d) aufgeben 4. a) wollen b) sollen c) drfen d) knnen 5. a) wie b) fr c) welche d) als 6. a) jedes Jahr b) jeden Jahr c) jede Jahre d) jedem Jahr 7. a) sodass b) denn c) dann d) weil 8. a) b) c) d) einige einiger einzige einziger 9. a) warum b) weil c) worber d) damit 10. a) auf b) fr c) vor d) um 11. a) gute b) gut c) guten d) guter 12. a) b) c) d) denn also weil damit 13. a) das b) die c) d) dem 14. a) machen b) garantieren c) haben d) verdienen

Lsungen zu Text 2: Wie zu DDR-Zeiten

0 1 2 3 4 5

war der gefunden wie Auf Seit 6 7 8 9 10 gewohnt pltzlich seine (die) hatte/hat die
keine Bewertung von Lcken mit mehreren Antworten (Alternativen)

richtige Antwort: mgliche Abzge: Rechtschreibfehler falsche Verbform:

1 P.

- 0,25 - 0,5

Lsungen zu Text 3: a) Wie heien die Wrter? Lesen Sie die Definition in der Tabelle und suchen Sie das Synonym im Text. Ergnzen Sie wie im Beispiel.
e Grostadt r (Reise)Weg ausreichend viel(e) einen Nutzen/Vorteil haben von limitiert Metropole e Strecke gengend profitieren begrenzt
keine Bewertung von Lcken mit mehreren Antworten (Alternativen)

richtige Antwort: mgliche Abzge: Rechtschreibfehler

0,75 P.

- 0,25

b) Sagen Sie es anders, aber inhaltlich gleich! Formulieren Sie die folgenden Stze oder ihren unterstrichenen Teil um. Schreiben Sie ganze Stze und benutzen Sie fr jeden Satz eine der Hilfen aus dem Kasten (jede nur einmal). Vorsicht! 2 Hilfen passen nicht!

richtige Umformung: unverstndlicher Satz: fehlendes Subjekt oder Verb: Modalverb + zu; Infinitv ohne zu, fehlendes Objekt: falsches Tempus, falsche Verbform oder Wortstellung: Rechtschreibung u.a. leichtere Fehler: das drfen planen weil werden 1 In Deutschland waren Fernbusse [] lange Zeit [] verboten. In Deutschland durften lange Zeit keine Fernbusse fahren. Fernbusse lange Zeit nicht fahren. In Deutschland durfte es lange Zeit keine Fernbusse geben.

0,75 P. 0 P. 0 P. - 0,5 P. - 0,25 P. - 0,2 P.

2 In fast ganz Deutschland gibt es aber schon sehr gute Bahnverbindungen. Deshalb kamen keine neuen Buslinien dazu. Weil es in fast ganz Deutschland schon sehr gute Bahnverbindungen//schon sehr gute Bahnverbindungen in ganz Deutschland// gab, kamen keine neuen Buslinien dazu. 3 Auf diese Weise schtzte man die Bahn. Auf diese Weise wurde die Bahn geschtzt. 4 Die Regierung will Fernbusse 2012 in ganz Deutschland erlauben. Die Regierung plant, Fernbusse 2012 in ganz Deutschland zu erlauben.

HRVERSTEHEN
Hren Sie! __

Aufgabe 1 Sie hren einen Radiobeitrag. Dazu sollen Sie 12 Aufgaben lsen. Sie hren diesen Text zweimal. Bei jeder Aufgabe sollen Sie feststellen: Habe ich das im Text gehrt oder nicht? Wenn ja, markieren Sie R (= richtig), wenn nein, markieren Sie F (= falsch).
Tokio Hotel 1. Tokio Hotel wird mit den Beatles verglichen. 2. Das Hobby der Gruppe ist Reiten. 3. Die Gruppe hat Konzerte in Frankreich geplant. 4. Es hatten immer weniger Franzosen das Fach Deutsch gewhlt. 5. Die beiden Pariserinnen mgen das Fach Deutsch. 6. Den Buchstaben H richtig auszuprechen, ist fr Franzosen kein Problem. 7. Musik kann ein Motivationsfaktor in der Schule sein. 8. Die Schlerinnen lesen Goethe-Texte im Unterricht. 9. Jetzt gibt es zwei sechste Klassen. 10. Nevada Tan ist eine deutsche Musikgruppe. 11. Den Jungen gefllt es, im Unterricht mit deutschen Liedertexten zu arbeiten. 12. Der Lehrer macht jetzt alles anders als vorher. R R R R R R R R R R R R F F F F F F F F F F F F

deutsche Welle: www.dw.world.de ]

Hren Sie! __

Aufgabe 2
Interview mit Mesut zil Der logo!-Kinderreporter Cornelius interviewt den deutschen Fuballnationalspieler Mesut zil auf der WM in Sdafrika. Sie hren jetzt das Interview. Dazu sollen Sie den unten stehenden Text lesen und mit Informationen aus dem Interview ergnzen. Lesen Sie zuerst den Text. Sie haben dazu 90 Sekunden Zeit. Sie hren das Interview dann zweimal. Nach jedem Hren haben Sie noch 1 Minute Bearbeitungszeit. (10 x 0,5 P.
= 5 P.)

Jede Lcke steht fr ein Wort. Bitte ergnzen Sie die Wrter, so, wie sie im Text gesagt werden! Schreiben Sie dabei so richtig wie mglich.

Mesut zil erzhlt im Interview: Mesut zil hat als Kind beim Fuball Spielen fters (0) verloren. Trotzdem hat es viel (1) ___________ gemacht. 2009 war die schnste (2) _______________ seiner Fuball-Karriere. Diesen Pokal in der (3) _______________ zu haben, war einfach unglaublich. Sein (4) _______________ heit Melemen, ein Gericht mit Rhrei, (5) _______________ und trkischer Knoblauchwurst. (6) _______________ mag Mesut zil gar nicht. Er steht nicht gern an der Kasse und sucht auch nicht gern (7) _______________. Mesut bekommt manchmal (8) ______________ von seinen Fans. Das findet seine (9) _____________ natrlich nicht so gut. zil ist top-(10) _______________ und fr die WM fhlt er sich top-fit. Er freut sich sehr auf die Aufgabe dort.
[www.youtube.com]

Hren Sie! __

Aufgabe 3: Kurze Hrtexte


Sie hren jetzt fnf kurze Hrtexte. Dazu sollen Sie die unten stehenden Aufgaben lsen. Lesen Sie zuerst die Aufgaben. Sie haben dazu 1 Minute Zeit. Sie hren die Hrtexte dann zweimal. Nach jedem Hren haben Sie 10 Sekunden Bearbeitungszeit.

Beispiel: 0 - Werbung des Deutschen Roten Kreuzes Markieren Sie die richtige Rufnummer: 180 265 180 180 365 180 1 Werbung fr Fernsehserie An welchem Tag, um wie viel Uhr und in welchem Sender kommt die Serie Lindenstrae? Schreiben und Markieren Sie! 180 265 0180 180 365 0180 0180 265 0180 0180 365 0180 X

Tag: ________________

Uhrzeit _________

2 Werbespot Salinenpark Wofr wirbt der Werbespot Salinenpark? Markieren Sie! Er wirbt fr einen Vergngungspark-Park in der Nhe von Salinen. Er wirbt fr Wellness-Urlaub in der Nhe von Salinen. Er wirbt fr ein ffentliches Schwimmbad in der Nhe von Salinen. 3 Werbespot Karstadt-Arkaden Was sind die Karstadt-Arkaden? Markieren Sie! ein Vergngungszentrum 4 - Anrufbeantworter Provinzial Wann knnen Sie einen Ansprechpartner bei Provinzial erreichen? Welche Notrufnummer wird genannt? Schreiben und Markieren Sie! Tage: __________________________ 0251 319444 5 Pro7 Das Wetter Sie wohnen in Sddeutschland und mchten wissen, wie das Wetter am Rosenmontag wird. Markieren und schreiben Sie! Es wird regnerisch. Es wird sonnig. Temperaturen: _____ bis _____
[Werbung aus dem Radio]

ein Kaufhaus

ein Einkaufszentrum

Uhrzeiten: __________ und ____________ 0351 2194444

0251 2194444

SCHRIFTLICHER AUSDRUCK Aufgabe A Kurze Anfrage


Schreiben Sie etwa 100 bis 125 Wrter

Sie mchten Ihren Urlaub an der Nordsee verbringen. Schreiben Sie an die Touristeninformation und bitten Sie um Information ber: Unterkunft Sportmglichkeiten Freizeitangebot fr Kinder Wetter

Schreiben Sie zu jedem Punkt mindestens zwei Stze. berlegen Sie sich einen passenden Einleitungsund Schlusssatz und eine sinnvolle Reihenfolge fr die Leitpunkte.

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Aufgabe B Bericht
Schreiben Sie 150 bis 200 Wrter

Letzten Sommer haben Sie eine Wohnung bzw. ein Zimmer in einer WG in einer deutschen Stadt gemietet. Ein deutscher Studentenverein macht eine Umfrage zu diesem Thema. Schreiben Sie Ihre Erfahrungen zu folgenden Punkten: Beschreibung der Wohnung bzw. des Zimmers Lage der Wohnung und Verkehrsverbindungen Nachbarn Vor- und Nachteile des Lebens in einer WG Grnde, weshalb Sie sich fr diese Wohnform entschieden haben

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Achtung!
Achten Sie auf die kommunikative Situation und die Inhaltspunkte. - Wenn Sie nicht ber das Thema der Aufgabe schreiben, bekommt dieser Prfungsteil keine Note (Thema vllig verfehlt). Schreiben Sie ungefhr die vorgegebene Zahl der Wrter. Ihr Text sollte kohrent und verstndlich sein.

MNDLICHER AUSDRUCK

Zielsetzung:

Die Prfkandidaten sollen sich ber alltgliche Situationen und Themen ausdrcken und verstndigen. Verlauf der Prfung: Die beiden Prfkandidaten sprechen jeweils 2 Minuten allein ber das Foto und das Thema. Danach tauschen sie sich ber das Thema aus. Die Instruktionen auf den Arbeitsblttern 1 und 2 dienen dazu, dass der Prfer so wenig wie mglich eingreift. Idealerweise reagieren die Prfkandidaten aufeinander. Der Prfer kann Hilfestellung leisten und/oder vermittelnd eingreifen.

EINKAUFEN 1

MONOLOG

2 Minuten

Zeigen Sie Ihrem Partner/Ihrer Partnerin Ihr Bild und erklren sie kurz (ca. 2 Minuten):
Was sehen Sie auf dem Bild? Was fr einen Eindruck macht das Bild auf Sie? Was hat das Bild mit dem Thema zu tun?

Bitten Sie dann Ihren Partner/Ihre Partnerin, ber sein/ihr Bild zu sprechen, und hren Sie zu.

GESPRCH
+

5 Minuten

Sprechen Sie nun mit Ihrem Partner/Ihrer Partnerin ber das Thema. Stellen Sie sich dazu Fragen, wie zum Beispiel:
ob er/sie gern in einem Einkaufszentrum oder lieber in kleinen Geschften einkauft, ob er/sie glaubt, dass die Leute viele Sachen kaufen, die sie gar nicht brauchen, wie er/sie lieber bezahlt: mit Kreditkarte oder in bar, und warum.

EINKAUFEN - 2

MONOLOG

2 Minuten

Ihr Partner/Ihre Partnerin zeigt Ihnen sein/ihr Bild und erzhlt. Hren Sie zu.

Sprechen Sie dann auch ber Ihr Bild und erklren sie kurz (ca. 2 Minuten):
Was sehen Sie auf dem Bild? Was fr einen Eindruck macht das Bild auf Sie? Was hat das Bild mit dem Thema zu tun?

Fragen Sie Ihren Partner/Ihre Partnerin am Ende,


ob ihm/ihr Einkaufen Spa macht oder ob es eher eine Pflicht fr ihn/sie ist.

GESPRCH
+

5 Minuten

Sprechen Sie nun mit Ihrem Partner/Ihrer Partnerin ber das Thema. Stellen Sie sich dazu Fragen, wie zum Beispiel:
was er/sie am liebsten und was er/sie weniger gern einkauft, ob er/sie lieber allein oder in Begleitung einkaufen geht, ob Eltern ihren Kindern alles kaufen sollten, was sie wollen.