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AMTLICHE BEKANNTMACHUNG

HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
NUMMER REDAKTION

Prfungsordnung

fr den Masterstudiengang Allgemeiner Maschinenbau

der Rheinisch-Westflischen Technischen Hochschule Aachen

vom 30.03.2011
1


in der Fassung der ersten Ordnung zur nderung der Prfungsordnung


vom 19.12.2013

verffentlicht als Gesamtfassung


















Aufgrund der 2 Abs. 4, 64 des Gesetzes ber die Hochschulen des Landes Nordrhein-
Westfalen (Hochschulgesetz HG) vom 31. Oktober 2006 (GV. NRW S.474), zuletzt gendert
durch Artikel 6 des Anerkennungsgesetzes Nordrhein-Westfalen vom 28. Mai 2013 (GV. NRW
S. 271), hat die Rheinisch-Westflische Technische Hochschule Aachen (RWTH) folgende Pr-
fungsordnung erlassen:

1
Amtliche Bekanntmachung der RWTH Aachen Nr. 2011/039
Sylvia Glaser 20.12.2013 2013/153 1 - 443


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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Inhaltsbersicht
I. Allgemeines

1 Geltungsbereich und akademischer Grad
2 Ziel des Studiums und Sprachenregelung
3 Zugangsvoraussetzungen
4 Regelstudienzeit, Studienumfang und Leistungspunkte
5 Anmeldung und Zugang zu Lehrveranstaltungen
5a Anwesenheitspflicht in Lehrveranstaltungen
6 Prfungen und Prfungsfristen
7 Formen der Prfungen
8 Zustzliche Module
9 Bewertung der Prfungsleistungen und Bildung der Noten
10 Prfungsausschuss
11 Prfende und Beisitzende
12 Anrechnung von Studienzeiten, Studienleistungen und Prfungsleistungen und Einstufung
in hhere Fachsemester
13 Wiederholung von Prfungen, der Masterarbeit und Verfall des Prfungsanspruchs
14 Abmeldung, Versumnis, Rcktritt, Tuschung, Ordnungsversto
II. Masterprfung und Masterarbeit

15 Art und Umfang der Masterprfung
16 Masterarbeit
17 Annahme und Bewertung der Masterarbeit
18 Bestehen der Masterprfung
III. Schlussbestimmungen

19 Zeugnis, Urkunde und Bescheinigungen
20 Ungltigkeit der Masterprfung, Aberkennung des akademischen Grades
21 Einsicht in die Prfungsakten
22 Inkrafttreten, Verffentlichung und bergangsbestimmungen
Anlagen:

1. Modulkatalog
2. Studienverlaufsplan
Anhang:

Glossar


NUMMER 2013/153
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I. Allgemeines


1
Geltungsbereich und akademischer Grad

(1) Diese Prfungsordnung gilt fr den Masterstudiengang Allgemeiner Maschinenbau.

(2) Bei erfolgreichem Abschluss des Masterstudiums verleiht die Fakultt fr Maschinenwesen
den akademischen Grad eines Master of Science RWTH Aachen University (M. Sc. RWTH).


2
Ziel des Studiums und Sprachenregelung

(1) Im Masterstudiengang Allgemeiner Maschinenbau werden die im Bachelorstudiengang er-
worbenen Kenntnisse so verbreitert und vertieft, dass die Absolventin bzw. der Absolvent zur
Behandlung komplexer Fragestellungen und insbesondere zur selbststndigen wissenschaft-
lichen Arbeit befhigt wird.

(2) Bei dem Masterstudiengang handelt es sich um einen konsekutiven Masterstudiengang.

(3) Das Studium findet in deutscher Sprache statt, einzelne Lehrveranstaltungen finden in engli-
scher Sprache statt.

(4) Die Masterarbeit kann wahlweise in deutscher oder englischer Sprache abgefasst werden.


3
Zugangsvoraussetzungen

(1) Zugangsvoraussetzung ist ein anerkannter erster Hochschulabschluss, durch den die fachli-
che Vorbildung fr den Masterstudiengang nachgewiesen wird. Anerkannt sind Hochschul-
abschlsse, die durch eine zustndige staatliche Stelle des Staates, in dem die Hochschule
ihren Sitz hat, genehmigt oder in einem staatlich anerkannten Verfahren akkreditiert worden
sind.

(2) Fr die fachliche Vorbildung im Sinne des Absatzes 1 ist es erforderlich, dass die Studien-
bewerberin bzw. der Studienbewerber in den nachfolgend aufgefhrten Bereichen ber die
fr ein erfolgreiches Studium im Masterstudiengang Allgemeiner Maschinenbau erforderli-
chen Kenntnisse verfgt:

Insgesamt 120 CP aus dem ingenieurwissenschaftlichen und mathematisch-natur-
wissenschaftlichen Bereich exklusive der berufspraktischen Ttigkeit.

Diese 120 CP mssen den folgenden Grundlagenmodulen des Bachelorstudien-
gangs Maschinenbau der RWTH Aachen vergleichbare Leistungen im angegebenen
Umfang beinhalten.



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Modul CP
Mechanik I
18 Mechanik II
Mechanik III
Maschinengestaltung I
13
CAD-Einfhrung
Maschinengestaltung II
Maschinengestaltung III
Thermodynamik I
7
Thermodynamik II
Wrme- und Stoffbertragung I 6
Werkstoffkunde I
8
Werkstoffkunde II
Regelungstechnik 6
Strmungsmechanik I 6
Mathematik I
17 Mathematik II
Mathematik III


(3) Der Prfungsausschuss kann eine Zulassung mit der Auflage verbinden, bestimmte Kennt-
nisse bis zur Anmeldung der Masterarbeit nachzuweisen. Art und Umfang dieser Auflagen
werden vom Prfungsausschuss individuell auf Basis der im Rahmen des vorangegangenen
Studienabschluss absolvierten Studieninhalte festgelegt, dies geschieht in Absprache mit der
Studienkoordinatorin bzw. dem Studienkoordinator bzw. der Fachstudienberaterin bzw. dem
Fachstudienberater. Fr Absolventen eines 6-semestrigen Bachelorstudiums legt der Pr-
fungsausschuss Leistungen im Umfang von mindestens 30 CP fest, die bis zur Anmeldung
der Masterarbeit nachzuweisen sind. Sind aufgrund der Differenzen in den in Absatz 2 defi-
nierten fachlichen Grundlagen weitere Auflagen im Umfang von mehr als 30 CP notwendig,
ist eine Zulassung zum Masterstudiengang Allgemeiner Maschinenbau nicht mglich.

(4) Fr den Studiengang in deutscher Sprache ist die ausreichende Beherrschung der deut-
schen Sprache von den Studienbewerbern nachzuweisen, die Deutsch nicht als Mutterspra-
che erlernt, die ihre Studienqualifikation nicht an einer deutschsprachigen Einrichtung erwor-
ben haben bzw. nach erfolgreichem Abschluss eines deutschsprachigen ersten Hochschul-
abschlusses, fr den der Nachweis nicht Voraussetzung war. Es werden folgende Nachwei-
se anerkannt:

a) TestDaF (Niveaustufe 4 in allen vier Prfungsbereichen),
b) Deutsche Sprachprfung fr den Hochschulzugang (DSH, Niveaustufe 2 oder 3),
c) Deutsches Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz Zweite Stufe (KMK II),
d) Kleines Deutsches Sprachdiplom (KDS), Groes Deutsches Sprachdiplom oder Zent-
rale Oberstufenprfung (ZOP) des Goethe-Institutes,
e) Deutsche Sprachprfung II des Sprachen- und Dolmetscher Institutes Mnchen.



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(5) Fr den Zugang ist weiterhin der Nachweis der Ableistung einer berufspraktischen Ttigkeit
erforderlich. Sofern die von dem Studienbewerber bzw. der Studienbewerberin erbrachte be-
rufspraktische Ttigkeit hinsichtlich des Umfangs hinter der im Rahmen des Bachelorstudi-
engangs Maschinenbau der RWTH Aachen abzuleistenden berufspraktischen Ttigkeit zu-
rckbleibt, kann der Prfungsausschuss die Zulassung mit der Auflage verbinden, eine wei-
tere, nher zu bestimmende berufspraktische Ttigkeit bis zur Anmeldung der Masterarbeit
nachzuweisen.

(6) Die Feststellung, ob die Zugangsvoraussetzungen erfllt sind, trifft der Prfungsausschuss in
Absprache mit dem Studierendensekretariat, bei auslndischen Studienbewerberinnen bzw.
-bewerbern in Absprache mit dem International Office.

(7) Studienbewerberinnen und Studienbewerber, die schon einen Masterstudiengang an der
RWTH oder an anderen Hochschulen studiert haben, mssen vor der Einschreibung bzw.
bei der Umschreibung in diesen Studiengang beim hiesigen Prfungsausschuss die Anrech-
nung bisher erbrachter positiver und negativer Prfungsleistungen beantragen, um einge-
schrieben bzw. umgeschrieben werden zu knnen.


4
Regelstudienzeit, Studienumfang und Leistungspunkte

(1) Die Regelstudienzeit betrgt einschlielich der Anfertigung der Masterarbeit drei Semester
(eineinhalb J ahre). Das Studium kann in jedem Semester aufgenommen werden.

(2) Das Studium ist modular aufgebaut. Die einzelnen Module beinhalten die Vermittlung bzw.
Erarbeitung eines Stoffgebietes und der entsprechenden Kompetenzen. Eine Beurteilung der
Studienergebnisse durch eine Prfung oder eine andere Form der Bewertung muss vorge-
sehen werden. Das Studium enthlt einschlielich des Moduls Masterarbeit insgesamt 8-16
Module. Alle Module sind im Modulkatalog definiert (s. Anlage 1). Im Studiengang Allgemei-
ner Maschinenbau gibt es die Spezialisierungen Medizintechnik, Mikrosystemstechnik,
Simmulationstechnik, Werkstofftechnik und Fluidtechnik. Studierende mssen aus mindes-
tens einer Spezialisierung Module whlen. Module aus mehr als zwei Spezialisierungen kn-
nen nicht gewhlt werden.

(3) Die in den einzelnen Modulen erbrachten Prfungsleistungen werden gem 9 bewertet
und gehen mit CP gewichtet in die Gesamtnote ein. CP werden nicht nur nach dem Umfang
der Lehrveranstaltung vergeben, sondern umfassen den durch ein Modul verursachten Zeit-
aufwand der Studierenden fr Vorbereitung, Nacharbeit und Prfungen (Selbststudium). Ein
CP entspricht dem geschtzten Arbeitsaufwand von etwa 30 Stunden. Ein Semester umfasst
in der Regel 30 CP, der Masterstudiengang umfasst daher insgesamt 90 CP.

(4) Der Studienumfang beluft sich zuzglich der Masterarbeit auf 30-60 Semesterwochenstun-
den (Kontaktzeit in SWS). Eine SWS entspricht einer 45-mintigen Lehrveranstaltung pro
Woche whrend der gesamten Vorlesungszeit eines Semesters. Die angegebenen SWS be-
ziehen sich auf die reine Dauer der Veranstaltungen. Darber hinaus sind Zeiten zur Vor-
und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen aufzubringen. Diese Zeiten gehen gem Ab-
satz 3 in die Zuweisung der entsprechenden CP-Anzahl ein.

(5) Die RWTH stellt durch ihr Lehrangebot sicher, dass die Regelstudienzeit eingehalten werden
kann, dass insbesondere die fr einen Studienabschluss erforderlichen Module und die zu-
gehrigen Prfungen sowie die Masterarbeit im vorgesehenen Umfang und innerhalb der
vorgesehenen Fristen absolviert werden knnen.




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Anmeldung und Zugang zu Lehrveranstaltungen

(1) Die Lehrveranstaltungen des Masterstudiengangs Allgemeiner Maschinenbau stehen den fr
diesen Studiengang eingeschriebenen oder als Zweithrerin bzw. Zweithrer zugelassenen
Studierenden sowie grundstzlich Studierenden anderer Studiengnge und Gasthrerinnen
und Gasthrern der RWTH zur Teilnahme offen. Fr jede Lehrveranstaltung ist eine Anmel-
dung ber ein modulares Anmeldeverfahren erforderlich. Anmeldefrist und Anmeldeverfah-
ren werden im CAMPUS-Informationssystem rechtzeitig bekannt gegeben. Eine Orientie-
rungsabmeldung von einer Lehrveranstaltung, die ber ein Semester luft, ist bis zum letzten
Freitag im Mai bzw. November mglich (Orientierungsphase). Abweichend davon ist bei
Blockveranstaltungen eine Abmeldung bis einen Tag vor dem ersten Veranstaltungstag mg-
lich.

(2) Machen es der angestrebte Studienerfolg, die fr eine Lehrveranstaltung vorgesehene Ver-
mittlungsform, Forschungsbelange oder die verfgbare Kapazitt an Lehr- und Betreuungs-
personal erforderlich, die Teilnehmerzahl einer Lehrveranstaltung zu begrenzen, so erfolgt
dies nach Magabe des 59 Abs. 2 HG. Dabei sind Studierende, die im Rahmen ihres Stu-
diengangs auf den Besuch einer Lehrveranstaltung angewiesen sind vorrangig zu berck-
sichtigen (semesterfixierte Pflichtleistung bzw. Wahlpflichtleistung). Als weitere Kriterien
werden in der nachfolgenden Reihenfolge gesetzt: Die semestervariable Pflichtleistung bzw.
Wahlpflichtleistung, die Wahlleistung ( 6 Abs. 1) und die freiwillige Zusatzleistung (gem
8 Abs. 1) und der freie Zugang (Absatz 1).


5a
Anwesenheitspflicht in Lehrveranstaltungen

(1) In Lehrveranstaltungen kann die Anwesenheit der Studierenden verpflichtend vorgesehen
werden, wenn das Lernziel nicht ohne aktive Beteiligung der Studierenden in der Lehrveran-
staltung erreicht werden kann.

(2) Lehrveranstaltungen des Masterstudiengangs Allgemeiner Maschinenbau in denen Anwe-
senheit vorgesehen werden kann, sind ausschlielich Veranstaltungen des folgenden Typs:

1. bungen
2. Seminare und Proseminare
3. Kolloquien,
4. (Labor)praktika
5. Exkursionen
6. Projekte
7. Planspiel

(3) Die Veranstaltungen fr die Anwesenheit nach Absatz 1 erforderlich ist, werden im Modul-
handbuch (Anhang 2) gekennzeichnet.

(4) Die Anzahl der Fehltermine richtet sich nach der Veranstaltung. J e Veranstaltungsinhalt kann
sie zwischen 10 und 30 % der angesetzten Kontaktzeit umfassen. Inbegriffen sind hier auch
durch Attest entschuldigte Fehlzeiten. In der Regel betrgt die zulssige Fehlzeit zwei Ter-
mine bei einer Veranstaltung im Umfang von 2 SWS.

(5) berschreitet die Fehlzeit den angesetzten Umfang, so knnen in Rcksprache mit der Do-
zentin bzw. dem Dozenten Ersatzleistungen vereinbart werden, um das Lernziel dennoch zu
erreichen.


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(6) Die Anzahl der zulssigen Fehltermine nach Absatz 4 sowie die Zulssigkeit und Form etwa-
iger Ersatzleistungen nach Absatz 5 gibt die Dozentin bzw. der Dozent sptestens zu Veran-
staltungsbeginn bekannt.


6
Prfungen und Prfungsfristen

(1) Die Gesamtheit der Masterprfung besteht aus den Prfungsleistungen zu den einzelnen
Modulen sowie der Masterarbeit. Die Prfungen und die Masterarbeit werden studienbeglei-
tend abgelegt und sollen innerhalb der festgelegten Regelstudienzeit abgeschlossen sein.
Whrend der Prfung mssen die Studierenden eingeschrieben sein. Die Module innerhalb
des Curriculums gliedern sich in Pflicht- und Wahlpflichtmodule sowie ggfs. Wahlmodule.
Pflichtmodule sind verbindlich vorgegeben. Wahlpflichtmodule gestatten eine Auswahl aus
einer vorgegebenen Aufstellung alternativer Module durch die Studierenden. Darber hinaus
kann ein definierter Wahlbereich vorgesehen werden, aus dem von den Studierenden frei
gewhlt werden kann. Dieser Wahlbereich ist nicht mit den in 8 genannten Zusatzmodulen
gleichzusetzen. Zusatzmodule stellen Module dar, die im Studienplan nicht vorgesehen sind,
sondern von den Studierenden zustzlich auf freiwilliger Basis belegt werden.

(2) Fr den Besuch von Lehrveranstaltungen ist eine modulare Anmeldung erforderlich. Mit der
Anmeldung zur Lehrveranstaltung in Pflichtmodulen und Wahlpflichtmodulen ist eine auto-
matisierte Folgeanmeldung zu der dazugehrigen Prfung mglich. Diese Folgeanmeldung
erfolgt automatisch zum 1.12. fr das Wintersemester bzw. 1.6. fr das Sommersemester
des jeweiligen J ahres. 5 Abs. 1 bleibt davon unbenommen.

(3) Die Studierenden sollen die Lehrveranstaltungen zu dem im Studienplan vorgesehenen Zeit-
punkt besuchen. Die genauen An- und Abmeldeverfahren werden im CAMPUS-
Informationssystem bekannt gegeben.

(4) Der Prfungsausschuss sorgt dafr, dass in jedem Prfungszeitraum zu den zur Masterpr-
fung gehrenden Fchern des jeweiligen Semesters Prfungen erbracht werden knnen. In
den Fchern sind mindestens zwei Prfungstermine pro J ahr anzubieten, im Falle von Klau-
suren sind diese zu Vorlesungsbeginn anzukndigen.

(5) Die gesetzlichen Mutterschutzfristen, die Fristen der Elternzeit und die Ausfallzeiten aufgrund
der Pflege und Erziehung von Kindern im Sinne des 25 Abs. 5 Bundesausbildungsfrde-
rungsgesetz sowie aufgrund der Pflege der Ehegattin bzw. des Ehegatten, der eingetrage-
nen Lebenspartnerin bzw. des eingetragenen Lebenspartners oder einen in gerader Linie
Verwandten oder ersten Grades Verschwgerten sind zu bercksichtigen.

(6) Macht die Kandidatin bzw. der Kandidat durch ein rztliches Zeugnis glaubhaft, dass sie
bzw. er wegen lnger andauernder oder stndiger krperlicher Behinderung oder chroni-
scher Krankheit nicht in der Lage ist, eine Prfung ganz oder teilweise in der vorgesehenen
Form abzulegen, hat die bzw. der Vorsitzende des Prfungsausschusses der Kandidatin
bzw. dem Kandidaten zu gestatten, gleichwertige Prfungsleistungen in einer anderen Form
zu erbringen. Bei der Festlegung von Pflichtpraktika bzw. verpflichtenden Auslandsaufenthal-
ten sind Ersatzleistungen zu gestatten, wenn diese aufgrund der Beeintrchtigung auch mit
Untersttzung durch die Hochschule nicht nachgewiesen werden knnen.

(7) Beurlaubte Studierende sind nicht berechtigt, an der RWTH Leistungsnachweise zu erwer-
ben oder Prfungen abzulegen. Dies gilt nicht fr die Wiederholung von nicht bestandenen
Prfungen und fr Leistungsnachweise (Erfahrungsberichte) fr das Auslands- oder Praxis-
semester selbst. Auerdem gilt dies nicht, wenn die Beurlaubung aufgrund der Pflege und


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Erziehung von Kindern im Sinne des 25 Abs. 5 Bundesausbildungsfrderungsgesetz sowie
aufgrund der Pflege der Ehegattin bzw. des Ehegatten, der eingetragenen Lebenspartnerin
bzw. des eingetragenen Lebenspartners oder eines in gerader Linie Verwandten oder im ers-
ten Grad Verschwgerten erfolgt.


7
Formen der Prfungen

(1) Eine Prfung ist im Regelfall eine Klausurarbeit oder eine mndliche Prfung. Prfungen
knnen aber auch in Form eines Referates, einer Hausarbeit, einer Studienarbeit, einer Pro-
jektarbeit oder eines Kolloquiums erbracht werden. Im Rahmen eines Moduls kann die Vor-
lage von Teilnahmenachweisen sowie Leistungsnachweisen verlangt werden. Ein Leistungs-
oder Teilnahmenachweis kann als Zulassungsvoraussetzung fr weitere zu erbringende
Leistungen innerhalb eines Moduls definiert werden. Leistungsnachweise knnen in den
gleichen Formen wie die Prfungen erworben werden. Ein Teilnahmenachweis bescheinigt
die aktive Teilnahme an einer Lehrveranstaltung.

(2) Die endgltige Form der Prfungen im Fall von alternativen Mglichkeiten nach Modulkata-
log und die zugelassenen Hilfsmittel werden in der Regel zu Beginn der Lehrveranstaltung,
sptestens bis vier Wochen vor dem Prfungstermin bekannt gegeben. 13 Abs. 5 bleibt
davon unberhrt. Ebenso ist mitzuteilen, wie die Einzelbewertung der Prfungen in die Ge-
samtbewertung der Prfung zu der Lehrveranstaltung einfliet.

Der Prfungstermin und der Name der oder des Prfenden mssen sptestens bis Mitte Mai
bzw. Mitte November im CAMPUS-Informationssystem bekannt gegeben werden. Fr mnd-
liche Prfungen kann auch ein Termin individuell vereinbart werden, der Name des Prfers
muss jedoch feststehen.

(3) In den mndlichen Prfungen soll die Kandidatin bzw. der Kandidat nachweisen, dass sie
bzw. er die Zusammenhnge des Prfungsgebietes erkennt und spezielle Fragestellungen in
diese Zusammenhnge einzuordnen vermag. Durch die mndliche Prfung soll ferner fest-
gestellt werden, ob die Kandidatin bzw. der Kandidat ber breites Grundlagenwissen verfgt.
Mndliche Prfungen werden entweder von mehreren Prfenden (Kollegialprfung) oder von
einer bzw. einem Prfenden in Gegenwart einer bzw. eines sachkundigen Beisitzenden als
Gruppenprfung mit nicht mehr als vier Kandidatinnen bzw. Kandidaten oder als Einzelpr-
fung abgelegt. Hierbei wird jede Kandidatin bzw. jeder Kandidat in einem Prfungsfach bzw.
Stoffgebiet grundstzlich nur von einer Prfenden bzw. einem Prfenden geprft. Vor der
Festsetzung der Note gem 9 Abs. 1 hat die bzw. der Prfende die Beisitzende bzw. den
Beisitzenden zu hren. Die wesentlichen Gegenstnde und Ergebnisse der mndlichen Pr-
fung sind in einem Protokoll festzuhalten. Das Ergebnis der Prfung ist der Kandidatin bzw.
dem Kandidaten im Anschluss an die mndliche Prfung bekannt zu geben. Die Dauer einer
mndlichen Prfung betrgt pro Kandidatin bzw. Kandidat mindestens 15 und hchstens 45
Minuten. Im Fall von mndlichen Ergnzungsprfungen gem 13 Abs. 2 ist die Bewertung
durch eine Prfende bzw. einen Prfenden ausreichend. Im Rahmen einer Gruppenprfung
ist darauf zu achten, dass der gleiche Zeitrahmen pro Kandidatin bzw. Kandidat wie bei einer
Einzelprfung eingehalten wird.

(4) Studierende, die sich in einem spteren Prfungszeitraum der gleichen Prfung unterziehen
wollen, knnen nach Magabe der rumlichen Verhltnisse als Zuhrerinnen bzw. Zuhrer
zugelassen werden, sofern die Kandidatin bzw. der Kandidat nicht widerspricht. Die Zulas-
sung erstreckt sich nicht auf die Beratung und Bekanntgabe des Prfungsergebnisses.



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(5) In den Klausurarbeiten soll die Kandidatin bzw. der Kandidat nachweisen, dass sie bzw.
er in begrenzter Zeit und mit begrenzten Hilfsmitteln ein Problem mit den gelufigen Me-
thoden des Faches erkennen und Wege zu einer Lsung finden kann. Die Dauer einer
Klausur sollte sich an der folgenden Vorgabe orientieren:

Bei der Vergabe von 1 bis 3 CP: 1 bis 2 Zeitstunden
Bei der Vergabe von 4 bis 9 CP: 2 bis 3 Zeitstunden
Bei der Vergabe von 10 bis 15 CP: 3 bis 4 Zeitstunden
Bei der Vergabe von 16 oder mehr CP: 4 bis 5 Zeitstunden

Die genaue Prfungsdauer ist im Modulkatalog angegeben. Eine Einlesezeit, die nicht in die
Bearbeitungszeit eingeht, ist darber hinaus mglich.

(6) Im Rahmen von Klausuren knnen auch Multiple Choice Aufgaben gestellt werden. Einzel-
heiten der Bewertung sind 9 Abs. 2 bis 3 zu entnehmen.

(7) J ede Klausurarbeit ist von der bzw. dem Prfenden zu bewerten. Wird eine Klausurarbeit
gem 13 Abs. 4 von zwei Prfenden bewertet, so ergibt sich die Note der Klausurarbeit
aus dem arithmetischen Mittel der Einzelbewertungen. Die Prfenden knnen fachlich ge-
eigneten Mitarbeiterinnen bzw. Mitarbeitern, die einen entsprechenden Mastergrad oder ei-
nen vergleichbaren oder hherwertigen Abschluss haben, die Vorkorrektur der Klausurarbeit
bertragen. Im Fall von mndlichen Ergnzungsprfungen gem 13 Abs. 2 ist die Bewer-
tung durch eine Prfende bzw. einen Prfenden ausreichend.

(8) Ein Referat ist ein Vortrag von mindestens 15 und hchstens 45 Minuten Dauer auf der
Grundlage einer schriftlichen Ausarbeitung. Dabei sollen die Studierenden nachweisen, dass
sie zur wissenschaftlichen Ausarbeitung eines Themas unter Bercksichtigung der Zusam-
menhnge des Faches in der Lage sind und die Ergebnisse mndlich vorstellen knnen.

(9) Im Rahmen einer schriftlichen Hausarbeit wird eine Aufgabenstellung aus dem Bereich der
Lehrveranstaltung ggf. unter Heranziehung der einschlgigen Literatur und weiterer geeigne-
ter Hilfsmittel sachgem bearbeitet und geeigneten Lsungen zugefhrt. Die Hilfsmittel
werden zusammen mit der Aufgabenstellung bekannt gegeben. 7 Abs. 7 Satz 2 gilt ent-
sprechend.

(10) In schriftlichen Hausaufgaben, die begleitend whrend des Semesters ausgegeben und
bewertet werden, soll die bzw. der Studierende schrittweise auf nachfolgende Prfungsleis-
tungen vorbereitet werden. Bei diesen semesterbegleitenden Hausaufgaben besteht die
Mglichkeit einer Anrechnung bis zu einem Umfang von 10 % auf eine nachfolgende ab-
schlieende Prfungsleistung in der jeweiligen Lehrveranstaltung. Die Dozentin bzw. der
Dozent gibt zu Beginn des Semesters, sptestens jedoch bis zum Termin der ersten Veran-
staltung im Campus-System, die genauen Kriterien fr den Erwerb von Bonuspunkten an.

(11) Im Rahmen einer Projektarbeit wird selbststndig eine eng umrissene, wissenschaftliche
Problemstellung unter Anleitung schriftlich dokumentiert.

(12) Im Rahmen einer Studienarbeit bearbeiten die Studierenden eine Aufgabenstellung aus
dem Bereich des Masterstudiengangs.

(13) Prfungen gem Absatz 8 bis 11 knnen auch als Gruppenleistung zugelassen werden,
sofern eine individuelle Bewertung des Anteils eines jeden Gruppenmitglieds mglich ist.



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(14) Im Kolloquium sollen die Studierenden nachweisen, dass sie im Gesprch mit einer Dauer
von 30 bis 60 Minuten mit der Prferin bzw. dem Prfer und weiteren Teilnehmerinnen und
Teilnehmern des Kolloquiums Zusammenhnge des Faches erkennen und spezielle Frage-
stellungen in diesem Zusammenhang einzuordnen vermgen. Das Kolloquium kann mit ei-
nem Referat gem Absatz 8 beginnen.

(15) Im Praktikum sollen die Studierenden das selbststndige experimentelle Arbeiten, die Aus-
wertung von Messdaten und die wissenschaftliche Darstellung der Messergebnisse erlernen.
Als Prfungsleistungen in den Praktika knnen das Fachwissen der Studierenden, das expe-
rimentelle Geschick und die Qualitt der wissenschaftlichen Ausarbeitung bewertet werden.
Werden die Praktika in Kleingruppen durchgefhrt, wird die Leistung der bzw. des Studie-
renden bewertet.


8
Zustzliche Module

(1) Die Kandidatin bzw. der Kandidat kann sich in weiteren, frei whlbaren Modulen Prfungs-
leistungen unterziehen (zustzliche Module). Diese mssen vor Anmeldung der Prfung
beim Prfungsausschuss beantragt werden.

(2) Das Ergebnis der Prfung in diesen Modulen wird auf Antrag der Kandidatin bzw. des Kan-
didaten an den Prfungsausschuss in das Zeugnis aufgenommen, jedoch bei der Festset-
zung der Gesamtnote nicht mit einbezogen.


9
Bewertung der Prfungsleistungen und Bildung der Noten

(1) Die Noten fr die einzelnen Prfungsleistungen werden von den jeweiligen Prfenden fest-
gesetzt. Fr die Bewertung sind folgende Noten zu verwenden:

1 =sehr gut eine hervorragende Leistung;
2 =gut eine Leistung, die erheblich ber den durchschnittlichen
Anforderungen liegt;
3 =befriedigend eine Leistung, die durchschnittlichen Anforderungen entspricht;
4 =ausreichend eine Leistung, die trotz ihrer Mngel noch den
Anforderungen gengt;
5 =nicht ausreichend eine Leistung, die wegen erheblicher Mngel den
Anforderungen nicht mehr gengt.

Durch Erniedrigen oder Erhhen der einzelnen Noten um 0,3 knnen zur differenzierten Be-
wertung Zwischenwerte gebildet werden. Die Noten 0,7; 4,3; 4,7 und 5,3 sind dabei ausge-
schlossen. Nicht benotete Leistungen erhalten die Bewertung bestanden bzw. nicht be-
standen.

(2) Multiple Choice (Mehrfachauswahl) ist ein in Prfungen verwendetes Format, bei dem zu
einer Frage mehrere vorformulierte Antworten zur Auswahl stehen. Die Bewertungskriterien
mssen auf dem Klausurbogen sowie 14 Tage vor der Prfung per Aushang oder im CAM-
PUS-Informationssystem bekannt gegeben werden. Eine Klausur mit ausschlielich Multiple
Choice Aufgaben gilt als bestanden, wenn



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a) 60 % der gestellten Fragen zutreffend beantwortet sind oder
b) die Zahl der zutreffend beantworteten Fragen um nicht mehr als 22 % die durchschnittli-
che Prfungsleistung der Kandidatinnen und Kandidaten unterschreitet, die erstmals an
der Prfung teilgenommen haben.

Die Vergabe von Negativpunkten ist nicht zulssig.

(3) Hat die Kandidatin bzw. der Kandidat gem Absatz 2 die Mindestzahl der Aufgaben richtig
beantwortet und damit die Prfung bestanden, so lautet die Note wie folgt:
sehr gut, falls sie bzw. er mindestens 75%
gut, falls sie bzw. er mindestens 50% aber weniger als 75%
befriedigend, falls sie bzw. er mindestens 25% aber weniger als 50%
ausreichend, falls sie bzw. er keine oder weniger als 25%
der darber hinausgehenden Aufgaben zutreffend beantwortet hat.

(4) Besteht eine Klausur sowohl aus Multiple Choice als auch aus anderen Aufgaben, so werden
die Multiple Choice Aufgaben nach den Abstzen 2 und 3 bewertet. Die brigen Aufgaben
werden nach dem fr sie blichen Verfahren beurteilt. Die Note wird aus den gewichteten
Ergebnissen beider Aufgabenteile errechnet. Die Gewichtung erfolgt nach dem Anteil der
Aufgabenarten an der Klausur.

(5) Eine Bewertung der Prfung erfolgt nur, wenn die Kandidatin bzw. der Kandidat zum Zeit-
punkt der Prfung bzw. bei der Abgabe einer zu bewertenden Leistung im Studiengang ein-
geschrieben ist. Die Bewertung fr die Prfungen ist nach sptestens sechs Wochen mitzu-
teilen, dabei muss sichergestellt werden, dass die Bewertung sptestens zehn Tage vor ei-
ner mglichen Wiederholungsprfung vorliegt. Eine Benachrichtigung der Studierenden zur
Benotung erfolgt automatisiert ber das CAMPUS-Informationssystem an die RWTH-E-Mail-
Kontaktadresse sowie ber Aushang. Studierende knnen ihren aktuellen Notenspiegel im
CAMPUS-Informationssystem abfragen.

(6) Eine Prfung ist bestanden, wenn die Note mindestens ausreichend (4,0) ist. Wenn eine
Prfung aus mehreren Teilleistungen besteht, ergibt sich die Note unter Bercksichtigung al-
ler Teilleistungen. Hierbei muss jede Teilleistung mindestens mit der Note ausreichend
(4,0) bewertet worden oder bestanden sein. Fr die Noten gilt Absatz 7 entsprechend.

(7) Ein Modul ist bestanden, wenn alle zugehrigen Prfungen mit einer Note von mindestens
ausreichend (4,0) bestanden sind, und alle weiteren zugehrigen CP (z.B. Teilnahme- und
Leistungsnachweise) erbracht sind. Fr jedes Modul werden die CP gem Anlage (Modul-
katalog) angerechnet.

(8) Die Gesamtnote wird aus den Noten der Module und der Note der Masterarbeit gebildet.
Die Gesamtnote der bestandenen Masterprfung lautet:

bei einem Durchschnitt bis 1,5 =sehr gut,
bei einem Durchschnitt von 1,6 bis 2,5 =gut,
bei einem Durchschnitt von 2,6 bis 3,5 =befriedigend,
bei einem Durchschnitt von 3,6 bis 4,0 =ausreichend.
Die schlechteste der gewichteten Modulnoten aus dem Wahlpflichtbereich bleibt auf Antrag
des Studierenden an den Prfungsausschuss unbercksichtigt, sofern alle Modulprfungen
innerhalb der Regelstudienzeit bestanden wurden. Sollten mehrere Module dieselbe gewich-
tete Modulnote besitzen, muss eines dieser Module ausgewhlt und im Antrag auf Strei-
chung benannt werden. Das Modul Master-Arbeit kann nicht gestrichen werden.


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(9) Bei der Bildung der Noten und der Gesamtnote wird nur die erste Dezimalstelle hinter dem
Komma bercksichtigt. Alle weiteren Stellen werden ohne Rundung gestrichen.

(10) Anstelle der Gesamtnote sehr gut" nach Absatz 8 wird das Gesamturteil mit Auszeichnung
bestanden" erteilt, wenn die Masterarbeit mit 1,0 bewertet und der gewichtete Durchschnitt
aller anderen Noten der Masterprfung nicht schlechter als 1,3 ist.


10
Prfungsausschuss

(1) Fr die Organisation der Prfungen und die durch diese Prfungsordnung zugewiesenen
Aufgaben bildet die Fakultt fr Maschinenwesen einen Prfungsausschuss. Der Prfungs-
ausschuss besteht aus der bzw. dem Vorsitzenden, deren bzw. dessen Stellvertretung und
fnf weiteren stimmberechtigten Mitgliedern. Die bzw. der Vorsitzende, die Stellvertretung
und zwei weitere Mitglieder werden aus der Gruppe der Professorinnen und Professoren, ein
Mitglied wird aus der Gruppe der wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter und
zwei Mitglieder werden aus der Gruppe der Studierenden gewhlt. Fr die Mitglieder des
Prfungsausschusses werden Vertreterinnen bzw. Vertreter gewhlt. Die Amtszeit der Mit-
glieder aus der Gruppe der Professorinnen und Professoren und aus der Gruppe der wis-
senschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter betrgt zwei J ahre, die Amtszeit der studen-
tischen Mitglieder ein J ahr. Wiederwahl ist zulssig.

(2) Der Prfungsausschuss ist Behrde im Sinne des Verwaltungsverfahrens- und des Verwal-
tungsprozessrechts.

(3) Der Prfungsausschuss achtet darauf, dass die Bestimmungen der Prfungsordnung einge-
halten werden, und sorgt fr die ordnungsgeme Durchfhrung der Prfungen. Er ist insbe-
sondere zustndig fr die Entscheidung ber Widersprche gegen in Prfungsverfahren ge-
troffene Entscheidungen. Darber hinaus hat der Prfungsausschuss regelmig, mindes-
tens einmal im J ahr, der Fakultt ber die Entwicklung der Prfungen und Studienzeiten zu
berichten. Er gibt Anregungen zur Reform der Prfungsordnung und des Studienverlaufspla-
nes und legt die Verteilung der Noten und der Gesamtnoten offen. Der Prfungsausschuss
kann die Erledigung seiner Aufgaben fr alle Regelflle auf die Vorsitzende bzw. den Vorsit-
zenden bertragen. Dies gilt nicht fr Entscheidungen ber Widersprche und den Bericht an
die Fakultt.

(4) Der Prfungsausschuss ist beschlussfhig, wenn neben der bzw. dem Vorsitzenden oder
deren bzw. dessen Stellvertretung zwei weitere stimmberechtigte Professorinnen bzw. Pro-
fessoren oder deren Vertretung und mindestens zwei weitere stimmberechtigte Mitglieder
oder deren Vertreterinnen bzw. Vertreter anwesend sind. Er beschliet mit einfacher Mehr-
heit. Bei Stimmengleichheit entscheidet die Stimme der bzw. des Vorsitzenden. Die studenti-
schen Mitglieder des Prfungsausschusses wirken bei der Anrechnung von Studien- und
Prfungsleistungen nicht mit.

(5) Die Mitglieder des Prfungsausschusses haben das Recht, der Abnahme der Prfungen
beizuwohnen.

(6) Die Sitzungen des Prfungsausschusses sind nichtffentlich. Die Mitglieder des Prfungs-
ausschusses und die Vertreterinnen bzw. Vertreter unterliegen der Amtsverschwiegenheit.
Sofern sie nicht im ffentlichen Dienst stehen, sind sie durch die Vorsitzende bzw. den Vor-
sitzenden des Prfungsausschusses zur Verschwiegenheit zu verpflichten.



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(7) Der Prfungsausschuss bedient sich bei der Wahrnehmung seiner Aufgaben der Verwal-
tungshilfe des Zentralen Prfungsamts (ZPA).

(8) Zur Studienberatung und fachlichen Beratung des Prfungsausschusses bestellt der Pr-
fungsausschuss auf Vorschlag der Kommission fr Lehre eine Masterbetreuerin oder einen
Masterbetreuer sowie deren oder dessen Stellvertretung aus der Gruppe der hauptamtlichen
Professorinnen und Professoren der Fakultt fr Maschinenwesen. Die Amtszeit betrgt drei
J ahre.


11
Prfende und Beisitzende

(1) Die bzw. der Vorsitzende des Prfungsausschusses bestellt die Prfenden. Die Prfenden
bestellen ggfs. die Beisitzenden. Die Bestellung ist aktenkundig zu machen. Zu Prfenden
drfen nur Personen bestellt werden, die mindestens die entsprechende oder eine vergleich-
bare Abschlussprfung abgelegt und, sofern nicht zwingende Grnde eine Abweichung er-
fordern, in dem der Prfung vorangehenden Studienabschnitt eine selbstndige Lehrttigkeit
in dem betreffenden Modul ausgebt haben. Zu Beisitzenden drfen nur Personen bestellt
werden, die ber einen entsprechenden oder gleichwertigen Abschluss verfgen.

(2) Die Prfenden sind in ihrer Prfungsttigkeit unabhngig. 10 Abs. 6 Satz 2 gilt entspre-
chend. Dies gilt auch fr die Beisitzenden.

(3) Die Kandidatin bzw. der Kandidat kann fr die Masterarbeit sowie die schriftlichen bzw.
mndlichen Prfungen Prfende vorschlagen. Auf die Vorschlge der Kandidatin bzw. des
Kandidaten soll nach Mglichkeit Rcksicht genommen werden. Die Vorschlge begrnden
jedoch keinen Anspruch.

(4) Die bzw. der Vorsitzende des Prfungsausschusses sorgt dafr, dass der Kandidatin bzw.
dem Kandidaten die Namen der Prfenden rechtzeitig bis Mitte Mai bzw. November bekannt
gegeben werden. Die Bekanntmachung durch Aushang oder im CAMPUS-Informations-
system ist ausreichend.


12
Anrechnung von Studienzeiten, Studienleistungen und
Prfungsleistungen und Einstufung in hhere Fachsemester

(1) Bestandene und nicht bestandene Leistungen, die an einer anderen Hochschule im Gel-
tungsbereich des Grundgesetzes in einem gleichen Studiengang erbracht worden sind, wer-
den von Amts wegen angerechnet. Bestandene und nicht bestandene Leistungen in anderen
Studiengngen oder an anderen Hochschulen sowie an staatlichen oder staatlich anerkann-
ten Berufsakademien sind auf Antrag anzurechnen, sofern keine wesentlichen Unterschiede
nachgewiesen, festgestellt und begrndet werden knnen. Auf Antrag kann die Hochschule
sonstige Kenntnisse und Qualifikationen auf der Grundlage der eingereichten Unterlagen an-
rechnen.

(2) Wesentliche Unterschiede bestehen insbesondere dann, wenn die erworbenen Kompeten-
zen den Anforderungen im Masterstudiengang Allgemeiner Maschinenbau nicht entspre-
chen. Dabei ist kein schematischer Vergleich, sondern eine Gesamtbetrachtung und Ge-
samtbewertung vorzunehmen. Fr Studienzeiten, Studienleistungen und Prfungsleistungen,
die auerhalb des Geltungsbereichs des Grundgesetzes erbracht wurden, sind die von der
Kultusministerkonferenz gebilligten quivalenzvereinbarungen sowie Absprachen im Rah-
men der Hochschulpartnerschaft zu beachten. Im brigen kann bei Zweifeln die Zentralstelle
fr auslndisches Bildungswesen gehrt werden.



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(3) Die bzw. der Studierende hat die fr die Anrechnung erforderlichen Unterlagen in deutscher
Sprache vorzulegen. Von Unterlagen, die nicht in deutscher Sprache abgefasst sind, sind auf
Verlangen des Prfungsausschusses beglaubigte bersetzungen beizufgen. Die Unterla-
gen mssen Aussagen zu den erworbenen Kompetenzen und in diesem Zusammenhang
bestandenen, nicht-bestandenen oder erbrachten Leistungen sowie den sonstigen Kenntnis-
sen und Qualifikationen enthalten, die jeweils angerechnet werden sollen. Bei einer Anrech-
nung von Studienzeiten und Leistungen aus Studiengngen sind in der Regel die entspre-
chenden Modulbeschreibungen sowie das Transcript of Records oder ein vergleichbares
Dokument vorzulegen.

(4) Die Studien- und Prfungsleistungen von Schlerinnen und Schlern, die im Einzelfall auf-
grund besonderer Begabungen als J ungstudierende auerhalb der Einschreibungsordnung
zu Lehrveranstaltungen und Prfungen zugelassen wurden, werden bei einem spteren Stu-
dium auf Antrag angerechnet.

(5) Zustndig fr Anrechnungen nach den Abstzen 1 bis 4 ist der Prfungsausschuss. Vor
Feststellungen, ob wesentliche Unterschiede vorliegen, ist in der Regel eine Fachvertreterin
bzw. ein Fachvertreter zu hren.

(6) Werden Studien- und Prfungsleistungen angerechnet, sind die Noten - soweit die Notensys-
teme vergleichbar sind - zu bernehmen und in die Berechnung der Gesamtnote einzube-
ziehen. Bei unvergleichbaren Notensystemen wird der Vermerk angerechnet aufgenom-
men. Die Anrechnung wird im Zeugnis gekennzeichnet.

(7) Die Anrechnung setzt voraus, dass an der RTWH im Master-Studiengang Allgemeiner Ma-
schinenbau noch nennenswerte Leistungen zu erbringen sind, die die Verleihung des Mas-
tergrades der RWTH berechtigt erscheinen lassen. Dies wird in der Regel die Erbringung der
Master-Arbeit als letzte Prfungsleistung des Studienganges sein.


13
Wiederholung von Prfungen, der Masterarbeit
und Verfall des Prfungsanspruchs

(1) Bei nicht ausreichenden Leistungen knnen die Prfungen zweimal, die Masterarbeit kann
einmal wiederholt werden. Die Rckgabe des Themas der Masterarbeit ist jedoch nur zuls-
sig, wenn die Kandidatin bzw. der Kandidat bei der Anfertigung der ersten Masterarbeit von
dieser Mglichkeit keinen Gebrauch gemacht hat.

(2) Erreicht eine Kandidatin bzw. eine Kandidat in der zweiten Wiederholung einer Klausur die
Note nicht ausreichend (5,0) und wurde diese Note nicht auf Grund eines Tuschungsver-
suchs, eines Versumnisses oder eines Rcktritts ohne triftige Grnde gem 14 Abs. 2
festgesetzt, so ist ihr bzw. ihm vor einer Festsetzung der Note nicht ausreichend die Mg-
lichkeit zu bieten, sich einer mndlichen Ergnzungsprfung zu unterziehen. Der Termin fr
die mndliche Ergnzungsprfung wird im Termin zur Klausureinsicht festgelegt und findet
sptestens innerhalb der nchsten vier Wochen ab Klausureinsicht statt. Fr die Abnahme
der mndlichen Ergnzungsprfung gilt 7 Abs. 3 entsprechend. Aufgrund der mndlichen
Ergnzungsprfung wird die Note ausreichend (4,0) bzw. die Note nicht ausreichend (5,0)
festgesetzt.

(3) Die wiederholte Masterarbeit muss sptestens drei Semester nach dem Fehlversuch der
ersten Arbeit angemeldet werden. Die Inanspruchnahme von Schutzbestimmungen entspre-
chend den 3, 4, 6 und 8 des Mutterschutzgesetzes und entsprechend den Fristen des
Bundeserziehungsgeldgesetzes ber die Elternzeit sowie die Bercksichtigung von Ausfall-
zeiten durch die Pflege von Personen im Sinne von 48 Abs. 5 S. 2 Nr. 5 HG werden auf


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diese Frist nicht angerechnet. Wer diese Frist berschreitet, verliert ihren bzw. seinen Pr-
fungsanspruch, es sei denn, dass sie bzw. er das Versumnis nicht zu vertreten hat.

(4) Prfungsleistungen in schriftlichen und mndlichen Prfungen, mit denen ein Studiengang
laut Studienverlaufsplan abgeschlossen wird, und in Wiederholungsprfungen, bei deren
endgltigem Nichtbestehen keine Ausgleichsmglichkeit vorgesehen ist, sind von mindes-
tens zwei Prfenden zu bewerten. 7 Abs. 7 bleibt davon unberhrt.

(5) Wiederholungsprfungen knnen von den Prfenden in schriftlicher oder mndlicher Form
abgenommen werden. Die Studierenden werden sptestens zwei Wochen vor der Wiederho-
lungsprfung per Aushang darber informiert, ob die Wiederholungsprfung mndlich oder
schriftlich durchgefhrt wird.

(6) Setzt sich eine Prfung aus mehreren Prfungsteilen zusammen, muss im Falle des Nicht-
bestehens eines Prfungsteils lediglich der nicht bestandene Prfungsteil wiederholt werden.

(7) Ein Modul ist endgltig nicht bestanden, wenn noch zum Bestehen erforderliche Prfungen
nicht mehr wiederholt werden knnen.

(8) Die Masterprfung ist endgltig nicht bestanden, wenn zum Bestehen eines Moduls notwen-
dige Leistungen nicht mehr wiederholt werden knnen oder wenn die zweite Masterarbeit mit
nicht ausreichend bewertet wurde oder als nicht ausreichend bewertet gilt.


14
Abmeldung, Versumnis, Rcktritt, Tuschung, Ordnungsversto

(1) Die Kandidatin bzw. der Kandidat kann sich bis eine Woche vor dem jeweiligen Prfungs-
termin ohne Angabe von Grnden von Prfungen abmelden.

(2) Eine Prfungsleistung gilt als mit nicht ausreichend" (5,0) bewertet, wenn die Kandidatin
bzw. der Kandidat zu einem Prfungstermin ohne triftige Grnde nicht erscheint oder wenn
sie bzw. er nach Beginn der Prfung ohne triftige Grnde von der Prfung zurcktritt. Das-
selbe gilt, wenn eine schriftliche Prfungsleistung nicht innerhalb der vorgegebenen Bearbei-
tungszeit erbracht wird. In diesem Fall besteht kein Anrecht auf eine mndliche Ergnzungs-
prfung.

(3) Die fr den Rcktritt oder das Versumnis geltend gemachten Grnde mssen dem Pr-
fungsausschuss unverzglich schriftlich angezeigt und glaubhaft gemacht werden. Bei
Krankheit der Kandidatin bzw. des Kandidaten ist die Vorlage eines rztlichen Attestes erfor-
derlich. Die bzw. der Vorsitzende des Prfungsausschusses kann im Einzelfall die Vorlage
eines Attestes einer Vertrauensrztin bzw. eines Vertrauensarztes, die bzw. der vom Pr-
fungsausschuss benannt wurde, verlangen. Erkennt der Prfungsausschuss die Grnde
nicht an, wird der Kandidatin bzw. dem Kandidaten dies schriftlich mitgeteilt. Die bereits vor-
liegenden Prfungsergebnisse sind anzurechnen.

(4) Die Kandidatin bzw. der Kandidat hat bei schriftlichen Prfungen mit Ausnahme von Klau-
suren unter Aufsicht an Eides statt zu versichern, dass die Prfungsleistung von ihr bzw.
von ihm ohne unzulssige fremde Hilfe erbracht worden ist.

(5) Versucht die Kandidatin bzw. der Kandidat das Ergebnis einer Prfungsleistung durch Tu-
schung, z.B. Benutzung nicht zugelassener Hilfsmittel, zu beeinflussen, gilt die betreffende
Prfungsleistung als mit nicht ausreichend" (5,0) bewertet. Die Feststellung wird von der
bzw. dem jeweiligen Prfenden oder von der fr die Aufsichtfhrung zustndigen Person ge-
troffen und aktenkundig gemacht. Eine Kandidatin bzw. ein Kandidat, die bzw. der den ord-


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nungsgemen Ablauf der Prfung strt, kann von der bzw. dem jeweiligen Prfenden oder
der aufsichtfhrenden Person in der Regel nach Abmahnung von der Fortsetzung der Pr-
fungsleistung ausgeschlossen werden. In diesem Fall gilt die betreffende Prfungsleistung
als mit nicht ausreichend" (5,0) bewertet. Die Grnde fr den Ausschluss sind aktenkundig
zu machen. Im Falle eines mehrfachen oder sonstigen schwerwiegenden Tuschungsversu-
ches kann die Kandidatin bzw. der Kandidat zudem exmatrikuliert werden.

(6) Belastende Entscheidungen sind der Kandidatin bzw. dem Kandidaten unverzglich schrift-
lich mitzuteilen, zu begrnden und mit einer Rechtsbehelfsbelehrung zu versehen.



II. Masterprfung und Masterarbeit


15
Art und Umfang der Masterprfung

(1) Die Masterprfung besteht aus
1. den Prfungen und sonstigen Leistungen zu den in Anlage 1 aufgefhrten Modulen so-
wie
2. der Masterarbeit und dem Masterkolloquium.
In den einzelnen Studienabschnitten sind CP in folgendem Umfang zu erbringen:

Credit Points
18-22
13-18
18-29
0-2
30
90
Studienabschnitt
Technisch-Naturwissensch. Modul
Modul Allgemeiner Maschinenbau
Module aus bis zu 2 Spezialisierungen
Masterarbeit (22 Wochen)
Exkursionen


(2) Die Reihenfolge der Lehrveranstaltungen sowie der Prfungen und Leistungsnachweise soll-
te sich am Studienverlaufsplan orientieren. Prfungen und Leistungsnachweise werden stu-
dienbegleitend abgelegt. Das Thema der Masterarbeit kann erst ausgegeben werden, wenn
45 CP erreicht sind.

(3) Die Gegenstnde der Prfungen und Leistungsnachweise werden durch die Inhalte der zu-
gehrigen Lehrveranstaltungen gem Modulhandbuch bestimmt.


16
Masterarbeit

(1) Die Masterarbeit besteht aus einer schriftlichen Arbeit der Kandidatin bzw. des Kandidaten.
Sie soll zeigen, dass die Kandidatin bzw. der Kandidat in der Lage ist, ein Problem innerhalb
einer vorgegebenen Frist nach wissenschaftlichen Methoden unter Anleitung selbststndig
zu bearbeiten.

(2) Die Masterarbeit kann von jeder bzw. jedem in Forschung und Lehre an der RWTH ttigen
Professorin bzw. Professor in der Fakultt fr Maschinenwesen ausgegeben und betreut


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werden. Lehrbeauftragte und wissenschaftliche Mitarbeiterinnen bzw. Mitarbeiter knnen bei
der Betreuung mitwirken. In Ausnahmefllen kann die Masterarbeit mit Zustimmung des Pr-
fungsausschusses auerhalb der Fakultt bzw. auerhalb der RWTH ausgefhrt werden,
wenn sie von einer der in Satz 1 genannten Personen betreut wird.

(3) Auf besonderen Antrag der Kandidatin bzw. des Kandidaten sorgt die bzw. der Vorsitzende
des Prfungsausschusses dafr, dass sie bzw. er zum vorgesehenen Zeitpunkt das Thema
einer Masterarbeit erhlt. Der Kandidatin bzw. dem Kandidaten ist Gelegenheit zu geben, fr
das Thema Vorschlge zu machen.

(4) Die Masterarbeit kann im Einvernehmen mit der Prferin bzw. dem Prfer wahlweise in deut-
scher oder englischer Sprache abgefasst werden.

(5) Die bzw. der Vorsitzende des Prfungsausschusses teilt der Kandidatin bzw. dem Kandida-
ten den Abgabetermin mit. Der Zeitpunkt der Ausgabe sowie die Themenstellung sind akten-
kundig zu machen.

(6) Die Bearbeitungszeit fr die Masterarbeit betrgt in der Regel 22 Wochen. Der Umfang der
schriftlichen Ausarbeitung sollte ohne Anlage 80 Seiten nicht berschreiten. Thema und Auf-
gabenstellung mssen so beschaffen sein, dass eine Fertigstellung innerhalb der vorgege-
benen Frist mit einem quivalenten Arbeitsaufwand von 22 Wochen Vollzeitarbeit erreicht
werden kann. In Absprache mit der Betreuerin bzw. dem Betreuer und der Fachstudienbera-
tung kann eine Bearbeitung in Teilzeit in einem Zeitraum von maximal 44 Wochen stattfin-
den. Dies ist beim Prfungsausschuss zu beantragen und muss von diesem genehmigt wer-
den. Das Thema kann nur einmal und nur innerhalb der ersten vier Wochen der Bearbei-
tungszeit zurckgegeben werden. Ausnahmsweise kann der Prfungsausschuss im Einzel-
fall auf begrndeten Antrag der Kandidatin bzw. des Kandidaten und bei Befrwortung durch
die Aufgabenstellerin bzw. den Aufgabensteller die Bearbeitungszeit um bis zu sechs Wo-
chen verlngern.

(7) Die Ergebnisse der Masterarbeit prsentiert die Kandidatin bzw. der Kandidat im Rahmen
eines Masterkolloquiums. Hinsichtlich der Durchfhrung gilt 7 Abs. 14 entsprechend.


17
Annahme und Bewertung der Masterarbeit

(1) Die Masterarbeit ist fristgem in zweifacher Ausfertigung beim Zentralen Prfungsamt ab-
zuliefern. Der Abgabezeitpunkt ist aktenkundig zu machen. Wird die Masterarbeit nicht frist-
gem abgeliefert, gilt sie als mit nicht ausreichend (5,0) bewertet. Eine Bewertung erfolgt
nur, wenn die Kandidatin bzw. der Kandidat zum Zeitpunkt der Abgabe im Studiengang ein-
geschrieben ist.

(2) Prfende bzw. Prfender soll diejenige bzw. derjenige sein, die bzw. der das Thema gestellt
hat. Die Arbeit stellt regelmig die letzte Prfungsleistung dar und ist stets von zwei Pr-
fenden gem 9 Abs.1 mit einer schriftlichen Begrndung zu bewerten. Die Note fr die
Arbeit wird aus dem arithmetischen Mittel der Einzelbewertungen gem 9 Abs. 1 gebildet,
sofern die Differenz nicht mehr als 2,0 betrgt. Betrgt die Differenz mehr als 2,0 oder lautet
eine Bewertung nicht ausreichend, die andere aber ausreichend oder besser, wird von
der bzw. dem Vorsitzenden des Prfungsausschusses eine dritte Prfende bzw. ein dritter
Prfender zur Bewertung der Masterarbeit bestimmt, die bzw. der die Note im Rahmen der
Vornoten innerhalb von vier Wochen abschlieend festlegt.



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(3) Die Bekanntgabe der Note soll mit Ausnahme Absatz 2 Satz 4 sptestens acht Wochen
nach dem jeweiligen Abgabetermin erfolgen. Erfolgt diese Bekanntgabe nicht fristgerecht, ist
der Prfungsausschuss berechtigt, andere Prfende zu bestimmen.

(4) Fr die Masterarbeit inklusive des Kolloquiums werden 30 Credit Points vergeben.


18
Bestehen der Masterprfung

Die Masterprfung ist bestanden, wenn alle erforderlichen Module bestanden sind und die Note
der Masterarbeit mindestens ausreichend (4,0) lautet. Mit Bestehen der Masterprfung ist das
Masterstudium beendet.



III. Schlussbestimmungen


19
Zeugnis, Urkunde und Bescheinigungen

(1) Hat die Kandidatin bzw. der Kandidat die Masterprfung bestanden, so erhlt sie bzw. er
sptestens drei Monate nach der letzten Prfungsleistung ber die Ergebnisse ein Zeugnis.
Das Zeugnis enthlt die Module und die Masterarbeit mit den jeweiligen Noten und CP sowie
die Gesamtnote. In das Zeugnis werden auch das Thema der Masterarbeit sowie die zustz-
lichen Module aufgenommen. Die Gesamtnote wird sowohl verbal als auch als Zahl mit einer
Dezimalstelle angegeben. Das Zeugnis ist von der bzw. dem Vorsitzenden des Prfungs-
ausschusses zu unterzeichnen.

(2) Das Zeugnis trgt das Datum des Tages, an dem die letzte Prfung bestanden oder der letz-
te Leistungsnachweis erbracht wurde.

(3) Das Zeugnis wird in deutscher und englischer Sprache abgefasst.

(4) Gleichzeitig mit dem Zeugnis wird der Kandidatin bzw. dem Kandidaten eine in deutscher
und englischer Sprache abgefasste Urkunde mit dem Datum des Zeugnisses ausgehndigt.
Darin wird die Verleihung des Mastergrades beurkundet. Die Masterurkunde wird von der
Dekanin bzw. dem Dekan der Fakultt und der bzw. dem Vorsitzenden des Prfungsaus-
schusses unterzeichnet.

(5) Mit dem Zeugnis wird der Absolventin bzw. dem Absolventen ein in deutscher und englischer
Sprache abgefasstes Diploma Supplement ausgehndigt. Das Diploma Supplement infor-
miert ber das individuelle fachliche Profil des absolvierten Studienganges. Das Diploma
Supplement weist auch eine ECTS-Bewertungsskala aus.

(6) Ist die Masterprfung endgltig nicht bestanden, erteilt die bzw. der Vorsitzende des Pr-
fungsausschusses der Kandidatin bzw. dem Kandidaten hierber einen schriftlichen Be-
scheid, der mit einer Rechtsbehelfsbelehrung zu versehen ist.

(7) Studierende, welche die Hochschule ohne Studienabschluss verlassen, erhalten auf Antrag
ein Leistungszeugnis ber die insgesamt erbrachten Studien- und Prfungsleistungen.





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Ungltigkeit der Masterprfung, Aberkennung des akademischen Grades

(1) Hat die Kandidatin bzw. der Kandidat bei einer Prfung getuscht und wird diese Tatsache
erst nach Aushndigung des Zeugnisses bekannt, kann der Prfungsausschuss nachtrglich
die Noten fr diejenigen Prfungsleistungen, bei deren Erbringung die Kandidatin bzw. der
Kandidat getuscht hat, entsprechend berichtigen und die Prfung ganz oder teilweise fr
nicht bestanden erklren.

(2) Waren die Voraussetzungen fr die Zulassung zu einer Prfung nicht erfllt, ohne dass die
Kandidatin bzw. der Kandidat hierber tuschen wollte, und wird diese Tatsache erst nach
der Aushndigung des Zeugnisses bekannt, wird dieser Mangel durch das Bestehen der
Prfung geheilt. Hat die Kandidatin bzw. der Kandidat die Zulassung vorstzlich zu Unrecht
erwirkt, entscheidet der Prfungsausschuss unter Beachtung des Verwaltungsverfahrensge-
setzes fr das Land Nordrhein-Westfalen ber die Rechtsfolgen.

(3) Vor einer Entscheidung ist der bzw. dem Betroffenen Gelegenheit zur uerung zu geben.

(4) Das unrichtige Prfungszeugnis ist einzuziehen und gegebenenfalls ein neues auszustellen.
Eine Entscheidung nach Absatz 1 und Absatz 2 Satz 2 ist nach einer Frist von fnf J ahren
nach Ausstellung des Prfungszeugnisses ausgeschlossen.

(5) Ist die Prfung insgesamt fr nicht bestanden erklrt worden, sind der akademische Grad
durch die Fakultt abzuerkennen und die Urkunde einzuziehen.


21
Einsicht in die Prfungsakten

(1) Der Kandidatin bzw. dem Kandidaten ist die Mglichkeit zu geben, nach Bekanntgabe der
Noten Einsicht in die korrigierte Klausur bzw. schriftlichen Prfungsarbeiten zu nehmen. Zeit
und Ort der Einsichtnahme sind whrend der Prfung, sptestens mit Bekanntgabe der Note
mitzuteilen. Fr die Einsichtnahme wird den Studierenden mindestens 30 Minuten Zeit einge-
rumt.

(2) Sofern Absatz 1 keine Anwendung findet, wird der Kandidatin bzw. dem Kandidaten nach
Abschluss des Prfungsverfahrens auf Antrag Einsicht in die schriftlichen Prfungsarbeiten,
die darauf bezogenen Gutachten der Prfenden und in die Prfungsprotokolle gewhrt.

(3) Der Antrag ist binnen eines Monats nach Aushndigung des Prfungszeugnisses bei der
bzw. dem Vorsitzenden des Prfungsausschusses zu stellen. Die bzw. der Vorsitzende des
Prfungsausschusses bestimmt Ort und Zeit der Einsichtnahme.


22
Inkrafttreten, Verffentlichung und bergangsbestimmungen

(1) Diese Prfungsordnung, in der Fassung der ersten nderungsordnung, tritt am Tage nach
der Verffentlichung in Kraft, wird in den Amtlichen Bekanntmachungen der RWTH verffent-
lichet und findet auf alle Studierenden Anwendung, die sich ab dem Sommersemester 2011
erstmalig fr den Masterstudiengang Allgemeiner Maschinenbau an der RWTH eingeschrie-
ben haben.

(2) Die nderungen des Modulkataloges gelten ab dem Sommersemester 2013.



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HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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(3) Die Notenstreichungsregelung in 9 Abs. 8 findet auf alle eingeschriebenen Studierenden
Anwendung, die den Studiengang ab dem 01.10.2013 abschlieen.

(4) Die Regelung der Bewertung der Abschlussarbeit gem 17 Abs. 4 findet auf alle Studie-
renden Anwendung, die die Abschlussarbeit ab dem 01.10.2013 anmelden.

(5) Die mit ersten nderungsordnung angepassten Regelungen der 6 Abs. 3, 14 Abs. 1 bis 3
gelten ab dem Wintersemester 2013/14 fr alle im Studiengang eingeschriebenen Studie-
renden.



Ausgefertigt aufgrund der Beschlsse des Fakulttsrates der Fakultt fr Maschinenwesen vom
9. April 2013 und vom 12. November 2013.










Der Rektor
der Rheinisch-Westflischen
Technischen Hochschule Aachen


Aachen, den 19.12.2013

gez. Schmachtenberg
Univ.-Prof. Dr.-Ing. E. Schmachtenberg


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Anlage 1
Modulkatalog

Dieser Modulkatalog gibt den Stand des Sommersemesters 2013 wieder, nachfolgende nderun-
gen, die sich nicht auf die Prfungsformen beziehen, werden unter dem Link
www.maschinenbau.rwth-aachen.de bekannt gegeben.




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Inhaltsverzeichnis

Modul: Failure of Structures and Structural Elements [MSALLGMB-1001] .................................... 30
Modul: Nonlinear Structural Mechanics [MSALLGMB-1002] .......................................................... 32
Modul: Bioreaktortechnik [MSALLGMB-1006] ................................................................................ 35
Modul: Chemische Verfahrenstechnik [MSALLGMB-1008] ............................................................ 37
Modul: Gasdynamik [MSALLGMB-1009] ........................................................................................ 39
Modul: Dynamik der Mehrkrpersysteme [MSALLGMB-1015] ....................................................... 41
Modul: Maschinendynamik starrer Systeme [MSALLGMB-1017] ................................................... 43
Modul: Continuum Mechanics [MSALLGMB-1018] ........................................................................ 45
Modul: Tensor Algebra and Tensor Analysis for Engineers I [MSALLGMB-1020] ......................... 47
Modul: Wrme- und Stoffbertragung II [MSALLGMB-1022] ......................................................... 49
Modul: Computergesttztes Optikdesign [MSALLGMB-1024] ........................................................ 50
Modul: Energiewirtschaft [MSALLGMB-1026] ................................................................................ 52
Modul: Numerische Strmungsmechanik I [MSALLGMB-1031] ..................................................... 53
Modul: Strmungsmessverfahren I [MSALLGMB-1033] ................................................................. 55
Modul: Fahrzeug- und Windradaerodynamik [MSALLGMB-1035] .................................................. 57
Modul: Strmungs- und Temperaturgrenzschichten [MSALLGMB-1036] ....................................... 59
Modul: Dynamik und Energieeffizienz in der Schwerlastantriebstechnik [MSALLGMB-1037] ........ 61
Modul: Lasermesstechnik [MSALLGMB-1041] ............................................................................... 62
Modul: Hypersonic Flight: Computational Propulsion Design [MSALLGMB-1042] ......................... 64
Modul: Maschinenakustik und dynamische Ursachen [MSALLGMB-1043] .................................... 65
Modul: Oberflchentechnik Teil 1 [MSALLGMB-1102] ................................................................... 67
Modul: Eingebettete Systeme [MSALLGMB-1107] ......................................................................... 69
Modul: Elektrische Antriebe und Speicher [MSALLGMB-1108] ...................................................... 70
Modul: Elektrische Bahnen, Linearantriebe und Magnetschwebetechnik [MSALLGMB-1109]....... 72
Modul: Fertigungstechnik II [MSALLGMB-1113] ............................................................................. 73
Modul: Flugmechanisches Praktikum [MSALLGMB-1114] ............................................................. 74
Modul: Flugzeugbau II [MSALLGMB-1116] .................................................................................... 76
Modul: Fgetechnik I - Grundlagen [MSALLGMB-1118] ................................................................ 78
Modul: Fgetechnik I - Grundlagen (2. Hlfte) [MSALLGMB-1119] ................................................ 80


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Modul: Gasturbinen [MSALLGMB-1121] ........................................................................................ 81
Modul: Grundlagen der Maschinen- und Strukturdynamik [MSALLGMB-1122] ............................. 83
Modul: Grundlagen und Ausfhrungen optischer Systeme [MSALLGMB-1123] ............................ 85
Modul: Hhere Regelungstechnik [MSALLGMB-1124] ................................................................... 88
Modul: Konstruktionslehre II [MSALLGMB-1127] ........................................................................... 90
Modul: Luftfahrtantriebe I [MSALLGMB-1131] ................................................................................ 93
Modul: Mechanische Verfahrenstechnik [MSALLGMB-1134] ......................................................... 95
Modul: Mechatronik und Steuerungstechnik fr Produktionsanlagen [MSALLGMB-1135] ............. 97
Modul: Messtechnik und Strukturanalyse [MSALLGMB-1138] ..................................................... 100
Modul: Motorenlabor [MSALLGMB-1141] ..................................................................................... 102
Modul: Physikalische Chemie der Polymere und Makromolekular-chemisches Praktikum
[MSALLGMB-1142] ....................................................................................................................... 103
Modul: Praktikum Prozessautomatisierung [MSALLGMB-1143] .................................................. 105
Modul: Raumfahrtantriebe I [MSALLGMB-1147] .......................................................................... 106
Modul: Raumfahrzeugbau I [MSALLGMB-1148] .......................................................................... 107
Modul: Reaktortechnik I [MSALLGMB-1151] ................................................................................ 109
Modul: Reaktortechnik III [MSALLGMB-1153] .............................................................................. 111
Modul: Referenzmodelle der Leittechnik [MSALLGMB-1155] ..................................................... 113
Modul: Regelungstechnisches Labor [MSALLGMB-1156] ............................................................ 114
Modul: Schwingungsdynamik in der Schienenfahrzeugtechnik [MSALLGMB-1157] .................... 115
Modul: Stetigfrderer [MSALLGMB-1159] .................................................................................... 117
Modul: Strmungsmaschinen [MSALLGMB-1160] ....................................................................... 118
Modul: Strukturentwurf fr Luft- und Raumfahrt [MSALLGMB-1162] ........................................... 120
Modul: Strukturentwurf von Kraftfahrzeugen [MSALLGMB-1164] ................................................ 122
Modul: Textiltechnik II [MSALLGMB-1167] ................................................................................... 124
Modul: Thermische Trennverfahren [MSALLGMB-1169] .............................................................. 126
Modul: Alternative und elektrifizierte Fahrzeugantriebe [MSALLGMB-1170] ................................ 128
Modul: Unternehmensfhrung und Wandel [MSALLGMB-1172] .................................................. 129
Modul: Verfahrenstechnisches Seminar [MSALLGMB-1174] ....................................................... 131
Modul: Alternative Energietechniken [MSALLGMB-1176] ............................................................ 133
Modul: Fertigungsgerechte Konstruktion und produktgerechte Fertigungsauslegung [MSALLGMB-
1179] ............................................................................................................................................. 135
Modul: Wrmebertrager und Dampferzeuger [MSALLGMB-1180] ............................................. 137


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Modul: Ringlabor Alternative Energietechniken [MSALLGMB-1181] ............................................ 139
Modul: Einbindung regenerativer Energiesysteme [MSALLGMB-1182] ....................................... 141
Modul: Strmungsmechanik I [MSALLGMB-1184] ....................................................................... 142
Modul: Moderne Verfahren der Kraftwerkstechnik [MSALLGMB-1186] ....................................... 144
Modul: Textiltechnik II, III oder Faserverbundwerkstoffe I, II [MSALLGMB-1187] ........................ 145
Modul: Fahrzeugtechnik II - Querdynamik und Vertikaldynamik [MSALLGMB-1188] .................. 152
Modul: Konstruieren mit sprden Werkstoffen [MSALLGMB-1189] .............................................. 154
Modul: Rapid Control Prototyping [MSALLGMB-1190] ................................................................. 156
Modul: Medizintechnik II [MSALLGMB-1202] ............................................................................... 158
Modul: Einfhrung in die Medizin II [MSALLGMB-1204] ............................................................... 160
Modul: Knstliche Organe I [MSALLGMB-1205] .......................................................................... 162
Modul: Computeruntersttzte Chirurgietechnik [MSALLGMB-1209] ............................................ 164
Modul: Biologische und Medizinische Strmungstechnik I [MSALLGMB-1211] ........................... 166
Modul: Laser in Bio- und Medizintechnik [MSALLGMB-1214] ...................................................... 168
Modul: Rheologie [MSALLGMB-1216] .......................................................................................... 170
Modul: Faserstoffe II [MSALLGMB-1218] .................................................................................... 172
Modul: Technische Textilien [MSALLGMB-1219] ......................................................................... 175
Modul: Vliesstoffe [MSALLGMB-1220] ......................................................................................... 177
Modul: Mechanics of Living Tissues [MSALLGMB-1221] ............................................................. 179
Modul: Grundlagen der Biomechanik des Sttz- und Bewegungsapparates [MSALLGMB-1226] 181
Modul: Einfhrung in die Mikrosystemtechnik [MSALLGMB-1301] .............................................. 183
Modul: Konstruktion von Mikrosystemen [MSALLGMB-1303] ...................................................... 184
Modul: Ultraprzisionstechnik I [MSALLGMB-1305] ..................................................................... 186
Modul: Maschinen der Przisions- und Mikrotechnik [MSALLGMB-1308] ................................... 187
Modul: Flugdynamik [MSALLGMB-1401] ...................................................................................... 190
Modul: Raumflugmechanik I [MSALLGMB-1402] ......................................................................... 191
Modul: Parallel Computing Methods in Computational Mechanics [MSALLGMB-1404] ............... 193
Modul: Modellierung technischer Systeme [MSALLGMB-1407] ................................................... 195
Modul: Modellgesttzte Schtzmethoden [MSALLGMB-1409] ..................................................... 197
Modul: Modellbildung und Simulation in der Kunststoff- und Textiltechnik [MSALLGMB-1411] ... 199
Modul: Practical Introduction to FEM-Software I [MSALLGMB-1412] .......................................... 200
Modul: Verbrennungskraftmaschinen I [MSALLGMB-1415] ......................................................... 202


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Modul: Kolbenarbeitsmaschinen [MSALLGMB-1417] ................................................................... 204
Modul: Numerische Simulation in der Oberflchentechnik I [MSALLGMB-1419] ......................... 206
Modul: Hochleistungswerkstoffe [MSALLGMB-1421] ................................................................... 208
Modul: Simulation fluidtechnischer Systeme [MSALLGMB-1422] ................................................ 210
Modul: Schwingungs- und Beanspruchungsmesstechnik [MSALLGMB-1425] ............................ 212
Modul: Akustik im Motorenbau [MSALLGMB-1428] ..................................................................... 214
Modul: Werkstoffkunde der Kunststoffe [MSALLGMB-1503] ........................................................ 215
Modul: Kautschuktechnologie [MSALLGMB-1504] ....................................................................... 216
Modul: Umweltaspekte in der Werkstoffkunde [MSALLGMB-1507] ............................................. 218
Modul: Werkstoffe der Energietechnik [MSALLGMB-1509] .......................................................... 220
Modul: Neue Werkstoffe fr energietechnische Anlagen [MSALLGMB-1510] .............................. 222
Modul: Schadenskunde [MSALLGMB-1511] ................................................................................ 224
Modul: Hochleistungskeramik [MSALLGMB-1513] ....................................................................... 226
Modul: Pulvermetallurgie [MSALLGMB-1514] .............................................................................. 228
Modul: Servohydraulik - geregelte hydraulische Antriebe [MSALLGMB-1602] ............................ 230
Modul: Schmierstoffe und Druckbertragungsmedien [MSALLGMB-1604] .................................. 233
Modul: Eigenschaften von Gemischen und Grenzflchen [MSALLGMB-1606] ............................ 234
Modul: Wasser- und Abwassertechnologie [MSALLGMB-1608] .................................................. 236
Modul: Auslegung von Turbomaschinen [MSALLGMB-1609] ...................................................... 239
Modul: Technische Verbrennung I [MSALLGMB-1611] ................................................................ 241
Modul: Foundations of Numerical Methods in Mechanical Engineering [MSALLGMB-2003] ....... 242
Modul: Thermodynamik der Gemische [MSALLGMB-2004] ......................................................... 244
Modul: Bioprozesskinetik [MSALLGMB-2005] .............................................................................. 246
Modul: Reaktionstechnik [MSALLGMB-2007] ............................................................................... 248
Modul: Informatik im Maschinenbau II - Hardwarenahe Programmierung und Simulation
[MSALLGMB-2010] ....................................................................................................................... 250
Modul: Informationstechnologische Netzwerke und Multimediatechnik [MSALLGMB-2012] ........ 252
Modul: Arbeitssysteme und Arbeitsprozesse [MSALLGMB-2013] ................................................ 254
Modul: Innovationsmanagement im Gterfernverkehr [MSALLGMB-2014] .................................. 256
Modul: Bewegungstechnik [MSALLGMB-2016] ............................................................................ 257
Modul: Foundations of Finite Element Methods [MSALLGMB-2019] ........................................... 259
Modul: Tensor Algebra and Tensor Analysis for Engineers II [MSALLGMB-2021] ..................... 261
Modul: Feuerungstechnik [MSALLGMB-2023] ............................................................................. 263


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Modul: Angewandte molekulare Thermodynamik [MSALLGMB-2025] ......................................... 265
Modul: Energiesystemtechnik [MSALLGMB-2027] ....................................................................... 267
Modul: Laserstrahlquellen [MSALLGMB-2028] ............................................................................. 269
Modul: Computational Contact Mechanics [MSALLGMB-2029] ................................................... 271
Modul: Strmungsmechanik II [MSALLGMB-2030] ..................................................................... 273
Modul: Numerische Strmungsmechanik II [MSALLGMB-2032] .................................................. 275
Modul: Strmungsmessverfahren II [MSALLGMB-2034] .............................................................. 277
Modul: Isogeometric Analysis [MSALLGMB-2038] ....................................................................... 279
Modul: Regenerative Brennstoffe [MSALLGMB-2039] ................................................................. 280
Modul: Energy from biofuels [MSALLGMB-2040] ......................................................................... 283
Modul: Aerodynamik II [MSALLGMB-2101] .................................................................................. 285
Modul: Automatisierungstechnik fr Produktionssysteme [MSALLGMB-2103] ............................ 287
Modul: Dampfturbinen [MSALLGMB-2104] .................................................................................. 289
Modul: Dynamische Unternehmensmodellierung und -simulation [MSALLGMB-2105] ................ 291
Modul: Einfhrung in die Prozessleittechnik [MSALLGMB-2106] ................................................ 294
Modul: Elemente des Schienenfahrzeugs - Fahrwerkstechnik, Bremsen, Kupplungen
[MSALLGMB-2110] ....................................................................................................................... 295
Modul: Fahrzeugtechnik I - Lngsdynamik [MSALLGMB-2111] ................................................... 297
Modul: Fahrzeugtechnik III - Systeme und Sicherheit [MSALLGMB-2112] .................................. 299
Modul: Flugregelung [MSALLGMB-2115] ..................................................................................... 301
Modul: Fgen und Umformen von Kunststoffen [MSALLGMB-2117] ........................................... 303
Modul: Fgetechnik II - Werkstofftechnische Aspekte der stoffschlssigen Fgeverfahren
[MSALLGMB-2120] ....................................................................................................................... 306
Modul: Kerntechnisches Praktikum [MSALLGMB-2125] .............................................................. 308
Modul: Konstruktion von Fertigungseinrichtungen [MSALLGMB-2126] ........................................ 309
Modul: Kraftwerksprozesse [MSALLGMB-2128] .......................................................................... 311
Modul: Kunststoffverarbeitung III [MSALLGMB-2129] .................................................................. 313
Modul: Leichtbau [MSALLGMB-2130] .......................................................................................... 316
Modul: Luftfahrtantriebe II [MSALLGMB-2132] ............................................................................. 318
Modul: Materialflusstechnik [MSALLGMB-2133] .......................................................................... 320
Modul: Mechatronische Systeme I [MSALLGMB-2136] ................................................................ 321
Modul: Methoden der Modellierung von Turbomaschinen [MSALLGMB-2139] ............................ 323
Modul: Montagesystemtechnik [MSALLGMB-2140] ..................................................................... 324


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Modul: Qualittsmanagement [MSALLGMB-2144] ....................................................................... 326
Modul: Qualittsmerkmale - planen, realisieren, erfassen [MSALLGMB-2145] ............................ 328
Modul: Raumfahrzeugbau II [MSALLGMB-2149] ......................................................................... 330
Modul: Reaktorsicherheit [MSALLGMB-2150] .............................................................................. 332
Modul: Reaktortechnik II [MSALLGMB-2152] ............................................................................... 334
Modul: Spurfhrungsdynamik [MSALLGMB-2158] ....................................................................... 336
Modul: Strmungsmaschinenlabor [MSALLGMB-2161] ............................................................... 338
Modul: Strukturentwurf und Konstruktion [MSALLGMB-2163] ...................................................... 339
Modul: Systeme der Luft- und Raumfahrt [MSALLGMB-2165] ..................................................... 341
Modul: Technische Verbrennung II [MSALLGMB-2166] ............................................................... 342
Modul: Textiltechnik III [MSALLGMB-2168] .................................................................................. 344
Modul: Unstetigfrderer [MSALLGMB-2171] ................................................................................ 347
Modul: Verfahrenstechnische Projektarbeit [MSALLGMB-2173] .................................................. 348
Modul: Wissenschaftstheorie und Forschungsmethodik [MSALLGMB-2175] .............................. 350
Modul: Faserstoffe I [MSALLGMB-2177] ...................................................................................... 352
Modul: Verdichter [MSALLGMB-2178] .......................................................................................... 354
Modul: Transportphnomene I, II [MSALLGMB-2183] .................................................................. 355
Modul: Produktionsmanagement I [MSALLGMB-2185] ................................................................ 357
Modul: Windenergie [MSALLGMB-2191] ...................................................................................... 358
Modul: Medizintechnik I [MSALLGMB-2201] ................................................................................ 359
Modul: Einfhrung in die Medizin I [MSALLGMB-2203] ................................................................ 361
Modul: Knstliche Organe II [MSALLGMB-2206] ......................................................................... 363
Modul: Ergonomie und Sicherheit von Medizinprodukten [MSALLGMB-2210] ............................ 365
Modul: Biologische und Medizinische Strmungstechnik II [MSALLGMB-2212] .......................... 367
Modul: Optische Messtechnik und Bildverarbeitung [MSALLGMB-2213] ..................................... 369
Modul: Mikro-/Nanofertigungstechnik mit Laserstrahlung [MSALLGMB-2215] ............................. 371
Modul: Textiltechnik I [MSALLGMB-2217] .................................................................................... 373
Modul: Kunststoffverarbeitung I [MSALLGMB-2222] .................................................................... 374
Modul: Verfahren der Oberflchentechnik [MSALLGMB-2223] .................................................... 376
Modul: Kinematik, Dynamik und Anwendungen in der Robotik [MSALLGMB-2224] .................... 378
Modul: Medizinische Verfahrenstechnik [MSALLGMB-2225] ....................................................... 380
Modul: Medical Imaging I [MSALLGMB-2226] .............................................................................. 382


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Modul: Werkstoffverbunde Keramik-Metalle [MSALLGMB-2228] ................................................. 383
Modul: Mikrotechnische Konstruktion [MSALLGMB-2302] ........................................................... 384
Modul: Ultraprzisionstechnik II [MSALLGMB-2306] .................................................................... 386
Modul: Kunststoffverarbeitung in der Mikrotechnik [MSALLGMB-2307] ....................................... 387
Modul: Grundlagen und Technik der Brennstoffzellen [MSALLGMB-2309] .................................. 389
Modul: Raumflugmechanik II [MSALLGMB-2403] ........................................................................ 391
Modul: Finite Elements in Fluids [MSALLGMB-2405] .................................................................. 393
Modul: Mehrphasenstrmung [MSALLGMB-2406] ....................................................................... 395
Modul: Angewandte numerische Optimierung [MSALLGMB-2408] .............................................. 397
Modul: Membranverfahren [MSALLGMB-2410] ............................................................................ 399
Modul: Practical Introduction to FEM-Software II [MSALLGMB-2413] ......................................... 401
Modul: Grundlagen der Verbrennungsmotoren [MSALLGMB-2414] ............................................ 403
Modul: Verbrennungskraftmaschinen II [MSALLGMB-2416] ........................................................ 404
Modul: Numerische Simulation in der Oberflchentechnik II [MSALLGMB-2420] ........................ 406
Modul: Faserverbundwerkstoffe I [MSALLGMB-2501] ................................................................. 408
Modul: Korrosion und Korrossionsschutz [MSALLGMB-2505] ..................................................... 410
Modul: Grundlagen und Verfahren der Lttechnik [MSALLGMB-2506] ........................................ 412
Modul: Tribologie [MSALLGMB-2508] .......................................................................................... 414
Modul: Hochtemperatur-Werkstofftechnik [MSALLGMB-2512]..................................................... 416
Modul: Introduction to Polymer Physics [MSALLGMB-2515] ........................................................ 418
Modul: Grundlagen der Fluidtechnik [MSALLGMB-2601] ............................................................. 419
Modul: Fluidtechnik fr mobile Anwendungen [MSALLGMB-2603] .............................................. 421
Modul: Konstruktion fluidtechnischer Maschinen und Gerte [MSALLGMB-2605] ....................... 423
Modul: Mechatronische Systeme II [MSALLGMB-3137] ............................................................... 424
Modul: Oberflchentechnik Teil 2 [MSALLGMB-3138] ................................................................. 426
Modul: Medical Imaging II [MSALLGMB-3227] ............................................................................. 428
Modul: Faserverbundwerkstoffe II [MSALLGMB-3502] ................................................................ 429
Modul: Lasermesstechnik ............................................................................................................. 431
Modul: Masterarbeit ...................................................................................................................... 433


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
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Prfungsordnungsbeschreibung: Allgemeiner Maschinenbau (M.Sc.) [MSALLGMB]
Titel Allgemeiner Maschinenbau (M.Sc.)
Kurzbezeichnung AllgMB
Beschreibung

Informationslink www.maschinenbau.rwth-aachen.de



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
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Modul: Failure of Structures and Structural Elements [MSALLGMB-1001]
MODUL TITEL: Failure of Structures and Structural Elements
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 4 2 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 englisch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Begriff des Versagens im Maschinenbau; Beispiele

2
Wiederholung kontinuumsmechanischer Grundlagen
Geometrie und Deformation; Dehnungstensoren

3
Mechanische und thermische Lasten; Spannungstensoren

4
Erhaltungsstze

5
Materialverhalten:
Elastizitt, Visko-Elastizitt, Visko-Plastizitt, Verfestigung,
Materialschdigung
Anisotropie

6
Fliebedingungen und Flieregeln in der Plastizitt und
Visko-Plastizitt

7
Direkte Methoden:
Theoreme fr untere und obere Schranken bei der Grenz-
lastberechnung

8
Beispiele und Anwendungen der Theoreme der Grenz-
lastberechnung

9
Direkte Methoden:
Theoreme fr untere und obere Schranken der Shake-
down Theorie

10
Shakedown-Analyse von Strukturen

11
Grundlegende Konzepte der Bruchmechanik
Einfhrung in die linear-elastische Bruchmechanik

12
Elastisch-plastische Bruchmechanik
J -Integral und andere wegunabhngige Integrale
Kinematische Kriterien



Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die physikalischen Effekte, die
zum Versagen von Strukturen und mechanischen Syste-
men fhren.
Die Studierenden sind in der Lage, das Verhalten von
Materialien unter der Wirkung von Spannungen zu analy-
sieren, eine kritische Untersuchung der Ursachen und Me-
chanismen durchzufhren sowie geeignete Manahmen
gegen Ribildung und mechanisches Versagen von Struk-
turen und Bauteilen zu treffen.
Die Studierenden knnen die theoretischen und mathema-
tischen Modelle auf praktische Probleme anwenden und sie
in Entwurfsrichtlinien implementieren.
Die Studierenden sind in der Lage, mgliche Versagens-
mechanismen von Strukturen und mechanischen Systemen
zu bestimmen und die entsprechenden maximal aufzubrin-
genden Lasten zu berechnen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



NUMMER 2013/153
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13
Beispiele und Anwendungen der Bruchmechanik

14
Umsetzung direkter Methoden mittels Finiter Elemente
Software-Mglichkeiten, Beispiele

15
Berechnung wegunabhngiger Integrale mit Hilfe von
Finiten Elementen
Beispiele

Voraussetzungen Benotung

Eine 90-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Failure of Structures and Structural Elements [MSALLGMB-1001.a] 90 4 0
Vorlesung Failure of Structures and Structural Elements [MSALLGMB-1001.b]

0 2



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Modul: Nonlinear Structural Mechanics [MSALLGMB-1002]
MODUL TITEL: Nonlinear Structural Mechanics
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 5 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Englisch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung und Motivation:
Kurzer berblick ber FE Diskretisierungen (3-D vs. 2-D
Elemente)
Kurzer Rckblick auf die lineare statische und dynamische
Strukturberechnung
Strukturnichtlinearitt: stress stiffening/softening, Durch-
schlagsbeulen, Auswirkungen in der Strukturdynamik
Klassische kinematische Hypothesen (Bernoulli/Kirchhoff-
Love), Grenzen der Anwendbarkeit, Notwendigkeit ver-
besserter Hypothesen


2
Indexschreibweise, Einsteinsche Summationskonvention
Kronecker Symbol und damit verbundene Regeln
Skalar-, Vektorprodukt und Matrizenmultiplikation in In-
dexschreibweise


3
Krummlinige Koordinaten fr einen 3-D Krper
Ko- und kontravariante Basisvektoren
Beispiele: Zylinder und Kugel


4
Ko- und kontravariante Komponenten des Metriktensors
Ko- und kontravariante Vektor- und Tensorkomponenten
Vektorprodukt von Basisvektoren, Permutationstensor,
Determinante des Metriktensors


5
Gausche Flchenparameter
Ko- und kontravariante Basisvektoren einer Flche, Nor-
malenvektor
Metriktensor einer Flche, 2-D Permutationstensor


6
Gleichungen von Gau und Weingarten
Christoffel-Symbole
Krmmungstensor einer Flche


7
Geometrie (Lngen-, Flchen-, Volumenelemente) :
im Schalenraum und auf der Mittel- bzw. Referenzflche
auf den Schalenlaibungen und auf den Schalenrndern
Schalenelement im verformten Zustand


Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die wichtigsten Merkmale einer
konsistenten Modellierung von Strukturen (Balken, Plat-
ten, Schalen) fr lineare und nichtlineare statische und
dynamische Berechnungen.
Die Studierenden sind fhig, Strukturtheorien (z.B. in
kommerziellen FE-Codes, in wissenschaftlichen Publikati-
onen etc.) zu verstehen, einzuordnen und Konsequenzen
der zugrunde gelegten Hypothesen fr die zu erzielenden
Simulationsergebnisse abzuschtzen.
Die Studierenden knnen theoretische Modelle auf prakti-
sche Ingenieurprobleme (z.B. beliebige Geometrien) ber-
tragen.
Die Studierenden knnen Simulationsergebnisse hinsicht-
lich der zugrunde gelegten Strukturtheorie analysieren.
Die Studierenden knnen das Erlernte im Sinne einer
Verallgemeinerung zur Entwicklung neuer theoretischer
Modelle anwenden.
Die Studierenden knnen die Konsistenz und Korrektheit
von Modellierungsanstzen in der Strukturmechanik kri-
tisch beurteilen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine




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8
Basisvektoren der verformten Konfiguration
Kovariante Ableitung
Shifter-Tensor, mittlere Krmmung, Gausches Krm-
mungsma


9
Prinzip der virtuellen Verschiebungen
Innere und uere virtuelle Arbeit
Spannungen und Verzerrungen


10
Verzerrungstensor bei Bercksichtigung der von Karman-
schen Nichtlinearitt
Dehnungs-Verschiebungs-Beziehungen


11
Hypothese der Reissner-Mindlin Theorie (Schubdeforma-
tionstheorie erster Ordnung)
Interpretation der kinematischen Variablen, Rotationen
des Normalenvektors
Ausblick: verbesserte Hypothesen fr Theorien hherer
Ordnung


12
Nichtlineare Dehnungs-Verschiebungs-Beziehungen fr
die Reissner-Mindlin Platten- und Schalentheorie
Spezialflle: Kirchhoff-Love Platten- und Schalentheorie,
Bernoulli Balkentheorie


13
Innere virtuelle Arbeit einer Schale / Platte
Schnittgren
Gauscher Satz


14
uere virtuelle Arbeit einer Schale / Platte
Resultierende Krfte und Momente der Flchen- und
Randlasten
Resultierende Krfte und Momente der Volumen- und
Trgheitskrfte


15
Nichtlineare Gleichgewichtsbedingungen
Nichtlineare Bewegungsgleichungen

Voraussetzungen Benotung

Eine 120-mintige Klausur



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LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Nonlinear Structural Mechanics [MSALLGMB-1002.a] 120 5 0
Vorlesung Nonlinear Structural Mechanics [MSALLGMB-1002.b]

0 2
bung Nonlinear Structural Mechanics [MSALLGMB-1002.c]

0 1



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Modul: Bioreaktortechnik [MSALLGMB-1006]
MODUL TITEL: Bioreaktortechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 3 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung mglicher prozessbestimmender Parameter
bei Bioprozessen

Grundstzlicher Aufbau typischer Bioreaktoren, Stan-
dardabmessungen
Gngige Rhrertypen und induzierte Strmungsmuster


2
Methoden zur Leistungsmessung im Fermenter

Leistungscharakteristik verschiedener Rhrer
Ne / Re - Diagramm


3
Mastabsabhngigkeit der Hydrodynamik

Einfluss der Reaktorgeometrie auf die Leistungscharakte-
ristik


4
Einfluss der Begasung auf die Leistungscharakteristik bei
ein- und mehrstufigen Rhrwerken
Strmungsregime bei begasten Rhrkesseln


5
berflutung von Rhrern
Gasansaugen von der Oberflche
Blasenrezirkulation


6
Blasen- und Tropfenkoaleszenz
Gasgehalt im Fermenter


7
Lokale Verteilung der Energiedissipation
Nachlaufwirbel der Rhrer, Gltigkeitsgrenzen der Turbu-
lenzgesetze

Dispergierung einer zweiten Flssigphase


8
Relevanz und experimentelle Bestimmung der hydrome-
chanischen Belastung von Mikroorganismen
Analogie zum Sauerstofftransfer

Die Studenten kennen die wichtigsten Reaktorkonfiguratio-
nen.
Die Studenten verstehen die grundstzlichen Probleme bei
der Reaktorauslegung und der Mastabsvergrerung bei
Bioprozessen.
Die Studenten entwickeln eine Vorstellung des komplexen
Zusammenspiels zwischen Biologie und deren Umgebung
(Bioreaktor).
Die Studenten kennen die empirischen und mechanisti-
schen Modelle zur Abschtzung dieser Umgebungspara-
meter und deren Einfluss auf die Biologie und knnen diese
anwenden.
Die Studenten sind in der Lage Prozessverlufe zu inter-
pretieren.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):

Interdisziplinrer Austausch (Biologen / Biotechnologen /
Ingenieure)



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9
Gas-flssig Stofftransfer, Grundgleichungen
Experimentelle Methoden zur Bestimmung des kLa-
Wertes


10
Einflsse verschiedener Parameter auf die maximale
Sauerstofftransferkapazitt

Stofftransfer in groen mehrstufigen Rhrwerken


11
Bedeutung der CO2-Abfuhr fr Bioprozesse

Mischzeit und Zirkulationszeit


12
Viskose Systeme und nicht-newtonsches Flieverhalten


13
Einflussfaktoren auf den Leistungseintrag in Schttelkol-
ben

Das auer Phase-Phnomen


14
Maximale Energiedissipation in Schttelkolben
Sauerstofftransfer in Schttelkolben


15
Scale-up

Ausgewhlte Scale-up Beispiele

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse)
- Reaktionstechnik

Eine 90-mintige Klausur
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Bioreaktortechnik [MSALLGMB-1006.a] 90 3 0
Vorlesung Bioreaktortechnik [MSALLGMB-1006.b]

0 2
bung Bioreaktortechnik [MSALLGMB-1006.c]

0 1



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Modul: Chemische Verfahrenstechnik [MSALLGMB-1008]
MODUL TITEL: Chemische Verfahrenstechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Ideale Reaktoren mit Wrmetnung I
Stoffbilanz, Energiebilanz, RKD isotherm/adiabatisch
SRK isotherm/adiabatisch


2
Ideale Reaktoren mit Wrmetnung II
RKK Wrmeerzeugungskurve, Wrmeabfuhrgerade,
stabile Betriebspunkte, Hysterese
Reversible exotherme Reaktionen, optimale Temperatur-
fhrung


3
Mikrokinetik chemischer Reaktionen
Homogen katalysierte Reaktionen
Heterogen katalysierte Reaktionen: Adsorpti-
on/Desorption, Katalytische Oberflchenreaktion, ge-
schwindigkeitsbestimmender Teilschritt, Desaktivierung


4
Kinetik von Stoff- und Wrmetransportvorgngen I
Molekulare Transportvorgnge
Modellierung (Ansatz nach Fick, Stefan-Maxwell)


5
Kinetik von Stoff- und Wrmetransportvorgngen II
Diffusion in porsen Medien
(Molekular, Knudsen, Poiseuille)


6
Kinetik von Stoff- und Wrmetransportvorgngen III
Transport an Phasengrenzflchen
Stofftransport ohne chem. Reaktion


7
Zusammenwirken von chemischer Reaktion und Trans-
portvorgngen - Makrokinetik I
Einfluss chemischer Reaktionen auf den Stofftransport
Gas/Feststoffreaktionen


8
Zusammenwirken von chemischer Reaktion und Trans-
portvorgngen - Makrokinetik II
Heterogen katalysierte Gasreaktionen: uere Transport-
vorgnge, Innere Transportvorgnge und chem. Reaktion

Fachbezogen:
Durch die in der Vorlesung vermittelten Inhalte und insbe-
sondere eigenstndige Berechnungen und aktive Beteili-
gung in den bungen und einem Gruppenprojekt (innerhalb
der bungen) zur Auslegung eines Reaktors zur heterogen
katalysierten Gasphasenreaktion
sind die Studierenden mit den Berechnungsgrundlagen zur
Auslegung idealer Reaktoren mit Wrmetnung vertraut;
kennen sie wesentliche Stofftransportvorgnge sowie deren
Einfluss auf chemische Reaktionen und knnen diese mo-
dellieren;
knnen die Studierenden mit Hilfe von Modellierungsanst-
zen das Verhalten realer Reaktoren beschreiben;
lernen sie neue Reaktor- und Verfahrenstechnologien der
chemischen Verfahrenstechnik kennen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Durch ein Gruppenprojekt innerhalb der bung strken die
Studierenden ihre Teamfhigkeit
Sie schulen ihre Prsentationsfhigkeiten im Rahmen der
gemeinsamen Ergebnisprsentation



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HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
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9
Zusammenwirken von chemischer Reaktion und Trans-
portvorgngen - Makrokinetik III
Flssig/Flssig-Reaktionen


10
Modellierung chemischer Reaktoren I
Mischen und chemische Reaktion: Verweilzeitmodellie-
rung (Dispersionsmodell)
Makro-, Meso-, Mikromischung, Einfluss frher und spter
Vermischung


11
Modellierung chemischer Reaktoren II
Reaktoren fr heterogene Reaktionen: Fest-flssig, Fest-
gasfrmig


12
Neue Technologien I
Membranreaktoren
Mikroreaktoren


13
Neue Technologien II
Brennstoffzelle und Reformierung
Heterogene Reaktionen im Umweltschutz


14
Gruppenprojekt 1
Auslegung eines Festbettreaktors fr heterogen katalysier-
te Gasphasenreaktionen
Literaturquellen fr Stoffdaten


15
Gruppenprojekt 2
Modellierung von Wrme- und Stofftransport sowie des
Druckverlustes
Auslegung und Prsentation
Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse, etc.):
Reaktionstechnik
Grundoperationen der Verfahrenstechnik

Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Chemische Verfahrenstechnik [MSALLGMB-1008.a] 120 6 0
Vorlesung Chemische Verfahrenstechnik [MSALLGMB-1008.b]

0 2
bung Chemische Verfahrenstechnik [MSALLGMB-1008.c]

0 1



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HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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Modul: Gasdynamik [MSALLGMB-1009]
MODUL TITEL: Gasdynamik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Thermodynamische Grundlagen:
Zustandsgleichung idealer Gase,
erster und zweiter Hauptsatz der Thermodynamik

2
Isentrope Unter- und berschallstrmung:
Energiesatz,
Zustandsnderungen bei isentroper Strmung,
kritische Schallgeschwindigkeit

3
Dsenstrmungen:
Quasi-eindimensionale Erhaltungsgleichungen,
Geschwindigkeits-Flchenbeziehung

4
Dsenstrmungen und senkrechter Verdichtungssto:
Strmungsformen in Abhngigkeit des Gegendruckes,
Sprungbedingungen
Zustandsnderungen ber einen senkrechten Verdich-
tungssto

5
Senkrechter Verdichtungssto:
Prandtl-Gleichung,
Entropieproduktion ber einen Sto,
Ruhedruckverlust

6
Nherungen fr schwache Ste:
Abhngigkeit Druckerhhung Entropieproduktion,
Mglichkeit eines Expansionsstoes

7
Schrge Verdichtungsste:
Erhaltungsgleichungen,
Sprungbedingungen,
Zustandsnderungen ber einen schrgen Sto,
Stopolarendiagramm

8
Schwache schrge Verdichtungsste:
Prandtl-Meyer Strmungen:
Herleitung der Prandtl-Meyer Beziehung,
Anwendung auf Kompressions- und Expansionsstrmun-
gen




Fachbezogen:
Die Studenten sind in der Lage, selbstndig gasdynami-
sche Fragestellungen zu erkennen und diese systematisch
zu analysieren und zu lsen.
Sie knnen in der Theorie verschiedene Lsungsmethoden
auswhlen und der Aufgabenstellung entsprechend an-
wenden.
Die Studenten beherrschen die Grundlagen zur Berech-
nung stationrer berschallstrmungen mit und ohne ein-
gelagerte Verdichtungsste und Expansionsgebiete.
Angewendet werden diese Kenntnisse zur Bestimmung der
Dsenstrmung, der Profilumstrmung im berschall und
zur Herleitung gasdynamischer hnlichkeitsgesetze.



NUMMER 2013/153
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Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
40/443

9
Umstrmung schwach angestellter, schlanker Profile:
Aufstellung der Nherungsformeln,
Ermittlung der Auftriebs- und Widerstandsbeiwerte

10
Charakteristikentheorie:
Crocco'scher Wirbelsatz und gasdynamische Grundglei-
chung,
Kompatibilittsbedingungen

11
Anwendung der Charakteristikentheorie:
auf Dsenstrmungen,
Wechselwirkungen mit Freistrahlen,
nichteinfache Strmungsgebiete

12
Potentialtheorie:
Linearisierung der Potentialgleichung,
Lsungsansatz nach d'Alembert,
Gltigkeitsbereich,
Strpotentialgleichung fr schallnahe Strmungen

13
Anwendung der Potentialtheorie:
zur Berechnung von Profilumstrmungen und Innenstr-
mungen,
Aufstellen entsprechender Randbedingungen

14
Gasdynamische hnlichkeitsgesetze:
ebene Strmungen,
Transformationsbedingungen,
hnlichkeitsgesetze nach Prandtl-Glauert und Gthert

15
Gasdynamische hnlichkeitsgesetze:
Erweiterung auf dreidimensionale Strmungen,
Transformation der Randbedingungen,
Rotationssymmetrische Strmungen als Sonderfall der
dreidimensionalen Strmungen,
hnlichkeitsgesetze fr schallnahe Strmungen

Voraussetzungen Benotung

Eine 120-mintige Klausur
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Gasdynamik [MSALLGMB-1009.a] 120 6 0
Vorlesung Gasdynamik [MSALLGMB-1009.b]

0 2
bung Gasdynamik [MSALLGMB-1009.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
41/443
Modul: Dynamik der Mehrkrpersysteme [MSALLGMB-1015]
MODUL TITEL: Dynamik der Mehrkrpersysteme
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung
Grundlegende Zusammenhnge
Anwendungsgebiete


2
Modellbildung
Modellanstze fr physikalische Modelle
Mehrkrpersysteme
Ermittlung der Modellparameter
Allgemeine mathematische Beschreibungs-formen


3
Kinematik der Mehrkrpersysteme
Position und Orientierung von Krpern
Translatorische Kinematik
Rotatorische Kinematik


4
Bewegungsgleichungen: Lagrangesche Gleichungen 2.
Art

5
Bewegungsgleichungen: Newton-Eulersche Gleichungen

6
Bewegungsgleichungen: Linearisierung, Eigenwertsatz

7
Bewegungsgleichungen
Ungedmpfte nicht-gyroskopische Systeme
Gedmpfte gyroskopische Systeme
Eigenwertstabilittskrieterien


8
Lineare Systeme mit harmonischer Erregung
Reelle Frequenzgangmatrix
Komplexe Frequenzgangmatrix


9
Zustandsgleichungen
Systemmatrix
Eigenwertansatz



Fachbezogen:
Die Studierenden haben ein tiefes Verstndnis ber die
Grundlagen der Mehrkrperdynamik
Die Studierenden sind in der Lage Schwingungssysteme zu
erfassen, zu beschreiben und einer Analyse zuzufhren.
Die Studierenden haben die Fhigkeit mechanische
Schwingungssysteme mathematisch zu modellieren unter
Bercksichtigung physikalischer Effekte wie Elastizitten,
Dmpfung, Reibung etc.
Die Studierenden kennen die wichtigsten Matrizen basier-
ten Verfahren zur Berechnung des Eigenverhaltens und
des Verhaltens unter Zwangserregung fr lineare Schwin-
gungssysteme.
Zur Berechnung nichtlinearer Systeme sind die Studieren-
den in der Lage geeignete Programmsysteme auszuwhlen
und anzuwenden.
Die Studierenden knnen die Ergebnisse von Simulations-
rechnungen sinnvoll interpretieren insbesondere unter Be-
rcksichtigung eventueller Vereibfachungen in der vorge-
nommenen Modellierung.
Fr die zu analysierenden Schwingungssysteme leiten die
Studierenden aus ihren gewonnenen Kenntnissen die er-
forderlichen Methoden und Verfahren zur Synthese und
Analyse her. Sie sind damit in der Lage mit ihrem erworbe-
nen theoretischen Hintergrund, umfassende Fragestellun-
gen und Probleme zur Auswahl und Auslegung von
Schwingungssystemen aus der Industrie zu beantworten
und zu lsen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



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42/443

10
Zustandsgleichungen
Fundamentalmatrix
Modalmatrixansatz
Satz von Cayley-Hamilton


11
Zustandsgleichungen
Analytische Lsung
Numerische Lsung
Sprungerregung
Harmonische Erregung
Periodische Erregung


12
Einfhrung in MKS-Simulationsprogramme
ADAMS
SIMPACK
SimMechanics


13
Hands-On-Labor fr MKS-Simulationsprogramme
ADAMS
SIMPACK
SimMechanics


14
Anwendungsbeispiel
Modellierung
Parameterfestlegung


15
Anwendungsbeispiel
Berechnung
Auswertung

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Mechanik I,II,III
Mathematik I bis III und numerische Mathematik
Grundlagen der Maschinen- und Strukturdynamik

Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Dynamik der Mehrkrpersysteme [MSALLGMB-1015.a] 120 6 0
Vorlesung Dynamik der Mehrkrpersysteme [MSALLGMB-1015.b]

0 2
bung Dynamik der Mehrkrpersysteme [MSALLGMB-1015.c]

0 2


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
43/443
Modul: Maschinendynamik starrer Systeme [MSALLGMB-1017]
MODUL TITEL: Maschinendynamik starrer Systeme
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung
Grundlegende Zusammenhnge
Ebene Kinematik und Dynamik von Starrkrpern


2
Dynamische Kraftanalyse ebener Starrkrper mit ge-
schlossenen kinematischen Ketten: Graphische Methoden


3
Dynamische Kraftanalyse ebener Starrkrper mit ge-
schlossenen kinematischen Ketten: Analytische Methoden


4
Bewegungsanalyse ebene Mechanismen mit Starrkrpern
Systeme ohne Reibung
Systeme mit Reibung


5
Kinematik und Dynamik einer Einzylinderhubkolbenma-
schine
Dynamisches Ersatzsystems des Pleuels
Umlaufmoment einer Einzylinderhubkolbenmaschine


6
Dynamik von Mechanismen mit elastischen Gliedern


7
Massenausgleich von Einzylinderhubkolbenmaschinen
Ermittlung der Trgheitskrfte
Ausgleich der Trgheitskrfte
Ermittlung der Trgheitsmomente
Ausgleich der Trgheitsmomente


8
Massenausgleich von Mehrzylinder-Maschinen:
Rechnerische Ermittlung der Trgheitskrfte
Graphische Ermittlung der Trgheitskrfte
Ermittlung der Trgheitsmomente


9
Momentenausgleich von Mehrzylinderhubkolbenmaschi-
nen

Fachbezogen:
Die Studierenden haben ein tiefes Verstndnis ber die
Massenkrfte und Massenmomente von Einzylinder- und
Mehrzylinderhubkolbenmaschinen.
Die Studierenden kennen die wesentlichen Mglichkeiten
des Massen- und Leistungsausgleich von Hubkolbenma-
schinen und anderen mehrgliedrigen Drehgelenkgetrieben.
Die Studierenden sind fhig, bei Mechanismen und Ma-
schinen mit zu groen Massenkrften, geeignete Aus-
gleichmanahmen vorzuschlagen, die entsprechenden Be-
rechnungen durchzufhren und dabei die Ausgleichsma-
nahme komplett auszulegen. Dabei sind sie sich der Kom-
promisse bewusst, die hinsichtlich der anwachsenden Ge-
lenkkrfte und Antriebsmomente gegenber der Reduzie-
rung der Massenkrfte einzugehen sind.
Die Studierenden kennen die wesentlichen Zusammenhn-
ge, die zu Drehzahlschwankungen infolge nicht konstanter
und auf die Antriebwelle bezogener Massentrgheitsmo-
mente und vernderlicher Leistungszufuhr entstehen. Da-
bei sind sie in der Lage die jeweils wesentlichen Einfluss-
faktoren aufzugliedern und hieraus geeignete Manahmen
zum Leistungsausgleich festzulegen.
Fr zu analysierende Maschinen und Mechanismen leiten
die Studierenden aus ihren gewonnenen Kenntnissen er-
forderliche Bestimmungsgleichung zum Massen- und Leis-
tungsausgleich her. Sie sind damit in der Lage mit ihrem
erworbenen theoretischen Hintergrund, jegliche Fragestel-
lungen und Probleme zum Massen- und Leistungsaus-
gleichs aus der Industrie zu beantworten und zu lsen.
Die Studierenden sind fhig aus einer dynamischen Analy-
se, praktische und innovative Handlungsanweisungen zum
Massen- und Leistungsausgleich herzuleiten.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Keine



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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10
Einfhrung in den Leistungsausgleich von Mechanismen
und Hubkolbenmaschinen
Aufstellen der Leistungsbilanz


11
Bewegungsgleichung
uere Krfte und Momente
Kinetische Energie
Potentielle Energie


12
Allgemeine Lsung der Bewegungsgleichung
Lsung der Bewegungsgleichung mit konstanten Massen-
trgheitsmoment
Lsung der Bewegungsgleichung fr konstante An-
triebswinkelgeschwindigkeit
Lsung der Bewegungsgleichung fr eine vorgegebene
Bewegung
Lsung der Bewegungsgleichung fr konstante Energien


13
Verlauf der Kurbel-Winkelgeschwindigkeit
Ungleichfrmigkeitsgrad


14
Einfluss des Schwungrades auf den Winkelgeschwindig-
keitsverlauf der Kurbel
Graphische Schwungradermittlung


15
Analytische Schwungradermittlung
Nhungsweise Ermittlung des Schwungrad-
Massentrgheitsmomentes

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Mechanik I,II,III
Mathematik I bis III und Numerische Mathematik

Eine 60-mintige Klausur
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Maschinendynamik starrer Systeme [MSALLGMB-1017.a] 60 6 0
Vorlesung Maschinendynamik starrer Systeme [MSALLGMB-1017.b]

0 2
bung Maschinendynamik starrer Systeme [MSALLGMB-1017.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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Modul: Continuum Mechanics [MSALLGMB-1018]
MODUL TITEL: Continuum Mechanics
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 englisch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Materielle Krper, Konfigurationen, Koordinaten
Starrkrperbewegung


2
Deformationsgradient


3
Verformungen von Flchen- und Volumenelementen
Verschiebung, Verzerrung und Scherung


4
Spektralzerlegung symmetrischer Tensoren
Verzerrungsinvarianten


5
Polarzerlegung des Deformationsgradienten, Strecktenso-
ren


6
Verallgemeinerte Verzerrungen
Deformationsgeschwindigkeitsgradient


7
Cauchy-Spannungstensor


8
Impulserhaltungssatz


9
Skalare Form des Impulserhaltungssatzes


10
Momentenerhaltungssatz


11
Erhaltungsatz der mechanischen Energie
Konjugierte Spannungs-Verzerrungs-Gren



Fachbezogen:

Durch die Lehrveranstaltung erhalten die Studierenden
grundlegende Kenntnisse der Kontinuumsmechanik die durch
praxisnahe bungen gefestigt werden. Die Studierenden...

knnen Verzerrungs- und Spannungszustnde, infolge
groer elastischer Verformungen beschreiben.
sind in der Lage, Verzerrungs- und Spannungstensoren zu
berechnen.
knnen Bilanzgleichungen fr verschiedene Problemstel-
lungen formulieren und anwenden.
kennen die Prinzipien der konstitutiven Theorie.
knnen einfache Materialgesetze formulieren und anwen-
den.
sind fhig, moderne Literatur zur Kontinuumsmechanik zu
lesen.


Im Zusammenhang mit der Lehrveranstaltung wenden die
Studierenden die moderne absolute Schreibweise fr Ten-
soren an. Bei der Lsung praktischer Beispiele sind Sie in
der Lage, sowohl kartesische als auch beliebige krummlini-
ge Koordinaten anzuwenden.

Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Pro-
jektmanagement, etc.):
Die Studierenden werden ber die bungseinheiten bef-
higt, Problemstellungen zu analysieren, Lsungsvorschlge
zu erarbeiten und zu bewerten.
Im Rahmen der bungen werden von Studierenden Ar-
beitsergebnisse vorgestellt, so dass die bungen dazu bei-
tragen, kommunikative Fhigkeiten zu verbessern.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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12
Konstitutive Theorie, Noll-Axiome
Materielle Objektivitt


13
Konstituitive Beziehungen, 'Einfache' Materialien
Elastische Materialien


14
Materialsymmetrie, isotrope Materialen
Hyperelastische Materialien


15
bungsklausur

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Englisch
Tensor Algebra and Tensor Analysis for Engineers I


Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Continuum Mechanics [MSALLGMB-1018.a] 120 6 0
Vorlesung Continuum Mechanics [MSALLGMB-1018.b]

0 2
bung Continuum Mechanics [MSALLGMB-1018.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
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Modul: Tensor Algebra and Tensor Analysis for Engineers I [MSALLGMB-1020]
MODUL TITEL: Tensor Algebra and Tensor Analysis for Engineers I
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Englisch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Begriff des Vektorraums, Endlichdimensionale Vektorru-
me
Geometrische Darstellung von Vektoren


2
Beispiele von verschiedenen Vektorrumen Basis und
Dimension eines Vektorraums


3
Vektorkomponenten, Summationskonvention
Skalarprodukt von Vektoren, Euklidischer Raum


4
Orthonormale Basis
Dualbasis


5
Tensoren zweiter Stufe als lineare Abbildung
Rechte und linke Abbildung


6
Tensorprodukt


7
Basisdarstellung eines Tensors


8
Basiswechsel, Transformationsregeln


9
Spezielle Operationen mit Tensoren zweiter Stufe
Tensorfunktionen, exponentielle Tensorfunktion


10
Transponierung von Tensoren, symmetrische und schief-
symmetrische Tensoren
Invertierung von Tensoren


11
Skalarprodukt von Tensoren
Zerlegung von Tensoren zweiter Stufe

Fachbezogen:

Die Tensor Algebra ist die Sprache der modernen Kontinu-
umsmechanik und der Materialmodellierung. Die Studieren-
den...
sind fhig, moderne wissenschaftliche Literatur der Materi-
altheorie und Kontinuumsmechanik zu lesen und zu verste-
hen.
sind in der Lage, Tensorgleichungen in der Absolut-
schreibweise als auch in der Index-Notation zu formulieren
und zu interpretieren.
knnen die theoretischen Konzepte der Tensorrechnung
auf reale Problemstellungen bertragen und numerisch im-
plementieren.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden werden ber die bungseinheiten bef-
higt, Problemstellungen zu analysieren, Lsungsvorschlge
zu erarbeiten und zu bewerten.
Im Rahmen der bungen werden von Studierenden Ar-
beitsergebnisse vorgestellt, so dass die bungen dazu bei-
tragen, kommunikative Fhigkeiten zu verbessern.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
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12
Vektor- und tensorwertige Funktionen, Differentialrech-
nung

13
Koordinaten im Euklidischen Raum, Tangentenvektoren
Koordinatentransformation, kovariante und kontravariante
Komponenten


14
Gradient, kovariante Ableitung
Christoffelsymbole, Darstellung der kovarianten Ableitung


15
bungsklausur

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Englisch

Voraussetzung fr (z.B. andere Module, ...):
Tensor Algebra and Tensor Analysis for Engineers II



Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Tensor Algebra and Tensor Analysis for Engineers I [MSALLGMB-1020.a] 120 6 0
Vorlesung Tensor Algebra and Tensor Analysis for Engineers I [MSALLGMB-
1020.b]

0 2
bung Tensor Algebra and Tensor Analysis for Engineers I [MSALLGMB-1020.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
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Modul: Wrme- und Stoffbertragung II [MSALLGMB-1022]
MODUL TITEL: Wrme- und Stoffbertragung II
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 5 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Strahlung aktiver Medien
Gasstrahlung
Strahlungstransportgleichung


2
Wrmebertragung bei Kondensation und Verdampfung
Wrmebertragung bei der Kondensation
Behltersieden
Verdampfung im Rohr


3
Kontaktwrmebertragung

4
Anwendung der Laplace-Transformation auf Wrmelei-
tungsprobleme

5
Weiterfhrende Stoffbertragung


Fachbezogen:
Nach erfolgreich abgelegter Prfung sind Studenten in der
Lage, komplexe Zusammenhnge in den Themenbereichen
Strahlung von Gasen, Phasenwechsel und Stoffbertra-
gung zu analysieren, formal zu erfassen und im Hinblick auf
technische Fragestellungen zu interpretieren.
Sie kennen die grundstzlichen Mechanismen und Ein-
flussgren fr das Phnomen der Kontaktwrmebertra-
gung und sind in der Lage, effektive Wrmebergangskoef-
fizienten zu ermitteln.
Sie beherrschen die Anwendung der Laplace-
Transformation zur analytischen Lsung partieller Differen-
tialgleichungen, die zweidimensionale oder instationre
Wrmeleitungsprobleme beschreiben.

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Wrme- und Stoffbertragung I
Strmungsmechanik


Eine 90-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Wrme- und Stoffbertragung II [MSALLGMB-1022.a] 90 5 0
Vorlesung Wrme- und Stoffbertragung II [MSALLGMB-1022.b]

0 2
bung Wrme- und Stoffbertragung II [MSALLGMB-1022.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
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Modul: Computergesttztes Optikdesign [MSALLGMB-1024]
MODUL TITEL: Computergesttztes Optikdesign
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung:
Gegenstand und Einordnung des Themas
Berufsbild des Optik-Ingenieurs
Trends im Optik-Design


2
Ray-Tracing:
Prinzip des Ray-Tracing
Diagnosewerkzeuge
Bewertung der Abbildungsleistung optischer Systeme


3
Optisches Layout und Optimierung:
Vorgehen beim Optik-Design
Optimierungsalgorithmen


4
Grundformen optischer Systeme:
Ausfhrung
Anwendungsfelder


5
Strahlfhrungssysteme:
Lichtleitfaserkopplung fr Festkrperlaser
Spiegelsysteme fr FIR-Laser


6
Fokussiersysteme:
Transmissive Optiken
Spiegel-Fokussiersysteme


7
Strahlablenksysteme:
Scanneroptiken und F-Theta-Objektive
Polygonsysteme


8
Homogenisierungssysteme:
Wellenleiterelemente
Reflektive Systeme




Fachbezogen:
Die Studierenden kennen moderne Methoden des compu-
tergesttzten Optikdesigns.
Die Studierenden sind in der Lage, optische Systeme mit
Methoden des computergesttzten Optikdesigns auszule-
gen und zu bewerten.
Die Studierenden kennen Mglichkeiten und Vorausset-
zungen des computergesttzten Optik-Designs.
Die Studierenden sind in der Lage, optische Systeme fr
die Produktion fertigungsgerecht und kostenoptimiert aus-
zulegen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden werden in den bungseinheiten befhigt,
Problemstellungen zu analysieren, Lsungsvorschlge zu
erarbeiten und zu bewerten (Methodenkompetenz)
Die Arbeit in der bung erfolgt in Kleingruppen, so dass
kollektive Lernprozesse gefrdert werden (Teamarbeit)
Im Rahmen der bungen werden von Studierenden Ar-
beitsergebnisse vorgestellt, so dass die bungen dazu bei-
tragen, kommunikative Fhigkeiten zu verbessern (Prsen-
tation)




NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
51/443

9
Mikrooptiken:
Kollimatoren fr Hochleistunsgdiodenlaser
miniaturisierte optische Systeme in Lasern


10
Nichtrotationssysmmetrische optische Systeme:
Zylinderlinsensysteme
Prismensysteme


11
Bildgebende optische Systeme:
optische Prozessberwachungssysteme
optische Messsysteme


12
Fertigungsgerechtes Design:
Bercksichtigung fertigungstechnischer Restriktionen
Verwendung von Standardkomponenten


13
Toleranz- und Kostenanalyse fr optische Systeme:
Einfluss von Fertigungs- und Montagetoleranzen auf die
Leistungsfhigkeit optischer Systeme
Einfluss von Fertigungs- und Montagetoleranzen auf die
Kosten optischer Systeme


14
Zusammenfassung und Wiederholung der wichtigsten
Lerninhalte

Sonstiges:
Die bungen werden mit einem kommerziell erhltlichen
Ray-Tracing Programm im Rahmen einer Blockveranstal-
tung durchgefhrt. Lizenzen sind am Lehrstuhl vorhanden.
Eine Anmeldung ist erforderlich.


Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse, ...):
Vorlesung "Physik fr Maschinenbauer" aus Bachelor-
Studiengang
"Grundlagen und Ausfhrungen optischer Systeme"



Eine mndliche Prfung,
alternativ: Klausur


LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Computergesttztes Optikdesign [MSALLGMB-1024.a]

6 0
Vorlesung/bung Computergesttztes Optikdesign [MSALLGMB-1024.bc]

0 4



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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52/443
Modul: Energiewirtschaft [MSALLGMB-1026]
MODUL TITEL: Energiewirtschaft
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 4 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

Inhalte der Veranstaltungen sind z.B.:
bersicht ber die Energiewirtschaft: Weltweite und Deut-
sche Entwicklung, Reserven Ressourcen, CO2-Problem,
Energieverbrauch, Prognosen
Bewertungsgren
Fossile Energietrger
Dampfturbinenkraftwerke
Gasturbinenkraftwerke
Kombinierte Kraftwerke (GuD)
Kernenergie
Regenerative Energiequellen
Energietransport, Technische Energiedienstleistung,
J ahresdauerlinie
Energiebedarf technischer Energiesysteme, Wrmebe-
darfsberechnung
Thermodynamische Bewertung von Energieumwandlun-
gen
Thermodynamische Optimierung: Umwandlung von Pri-
mrenergie in Arbeit, Wrmebereitstellung
Wirtschaftlichkeitsanalyse von Energiesystemen Emissi-
onshandel


In der Vorlesung Energiewirtschaft wird eine umfassende
Einfhrung in energiesystemtechnische und energiewirt-
schaftliche Zusammenhnge gegeben. Die Studierenden
knnen unterschiedliche Energiesysteme bezglich ihres
Wirkungsgrades sowie konomischer Kriterien untersu-
chen, berechnen und bewerten.
knnen zudem fr gegebene Bedarfsprofile das bestgeeig-
nete Energiesystem auswhlen und auslegen. Hierbei wer-
den sowohl konventionelle fossil und nuklear befeuerte
Energiesystem als auch regenerative Energiequellen be-
trachtet.
die grundlegenden Methoden zur thermodynamischen
Bewertung und Optimierung auf Prozesse der Energie-
wandlung zur Bereitstellung von Wrme und mechanischer
sowie elektrischer Energie anwenden.

Voraussetzungen Benotung

Keine

Eine 180-mintige Klausur.
J eweils einen Teil der Klausur stellen die Lehrsthle EBC und
LRST. Beide Teile werden nacheinander bearbeitet und die
Ergebnisse eingesammelt. Die Bearbeitungszeit betrgt
jeweils 90 min. Eine Mindestpunktzahl fr das Bestehen wird
sowohl fr die Gesamtpunktzahl als auch die einzelnen Teile
definiert.

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Energiewirtschaft [MSALLGMB-1026.a] 180 4 0
Vorlesung Energiewirtschaft [MSALLGMB-1026.b]

0 2
bung Energiewirtschaft [MSALLGMB-1026.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
53/443
Modul: Numerische Strmungsmechanik I [MSALLGMB-1031]
MODUL TITEL: Numerische Strmungsmechanik I
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 4 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung in die numerische Strmungsmechanik
Beispiele von Strmungssimulationen
Grundlegende Erhaltungsgleichungen
Variierende mathematische Formulierungen


2
physikalische Bedeutung der Charakteristiken
Bestimmung des mathematischen Typs der Erhaltungs-
gleichungen
Charakteristische Form der Erhaltungsgleichungen


3
Grundlagen der Diskretisierung von partiellen Differential-
gleichungen
Abbruchfelder und Konsistenz


4
Lsungsmethoden fr skalare Gleichungen

5
Stabilittsanalyse von Anfangswertproblemen
Diskrete Strmungstheorie


6
von Neumann Analyse
CFL Bedingung


7
Hirt'sche Stabilittsanalyse

8
Einfhrung in die numerische Lsung von Randwertprob-
lemen

9
Klassische Iterationsverfarhen
Konvergenz iterativer Lsungsmethoden


10
ILU, Krylov-Unterraum Methoden


11
Mehrgittermethoden

Fachbezogen:
Die Studierenden haben detaillierte Kenntnisse der partiel-
len Differentialgleichungen der Strmungsmechanik.
Sie beherrschen die Grundlagen der Diskretisierung partiel-
ler Differentialgleichungen.
Sie knnen numerische Methoden fr die Lsung partieller
Differentialgleichungen anwenden.
Sie knnen Abbruchfehler numerischer Lsungsschemata
bestimmen und verstehen deren Eigenschaften.
Sie verstehen die Stabilitt und Konsistenz von Lsungs-
schemata.
Sie knnen Grenzwertprobleme mit iterativen Schemata
lsen.
Sie beherrschen die Diskretisierung fr verschiedene Netz-
typen.
Sie knnen Lsungsschemata auf verschiedenen Rech-
nerarchitekturen implementieren.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Diskussion verschiedener Beispiel numerischer Str-
mungssimulation frdert das Verstndnis theoretischer As-
pekte in praktischen Anwendungen.
Die Teamarbeit wird in Kleingruppenbungen gefrdert.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
54/443

12
Transformation der partiellen Differentialgleichungen in
krummlinige Koordinaten
Abbruchfelder auf krperangepassten Netzen


13
Diskretisierung auf unstrukturierten Netzen
adaptive Lsungsmethoden
Dreiecks- und Tetraedernetze
Hierarchische kartesische Netze


14
Vektorisierung und Parallelisierung von
Lsungsalgorithmen
Anwendungen

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Strmungsmechanik I,II
Hhere Mathematik
Thermodynamik

Voraussetzung fr (z.B. andere Module):
Numerische Strmungsmechanik II


Eine 105-mintige Klausur
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Numerische Strmungsmechanik I [MSALLGMB-1031.a] 105 4 0
Vorlesung Numerische Strmungsmechanik I [MSALLGMB-1031.b]

0 2
bung Numerische Strmungsmechanik I [MSALLGMB-1031.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
55/443
Modul: Strmungsmessverfahren I [MSALLGMB-1033]
MODUL TITEL: Strmungsmessverfahren I
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 3 2 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
- Herleitung der Grundgesetze der Strmungsmechanik:
Kontinuittssatz, Bernoulli-Gleichung, Impulssatz
2
- hnlichkeitsparameter und ihre Bedeutung: Geometrische
hnlichkeit, Eulerzahl, Reynoldszahl, Froudezahl, Machzahl,
Strouhalzahl
3
- Grundgleichungen fr kompressible Strmungen: Energie-
satz, Laval-Dse, senkrechte und schrge Verdichtungsst-
e
4
- Druckmessung: Druckmesssonden, Versperrung, Barkeref-
fekt, Scherstrmung
5
- Druckmessung: Venturi-Dse, Richtungsabhngigkeit,
kompressible Strmungen
6
- Druckmessung: Machzahlmessung, statische Druckmes-
sung, Richtungsmessung
7
- Rohrstrmung: laminare und turbulente Rohrstrmung,
Druckverlust in Rohrstrmungen, Mengenmessung in str-
menden Medien, Messung der Geschwindigkeitsverteilung
im Rohr
8
- Mengenmessung mit Dsen und Blenden: Verlustlose
Dse, Drosselgerte, Drosselgerte fr kleine Re-Zahlen,
Venturi-Dse
9
- Mengenmessung mit Dsen und Blenden: Druckverlust bei
Drosselgerten, Drosselgerte fr Ein- und Auslaufmessun-
gen, Drosselgerte bei kompressibler Durchstrmung
10
- Messverfahren fr Wandschubspannungen: theoretische
Grundlagen (universelles und logarithmisches Wandgesetz)
11
- Methoden zur Messung der rtlichen Wandreibung: Me-
chanische Verfahren, Oberflchenelemente, Hitzdraht in
laminarer Unterschicht, Wandschubspannungsmessung mit
Drucksonden), optische Wandreibungsmessverfahren
12
- Transitionserkennung: Grundlagen, laminar-turbulenter
Umschlag, Grundlagen der Hitzdrahtanemometrie, Turbu-
lenzmessung mit Einzeldraht, messtechnische Probleme bei
Grenzschichtablsung,
13
- Temperaturmessung: Grundlagen, Thermoelekrische
Messverfahren
14
- Einfhrung in die optischen Messverfahren: Laser-Doppler-
Anemometrie, Schlieren-Verfahren, Schatten-Verfahren,
Particle Image Velocimetry

Fachbezogen:
- Die Studierenden beherrschen die die Grundlagen der
verschiedenen in der Strmungstechnik verwendeten Mess-
verfahren.
- Sie knnen problemangemessen die geeigneten Messver-
fahren auswhlen und anwenden.
Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
- Die Teamarbeit wird in Gruppenbungen gefrdert.


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
56/443
Voraussetzungen Benotung

Voraussetzung fr (z.B. andere Module)
- Strmungsmessverfahren II
Notwendige Voraussetzungen (z.B. andere Module)
- Strmungsmechanik I/II,

Eine schriftliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Strmungsmessverfahren I [MSALLGMB-1033.a]

3 0
Vorlesung Strmungsmessverfahren I [MSALLGMB-1033.b]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
57/443
Modul: Fahrzeug- und Windradaerodynamik [MSALLGMB-1035]
MODUL TITEL: Fahrzeug- und Windradaerodynamik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 5 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1-3
Strmungsphnomene bei der Umstrmung stumpfer
Krper
Krfte und Momente
Grenzschichten
Abgelste Strmungen
Beeinflussung des Totwassers
Bodennhe


4-8
Fahrzeuge
Automobile
Fahrleistungen
Luftkrfte
Fahrtrichtungshaltung
Linearisiertes Fahrzeugmodell
Strmungen auf der Oberflche
Hochleistungsfahrzeuge
Eisenbahnen
Fahrleistungen
Widerstand
Fahrt bei Seitenwind
Kopfwelle
Fahrt durch Tunnel


9-15
Windkraftanlagen
Windmhlen und Windrder
Bauformen von Windkraftanlagen
Physikalische Grundlagen der Windenergiewandlung
Aerodynamik des Rotors
Mathematische Modelle und Berechnungsverfahren
Rotornachlaufstrmung
Aerodynamik der Vertikalachsen-Rotoren
Aerodynamik des Turms
Krfte und Momente bei statischer Windlast
Dynamische Beanspuchung


Fachbezogen:
Die Studierenden haben haben umfangreiche Kenntnisse
auf dem Gebiet der auf Bauteile bezogenen Strmungsme-
chanik
Sie beherrschen die strmungsmechanischen Grundlagen
und Berechnungsmethoden und knnen diese auf ver-
schiedene bauteilspezifische Strmungsprobleme anwen-
den.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Teamarbeit wird in Gruppenbungen gefrdert.

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Mathematik
Thermodynamik
Strmungsmechanik I, II



Eine 120-mintige Klausur



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
58/443
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Fahrzeug- und Windradaerodynamik [MSALLGMB-1035.a] 120 5 0
Vorlesung Fahrzeug- und Windradaerodynamik [MSALLGMB-1035.b]

0 3
bung Fahrzeug- und Windradaerodynamik [MSALLGMB-1035.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
59/443
Modul: Strmungs- und Temperaturgrenzschichten [MSALLGMB-1036]
MODUL TITEL: Strmungs- und Temperaturgrenzschichten
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 3 2 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Darstellung der Zustandsgren und Transportgren
phnomenologische Beschreibung von Grenzschichten


2
Diskussion der Theorie asymptotischer Nherungen und
Herleitung der Grenzschichtgleichunen nullter und hherer
Ordnung


3
Exakte Lsungen der Grenzschichtgleichungen

4
Ableitung des Integralverfahrens von von Karman und
Polhhausen

5
Einfhrung in die Theorie turbulenter Strmung; ber
isotrope, homogene und Scherturbulenz


6
Hydrodynamische Instabilitt und laminar-turbulenter
Umschlag
Diskussion der Lsung der Orr-Sommerfeld Gleichung


7
Ableitung der Reynoldschen Gleichungen und Diskussion
der Transportgleichungen


8
Diskussion der turbulenten Lngenmae und der Energie-
kaskade
Grenzschichtabschtzung der Transportgleichungen


9
Vorstellung halbempirischer Berechnungsmethoden auf
der Basis der Transportgleichungen


10
Laminare Temperaturgrenzschichten
Grenzschichtgleichungen bei erzwungener Konvektion fr
kompressible und inkompressible Fluide




Fachbezogen:
Die Studierenden haben umfangreiche Kenntnisse auf dem
Gebiet der Analyse reibungsbehafteter Strmungen


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Teamarbeit wird in Kleingruppenbungen gefrdert.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
60/443

11
Exakte Lsung fr den Wrembergang an der ebenen
Platte
Nherungslsung fr den Wrmebergang fr Pr > 1


12
Nherungslsung fr den Wrmebergang fr Pr
<< 1 und hnliche Lsungen


13
Ableitung der Grenzschichtgleichungen bei freier Konvek-
tion
exakte Lsung an der senkrechten Platte


14
Nherungslsung der Strmungs- und Temperaturgrenz-
schicht an der senkrechten Platte

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Strmungsmechanik I, II
Mathematik
Thermodynamik

Voraussetzung fr:
Turbulente Strmungen



Eine mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Strmungs- und Temperaturgrenzschichten [MSALLGMB-1036.a] 20 3 0
Vorlesung Strmungs- und Temperaturgrenzschichten [MSALLGMB-1036.b]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
61/443
Modul: Dynamik und Energieeffizienz in der Schwerlastantriebstechnik [MSALLGMB-1037]
MODUL TITEL: Dynamik und Energieeffizienz in der Schwerlastantriebstechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

Die Studierenden erhalten einen berblick ber die Eigen-
schaften und Eigenarten der Schwerlastantriebstechnik.
Dazu werden die wichtigsten Antriebsstrangelemente sowie
Antriebskonzepte im Detail dargestellt. Darberhinaus wer-
den methoden vermittelt, die fr die Analyse, Synthese und
Auslegungvon Antriebsstrngen erforderlich sind. Dabei liegt
der besondere Fokus auf der (Dreh-)Schwingungs- und
Effizienzuntersuchung, welche sowohl theoretisch (Rech-
nung & Simulation) als auch praktisch (Erprobung) betrach-
tet werden.


Fachbezogen:
Die Studierenden knnen Antriebssysteme der Schwerlast-
antriebstechnik abstrahieren.
Sie knnen die Dynamik und Energieeffizienz von Antriebs-
strngen analysieren.
Sie kennen Mglichkeiten die Effizienz von Schwerlastan-
triebsstrngen zu optimieren.
Sie wissen welche Simulations- und Prfmglichkeiten bei
der Entwicklung neuer Antriebskonzepte eingesetzt werden
knnen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Grundlagen der Fluidtechnik
Fahrzeugtechnik I und II
Grundlagen der Maschinen- und Strukturdynamik



Eine schriftliche Prfung


Die Endnote ergibt sich aus der Note der Klausur.

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Dynamik und Energieeffizienz in der Schwerlastantriebstechnik [MSALL-
GMB-1037.a]
120 6 0
Vorlesung Dynamik und Energieeffizienz in der Schwerlastantriebstechnik
[MSALLGMB-1037.b]

0 2
bung Dynamik und Energieeffizienz in der Schwerlastantriebstechnik [MSALL-
GMB-1037.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
62/443
Modul: Lasermesstechnik [MSALLGMB-1041]
MODUL TITEL: Lasermesstechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2013 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1. Einfhrung in die Lasermesstechnik: Grundlagen, An-
wendungen, Markt, Entwicklungstrends
2. Eigenschaften der Laserstrahlung: elektromagnetische
Welle, Strahlparameter, Bestrahlungsstrke, Phase, Aus-
breitung, Wellenlnge, Polarisation, Beugung, Kohrenz,
Vergleich Laserstrahlung - thermisches Licht, Gauscher
Strahl
3. Wechselwirkung Laserstrahlung - Materie: Teilchencha-
rakter, Reflexion, Brechung, Absorption; Lichtstreuung -
Rayleigh, Mie, Raman; Frequenzverdopplung, Doppler-
Effekt
4. Strahlformung und -fhrung: optische Elemente zur
Strahlmodulation, Strahlablenkung und -teilung, Vernde-
rung der Polarisation, Modulation der Intensitt, Wellen-
lngenmodulation, Phasenschiebung, Ausbreitung Gau-
scher Strahlen, optische Fasern
5. Detektion elektromagnetischer Strahlung: thermische
Detektoren, photoelektrische Detektoren, Halbleiterdetek-
toren, ortsauflsende Detektoren, Messung von Detektor-
signalen
6. Laser-Interferometrie: Grundlagen, Superpositionsprin-
zip und komplexe Schreibweise, Abstandsmessungen mit
Laser-Interferometer, Polarisationsinterferometer, Doppel-
frequenzinterferometer, Wellenlnge als Lngenmastab,
Messbereich und -genauigkeit, Winkelmessung, Gerad-
heitsmessung, Twyman-Green-Interferometer, Anwen-
dungsbeispiele
7. Holografische Interferometrie: Prinzip der Holografie und
holografischen Interferometrie, Doppelbelichtungsverfah-
ren, Echtzeitverfahren, Empfindlichkeitsvektor, Objekt-
translation und -rotation, Phasenshiftverfahren, Messauf-
bau, Anwendungsbeispiele
8. Speckle-Messtechnik: Entstehung von Speckles, Speck-
le-Fotografie, abbildende Speckle-Fotografie, unfokussier-
te Speckle-Fotografie, Speckle-Interferometrie, Zeitmitte-
lungsverfahren, Anwendungsbeispiele
9. Laser-Triangulation: Prinzip, Scheimpflug-Bedingung,
Kennlinie eines Triangulationssensors, Einflussgren bei
der Laser-Triangulation, Strahlverlauf, Eigenschaften der
Objektoberflche, Detektor und Signalauswertung, atmo-
sphrische Einflsse, Konturmessung, Anwendungsbei-
spiele
10. Laser-Doppler-Verfahren: Doppler-Effekt, Laser-
Vibrometer, Laser-Doppler-Anemometer, Signalverarbei-
tung, Messbereich, Anwendungsbeispiele
11. Optische Kohrenztomographie (OCT): Time-Domain
OCT, Fourier-Domain OCT, Signalauswertung, Auflsung
und Messbereich, Anwendungsbeispiele
12. Laser-Spektroskopie I: Laser-Emissionsspektroskopie
(LlBS), Verdampfung und Plasmabildung, zeitaufgelste
Spektroskopie, Spektrenauswertung, Messbereich, An-
wendungsbeispiele
13. Laser-Spektroskopie II: Laser-induzierte Fluoreszenz
(LIF), Light Detection and Ranging (LIDAR), differentielles
Absorptions-LiDAR, Signalverarbeitung, Messbereich,
Anwendungsbeispiele; Coherent Anti-Stokes Raman
Spectroscopy (CARS), Messbereich, Anwendungsbeispie-
le

Fachbezogene Lernziele:

Die Studenten kennen die mageblichen Grundlagen fr
Lasermessverfahren: Eigenschaften der Laserstrahlung,
Wechselwirkung Laserstrahlung mit Materie, Strahlformung
und -fhrung sowie Detektion elektromagnetischer Strah-
lung.
Die Studenten knnen selbststndig Berechnungen zu
Strahlformung, Interferenzerscheinungen, Beugungsph-
nomenen, Kohrenzeigenschaften, Reflexion und Bre-
chung, Lichtstreuung, Polarisation, Ausbreitung Gauscher
Strahlen, optische Fasern, Detektion von Laserstrahlung
sowie Sicherheit von Laserstrahlung durchfhren.
Sie sind mit den Grundprinzipien und Eigenschaften der
Lasermessverfahren vertraut: Interferometrie, Holografie,
Speckle-Messtechnik, Laser-Triangulation, Laser-
Dopplerverfahren, optische Kohrenztomographie, Laser-
Spektroskopie .
Sie kennen die etablierten Einsatzgebiete und die Potentia-
le der Lasermesstechnik in der Produktionstechnik sowie in
Forschung- und Entwicklung.

Nicht fachbezogene Lernziele (z.B. Teamarbeit, Prsentation,
Projektmanagement, etc.):

Die Studenten sind in der Lage, vorgegebene Fragestellun-
gen in Gruppendiskussionen zu errtern und selbststndig
zu lsen, diese Lsungen zu prsentieren und zu diskutie-
ren.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
63/443
14. Laser, Laseranlagen, Begriffe, Sicherheit - Normen und
Regelwerke

Voraussetzungen Benotung


1 Klausur oder
1 mndliche Prfung

Die Endnote ergibt sich aus der Note der Klausur oder der
Note der mndlichen Prfung.

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Lasermesstechnik [MSALLGMB-1041.a] 60 6 0
Vorlesung Lasermesstechnik [MSALLGMB-1041.b]

0 2
bung Lasermesstechnik [MSALLGMB-1041.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
64/443
Modul: Hypersonic Flight: Computational Propulsion Design [MSALLGMB-1042]
MODUL TITEL: Hypersonic Flight: Computational Propulsion Design
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 4 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2013 englisch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

Inhalt der Vorlesung ist der Scramjet, ein luftatmendes
Hyperschallantriebssystem fr zuknftige Raumtransport-
systeme. Die Fragestellungen des Scramjet-Antriebs liegen
berwiegend im Bereich der Aerothermodynamik, wodurch
der Scramjet ein interessantes Inhalt und anspruchsvolles
Anwendungsgebiet fr die Strmungssimulation ist. Anhand
des Scramjet werden wichtige Unterpunkte der Simulation
erarbeitet, wie z.B. die physikalische Modellierung, die Git-
tergenerierung, Lsungsanstze verschiedener Komplexi-
ttsgrade, Randbedingungen, Validierung und Verifizierung
der Ergebnisse etc.. Dabei steht das Gesamtdesign des
Antriebsystems der numerischen Simulation als Leitkonzept
voran:
Fragen nach dem Wirkungsgrad einzelner Triebwerkskom-
ponenten und den Einsatzberiech des Antriebs mssen mit
Hilfe von Simulationstechniken beantwortet werden.


Fachbezogene Lernziele:

Verstndnis der grundlegenden Funktionsweise eines
Scramjetantriebs sowie der spezifischen Problematiken
eines luftatmenden Hyperschallantriebsystems, praxisbe-
zogene Anwendung verschiedener Simulations- und Ausle-
gungswerkzeuge zur Erstellung eines Gesamtdesign eines
Scramjetantriebs (z.Bsp. Charakteristikenverfahren fr Ein-
lauf und Dse, 1 D Verbrennungsmodell, 3D Strmungssi-
mulationen etc.)


Nicht fachbezogene Lernziele (z.B. Teamarbeit, Prsentation,
Projektmanagement, etc):

keine

Voraussetzungen Benotung

Notwendige Voraussetzungen:

Grundlagen in numerischen Methoden (z.B. durch die
Vorlesung/Vorlesungsreihe Simulationstechnik fr Ma-
chienenbauer bzw. CES), Grundlagen in Aerodynamik und
Gasdynamik

Empfohlene Voraussetzungen:

Programmiererfahrung


1 Mndliche Prfung

Die Endnote ergibt sich aus der Note der mndlichen Pr-
fung.

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Hypersonic Flight: Computational Propulsion Design [MSALLGMB-
1042.a]

4 0
Vorlesung/bung Hypersonic Flight: Computational Propulsion Design [MSALL-
GMB-1042.bc]

0 3



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
65/443
Modul: Maschinenakustik und dynamische Ursachen [MSALLGMB-1043]
MODUL TITEL: Maschinenakustik und dynamische Ursachen
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Grundbegriffe der Maschinenakustik
Schallarten und Schallgren

2
Grundlagen der Maschinenakustik I
Fourier-Analyse
Messtechnische Erfassung von Spektren (praktische
bungen)

3
Grundlagen der Maschinenakustik II
Das menschliche Ohr
Bewertungsverfahren

4
Grundlagen der Maschinenakustik III
Rechnen mit Pegelwerten
Maschinenakustische bertragungskette

5
Anregungskrfte

6
Krperschallverhalten
Abschtzverfahren fr das Krperschallma
Krperschalldmpfung

7
Abstrahlverhalten
Definition des Abstrahlgrades
Abschtzverfahren fr den Abstrahlgrad von Platten und
Ksten

8
Das bertragungsverhalten einer Struktur

9
Grundregeln fr geruscharme Konstruktionen

10
Vorgehensweise bei Geruschminderungsmanahmen

11
Geruschmessung an Maschinen I
Bestimmung des Schallleistungspegels von Maschinen
theoretische Grundlagen




Fachbezogen:
Die Studierenden sind in der Lage, Systeme hinsichtlich
ihrer akustischen Eigenschaften zu bewerten.
Sie knnen messtechnische Untersuchungen durchfhren
und Messergebnisse hinsichtlich ihrer Qualitt und Aussa-
gekraft bewerten.
Sie knnen Konstruktionen analysieren und verbessern um
deren akustische Eigenschaften zu optimieren.
Die Studierenden sind in der Lage, Anregungsmechanis-
men zu verstehen und die unvermeidbaren Anregungen so
zu optimieren, dass die unerwnschten Nebeneffekte mi-
nimiert werden.
Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
66/443

12
Geruschmessung an Maschinen II
Normen und Verfahren
praktische bungen

13
bertragungsverhalten von Maschinen
Modalanalyse
Simulationsmethoden (FEM, SEA)

14
Geruscharme Getriebekonstruktion
VDI Richtlinien
Beispiele: Getriebe und Schiffsantriebe

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Maschinengestaltung
Mechanik


Eine mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Maschinenakustik und dynamische Ursachen [MSALLGMB-1043.a]

6 0
Vorlesung Maschinenakustik und dynamische Ursachen [MSALLGMB-1043.b]

0 2
bung Maschinenakustik und dynamische Ursachen [MSALLGMB-1043.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
67/443
Modul: Oberflchentechnik Teil 1 [MSALLGMB-1102]
MODUL TITEL: Oberflchentechnik Teil 1
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 3 2 jedes 2. Se-
mester
SS 2013 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Aufbau und Funktion von technischen Oberflchen
Erste bersicht der Verfahren der Oberflchentechnik
Anwendungsgebiete der Oberflchentechnik


2
Tribologie (Verschlie, Reibung, Schmierung)
Tribologische Systeme
Tribologische Oberflchen
Verschlieschutz, Reibminderung


3
Korrosion (elektrochemische, chemische, metallphysika-
lisch)
Korrosionssysteme
Korrosionsformen der elektrochemischen Korrosion
Schutz von elektrochemischer Korrosion


4
Hochtemperaturkorrosion
Diffusion, Oxidation, Heigaskorrosion
Schutz von Hochtemperaturkorrosion


5
Beschichtungstechnologien I
Galvanotechnik, PVD, CVD
Anwendungsbeispiele


6
Beschichtungtechnologien II
Thermische Beschichtungsverfahren
(Lten, Schweien, Thermisches Spritzen)
Anwendungsbeispiele



Fachbezogen:

Studenten knnen Oberflchen von Werkstoffen beschrei-
ben und ihre technischen Funktionen erklren.
Studenten knnen Oberflchenphnomene wie Verschlei,
Reibung und Korrosion erklren.
Die Studenten knnen die behandelten Beschichtungsver-
fahren erklren, deren Vor- und Nachteile sowie Grenzen
benennen und Beispiele fr industrielle Anwendungen auf-
zhlen.

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzung fr (z.B. andere Module, ...):
Sinnvoll fr Mastervorlesung Verfahren der Oberflchen-
technik
Oberflchentechnik Teil 2



Eine 90-mintige Klausur


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
68/443

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Oberflchentechnik Teil 1 [MSALLGMB-1102.a] 90 3 0
Vorlesung Oberflchentechnik Teil 1 [MSALLGMB-1102.b]

0 1
bung Oberflchentechnik Teil 1 [MSALLGMB-1102.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
69/443
Modul: Eingebettete Systeme [MSALLGMB-1107]
MODUL TITEL: Eingebettete Systeme
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 2 8 6 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung: Beispiele und Charaktierisierung eingebetteter
Systeme, berblick technologische Grundlagen
Vorgehensmodelle beim Entwurf eingebetter Systeme, V-
Modell
Funktionale Anforderungen, Exkurs Regelungs- und Steu-
erungstechnik

2
Nicht-funktionale Anforderungen zur Laufzeit, Echtzeitsys-
teme, Exkurs Sicherheits- und Zuverlssigkeitstechnik
Anforderungsanalyse und -modellierung
Architekturentwurf, Software-/Hardware-
/Systemarchitektur, Architekturen unterschiedlicher Lauf-
zeitplattformen (Microcontroller, SPS), Architekturmodellie-
rung und -evaluierung


3
Funktionsentwurf, Modellierung von Verhalten
Implementierung, Beispiele fr Microcontroller und SPS,
Codegenerierung
Validierung, Testen eingebetteter Systeme


Fachbezogen:
Die Studierenden erweben eine bersicht ber die Aufga-
benstellungen, Anwendungsbereiche und besonderen Her-
ausforderungen beim Entwurf eingebetteter Systeme
Sie haben die Fhigkeit zur Anwendung eines systemati-
schen Entwurfsvorgehens unter Einbeziehung aller relevan-
ten Phasen des V-Modells fr eingebettete Systeme
Sie haben die Fhigkeit zur kompetenten Kommunikation
mit anderen am Entwurf eingebetteter Systeme beteiligten
Disziplinen (z.B. Regelungstechnik)


Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse)
Technische Informatik

Voraussetzung fr (z.B. andere Module)
Formale Methoden fr eingebettete Systeme
Sicherheit und Zuverlssigkeit softwaregesteuerter Sys-
teme


Eine schriftliche oder eine mndliche Prfung.

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Eingebettete Systeme [MSALLGMB-1107.a]

8 0
Vorlesung/bung Eingebettete Systeme Teil 1 [MSALLGMB-1107.bc]

0 4
bung Eingebettete Systeme Teil 2 [MSALLGMB-1107.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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70/443
Modul: Elektrische Antriebe und Speicher [MSALLGMB-1108]
MODUL TITEL: Elektrische Antriebe und Speicher
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 5 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Grundlagen, Grundgesetzte, Definitionen, Last- Motor-
kennlinien, Betriebszyklen, Anwendungsgebiete


2
rotierende Maschinen, Konstruktionsprinzipien, DC Ma-
schine, ECMotoren, Wechselstrommaschinen, Drehfeld-
maschinen
Linearantriebe, Schrittmotoren


3
Leistungselektronische Schaltungen, Bauelemente, einfa-
che Chopperschaltungen, PWM, Feldorientierung


4
Sensoren, Drehzahl, Rotorlage
Speichersysteme, Batterie, Super-Cap
Neuartige Materialien, Permanentmagnete


5
Mechanische Komponenten, Getriebe, optimierte ber-
setzung,


6
Geregelte Antriebe, Kaskadenregelung, feldorientierter
Betrieb


7
Sensorlose Regelung von elektrischen Antrieben


8
Beispiele verschiedener Antriebssysteme, Drehzahlvariab-
le Antriebe, Torque-Motoren, Bahnantrieb


Fachbezogen:
Die Studierenden sind fhig, die verschiedenen Antriebsar-
ten, Motortypen zu unterscheiden und in ihrer Funktion zu
erklren
Sie sind in der Lage, die Antriebe nach Betriebsverhalten
und Anforderungsspezifikationen zu bewerten
Die Studierenden sind fhig, neuartige Konzepte bewerten
zu knnen
Sie sind in der Lage, das Systemverhalten Motor / Leis-
tungselektronik / Regelung zu beschreiben und verglei-
chend zu bewerten
Die Studierenden sind fhig, durch grundstzliche Zusam-
menhnge die Systemkosten abzuwgen


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Elektrotechnik und Elektronik


Eine schriftliche Prfung oder eine mndliche Prfung.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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71/443

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Elektrische Antriebe und Speicher [MSALLGMB-1108.a]

5 0
Vorlesung Elektrische Antriebe und Speicher [MSALLGMB-1108.b]

0 2
bung Elektrische Antriebe und Speicher [MSALLGMB-1108.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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72/443
Modul: Elektrische Bahnen, Linearantriebe und Magnetschwebetechnik [MSALLGMB-1109]
MODUL TITEL: Elektrische Bahnen, Linearantriebe und Magnetschwebetechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 5 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Allgemeines: Geschichte, Stromsysteme, Struktur der
Bahnstromversorgung, Zugfrderungsmechanik, Zukunft

2
Bahnfahrzeuge mit Kommutatormotoren: Gleichstrombah-
nen, Wechselstrombahnen, BR 103, Mehrsystemfahrzeu-
ge

3
Bahnfahrzeuge mit Drehstrommotoren: Asynchronmaschi-
ne, BR 120, BR 401 (ICE 1), Synchronmaschine, TGV A,
Dieselelektrischer Antrieb

4
Linearantriebe: Rotierende/Lineare Maschine, Ausfh-
rungsvarianten, Asynchronlinearmotoren, Synchronline-
armotoren

5
Magnetschwebesysteme: Stabilitt, Statisch-abstoendes
Schweben, Dynamisch-abstoendes Schweben, Statisch-
anziehendes Schweben

6
Ausgefhrte und projektierte Magnetschwebezge: Trans-
rapid, MLU - Linear Motor Car

7
eventuell: Antriebsregelungen von Fahrzeugen mit Dreh-
stromantrieb (Maschinenregelung, Schleuder-/Gleitschutz,
usw.)


Ausgehend von einem historischen berblick ber die Ent-
wicklung der elektrischen Bahnen und der Stromsysteme
werden in der Vorlesung die heutigen Bahnfahrzeuge und die
Funktionsweise ihrer unterschiedlichen Antriebe erlutert.
Von den heutzutage selten werdenden Kommutatorlokomoti-
ven wird ber Antriebsfahrzeuge mit Drehstrommotoren der
Bogen zu den derzeitigen Hochgeschwindigkeitszgen ICE
und TGV gespannt. In den Bereichen Linearmotoren und
Magnetschwebesysteme werden die Grundlagen fr das
Verstndnis der heute in der Entwicklung befindlichen Mag-
netschwebezge gelegt. Nach der Vorstellung verschiedener
Varianten und Mglichkeiten linearen Bewegens und magne-
tischen Schwebens wird auf die Kombination dieser beiden
Funktionen, nmlich auf heutige Magnetschwebeprojekte zur
schnellen Personenbefrderung, eingegangen. Dabei wird ein
Vergleich gezogen zwischen der deutschen Magnetschnell-
bahn Transrapid und dem japanische MagLev-System.
Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Elektrotechnik & Elektronik


Eine schriftliche Prfung oder eine mndliche Prfung.

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Elektrische Bahnen, Linearantriebe und Magnetschwebetechnik [MSALL-
GMB-1109.a]

5 0
Vorlesung Elektrische Bahnen, Linearantriebe und Magnetschwebetechnik
[MSALLGMB-1109.b]

0 2
bung Elektrische Bahnen, Linearantriebe und Magnetschwebetechnik [MSALL-
GMB-1109.c]

0 1


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
73/443
Modul: Fertigungstechnik II [MSALLGMB-1113]
MODUL TITEL: Fertigungstechnik II
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

Metallische Werkstoffe
Werkzeugbaustoffe
Pulvermetallurgie
Tribologie
Randzonenschden und funktionale Oberflchen
Hochleistungszerspanung
Massiv- und Blechumformung
Rechnergesttzte Technologieplanung
hybride Fertigungsverfahren
Produktivitt und Wirtschaftlichkeit
Herstellung optischer Komponenten
Herstellung von Komponenten fr die Mobilitt
Fertigungsverfahren im Werkzeugbau



Fachbezogen:
Ausgehend von den Eigenschaften metallischer Werkstoffe
erhalten die Studierenden vertiefende Kenntnisse in ferti-
gungstechnisch bergreifenden Themenbereichen, wie
Pulvermetallurgie, Tribologie, Randzonenschden und
funktionale Oberflchen. Aktuelle Entwicklungen auf den
gebieten Hochleistungszerspanung, rechnergesttzte
Technologieplanung sowie hybride Fertigungsverfahren
veranschaulichen die neusten Trends in der Zerspanung
und Umformtechnik. Neben physikalischen Wirkprinzipien
werden den Studierenden Kennzahlen zur Beschreibung
von Produktivitt und Wirtschaftlichkeit von Fertigungspro-
zessen vorgestellt. In Kombination mit statischer Ver-
suchsmethodik wird das Ziel verfolgt, selbstndig Ver-
suchsreihen zu planen und entsprechenden Aufwnde zu
kalkulieren. Abschlieend werden Fertigungstechnologien
fr zukunftstrchtige Branchen wie optische Komponenten,
Mobilitt und Werkzeugbau anhand zahlreicher Fallbeispie-
le illustriert.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Werkstoffkunde



Eine 120-mintige Klausur oder eine 15-mintige mndliche
Prfung.
Die Modulnote ergibt sich aus der Note der Prfung.

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Fertigungstechnik II [MSALLGMB-1113.a] 120 6 0
Vorlesung Fertigungstechnik II [MSALLGMB-1113.b]

0 2
bung Fertigungstechnik II [MSALLGMB-1113.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
74/443
Modul: Flugmechanisches Praktikum [MSALLGMB-1114]
MODUL TITEL: Flugmechanisches Praktikum
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 2 1 jedes 2. Se-
mester
SS 2011

INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
EINFHRUNG
Zielsetzung
Vorstellung des Flugverfahren-bungsgertes
Vorstellung des Cockpit-Simulators


2
1. LINKTRAINERBUNG
Vertrautmachung mit Simulator
Checkliste, Motorstart, Motor-shutdown


3
2. LINKTRAINERBUNG
Starten
Geschwindigkeitskontrolle, Trimmzustnde


4
3. LINKTRAINERBUNG
Koordinierter Kurvenflug
Schrglagen


5
4. LINKTRAINERBUNG
Start, Platzrunde, Landung


6
5. LINKTRAINERBUNG
Einfhrung in VOR


7
6. LINKTRAINERBUNG
Einfhrung in ILS-Anflug


8
COCKPITSIMULATORBUNG
Platzrunde und ILS-Anflug


9
EINFHRUNG IN DEN FLUGVERSUCH
Vorstellung des Flugzeugmuster und der Sensorik
Theoretische Vorstellung der Flugversuche



Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die Bedeutung von Steuereinga-
ben des Piloten und die Reaktion des Flugzeugs. Sie be-
nennen mgliche Messverfahren zur Bestimmung von Flug-
leistungen und Flugeigenschaften.
Sie verstehen die komplexen Zusammenhnge des Ge-
samtsystems "Pilot - Flugzeug - Umwelt".
Sie vertiefen theoretisch erworbene Kenntnisse der Grund-
lagenfcher durch praktische Anwendung bei der Durchfh-
rung von simulierten Flgen.
Sie sind in der Lage, verschiedene Messverfahren zu
bewerten und das geeignete fr eine Aufgabe auszuwh-
len.
Die Studierenden sind fhig, die fr einen einfachen Flug-
versuch erforderlichen Komponenten zusammen zu stellen
und den Flugversuchsablauf zu konzipieren.
Sie knnen die Ergebnisse eines Flugversuchs bewerten
und entscheiden, ob diese in hinreichender Genauigkeit
den untersuchten Flugzustand beschreiben.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Das Flugmechanische Praktikum findet berwiegend in
Gruppen von 3 Studierenden statt. Da jedem Teilnehmer
ein Aufgabe zugewiesen wird, die erst im Zusammenspiel
die Durchfhrung eines simulierten Fluges ermglicht, ler-
nen die Studierenden die Erforderlichkeit der Teamarbeit
kennen (Crew Coordination Concept der Pilotenausbil-
dung).
Die Darstellung der Versuche und die Zusammenfassung
der Flugmessergebnisse in Form eines Berichts befhigt
die Studierenden, wesentliche Aspekte zu erkennen und in
geeigneter Weise zu prsentieren.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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75/443

10
VORBEREITENDE LINKTRAINERBUNG
Vertrautmachung mit dem Fluggert
Einbung des Flugversuchsablaufes


11
FLUGVERSUCHE
Einweisung in das Flugzeugmuster und in Notfallverhalten
Flugversuche zu Flugleistungen und Flugeigenschaften


12
FLUGVERSUCHE
Flugversuche zu Flugleistungen und Flugeigenschaften


13
FLUGMESSTECHNIK
Anstell- und Schiebewinkelmessung
Geschwindigkeitsmessung


14
ABSCHLUSSBESPRECHUNG
Flugversuchsauswertung
Ergebnisdiskussion

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse, ...):
Flugdynamik


Voraussetzung fr (z.B. andere Module) :
Flugregelung


LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Flugmechanisches Praktikum [MSALLGMB-1114.a]

2 0
Praktikum Flugmechanisches Praktikum [MSALLGMB-1114.d]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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76/443
Modul: Flugzeugbau II [MSALLGMB-1116]
MODUL TITEL: Flugzeugbau II
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 5 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Berechnung der Widerstandsarten von Flugzeugen: Rei-
bungswiderstand,
Formwiderstand mit und ohne Ablsung, Interferenzwider-
stand, induzierter
Widerstand (mit Beschreibung der Wirbelmodelle).


2
Berechnung des Wellenwiderstands im Trans- und im
berschallflug,
Beschreibung transsonischer Profile und der Flchenre-
gel, Einfluss der Flgelpfeilung.


3
Erklrung der unterschiedlichen Hochauftriebssysteme fr
Start und Landung (Spreizklappe, Wlbungsklappe, Spalt-
klappe, Fowlerklappe, Krgerklappe, Knicknase, Vorfl-
gel), Darstellung der aerodynamischen Beiwerte.


4
Behandlung der wichtigen Kriterien bei der Tragflgelaus-
legung (Flgelstreckung, Flgelflche, Flgeldicke, Fl-
gelzuspitzung, Verwindung, Pfeilung, Profilauswahl) und
Diskussion der jeweiligen Auswirkungen auf die Flugleis-
tungen und -eigenschaften.


5
Darstellung der Beispiele zur Flgelauslegung anhand
einiger
unterschiedlicher existierender Flugzeuge mit jeweiliger
Bewertung.


6
Darstellung der Fluglasten, Manverlasten im v-n-
Diagramm,
Lastverteilung beim Horizontalflug, Lasten beim Trieb-
werksausfall, Lasten bei schnellen Rudereingaben, Lasten
infolge von Ben.


7
Berechnung der instationren Lasten fr die Stufenbe,
Rampenbe und (1-cos)-Be, Beschreibung des v-n-
Diagramms fr Ben.


8
Behandlung der Bodenlasten beim Landesto, der Ener-
gieaufnahme des Fahrwerks, der Krfte auf die Rder
(Andrehen und spring back).

Fachbezogen:
Die Studierenden sind in der Lage, das System Flugzeug
zu berschauen und die gegenseitige Abhngigkeit der we-
sentlichen Flugzeugparameter systematisch zu analysie-
ren.
Sie haben gelernt, die unterschiedlichen Widerstandsarten
bei Flugzeugen zu unterscheiden, zu erklren und zu be-
rechnen. Die zustzlichen Strmungswiderstnde beim
Flug mit berschallgeschwindigkeit haben sie kennenge-
lernt.
Den Entwurf von Tragflgeln unter Bercksichtigung der
vielseitigen Anforderungen haben sie verstanden.
Sie sind in der Lage, die Vor- und Nachteile der fr Start
und Landung notwendigen Hochauftriebssysteme zu be-
schreiben.
Die unterschiedlichen Lastflle knnen sie erklren und die
daraus entstehenden Strukturbelastungen der Flugzeugzel-
le ableiten.
Sie sind in der Lage, den strukturellen Aufbau von Rumpf
und Flgel zu beschreiben, die verschiedenen Werkstoffe
zu benennen und die Strukturermdung zu erklren.
Sie haben gelernt, die zunehmend greren Probleme der
Aeroelastik zu berschauen und zu diskutieren.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Im Rahmen der bungen haben die Studierenden Fhig-
keiten erworben, im Team einige Teilaufgaben aus dem
Bereich des Flugzeugentwurfs und der Flugleistungen zu
lsen. Durch Korrektur und Bewertung dieser Hausarbeiten
lernen sie, die wesentlichen Ergebnisse in klarer Form dar-
zustellen.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
77/443

9
Beschreibung der dimensionierenden Lastannahmen bei
unterschiedlichen Flugzeugtypen


10
Behandlung der Strukturermdung, Konstruktionsprinzi-
pien, Beschreibung der Dauerfestigkeit im Zusammen-
hang mit Werkstoffwahl, wobei zunehmend auch Faser-
verbundwerstoffe zum Einsatz kommen.


11
Erklrung des Begriffs der Lastkollektive und der Vorge-
hensweise zur Berechnung der Lebensdauer einzelner
Flugzeugbauteile.


12
Beschreibung der Grundbegriffe der Aeroelastik und
Behandlung der Problematik beim Flugzeugentwurf und
bei Windkanalmessungen.


13
Behandlung von wichtigen Fllen zur statischen Aeroelas-
tik:
Torsionskippen beim Rechteckflgel, aeroelastische Ver-
formung beim nach vorn bzw. nach hinten gepfeilten Fl-
gel, Ruderumkehr.


14
Behandlung der dynamischen Aeroelastik: Erklrung des
Zustandekommens von Flatterzustnden und des Zu-
sammenspiels von Bieg- und Torsionsschwingungen,
Vorgehen bei der Flatteranalyse.


15
Erklrung des strukturellen Aufbaus einzelner Flugzeug-
bauteile, insbesondere Bauelemente von Rumpf und Fl-
gel (Holme, Stringer, Spante, Rippen, Beplankung/Haut).

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Flugzeugbau I


Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Flugzeugbau II [MSALLGMB-1116.a] 120 5 0
Vorlesung Flugzeugbau II [MSALLGMB-1116.b]

0 2
bung Flugzaugbau II [MSALLGMB-1116.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
78/443
Modul: Fgetechnik I - Grundlagen [MSALLGMB-1118]
MODUL TITEL: Fgetechnik I - Grundlagen
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Allgemeine Einfhrung - Verfahren der Fgetechnik

2
Lichtbogenschweiverfahren

3
Pulvergesttzte u. konduktive Schweiverfahren

4
Elektronenstrahlschweien

5
Laserstrahlschweien

6
Lten

7
Mechanische Fgetechnik

8
Klebtechnik

9
Werkstofftechnische Aspekte beim Fgen von Stahlwerk-
stoffen

10
Fgefehler und Prfverfahren

11
Mechanisierung u. Automatisierung

12
Grundlagen fgegerechter Gestaltung und Berechnung

13
Aspekte der Arbeitssicherheit und des Umweltschutzes


Fachbezogen:
Die Fgetechnik ist eine interdisziplinre Technologie. In
allen Bereichen der industriellen Produktion mssen Einzel-
teile zu Funktionsgruppe zusammengefgt werden. Dazu
werden vielfltige Fgetechnologien genutzt.


Der Studierende soll die wesentlichen Fgetechnologien
kennen lernen. Auf dieser Basis ist er in der Lage zu ent-
scheiden, welche Fgetechnologie fr 'sein Produkt' am
besten geeignet ist. Er beherrscht die technologischen Vor-
und Nachteile, die Einsatzgrenzen sowie die wirtschaftli-
chen Randbedingungen. Er lernt die Industriewerkstoffe
Stahl und Aluminium besser kennen, sowie die spezifisch
fr die Fgetechnik relevanten Besonderheiten. Er wei um
die Beeinflussung der Werkstoffeigenschaften durch Fge-
prozesse.

Er erwirbt Grundkenntnisse einer fgegerechten Gestaltung
(Konstruktion) sowie erste einfache Anstze zur Berech-
nung / Auslegung von statisch belasteten, gefgten Kon-
struktionen. Weiterhin werden Aspekte des Arbeits- und
Umweltschutzes in der Fgetechnik beleuchtet.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine

Voraussetzungen Benotung

Voraussetzung fr (z.B. andere Module, ...):
Fgetechnik II +III


Eine 120-mintige Klausur


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
79/443

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Fgetechnik I - Grundlagen [MSALLGMB-1118.a]

6 0
Vorlesung Fgetechnik I - Grundlagen [MSALLGMB-1118.b]

0 2
bung Fgetechnik I - Grundlagen [MSALLGMB-1118.c]

0 2
Praktische Ergnzungsbung Fgetechnik I - Grundlagen [MSALLGMB-1118.d]

0 0



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
80/443
Modul: Fgetechnik I - Grundlagen (2. Hlfte) [MSALLGMB-1119]
MODUL TITEL: Fgetechnik I - Grundlagen (2. Hlfte)
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 3 2 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Pulvergesttzte Schweiverfahren

2
Pressschweiverfahren

3
Sonderverfahren der Schweitechnik

4
Basiswissen zur Lttechnik

5
Werkstofftechnische Aspekte beim Fgen von Stahlwerk-
stoffen

6
Grundlagen fgegerechter Gestaltung und Berechnung

7
Mechanisierung u. Automatisierung in der Fgetechnik

8
Thermische Trennverfahren

Fachbezogen:

Die Fgetechnik ist eine interdisziplinre Technologie. In
allen Bereichen der industriellen Produktion mssen Einzel-
teile zu Funktionsgruppe zusammengefgt werden. Dazu
werden vielfltige Fgetechnologien genutzt.

Aufbauend auf der Vorlesung im Bachelorstudium soll der
Studierende weitere wesentlichen Fgetechnologien und
thermische Trennverfahren kennen lernen. Auf dieser Basis
ist er in der Lage zu entscheiden, welche Fgetechnologie
fr 'sein Produkt' am besten geeignet ist. Er beherrscht die
technologischen Vor- und Nachteile, die Einsatzgrenzen
sowie die wirtschaftlichen Randbedingungen.

Die fr den Produktionstechniker besonders relevanten
Mechanisierungs- und Automatisierungsmglichkeiten f-
getechnischer Verfahren werden vorgestellt.

Er lernt den Industriewerkstoff Stahl besser kennen, sowie
die spezifisch fr die Fgetechnik relevanten Besonderhei-
ten. Er wei um die Beeinflussung der Werkstoffeigen-
schaften durch Fgeprozesse.

Er erwirbt Grundkenntnisse einer fgegerechten Gestaltung
(Konstruktion) sowie erste einfache Anstze zur Berech-
nung / Auslegung von statisch belasteten, gefgten Kon-
struktionen.

Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Fgetechnik I - Grundlagen (1. Hlfte)

Voraussetzung fr (z.B. andere Module):
Fgetechnik II +III


Eine 60-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Fgetechnik I - Grundlagen (2. Hlfte) [MSALLGMB-1119.a] 60 3 0
Vorlesung Fgetechnik I - Grundlagen (2. Hlfte) [MSALLGMB-1119.b]

0 1
bung Fgetechnik I - Grundlagen (2. Hlfte) [MSALLGMB-1119.c]

0 1
Praktische Ergnzungsbung Fgetechnik I - Grundlagen [MSALLGMB-1119.d]

0 0


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
81/443
Modul: Gasturbinen [MSALLGMB-1121]
MODUL TITEL: Gasturbinen
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1 bersicht ber Bau und Einsatz von Dampfturbinen

2 Einfacher Dampfprozess:
- Energieumwandlung im Dampfprozess
- Energetische und exergetische Betrachtungsweisen

3 Methoden zur besseren Ausnutzung der zugefhrten
Wrme

4 Energieumsetzung in der Dampfturbine:

5 Arbeitsverfahren von Turbinenstufen:
- Anwendung der Grundgesetze
- Strmungsarbeit, Verluste, Wirkungsgrade

6 Stufenkenngren
- Axiale Repetierstufen

7 Einfluss der Durchflusskenngren
- Einfluss der Auslegung auf die Bauart der Maschine

8 Eindimensionale Betrachtung der Maschine:
- Regelmglichkeiten von Dampfturbinen

9 Quasi-Repetierstufen
- Problematik von Niederdruckstufen

10 Schaufelauslegung

11 Schaufelgitter

12 Strmungsverluste in der Dampfturbine

13 Rumliche Strmungen in der Turbine

14 Schaufelbefestigung und Herstellung

15 Regelung und Verhalten bei genderten Betriebsbedin-
gungen

Fachbezogen:
- Die Studierenden erkennen die wirtschaftliche Bedeutung
der Dampfturbine. Weiterhin kennen Sie die Anforderungen,
die ein Unternehmen im Bereich der Energietechnik erfllen
muss, um sich auf dem globalen Markt behaupten zu knnen.
- Sie verstehen die Energieumwandlung in den verschiede-
nen Dampfprozessen und knnen diese mit Hilfe von Dia-
grammen erklren und berechnen.
- Sie kennen die verschiedenen Methoden zur Wirkungsgrad-
steigerung und sind in der Lage, diese in einem Gesamtpro-
zess einzuordnen.
- Die Studierenden knnen die verschiedenen Arbeitsverfah-
ren von Turbinenstufen z.B. anhand von Diagrammen erkl-
ren und darstellen.
- Sie knnen eine Dampfturbinenstufe in 1-D Betrachtung
auslegen.
- Sie sind in der Lage die verschiedenen Verluste zu erlutern
und Verbesserungen aufzuzeigen.
- Ihnen sind aktuelle Forschungsschwerpunkte bekannt.
Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
- Die Studierenden werden durch die bungen befhigt,
Problemstellungen zu erkennen, zu analysieren und Lsun-
gen zu erarbeiten.
- Die Thematik leitet die Studierenden dazu, Zusammenhn-
ge zu erkennen und Schlussfolgerungen fr das Gesamtsys-
tem zu erarbeiten.
Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse)
- Grundlagen der Turbomaschinen
Notwendige Voraussetzungen (z.B. andere Module)
- Thermodynamik

Eine 120-mintige Klausur


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Gasturbinen [MSALLGMB-1121.a] 120 6 0
Vorlesung Gasturbinen [MSALLGMB-1121.b]

0 2
bung Gasturbinen [MSALLGMB-1121.c]

0 1
Labor Gasturbinen [MSALLGMB-1121.d]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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Modul: Grundlagen der Maschinen- und Strukturdynamik [MSALLGMB-1122]
MODUL TITEL: Grundlagen der Maschinen- und Strukturdynamik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
- Einfhrung
- Grundlegende Zusammenhnge
- Anwendungsgebiete
2
- Dynamische Ersatzsysteme
o Bauteile
o Baugruppen
3
- Eigenverhalten elastisch gelagerter Maschinen und Ma-
schinenteile mit einem Freiheitsgrad
o Gedmpfte freie Schwingungen
o Lngsschwinger mit trockener Reibung
4
- Verhalten elastisch gelagerter Maschinen und Maschinen-
teile mit einem Freiheitsgrad bei Zwangserregung
o Harmonische Krafterregung mit frequenzunabhngiger
Amplitude
o Unwuchterregung
o Wegerregung
5
- Verhalten elastisch gelagerter Maschinen und Maschinen-
teile mit einem Freiheitsgrad bei Zwangserregung
o Fahrzeugschwingungen
o Seismische Erregung
o Allg. periodische Erregung
6
- Auswuchten starrer und elastischer Rotoren
o Anwendungen und Grundlagen
o Unwuchtdarstellungen
o Ermittlung und Ausgleich von Unwuchten
7
- Auswuchten starrer und elastischer Rotoren
o Unwuchtmessungen
o Unwuchtgte
8
- Eigenverhalten elastisch gelagerter Maschinen und Ma-
schinenteile mit mehreren Freiheitsgraden
o Nherungsweise Bestimmung der Eigenkreisfrequenzen
o Exakte Eigenkreisfrequenzen fr F=2
9
- Eigenverhalten elastisch gelagerter Maschinen und Ma-
schinenteile mit mehreren Freiheitsgraden
o Zustandsgleichungen fr F>2 o Eigenwertproblem
10
- Verhalten elastisch gelagerter Maschinen und Maschinen-
teile mit mehreren Freiheitsgraden bei Zwangserregung
o Zustandsgleichungen
o Frequenzgangsmatrix
o Amplituden und Phasenfrequenzgang

Fachbezogen:
- Die Studierenden haben ein tiefes Verstndnis ber die
Grundlagen der Maschinendynamik.
- Die Studierenden sind in der Lage ein Schwingungssystem
zu erfassen, zu beschreiben und einer Analyse zuzufhren.
- Die Studierenden kennen die wichtigsten Merkmale der
verschiedenen Schwingungssysteme und sind in der Lage die
fr das jeweilige Schwingungssystem die passenden Ausle-
gungsverfahren anzuwenden.
- Die Studierenden sind fhig, den Unwuchtzustand eines
Rotors zu beschreiben und die fr das vollstndige Auswuch-
ten erforderlichen Ausgleichsunwuchten zu bestimmen.
- Die Studierenden kennen die Verfahren zur exakten und
nherungsweisen Bestimmung von Eigenfrequenzen.
- Die Studenten kennen den Unterschied zwischen Bewe-
gungsgleichungen und Zustandsgleichungen.
- Fr die zu analysierenden Maschinen und Schwingungssys-
teme leiten die Studierenden aus ihren gewonnenen Kennt-
nissen die erforderlichen Methoden und Verfahren zur Syn-
these und Analyse her. Sie sind damit in der Lage mit ihrem
erworbenen theoretischen Hintergrund, umfassende Frage-
stellungen und Probleme zur Auswahl und Auslegung von
Schwingungssystemen aus der Industrie zu beantworten und
zu lsen.


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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11
- Biegekritische Drehzahlen:
o Welle mit einer Scheibe
o Welle mit einer oder mehreren Scheiben
12
- Selbsterregte Schwingungssysteme
o Selbsterregte Reibungsschwingungen
o Aerodynamisch selbsterregte Schwingungen
13
- Verhalten elastisch gelagerter Maschinen und Maschinen-
teile mit mehreren Freiheitsgraden bei Parametererregung
o Zahnradgetriebe
o Hubkolbenmaschine
14
- Einfhrung in MKS-Simulationsprogramme
o ADAMS
o SIMPACK
o SimMechanics
15
- Anwendungsbeispiel
o Schwingungsanalyse
o Manahmen zur Schwingungsvermeidung
o Auslegung
Voraussetzungen Benotung

Notwendige Voraussetzungen (z.B. andere Module)
- Mechanik I,II,III
- Mathematik i bis III und numerische Mathematik

Eine 120-mintige Klausur
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Grundlagen der Maschinen- und Strukturdynamik [MSALLGMB-1122.a] 120 6 0
Vorlesung Grundlagen der Maschinen - und Strukturdynamik [MSALLGMB-
1122.b]

0 2
bung Grundlagen der Maschinen - und Strukturdynamik [MSALLGMB-1122.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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Modul: Grundlagen und Ausfhrungen optischer Systeme [MSALLGMB-1123]
MODUL TITEL: Grundlagen und Ausfhrungen optischer Systeme
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung:
Gegenstand und Einordnung des Themas
Vorstellung ausgewhlte optische Systeme fr die Produk-
tion


2
Elektromagnetische Wellen:
Analogie zwischen mechanischen und elektromagneti-
schen Wellen
Maxwellgleichungen, Wellengleichung, Superpositions-
prinzip
Fourierzerlegung
Reflexion/Transmission, Polarisation


3
Strahlenoptik (paraxiale Optik):
Abgrenzung: Beugungsoptik-Strahlenoptik
Konstruktion von Abbildungsstrahlengngen, Matrixforma-
lismus
Kardinalpunkte und Hauptebenen
Helmholtz-Lagrange-Invariante, f/#- Zahl und numerische
Apertur


4
Aberrationen:
Aperturen und Pupillen
Optische Weglngendifferenz
Seidelsche Aberrationstheorie


5
Korrektionsprinzipien:
Formfaktoren
Petzval-Summe
Symmetrisierung


6
Ray-Tracing:
Prinzip des Ray-Tracing
Aberrationsdiagramme
Abbildungsleistung optischer Systeme






Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die grundlegenden Eigenschaften
und Berechnungsverfahren der paraxialen Optik und die
Abbildungsfehler bei nicht-paraxialer Optik und knnen die-
se Verfahren einsetzen.
Die Studierenden kennen das Ray-Tracing-Verfahren zum
Entwurf und zur Optimierung technischer optischer Syste-
me.
Die Studierenden kennen Grundformen optischer Systeme
und deren Anwendungsgebiete.
Die Studierenden knnen optische Systeme analysieren
und deren Leistungsfhigkeit bewerten.
Die Studierenden sind in der Lage, strahlenoptische Ver-
fahren abzugrenzen von wellenoptischen Verfahren.
Die Studierenden kennen die grundlegenden Eigenschaften
und Berechnungsverfahren der Laseroptik und knnen die-
se anwenden.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden werden in den bungseinheiten befhigt,
Problemstellungen zu analysieren, Lsungsvorschlge zu
erarbeiten und zu bewerten (Methodenkompetenz)
Die Arbeit in der bung erfolgt auch in Klengruppen, so
dass kollektive Lernprozesse gefrdert werden (Teamar-
beit)
Im Rahmen der bungen werden von Studierenden Ar-
beitsergebnisse vorgestellt, so dass die bungen dazu bei-
tragen, kommunikative Fhigkeiten zu verbessern (Prsen-
tation)



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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7
Optisches Layout und Optimierung:
Vorgehen beim Optik Design
Optimierungsalgorithmen
Grundformen optischer System


8
Optische Werkstoffe:
Grundlagen der linearen Dispersion
optische Glser
Kristalloptiken
Metalloptiken
Kunststoffoptiken
GRIN-Werkstoffe


9
Optische Komponenten:
Asphrische optische Komponenten
Lichtleitfasern
Doppelbrechung
berblick: Fertigungsverfahren fr optische Komponenten


10
Interferenz und Beugung:
Zweistrahl- und Vielstrahlinterferenz
optische Schichten
Fresnelsches Beugungsintegral, Fern- und Nahfeld
beugungsbegrenzte Abbildung


11
Der Gausche Strahl:
Wellengleichung in SVE-Nherung
Eigenschaften des Gauschen Strahls
Transformation des Gauschen Strahls, komplexer
Strahlparameter


12
Strahlqualitt:
Beschreibung des Gau-Mode und Erweiterung auf hhe-
re Moden und Strahlverteilungen in der Praxis
Verfahren zur Definition von Strahlradien
Strahlqualitt eines Arrays aus Einzelstrahlen
Nutzung der Strahlqualitt bei Lasern


13
Optische Systeme fr Hochleistungsdiodenlaser:
Eigenschaften von Diodenlasern
Einflussfaktoren auf die Brillanz von Diodenlasermodulen
Auslegung von Fast-Axis-Collimatoren
inkohrente/kohrente Kopplung


14
Zusammenfassung und Wiederholung der wichtigsten
Lerninhalte



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse, ...):
Vorlesung "Physik fr Maschinenbauer" aus Bachelor-
Studiengang


Eine mndliche Prfung,
alternativ: eine schriftliche Prfung


LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Grundlagen und Aushrungen optischer Systeme [MSALLGMB-1123.a]

6 0
Vorlesung Grundlagen und Ausfhrungen optischer Systeme [MSALLGMB-
1123.b]

0 2
bung Grundlagen und Ausfhrungen optischer Systeme [MSALLGMB-1123.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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Modul: Hhere Regelungstechnik [MSALLGMB-1124]
MODUL TITEL: Hhere Regelungstechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 5 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Auslegung von Reglern mittels der Verfahren Betragsop-
timum und Symmetrisches Optimum


2
Einfhrung in die Wurzelortskurve
Auslegung von Reglern mittels der Wurzelortskurve


3
Regelkreise mit nichtlinearen Reglern
Beschreibungsfunktion


4
Z-Transformation
Lineare zeitdiskrete bertragungssysteme


5
Entwurf zeitdiskreter Steuerungen und Regelungen
Regler mit endlicher Einstellzeit


6
Polplatzierung durch Zustandsrckfhrung

7
Optimale Zustandsregelung

8
Zustandsbeobachtung

9
Modellgesttzte Prdiktive Regelung

10
Modellgesttzte Prdiktive Regelung

11
Robuste Regelung linearer Systeme
Parameterraumverfahren


12
Stabilittsanalyse nichtlinearer Systeme
Flachheit
Flachheitsbasierte Vorsteuerung



Fachbezogen:
Nach erfolgreichem Abschluss der Veranstaltung knnen
die Studierenden weiterfhrende Verfahren zur Synthese
von Reglern fr nichtlineare und lineare Strecken anwen-
den
Die Studierenden sind in der Lage, Verfahren im Frequenz-
bereich und im Zeitbereich anzuwenden
Sie kennen Regelungsmethoden, die auf einer zeitkontinu-
ierlichen sowie auch einer zeitdiskreten Modelldarstellung
basieren
Die Studierenden knnen Kriterien fr den geschlossenen
Regelkreis formulieren und sind in der Lage, entsprechend
der gestellten Anforderungen adquate Regelverfahren an-
zuwenden
Um weiterfhrenden Kriterien Rechnung zu tragen, erhalten
die Teilnehmer zudem Einblick in moderne bzw. aktuell
weiter entwickelte Verfahren wie z.B. Modellgesttzte Pr-
diktive Regelung, Verfahren der Robusten Regelung oder
Sliding Mode Control
Durch viele Beispiele in Vorlesung und insbesondere
bung knnen die Studierenden die vorgestellten Verfah-
ren der Regelungstechnik auf praktische Aufgabenstellun-
gen anwenden


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
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13
Robuste Regelung nichtlinearer Systeme
Sliding Mode Control

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse, ...):
Mess- und Regelungstechnik



Eine mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Hhere Regelungstechnik [MSALLGMB-1124.a]

5 0
Vorlesung Hhere Regelungstechnik [MSALLGMB-1124.b]

0 2
bung Hhere Regelungstechnik [MSALLGMB-1124.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
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Modul: Konstruktionslehre II [MSALLGMB-1127]
MODUL TITEL: Konstruktionslehre II
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 5 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Thema: Einleitung; Allgemeiner Konstruktionsprozess
Zusammenfassende Darstellung des Allgemeinen Kon-
struktionsprozesses (AKP) nach VDI 2221 bzw. Pahl und
Beitz etc.
bergreifende Einordnung des AKP in Anstze zur L-
sungsfindung


2
Thema: TRIZ
Zusammenfassende Darstellung der TRIZ und des ARIS
als problemorientierten Ansatz zur Lsungsfindung in der
Produktentwicklung.
Einordnung der TRIZ in den AKP


3
Thema: Statistische Versuchsplanung
Zusammenfassende Darstellung der statistischen Ver-
suchsplanung als lsungsorientierten Ansatz in der Pro-
duktentwicklung
Verdeutlichung der Methode an Beispielen


4
Thema: Produktplanung
Aufgabe, Zielsetzung und Ergebnisse der Produktplanung
als Phase der Produktentstehung und als Ttigkeit zur
Umsetzung von Markt- und Unternehmensstrategien
Methodische Anstze und Werkzeuge Produktplanung


5
Thema: Produktinnovation
Begrifflichkeit und Motivation der Produktinnovation, Zu-
sammenhnge zur Produktentwicklung und -planung
Ttigkeiten zur strategischen Produktinnovation: Techno-
logiemanagement, Trendforschung, Zielgruppenforschung


6
Thema: Industrial-Design
Definitionen, Geschichte und Theorie des ID. Anstze zur
integrierenden Designtheorie und zur interdisziplinren
Produktentwicklung
Methoden und Hifsmittel des ID


7
Thema: Produktstruktur
Definitionen und Zusammenhnge zur Produktstruktur:
Sichten, Produktarchitektur, Variantenmanagement
Dokumentation der Produktstruktur, Stcklistenarten

Fachbezogen:
Die Studierenden…
… kennen bergreifende Methoden der Produktent-
wicklung und -innovation.
… kennen die verschiedenen Kostenarten im Pro-
duktentstehungsprozess. Sie knnen Kostensenkungs- und
Rationalisierungsmanahmen sowohl auf Produkte als
auch auf Prozesse anwenden.
… sind mit Methoden der Qualittssicherung vertraut
und knnen diese auf Produkte und Prozesse innerhalb der
Produktentstehung bertragen.
… kennen rechneruntersttzte Engineering Tools und
knnen diese in Beziehung zur betrachteten Problemstel-
lung setzen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
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8
Thema: Kosten
Kostenarten, Einfluss der Konstruktion & Entwicklung auf
die Produkt- und Prozesskosten
Anstze zur Kostensenkung


9
Thema: Rationalisierung
Ziele, Anstze und Methoden
Simultaneous bzw. Concurrent Engineering


10
Thema: Modularisierung, Bauksten und Baureihen
Modularisierung: Zielsetzung und Aspekte, Plattformstra-
tegie, Bauksten
Baureihen: Normzahlen und hnlichkeitsgesetze


11
Thema: Qualittssicherung
Ziele und Definitionen zur Qualittssicherung im Produkt
und Prozess
Ausgewhlte Methoden, z. B. FMEA, QFD


12
Thema: Engineering Tools I: Produkt
Aktuelle CAx-Anwendungen im Produktentstehungspro-
zess
CAD, Virtual/Augmented Reality, FEM etc, MKS, HIL


13
Thema: Engineering Tools II: Prozess
Rechneruntersttzung von Entwicklungsprozessen, Colla-
borative Engineering, Virtual Enterprises und Wissensma-
nagement
PDM und PLM

Sonstiges:
Die bungen (3) zu jedem Thema finden jeweils zu zwei
getrennten Terminen statt: Zuerst wird die Anwendung
des Stoffs in einem Vortrag (1) an einem ausgesuchten
Beispiel demonstriert. An dem zweiten Termin (2) wen-
den die Studierenden den Stoff in betreuter Eigenarbeit
selbst an.

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Konstruktionslehre I
Maschinengestaltung I, II, III
CAD-Einfhrung



Eine 150-mintige Klausur



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
92/443

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Konstruktionslehre II [MSALLGMB-1127.a] 150 6 0
Vorlesung Konstruktionslehre II [MSALLGMB-1127.b]

0 2
bung Konstruktionslehre II [MSALLGMB-1127.c]

0 3



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
93/443
Modul: Luftfahrtantriebe I [MSALLGMB-1131]
MODUL TITEL: Luftfahrtantriebe I
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 5 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
- Aufbau und Funktion einer Fluggasturbine am Beispiel des
TL-Triebwerks
- thermodynamischer Prozess von Luftfahrtantrieben
- Bauarten und Einsatzbereiche;
2
- Grundlegende aerothermodynamische Gleichungen;
3
- Definitionen von Leistungen und Wirkungsgraden
- idealer Prozess der Fluggasturbine;
4
- realer Prozess der Fluggasturbine
- Einfluss des Kompressionsdruckverhltnisses auf den
spez. Brennstoffverbrauch und auf die Wirkungsgrade
5
- Einfluss des Temperaturverhltnisses auf den spez. Brenn-
stoffverbrauch und auf die Wirkungsgrade
- Energiefludiagramm
6
- Funktionsbeschreibung der Komponenten (Einlauf, Fan,
Verdichter, Brennkammer)
7
- Funktionsbeschreibung der Komponenten (Turbine, ber-
gangsstck, Schubdse)
8
- Schub uind spezifischer Schub von Flugtriebwerken
- spezifischer Brennstoffverbrauch von Flugtriebwerken
9
- Auslegungsfragen
10
- stationres Betriebsverhalten von Triebwerken
/hnlichkeitsgesetze bei der Fluggasturbine
- Kennzahlen
- Verdichterkennfeld
- Triebwerkskennfeld
11
- Regelbedingungen
- Pumpgrenze
12
- hnlichkeitskenngren fr Schub und Brennstoffver-
brauch
13
- Leistungskennfelder
14
- instationres Betriebsverhalten
15
- Triebwerksintegration.

Fachbezogen:
- Die Studierenden kennen den Aufbau und die Funktions-
weise von Flug-gasturbinen
- Sie sind in der Lage die aerothermodynamischen Gleichun-
gen fr Pro-zessberechnungen anzuwenden
- Sie kennen die Aufgabe und Funktion der einzelnen Trieb-
werkskomponenten
- Die Studierenden knnen das Betriebsverhalten von Flug-
triebwerken anhand der Kennfelder erklren
- Sie sind in der Lage, Schub und Brennstoffverbrauch zu
ermitteln und zu analysieren
Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
- Die Studierenden knnen Probleme eigenstndig erkennen
und formulieren.
- Sie sind in der Lage, geeignete Lsungsmglichkeiten zu
entwickeln und gegenberzustellen.


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
94/443

Voraussetzungen Benotung

Notwendige Voraussetzungen (z.B. andere Module)
- Thermodynamik
- Strmungsmechanik I
Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse)
- Grundlagen der Turbomaschinen

Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Luftfahrtantriebe I [MSALLGMB-1131.a] 120 5 0
Vorlesung Luftfahrtantriebe I [MSALLGMB-1131.b]

0 2
bung Luftfahrtantriebe I [MSALLGMB-1131.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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95/443
Modul: Mechanische Verfahrenstechnik [MSALLGMB-1134]
MODUL TITEL: Mechanische Verfahrenstechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
hnlichkeitstheorie:
Grundlagen der Dimensionsanalyse


2
hnlichkeitstheorie:
Modellbertragung, Grundlagen und Beispiele


3
Partikeltechnologie, Feststoffzerkleinerung:
Methoden
Modellierung von Zerkleinerungsmaschinen


4
Partikeltechnologie, Zerstuben:
Prinzip, Oberflchenspannung, Zerstubungsvorrichtun-
gen
Energiebedarf der Zerstubung, hnlichkeitstheoretische
Darstellung


5
Partikeltechnologie, Kornverteilungen:
Korngrenmessverfahren
Spezielle Grenverteilungen, RRS-Verteilung


6
Partikeltechnologie, Partikelhaufwerke:
Spezifische Oberflche
Oberflchenbestimmung, Messverfahren


7
Mechanische Stofftrennverfahren, Siebung:
Kennzeichnung eines Siebprozesses
Siebmethoden und -maschinen


8
Mechanische Stofftrennverfahren, Sedimentation:
Auslegung von Sedimentationsapparaten


9
Mechanische Stofftrennverfahren, Zentrifugation:
Auslegung von Zentrifugen


Fachbezogen:
Die Studierenden vertiefen ihr Wissen ber die Grundope-
rationen der mechanischen Verfahrenstechnik.
Sie sind in der Lage, die in der Vorlesung vorgestellten
sowie prinzipgleiche Verfahren aus den Bereichen der Zer-
kleinerung und der mechanischen Stofftrennung selbst-
stndig modelltheoretisch zu beschreiben. Sie knnen au-
erdem das Grundprinzip der Prozesse erfassen und Ap-
parate der mechanischen Verfahrenstechnik fr bestimmte
Anforderungen auslegen.
Weiterhin knnen sie mit Hilfe der Dimensionsanalyse und
der hnlichkeitstheorie prozess- oder apparatespezifische
Kennzahlen ermitteln und eine Grenbertragung beliebi-
ger Prozesse der Verfahrenstechnik eigenstndig durchfh-
ren.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



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HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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96/443

10
Mechanische Stofftrennverfahren:
Gaszyklon: Prinzip, Dimensionierung
Hydrozyklon: Prinzip, Dimensionierung


11
Mechanische Stofftrennverfahren, Filtration:
Kapillarmodell zur Beschreibung der Filtration
Filtrationsapparate, Filtermedien


12
Mechanische Stofftrennverfahren, Filtration:
Theoretische Beschreibung der Filtration (Konstanter
Durchsatz, konstante Druckdifferenz)
Optimaler Betrieb diskontinuierlich arbeitender Filter


13
Mischen und Rhren:
Rhrertypen, Ermittlung der Antriebsleistung
Aufwirbeln von Suspensionen


14
Mischen und Rhren:
Wrmetransport an gerhrte Substanzen
Homogenisieren

Voraussetzungen Benotung

Eine 120-mintige Klausur
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Mechanische Verfahrenstechnik [MSALLGMB-1134.a] 120 6 0
Vorlesung Mechanische Verfahrenstechnik [MSALLGMB-1134.b]

0 2
bung Mechanische Verfahrenstechnik [MSALLGMB-1134.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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97/443
Modul: Mechatronik und Steuerungstechnik fr Produktionsanlagen [MSALLGMB-1135]
MODUL TITEL: Mechatronik und Steuerungstechnik fr Produktionsanlagen
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Allgemeine mechatronische Systeme, Vorschubachsen
und Messsysteme fr Positionieraufgaben
berblick ber mechatronische Systeme
Aufbau von Vorschubantrieben
Funktionsprinzipien, Anbindung und Auswertung von
Messsystemen fr Positionieraufgaben

2
Vorschubantriebe zur Bahnerzeugung, Auslegung und
dynamisches Verhalten, messtechnische Untersuchung
Kaskadierte Regelkreise
Methoden zur Frequenzgang- und Schwingungsanalyse
Verfahren zur messtechnische Untersuchtung der Ma-
schinengenauigkeit
Rechnerische Verfahren zur Antriebsauslegung

3
Regelung von Vorschubantrieben, Besonderheiten von
Direktantrieben, mechatronische Simulation
Vorstellung unterschiedlicher Regelungskonzepte
Modellierungsunterschiede fr konventionelle Vorschub-
antriebe und Direktantriebe
Verhaltenssimulationen
Kopplung von regelungstechnischen und mechanischen
Simulationen

4
Aktive Zusatzsysteme zur Verbesserung des dynamischen
Maschinenverhaltens
Aktive und adaptive Maschinenelemente
Piezoaktoren in Werkzeugmaschinen-Hauptspindeln
Strukturintegrierte Kompensationsmodule

5
Logic Control: Steuerungen und Programmierung
Einfhrung in SPS-Typen
Vorstellung der Architektur und der verschiedenen Pro-
grammiersprachen
logische Schaltungselemente

6
Motion Control: Mechanische Steuerungen, elektronische
Motion Control Systeme
Besonderheiten der Bewegungssteuerung
mechanische und elektronische Realisierungsmglichkei-
ten
Vorstellung moderner Motion Control Steuerungen





Fachbezogen:
Die Studierenden kennen und verstehen den Aufbau, die
Auslegung und die Projektierung mechatronischer Systeme
im Produktionsbereich.
Sie sind mit den Besonderheiten des Verhaltens und der
Modellierung von Vorschubachsen in Werkzeugmaschinen
vertraut und knnen dieses praxisnahe Wissen auf zuknf-
tige Aufgaben bertragen.
Ihnen sind wesentliche Merkmale und Anwendungsgebiete
von logischen, numerischen und Bewegungssteuerungen
von Maschinen bekannt. Darber hinaus knnen sie Steue-
rungsprogramme in verschiedenen Entwicklungssystemen
erstellen und deren Qualitt bewerten.
Zustzlich sind die Studierenden ber bergreifende Kon-
zepte der Maschinensteuerung, sowie der Maschinen- und
Prozessberwachung informiert und knnen aus diesen
Kenntnissen Beurteilungen der Qualitt industrieller ber-
wachungslsungen ableiten.
Im Bereich der Simulation werden die Studierenden praxis-
nah mit den Mglichkeiten eines industriellen Engineering-
Systems bekannt gemacht.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden erhalten Mglichkeiten und Methoden
mechatronische Systeme zu verstehen, aufzubauen, zu
projektieren und zu bewerten.
Im Rahmen der bungen bzw. in Laborterminen werden
von Studierenden Arbeitsergebnisse prsentiert, was eine
fachbezogene Diskussion frdert und zur Kommunikation
zwischen den Studierenden beitrgt.



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98/443

7
Numerical Control: Aufbau, Fhrungsgren und Interpo-
lation
NC-Architekturen
Grundlagen der Programmierung
Transformationen und Verfahren zur Interpolation

8
Offene Steuerungssysteme, Zyklenbibliotheken, HMI-
Technologien
Eingriffsmglichkeiten in NC-Steuerungen
Erstellung und Verwaltung vordefinierter Programmteile
(Zyklen)
Eigenschaften von verschiedenen Benutzerschnittstellen

9
CAM Systeme und Bearbeitungssimulation
Vorstellung der Mglichkeiten von CAM-Systemen
Durchgngige Modellierung der CAD/CAM-NC-Kette
Kinematiksimulationen

10
Werkzeugwesen und Spanntechnik: Werkeug-Typen und
Handhabung, Werkzeug-Kreislauf, Spannsysteme
Varianten von Bearbeitungswerkzeugen und ihre Handha-
bung
Stationen des Werkzeugkreislaufs innerhalb eines produ-
zierenden Unternehmens von der Beschaffung ber den
Einsatz, die Zustandsberprfung bis zur Aufbereitung
und Ausmusterung
Schwerpunkt Werkzeug Management und informations-
technische Behandlung
Auslegung von Werkstck-Spannsystemen unter Berck-
sichtigung der Maschine und des Prozesses

11
Sensorik: Sensortypen, Funktionsprinzipien, Applikation
Gegenberstellung von Sensortypen und ihrer Funktions-
prinzipien
Einsatzmglichkeiten und Eignung zur Maschinen- und
Prozessberwachung
Besonderheiten der Signalerfassung
Betrachtung der Messketten

12
berwachung: Signaldatenverarbeitung, Prozessberwa-
chung, Zustandsberwachung
Verarbeitung, Aufbereitung und Auswertung von berwa-
chungssignalen
Methoden und Ziele der steuerungsinternen und -externen
Prozessberwachung und der Maschinenzustandsber-
wachung

13
Einfhrung in Handhabungstechnik & Robotik
Anwendungsbeispiele von Handlingsystemen und Indust-
rierobotern
Aufbau RC Steuerung
Grundlagen der Roboterprogrammierung

14
Einfhrung in die Leittechnik fr Produktionsanlagen
Leittechnik mit dem Fokus automatisierter Industrieanla-
gen
Unterschiede zwischen Monitoring und Controlling Aufga-
ben


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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99/443
Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse)
Werkzeugmaschinen (Bachelor)
Grundlagen der Regelungstechnik
Grundlagen der Informationsverarbeitung
Voraussetzung fr (z.B. andere Module)
Automatisierungstechnik fr Produktionssysteme


Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Mechatronik und Steuerungstechnik fr Produktionsanlagen [MSALLGMB-
1135.a]
120 6 0
Vorlesung Mechatronik und Steuerungstechnik fr Produktionsanlagen [MSALL-
GMB-1135.b]

0 2
bung Mechatronik und Steuerungstechnik fr Produktionsanlagen [MSALLGMB-
1135.c]

0 2



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HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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100/443
Modul: Messtechnik und Strukturanalyse [MSALLGMB-1138]
MODUL TITEL: Messtechnik und Strukturanalyse
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Untersuchung der statischen und dynamischen Eigen-
schaften von Werkzeugmaschinen

2
Ermittlung und Beurteilung der Prozessstabilitt bei der
Zerspanung

3
Experimentelle Modal- und Quasistatikanalyse von Werk-
zeugmaschinen

4
Passive und aktive Zusatzsysteme zur Verbesserung des
dynamischen Maschinenverhaltens

5
Untersuchung des thermischen Verhaltens von Werk-
zeugmaschinen

6
Dynamik von Vorschubantrieben

7
Messtechnische Untersuchung des geometrischen und
thermischen Maschinenverhaltens 1

8
Messtechnische Untersuchung des geometrischen und
thermischen Maschinenverhaltens 2

9
Messtechnische Untersuchung des akustischen Maschi-
nenverhaltens

10
Finite Elemente Methode (FEM) 1: Stand der Technik

11
Finite Elemente Methode (FEM) 2: Theoretische Grundla-
gen und Berechnungsablauf

12
Finite Elemente Methode (FEM) 3: Strukturoptimierung

13
Mehrkrpersimulation (MKS): Kinematik- und Antriebssi-
mulation mit starren und flexiblen Krpern

14
Demonstration WZL Software Programme

Fachbezogen:

Die Studierenden kennen und verstehen die Effekte, die die
Gte von Fertigungsprozessen sowie die Produktivitt be-
einflussen.

Sie erlernen die theoretischen Grundlagen zum Verstnd-
nis dieser Effekte und knnen diese auf verwandte Frage-
stellungen bertragen.

Die Studierenden lernen darber hinaus die praktischen
Verfahren, Methoden und Messmittel kennen, mit denen
die Analyse dieser Effekte mglich ist.

Auf Basis der theoretischen und praktischen Elemente
knnen die Studierenden die statischen, dynamischen und
thermischen Einflsse in Werkzeugmaschinen analysieren,
interpretieren und geeignete Manahmen zur Verbesse-
rung der Maschineneigenschaften ableiten.

Sie knnen die vermittelten Inhalte auf artverwandte An-
wendungen und Fragestellungen bertragen und Lsungs-
vorschlge erarbeiten.

Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Pro-
jektmanagement, etc.):


Diskussion in der Gruppe, Kleingruppenarbeit



NUMMER 2013/153
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101/443

Besonderheit:

bungen als Blockveranstaltung nach Absprache mit den
Studierenden


Voraussetzungen Benotung
Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse, ...):

Werkzeugmaschinen
Regelungstechnik

Eine mndliche Prfung.

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Messtechnik und Strukturanalyse [MSALLGMB-1138.a]

6 0
Vorlesung Messtechnik und Strukturanalyse [MSALLGMB-1138.b]

0 2
bung Messtechnik und Strukturanalyse [MSALLGMB-1138.c]

0 2



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HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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102/443
Modul: Motorenlabor [MSALLGMB-1141]
MODUL TITEL: Motorenlabor
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 2 2 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrungsveranstaltung
Allgemeine Sicherheitseinweisung


2
Motorkonstruktion / Motormechanik

3
Applikation von Steuergerten

4
Motorprfstand

5
Ladungswechselsimulation

6
Akustikuntersuchungen

7
Abschlussveranstaltung


Fachbezogen:
Die Studierenden den Motorprfstandbetrieb durch eigene
Praxis erlernt
Sie kennen die Prfstandsmesstechnik und knnen sie
anwenden
Sie haben ein Grundverstndnis der Motorkomponenten
Die Studierenden knnen das theoretische Basiswissen auf
praktische Aufgabenstellungen anwenden
Sie kennen Entwicklungswerkzeuge aus dem Berufsalltag


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Durch das Lsen von Aufgaben in Kleingruppen wird der
kollektive Lernprozess gefrdert (Teamarbeit).
Prsentation von Projekten (Arbeitsschritte und Ergebnis-
se)

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Grundlagen der Verbrennungsmotoren



Multiple Choice Test
Anwesenheitspflicht (1 Fehltermin zulssig)
Eine 120-mintige Klausur


LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Motorenlabor [MSALLGMB-1141.a] 120 2 0
Labor Motorenlabor [MSALLGMB-1141.d]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
103/443
Modul: Physikalische Chemie der Polymere und Makromolekular-chemisches Praktikum
[MSALLGMB-1142]
MODUL TITEL: Physikalische Chemie der Polymere und Makromolekular-chemisches Prakti-
kum
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 7 5 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Molekulargewichte, Molekulargewichtsverteilung, Bestim-
mungsmethoden

2
Lichtstreuung und Viskosimetrie

3
Fraktionierung

4
Kinetik der Copolymerisation

5
Zusammensetzung und Statistik von Copolymeren

6
Verstreckung, Kristallinitt und Keimbildung

7
Wrmeausdehnung, Schmelz- und Kristallisationsverhal-
ten

8
Glasbergang

9
Kohsion

10
Elastizitt

11
Dynamisches Verhalten

12
Relaxation und Retardation

13
Magnetische Resonanz (NMR)

14
Spezielle Themen






Fachbezogen:
Die Studierenden kennen und verstehen den Aufbau, die
Stuktur und die physikalischen Eigenschaften von Polyme-
ren.
Die Studierenden erlernen im praktischen Umgang mit
Chemikalien und Apparaturen die Synthese und Charakte-
risierung von Polymeren.
Die Studierenden erkennen die Besonderheiten und Unter-
schiede zwischen der Chemie niedermolekularer Verbin-
dungen und der von Makromolekularen Stoffen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden erlernen die Durchfhrung chemisch-
physikalischer Arbeiten in Teamarbeit
Die Studierenden erlernen die Organisation praktischer
Laborarbeiten



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
104/443

15
Das Praktikum wird als 5-tgiges Blockpraktikum durchge-
fhrt, im welchem die Studierenden in kleinen Gruppen
sieben Versuche aus der folgenden Liste durchfhren und
auswerten:
Versuch 1 - Identifizierung von Kunststoffen
Versuch 2 - Emulsionspolymerisation
Versuch 3 - Anionische Polymerisation
Versuch 4 - Polykondensation
Versuch 5 - Polymeranaloge Reaktion
Versuch 6 - Chemische Modifizierung und Vernetzung
Versuch 7 - Charakterisierung von polymeren
Versuch 8 - Polymerisation in Substanz und Lsung

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Makromolekulare Chemie



Eine 180-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Physikalische Chemie der Polymere und Makromolekular-chemisches
Praktikum [MSALLGMB-1142.a]
180 7 0
Vorlesung Physikalische Chemie der Polymere und Makromolekular-chemisches
Praktikum [MSALLGMB-1142.b]

0 2
Labor Physikalische Chemie der Polymere und Makromolekular-chemisches
Praktikum [MSALLGMB-1142.d]

0 3



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
105/443
Modul: Praktikum Prozessautomatisierung [MSALLGMB-1143]
MODUL TITEL: Praktikum Prozessautomatisierung
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 2 2 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele


Die Studierenden sind in der Lage eine komplexe Prozess-
fhrungsaufgabe selbstndig zu lsen. Die Lsung umfasst
den Aufbau der Anlagenautomatisierung, die Auslegung
und Umsetzung der Sicherungsfunktionen, die Spezifikation
des Prozessablaufs mit der Erstellung der Ausfhrungsvor-
schrift, die Implementierung des Produktionsauftrags.

Sie haben anhand eines Beispiels aus dem Performance
Monitoring gebt wie man das erlernte berwachungs- und
Diagnosekonzept mit den Mitteln der Automatisierungs-
technik umsetzt.

Sie haben die Konzepte und Programmiersprachen der
industriellen Leitsysteme kennengelernt und ihre praktische
Anwendung gebt.

Voraussetzungen Benotung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Praktikum Prozessautomatisierung [MSALLGMB-1143.a]

2 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
106/443
Modul: Raumfahrtantriebe I [MSALLGMB-1147]
MODUL TITEL: Raumfahrtantriebe I
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 5 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Funktionsweise und Aufbau eines Raketentriebwerks

2
Einfhrung der charakteristischen Kenngren

3
bersicht der Bauarten von Raketentriebwerken (che-
misch, nuklear, elektrisch)

4
Gasdynamische Grundlagen der Dsenstrmung

5
Dsenauslegung

6
Flssigkeitstriebwerke: Verbrennungsgte, Treibstoffe,
Basiszyklen, Brennkammer (Geometrie, Injektorelemente,
Treibstoffaufbereitung, Khlkonzepte, Pumpensysteme)

7
Feststofftriebwerke: Komponenten, Treibstoffarten, innere
Ballistik, Gestaltung der Abbrandflche bezglich des
Schubes, Treibstoffherstellungsprozess


Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die Funktionsweise und den
Aufbau eines Raketentriebwerks und seine charakteristi-
schen Kenngren.
Sie knnen verschiedene Bauarten von Raketentriebwer-
ken erlutern.
Sie beherrschen die gasdynamischen Grundlagen der
Dsenstrmung und knnen auf dieser Basis Dsen fr
Raketentriebwerke auslegen.
Sie kennen die Elemente von Flssigkeits- und Fest-
stofftriebwerken und knnen zugehrige Prozesse be-
schreiben.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module,
Fremdsprachenkenntnisse):
Thermodynamik
Strmungsmechanik
Grundlagen der Turbomaschinen



Eine schriftliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Raumfahrtantriebe I [MSALLGMB-1147.a]

5 0
Vorlesung Raumfahrtantriebe I [MSALLGMB-1147.b]

0 2
bung Raumfahrtantriebe I [MSALLGMB-1147.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
107/443
Modul: Raumfahrzeugbau I [MSALLGMB-1148]
MODUL TITEL: Raumfahrzeugbau I
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 5 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
berblick und historische Entwicklung
Industrie, Forschung und Institutionen in der Raumfahrt

2
Raumfahrtantriebe: Physikalische Gren und Definitio-
nen
Funktionsweisen und Charakteristika der verschiedenen
Antriebsarten

3
Bauweisen von Feststofftriebwerken
Zyklen der Flssigkeitstriebwerke
Leistungs- und Energiebetrachtung an elektrischen An-
trieben

4
Herleitung der Schubgleichung
Definition und Betrachtung unterschiedlicher Wirkungs-
grade

5
Definitionen und Prozesse bzgl. Dsenstrmung
Dsenauslegung
Triebwerkskhlung

6
Ziolkowsky-Gleichung (Tsiolkovsky)
Betrachtung der Massen
Stufungsprinzip und -optimierung

7
Aufbau der Atmosphre
Modellatmosphre: Annahmen und Berechnung
Fluktuationen

8
Dichtemessung mittels Satellit
Ionosphre
Magnetosphre

9
Bahntypen
Zweikrperproblem
LEO, GEO, GTO, SSO

10
komplanare Bahnbergnge unter kontinuierlichem Schub
Hohmann-Transfer
nderung der Bahnebene



Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die Funktionsweisen sowie die
damit verbundenen Vor- und Nachteile der unterschiedli-
chen Triebwerkstypen und sind in der Lage, sie verschie-
denen Missionsanforderungen zuzuordnen.
Sie sind in der Lage, Dsenstrmungen und die daraus
resultierenden Schbe zu berechnen und verstehen die
Zusammenhnge der ausschlaggebenden Parameter und
Kennzahlen.
Die Studierenden sind fhig, Antriebsvermgen und Treib-
stoffverbrauch einer Rakete sowie deren Optimierung mit-
tels Stufung zu berechnen.
Sie kennen den Aufbau der Atmosphre sowie bliche
Standardmodelle und begreifen die Auswirkungen auf Auf-
stiegsbahnen von Trgersystemen.
Sie beherrschen das Zweikrperproblem und knnen
Raumflugbahnen auslegen sowie energetisch gnstige
Bahnnderungen berechnen.
Die Studierenden kennen die wichtigsten derzeitigen
Raumtransportsysteme sowie die entsprechenden Stan-
dardorbits.
Sie verstehen die Zusammenhnge und Einflsse der
unterschiedlichen Parameter fr den Wiedereintritt von
Raumkapseln.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden werden befhigt, eine systemische Be-
trachtung von Raumfahrzeugen zu vollziehen.
Sie haben gelernt, Lsungsvorschlge zur Missionsausle-
gung von Raumfahrzeugen zu erarbeiten und zu bewerten
(Methodenkompetenz).



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
108/443

11
Bewegungsgleichunug fr Aufstiegsbahnen
Gravity loss
Widerstandsverluste


12
Ariane 5
Space Shuttle
Sojus


13
Ballistischer Wiedereintritt: Bewegungsgleichung, Berech-
nung von Trajektorie und Verzgerungsbelastung

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse, ...):
Englisch

Voraussetzung fr (z.B. andere Module, ...):
Raumfahrzeugbau II



Eine mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Raumfahrzeugbau I [MSALLGMB-1148.a]

5 0
Vorlesung Raumfahrzeugbau I [MSALLGMB-1148.b]

0 2
bung Raumfahrzeugbau I [MSALLGMB-1148.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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109/443
Modul: Reaktortechnik I [MSALLGMB-1151]
MODUL TITEL: Reaktortechnik I
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 4 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Fragen der Kernenergienutzung

2
bersicht ber Reaktortypen
Druckwasserreaktoren


3
Kernphysikalische Grundlagen

4
Wirkungsquerschnitte
Neutronenfluss
Reaktionsraten


5
Kernspaltung
Spaltstoffe, Brutstoffe
Prompte und Verzgerte Neutronen


6
Kettenreaktion
Vierfaktorenformel


7
Diffusion von Neutronen
Diffusionsgleichung
Definitionslnge
Diffusionszeit thermischer Neutronen


8
Abbremsung von Neutronen
Energieverlust beim elastischen Sto
Lethargie und logarithmisches Energiedekrement
Bremszeit


9
Kritische Reaktoren
Neutronenphysikalische Optimierung
Kritikalittsdaten
Anwendung der kritischen Gleichung




Fachbezogen:
Die Studierenden kennen und verstehen die technische
Funktionsweise von verschiedenen Kernkraftwerken
Die Studierenden kennen und verstehen die neutronenphy-
sikalischen Funktionsweise von Kernkraftwerken
Die Studierenden verstehen wichtige Aspekte der neutro-
nenphysikalischen Zusammenhnge
Die Studierenden sind in der Lage einen Reaktor neutro-
nenphysikalisch vereinfacht zu berechnen


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die bung erfolgt in Kleingruppen so dass kollektiver Lern-
prozesse gefrdert werden (Teamarbeit)



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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110/443

10
Aspekte der Reaktorphysik
Homogenen, heterogene Reaktoren


11
Multigruppenrechnung

12
Siedewasserreaktoren
Candu-Reaktoren


13
RBMK-Reakroren
Schnelle natriumgekhlte Reaktoren
Hochtemperaturen


14
Kernbrennstoffkreislauf

Voraussetzungen Benotung


Eine schriftliche Prfung, oder
eine mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Reaktortechnik I [MSALLGMB-1151.a]

4 0
Vorlesung Reaktortechnik I [MSALLGMB-1151.b]

0 2
bung Reaktortechnik I [MSALLGMB-1151.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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111/443
Modul: Reaktortechnik III [MSALLGMB-1153]
MODUL TITEL: Reaktortechnik III
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 3 2 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Langzeiteffekte im Reaktorbetrieb
Brennstoffabbrand
Aufbau hhere Isotope, von Spaltprodukten


2
Wirkung der Spaltprodukte Xenon, Samarium

3
Kinetische Gleichungen (Grundlage)
ohne / mit verzgerte Neutronen
unendlich Ausgedehnter Reaktor


4
Kinetische Gleichungen (spezielle Lsungen)
Lsung fr 6 Neutronengruppen
Integralgleichung des Neutronenflusses


5
Fragen der Reaktordynamik
Reaktivittseffekte durch Temperaturerhhung
Temperaturkoeffizienten
instationres Verhalten
Reaktordynamische Gleichungen


6
Thermisches Neutronenspektrum
Thermisches Gleichgewicht
Maxwellsche Energieverteilung
Neutronenfluss und Reaktionsrate (Maxwellsche Energie-
verteilung)


7
Resonanzabsorption
Resonanzentkommwahrscheinlichkeit
Resonanzintegral


8
Multigruppenverfahren
Gruppenkonstanten
Gleichungssystem fr 2 Gruppen





Fachbezogen:
Die Studierenden kennen und verstehen den Einfluss von
Spaltprodukten auf das neutronphysikalische Geschehen,
den Brennstoffabbrand und den Aufbau hherer Isotope
Die Studierenden kennen und verstehen die Wichtigkeit
von verzgerten Neutronen
Die Studierenden sind in der Lage einen Reaktor neutro-
nenphysikalisch mit 6 Neutrongruppen zu berechnen
Die Studierenden sind in der Lage den Einfluss der Reakti-
vitt, die Reaktordynamik und das Neutronenspektrum zu
berechnen


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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112/443

9
Bremsung nach der Fermi-Alter-Gleichung
Zusammenhang Fermi-Alter und Kritikalitt


10
Reaktorgleichung
unendlich ausgedehnte homogene Systeme
endlich ausgedehnte Systeme, ohne Reflektor
endlich ausgedehnte Systeme, mit Reflektor


11
Heterogenittseffekte
Vorgehensweise bei Zellrechnungen


12
Physikalische Aspekte der Brennstoffversorgung und
Entsorgung
Uranverbrauch, Spaltstoffinventar
Zwischenlager
Uranvorrte, Reichweite
Brutprozess, Brutgewinn, Verdopplungszeit
Proliferation


13
Reaktivittsfragen
Reaktivittswert von Stben
Abbrennbare Gifte
Borierung des Khlmittels


14
Neutronen- und Gammaflussverteilung
Abschirmungsfragen
Gammaheating
Wechselwirkungen von Neutronen mit Materie
Aktivierung

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Reaktortechnik I



Eine schriftliche Prfung, oder
eine mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Reaktortechnik III [MSALLGMB-1153.a]

3 0
Vorlesung Reaktortechnik III [MSALLGMB-1153.b]

0 1
bung Reaktortechnik III [MSALLGMB-1153.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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113/443
Modul: Referenzmodelle der Leittechnik [MSALLGMB-1155]
MODUL TITEL: Referenzmodelle der Leittechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 3 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung, Strukturgesetze

2
Metamodelle als Sprachbasis

3
Das Fhrungsmodell

4
Rezeptsysteme, Ausfhrungsvorschriften

5
Anlagenlogistik, Produktionsplanung

6
Produkt- und Objektidentifikation und Verfolgung, Life-
Cycle-Modelle

7
Integration der operativen Leittechnik in das Unterneh-
mensmodell (IEC 62264)

8
Plant Asset Management

9
Performance Monitoring

10
Automatisierung der Automatisierung

11
Servicearchitekturen, Agentensysteme,

12
Realisierungsstrukturen, Funktionale Integritt,


Die Studierenden haben eine bersicht ber die Aufgaben
und Funktionen der Prozess-, der Betriebs- und der Pro-
duktionsleitebene.

Sie wissen wie man mit modellgetriebenen Anstzen um-
geht.

Sie kennen die grundlegenden Referenzmodelle der Leit-
technik. Sie sind insbesondere vertraut mit dem System-
aufbaumodell, dem Fhrungsmodell, dem Betriebsmittel-
und Manahmenmodell, dem Melde- und Alarmmodell,
dem Diagnosemodell und dem Life-Cycle-Modell.

Sie sind mit den durch Normierung oder defakto-Standards
festgelegten Infrastrukturmodellen vertraut.

Sie wissen wie man formale Modellierungstechniken der
Informatik auf diese Problemstellungen anwendet.

Sie haben eine Vorstellung von den Potenzialen innovativer
Anstze fr die Prozessleittechnik (wie z.B. P2P-Systeme,
Agentensysteme, Selbstorganisation, Komponentenarchi-
tekturen).


Sie sind in der Lage Lsungen fr konkrete Aufgabenstel-
lungen mit Hilfe dieser Modellanstze zu formulieren.

Sie wissen wie man diese Lsungen im betrieblichen Um-
feld realisiert.

Voraussetzungen Benotung

Eine schriftliche Prfung oder eine mndliche Prfung.

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Referenzmodelle der Leittechnik [MSALLGMB-1155.a]

3 0
Vorlesung/bung Referenzmodelle der Leittechnik [MSALLGMB-1155.bc]

0 3


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
114/443
Modul: Regelungstechnisches Labor [MSALLGMB-1156]
MODUL TITEL: Regelungstechnisches Labor
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 3 2 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung in Matlab


2
Einfhrung in Matlab/Simulink


3
Drehzahlregelung eines Systems aus Gleichstrommotor
und Generator mit variabler Last


4
Systemtechnische Analyse und Simulation eines gekoppl-
ten Dreitanksystems


5
Regelungsentwurf fr das Dreitanksystem, Simulation und
Implementierung


6
Auslegung eines Kompaktreglers durch Systemidentifika-
tion und Einsatz von Einstellregeln an einer Heizen-
Khlen-Strecke


7
Simulation und Reglerentwurf zur Stabilisierung eines
inversen Pendels in seiner instabilen Gleichgewichtslage


Fachbezogen:
Die Studierenden vertiefen aus Grundlagenvorlesungen
bekannte regelungstechnische Verfahren durch Anwen-
dung auf reale Prozesse.

Sie arbeiten sich dabei in die Anwendung von Software-
werkzeugen ein, um mit deren Hilfe selbstndig Prozesse
systemtechnisch zu analysieren, Regelungen zu entwerfen,
Systeme zu simulieren und entworfene Regelungen an den
realen Prozessen zu implementieren.

Die Studierenden erhalten einen vertieften Einblick in die
Inbetriebnahme, Konfigurierung und Parametrierung von
Gerten, welche zur Regelung realer Prozesse in der Pra-
xis verwendet werden.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden erarbeiten ausgehend von der Aufgaben-
stellung die Problemlsung gemeinschaftlich, zum Teil
auch in Kleingruppen.

Gewonnene Teilergebnisse stellen die Studierenden der
Gruppe vor und stellen diese zur Diskussion.

Voraussetzungen Benotung

Notwendige Voraussetzungen (z.B. andere Module)
Regelungstechnik


LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Labor/Prfung Regelungstechnisches Labor [MSALLGMB-1156.ad]

3 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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115/443
Modul: Schwingungsdynamik in der Schienenfahrzeugtechnik [MSALLGMB-1157]
MODUL TITEL: Schwingungsdynamik in der Schienenfahrzeugtechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung
Definition Statik / Dynamik

2
Mathematische Beschreibung von Schwingungen
Modellbildung

3
Beurteilungskriterien von Schwingungen
Bewertungsmassstbe
Komfort
Sicherheit

4
Beurteilungskriterien von Schwingungen
Wertzifferverfahren

5
Beurteilungskriterien von Schwingungen
N-Verfahren (ISO 2631)
K-Wert (VDI 2057)

6
Vertikaldynamik
Einamssenschwinger
Eigenfrequenz
Dmpfungsmass
Logarithmische dekrement

7
Vertikaldynamik
Einmassenschwinger
Ortskurvendarstellung

8
Vertikaldynamik
Erzwungene Schwingungen
bertragungsfunktion

9
Vertikaldynmaik
Zweimassenschwinger
bertragungsfunktion

10
Strukturschwingungen
Eigenmodes




Fachbezogen:
Der Student ist in der Lage, Schwingungen analytisch zu
beschreiben.
Der Student kann Fahrzeugschwingungen gem ge-
bruchlicher Kriterien bewerten und dabei begrnden, wel-
che Kriterien er gewhlt hat.
Der Student kann, bei bekannten Fahrzeugdaten, aus den
Gleislagedaten die Wagenkastenschwingungen des Fahr-
zeugs abschtzen.
Mittels der Strukturanalyse ist der Student in der Lage an
einem Wagenkasten die bezglich der Schwingungen kriti-
schen Stellen zu identifizieren.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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116/443

11
Strukturschwingungen
Modalanalyse

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:

Mechanik
Hhere Mathematik


Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Schwingungsdynamik in der Schienenfahrzeugtechnik [MSALLGMB-
1157.a]
120 6 0
Vorlesung Schwingungsdynamik in der Schienenfahrzeugtechnik [MSALLGMB-
1157.b]

0 2
bung Schwingungsdynamik in der Schienenfahrzeugtechnik [MSALLGMB-
1157.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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117/443
Modul: Stetigfrderer [MSALLGMB-1159]
MODUL TITEL: Stetigfrderer
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1-2
berblick, Abgrenzung der Stetigfrderer

3-4
Grundformeln

5-6
Schttgut

7-8
Bandfrderer I

9-10
Bandfrderer II

11-12
Schneckenfrderer

13-14
Schwingfrderer


Fachbezogen:
Die Studierenden sind in der Lage, selbstndig Stetigfrde-
rer und ihre Bestandteile innerhalb von technischen Syste-
men zu erkennen und zu analysieren. Weiterhin beherr-
schen sie die grundlegenden Prinzipien zur Auslegung und
Konstruktion von Stetigfrderern und ihrer Baugruppen wie
beispielsweise Band-, Schnecken- und Schwingfrderer.
Sie knnen Schttgter klassifizieren und Stoffstrme
berechnen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Maschinenelemente
Mechanik
Hhere Mathematik
Unstetigfrderer



Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Stetigfrderer [MSALLGMB-1159.a] 120 6 0
Vorlesung Stetigfrderer [MSALLGMB-1159.b]

0 2
bung Stetigfrderer [MSALLGMB-1159.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
118/443
Modul: Strmungsmaschinen [MSALLGMB-1160]
MODUL TITEL: Strmungsmaschinen
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 5 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Arten, Typen und Anwendungsgebiete von Strmungsma-
schinen


2
zweidimensionale Strmung in Turbomaschinen
Betrachtung zur reibungsfreien Gitterstrmung


3
Gren zur Beschreibung der Profil- und Gittergeometrie
Profilsystematik


4
Gitterauslegung


5
Verfahren fr einen ersten Entwurf


6
Auslegungsaspekte
Festigkeitsfragen
Thermische Auslegung


7
Betrachtung zur reibungsbehafteten Gitterstrmung
Transsonische Gitterstrmung


8
Zusammenwirken von Gittern und Stufen
Strmungsverluste


9
Dreidimensional Strmung in Turbomaschinen
Charakteristisches Strmungsbild


10
Sekundrstrmungsphnomene


11
3-D Schaufelgitterinteraktion


Fachbezogen:
Die Studierenden knnen die Strmungsvorgnge in Tur-
bomaschinen erklren und beurteilen.
Sie sind in der Lage, Profilformen fr die verschiedenen
Aufgabenstellungen auszulegen.
Sie sind in der Lage, aufgrund vorgegebener Randbedin-
gungen das Betriebsverhalten zu analysisren und die Be-
triebsgrenzen von Turbomaschinen zu erkennen.
Die Studierenden kennen die Verlustentstehungsmecha-
nismen und -formen in Turbomaschinen bzw. in Schaufel-
gittern.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden knnen Probleme eigenstndig erkennen
und formulieren
Sie sind in der Lage, geeignete Lsungsmglichkeiten zu
entwickeln und gegenberzustellen.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
119/443

12
Rechenmodelle zur Erfassung dreidimensionaler Verluste


13
Betriebsverhalten von Verdichtern und Turbinen


14
Betriebsgrenzen


15
Betriebseinflsse
Regelung von Verdichtern und Turbinen
An- und Abfahren, Lastnderungen

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Thermodynamik
Strmungsmechanik I
Grundlagen der Turbomaschinen



Eine 120-mintige Klausur
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Strmungsmaschinen [MSALLGMB-1160.a] 120 5 0
Vorlesung Strmungsmaschinen [MSALLGMB-1160.b]

0 2
bung Strmungsmaschinen [MSALLGMB-1160.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
120/443
Modul: Strukturentwurf fr Luft- und Raumfahrt [MSALLGMB-1162]
MODUL TITEL: Strukturentwurf fr Luft- und Raumfahrt
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Energieprinzipien in der Strukturmechanik
Verformung elastischer Systeme

2
Verformung elastischer Systeme
Behandlung statisch unbestimmter Strukturen - Das Kraft-
grenverfahren

3
Statisch unbestimmte Schubfeldtrger

4
Flgel als mehrzelliger Hohlquerschnitt
Flgel als Kastentrger

5
Krafteinleitungen und Kraftberleitungen

6
Behandlung statisch unbestimmter Strukturen - Die De-
formationsmethode

7
Stabilittsverhalten von Leichtbaustrukturen
Einfhrung an einfachen Beispielen - Das Verzweigungs-
problem

8
Stabilittsverhalten von Leichtbaustrukturen
Einfhrung an einfachen Beispielen - Das Durchschlag-
problem
Das Stabknicken

9
Stabilittsverhalten von Leichtbaustrukturen
Einflu der Plastizitt beim Stabknicken
Das Ritzsche Verfahren zur Lsung von Stabilittsproble-
men

10
Stabilittsverhalten von Leichtbaustrukturen
Der Balken auf elastischer Bettung
Das Biegedrillknicken

11
Stabilittsverhalten von Leichtbaustrukturen
Ebene Flchentragwerke unter Axialdruck und Schub
Kombinierte Beanspruchung




Fachbezogen:
Die Studierenden beherrschen die wesentlichen Methoden,
um Strukturen im Luft- und Raumfahrzeugbau entwerfen zu
knnen.
Sie sind in der Lage, statisch unbestimmte Strukturen zu
analysieren und ingenieurmig zu bemessen.
Sie kennen die wesentlichen Stabilittsprobleme bei dnn-
wandigen Tragwerken und sind in der Lage, die Strukturen
so zu entwerfen, dass kein Stabilittsversagen auftreten
wird.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die bungen befhigen die Studierenden, Problemstellun-
gen zu identifizieren, Lsungsvorschlge zu erarbeiten und
die ermittelten Ergebnisse ingenieurmig zu bewerten. Es
wird den Studierenden die Mglichkeit gegeben, ihre eige-
nen Lsungsanstze vorzustellen.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
121/443

12
Stabilittsverhalten von Leichtbaustrukturen
Das Diagonalzugfeld
Die versteifte Platte
Die unversteifte Zylinderschale unter Axialdruck, Auen-
druck und Torsion

13
Stabilittsverhalten von Leichtbaustrukturen
Die orthotrop versteifte Zylinderschale unter Axialdruck

14
Die Sandwichbauweise
Versagensformen
Kernwerkstoffe
Stabilittsverhalten

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse, ...):
Leichtbau
Mechanik I,II
Werkstoffkunde



Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Strukturentwurf fr Luft- und Raumfahrt [MSALLGMB-1162.a] 120 6 0
Vorlesung Strukturentwurf fr Luft- und Raumfahrt [MSALLGMB-1162.b]

0 2
bung Strukturentwurf fr Luft- und Raumfahrt [MSALLGMB-1162.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
122/443
Modul: Strukturentwurf von Kraftfahrzeugen [MSALLGMB-1164]
MODUL TITEL: Strukturentwurf von Kraftfahrzeugen
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 5 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Fahrzeugbauweisen
Einteilung in unterschiedliche Fahrzeugklassen
Definition unterschiedlicher Aufbauarten


2
Plattformen, Module und Package
Erluterung der Plattformstrategie
Definition von Modulbauweisen


3
Aerodynamik und Design
Einflsse auf verschiedene Fahrzeugaspekte
Gestaltung des Fahrzeuginnenraums


4
Struktursteifigkeiten und Verbindungsmglichkeiten
Belastungen der Karosserie im Fahrbetrieb
Erluterung unterschiedlicher Fgeverfahren


5
Leichtbaumanahmen
Leichtbauwerkstoffe
Konstruktiver Leichtbau und dessen Grenzen


6
Konstruktive Gestaltung von Fahrzeug-Karosserien
Definition unterschiedlicher Strukturelemente


7
Betriebsfestigkeit
Erluterung der Ermdungsfestigkeit
Bauteilbeanspruchung


8
Funktions- und Dauererprobung
Untersuchung eines Betriebsfestigkeitsnachweises
Beschreibung unterschiedlicher Prfanlagen


9
FEM-Analyse und Crashberechnung
FEM bei der Strukturanalyse
Computergesttze Optimierung

Fachbezogen:
Die Studierenden kennen und verstehen unterschiedliche
Aspekte, die mit der konstruktiven Gestaltung und den An-
forderungen an Karosseriestrukturen einhergehen.
Die Studierenden kennen die verschiedenen Anforderun-
gen an unterschiedlichste Fahrzeugtypen.
Die Studierenden kennen und wissen die Einsatzmglich-
keiten verschiedener Prfstnde und Versuchstechniken fr
Strukturuntersuchungen.
Die Studierenden kennen verschiedene Fgeverfahren und
die zugehrigen Einsatzbedingungen.
Die Studierenden kennen die Einsatzmglichkeiten von
Dauerprobungen und knnen die daraus resultierenden
Ergbenisse interpretieren.
Die Studierem kennen die Einsatzmglichkeiten von com-
putergesttzter Auslegung von Bauteilen und wissen unter-
schiedliche Aspekte der Komponentenoptimierung mittels
Simulation.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden werden ber die bungseinheiten bef-
higt, Problemstellungen zu analysieren und geeignete L-
sungen entsprehenden den gegebenen Randbedingungen
zu formulieren.
Whrend der bungseinheiten wird zwischen den bungs-
leitern und den Studierenden ein Dialog gefhrt, whrend-
dessen eine Lsungsfindung durchgefhrt wird.
Zur Lsungsfindung gegebener Problemstellungen werden
in Kleingruppen entsprechende Anstze erarbeitet.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
123/443

10
Passive Sicherheit, Energieabsorption und Deformation
Grundlagen der passiven Sicherheit
Energieabsorption unterschiedlicher Strukturbauteile und
Kompatibilitt


11
Frontalcrash und Seitencrash
Europische und amerikanische Crashkonfigurationen


12
sonst. Crashkonfigurationen
weitere Crashnormen
Erluterung der Versuchstechnik

Voraussetzungen Benotung


Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Strukturentwurf von Kraftfahrzeugen [MSALLGMB-1164.a] 120 5 0
Vorlesung Strukturentwurf von Kraftfahrzeugen [MSALLGMB-1164.b]

0 2
bung Strukturentwurf von Kraftfahrzeugen [MSALLGMB-1164.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
124/443
Modul: Textiltechnik II [MSALLGMB-1167]
MODUL TITEL: Textiltechnik II
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Geschichte der Textilherstellung:
Altertum, Mittelalter, Produktionsverfahren, Handel
Industrialisierung, Produktionstechnik, soziale Entwicklung


2
Prozesslinien in der Spinnerei:
Kurzstapelverfahren
Langstapelverfahren
Streichgarnverfahren und sonstige Prozesse


3
Baumwollernte und -entkrnung:
Ernte, Entkrnung
Yield, Ballenpresse, Trends


4
ffnen, Reinigen, Mischen:
Prinzipien, Technologien
Maschinen


5
Karde 1:
Garnituren, Flockenspeiser, Vorreier
Tambour, Abnehmer, Bandbildung


6
Karde 2:
Regel- und Steuersysteme, Antriebskonzepte
Absaugung, Trends


7
Strecke:
Einlauf, Streckwerk, Vorverzug
Regulierung, Bandablage, Antriebe
Hkchentheorie, Mischstrecken, integrierte Strecken,
Trends


8
Kmmmaschine:
Kmmereivorbereitung
Kmmmaschinen, Linien
Trends


Fachbezogen:
Die Studierenden knnen alle relevanten Verfahren und
Maschinen der Spinnereivorbereitung und der Spinnerei
erklren, gegenber stellen, bewerten und kritisch verglei-
chen.
Die Studierenden besitzen umfassende Kenntnisse ber
die den einzelnen Prozessen zugrunde liegenden physika-
lischen Prinzipien.
Die Studierenden sind in der Lage, darauf aufbauend neue
Spinnverfahren zu analysieren und zu bewerten.
Die Studierenden knnen unterschiedliche Maschinenkon-
zepte bewerten und kritisch vergleichen.
Die Studierenden sind mit den heute blichen Antriebs- und
Steuerungs- bzw. Regelungskonzepten der entsprechen-
den Textilmaschinen vertraut, sie knnen sie erklren und
beurteilen.
Die Studierenden haben alle am ITA vorhandenen und in
den bungen behandelten Spinnereivorbereitungsmaschi-
nen und Spinnmaschinen bedient und sind so mit den wich-
tigsten Einstellungskriterien vertraut.
Die Studierenden knnen zu allen relevanten Maschinen
Berechnungen zur Produktivitt und Auslegung durchfh-
ren.


Die Lernziele werden erreicht durch die Vorstellung der be-
schriebenen Vorlesungsinhalte in den Vorlesungen sowie
durch Rechenbungen und Vorfhrungen der relevanten
Maschinen.

Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Durch die praktischen bungen an den Maschinen lernen
die Studierenden, im Team Problemstellungen selbstndig
und unter Anleitung zu lsen.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
125/443

9
Flyer:
Aufbau und Funktion, Streckwerk, Flgel
Aufwicklung, Doffen
Antriebe, Automatisierung, Trends


10
Ringspinnen:
Prinzip, Streckwerk, Ring-Lufer-Systeme, Maschinen
Theoretische Grundlagen, Trends


11
Kompaktspinnen:
Prinzip, Streckwerke, Trends
Direktspinnen:
Prinzip, Streckwerk, Maschinen


12
Spulen:
Begriffe, Wicklungsarten, Changierverfahren
Qualittssicherung, Spulenformen, Spulmaschinen,
Trends


13
OE-Rotorspinnen:
Prinzip, Aggregate, Maschinen
Theoretische Betrachtungen, Falschdraht, Trends


14
Luftspinnen:
Prinzipien, Maschinen
Trends


15
Sonstige Spinnverfahren:
berblick ber nicht-konventionelle Spinnverfahren,
z.B. Topfspinnen, Self-Twist, Adhsionsverfahren, Bobtex

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Textiltechnik I


Eine 90-mintige Klausur
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Textiltechnik II [MSALLGMB-1167.a] 90 6 0
Vorlesung Textiltechnik II [MSALLGMB-1167.b]

0 2
bung Textiltechnik II [MSALLGMB-1167.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
126/443
Modul: Thermische Trennverfahren [MSALLGMB-1169]
MODUL TITEL: Thermische Trennverfahren
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung und berblick zu den thermischen Trennver-
fahren
Diskontinuierliche Destillation

2
Kontinuierliche einstufige Destillation
Idee des Gegenstroms, Kaskadenschaltung

3
Allgemeine Darstellung Thermischer Trennverfahren
Modellierung einer Verstrkungskolonne basierend auf der
allgemeinen Darstellung thermischer Trennverfahren
Auslegung der Verstrkungskolonne nach dem McCabe-
Thiele-Verfahren

4
Wahl des optimalen Rcklaufverhltnisses
Auslegung von Destillationskolonnen nach dem McCabe-
Thiele-Verfahren

5
Konstruktion des Abtriebteils
Konstruktion des Zulaufs
Short-Cut-Verfahren nach Fenske, Underwood und Gilli-
land

6
Bauformen von Bodenkolonnen
Bauformen von Fllkrper -und Packungskolonnen

7
Wirksamkeit von Einbauten
Belastungsgrenzen

8
Einfhrung und berblick zur Extraktion
Einstufige und Kreuzstrom-Extraktion im Dreiecks und im
Beladungsdiagramm
Analytische Beschreibung der einstufigen und der Kreuz-
strom-Extraktion

9
Gegenstromextraktion im Dreiecksdiagramm, Polstrahlver-
fahren

10
Minimale Lsungsmittelmenge bei der Gegenstromextrak-
tion
Anforderungen an Extraktionsmittel
Bauformen von Extraktionskolonnen


Fachbezogen:
Die Studierenden knnen die verschiedenen zur Verfgung
stehenden thermischen Trennverfahren einordnen und ver-
gleichen.
Die Studierenden knnen fr eine Trennaufgabe das am
besten geeignete thermische Trennverfahren auswhlen.
Die Studierenden sind fhig Trennapparate detailliert zu
modellieren.
Die Studierenden sind fhig den apparativen Aufwand von
Trennkolonnen mit Short-Cut-Verfahren abzuschtzen.
Die Studierenden kennen praktische Ausfhrungen von
Kolonnen.
Die Studierenden kennen den Einfluss von Betriebspara-
metern auf das Trennverhalten der Kolonnen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Lsung von bungsaufgaben in Teamarbeit
PC-basierte Gruppenbung
Laborbung



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
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11
Einfhrung und berblick zur Absorption
Anforderungen an das Lsungsmittel
HTU-NTU-Verfahren

12
Ponchon-Savarit-Verfahren, Verallgemeinerung des
McCabe-Thiele Verfahrens
Darstellung der Destillation im Energie-
Zusammensetzungsdiagramm

13
Mehrstoffdestillation
Kristallisation

14
Detaillierter berblick zu den Verfahren Adsorption,
Chromatografie und Trennung von Flssig-Flssig-
Dispersionen

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Thermodynamik der Gemische

Voraussetzung fr (z.B. andere Module):
Prozessintensivierung und Thermische Hybridverfahren



Eine 90-mintige Klausur
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Thermische Trennverfahren [MSALLGMB-1169.a] 90 6 0
Vorlesung Thermische Trennverfahren [MSALLGMB-1169.b]

0 2
bung Thermische Trennverfahren [MSALLGMB-1169.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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128/443
Modul: Alternative und elektrifizierte Fahrzeugantriebe [MSALLGMB-1170]
MODUL TITEL: Alternative und elektrifizierte Fahrzeugantriebe
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 5 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

Definition und Motivation unkonventioneller
Fahrzeugantriebe - Energietrger und -eigenschaften
Energiewandlungsprozesse und Umsetzung
Thermodynamische Energiewandlung
Elektrochemische Energiewandlung (Brennstoffzelle)
Strukturen alternativer Antriebskonzepte (Morphologie)
Fahrzeugparameter - Speicherung alternativer Energietr-
ger
Energiewandler - Momentenwandler


Die Studierenden kennen die wichtigsten alternativen Brenn-
verfahren von Verbrennunsmotoren wie auch die mglichen
Ersatzkraftstoffe (z.B. Wasserstoff, Alkohole, Erdgas,usw.)
und deren Eigenschaften. Sie sind in der Lage, die wichtigs-
ten Alternativen zum Verbrennungsmotor aufzuzeigen und
anhand der Beurteilungskriterien fr Fahrzeugantriebe darzu-
legen, und ihre Mglichkeiten fr einen Serieneinsatz zu
bewerten. Die Studierenden kennen die wichtigsten regenera-
tiven Antriebe als auch unkonventionelle Antiebskonzepte
sowie deren Energiespeichersysteme. Sie sind fhig, die
Mglichkeiten fr Regelstrategien abzuleiten.
Voraussetzungen Benotung

keine

Eine 120-mintige Klausur.

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Alternative und elektrifizierte Fahrzeugantriebe [MSALLGMB-1170.a] 120 5 0
Vorlesung Alternative und elektrifizierte Fahrzeugantriebe [MSALLGMB-1170.b]

0 2
bung Alternative und elektrifizierte Fahrzeugantriebe [MSALLGMB-1170.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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129/443
Modul: Unternehmensfhrung und Wandel [MSALLGMB-1172]
MODUL TITEL: Unternehmensfhrung und Wandel
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Management Konzepte I
Wettbewerbsstrategien, Potenzialtheorie, St. Galler Ma-
nagementmodell und -konzept

2
Management Konzepte II
Wettbewerbsstrategien, Potenzialtheorie, St. Galler Ma-
nagementmodell und -konzept

3
Management Konzepte III
Strategie Audit

4
Production Systems I
Scientific Management, Taylorismus, Toyotismus, Lean
Management

5
Production Systems I

6
Operational Excellence Programme

7
Change Management
Business Process Reengineering, MOTION, etc.

8
Prozessmanagement I
PROPLAN-Workshop

9
Prozessmanagement II
Lean-Workshop in der Lernfabrik

10
Prozessmanagement III

11
Planungs- und Fhrungsprozess I
Case Study Gallus

12
Planungs- und Fhrungsprozess II
Case Study Gallus

13
Betriebsorganisations- und Entlohnungskonzepte I


Fachbezogen:
Die Studierenden knnen Unternehmensstrategien entwi-
ckeln (Innovations-/Technologie- und Produktionsstrate-
gien)
Sie verstehen Change Management als partizipativen
Down-Up Prozess
Sie verstehen verschiedenen Management Konzepte und
knnen sie nutzen


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Teamarbeit in der Lernfabrik
Bearbeitung von Case-Studies
Methoden Workshops



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
130/443

14
Betriebsorganisations- und Entlohnungskonzepte II

15
Aufgaben und Verantwortung von Vorstnden, Geschfts-
fhrern und Aufsichtsrten

Voraussetzungen Benotung

Eine 120-mintige Klausur
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Unternehmensfhrung und Wandel [MSALLGMB-1172.a] 120 6 0
Vorlesung Unternehmensfhrung und Wandel [MSALLGMB-1172.b]

0 2
bung Unternehmensfhrung und Wandel [MSALLGMB-1172.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
131/443
Modul: Verfahrenstechnisches Seminar [MSALLGMB-1174]
MODUL TITEL: Verfahrenstechnisches Seminar
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 4 2 jedes 2. Se-
mester
SS 2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung in das Thema

2
1. +2. Fachvortrag (Lehrende)

3
Fortbildungskurs Wissenschaftliche Informationsquellen
und Wege der Literaturbeschaffung der BTH

4
3. Fachvortrag (Lehrende)
Themenvergabe

5
Fortbildungskurs Prsentationstechniken ZLW-IMA

6
4. +5. Fachvortrag (Lehrende)

7-13
Prsentation Studierenden

14
Zusammenfassung, Abschluss (Lehrende)


Fachbezogen:
Vor Kursbeginn wird ein Thema ausgewhlt, das aus ver-
fahrenstechnischer Sicht besondere Relevanz und Aktuali-
tt besitzt. Dieses Thema wird in den ersten Lehreinheiten
von den Professoren der Verfahrenstechnik vorgestellt und
aus Sicht der unterschiedlichen Fachrichtungen beleuchtet.
Die Veranstaltung schliet mit einer Zusammenfassung der
Erkenntnisse und einem Ausblick auf die zuknftige Ent-
wicklung.
Die Studierenden whlen ein zugehriges Thema aus, das
sie in den folgenden Wochen anhand einer Literaturrecher-
che ausarbeiten. Sie lernen damit sowohl die Komplexitt
verfahrenstechnischer Fragestellungen kennen, als auch
die Mglichkeiten, diese Komplexitt durch Zerlegen in
Teilaufgaben zu strukturieren.
Durch die jeweils neue Wahl eines Leitthemas setzen sich
die Studierenden mit einem jeweils aktuellen Thema der
Verfahrenstechnik auseinander, fr das sie nicht nur vor-
handenes Wissen zusammentragen, sondern auch neue
Denk- und Lsungsanstze entwickeln, vorstellen und dis-
kutieren.
Die Studierenden blicken ber rein technische Aspekte
hinaus und kennen die in der Verfahrenstechnik oft wesent-
liche Interaktion von fachlichen, gesellschaftlichen und ge-
setzlichen Anforderungen.
Themenbeispiele:
- Trinkwasser (Verfgbarkeit, Bedarf / Verschiedene Quel-
len und klassische Aufbereitungsverfahren (chemisch, bio-
logisch, mechanisch, thermisch) / Technische Trends /
Kreislaufschlieung / Gesellschafts- und geopolitische As-
pekte)
- Bioraffinerie (Rohstoffauswahl und -verfgbarkeit / Aufar-
beitung verschiedener Rohstoffe / Zielprodukte und ihre
Herstellung / Integration der Verfahren in bestehende Raffi-
nerien)
Prozessintensivierung (Verschiedene Beispiele aus den
verschiedenen VT-Gebieten / Hybride Verfahren mit Quer-
schnittscharakter, z.B. Reaktivdestillation / Technische und
konomische Bewertung der Verfahren / Anwendungsge-
biete / Zuknftige Trends, Chancen fr die Verfahrenstech-
nik)


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden beherrschen Techniken und Strategien
der Literaturrecherche.
Sie sind in der Lage, ein fachliches Thema zu erarbeiten
und ihre Teilleistung in den Kontext der bergeordneten
Fragestellung einzuordnen.
Sie knnen ihr Thema vor einer Gruppe prsentieren und in
einer fachlichen Diskussion vertiefen.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
132/443

Voraussetzungen Benotung

Ein Referat

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Verfahrenstechnisches Seminar [MSALLGMB-1174.a]

4 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
133/443
Modul: Alternative Energietechniken [MSALLGMB-1176]
MODUL TITEL: Alternative Energietechniken
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 5 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
bersicht ber die Energiewirtschaft (Weltweite und Deut-
sche Entwicklung, Reserven, Ressourcen, CO2-Problem,
Energieverbrauch, Prognosen

2
Bewertungsgren (Wirkungsgrade, Kumulierter Energie-
aufwand, Amortisationszeit, Erntefaktor)
Betriebliche, kologische konomische Bewertungsgr-
en
Soziale und Gesellschaftliche Aspekte

3
Kraft-Wrmekopplung, Fernwrme, Tertire lgewinnung,
lgewinnung aus lsand und lschiefer

4
Rationelle Energieumwandlung

5
Neue Verfahren der Kohlenutzung (Kohlevergasung, -
verflssigung

6
Solarenergie (Solarfarm, -tower, Niedertemperatur Kollek-
tor)

7
Photovoltaik

8
Windenergie

9
Wasserkraftwerke (Laufwasser, Pumpspeicher, OTEC)

10
Gezeitenenergie, Wellenenergie, Geothermische Energie

11
Biomasse

12
Wasserstoffwirtschaft

13
Brennstoffzelle

14
Innovative Reaktorkonzepte


Fachbezogen:
Die Studierenden kennen und verstehen energiesystemati-
sche und energiewirtschaftliche Zusammenhnge
Die Studierenden knnen unterschiedliche Energiesysteme
bezglich ihres Wirkungsgrades sowie konomischer Krite-
rien untersuchen, berechnen und bewerten
Die Studierenden sind in der Lage verschiedene Energie-
systeme (fossil, nuklear, regenerativ) bewerten und zu
klassifizieren
Sie Studierenden knnen die Methoden zur thermodynami-
schen Bewertung und Optimierung auf Prozesse der Ener-
gieumwandlung anwenden
Die Studierenden sind fhig verschiedenste Energieum-
wandlungssysteme kritisch aus verschiedenen Blickwinkeln
zu bewerten (Wrmetechnik, kologie, konomie, Resour-
censchonung, Risikoanalyse, gesellschaftliche Gesichts-
punkte)


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden knnen Problemstellungen analysieren
und bewerten



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
134/443

15
Kernfusion

Voraussetzungen Benotung


Eine 120-mintige Klausur
Bonuspunkteregelung:
Zugeordnete Bonusveranstaltung: Energieversorgungsyste-
me (SS)
Im Rahmen der Veranstaltung Energieversorgungsysteme
wird eine Hausaufgabe vergeben, durch die ein Bonus von
maximal 10% auf die Prfung erlangt werden kann.

Erlangte Bonuspunkte verfallen in dem Semester, in dem
die Veranstaltung Energieversorgungsysteme erneut ange-
boten wird.
Es ist auch ohne Bonuspunkt mglich, die Prfung mit der
bestmglichen Note zu absolvieren.
Erlangte Bonuspunkte haben keinen Einfluss auf das Pr-
fungsergebnis, wenn dieses ohne die Bonuspunkte nicht
bestanden (5.0) lautet.


LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Alternative Energietechniken [MSALLGMB-1176.a] 120 5 0
Vorlesung Alternative Energietechniken [MSALLGMB-1176.b]

0 2
bung Alternative Energietechniken [MSALLGMB-1176.c]

0 2
Bonusveranstaltung Alternative Energietechniken [MSALLGMB-1176.z]

0 0



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
135/443
Modul: Fertigungsgerechte Konstruktion und produktgerechte Fertigungsauslegung
[MSALLGMB-1179]
MODUL TITEL: Fertigungsgerechte Konstruktion und produktgerechte Fertigungsauslegung
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 4 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
V1: Grundlagen der Konstruktion
1: Anwendung von Lean Innovation Prinzipien


2
V2: Integrierte Produkt- und Prozessgestaltung
2: Vorgehensweise zur Produktstrukturierung


3
V3: Kostengerechtheit
3: ABC-Analyse, Wertanalyse und Target Costing


4
V4: Fertigungsgerechtheit
4: Standardisierung und handhabungsgerechte Kon-
struktion


5
V5: Montagegerechtheit
5: Variantenentstehung und Design for Assembly


6
V6: Auslegung von Prozessketten
6: Verfahrensauswahl und -auslegung, Technologiepla-
nung


7
V7: Fertigungsverfahren
7: Schneidstoffe, Werkzeuge und Einsatzvorbereitung


8
V8 Fertigungshistorie
8: Zerspanbarkeit und Bewertung von Fertigungsverfah-
ren


9
V9: Bewertung von Prozessketten
9: Kostenrechnung und Kriterien fr die Prozessketten-
auswahl




Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die fr die Konstruktion relevan-
ten Einflussgren in Bezug auf Kosten, Fertigbarkeit und
eingesetzter Maschinentechnik.


Sie knnen Bauteilgestaltung und Konstruktionsaufgaben
hinsichtlich Kosten, sinnvoller Fertigungsverfahren und ein-
gesetzter Maschinentechnik beurteilen und bewerten.
Die Studierenden verstehen darberhinaus die grundle-
genden Zusammenhnge zwischen Kosten, Fertigungs-
genauigkeit sowie -verfahren und knnen diese Kenntnisse
auf konkrete Anwendungen bertragen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Teamarbeit, Lsen von Aufgaben in der Gruppe an Bei-
spielbauteilen (z.B: Zahnrad, Getriebe)



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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136/443

10
V10: Konstruktionshilfsmittel
10: Einfhrung und Beispiele


11
V11: Werkzeugmaschinen-Atlas: Drehmaschine
Anwendung Konstruktionsprogramme I (Lagerberech-
nung)


12
V12: Werkzeugmaschinen-Atlas: Verzahnmaschine
12: Anwendung Konstruktionsprogramme II (Stirak)


13
V13: Werkzeugmaschinen-Atlas: Presse
13: Anwendung Konstruktionsprogramme III (Spilad)


14
V14: Reserve
14: Reserve

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Maschinengestaltung
Fertigungstechnik
Werkzeugmaschinen



Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Fertigungsgerechte Konstruktion und produktgerechte Fertigungsausle-
gung [MSALLGMB-1179.a]
120 4 0
Vorlesung Fertigungsgerechte Konstruktion und produktgerechte Fertigungsausle-
gung [MSALLGMB-1179.b]

0 2
bung Fertigungsgerechte Konstruktion und produktgerechte Fertigungsausle-
gung [MSALLGMB-1179.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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Modul: Wrmebertrager und Dampferzeuger [MSALLGMB-1180]
MODUL TITEL: Wrmebertrager und Dampferzeuger
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 4 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1. Wrmebertrager-Bauarten
1.1 Indirekte Wrmebertrager
1.2 Direkte Wrmebertrager
1.3 Regeneratoren
1.4 Stromfhrungsarten und Bezeichnungen

2. Wrmebertrager ohne Phasenwechsel
2.1 Wrmetechnische Grundlagen
2.1.1 Energiebilanzen am Wrmebertrager
2.1.2 Maximal bertragbare Wrmemenge
2.1.3 Wrmebertragung
2.1.4 Kenngren zur wrmetechnischen Beurteilung von
Wrmebertragern
2.1.5 Allgemeine Eigenschaften der Betriebscharakteristik
2.1.6 Betriebscharakteristik fr den Gleichstrom
2.1.7 Betriebscharakteristik fr den Gegenstrom
2.1.8 Betriebscharakteristik fr den Kreuzstrom
2.1.9 Betriebscharakteristik fr hintereinandergeschaltete,
querangestrmte Rohrreihen
2.1.10 Berechnungsmethode nach VDI-Wrmeatlas
2.1.11 Betriebscharakteristik fr gekoppelte Apparate
2.2 Betriebscharakteristik fr Regeneratoren

3. Verdampfer
3.1 Verdampfer bei freier Strmung (Behltersieden)
3.2 Blasensieden in senkrechten Rohren
3.3 Energiebilanz und Wrmebertragungskoeffizient am
beheizten Verdampferrohr
3.4 Verdampferbauarten in der Verfahrenstechnik
3.5 Dampferzeuger fr die Kraftwerkstechnik

4. Wrme- und stoffbertragende Apparate
4.1 Grundlagen der gekoppelten Wrme- und Stoffbertra-
gung
4.1.1 Wrmebertragung von einer Oberflche an ein Fluid
4.1.2 Stoffbertragung an einer Flssigkeitsoberflche
4.1.3 Analogien zwischen Wrme- und Stoffbertragung
4.2 Stoffbilanz an einer Flssigkeitsoberflche
4.3 Temperatur einer adiabaten Flssigkeitsoberflche
4.4 Zustandsnderung eines Gases beim berstrmen von
Flssigkeitsoberflchen

5. Anwendungsbeispiele
5.1 Feuchtluftkhler
5.2 Trockner
5.3 Rckkhlwerke und Khltrme

Die Studenten sind in der Lage die verschiedenen Wrme-
bertrager, Verdampfer sowie wrme- und stoffbertragen-
den Apparate innerhalb von technischen Systemen zu identi-
fizieren. Sie knnen die fr die Auslegung verwendeten Pa-
rameter berechnen und die Ergebnisse der Rechnung im
Bezug auf die Anwendung interpretieren. Die Studenten sind
in der Lage die Theorie auf praktische Anwendungen zu
bertragen und die in der Realitt auftretenden Probleme zu
schildern.


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
138/443

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:

Wrme- und Stoffbertragung
Thermodynamik


Eine 120-mintige Klausur
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Wrmebertrager und Dampferzeuger [MSALLGMB-1180.a] 120 4 0
Vorlesung Wrmebertrager und Dampferzeugnisse [MSALLGMB-1180.b]

0 2
bung Wrmebertrager und Dampferzeugnisse [MSALLGMB-1180.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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139/443
Modul: Ringlabor Alternative Energietechniken [MSALLGMB-1181]
MODUL TITEL: Ringlabor Alternative Energietechniken
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 2 2 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1. Solarthermie
Leistungsmessung am Kollektor
Wirkungsgradkurve

2. Thermische Speicher
Schichtenspeicher
Mischungskurve kalt/warm

3. Latentwrmespeicher
Be- und Entladungskurve
Dynamische Lastanalyse

4. Wrmepumpen
Leistungszahl
J ahresarbeitszahl

5. Solare Klteerzeugung
Adsorptionssysteme
Aufbau Gesamtanlage

6. Regenerative Energieversorgung von Industriestandorten
Modellierung und Simulation von Energieversorgungssys-
temen
Variantenvergleich: regenerativ vs. herkmmlich

7. Adsorptionsspeicher / -wrmepumpe
Bilanzierung des Speicherprozesses

8. Wasserstoff als Energiespeicher
Analyse Gesamtprozesskette (Photovoltaik, Elektrolyse,
Brennstoffzelle)

9./10. Biomasse-Torrefizierung zur Gewinnung von 'Bio-
Kohle'
Energetischer Wirkungsgrad
Eigenschaften des Produktes, etc.

11. Mikrogasturbine
Dezentrale Strom- und Wrmegewinnung
Mobile Anwendungen

12. Wasserstofferzeugung durch Elektrolyse
Analyse des Erzeugungsprozesses

13. Windkraftwerk

Fachbezogen:
Die Studierenden knnen selbststndig eine ingenieurwis-
senschaftliche Aufgabenstellung bearbeiten
Sie knnen dazu das vorliegende Problem analysieren,
Lsungsmglichkeiten ermitteln, erlutern, bewerten, sor-
tieren, kritisch vergleichen und so die am besten geeignete
Lsung auswhlen


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Aufgabenstellungen der praktischen Versuche knnen
in Teamarbeit erschlossen werden
Die Studierenden knnen die erzielten Ergebnisse in einem
kurzen schriftlichen Bericht zusammenfassend darstellen
und erlutern


Voraussetzungen Benotung


Anwesenheitspflicht
Teilnahmenachweise (Referate)



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
140/443
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung/Labor Ringlabor Alternative Energietechniken [MSALLGMB-1181.ad]

2 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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141/443
Modul: Einbindung regenerativer Energiesysteme [MSALLGMB-1182]
MODUL TITEL: Einbindung regenerativer Energiesysteme
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 5 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1. Szenarien der Energieversorung (D-EU-Welt), Stand
heute, mgliche Entwicklungen bis 2050, Aufbau eines
100 % reg. Szenarios fr Deutschland
2. Verteilung regenerativer Resourcen, Reserven- und
Verbrauchsentwicklung, Bedeutung von Effizientmanah-
men im Bereich Industrie, Transport und Gebuden
3. Energienetze: Stromnetze, Smart grids
4. Energienetze: Gasnetze und Wrmenetze, Kopplung
von Netzen
5. Speichertechnik fr Gas und Strom; Kopplung zu Elekt-
romobilitt
6. Speichertechnik fr Wrme (Sensible und Latent-
Wrmespeicher)
7. Speichertechnik fr Wrme (Sorption, thermochemische
Speicher)
8. Speichertechnik: Einbindung, Analyse zentraler und
dezentraler Speicher
9. Lastfolgebetrieb und Lastausgleich durch konventionelle
Kraftwerke
10. Hybridsysteme in der Kraftwerkstechnik; Bioraffenerie-
konzepte
11. Planung, Modellierung und Optimierung der Integration
von erneuerbaren Energien
12. Policy fr erneuerbare Energien, Bewertung erneuerba-
rer Energien


Fachbezogen:
Die Studenten kennen die Anforderungen an regenerative
Energien und die Bedeutung fr die Bereiche Industrie,
Transport und Gebude.
Zudem kennen die Studenten die Funktionsweise und die
Anforderungen der verschiedenen Systemeinheiten, wie
Erzeugung, Speicher und Netze (Wrme, Gas, Strom)

Nicht fachbezogen:
Die Studenten kennen die Anforderungen an regenerative
Energien und die Bedeutung fr die Bereiche Industrie,
Transport und Gebude.
Zudem kennen die Studenten die Funktionsweise und die
Anforderungen der verschiedenen Systemeinheiten, wie
Erzeugung, Speicher und Netze (Wrme, Gas, Strom)

Nicht fachbezogen:
Die Studierenden sind in der Lage, die Aufgabenstellungen
selbststndig zu bearbeiten. In den bungseinheiten entwi-
ckeln sie die Fhigkeit die auftretenden Probleme zu er-
kennen, zu formulieren und Lsungsmglichkeiten eigen-
stndig zu entwickeln.

Voraussetzungen Benotung


Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Einbindung regenerativer Energiesysteme [MSALLGMB-1182.a] 120 5 0
Vorlesung Einbindung regenerativer Energiesysteme [MSALLGMB-1182.b]

0 2
bung Einbindung regenerativer Energiesysteme [MSALLGMB-1182.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
142/443
Modul: Strmungsmechanik I [MSALLGMB-1184]
MODUL TITEL: Strmungsmechanik I
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 7 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Grundgleichung strmender Fluide
Lernziel ist das Verstehen der Erhaltungsgleichungen fr
Masse, Impuls und Energie, welche die Strmung in der
Kontinuumsmechanik beschreiben.

2
Grundgleichungen strmender Fluide (Fortsetzung)

3
Hydrostatik
Ableitung der hydrostatischen Grundgleichung und An-
wendung auf diverse Beispiele.

4
Kontinuittsgleichung und Bernoulli Gleichung
Herleitung der Kontinuittsgleichung und der Bernoulli
Gleichung sowie deren Anwendung.

5
Kontinuittsgleichung und Bernoulli Gleichung (Fortset-
zung)

6
Impulssatz
Ableitung und Anwendung der Impulsgleichung. Der Stu-
dent wird befhigt, die bestehenden Grundgleichungen auf
bekannte Problemstellungen zu bertragen.
7
Impulssatz (Fortsetzung)
Anwendung der Impulsgleichung auf Strmungen mit
Einbauten

8
Impulssatz (Fortsetzung)
Ableitung und Anwendung des Impulssatzes auf instatio-
nre Strmungen

9
Laminare reibungsbehaftete Strmungen
Viskositt, viskose Strmungen, stationre Strmungen
zwischen parallelen Platten, Couette Strmung und statio-
nre Strmungen in Rohren mit Kreisquerschnitten wer-
den diskutiert. Der Student ist in der Lage, komplizierte
Rohrsysteme zu verstehen

10
Laminare reibungsbehaftete Strmungen (Fortsetzung)

11
Laminare reibungsbehaftete Strmungen (Fortsetzung)


Fachbezogen:
Die Studenten beherrschen die Grundlagen der Str-
mungsmechanik dichtebestndiger und dichtevernderli-
cher Fluide und knnen diese mathematisch beschreiben.

Sie haben fundiertes Wissen ber die zugrunde liegenden
Ausgangsgleichungen und knnen die in der ingenieurwis-
senschaftlichen Praxis relevanten Strmungsformen - u.a.
der laminaren und turbulenten Rohrstrmung - auf dieser
Basis diskutieren.

Sie kennen die Bezge zu alltglichen technischen Aufga-
benstellungen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Teamarbeit wird in Kleingruppenbungen gefrdert



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
143/443

12
Turbulente Rohrstrmung
Turbulente Schubspannungen, Reibung und Widerstand
werden erlutert. Der Student versteht den Unterschied
zwischen laminaren und turbulenten Strmungen.

13
Turbulente Rohrstrmung
Ableitung des logarithmischen Wandgesetzes

14
Turbulente Rohrstrmung (Fortsetzung)
universelles Widerstandsgesetz
hydraulisch glatte bis technisch rauhe Rohre

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse)
Thermodynamik
Hhere Mathematik
Mechanik



Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Strmungsmechanik I [MSALLGMB-1184.a] 120 7 0
Vorlesung Strmungsmechanik I [MSALLGMB-1184.b]

0 2
bung Strmungsmechanik I [MSALLGMB-1184.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
144/443
Modul: Moderne Verfahren der Kraftwerkstechnik [MSALLGMB-1186]
MODUL TITEL: Moderne Verfahren der Kraftwerkstechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 5 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011

INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

Energie- und Exergiebilanzen, Prozessbewertung - Grund-
lagen;Thermische Veredelung von Energietrgern - Verfah-
rensprozesse; Chemische Reaktionstechnik - Grundlagen,
Stoffbilanzen, Reaktion, Gleichgewicht; Kohleverflssigung,
Pyrolyse, Kohlevergasung - Verfahren und Betrieb, Synthe-
segasaufbereitung, Brennstoffsynthese, Methanol, Fischer-
Tropsch-Produkte; Transport und Speicherung chemischer
Energietrger, Erdgasspeicherung, Wasserstoffspeicherung;
CO2-Reduzierte Kraftwerke - Grundlagen, CO2-Bilanzen,
Wirkungsgradbetrachtungen, Physikalische und chemische
Wsche, Verfahrenstechnische Auslegung; Kraftwerke mit
integrierter Kohlevergasung (IGCC-Kraftwerke), System,
Brennstoff- und Luftintegration, Betriebsverhalten; Oxy-Fuel
Prozesse, Chemical Looping in der Kraftwerkstechnik,
Rauchgasreinigung und CO2-Konditionierung; Integration
erneuerbarer Energien zur Stromerzeugung - Grundlagen,
Stromgestehung, zeitliche und geographische Abhngigkeit,
Flexibilisierung konventioneller Kraftwerke, Zusammenwir-
ken von Stromerzeugung und Verbrauch, Stromnetze, Solar-
thermische Kraftwerke, Stromspeichersysteme, Druckluft-
speicherkraftwerke.


Voraussetzungen Benotung

Eine Klausur
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Moderne Verfahren der Kraftwerkstechnik [MSALLGMB-1186.a]

5 0
Vorlesung Moderne Verfahren der Kraftwerkstechnik [MSALLGMB-1186.b]

0 2
bung Moderne Verfahren der Kraftwerkstechnik [MSALLGMB-1186.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
145/443
Modul: Textiltechnik II, III oder Faserverbundwerkstoffe I, II [MSALLGMB-1187]
MODUL TITEL: Textiltechnik II, III oder Faserverbundwerkstoffe I, II
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 2 12 8 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

Textiltechnik II (Sommersemester):

1
Geschichte der Textilherstellung:
Altertum, Mittelalter, Produktionsverfahren, Handel
Industrialisierung, Produktionstechnik, soziale Entwicklung

2
Prozesslinien in der Spinnerei:
Kurzstapelverfahren
Langstapelverfahren
Streichgarnverfahren und sonstige Prozesse

3
Baumwollernte und -entkrnung:
Ernte, Entkrnung
Yield, Ballenpresse, Trends

4
ffnen, Reinigen, Mischen:
Prinzipien, Technologien
Maschinen

5
Karde 1:
Garnituren, Flockenspeiser, Vorreier
Tambour, Abnehmer, Bandbildung

6
Karde 2:
Regel- und Steuersysteme, Antriebskonzepte
Absaugung, Trends

7
Strecke:
Einlauf, Streckwerk, Vorverzug
Regulierung, Bandablage, Antriebe
Hkchentheorie, Mischstrecken, integrierte Strecken,
Trends

8
Kmmmaschine:
Kmmereivorbereitung
Kmmmaschinen, Linien
Trends

9
Flyer:
Aufbau und Funktion, Streckwerk, Flgel
Aufwicklung, Doffen
Antriebe, Automatisierung, Trends

Textiltechnik II:
Fachbezogen:
Die Studierenden knnen alle relevanten Verfahren und
Maschinen der Spinnereivorbereitung und der Spinnerei
erklren, gegenber stellen, bewerten und kritisch verglei-
chen.
Die Studierenden besitzen umfassende Kenntnisse ber
die den einzelnen Prozessen zugrunde liegenden physika-
lischen Prinzipien.
Die Studierenden sind in der Lage, darauf aufbauend neue
Spinnverfahren zu analysieren und zu bewerten.
Die Studierenden knnen unterschiedliche Maschinenkon-
zepte bewerten und kritisch vergleichen.
Die Studierenden sind mit den heute blichen Antriebs- und
Steuerungs- bzw. Regelungskonzepten der entsprechen-
den Textilmaschinen vertraut, sie knnen sie erklren und
beurteilen.
Die Studierenden haben alle am ITA vorhandenen und in
den bungen behandelten Spinnereivorbereitungsmaschi-
nen und Spinnmaschinen bedient und sind so mit den wich-
tigsten Einstellungskriterien vertraut.
Die Studierenden knnen zu allen relevanten Maschinen
Berechnungen zur Produktivitt und Auslegung durchfh-
ren.


Die Lernziele werden erreicht durch die Vorstellung der be-
schriebenen Vorlesungsinhalte in den Vorlesungen sowie
durch Rechenbungen und Vorfhrungen der relevanten
Maschinen.

Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Durch die praktischen bungen an den Maschinen lernen
die Studierenden, im Team Problemstellungen selbstndig
und unter Anleitung zu lsen.


Textiltechnik III:

Fachbezogen:
Die Studierenden knnen alle relevanten Verfahren und
Maschinen der Webereivorbereitung, der Weberei, der Stri-
ckerei, der Wirkerei und der Veredlung erklren, gegenber
stellen, bewerten und kritisch vergleichen.
Die Studierenden besitzen umfassende Kenntnisse ber
die den einzelnen Prozessen zugrunde liegenden physika-
lischen Prinzipien.
Die Studierenden sind in der Lage, darauf aufbauend neue
Web-, Maschenbildungsund Veredlungsverfahren zu analy-
sieren und zu bewerten.
Die Studierenden knnen unterschiedliche Maschinenkon-
zepte bewerten und kritisch vergleichen.
Die Studierenden sind mit den heute blichen Antriebs- und
Steuerungs- bzw. Regelungskonzepten der entsprechen-


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
146/443

10
Ringspinnen:
Prinzip, Streckwerk, Ring-Lufer-Systeme, Maschinen
Theoretische Grundlagen, Trends

11
Kompaktspinnen:
Prinzip, Streckwerke, Trends
Direktspinnen:
Prinzip, Streckwerk, Maschinen

12
Spulen:
Begriffe, Wicklungsarten, Changierverfahren
Qualittssicherung, Spulenformen, Spulmaschinen,
Trends

13
OE-Rotorspinnen:
Prinzip, Aggregate, Maschinen
Theoretische Betrachtungen, Falschdraht, Trends

14
Luftspinnen:
Prinzipien, Maschinen
Trends

15
Sonstige Spinnverfahren:
berblick ber nicht-konventionelle Spinnverfahren,
z.B. Topfspinnen, Self-Twist, Adhsionsverfahren, Bobtex


Textiltechnik III (Wintersemester):
1
berblick ber die Weberei:
Wichtige Erfindungen, Einsatzgebiete
Webereivorbereitung 1:
berblick ber die Verfahren, Spulengatter

2
Webereivorbereitung 2:
Weben vom Gatter, Direktbumen
Zetteln, Schren
Schlichten, Mittel und Verfahren, Trocknung, Energieein-
sparung, Trends

3
Aufbau und Funktion von Webmaschinen:
Fachbildung, Schusseintrag, weitere Einrichtungen
Fachbildung 1:
Fachgeometrie, Fachbildemechanismen
Exzentermaschinen, Prinzip, Aufbau, Typen

4
Fachbildung 2:
Schaftmaschinen, Prinzip, Aufbau, Typen
J acquardmaschinen, Prinzip, Aufbau, Typen

5
Kettablass:
Einteilung, mechanische und elektronische Systeme
Streichbaum
den Textilmaschinen vertraut, sie knnen sie erklren und
beurteilen.
Die Studierenden knnen zu allen relevanten Maschinen
Berechnungen zur Produktivitt und Auslegung durchfh-
ren.
Die Studierenden sind in der Lage Bindungspatronen (Ge-
webe, Maschenwaren) zu zeichnen und zu analysieren.



Die Lernziele werden erreicht durch die Vorstellung der be-
schriebenen Vorlesungsinhalte in den Vorlesungen sowie
durch Rechenbungen und Vorfhrungen der relevanten
Maschinen.

Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Durch die praktischen bungen an den Maschinen lernen
die Studierenden, im Team Problemstellungen selbstndig
und unter Anleitung zu lsen.

Faserverbundwerkstoffe:

Fachbezogen:
Die Studierenden haben eine institutsbergreifende Kennt-
nis der Faserverbundkunststoffe
Sie haben einen berblick vom Materialeinsatz im Rahmen
der Faserverbundwerkstoffe
Sie kennen die Anwendungsmglichkeiten der Materialien.
Sie wissen um das Potenzial und die Grenzen der Faser-
verbundwerkstoffe
Sie kennen die zugrunde liegenden Fertigungsverfahren.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Interdisziplinre Praxis



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
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6
Schusseintragsverfahren 1:
berblick
Schtzenwebmaschinen, Prinzip, Aufbau
Projektilwebmaschinen, Prinzip, Aufbau
Greiferwebmaschinen, Prinzip, Aufbau, Typen (Band-,
Stangengreifer)

7
Schusseintragsverfahren 2:
Dsenwebmaschinen, Prinzip, Aufbau, Typen (Luft, Was-
ser)
Dsengeometrien, Ansteuerung
Sonderwebverfahren:
Mehrphasen, Reihenfach, Rundweben, Bandweben,
Teppichweben

8
Zusatzaggregate:
Ketteinzug, Kettwchter, Schussfadenspeicher, Schussfa-
denbremsen
Schussfadenwchter, Kantenbildung, Kantenschere,
Breithalter

9
Markt:
Webmaschinenhersteller, Marktentwicklung in Asien und
Europa, Trends
Bindungslehre:
Definitionen, Grundbindungen, Kurzzeichen, erweiterte
und verstrkte Bindungen

10
Maschenwarenherstellung:
Grundlagen, Maschenbildung, Bindungsgruppen, Bin-
dungselemente, Musterungsmglichkeiten,

11
Strickmaschinen:
Flachstrickmaschinen, Maschenbildung, RR-, RL-, LL-
Maschinen
Rundstrickmaschinen, Maschenbildung, RR-, RL-, LL-
Maschinen
Fadenlaufdarstellung, Musterungsmglichkeiten, Zusatz-
aggregate

12
Wirkmaschinen:
Cottonmaschine, Prinzip, Maschenbildung
Kettenwirkmaschinen, Prinzip, Maschenbildung, Muste-
rungsmglichkeiten
Raschelmaschinen, Hkelgalonmaschinen, Prinzip, Mus-
terungsmglichkeiten
Wirkmaschinen fr multiaxiale Gelege, Prozesse

13
Veredlungsmaschinen 1:
Farblehren, Frbe- und Druckapparate
Mechanische Verdelungsverfahren, Prinzipien, Maschinen


14
Veredlungsmaschinen 2:
Nassveredlungsverfahren, Prinzipien, Maschinen
Trocknungsprinzipien, Maschinen


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15
Antriebstechnik in Textilmaschinen:
Einzel- und Gruppenantriebe
Wirtschaftliche Betrachtung, Anwendungsbeispiele


Faserverbundwerkstoffe I (Wintersemester):

1
Einfhrungsvorlesung
Anwendungsbeispiele

2
Werkstoffe I
Fasern
Textile Verstrkungshalbzeuge
Matrixwerkstoffe
Halbzeuge aus Faser und Matrix
Eigenschaften des Verbundes aus Faser und Matrix

3
Fertigung I
Fertigungsverfahren in der Konstruktionsphase
Vorstellung der Fertigungsverfahren
Kriterien zur Auswahl eines Fertigungsverfahrens

4
Dimensionieren I
Rechenmodelle fr die strukturmechanische Auslegung
Grundlagen der strukturmechanischen Behandlung dnn-
wandiger Lam.
Eigenschaften der UD-Faserschicht

5
Dimensionieren II
Elastizittsgesetz des dnnwandigen Mehrschichtverbun-
des - KLT
Spannungen in den Einzelschichten

6
Dimensionieren III
Festigkeitsanalyse
Temperaturdehnung und Quellung durch Feuchteaufnah-
me

7
Konstruktion I
Krafteinleitungs- und Kraftberleitungstechniken bei Struk-
turen aus FVW

8
Mineralguss, Faser-Werkstoffe
Matrixwerkstoff
Matrix und Fasern
Dimensionierung
Textilbewehrter Beton

9
Anwendungen I
berblick ber geschichtliche Entwicklung FVW in der
Luftfahrt
Anwendungsbeispiele aus dem Bereich der Luftfahrt




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10
Anwendungen II
FVW Einsatz im Kraftfahrzeug
Gewichtsreduktion in KFZ
Mechanische Eigenschaften / Versagensverhalten FVW
Struktur- und Karosserieteile
Tragende Anbauteile
Nichttragende Auenhautteile
Tragende Karosseriekonzepte
Funktionsteile Fahrwerk
Antriebswellen
Federn / Lenker
Felgen
Recycling von Kunststoffen

11
Prfverfahren, Qualittssicherung, Bearbeitung I
Qualitssicherung von FVK-Bauteilen
Prfaufgaben
Prfverfahren (Zerstrende und Zerstrungsfreie Prfver-
fahren)
Inline-Messsysteme (Qualittsregelkreise)

12
Reparatur, Instandhaltung, Recycling
Schdigungsformen und ihre Auswirkungen
Standardisierte Reparaturverfahren
Sonderverfahren
Recycling von Faserverbundbauteilen


Faserverbundwerkstoffe II (Sommersemester):

1
Werkstoffe II
Faserstoffe fr Faserverbundwerkstoffe
Herstellungsverfahren textiler Halbzeuge

2
Dimensionieren IV (Reimerdes)
Stabilittsverhalten dnnwandiger Flchentragwerke aus
FVW

3
Konstruktion II (Reimerdes)
Konstruktive Gestaltung dnnwandiger Flchentragwerke
zur Verbesserung des Stabilittsverhaltens

4
Anwendung III (Brecher)
Beanspruchungen wichtiger Funktionselemente spanen-
der Werkzeugmaschinen
Anforderungen an Konstruktionswerkstoffe im Werkzeug-
maschinenbau
Werkstoffeigenschaften der Faserverbundkunststoffe
Einsatzbereiche der Fasedverbundwerkstoffe
Einsatzbeispiele von FVK-Komponenten in Produktions-
maschinen







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5
Fertigung II - Fertigungsverfahren fr Faserverbundwerk-
stoffe II
Prepreg-Verarbeitung
Resin Transfer Moulding Verfahren
Schlauchblasverfahren
Wickelverfahren
Umformen thermoplastischer Prepregs
Pultrusion

6
Maschinentechnologie
Verarbeitungsmaschinen fr Faserverbundkunststoffe
Bearbeitungsmaschinen fr Faserverbundkunststoffe

7
Bearbeitung II
Bearbeitung ausgehrteter Laminate mittels Strahlverfah-
ren
Bearbeitung ausgehrteter Laminate mittels spanender
Verfahren
Zerspanungsmodell
Staubemissionen

8
Werkstoffe II / Preforming
Direkte Herstellung konturierter Halbzeuge
Direktes und mehrstufiges Preforming
Weiterverarbeitung zu konfektionierten Verstrkungshalb-
zeugen

9
Fertigung III - Pressen von langfaserverstrkten Kunststof-
fen
Industriell gefertigte Prebauteile
Halbzeuge zur Verarbeitung im Preverfahren
Maschinentechnik
Verarbeitungsproze

10
Simulation von Fertigungsverfahren
Grundlagen in der Prozesssimulation
Prozesssimulation und Computer Aided Engineering
Anwendungsbeispiele

11
Werkstoffe III
Herstellung von polymeren Werkstoffen
Herstellung von duroplastischen Verbundwerkstoffen
Herstellung von thermoplastischen Verbundwerkstoffe

Voraussetzungen Benotung


J eweils eine 90-mintige Klausur zu Textiltechnik II bzw.
Textiltechnik III oder

J eweils eine Klausur zu Faserverbundwerkstoffe I bzw.
Faserverbundwerkstoffe II



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LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Faserverbundwerkstoffe I [MSALLGMB-1187.a]

6 0
Klausur Faserverbundwerkstoffe II [MSALLGMB-1187.aa] 90 6 0
Klausur Textiltechnik II [MSALLGMB-1187.aaa] 90 6 0
Klausur Textiltechnik III [MSALLGMB-1187.aaaa] 90 6 0
Vorlesung Faserverbundwerkstoffe I [MSALLGMB-1187.b]

0 2
Vorlesung Faserverbundwerkstoffe II [MSALLGMB-1187.bb]

0 2
Vorlesung Textiltechnik II [MSALLGMB-1187.bbb]

0 2
Vorlesung Textiltechnik III [MSALLGMB-1187.bbbb]

0 2
bung Faserverbundwerkstoffe I [MSALLGMB-1187.c]

0 2
bung Faserverbundwerkstoffe II [MSALLGMB-1187.cc]

0 2
bung Textiltechnik II [MSALLGMB-1187.ccc]

0 2
bung Textiltechnik III [MSALLGMB-1187.cccc]

0 2



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Modul: Fahrzeugtechnik II - Querdynamik und Vertikaldynamik [MSALLGMB-1188]
MODUL TITEL: Fahrzeugtechnik II - Querdynamik und Vertikaldynamik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Anforderungen an Federungssysteme Straenanregungen
2
Vertikaldynamische Reifeneigenschaften Aufbaufedern
3
Aufbaudmpfer Sitzsysteme Einfluss von Schwingungen
auf den menschlichen Krper
4
Einmassenschwinger Modell Zweimassenschwinger Modell
Parameterstudie von Fahrwerkskomponenten
5
Einspurfederungsmodell Zweispurfederungsmodell
6
Wankfederung Stabilisator- und Kompenssatorfeder Ein-
fluss von torionsweichen Fahrzeugaufbauten auf die Fede-
rungseigenschaften
7
Anforderungen an querdynamische Fahrzeugeigenschaften
Querdynamische Reifeneigenschaften
8
Instationre querdynamische Reifeneigenschaften Einspur-
fahrzeugmodell
9
Analyse von stationrem Fahrzeugverhalten Analyse von
dynamischem Fahrzeugverhalten
10
Vollfahrzeugmodell Dynamische Radlastunterschiede
Radstellungsnderungen durch Spur- und Sturzwinkel
11
Parameterstudie bzgl. Einflussparametern auf die Fahr-
zeugquerdynamik Gegenseitige Beeinflussung von Fahr-
zeuglngs- und -querdynamik
12
Lenksysteme
13
Kinematik der Radaufhngung Elastokinematik der Radauf-
hngung
14
Anforderungen an Fahrwerksysteme Ausgefhrte Beispiele
von Fahrwerksystemen

Fachbezogen:
Den Studierenden sind die Anforderungen an Fahrwerksys-
teme bekannt Ihnen sind die vertikaldynamischen Grundla-
gen bekannt und sie knnen elementare Modellanstze zur
Analyse von Schwingungsanregungen aufstellen Sie ken-
nen und verstehen die einzelnen Komponenten eines
Fahrwerks und deren Funktionen sowie alle gngigen Bau-
formen von Fahrwerksystemen Die Studierenden sind mit
dem Regelkreis Fahrer - Fahrzeug - Umwelt vertraut und
kennen die Aufgaben des Fahrers bzgl. der Fahrzeugfh-
rung Sie kennen und verstehen die querdynamischen
Grundlagen der Fahrzeugdynamik sowie die gegenseitigen
Beeinflussungen von Vertikal-, Lngs- und Querdynamik
Die Studierenden knnen die Fahrzeugquerdynamik in ver-
schiedenen Detaillierungsgraden modellieren und alle we-
sentlichen Fahrzustandsgren berechnen Sie knnen das
Eigenlenkverhalten beurteilen und den momentanen Fahr-
zustand bewerten


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden werden ber die bungseinheiten bef-
higt, Problemstellungen zu analysieren, Lsungsvorschlge
zu erarbeiten und zu bewerten (Methodenkompetenz)

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse)
Fahrzeugtechnik I


Eine 120-mintige Klausur



NUMMER 2013/153
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LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Fahrzeugtechnik II - Querdynamik und Vertikaldynamik [MSALLGMB-
1188.a]
120 6 0
Vorlesung Fahrzeugtechnik II - Querdynamik und Vertikaldynamik [MSALLGMB-
1188.b]

0 2
bung Fahrzeugtechnik II - Querdynamik und Vertikaldynamik [MSALLGMB-
1188.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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Modul: Konstruieren mit sprden Werkstoffen [MSALLGMB-1189]
MODUL TITEL: Konstruieren mit sprden Werkstoffen
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2012 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

Einer nachhaltigen Etablierung sprder Konstruktionswerk-
stoffe in einem breiten Anwendungsfeld steht bisher der
niedrige Stellenwert der Materialauswahl, sowohl in den
Konstruktionsabteilungen der Unternehmen, als auch im
Konstruktionsprozess selbst entgegen. Die Vorlesung Kon-
struieren mit sprden Werkstoffen verfolgt daher das Ziel,
die Bedeutung der Materialauswahl im Produktenstehungs-
prozess durch die Anwendung werkstoffspezifischer Gestal-
tungsregeln zu strken und somit das volle Potenzial dieser
Werkstoffe fr mglichst viele Anwendungen weit ber die
Grenzen einer reinen Werkstoffsubstitution nutzbar zu ma-
chen.

Fr die wichtigsten Werkstoffklassen Hochleistungskeramik,
Hartmetall, Werkzeugsthle und intermetallische Phasen
werden anhand der thermo-mechanischen und tribologi-
schen Eigenschaftsprofile die charakteristischen Unter-
schiede sprder und duktiler Konstruktionswerkstoffe disku-
tiert. Es folgt eine Einfhrung in die linear-elastische und
statistische Bruchmechanik sowie die Vorstellung von Fes-
tigkeitshypothesen und probabilistischer Auslegungskriterien
fr den Lebensdauernachweis unter statischer und zykli-
scher Beanspruchung. Schlielich werden Verfahren zur
Ermittlung der bruchstatistischen Kennwerte an Proben und
Methoden zur bertragung auf Bauteile behandelt.

Ein wesentlicher Teil der Vorlesung ist die Vorstellung und
Anwendung werkstoffspezifischer Gestaltungsprinzipien und
-richtlinien in der Konstruktionsmethodik. Besonderes Au-
genmerk gilt dabei der Identifikation konstruktions- und
fertigungsrelevanter Werkstoffeigenschaften sowie der
Auswahl werkstoffklassenspezifischer Fertigungsverfahren.
Ausfhrlich werden gestalterische Richtlinien fr ein Werk-
stoff-, Belastungs-, Formgebungs- und Fertigungs- sowie
Montage- bzw. Fgegerechtes Design vorgestellt. Abschlie-
end werden Methoden und Verfahren zum Nachweis der
Bauteilzuverlssigkeit vorgestellt. Hierzu sind Praxisbun-
gen mit Anwendung numerischer Postprozessoren am PC
vorgesehen.

Anhand einer Vielzahl von Praxisbeispielen aus den Berei-
chen der Hochtemperatur- und Energietechnik, Triboanwen-
dungen und Anlagenbau werden mit besonderem Fokus auf
die Fgetechnik die vorgestellten Grundlagen erlutert und
vertieft.


Fachbezogene Lernziele:
- Die Studierenden lernen die charakteristischen Eigen-
schaftprofile sprder Werkstoffe kennen.
- Sie sind in der Lage konstruktionsrelevante Werkstoffei-
genschaften zu identifizieren
- Sie erlernen Methoden zur bruchstatischen Bauteilausle-
gung und Zuverlssigkeitsanalyse unter thermo-
mechanischer Beanspruchung
- Sie kennen die wichtigsten werkstoffklassenspezifischen
Gestaltungsrichtlinien
- Die Studierenden sind in der Lage die Gestaltungsprinzi-
pien und -richtlinien in der Konstruktionsmethodik anzuwen-
den
Nicht fachbezogene Lernziele (z.B. Teamarbeit, Prsentation,
Projektmanagement, etc.):
- Die bungen werden dazu genutzt, die Studierenden unter
Anleitung des wissenschaftlichen Personals Aufgaben ausar-
beiten und prsentieren zu lassen. Dadurch werden die
kommunikativen Fhigkeiten und der Umgang mit Prsentati-
onstechniken gestrkt.
Voraussetzungen Benotung

Notwendige Voraussetzungen:
Keine

Empfohlene Voraussetzungen:
Keine


Eine 120-mintige Klausur


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
155/443

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Konstruieren mit sprden Werkstoffen [MSALLGMB-1189.a] 120 6 0
Vorlesung Konstruieren mit sprden Werkstoffen [MSALLGMB-1189.b]

0 2
bung Konstruieren mit sprden Werkstoffen [MSALLGMB-1189.cd]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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156/443
Modul: Rapid Control Prototyping [MSALLGMB-1190]
MODUL TITEL: Rapid Control Prototyping
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Systembegriff
Mathematische Grundlagen fr die Darstellung linearer
Systeme inklusive Zustandsraumdarstellung
Definition kontinuierlicher bzw. ereignisdiskreter Systeme


2
Einfhrung in die Regelungstechnik
Laplace-Transformation
Frequenzgang und Darstellung von Frequenzgngen
Lineare Regelkreisglieder
Z-Transformation


3
Einfhrung in die physikalische Modellbildung
Aufstellen von Differentialgleichungen fr dynamische
Systeme
Aufstellen von Wirkungsplnen linearer Systeme


4
Einfhrung in Matlab/Simulink
Grundlagen in Matlab
Grundlagen in Simulink


5
Ereignisdiskrete Modellbildung
Eigenschaften von Beschreibungsmitteln
Einfhrung in Graphentheorie, Statecharts und Petri-Netze


6
Einfhrung in die Identifikation dynamischer Systeme
Nichtparametrische Identifikationsverfahren
Korrelationsverfahren
Fourier-Transformation und Fast Fourier-Transformation


7
Parametrische Identifikationsverfahren
Nichtrekursive Parameterschtzung
Rekursive Parameterschtzung


8
Identifikation mittels der Gewichtsfolgenschtzung
Identifikation von nichtlinearen Prozessen
Shannon-Theorem

Fachbezogen:
Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls sind die Studie-
renden in der Lage, die wesentlichen Schritte des Rapid
Control Prototypings (RCP) selbstndig zu unterscheiden
und anzuwenden.
Sie kennen die wesentlichen Beschreibungsmittel fr linea-
re Regelkreisglieder wie z.B. Frequenzgang sowie Zu-
standsraumdarstellung und knnen diese in der Praxis an-
wenden.
Die Studierenden knnen kontinuierliche bzw. ereignisdis-
krete Prozesse beurteilen und diese mit Hilfe der physikali-
schen oder experimentellen Prozessanalyse bzw. den Mit-
teln der ereignisdiskreten Modellbildung untersuchen.
Aufbauend auf den ermittelten Systembeschreibungen
knnen die Studierenden geeignete Regelverfahren aus-
whlen sowie die erforderlichen Reglerparameter fr P-,
PD-, bzw. PID-Regler bestimmen und somit eine einschlei-
fige Regelung fr das System entwerfen.
Die Studierenden sind in der Lage, die wesentlichen Simu-
lationsverfahren sowohl fr die kontinuierliche als auch fr
die ereignisdiskrete Simulation zusammenzufassen und
anzuwenden. Die Grundlagen der hybriden Simulation sind
ihnen bekannt.
Die Unterschiede zwischen dem objektorientierten Ansatz
der Modellierungssprache Modelica und dem signalorien-
tierten Ansatz in Simulink sind den Studierenden bekannt.
Sie sind in der Lage, mit Hilfe des Simulationstools Dymola
Systeme auf Basis der objektorientierten physikalischen
Modellbildung zu simulieren.
Die fr das RCP typischen Begriffe Software-in-the-Loop
und Hardware-in-the-Loop knnen von den Studierenden
unterschieden werden. Weiterhin sind ihnen die Entwick-
lungsphasen sowie die Code-Generierung als wesentlicher
Bestandteil des RCP bekannt. Typische Hard- und Soft-
ware fr das RCP knnen von den Studierenden benannt
werden.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden knnen whrend der bung die Inhalte
der Vorlesung an praxisorientierten Beispielen in Gruppen
von maximal 3 Studierenden an einem PC vertiefen, so
dass Teamarbeit gefrdert wird.



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HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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157/443

9
Grundzge des Regelungsentwurfs
Grundlagen des Regelkreises
Einfhrung in verschiedene Entwurfsverfahren fr Regel-
kreisstruktur, Reglerstruktur und Reglerparameter


10
Grundzge des Steuerungsentwurfs
Begriffsdefinitionen fr Steuerungen
Entwurfsverfahren fr diskrete Steuerungen


11
Kontinuierliche und diskrete Simulation
Verfahren nach Euler, Heun und Runge-Kutta
Diskrete und hybride Simulation mit Stateflow


12
Einfhrung in die objektorientierte Modellierung mit Mode-
lica/Dymola
Grundzge der Modellierungssprache Modelica
Modellierung eines Dreitankmodells in Dymola


13
Rapid Control Prototyping
Anforderungen an ein RCP-System
Entwicklungsphasen (Software-in-the-loop, Hardware-in-
the-loop)
Codegenerierung

Voraussetzungen Benotung


Eine mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Rapid Control Prototyping [MSALLGMB-1190.a]

6 0
Vorlesung Rapid Control Prototyping [MSALLGMB-1190.b]

0 2
bung Rapid Control Prototyping [MSALLGMB-1190.c]

0 2



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158/443
Modul: Medizintechnik II [MSALLGMB-1202]
MODUL TITEL: Medizintechnik II
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung
berblick zur Instrumenten- und Gertetechnik
berblick Krankenhaustechnik
Stellenwert, Entwicklungen und Trends

2-4
Medizinische Bildgebung (II)
berblick und Gegenberstellung der wichtigsten medizi-
nischen Bildgebungsverfahren (Rntgen, Computertomo-
graphie, MR-Tomographie, PET, SPECT, Ultraschall, En-
doskopie, Mikroskopie, OCT,…; Eigenschaften, An-
wendungsgebiete und Grenzen)
Aufbau, Bauformen und zugrundeliegenden Verfahren der
Bilderfassung bzw. -rekonstruktion

5-6
Biosignalerfassung, Funktionsdiagnostik und Monitoring
bersicht zu den wichtigsten Verfahren zur Erfassung von
Biosignalen und anderer Vitalparameter
Gertesysteme fr Funktionsdiagnostik und Monitoring
(Wirkprinzipien, Eigenschaften, Anwendungsbereiche)

7
Krankenhaus- und OP-Technik
Infrastruktur, Komponenten und Gertesysteme
Informationsflsse und -verarbeitung, Arbeitsablufe
bersicht zu Normen und Richtlinien

8
Ansthesie und Intensivpflege
berblick Narkose, Beatmung, Notfallmedizin
Gertetechnik (Wirkprinzipien, Eigenschaften, Anwen-
dungsbereiche)

9
Laser in der Medizin
Medizinische Lasersysteme (Aufbau, Medien, Eigenschaf-
ten)
Biophysikalische Wirkung und Anwendungen
Gertesysteme und Applikatoren
Sicherheitstechnische Aspekte und Normen

10
Hochfrequenzchirurgie
berblick und Entwicklung
Physikalische und technische Grundlagen
Monopolare und bipolare Technik
Sicherheitstechnische Aspekte und Normen




Fachbezogen:
Die Studierenden kennen und verstehen Aufbau, Theorie
und Wirkungsweise wichtiger diagnostischer und therapeu-
tischer Instrumente, Gerte und Systeme und eren Eigen-
schaften, Stellenwert und Anwendungsbereiche und kn-
nen diese in Grundzgen erlutern
Sie knnen die wesentlichen Komponenten der Kranken-
haus- und OP-Technik benennen und erklren und kennen
die Bedeutung grundlegender Prozesse, Informationsflsse
und Arbeitsablufe und knnen einzelne Komponenten
einordnen
Sie kennen die wichtigsten Normen und Sicherheitsanfor-
derungen fr die jeweiligen Komponenten und Systeme
bzw. knnen die jeweils aktuellen Bestimmungen ermitteln
und anwenden


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden sind in der Lage selbstndig ein The-
mengebiet aus vorgegebener interdisziplinrer Literatur
aufzuarbeiten, diese durch eigene Recherchen zu ergn-
zen, und aus ingenieurwissenschaftlicher Sicht zu analysie-
ren und zu bewerten.
Die Studierenden knnen sowohl interdisziplinre wie auch
ingenieurwissenschaftliche Aspekte des bearbeiteten The-
mengebietes in einer Prsentation zusammenfassend dar-
stellen, erlutern und diskutieren.
In den bungen erfolgt die Arbeit teilweise in Kleingruppen,
so dass kollektive Lernprozesse gefrdert werden (Team-
arbeit)



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
159/443

11
Chirurgische Instrumente- und Gertetechnik
Chirurgische Motorensysteme und Instrumente
Systeme und Komponenten fr die endoskopische Chirur-
gie
berblick dentaltechnische Instrumente
berblick zur computeruntersttzten Chirurgie

12
Strahlentherapie
Physikalische und technische Grundlagen
Biophysikalische Wirkung und Anwendungen
Systeme und Komponenten
Sicherheitstechnische Aspekte

13
Therapeutische Anwendung von Ultraschalll, Stowellen-
therapie
Physikalische und technische Grundlagen
Biophysikalische Wirkung und Anwendungen
Systeme und Bauweisen
Sicherheit

14
Rehabilitationstechnik
Funktionelle Analyse
Funktionelle Stimulation
Knstliche Gliedmaen
Rollstuhltechnik
Kommunikationshilfen

15
Repetitorium

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Medizintechnik I
Einfhrung in die Medizin (Baumann)
Physik, Mathematik
Grundvorlesungen Maschinenbau



Eine schriftliche Prfung / mndliche Prfung (nach Verein-
barung und Teilnehmerzahl)
Ein Referat
Teilnahmenachweise fr bungen

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Medizintechnik II [MSALLGMB-1202.a]

6 0
Vorlesung/bung Medizintechnik II [MSALLGMB-1202.bc]

0 4



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
160/443
Modul: Einfhrung in die Medizin II [MSALLGMB-1204]
MODUL TITEL: Einfhrung in die Medizin II
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 3 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2012 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

Ernhrung, Verdauung: Aufbau und Aufgaben des Ver-
dauungssystems. Weg eines Nhrstoffes whrend der
Nahrungsaufnahme und des Verdauungsprozesses.

Sinne: Definition von Sinnen. Mathematische Charakteri-
sierung von Sinnesrezeptoren. Aufbau und Aufgaben der
Haut, des Auges, des Innenohrs, der Zunge und der Nase.
Schmerzempfindung.

Medizinische Psychologie und Soziologie: Planung,
Durchfhrung und Evaluation von Experimenten. Soziale
Wahrnehmung. Lernprozesse. Beobachtung von Prozes-
sen und Beobachtungsfehler.

ZNS: Aufbau und Aufgaben von Gehirn und Rckenmark.
Methoden zur Erforschung der Funktion. Einfache neuro-
nale Schaltkreise.

Schwangerschaft und Geburt: Genitalorgane, Eizelle
und Spermatozoon, Befruchtung, Implantation, embryona-
les und fetales Wachstum, Aufbau und Funktion der Pla-
zenta, Geburt, Gewhnung an eine neue Umwelt
Einfhrungsvorlesung Prparationssaal oder Pathologie und
Fhrung (nach Verfgbarkeit): Kennenlernen der jeweiligen
Einrichtung und deren Einbindung in die Gesundheitsver-
sorgung. Vorfhrung ausgewhlter Prparate.


Fachbezogen:
Die Studierenden knnen die einzelnen Abschnitte des
Verdauungstrakts und deren Aufgaben benennen. Sie kn-
nen Basisdaten zum Energieumsatz nennen. Sie knnen
autonome Motoriken des Herzens und des Verdauungs-
trakts vergleichen.
Die Studierenden knnen die physiologischen Sinne identi-
fizieren und deren Charakteristiken benennen. Sie verglei-
chen verschiedene Anstze zur Reizdiskriminierung. Sie
knnen die Anatomie und Physiologie des Auges erklren.
Sie knnen Geruchs- und Geschmackssinn als chemische
Sinne identifizieren und deren Anatomie und Physiologie
erlutern. Sie knnen die Funktion der Haarzellen im In-
nenohr zusammenfassen.
Die Studierenden knnen die Themengebiete und Metho-
den der Medizinischen Psychologie und Soziologie erlu-
tern. Sie knnen eine Gruppenbeobachtung durchfhren
und ihre Beobachtungen auf verschiedenen Skalen notie-
ren. Sie kennen typische Beobachtungs- und Beurteilungs-
fehler. Sie knnen verschiedene Handlungsandtriebe ver-
gleichen, sowie Merk- und Vergessensformen zusammen-
fassen.
Die Studierenden knnen die Bestandteile, die Lage und
den Aufbau des Zentralen Nervensystems darlegen. Sie
knnen die Entwicklung des Gehirns und seine Hohlrume
erklren sowie die vorhandenen Nachrichtensysteme ein-
teilen. Sie knnen grundlegende physiologische Ablufe
wie Durstentstehung und -lschung prsentieren.
Die Studierenden knnen die Anatomie der inneren und
ueren weiblichen Geschlechtsorgane darstellen und ihre
Funktion benennen. Sie knnen die einzelnen Phasen des
Menstruationszyklus identifizieren. Sie knnen Ablauf und
Ort der Befruchtung darstellen. Sie knnen die Funktion der
Plazenta und die Entwicklung des Embryos beschreiben.
Sie knnen die Vorgnge unter der Geburt formulieren und
die Anpassung des Neugeborenen an die Umwelt zusam-
menfassen.
Die Studierenden knnen den Aufgabenbereich eines
Pathologischen Instituts / eines Leichenuntersuchungskur-
ses (je nach der Art des Vor-Ort-Termins in der letzten Vor-
lesung) angeben.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden knnen wesentliche Bestandteile der
rztlichen Fachsprache verstehen.
Die Studierenden kennen wesentliche Motive rztlichen
Denkens und Handelns und sind dadurch in der Lage, ge-
meinsame Projekt zu konzipieren und erfolgreich zu bear-
beiten.
Die Studierenden knnen berschaubare Laborprojekte
gemeinsam vorbereiten, arbeitsteilig bearbeiten und den
Ansprchen wissenschaftlicher Kommunikation entspre-
chend schriftlich zusammenfassen.




NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
161/443
Die Studierenden knnen sich in einer Umgebung hohen
medizinisch-ethischen Anspruchs (Pathologie oder Anato-
mie, je nach der Art des Vor-Ort-Termins in der letzten Vor-
lesung) angemessen verhalten.
Fachliche und nebenfachliche Qualifikationen werden
erworben und verfestigt ber Vortrge, gruppenaktivierende
Prozesse, Lernkontrollmechanismen, ggf. in Prakti-
ka/bungen/Workshops verdichtet. Dem Stanford Faculty
Development Program angelehnt erfolgt dies u.a. ber die
Wege der Schaffung eines geeigneten Lernklimas
(‚Learning Climate'), der Steuerung der Lerneinhei-
ten (‚Control of Session'), der adquaten Zielkom-
munikation (‚Communication of Goals'), der Frde-
rung von Verstehen und Behalten (‚Promotion of
Understanding & Retention'), der Evaluation, des Feedback
und der Frderung des selbstbestimmten Lernens
(‚Promotion of Self-Directed Learning'). Zustzlich
bietet der Lehrstuhl regelmige Fhrungen fr interessier-
te Studierende an.

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Einfhrung in die Medizin I und begleitendes Praktikum



Eine 180-mintige Klausur oder eine maximal 45-mintige
mndliche Prfung (ber die Vorlesung)
Ein Teilnahmenachweis (fr das Praktikum)

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur oder mndliche Prfung Einfhrung in die Medizin II [MSALLGMB-1204.a] 180 3 0
Vorlesung Einfhrung in die Medizin II [MSALLGMB-1204.b]

0 2
bung Einfhrung in die Medizin II [MSALLGMB-1204.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
162/443
Modul: Knstliche Organe I [MSALLGMB-1205]
MODUL TITEL: Knstliche Organe I
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 3 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung, Zelle
Einfhrung in Aufbau und Funktion der Zelle
Energiebereitstellung


2
Stofftransport im zellulren Bereich
Stofftransportmechanismen
Stoffbergangsberechnungen


3
Aufbau der Muskelzelle
Erregung und Kontraktion der Muskelzelle


4
Datenblatt von Herz und Kreislauf
Anatomie des Herzens
Druckverlufe des Herzens
Herzarbeit und -leistung, Wirkungsgrad


5
Aufbau der Herzmuskelzelle
Kontraktion des Herzens


6
Ausgewhlte Kapitel der Kardiologie
Geometrische und mechanische Daten des Gefsystems
Klinische Untersuchung des Herzens
Besichtigung der Herzkatheter-Messplatzes


7
Blutstrmung I
Grundlagen der Blutstrmung


8
Blutstrmung II
Kontinuitt
Stationre und instationre Strmung
Newton'sches Fliegesetz
Flieverhalten von Blut





Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die grundlegenden Zellbestand-
teile und knnen deren Funktion benennen. Sie sind bef-
higt den Zellstoffwechsel und die unterschiedlichen Trans-
portmechanismen zu beschreiben. Die Studierenden kn-
nen den Stofftransport ber die Zellmembran berechnen.
Die Studierenden knnen den Ablauf bei der Erregung und
Kontraktion einer Muskelzelle darstellen.
Die Studierenden kennen die Herz- und Kreislaufanatomie
und knnen den muskulren Aufbau der Ventrikel sowie
den Aufbau der Herzklappen wiedergeben. Sie sind in der
Lage Druck- und Volumenstrom-Kurven des Herzens dar-
zustellen sowie dessen Wirkungsgrad zu berechnen. Zu-
dem knnen die Studierenden das Druck-Dehnungs-
Verhalten von Gefen im Kreislauf beschreiben.
Die Studierenden knnen den Aufbau der Herzmuskelzelle
sowie den Mechanismus der Kontraktion beschreiben. Sie
knnen die Geometrievernderung der Ventrikel whrend
eines Zyklus beschreiben. Die Studierenden kennen die
Ruhe-Dehnungs-Kurve und die isovolumetrische Kontrakti-
on.
Die Studierenden kennen die Grundstze zur Analyse der
Blutstrmung und knnen diese herleiten. Sie kennen die
Einflussfaktoren auf das rheologische Verhalten von Blut.
Sie sind in der Lage unterschiedliche Strmungszustnde
im Gefsystem des Kreislaufs zu berechnen.
Die Studierenden kennen die Anatomie und Physiologie der
Lunge und knnen diese beschreiben.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden werden ber die bungseinheiten bef-
higt, Problemstellungen zu analysieren, Lsungsvorschlge
zu erarbeiten und zu bewerten (Methodenkompetenz).
Die Vorlesung frdert das interdisziplinre Denken der
Studierenden und befhigt sie, im Studium erlernte ingeni-
eurwissenschaftliche Methoden und Kenntnisse auf medi-
zinische Fragestellungen zu bertragen und dort anzuwen-
den


- Fachliche und nebenfachliche Qualifikationen werden er-
worben und verfestigt ber
Vortrge, gruppenaktivierende Prozesse, Lernkontrollmecha-
nismen, ggf. in
Praktika/bungen/Workshops verdichtet. Dem Stanford
Faculty Development Program
angelehnt erfolgt dies u.a. ber die Wege der Schaffung
eines geeigneten Lernklimas
(‚Learning Climate'), der Steuerung der Lerneinheiten
(‚Control of Session'), der
adquaten Zielkommunikation (‚Communication of
Goals'), der Frderung von
Verstehen und Behalten (‚Promotion of Under-
standing & Retention'), der Evaluation, des
Feedback und der Frderung des selbstbestimmten Lernens


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
163/443

9
Blutstrmung III
Volumenstromberechnung
Einfluss der Gefquerschnittsform


10
Atemphysiologie
Anatomie und Physiologie der Lunge

(‚Promotion of Self-
Directed Learning'). Zustzlich bietet der Lehrstuhl regelm-
ige Fhrungen fr
interessierte Studierende an.
Voraussetzungen Benotung


Eine 90-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Knstliche Organe I [MSALLGMB-1205.a] 90 3 0
Vorlesung Knstliche Organe I [MSALLGMB-1205.b]

0 2
bung Knstliche Organe I [MSALLGMB-1205.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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164/443
Modul: Computeruntersttzte Chirurgietechnik [MSALLGMB-1209]
MODUL TITEL: Computeruntersttzte Chirurgietechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung in die Chirurgie und Chirurgietechnik
Historie, Aufgaben und Zielsetzung, minimal-invasive
Chirurgie
Arbeitsplatz Operationssaal
chirurgische Instrumenten- und Gertetechnik (berblick)

2
Randbedingungen
Hygiene
Technische Sicherheit
Gesetzliche und normative Anforderungen

3-5
Datenakquisition/Perzeption
Bildgebungsverfahren fr die Chirurgie (2-3D Fluorosko-
pie, CT, (Open)MR, Ultraschall, Endoskopie,...) kontext-
spezifische Charakteristika, Verfahren, Einbindung in den
intraoperativen Arbeitsablauf, Anwendungsgebiete
intraoperative Messtechnik (3D-Lage- und Kraftsensorik,
...), Smart Instruments
Weitere Daten-/Informationsquellen (morphologische und
funktionelle Atlanten, Implantatdatenbanken, statistische
Modelle,...)

6-7
Extraktion und Kombination von Information/Kognition I
Signal- und Bildanalysetechnik, Segmentierung (Grundla-
gen)
multimodale Referenzierungsverfahren (PTP, ICP,
starr/elastisch)

8-9
Kognition II/Planung
pr- vs. intraoperative Planungssysteme: Grundlagen und
Anwendungen (Orthopdie und Unfallchirurgie, Dental-
und kraniofaziale Chirurgie, Neuro- und Strahlenthera-
pie,...);
Fertigung und Anwendung physikalischer Planungsmodel-
le,
computerassistierte Planung und Fertigung individueller
Implantate und Vorrichtungen (CASP/CAM)

10-12
Ausfhrung I/Navigationstechnik
Stereotaxie
intraoperative Registrierungsverfahren (mechani-
sche/kinematische, optische, ultraschalltechnische und
fluoroskopische Verfahren, 3D-Morphing)
dynamische Referenzierung, Messtechnik, medizinische
und technische Limitierungen und Trends
Planungsbasierte Leistungsregelung (Navigated Control)
bildbasierte und bildlose Navigation
Mensch-Maschine-Interaktion/ Limitierungen

Fachbezogen:
Die Studierenden kennen und verstehen Grundlagen,
Entwicklung und Trends der computeruntersttzten Chirur-
gie und die Besonderheiten des medizinischtechnischen
Kontextes
Die Studierenden kennen grundlegende technologische
Komponenten und Verfahrensschritte und knnen deren
Funktionsweise in Grundzgen erlutern
Die Studierenden kennen die fr die computeruntersttze
Chirurgie zum Einsatz kommenden multimodalen Daten-
quellen und Aufnahmeverfahren und knnen deren in die-
sem Kontext wichtigen grundlegenden Charakteristika und
Limitierungen erlutern.
Die Studierenden kennen und verstehen Verfahren zur
Extraktion und Kombination multimodaler Informationen auf
Basis von Signal- und Bildanalyseverfahren sowie Referen-
zierungsverfahren und knnen diese erlutern.
Die Studierenden knnen das erlernte Wissen an Beispie-
len praktisch umsetzen und experimentell erproben.
Die Studierenden kennen und verstehen Grundlagen und
Techniken der computergesttzten Planung und rechner-
gesttzen Fertigung von physikalischen Individualpla-
nungsmodellen und knnen diese erlutern
Die Studierenden kennen und verstehen Komponenten und
Verfahren der intraoperativen Referenzierung und Naviga-
tion sowie deren theoretische Grundlagen, Charakteristika
und Limitierungen, knnen diese erlutern und beispielhaft
anwenden.
Die Studierenden kennen Ausfhrungsformen, Charakteris-
tika und Anwendungen von Roboter- und Manipulatorsys-
temen in der Chirurgie und knnen diese erlutern.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
In praktischen bungen knnen die Studierenden erlerntes
Wissen u.a. zu Mathematik, Messtechnik, Bildverarbeitung,
Mechanik und Programmierung in C++an Beispielen auf
Basis einer selbstndigen (angeleiteten) Problemanalyse
praktisch umsetzen und experimentell erproben (Metho-
denkompetenz).
Die programmtechnische Implementierung und experimen-
telle Erprobung in den bungen erfolgt teilweise in Klein-
gruppen, so dass kollektive Lernprozesse gefrdert werden
(Teamarbeit).



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
165/443

13
Ausfhrung II/ Robotik
Systeme und Sicherheitskonzepte chirurgischer Roboter-
systeme; Baufor-men, Kinematik
semiaktive/synergistische und aktive Robotersysteme;
Anwendungen: Roboter in Orthopdie, Neurochirurgie und
Strahlentherapie,...
Entwicklungen und Trends

14
Chirurgische (Tele-)Manipulatoren
Anforderungen MIC
Bauformen, Kinematik, Systeme
Anwendungen und technische Besonderheiten
Herausforderungen, Limits, Trends

15
Repetitorium (bei Bedarf)

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse, ...):
Medizintechnik I
Einfhrung in die Medizin (Baumann)
Physik und Mathematik
Grundvorlesungen im Maschinenbau



Eine schriftliche Prfung /mndliche Prfung (nach Verein-
barung und Teilnehmerzahl)
Teilnahmenachweise fr bungen

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Computeruntersttzte Chirurgietechnik [MSALLGMB-1209.a]

6 0
Vorlesung/Praktikum Computeruntersttzte Chirurgietechnik [MSALLGMB-
1209.bd]

0 4



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
166/443
Modul: Biologische und Medizinische Strmungstechnik I [MSALLGMB-1211]
MODUL TITEL: Biologische und Medizinische Strmungstechnik I
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 3 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung: Transportvorgnge im menschlichen Krper
(Austausch der Atemgase, Aufnahme von Nhrstoffen und
Wasser, Pfortader & Lymphe), Ausscheidung urinpflichti-
ger Substanzen, Blutkreislauf)


2
Einfhrung: Transportvorgnge in medizintechnischen
Systemen, Aufgaben der Strmungsmechanik in der Me-
dizin


3
Blut als Transportmedium: Aufgaben, Zusammensetzung
und Verteilung, rote Blutkrperchen (RBC), roter Blutfarb-
stoff, Membran der roten Blutkrperchen, Abbau der
Erythrozyten


4
Rheologie des Blutes: Definitionen, Fliessverhalten von
Suspensionen, Blut als Suspension flexibler Teilchen


5
Viskositt des Blutes: Methoden der Viskosittsmessung
(Kugelfallvikosimeter, Kapillarviskosimeter fr Newtoni-
sche und Nicht-Newtonische Fluide, Kegel-Platte-
Viskosimeter, Couette-Viskosimeter)


6
Viskosittsmodelle fr Blutplasma und Vollblut: Copley,
Chmiel, Casson, Merville & Pelletier


7
Einflsse auf die Zhigkeit des Blutes: Experimentelle
Beobachtungen, physiologische Bedeutung des Fafraeus-
Lindquist-Effekts


8
Blutstrmung: Einfluss des Kapillardurchmessers, patho-
physiologische Einflsse auf die Viskositt des Bluts


9
Blutschdigung, Hmolyse: Allgemeine Anmerkungen,
strmungsbedingte Hmolyse, Beobachtung bei medizini-
schen Systemen, Messung der Hmolyse



Fachbezogen:
Die Studenten kennen und verstehen die Grundlagen
biologischer und medizinscher Strmungen


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Teamarbeit wird in Gruppenbungen gefrdert.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
167/443

10
Blutschdigung, Hmolyse: Untersuchung zur Hmolyse
in Drosselorganen, Untersuchungen zum Einfluss des sta-
tischen Druckes, Untersuchung zum Einfluss von
Schubspannungen


11
Blutschdigung, Hmolyse: Geschichtlicher Rckblick,
experimentelle Ermittlung des Einflusses von Schubspan-
nungshhe und Belastungsdauer auf Erythrozyten, sub-
letale Schdigung roter Blutkrperchen


12
Das Herz-Kreislaufsystem: Aufgabe und Anatomie des
Herzens, Volumen- und Druckverlufe im Herzen whrend
der Herzaktion


13
Das Herz-Kreislaufsystem: Wichtige Herzgren und
Normalwerte, Regelmechanismen des Herzens, Frank-
Sterling-Mechanismus


14
Das Herz-Kreislaufsystem: Das p-V-Diagramm des Her-
zens, Anatomie und Biophysik des Gefsystems

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Strmungsmechanik I/II



Eine schriftliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Biologische und Medizinische Strmungstechnik I [MSALLGMB-1211.a]

3 0
Vorlesung Biologische und Medizinische Strmungstechnik I [MSALLGMB-1211.b]

0 2
bung Biologische und Medizinische Strmungstechnik I [MSALLGMB-1211.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
168/443
Modul: Laser in Bio- und Medizintechnik [MSALLGMB-1214]
MODUL TITEL: Laser in Bio- und Medizintechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
bersicht Laserverfahren in Medizin, Medizintechnik,
Biotechnologie und Chemie
Verfahrenseinordnung zu alternativen Prozessen
Marktsituation


2
Grundlagen Eigenschaften Licht - Wiederholung
Technologien zur Mikro- und Nanoskalierung von Licht
Optische Systeme zur Anregung und Detektion


3
Grundlagen Wechselwirkung Licht Materie - Wiederholung
Strahlungstransport und Absorption in biologischen Mate-
rialien
Energietransport


4
Wirkmechanismen in biologischen Materialien
Zellspezifische Wirkung von Laserstrahlung
Gewebespezifische Wirkung von Laserstrahlung


5
Laserverfahren fr medizintechnische Produkte
Lasergesttzte generative Verfahren zur Implantatherstel-
lung
Mikrostrukturierung fr medizinische Instrumente


6
Laser-Mikrofgetechnik fr medizinische und biotechni-
sche Produkte
Laseruntersttzte Oberflchenmodifikation
Photochemische Funktionalisierung von Implantaten


7
Laser in der Therapie
Laser in der Weichgewebechirurgie
Laser in der Hartgewebechirurgie


8
Laser in der Ophtalmologie
Photodynamische Therapie
Laserinduzierte Thermotherapie


Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die wichtigen wesentlichen Ei-
genschaften von Laserstrahlung, deren Nutzung fr An-
wendungen in Medizin, Biotechnologie und Chemie und
knnen diese berechnen.
Die unterschiedlichen Wechselwirkungsmechanismen von
Laserstrahlung mit biologischen Materialien und Materie
sowie in der Nutzung des Werkzeugs Photon fr photo-
chemische Verfahren sind qualitativ verstanden und kn-
nen den verschiedenen Verfahren zugeordnet werden.
Wirkungsmechanismen fr verschiedene Gewebetypen und
Wechselwirkungen mit biologischen Medien und chemi-
schen Verbindungen knnen fr praxisrelevante Spezialfl-
le beschrieben und berechnet werden.
Wichtige Anwendungen von Lasern in der Medizin sind
bekannt und knnen im Kontext einer Anwendung des La-
sers in den Lebenswissenschaften eingeordnet werden.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden sind in der Lage, vorgegebene Fragestel-
lungen in Gruppendiskussionen zu klren und selbststndig
zu lsen sowie diese Lsungen vorzustellen und zu disku-
tieren.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
169/443

9
Laserverfahren in der medizinischen Diagnostik
Fluoreszenzverfahren
Optische Kohrenztomographie


10
Laserverfahren in der Biotechnologie
Verfahren zur Herstellung biotechnologischer Komponen-
ten
Funktionalisierung von Biochips


11
Zellbasierte Laserverfahren
Zellmanipulation
Optische Pinzette


12
Nanochirurgie in Zellen und Zellkompartimenten
Lasertranspektion und photonische Genmanipulation
Proteinmanipulation mit Laserstrahlung


13
Laserverfahren in der Bioanalytik
Fluoreszenzspektroskopie
Oberflchen-Plasmonen-Resonanz- und Interferenzspekt-
roskopie


14
Laserverfahren in der Chemie
Photochemische Prozesse
Femtochemie


15
Laborexkursion
Klinikumsexkursion

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse, ...):
Physik
Laser in der Mikrotechnik
Medizintechnik



Eine schriftliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Laser in Bio- und Medizintechnik [MSALLGMB-1214.a]

6 0
Vorlesung Laser in Bio- und Medizintechnik [MSALLGMB-1214.b]

0 2
bung Laser in Bio- und medizintechnik [MSALLGMB-1214.c]

0 2


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
170/443
Modul: Rheologie [MSALLGMB-1216]
MODUL TITEL: Rheologie
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung in die Rheologie - Grundbegriffe:
Grundbeanspruchungen
Scherversuch, Dehnversuch

2
Einfhrung in die Rheologie - Stoffklassen:
Newtonsche Flssigkeiten
Nichtlinear-reinviskose Flssigkeiten

3
Einfhrung in die Rheologie - Stoffklassen:
Flssigkeiten mit zeitabhngigen Eigenschaften
Viskoelastizitt, Thixotropie, Rheopexie
Plastische Stoffe

4
Einfache Strmungen und Beanspruchungen:
Rohrstrmung
Ebene Beanspruchung in parallelen Schichten

5
Bewegung des Kontinuums:
Mathematische Beschreibung
Spannungstensor
Impulsbilanz

6
Rheologische Zustandsfunktionen:
Allgemeine Zustandsfunktion
Rahmeninvarianz, Isothermie, Innere Zwnge

7
Rheologische Zustandsfunktionen:
Newtonsche Flssigkeit
Reiner-Rivlin-Flssigkeit

8
Rheologische Zustandsfunktionen:
Maxwellsches Feder-Dmpfer-Modell (Flssigkeit)

9
Rheologische Zustandsfunktionen:
Kelvin-Voigtsches Feder-Dmpfer-Modell (Festkrper)
J effreys-Modell und Verallgemeinerung

10
Rheometrie:
Viskosimeterstrmung
Rohrrheometer


Fachbezogen:
In verfahrenstechnischen Prozessen werden in vielen
Fllen flssige Systeme wie Suspensionen oder Lsungen
behandelt, die komplexe Flieeigenschaften aufweisen. Die
Studierenden sind in der Lage, solche Systeme zu erken-
nen und ihr Verhalten zu modellieren.
Die Studierenden sind mit der mathematischen Beschrei-
bung strmender Kontinua vertraut und in der Lage, diese
auf Flssigkeiten mit komplexen Flieeigenschaften anzu-
wenden.
Die Studierenden kennen klassische Modelle zur Beschrei-
bung komplexer Flieeigenschaften und knnen sie fr ein-
fache Geometrien auf praktische Probleme anwenden.
Die Studierenden beherrschen die Grundlagen der Rheo-
metrie. Sie kennen die gebruchlichsten Messsysteme und
gngige Auswertemethoden

Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
171/443

11
Stationre Rheometrie:
Couette- / Searle-Rheometer
Kegel-Platte-Rheometer

12
Stationre Rheometrie:
Auswertemglichkeiten


13
Instationre Rheometrie:
Relaxationsversuch, Retardationsversuch

14
Instationre Rheometrie:
Schwingversuch

15
Rheologische Strmungsprobleme:
Weienbergeffekt
Strahlaufweitung
Pumpeffekt

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse, ...):
Strmungsmechanik I, II



Eine mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Rheologie [MSALLGMB-1216.a]

6 0
Vorlesung Rheologie [MSALLGMB-1216.b]

0 2
bung Rheologie [MSALLGMB-1216.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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Modul: Faserstoffe II [MSALLGMB-1218]
MODUL TITEL: Faserstoffe II
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 3 2 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Grundlagen der Chemiefasern 1:
Definition, Einteilung und Klassifizierung, Kurzzeichen
Geschichtliche Entwicklung
Mrkte und Trends, Produktion, Handel und Verbrauch

2
Grundlagen der Chemiefasern 2:
Charakteristische Temperaturen, Kristallisation, Orientie-
rung
Charakteristische Faserdaten (Mattierung, Feinheit, Quer-
schnitt, Lnge, Grad der Verstreckung, Kruselung, Garn-
struktur, KD-Verhalten, thermische Eigenschaften, Fr-
bung)
Typische Chemiefaserprodukte (Spinnfasern, textile Fila-
mentgarne, technische Filamentgarne, Teppichgarne,
Spinnvliesstoffe, Bikomponentenfasern)

3
Verfahrensstufen zur Herstellung von Chemiefasern:
Polymerisation, Polykondensation, Polyaddition (Prinzip,
Reaktionsgeschwindigkeit und Umsatz, Molekularge-
wichtsverteilung)
Reaktor (Funktion, Typen)
Pigmentierung
Verfahrensschritte bei der Filament- bzw. Spinnfasergarn-
herstellung

4
Grundlagen des Spinnens:
Fadenbildung (Gesetz von Hagen-Poiseuille, Spinnbarkeit,
Faserquerschnitte)
Wichtige Spinnverfahren (Schmelzspinnen, Trockenspin-
nen, Nassspinnen)

5
Gemeinsame Manahmen der Spinnverfahren:
Rohrleitungen, statische Mischer
Spinnpumpe, Spinndse
Blasschacht, Spinnprparation

6
Schmelzspinnen 1:
Vorbereitung der Polymere (Granulator, Trockner)
Aufschmelzen und Spinnen (Extruder, Rohrstrmungen,
Spinnpakete, Fadenbildung, Blasschacht, Durchsatz)
Spinnsysteme (Rechteckdse, Runddse)

7
Schmelzspinnen 2:
Spinnsysteme fr Spinnfasern (Prparation, Verstrecksys-
teme, Kruselungsverfahren und -aggregate, Maschinen,
Anlagen)
Textile Filamentgarne (POY, konventionell, modifiziert)

Fachbezogen:
Die Studierenden besitzen einen berblick ber alle wichti-
gen Chemiefasern sowie die entsprechenden Verfahren,
Maschinen und Aggregate, die wirtschaftliche oder techno-
logische Bedeutung haben.
Sie knnen erklren, auf Grund welcher ueren Einflsse
(Technologie, soziale Entwicklung, Mode) sich die Marktan-
teile der einzelnen Faserstoffe im Laufe der Zeit verndert
haben und wie sie ihren heutigen Stand erreicht haben.
Sie knnen erklren, wie die einzelnen Faserstoffe synthe-
tisiert werden, welche Aggregate dazu bentigt werden und
welche Vor- und Nachteile dies jeweils mit sich bringt.
Sie knnen den chemischen Aufbau der einzelnen Faser-
stoffe beschreiben und daraus deren wichtigste physikali-
sche und chemische Eigenschaften ableiten. Sie knnen
erklren, welche Einsatzgebiete sich daraus ergeben.
Sie knnen alle wichtigen Prozesse, Aggregate und Ma-
schinen des Spinnens und der Nachbehandlung bzw. Wei-
terverarbeitung beschreiben, erklren und bewerten.
Sie knnen fr neue potenzielle Faserstoffe bzw. Produkte
geeignete Prozesse auswhlen und bewerten.
Die Studierenden knnen neue Verfahren zur Herstellung
oder Verarbeitung von Chemiefasern analysieren und beur-
teilen hinsichtlich technologischer Machbarkeit und Wirt-
schaftlichkeit.
Die Studierenden sind in der Lage, Anlagen zur Chemiefa-
serherstellung grob auszulegen und z. B. den mglichen
Durchsatz in Abhngigkeit von gegebenen Randbedingun-
gen und der gewnschten Produkte zu berechnen.
Sie knnen die Wirtschaftlichkeit neuer Spinnverfahren
beurteilen.
Die Studierenden knnen die wichtigsten Maschinen zur
Verarbeitung von Chemiefasern bedienen. Die Lernziele
werden erreicht durch die Vorstellung der beschriebenen
Inhalte in den Vorlesungen. Am Ende der Vorlesungsreihe
wird eine Anlage zur Herstellung von Chemiefasern ausge-
legt. Dadurch werden alle wesentlichen, bis zu diesem
Zeitpunkt vor allem theoretisch vermittelten Inhalte, an ei-
nem konkreten Beispiel verdeutlicht und angewendet.

Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden haben gelernt, im Team eine Maschine
zur Verarbeitung von Chemiefasern in Betrieb zu nehmen,
deren grundstzliche Technologie sie vorher aus der Vorle-
sung kannten.



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8
Schmelzspinnen 3:
Technische Filamentgarne (FDY, FOY)
Teppichfilamentgarne (BCF)
Spinnvliese
Monofilamente

9
Lsungsmittelspinnen:
Trockenspinnen (Spinnlsung, Fadenbildung, Verfahren)
Nassspinnen (Spinnlsung, Fadenbildung, Verfahren
Luftspaltspinnen
Abgewandelte und sonstige Spinnverfahren

10
Verstrecken:
Strukturmodelle, Verstreckpunkt, KD-Verlauf
Verfahren (Galetten, berlaufrollen, DUOs)
Streckspulen (Prinzip, Verfahren, Maschine)
Streckzwirnen (Prinzip, Verfahren, Maschine)
Verstreckung einer Fadenschar (Prinzip, Verfahren, Anla-
ge)
Verstreckung von Faserkabeln (Prinzip, Maschine)

11
Nachbehandlung:
Waschen, Avivieren
Trocknen und Fixieren (Filamente, Faserkabel, Spinnfa-
sern), Schrumpf
Texturierverfahren:
Stauchkammerkruselung, Blasverfahren (Taslan, BCF),
Trennzwirnverfahren, Falschdrallverfahren)

12
Konvertierung von Faserkabeln:
Schneiden, Reien
Aufmachung:
Ballenpresse, Spulaggregate
Zusammenfassung von Verfahrensstufen (Rohstoffherstel-
lung, Spinnen, Spinnfaserherstellung, textile Filamente,
technische Filamente, Teppichfilamentgarne)
Spezielle Prfverfahren fr Chemiefasern

13
Polyester:
Geschichte, Synthese, Spinnprozesse, Eigenschaften,
Produkte
Direktspinnanlagen
Marktentwicklung, Trends
Sondertypen (PBT, PTT)

14
Polyamid
Geschichte, Synthese (PA 6, PA 6.6), Spinnprozesse,
Eigenschaften, Produkte
Spezielle Typen (PA 7, PA 6.10)
Polyurethane (Elastan)

15
Polyolefinfasern:
Polypropylen (Synthese, Spinnprozess, Eigenschaften,
Produkte)
Polyethylen (Synthese, Spinnprozess, Eigenschaften,
Produkte)
Polyacrylnitril (Synthese, Spinnprozess, Eigenschaften,
Produkte)


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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174/443
Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse)
Textiltechnik I
Faserstoffe I


Eine 90-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Faserstoffe II [MSALLGMB-1218.a] 90 3 0
Vorlesung Faserstoffe II [MSALLGMB-1218.b]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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175/443
Modul: Technische Textilien [MSALLGMB-1219]
MODUL TITEL: Technische Textilien
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
- Einfhrung und berblick:
- Fasern und Textilien
- Einsatzgebiete und Anwendungen
- Mrkte
- Fertigungsstufen

2
- Rohstoffe 1:
- Einteilung, Eigenschaften wichtiger Fasern, Kurzzeichen
- Naturfasern:
- Baumwolle (Sorten, Anbau, Ernte), Bast- und Hartfasern
(Flachs, Hanf),
- Wolle (Schafrassen, Gewinnung, Qualitten)
- Andere Naturfasern (feine Tierhaare, Seide, Asbest)

3
- Rohstoffe 2:
- Synthetische Fasern:
- Einteilung, Bildungsmechanismen, Strukturmodelle
- Spinnprozesse (Schmelzspinnen, Lsungsspinnen)
- Anlagentechnik
- Polyester, Polyamid

4
- Rohstoffe 3:
- Verarbeitung von Chemiefasern (Verstreckung, Texturie-
rung, Spinnfaserherstellung, Konvertierung)
- Glas (Aufbau, Spinnprozesse, Eigenschaften, Produkte)
- Carbon (Aufbau, Spinnprozesse, Eigenschaften, Produkte)

5
- Spinnereivorbereitung 1:
- bersicht (Verfahren, wichtigste Prozessstufen)
- Ernte und Entkrnung, Klassierung von Baumwollfasern
- Ballenabarbeitung, ffnung, Reinigung, Mischen (Prinzi-
pien, Maschinen)

6
- Spinnereivorbereitung 2:
- Karde (Funktion, Prinzip, Maschine, Komponenten)
- Kmmen (Funktion, Prinzip, Maschine)

7
- Spinnverfahren 1:
- Ringspinnen (Flyer, Ringspinnen - Prinzip, Maschine,
Produkte)
- Kompaktspinnen

8
- Spinnverfahren 2:
- OE-Rotorspinnen (Prinzip, Maschine, Produkte)
- OE-Friktionsspinnen (Prinzip, Maschine, Produkte)
- Luftspinnen (Luft-Falsch- und Luftechtdrahtverfahren)
- Vergleich der Spinnverfahren (Produktivitt, Produkteigen-
schaften)




Die Studierenden besitzen einen berblick ber alle wichti-
gen Rohstoffe, Verfahren und Maschinen der Textilherstel-
lung sowie ber die entsprechenden Mrkte.

Sie knnen beschreiben, welche Rohstoffe zur Textilher-
stellung eingesetzt werden. Sie knnen erklren, wie die
Fasern gewonnen bzw. erzeugt werden und welche beson-
deren Eigenschaften sie fr die jeweiligen Anwendungsge-
biete besonders geeignet machen.

Die Studierenden knnen alle wichtigen Prinzipien, Prozes-
se und Maschinen bzw. Anlagen der Spinnereivorbereitung,
der Garn-, Gewebe-, Maschenwaren- und Vliesstoffherstel-
lung benennen, erlutern und ggf. bewerten.

Sie knnen die Einteilung der Technischen Textilien sowie
jeweils typische Anwendungsgebiete und Produkte benen-
nen. Sie knnen die entsprechenden Werkstoffe und texti-
len Strukturen je nach Einsatzgebiet auswhlen und bewer-
ten.

Sie knnen alle wichtigen Prozesse, Aggregate und Ma-
schinen der Veredlung sowie der Konfektionierung be-
schreiben und erklren.

Die Studierenden knnen die wichtigsten Verfahren des
Recyclings darstellen und technologisch bzw. wirtschaftlich
bewerten.

Die Studierenden sind in der Lage, einfache Rechnungen
zur Auslegung der wichtigsten Maschinen der Textilherstel-
lung auszufhren. Dazu gehren z. B. Berechnungen des
Durchsatzes bei der Chemiefaserherstellung, die Fehler-
ortsbestimmung in Streckwerken, Berechnung der Produk-
tivitt von Flyer-, Ringspinn-, Rotorspinn- und Webmaschi-
nen.

Die Studierenden haben in den praktischen Laborbungen
gelernt, die wichtigsten Maschinen der Garn- und Gewebe-
herstellung zu bedienen.
Die Lernziele werden erreicht durch die Vorstellung der be-
schriebenen Vorlesungsinhalte in den Vorlesungen sowie
durch Rechenbungen und Vorfhrungen der relevanten
Maschinen.


NUMMER 2013/153
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176/443

9
- Webereivorbereitung:
- bersicht
- Spulen, Zwirnen
- Kettbaumherstellung (Zwirnen, Schren, Schlichten)

10
- Webmaschinen:
- Fachbildung (Prinzipien, Vor- und Nachteile, Maschinen,
Einsatzgebiete)
- Schusseintragsverfahren (Prinzipien, Maschinen, Einsatz-
gebiete)
- Markt
- Gewebebindungen:
- Begriffe, Grundbindungen und Ableitungen

11
- Maschenwarenherstellung:
- Maschenbildeverfahren
- Nadeltypen
- Maschenbildende Maschinen (Strick- und Wirktechnik)
- Musterung, Einsatzgebiete, Markt

12
- Vliesstoffe:
- Rohstoffe
- Herstellungsverfahren (Prinzipien, Maschinen und Anla-
gen)
- Verfestigungsverfahren (Prinzipien, Maschinen)
- Einsatzgebiete, Markt

13
- Technische Textilien:
- Definitionen, Einteilung
- Anwendungsbeispiele
- Herstellungsverfahren (Prinzipien, Maschinen)

14
- Veredlung
- Vorbehandlung (Prinzipien, Maschinen und Aggregate)
- Hilfsprozesse (Prinzipien, Maschinen)
- Farbgebung (Farbmetrik, Farbstoffe, Frbeprinzipien,
Frbeapparate)
- Appretur (Prinzipien, Maschinen)

15
- Konfektion:
- Markt
- Zuschnitt, Fgeverfahren (Prinzipien, Apparate)
- Recycling:
- Verfahren, Maschinen und Anlagen

Voraussetzungen Benotung
keine Eine 90-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Technische Textilien [MSALLGMB-1219.a] 90 6 0
Vorlesung Technische Textilien [MSALLGMB-1219.b]

0 2
bung Technische Textilien [MSALLGMB-1219.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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177/443
Modul: Vliesstoffe [MSALLGMB-1220]
MODUL TITEL: Vliesstoffe
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
berblick ber Rohstoffe
Marktzahlen
Trends

2
Herstellungsverfahren
berblick
Vergleich, typische Anwendungen

3
Trockenverfahren 1:
Vliesbildung
Spinnvliese

4
Trockenverfahren 2:
Karden- und Krempelvliese
Aerodynamische Verfahren

5
Trockenverfahren 3:
Vlieslegung
Zusatzeinrichtungen

6
Filamentvliese:
Spinnvliesverfahren fr Filamentvliese

7
Vliesverfestigung 1:
mechanische Verfahren
Verfahren mit Bindemitteln, Wrme und kohsiver Verfes-
tigung

8
Nassverfahren 1:
Prinzipien, Rohstoffe
Bindemittel

9
Nassverfahren 2:
Trocknung (Strahlung, Konvektion, Kontakt)
Ausrstungsmaschinen

10
Ausrstung von Vliesstoffen 1:
Trocken




Fachbezogen:
Die Studierenden knnen alle relevanten Verfahren und
Maschinen der Herstellung und Verarbeitung von Vliesstof-
fen beschreiben, erklren, gegenber stellen, bewerten und
kritisch vergleichen.
Die Studierenden besitzen umfassende Kenntnisse ber
die den einzelnen Prozessen zugrunde liegenden physika-
lischen und chemischen Prinzipien.
Die Studierenden sind mit allen wichtigen Anwendungsge-
bieten von Vliesstoffen vertraut. Sie knnen entsprechende
Materialien und Vliesstrukturen auswhlen und kritisch ver-
gleichen.
Die Studierenden knnen einfache Berechnungen zur
Auslegung entsprechender Maschinen durchfhren.
Die Studierenden haben im Rahmen einer Exkursion gegen
Ende der Vorlesung alle relevanten Maschinen im direkten
Einsatz gesehen.


Die Lernziele werden erreicht durch die Vorstellung der be-
schriebenen Vorlesungsinhalte in den Vorlesungen sowie
eine zweitgige Betriebsbesichtigung beim grten
Vliesstoffhersteller
der Welt, der Freudenberg KG, in Weinheim und Kaisers-
lautern.

Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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11
Ausrstung von Vliesstoffen 2:
nass
andere Verfahren

12
Eigenschaften und Anwendungen von Vliesstoffen
spezielle Prfverfahren

13
Technische Vliesstoffe

14
Auslegung einer Vliesstoffanlage

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Textiltechnik I


Eine 90-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Vliesstoffe [MSALLGMB-1220.a] 90 6 0
Vorlesung/bung Vliesstoffe [MSALLGMB-1220.bc]

0 4



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
179/443
Modul: Mechanics of Living Tissues [MSALLGMB-1221]
MODUL TITEL: Mechanics of Living Tissues
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 3 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Englisch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung in die Biomechanik
Geschichte der Biomechanik

2
Kinematik des Kontinuums
Deformationsgradient
Verzerrungstensoren

3
Spannungen
Konstitutive Beziehungen

4
Anisotropie biologischer Gewebe
Elastische Baustoffe des Krpers: Elastin und Kollagen

5
Eigenschaften von Elastin
Eigenschaften und Struktur von Kollagen
Zusammensetzung kollagener Gewebe

6
Aufbau der Blutgefe
Mechanische Eigenschaften der Blutgefe

7
Hyperelastische konstitutive Modelle fr Blutgefe
Viskoelastische Modelle fr Blutgefe

8
Entwicklung und Symptomatik von Aneurysmen der
Bauchaorta (AAA)
Eigenschaften von Aneurysmengewebe
Analytische und numerische Modelle fr AAA

9
Aufbau und Funktionen der Haut
Langer-Linien

10
Mechanische Eigenschaften der Haut
Hyperelastische Modelle fr Haut

11
Funktionen der Skelett-Muskulatur
Struktur der Skelett-Muskulatur
Sarkomer: Aktin-Myosin Wechselwirkung




Fachbezogen:
Verstndnis der Vielfltigkeit biologischer Gewebe in Struk-
tur, Zusammensetzung und ihren mechanischen Eigen-
schaften
Kenntnis der grundlegeneden Begriffe und Prinzipien der
Kontinuumsmechanik
Kenntnis der wichtigsten strukturellen Bestandteile biologi-
scher Gewebe, ihrer mechanischen Eigenschaften und ih-
res Zusammenwirkens.
Fhigkeit, elastische und viskoelastische Modelle fr wei-
che biologische Gewebe anzuwenden
Verstndnis des Zusammenhangs zwischen mechanischer
Fehlfunktion und der Symptomatik von Krankheiten
berblick ber aktuelle Entwicklungen und Probleme in der
biomechanischen Forschung


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Frderung des interdisziplinren Denkens zwischen Me-
chanik und Medizin



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
180/443

12
Muskelkontraktion
Hill-Gleichung

13
Knochenarten und deren Struktur
Funktionen des Knochens

14
Mechanische Eigenschaften von Knochen
Festigkeitshypothese: Tsai-Wu-Kriterium

15
Vorstellung aktueller Forschungsgebiete und Entwicklun-
gen in der Biomechanik

Voraussetzungen Benotung


Eine mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Mechanics of Living Tissues [MSALLGMB-1221.a]

3 0
Vorlesung/bung Mechanics of Living Tissues [MSALLGMB-1221.bc]

0 3



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
181/443
Modul: Grundlagen der Biomechanik des Sttz- und Bewegungsapparates [MSALLGMB-
1226]
MODUL TITEL: Grundlagen der Biomechanik des Sttz- und Bewegungsapparates
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele


1-4 Einfhrung
Entwicklung, Aufgabengebiete und Randbedingungen der
Biomechanik des menschlichen Sttz- und bewegungsap-
parates; geschichtliche Aspekte, Anwendungen, Perspek-
tiven
Funktionelle Anatomie des Sttz- und bewegungsappara-
tes; klinische Aspekte

4-7 Materialmodellierung
Grundlagen der materialmodellierung, FEM, Biomechani-
sche Modellierung von Hart- und Weichgewebe
Computergesttzte FEM Simulationen
Mechanobiologie

8 Biomechanische messtechnik I
laborexperimentelle Ermittlung von Materialkennwerten
und Beanspruchungen; Anwendungsbeispiele aus der
Forschung, Bioreaktorentwicklung

9-11 Statische und dynamische Modellierung zur Berech-
nung von Gelenkkrften
2D, 3D, 4D Modellierungsanstze
Rechnergesttzte Mehrkrper-Simulationen
Anwendungen und Einschrnkungen
12 Biomechanische Messtechnik II

Bewegungsanalyse, invivo-Messtechnik, Kraft, Druck,
Momente, EMG

13-15 Biomechanik der Implantate
Historischer Rckblick
Allgemeine Anforderungen und Randbedingungen
Biokompatibilitt
Materialien, Verankerung, Tribologie
Kinematik und Kinetik
Oberflchenstrukturen
Alterung



Fachbezogen:
Die Studierenden verfgen ber grundlegende Kenntnisse
der Biomechanik des menschlichen Sttz- und Bewe-
gungsapparates sowie ein Grundverstndnis des Einflus-
ses krankhafter Vernderungen in Form und Funktion so-
wie Kenntnisse zu biomechanischen Grundlagen therapeu-
tischer Manahmen, Hilfsmittel und Implantate sowie zur
Reaktion des Krpers auf mechanische belastungen und
beanspruchungen (u.a. Viskoelastizitt, Relaxiation, Mo-
delling/Remodelling, ...)
Die Studierenden kennen die wichtigsten messtechnischen
laborexperimentellen und klinischen Verfahren zur Erfas-
sung von Muskelaktivitt, 3D-Bewegungsanalyse, Belas-
tungen und Beanspruchungen in-vitro und in-vivo
Die Studierenden kennen die wichtigsten messtechnischen
laborexperimentellen Verfahren zur biomechanischen Un-
tersuchung von Implantatmaterialien und Implantaten zum
Ersatz von Hart- und Weichgewebe des Sttz- und Bewe-
gungsapparates
Die Studierenden kennen wesentliche Aspekte und Verfah-
ren der makroskopischen und mikroskopischen biomecha-
nischen Modellierung von Knochen und Weichgewebean-
teilen zur Simulation von Belastungen und Beanspruchun-
gen sowie resultierenden Adaptionsvorgngen
Die Studierenden sind in der Lage Verfahren der biome-
chanischen Modellierung hinsichtlich ihrer allgemeinen und
individuell zu ermttelnden Informationen sowie ihrer Mg-
lichkeiten und Grenzen einzuschtzen, problemangepasste
Modellbildungen u.a. zur (nherungsweisen) Berechnung
von Belastungen vorzuschlagen und anzuwenden.
Die Studierenden verfgen ber grundlegende Kenntnisse
zu rechnergesttzten Verfahren der biomechanischen
Mehrkrper-Simulation und deren Anwendung im Rahmen
von experimentellen und klinischen Untersuchungen bzw.
Applikationen
Die Studierenden verfgen ber grundlegende Kenntnisse
zu Implantaten fr Osteosynthese und Gelenk(teil-)ersatz.

Nicht fachbezogen:
Die Studierenden sind in der Lage, selbstndig und in
einem Kleinteam ein Themengebiet aus vorgegebener in-
terdisziplinrer Literatur aufzuarbeiten, diese durch eigene
Recherchen und ggf. Experimente zu ergnzen, und aus
ingenieurwissenschaftlicher Sicht zu analysieren und zu
bewerten (Methodenkompetenz)
Die Studierenden knnen sowohl interdisziplinre wie auch
ingenieurwissenschaftliche Aspekte des bearbeiteten The-
mengebietes in einer Prsentation zusammenfassend dar-
stellen, erlutern und diskutieren.




NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
182/443

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Physik, Mathematik
Grundvorlesungen Maschinenbau (Semester 1-4: Mecha-
nik, Messtechnik, ...)
Einfhrung in die Medizin (Baumann)



Eine mndliche Prfung und

ein Referat


LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Grundlagen der Biomechanik des Sttz- und Bewegungsapparates
[MSALLGMB-1226.a]
6 0
Vorlesung/bung Prfung Grundlagen der Biomechanik des Sttz- und Bewe-
gungsapparates [MSALLGMB-1226.bc]
0 4



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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183/443
Modul: Einfhrung in die Mikrosystemtechnik [MSALLGMB-1301]
MODUL TITEL: Einfhrung in die Mikrosystemtechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

Da die Vorlesung vollkommen neu entworfen werden muss,
liegt zurzeit noch keine zeitliche Planung vor. Inhaltlich
sollen die folgenden Themen behandelt werden:
Fotolithografie, Rntgenlithografie, PVD, CVD, Dotierung,
tzen, Opferschichtverfahren, anisotropes und isotropes
Siliziumtzen, Aufbau des Siliziumeinkristalls, RIE, ber-
tragungsverfahren, LIGA, Erodieren, Frsen, Fly cutting,
Mikrospritzguss, Heiprgen, Thermoformen, Anodisches
Bonden, Fusion Bonden, Kleben, Eutektisches Bonden,
Ultraschllschweien, Reinraumumgebung, Sensoren fr
Druck, Fluss, Beschleunigung, Drehrate, Fieberthermome-
ter, Tintenstrahldrucker, Festplatten, Lab-ona-chip usw.



Fachbezogen:
Die Studierenden knnen die grundlegenden Fertigungs-
verfahren der Mikrosystemtechnik erklren und geeignete
Verfahren fr ein vorgegebenes Produkt auswhlen.
Die Studierenden knnen die fr die verschiedenen Verfah-
ren notwendige Fertigungsumgebung benennen und die
Verfahren bezglich Investitonsaufwand und Fertigungs-
kosten miteinander vergleichen.
Die Studierenden knnen die wichtigsten Anwendungen
der Mikrosystemtechnik beschreiben und erklren, welche
Vorteile sie gegenber konventionellen Lsungen aufwei-
sen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Mechanik I, II, III
Chemie

Eine 90-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Einfhrung in die Mikrosystemtechnik [MSALLGMB-1301.a] 90 6 0
Vorlesung Einfhrung in die Mikrosystemtechnik [MSALLGMB-1301.b]

0 2
bung Einfhrung in die Mikrosystemtechnik [MSALLGMB-1301.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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184/443
Modul: Konstruktion von Mikrosystemen [MSALLGMB-1303]
MODUL TITEL: Konstruktion von Mikrosystemen
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
berblick ber die wichtigsten Mikrosysteme
berblick ber verschiedene Ventiltypen

2
Berechnung der Kennlinien von Ventilen und Schiebern
Optimale Anordnung von Aktoren fr Ventile

3
Berechnung des Druckanstiegs in einem pneumatischen
System
Bedeutung des Totvolumens fr Ventile
Passive Mikroventile

4
Berechnung der Frderleistung einer Mikropumpe
Einfluss der Ventilgre auf Frderrate und Frderdruck
Optimierung der Ventilgre

5
Reihenschaltung von Mikropumpen
Peristaltische und ventillose Mikropumpen
Frderate als Funktion der Aktorfrequenz
Gasfrdernde Mikropumpen

6
Einfluss des Aktors auf Maximaldruck und -fluss einer
Mikropumpe
Vergleich verschiedener Pumpenaktoren
Aperiodische Mikropumpen

7
Mikrodosierung
Tintenstrahldrucker
Elektronische Ersatzschaltbilder fr Mikrosysteme

8
Elektromechanische Schalter
Elektromechanische Filter

9
Gte von elektromechanischen Filtern
Akustische Resonatoren und Oberflchenwellen-
Resonatoren (SAW)
Mikromischer

10
Mikroreaktoren und PCR-Chips
Kennlinien und Ansprechzeiten von Sensoren allgemein
Anemometrische Fluss-Sensoren



Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die wichtigsten Typen von Mikro-
systemen.
Die Studierenden knnen die Vor- und Nachteile verschie-
dener Typen von Mikrosystemen zur Lsung vorgegebener
Aufgabenstellungen angeben und den jeweils aussichts-
reichsten Typ auswhlen.
Die Studierenden knnen die Kennlinien der wichtigsten
Mikrosysteme vorausberechnen und die Systeme entspre-
chend den Vorgaben aus einem Lastenheft auslegen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Im Rahmen der bungen wird den Studierenden vorge-
stellt, wie wissenschaftliche Vortrge vorbereitet und gehal-
ten werden. Anschlieend erhlt jeder Student die Mglich-
keit selbst eine Vortrag auszuarbeiten und zu halten. (Lern-
ziel Prsentationstechnik)
Whrend der Vorlesung werden bungsaufgaben verteilt,
die als Hausaufgaben selbstndig gelst werden sollen. In
der folgenden bung werden die Lsungen gemeinsam
besprochen. (Lernziel selbstndiges Lsen von Aufgaben)



NUMMER 2013/153
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185/443

11
Kalorimerische Fluss-Sensoren
Messung der Flusszeit bzw. des Verdrngten Volumens
Designregeln fr Fluss-Sensoren

12
Flussbestimmung ber die Messung von Druckdifferenzen
Flussmessung mit oszillierenden Strmungen

13
Flussbestimmung ber die Messung der Scheerspannung
Drucksensoren

14
Mikrofone
Beschleunigungs- und Drehratensensoren
Kraftsensoren

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module,
Fremdsprachenkenntnisse, ...):
Elektrotechnik +Elektronik
Mathematik I-III
Physik
Einfhrung in die Mikrosystemtechnik
Mechanik I, II, III
Mikrotechnische Konstruktion



Eine mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Konstruktion von Mikrosystemen [MSALLGMB-1303.a]

6 0
Vorlesung/bung Konstruktion von Mikrosystemen [MSALLGMB-1303.bc]

0 4



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Modul: Ultraprzisionstechnik I [MSALLGMB-1305]
MODUL TITEL: Ultraprzisionstechnik I
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch (auf
Wunsch Eng-
lisch)
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Allgemeine Vorstellung der Ultraprzisionsbearbeitung,
Anwendungen, Werkzeuge, Kinematiken

2
bersicht ber die in der Ultraprzisionstechnik eingesetz-
te Messtechnik

3
Theoretische Grundlagen zur ultraprzisen Zerspanung
mit undefinierter Schneide (Prozesse Schleifen und Polie-
ren)

4
Theoretische Grundlagen zur ultraprzisen Zerspanung
mit definierter Schneide (Prozesse Diamantdrehen)

5
Praktische Anwendung der Ultraprzisionstechnik im
Rahmen der Optikfertigung

6
Vorstellung der Prozesskette zur replikativen Herstellung
von Glasoptiken und direkten Fertigung von Spiegelopti-
ken

7
Vorstellung der industriellen Anwendung der Ultraprzisi-
onstechnologien durch die Besichtigung eines Unterneh-
mens


Fachbezogen:
Den Studierenden sind die wichtigsten Merkmale und
Anwendungsgebiete der Ultraprzisionstechnik bekannt.
Die Studierenden kennen und verstehen die Kinematik der
Zerspanungsprozesse sowie deren Werkzeuge inkl. der
dafr notwendigen Werkzeugmaschinen.
Sie kennen die unterschiedlichen Wirkmechanismen bei
der Zerspanung mit geometrisch bestimmter und unbe-
stimmter Schneide.
Sie sind in der Lage, die wesentlichen Merkmale und An-
forderungen der Ultraprzisionszerspanung von denen der
konventionellen Zerspanungsprozesse zu unterscheiden.
Die Studierenden sind fhig, die wichtigsten Maschinene-
lemente einer Ultraprzisionsmaschine zu beschreiben und
zu berechnen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Praktische Erfahrungen im Umgang mit Ultraprzisionsma-
schinen tragen zum Aufwand. besseren Verstndnis der
Prozesse bei und vermitteln den technologischen Aufwand.

Kollektive Lernprozesse werden durch Kleingruppenarbei-
ten untersttzt.
Durch Firmenbesuche werden erste Kontakte mit industriel-
len Anwendern der Ultraprzisionstechnologie hergestellt.

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Fertigungstechnik

Voraussetzung fr (z.B. andere Module, Fremdsprachen-
kenntnisse,...)
Ultraprzisionstechnik II


Eine mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Ultraprzisionstechnik I [MSALLGMB-1305.a]

6 0
Vorlesung/bung Ultraprzisionstechnik I [MSALLGMB-1305.bc]

0 4



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187/443
Modul: Maschinen der Przisions- und Mikrotechnik [MSALLGMB-1308]
MODUL TITEL: Maschinen der Przisions- und Mikrotechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 3 2 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Anwendungsbereiche und Produkte der Przisions- und
Mikrotechnik
Erluterung der Anwendungsbereiche: Optik, Mikrome-
chanik, Mikrofluidik, Medizintechnik,
Unterschiede zwischen Feinwerktechnik und Mikrotechnik,
Anwendungsbeispiele: Diodenlaser, Spektrometer, Faser-
verbundnadel, Mikrospritzgusswerkzeug fr Impeller

2
Prozesse der Przisions- und Mikrotechnik
Einfhrung in die Bearbeitungsverfahren: geometrisch
bestimmte Schneide, geometrisch unbestimmte Schneide,
energiestrahlbasierter Abtrag
Schneidwerkstoffe, Werkzeuge und Charakteristika
Materialien und Eigenschaften bei der Bearbeitung

3
Maschinensysteme im berblick
Ultraprzisionsmaschinen fr die Diamantzerspanung
Ultraprzisionsschleifmaschinen
Przisionsmaschinen zur Mikrozerspanung
Maschinen fr die ultraprzise Oberflchenendbearbei-
tung
Maschinen fr die Replikation

4
Aufbau und Komponenten von Maschinensystemen fr die
Przisions- und Mikrotechnik
Aufbau von Maschinensystemen und Genauigkeitsanfor-
derungen
bersicht Komponenten und Funktionsprinzipien fr Kom-
ponenten
Designprinzipien fr Przisionsmaschinen

5
Maschinenbetten, Strukturelemente und Aufbaukompo-
nenten
Maschinenbetten, Materialien, Eigenschaften
Strukturelemente, Aufbaukomponenten
Leichtbau, thermisch Ausdehnung, Dmpfung, Schnittstel-
len

6
Lagerungsprinzipien I
bersicht Lagerungsprinzipien,
Aerostatik, Hydrostatik, Wlzlagerung, Magnetlagerung
Steifikgeit, Rundlauf, Thermik, Integrationsfhigkeit in
Maschinensysteme




Fachbezogen:
Die Studierenden lernen ber Produkte, Verfahren und
Prozesse sowie ber zugehrige Maschinensysteme zur
Herstellung von Przisions- und feinwerktechnischen Kom-
ponenten
Sie kennen den Aufbau und die Besonderheiten von Przi-
sions- und Ultraprzisionsmaschinen sowie erzielbare Ge-
nauigkeiten mit derartigen Maschinensystemen
Sie bekommen Detailwissen in den Bereichen der Struktur-
komponenten, der Lagerungsprinzipien, der Antriebe, der
Automatisierung sowie der Charakterisierung derartiger
Maschinensysteme.
Die Studierenden lernen die Grundlagen beispielbezogen
aus den Bereichen der hochdynamischen Antriebssysteme,
der Mikromontage, sowie der Ultraprzisionsmaschinen
Durch die detaillierte Darstellung der Konstruktionsentwick-
lung von zwei Maschinensystemen lernen die Studierenden
die Zusammenhnge und Abhngigkeiten in einem Ge-
samtsystem


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Aufgrund der Blockveranstaltung erhalten die Studierenden
die Mglichkeit, neben der Vorlesung praxisbezogen an
Maschinen Prozesse und messtechnische Charakterisie-
rungen zu erleben.
Neben der reinen Vorlesung werden Konstruktionszeich-
nungen diskutiert, anhand derer ein grundlegendes Ver-
stndnis fr die Produktionsmaschinenentwicklung gestrkt
wird.



NUMMER 2013/153
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188/443

7
Lagerungsprinzipien II - Hydrostatik
Prinzipielle Funktionsweise und Auslegungsrechnung
Peripherie und Besonderheiten Przisions/Ultraprzsion
(Drossel vs. Membranregler, le, Pumpen, Temperierung,
Reibverluste)

8
Antriebe fr Przisions- und Ultraprzisionmaschinen
Linearer Direktantrieb, ( Linearmotor, Voice Coil, Solinoid)
Spindeltriebe (Wlz, Hydrostatik)
Messsysteme und Regelkreise
Auflsungsgenauigkeit, Wiederholgenauigkeit und Positi-
oniergenauikgeit

9
Hochdynamische Systeme und Fast Tool Servo Systeme
Grenzbereiche des Antriebs (Encoder, Antrieb, Struktur)
Manahmen zur Impulsentkopplung, Massenkompensati-
on
Simulationsanstze

10
Automatisierung in der Przisions- und Mikrotechnik
Werkzeug- / Bauteilspannsysteme / Einmessvorrichtungen
Mechanische Przision vs. steuerungstechnische Kom-
pensation
Prozessberwachung in der Przisions- und Ultraprzisi-
onstechnik

11
Systeme fr die Mikromontage
Positioniersysteme - Aufbau, Komponenten
Greifersysteme - Greifprinzipien, integrierte Sensorik zur
Prozessberwachung, Pick and J oin
J ustage (Passiv - Bildverarbeitung)
Magazinierung und Materialfluss

12
Charakterisierung von Przisions- und Ultraprzisionsma-
schinen
Direkte und indirekte Maschinencharakterisierung
Statische Genauikgeit (Lasermessung, Grenzen, Step-
Response, alternative Verfahren)
Dynamisches Verhalten (Nachgiebigkeitsfrequenzgnge,
Modalanalyse)
Thermisches Verhalten, Messmglichkeiten

13
Ultraprzises Bearbeitungszentrum UHM
Anwendungsbereich, realisierbare Prozesse
Gesamtmaschinenaufbau
Komponenten und Detaildesign
Eigenschaften, Leistungsfhigkeit

14
Kompakte Frsmaschine fr den Mikroformenbau
Anwendungsbereich, Prozessfhrung
Maschinenaufbau
Impulsentkopplung in drei Achsen



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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189/443

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Werkzeugmaschinen (Bachelor)
Grundlagen der Regelungstechnik

Voraussetzung fr (z.B. andere Module):
Automatisierungstechnik fr Produktionssysteme



Eine mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Maschinen der Przisions- und Mikrotechnik [MSALLGMB-1308.a]

3 0
Vorlesung Maschinen der Przisions- und Mikrotechnik [MSALLGMB-1308.b]

0 1
bung Maschinen der Przisions- und Mikrotechnik [MSALLGMB-1308.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
190/443
Modul: Flugdynamik [MSALLGMB-1401]
MODUL TITEL: Flugdynamik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 5 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

Inhalte der Veranstaltungen sind z.B.:
Einfhrung: Grundbegriffe
Grundlagen: Bezeichnungen, Koordinatensysteme, Luft-
krfte, Luftkraftmomente
Stationre Lngsbewegung
Stationre Seitenbewegung
Bewegungsgleichungen: Herleitungen, Vereinfachungen,
Linearisierung
Dynamik der Lngsbewegung: Eigenverhalten, Fhrungs-
und Strverhalten
Dynamik der Seitenbewegung: Eigen-, Fhrungs- und
Strverhalten
Flugeigenschaftsforderungen: Lngsbewegung, Seiten-
bewegung


Fachbezogen:
Die Studierenden kennen und verstehen die Grundbegriffe
und Grundgleichungen zur Untersuchung der Stabilitt,
Steuerbarkeit und Stranflligkeit eines Flugzeugs (Flugei-
genschaften, Flugdynamik).

Sie sind in der Lage, diese Kenntnisse bei einfachen Auf-
gaben der Flugeigenschaftsanalyse oder des Flugzeugent-
wurfs bei vorgegebenen Flugeigenschafts-Anforderungen
anzuwenden.

Die Studierenden knnen die Eigenschaften unterschiedli-
cher Flugzeugkonfigurationen bezglich Stabilitt und Ma-
nvrierfhigkeit beurteilen.

Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Mechanik
Mathematik
Regelungstechnik
Grundlagen der Flugmechanik

Voraussetzung fr:
Flugregelung



Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Flugdynamik [MSALLGMB-1401.a] 120 5 0
Vorlesung Flugdynamik [MSALLGMB-1401.b]

0 2
bung Flugdynamik [MSALLGMB-1401.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
191/443
Modul: Raumflugmechanik I [MSALLGMB-1402]
MODUL TITEL: Raumflugmechanik I
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 4 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
SONNENSYSTEM

2
ALLGEMEINE DEFINITIONEN
Masysteme
Koordinatensysteme
Zeitdefinitionen

3
ZWEI-KRPER-PROBLEM
Kepler
Newton

4
BEWEGUNGSGLEICHUNGEN

5
LSUNG DER RELATIVBEWEGUNG

6
KEGELSCHNITTE
Grundaufgaben

7
SCHWEREFELD DER ERDE

8
BALLISTISCHE BAHNEN

9
FLUCHT- UND EINFANGBAHNEN

10
BERGANGANGSBAHNEN
Hohmann-Transfer

11
BI-Elliptische bergangsbahnen
Rumliche bergangsbahnen

12
GESCHWINDIGKEITSTRANSFORMATIONEN
Swing-By

13
LAMBERT´S THEOREM

14
Anwendung Lambert´sches Theorem

Fachbezogen:
Die Studierenden kennen und verstehen die Grundbegriffe
und Grundgleichungen zur Berechnung von Raumflugbah-
nen unter dem Einfluss von zwei gravitationsbehafteten
Krpern
Sie sind in der Lage, diese Kenntnisse bei einfachen Auf-
gaben der Auslegung von ballistischen Bahnen, Flucht- und
Einfangbahnen und bergangsbahnen anzuwenden
Die Studierenden knnen die Anwendbarkeit und die Gren-
zen der hergeleiteten Methoden beurteilen


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
192/443
Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Raumfahrzeugbau I



Eine mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Raumflugmechanik I [MSALLGMB-1402.a]

4 0
Vorlesung Raumflugmechanik I [MSALLGMB-1402.b]

0 2
bung Raumflugmechanik I [MSALLGMB-1402.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
193/443
Modul: Parallel Computing Methods in Computational Mechanics [MSALLGMB-1404]
MODUL TITEL: Parallel Computing Methods in Computational Mechanics
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 4 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Englisch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung:
Motivation,
Anwendungen.


2
Codes der computergesttzten Mechanik (1):
Modellierung, Diskretisierung,
Gittergenerierung.


3
Codes der computergesttzten Mechanik (2):
Aufbau und Lsung eines Gleichungssystems,
Visualisierung.


4
Leistung von Rechnern:
Speicherhierachie,
moderne CPUs.


5
Skalare Optimierung:
manuelle Coderestrukturierung,
automatische Optimierung.


6
Einfhrung in Parallelisierung:
Motivation,
Taxonomie paralleler Rechner.


7
Loop-level Parallelisierung (1):
Algorithmen,
OpenMP, bungen.


8
Loop-level Parallelisierung (2):
Erweiterungen der Programmierungssprachen, High-
Peformance Fortran,
Grenzen von loop-level Parallelisierung





Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die allgemeine Struktur von
rechnergesttzten Programmen in der Kontinuumsmecha-
nik: Finite-Elemente, Finite-Differenzen oder Finite-
Volumen in der Strukturmechanik oder Strmungsmecha-
nik.
Die Studierenden sind vertraut mit den neusten skalaren
Optimierungsstrategien in cache-basierten Mikroprozesso-
ren. Sie sind sich bewusst ber die potentiellen Engpsse,
die die Computerperformance stark reduzieren und sind
trainiert diese zu vermeiden.
Die Studierenden verstehen die Grnde fr die Nutzung
von parallelem Rechnen im Ingenieurwesen und kennen
die aktuellen Entwicklungen im Software- und im Hard-
warebereich.
Die Studierenden sind fhig den openMP und den MPI
Standard anzuwenden, um einen parallele Beschleunigung
fr die typischen Berechnungen in der Kontinuumsmecha-
nik zu erlangen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden haben gelernt einen kurzen Beschaf-
fungsantrag fr Gerte zu schreiben.
Die Studierenden haben eine Literaturrecherche zu be-
stimmten Themen vollfhrt und die Ergebnisse prsentiert.
Die Studierenden hatten praktischen Umgang mit Hochleis-
tungsrechnungen.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
194/443

9
Task-level Parallelisierung (1):
Kommunikationskonzepte,
Evolution von Programmierungsmodellen, Parallel Virtual
Machine.


10
Task-level Parallelisierung (2):
Einfhrung in das Message-Passing Interface (MPI),
Grundlagen von MPI.


11
Task-level Parallelisierung (3):
Vertiefung und Details von MPI
MPI-2, paralleles I/O, einseitige Kommunikation.


12
Gute Programmierpraxis:
Versionsverwaltung,
kollaborative Entwicklung, Leistungsmessung.


13
Parallele Codes in der rechnergesttzten Mechanik (1):
unstruktuierte Daten-Zerlegung,
Zerlegung, Neuordnung und Neunumerierung.


14
Parallele Codes in der rechnergesttzten Mechanik (2):
iterative Lser, GMRES,
Vorkonditionierung.


15
Zukunft von Rechnern:
Grenzen des Mooreschen Gesetzes,
Quantum, DNA, molekulare Rechner.

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Strmungsmechanik
Finite Elemente in Fluiddynamik
Unix-Betriebssystem-Kenntnisse
Grundlagen der Integral- und Differentialrechnung
Programmierkenntnisse (Fortran/C)


Eine mndliche Prfung und drei Referate.

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Parallel Computing Methods in Computational Mechanics [MSALLGMB-
1404.a]

4 0
Vorlesung Parallel Computing Methods in Computational Mechanics [MSALLGMB-
1404.b]

0 3


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
195/443
Modul: Modellierung technischer Systeme [MSALLGMB-1407]
MODUL TITEL: Modellierung technischer Systeme
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung und Abgrenzung der Begriffe 'Prozess' und
'Modell'
'Prozessgren' und 'Modellgleichungen' als grundlegen-
de Konzepte der Modellentwicklung
Vorstellung der Modellgleichungsstruktur bestehend aus
Bilanzgleichungen, konstitutiven Gleichungen und weite-
ren Gleichungen zur Beschreibung des Verhaltens verfah-
renstechnischer Prozesse

2
Allgemeine differentielle Bilanzgleichung fr Phasen
Verknpfung von Phnomenen des Prozesses mit den
Termen der differentiellen Bilanzgleichung, d.h. Speicher-
term, konvektiver und diffusiver Transportterm und Quell-
term
Herleitung der differentiellen Gesamtmassenbilanz und
Massenbilanz eines Stoffes im Gemisch aus der allgemei-
nen differentiellen Bilanzgleichung

3
Herleitung der differentiellen Impulsbilanz, Bilanzen fr
verschiedene Energieformen und der Entropiebilanz

4
Allgemeine differentielle Bilanzgleichung fr Oberflchen
Dimensionsreduktion differentieller Bilanzen bei nur zwei
oder einer bercksichtigten Ortsdimension

5
Allgemeine integrale Bilanzgleichung fr Phasen
Verknpfung von Phnomenen des Prozesses mit den
Termen der integralen Bilanzgleichung, d.h. Speicherterm,
Transportterm, Quellterm und Austauschterm
Herleitung der integralen Massenbilanz und Massenbilanz
eines Stoffes im Gemisch, Impulsbilanz, Energiebilanz
und Entropiebilanz aus der allgemeinen integralen Bilanz-
gleichung

6
Herleitung der integralen Bilanzen fr den Spezialfall ideal
durchmischter Systeme
Modellvervollstndigung mit konstitutiven Gleichungen fr
Transportterme und Quellterme in den Bilanzgleichungen
fr Phasen

7
Modellvervollstndigung mit konstitutiven Gleichungen fr
Transportterme und Quellterme in Bilanzgleichungen fr
Oberflchen
Modellvervollstndigung mit weiteren konstitutiven Glei-
chungen und Zwangsbedingungen




Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die Grundlagen einer systemati-
schen Modellentwicklung fr verfahrenstechnische Prozes-
se. Sie kennen Analysemethoden zur Bewertung von ma-
thematischen Modellen und knnen die Merkmale allge-
meiner Modellbausteine benennen.
Die Studierenden verstehen die Bedeutung der einzelnen
mathematischen Terme der Modellgleichungen, knnen
diese interpretieren und daraus Schlsse und Folgerungen
ber das Verhalten des modellierten Prozesses ziehen.
Die Studierenden knnen die Methoden der Modellentwick-
lung und Analyse auf neue unbekannte Prozesse anwen-
den.
Aufgrund der weit gefcherten interdisziplinren Herkunft
verfahrenstechnischer Prozesse bringen die Studierenden
Kenntnisse anderer Fachrichtungen ein, beispielsweise der
chemischen, mechanischen, biologischen und thermischen
Verfahrenstechnik sowie der Anlagentechnik und Prozess-
leittechnik.
Die Studierenden knnen die Phnomene eines verfah-
renstechnischen Prozesses isolieren, ihre prozesstechni-
sche Relevanz bestimmen und darauf aufbauend Modelle
mit unterschiedlichem Detaillierungsgrad entwickeln.
Die Studierenden knnen die Gte von Prozessmodellen
anhand geeigneter Analysemethoden beurteilen, alternative
Modelle kritisch vergleichen und ggf. verbessern.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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196/443

8
Einfhrung in die Systemtheorie
Systemkonzept, Systemdarstellung und Systementwick-
lung als Werkzeuge zur methodischen Behandlung belie-
biger Systeme

9
Anwendung der Methoden der Systemtheorie auf Modelle
als spezielle Systeme
Einfhrung von Modellbausteinen zur Modellstrukturierung
im Sinne der Systementwicklung
'Komponenten' und 'Verknpfungen' als spezielle Modell-
bausteine zur Modelldarstellung im Sinne der Systemdar-
stellung

10
Elementare Modellbausteine
Charakterisierung von elementaren Modellbausteinen
mittels Merkmalslisten im Sinne des Systemkonzepts

11
Nicht-elementare Modellbausteine und deren Merkmalslis-
ten

12
Klassifizierung der Struktur von Gleichungssystemen
typischer verfahrenstechnischer Modelle
Kriterien und Analysemethoden zur Lsbarkeit von statio-
nren Modellen

13
Kriterien und Analysemethoden zur Lsbarkeit von dyna-
mischen Modellen

14
Anwendung des vollstndigen Modellierungsprozesses an
Hand eines konkreten Beispiels

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Grundoperationen der Verfahrenstechnik
Reaktionstechnik
Thermodynamik der Gemische



Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Modellierung technischer Systeme [MSALLGMB-1407.a] 120 6 0
Vorlesung/bung Modellierung technischer Systeme [MSALLGMB-1407.bc]

0 3
Seminaristische bung Modellierung technischer Systeme [MSALLGMB-1407.d]

0 0



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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Modul: Modellgesttzte Schtzmethoden [MSALLGMB-1409]
MODUL TITEL: Modellgesttzte Schtzmethoden
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 5 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Die Studierenden knnen inverse Probleme erkennen.

2
Die Studierenden knnen die grundlegenden Fehlermo-
delle benennen.
Die Studierenden sind mit den Grundlagen aus der ange-
wandten Stochastik vertraut und kennen z. B. die Bedeu-
tung einer Zufallsvariable.

3
Die Studierenden kennen Schtzverfahren und deren
Anwendungsgebiete.
Die Studierenden kennen die Maximum-Likelihood Metho-
de und knnen diese anwenden.
Die Studierenden kennen die Methode der kleinsten Feh-
lerquadrate und knnen demonstrieren, in welchen Fllen
diese ein so genannter 'best linear unbiased estimator'
(BLUE) ist.

4
Die Studierenden knnen lineare inverse Probleme formu-
lieren und deren Schlechtgestelltheit analysieren.
Die Studierenden kennen das Lsungsverhalten schlecht
gestellter Probleme.

5
Die Studierenden knnen die Eigenvektorzerlegung dar-
stellen und auf Beispiele anwenden.

6
Die Studierenden knnen die Verbindung von Eigenwer-
ten und der Schlechtgestelltheit erlutern.
Die Studierenden knnen die abgeschnittene Singulr-
wertzerlegung zum Lsen schlecht gestellter Probleme
nutzen und begrnden, warum die Methode sinnvoll ist.
Die Studierenden kennen die Singulrwertzerlegung und
knnen diese anwenden.

7
Die Studierenden knnen die regularisierenden Eigen-
schaften der Diskretisierung begrnden.
Die Studierenden knnen die regularisierenden Eigen-
schaften iterativer Lser erlutern.
Die Studierenden knnen die Tikhonov Regularisierung
erlutern.

8
Die Studierenden knnen das Diskrepanzprinzip erlutern
und anwenden.
Die Studierenden kennen wesentliche Methoden zur Wahl
des Regularisierungsparameters.
Die Studierenden knnen das L-Kurven Kriterium erlu-
tern und anwenden.

Fachbezogen:
Die Studierenden knnen inverse Probleme erkennen und
erklren
Die Studierenden sind in der Lagem die Schlechtgestelltheti
eines Problems zu analysieren.
Die Studierenden kennen die wichtigsten regularisierungs-
strategien zur Lsung schlecht gestellter Probleme und
knnen diese auf konkrete Probleme anwenden.
Die Studierenden knnen die Angemessenheit eines ma-
thematischen Modells fr einen Prozess beurteilen.
Die Studierenden kennen die Konzepte der optimalen
Versuchsplanung und knnen diese auf konkrete Beispiele
anwenden.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden knnen einfache Programme in Matlab
implementieren (wird in den bungen erlernt)

Die Schlsselqualifikationen sollen whrend der Vorlesun-
gen, der entsprechenden begleitenden bungen und
Selbststudium erworben werden.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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198/443
9
Die Studierenden knnen den Luenberger Beobachter
analysieren und erlutern.
Die Studierenden knnen Lsungsstrategien inverser
Probleme auf den Problemkreis der Zustandsschtzung
anwenden.
Sie knnen den Begriff der Beobachtbarkeit fr LTI-
Systeme erlutern.

10
Die Studierenden knnen den Begriff der Systeminversion
erlutern.
Die Studierenden knnen die Lsungsstrategien inverser
Probleme auf die Problemklasse der Eingangsschtzung
anwenden.

11
Die Studierenden knnen geeignete Gtefunktionen aus-
whlen und begrnden.
Die Studierenden knnen Eingangsschtzprobleme mittels
Zustandserweiterung selbstndig analysieren und lsen.
Die Studierenden knnen Parameterschtzprobleme
lsen.

12
Die Studierenden knnen eine Konfidenzanalyse durch-
fhren.
Die Studierenden knnen die Lsung eines Parameter-
schtzproblems analysieren und kritisch hinterfragen.

13
Die Studierenden knnen zwischen konkurrierenden
Modellstrukturen whlen und ihre Wahl begrnden.
Die Studierenden kennen die Konzepte der optimale
Versuchsplanung und knnen diese auf Beispielprobleme
anwenden.

14
Die Studierenden lernen Beispiele inverser, schlecht
gestellter Probleme aus dem Forschungsumfeld kennen
und knnen diese klassifizieren.

15
Die Studierenden lernen Beispiele inverser, schlecht
gestellter Probleme aus dem Industrieumfeld kennen und
knnen diese klassifizieren.

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Englisch (Beschftigung mit englischsprachiger Fachlitera-
tur im Selbststudium )
Praktische Erfahrungen mit einer hheren Programmier-
sprache (in den bungen mssen kleinere Aufgaben in
Matlab implementiert werden)


Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Modellgesttzte Schtzmethoden [MSALLGMB-1409.a] 120 5 0
Vorlesung Modellgesttzte Schtzmethoden [MSALLGMB-1409.b]

0 2
bung Modellgesttzte Schtzmethoden [MSALLGMB-1409.c]

0 2


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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199/443
Modul: Modellbildung und Simulation in der Kunststoff- und Textiltechnik [MSALLGMB-
1411]
MODUL TITEL: Modellbildung und Simulation in der Kunststoff- und Textiltechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Grundlegende Prinzipien von Modellierung und Simulation

2
Welche Modelle und Simulationen sind in der Technik von
Bedeutung?

3
Physikalische Modellierung (Strmungsmodellierung,
Wrmebertragungsmodellierung, Strukturmechanik, etc.)

4
Fallstudien, Beispiele aus der aktuellen Forschung aus der
Kunststofftechnik und Textiltechnik

5
Anwendungstechnik (z.B. Werkzeugtemperierung, Redu-
zierung der Maschinenstillstnde)

6
Optimierung und Optimierungsstrategien in der Modellie-
rung und Simulation


Fachbezogen:
Die Studierenden sind mit den Grundlagen der Modellie-
rung und Simulation in der Kunststoff- und Textiltechnik
vertraut.
Sie kennen die relevanten physikalischen Modelle zur
Beschreibung kunststoff- und textiltechnischer Modelle und
knnen sie auf konkrete Fragestellungen anwenden.
Die Studierenden sind in der Lage mit physikalischen Mo-
dellen zu beschreibende kunststoff- und textiltechnische
Prozesse mit Hilfe numerischer Methoden zu simulieren.
Die Studierenden sind in der Lage die gewonnenen Er-
kenntnisse auf konkrete Fragestellungen aus dem Bereich
der kunststoff- und textiltechnischen Prozesse, Verfahren
und Maschinen anzuwenden und diese gezielt zu optimie-
ren.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Durch die praktischen Kleingruppenbungen am Rechner
lernen die Studierenden, im Team Problemstellungen
selbststndig und unter Anleitung zu lsen.

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Programmierkenntnisse


Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Modellbildung und Simulation in der Kunststoff- und Textiltechnik
[MSALLGMB-1411.a]
120 6 0
Vorlesung Modellbildung und Simulation in der Kunststoff- und Textiltechnik
[MSALLGMB-1411.b]

0 2
bung Modellbildung und Simulation in der Kunststoff- und Textiltechnik [MSALL-
GMB-1411.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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200/443
Modul: Practical Introduction to FEM-Software I [MSALLGMB-1412]
MODUL TITEL: Practical Introduction to FEM-Software I
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 5 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Englisch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Allgemeine Einfhrung, Aufbau eines FEM-Programms,
ANSYS (Benutzeroberflche)
Modellierung und Berechnung von Fachwerken mit AN-
SYS


2
Modellierung von Balkenstrukturen
ANSYS Kommandos, Arbeiten mit Eingabedateien
Postprocessing fr Balkenelemente


3
Allgemeine Einfhrung in das FEM-Programm CALCULIX
Modellierung und Berechnung von Balkenstrukturen mit
CALCULIX
Datenaustausch zwischen ANSYS <-> CALCU-
LIX


4
Einfhrung in die 2D-Modellierung mit ANSYS (Teil 1)
2D-Elementtypen, freie Vernetzung, Randbedingungen,
Netzdichte, Postprocessing


5
Kommandos fr die 2D-Modellierung in CALCULIX
Randbedingungen, Netzdichte, Postprocessing


6
Einfhrung in die 2D-Modellierung mit ANSYS (Teil 2)
Strukturierte Vernetzung (mapped mesh), 'bottom up'-/ 'top
down' - Ansatz
ANSYS Kommandos fr Wrmeleitungsprobleme


7
APDL, Elementtypen, Randbedingungen, h- und p-
Methode


8
Postprocessing, Fehlerabschtzung


9
ANSYS 3D-Modellierung (Teil 1), Geometrieerstellung,
Selektierungs- und Gruppierungskommandos


Ziel dieser Lehrveranstaltung ist es, den Studierenden einen
berblick und eine
Einfhrung in Finite-Elemente-Software zu geben.
Die Studierenden:
- besitzen ausreichende praktische und theoretische Kennt-
nisse fr die
Bedienung der Programme ANSYS und CALCULIX .
- sind in der Lage, eigenstndig kleinere 2D- und 3D-FE-
Modelle zu
erstellen.
- sind fhig, lineare Struktur- und Wrmeleitungsprobleme zu
lsen.
- verstehen das Konzept des 'Solid Modelling' und des Ver-
netzens.
- kennen die wichtigsten Kommandos zur Erstellung von
Eingabedateien.
- wissen, wie Randbedingungen und Belastungsflle definiert
werden.
- sind in der Lage, kleinere FE-Modelle zu berprfen und
Fehler zu
analysieren.
- knnen die Berechnungsergebnisse im Postprozessor
kritisch bewerten.
- knnen aus einer FE-Berechnung praktische Konstruktions-
anweisungen
ableiten.
Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden:
- lernen im Team eine Aufgabe zu bearbeiten und diese in
Form eines Reports zu
dokumentieren und zu prsentieren.
- ber die bungseinheiten befhigt, Problemstellungen zu
analysieren,
Lsungsvorschlge zu erarbeiten und zu bewerten.


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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201/443

10
3D-Modellierung (Teil 2), ANSYS- und CALCULIX-
Kommandos, 3D-Elementtypen


11
3D-Modellierung (Teil 3), ANSYS- und CALCULIX-
Kommandos, Extrusion von 2D-Modellen.


12
Projektarbeit, Modellierung


13
Projektarbeit, Modellierung, Berechnung, Postprocessing


14
Projektarbeit, Dokumentation, Report


15
Repetitorium

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Englisch

Voraussetzung fr (z.B. andere Module, ...):
Practical Introduction to FEM-Software II


Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Practical Introduction to FEM-Software I [MSALLGMB-1412.a] 120 5 0
Vorlesung/bung Practical Introduction to FEM-Software I [MSALLGMB-1412.bc]

0 3



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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202/443
Modul: Verbrennungskraftmaschinen I [MSALLGMB-1415]
MODUL TITEL: Verbrennungskraftmaschinen I
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Kraftstoffe (Woche 1 bis 3)
Einteilung, Herstellung, chem. Aufbau und physikalische
Eigenschaften von Kraftstoffen auf Minerallbasis
Energiereserven, Energieverbrauch und Energiewirtschaft
Alternative Kraftstoffe aus Kohle, Erdgas und Kraftstoffe
auf nichtfossiler Basis

2
Siehe Woche 1

3
Siehe Woche 1

4
Energienutzung im Motor (Woche 4 bis 6)
Offene Vergleichsprozesse
Verlustteilung beim Realproze, Energie- und Exergiebi-
lanz

5
Siehe Woche 4

6
Siehe Woche 4

7
Wrmestrom im Motor (Woche 7 bis 9)
Mechanismen der Wrmebertragung
Rechenanstze fr den brennraumseitigen Wrmeber-
gangskoeffizienten
Wrmeleitung in der Brennraumwand, khlmittelseitiger
Wrmebergang
Bauteiltemperaturen und Wrmespannungen

8
Siehe Woche 7

9
Siehe Woche 7

10
Auslegung von Motoren (Woche 10 bis 12)
Regeln zur geometrischen, mechanischen und thermi-
schen hnlichkeit
Kennwerte und mechanische Leistungsgrenze
Grunddaten und Entwicklungsplan

11
Siehe Woche 10


Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die wichtigsten Merkmale und
Anforderungen der Kraftstoffe, die in Verbrennungsmotoren
eingesetzt werden.
Sie sind fhig, die thermodynamischen Prozesse in Moto-
ren zu bewerten.
Die Studierenden knnen mit dem theoretischen Wissen
ber die verschiedenen Mechanismen des Wrmeflusses
sowohl den Brennraum bewerten als auch die Auslegung
der Khlung
Die Studierenden kennen die grundstzlichen Merkmale fr
die Auslegung von Verbrennungsmotoren.
Insbesondere kennen die Studierenden die wichtigsten
Aufgaben und Anforderungen an die Bauteile des Motors
und knnen deren Auslegung anhand der Belastungen vor-
nehmen. Hierzu zhlen auch der Khl- und der lkreislauf.
Die Studierenden kennen die Elemente des Ventiltriebs und
knnen anhand der wichtigsten Kriterien diesen auslegen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studenten sind in der Lage, Problemstellungen zu
analysieren und selbstndig geeignete Lsungswege zu
erarbeiten.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
203/443

12
Siehe Woche 10

13
Konstruktionselemente des Motors (Woche 13 und 15)
Anforderungen an Kurbelwelle, Pleuel, Kolben, Kurbelge-
huse, Zylinderkopf und -rohr
Werkstoffwahl, Bauformen und konstruktive Besonderhei-
ten
Khl- und Schmiersystem

14
Siehe Woche 13

15
Siehe Woche 13

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Grundlagen der Verbrennungsmotoren
Strmungsmechanik I/II
Wrme- und Stoffbertragung I


Eine 120-mintige Klausur
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Verbrennungskraftmaschinen I [MSALLGMB-1415.a] 120 6 0
Vorlesung Verbrennungskraftmaschinen I [MSALLGMB-1415.b]

0 2
bung Verbrennungskraftmaschinen I [MSALLGMB-1415.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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204/443
Modul: Kolbenarbeitsmaschinen [MSALLGMB-1417]
MODUL TITEL: Kolbenarbeitsmaschinen
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 5 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung
Historie
Grundlagen


2
Grundstzlicher Aufbau
Einteilungskriterien fr Kolbenarbeitsmaschinen


3
Einteilungskriterien fr Kolbenarbeitsmaschinen


4
Grundlagen Antriebsleistungsberechung
Strmungs- und Erwrmungsverluste in Verdichtern
Innere und uere Verdichtung


5
1. Gastvorlesung Dr. Schon Ford Forschungszentrum
Aachen
Einsatz von Kompressoren im Motorenbau


6
2. Gastvorlesung Dr. Schorn Ford Forschungszentrum
Aachen
Einsatz von Kompressoren im Motorenbau


7
Kenngren der Verdichter
Frdermengen


8
Verdichterberechung unter Bercksichtigung von Real-
gasverhalten
Feuchte Luft


9
Exkursion zu einem Kolbenkompressorenhersteller in der
Nhe von Aachen


10
Mehrstufige Verdichtung
Regelung der Verdichter

Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die Vielfaltigkeit und Variations-
breite von Kolbenarbeitsmaschinen.
Die Studierenden knnen Kolbenarbeitsmaschinen nach
festgelegten Konstruktionsmerkmalen einteilen und bewer-
ten.
Sie kennen die Grundstze der Verdichter- / Pumpenbere-
chung und knnen diese zur Auslegung von Kolbenar-
beitschmschinen anwenden.
Die Studierenden kennen die Problematik der Regelung
und knnen verschiedene Regelungsarten bezglich ihrer
Vor- und Nachteile bewerten.
Die Studierenden kennen die Eigenschaften von realen
Gasen und feuchter Luft und bercksichtigen diese bei
Verdichterberechnungen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
205/443

11
Berechung der Kolbenpumpen

12
Pumpenleistung
Kavitation


13
Berechung maximaler Saughhen

14
Windkesselauslegung

Voraussetzungen Benotung

Eine 120-mintige Klausur
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Kolbenarbeitsmaschinen [MSALLGMB-1417.a] 120 5 0
Vorlesung Kolbenarbeitsmaschinen [MSALLGMB-1417.b]

0 2
bung Kolbenarbeitsmaschinen [MSALLGMB-1417.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
206/443
Modul: Numerische Simulation in der Oberflchentechnik I [MSALLGMB-1419]
MODUL TITEL: Numerische Simulation in der Oberflchentechnik I
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

Einfhrung
Begriffsbestimmungen
Systemanalytische Grundlagen
Simulationstechnisches Grundkonzept
Monte-Carlo-Verfahren, Grundlagen
Erzeugung und Test von Zufallszahlen
Zufallszahlen mit vorgegebener Verteilung
Numerische Integration
Anwendungen von MC-Verfahren in der Oberflchentech-
nik (Trajektorien bei PVDVerfahren, Schichtaufbau beim
thermischen Spritzen, Strahlverschlei, u.a.)
Finite-Differenzen-Verfahren (thermisch u. mechanisch)
Anwendungen (Wrmedmmschichten, Schichtverbund-
werkstoffe, Schichtwerkstoffe whrend der Herstellung)
Finite-Elemente-Verfahren (thermisch u. mechanisch)
Anwendungen : Verschleivorgnge, Abrasion, Verzug bei
der Randschichtbearbeitung
Prfungskolloquium


Fachbezogen:
Die Studierenden kennen und verstehen die Grundlagen
und Begriffe aus der Systemanalyse.
Sie kennen das simulationstechnische Grundkonzept und
knnen dieses auf Probleme der Oberflchentechnik bei
Beschichtungs- und Beanspruchungsprozessen anwenden.
Die Studierenden kennen und verstehen das Prinzip der
Monte-Carlo-Verfahren und knnen dieses an Hand von
Beispielen erklren.
Die Studierenden knnen verschiedene Fallbeispiele aus
der Oberflchentechnik unter Anwendung des simulations-
technischen Grundkonzeptes mit Monte-Carlo-Modellen
darstellen.
Die Studierenden kennen die Grundlagen der Finite-
Differenzen- und Finite-Elemente-Verfahren.
Sie kennen Anwendungsschwerpunkte, Anwendungsgren-
zen und Anwendungsbeispiele fr diese Verfahren in der
Oberflchentechnik.
Sie knnen unter Anwendung physikalischer Grundlagen
und experimentellem Datenmaterial numerische Simulatio-
nen fr oberflchentechnische Problemstellungen auf der
Basis der Finite-Differenzen- und Finite-Elemente-
Verfahren erstellen.
Sie knnen diese Modelle entweder mit Standardsoftware
lsen oder Vorschlge fr andere Lsungsmethoden detail-
liert erarbeiten.
Die Studierenden beurteilen verschiedene vorgestellte
Modelle im Hinblick auf zu erwartende Praxisrelevanz der
Simulationsergebnisse.

Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden werden durch die bungen befhigt,
Problemstellungen zu analysieren, zu modellieren und un-
ter Benutzung der Modelle Lsungsvorschlge zu erarbei-
ten (Methodenkompetenz).
Die Arbeit in den bungen erfolgt in Kleingruppen. Hier-
durch werden kollektive Lernprozesse aktiviert, an denen
die Studierenden teilhaben (Stofferarbeitung durch Team-
arbeit).
Die kommunikativen Fhigkeiten der Studierenden werden
dadurch verbessert, da im Rahmen der bungen komple-
xe Sachverhalte auf hoher Abstraktionsebene formuliert
werden.
Gleichzeitig wird hierdurch strukturiertes Denken sowie die
Fhigkeit der Prsentation komplexer Sachverhalte verbes-
sert.

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Programmierkenntnisse, Kenntnis einer Programmierspra-
che

Eine 120-mintige Klausur



NUMMER 2013/153
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207/443
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Numerische Simulation in der Oberflchentechnik I [MSALLGMB-1419.a] 120 6 0
Vorlesung Numerische Simulation in der Oberflchentechnik I [MSALLGMB-
1419.b]

0 2
bung Numerische Simulation in der Oberflchentechnik I [MSALLGMB-1419.c]

0 2



NUMMER 2013/153
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208/443
Modul: Hochleistungswerkstoffe [MSALLGMB-1421]
MODUL TITEL: Hochleistungswerkstoffe
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Struktur und Phasenbildung der Materie

2
Beeinflussung von Festigkeitseigenschaften

3
Werkstoffverhalten bei hohen und niedrigen Temperaturen

4
Herstellungsverfahren

5
Leichtmetalle I:
Aluminium und Aluminiumlegierungen


6
Leichtmetalle II:
Magnesium, Titan, Beryllium und ihre Legierungen


7
Hartlegierungen (Eisen-, Nickel-, Kobalt-)
rost- und surebestndige Sthle


8
Superlegierungen (Nickel-, Kobalt-)

9
Intermetallische Legierungen:
Laves, Hume-Rothery, Zintl
TiAl, NiAl


10
Refraktrmetalle:
Ti, Zr, Hf, V, Nb, Ta, Cr, Mo, W


11
Hartstoffe:
Karbide, Oxide, Nitride, Boride


12
Schneidstoffe:
Hartmetall, Cermet, CBN, PKD, ZTA


Fachbezogen:
Studenten knnen die Methoden der Festigkeitssteigerung
von Werkstoffen beschreiben.
Studenten knnen das Verhalten von Werkstoffen bei
hohen Temperaturen erklren und kennen die notwendigen
Prfmethoden
Studenten knnen Werkstoffe (Metalle, Keramiken, Ver-
bundwerkstoffe, Werkstoffverbunde, Nanostrukturierte
Werkstoffe) hinsichtlich Leistungsgrenzen beurteilen
Studenten wissen wie welche Werkstoffe gewonnen und
hergestellt werden


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine




NUMMER 2013/153
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13
Nanowerkstoffe

14
Verbundwerkstoffe und Werkstoffverbunde

Voraussetzungen Benotung

Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Hochleistungswerkstoffe [MSALLGMB-1421.a] 120 6 0
Vorlesung Hochleistungswerkstoffe [MSALLGMB-1421.b]

0 2
bung Hochleistungswerkstoffe [MSALLGMB-1421.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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210/443
Modul: Simulation fluidtechnischer Systeme [MSALLGMB-1422]
MODUL TITEL: Simulation fluidtechnischer Systeme
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung in die Simulation fluidtechnischer Systeme
Definition des Sachgebiets
Simulation des dynamischen Systemverhaltens vs. Simu-
lation von Strmung, FEM, MKS oder Tribokontakten: Ab-
grenzung und Kombinationsmglichkeiten
Anwendungen der Simulation in Konstruktion, Forschung,
Vertrieb, Lehre
bersicht zu verfgbaren Simulationsumgebungen

2
Modellbildung I:
Mathematische Beschreibung der grundlegenden Effekte
Widerstand, Kapazitt, Induktivitt und deren Entspre-
chungen in Mechanik und Elektrik
Klassifizierung von Teilmodellen fluidtechnischer Systeme
Abbildung der Eigenschaften von Druckmedien
bung: Einfhrung in Simulationssoftware anhand einfa-
cher Beispiele

3
Modellbildung II:
Ventile und technische Widerstnde
Zylinder
bung: Modellierung, Parametrierung und Simulation
eines ventilgesteuerten hydraulischen Linearantriebs

4
Modellbildung III:
Pumpen und Motoren
bung: Modellierung, Parametrierung und Simulation
eines pumpengesteuerten hydraulischen Antriebs

5
Modellbildung IV:
Rohrleitungen/Schluche
Speicher
bung: Pneumatik

6
Regelungen und Steuerungen
Digitale und analoge Regler und Sensoren
Untersttzung der Regleroptimierung durch Parameterva-
riation
bung: Reglerauslegung fr einen hochdynamischen
Antrieb

7
Simulation I
strukturiertes Vorgehen: vom einfachen zum komplexen
Modell
Strategien zur Vermeidung von Abbildungsfehlern:

Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die Mglichkeiten zur Beschrei-
bung und zur Simulation dynamischer Systeme.
Sie sind in der Lage, fluidtechnische Systeme sinnvoll in
Funktionseinheiten zu gliedern. (Systemverstndnis)
Den Studierenden sind unterschiedliche Beschreibungs-
mglichkeiten und Detaillierungen fr das Verhalten der
Teilsysteme bekannt, so dass sie fr die jeweilige Frage-
stellung geeignete Modelle auswhlen.
Die Studierenden knnen Simulationsmodelle aufbauen,
diese parametrieren und die Qualitt der Ergebnisse beur-
teilen.
Die Ergebnisse einer digitalen Simulation knnen sie im
Zeit- und im Frequenzbereich darstellen, weiterverarbeiten
und daraus Aussagen zum Systemverhalten ableiten.
Die Studierenden knnen den Nutzen der digitalen Simula-
tion als Werkzeug fr die Konzeption, Konstruktion, Rege-
lung und Analyse von fluidtechnischen Systemen einscht-
zen.
Sie knnen Ergebnisse von Simulationen kritisch hinterfra-
gen und die Zulssigkeit von getroffenen Annahmen fr
den konkreten Anwendungsfall beurteilen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden bilden im Rahmen der bungen gemein-
sam fluidtechnische Systeme in Simulationsumgebungen
ab. Sie verteten ihr Vorgehen und stellen ihre Ergebnisse
dar.
Die Studierenden erlernen Lsungsstrategien, mit denen
sie komplexe Probleme strukturiert bearbeiten knnen. Sie
knnen technische Systeme analysieren und die zugrunde-
liegenden Zusammenhnge abstrahieren.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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211/443
Inbetriebnahme der Simulation und Verifikation
Rechnergesttzte Auswertung & Darstellung
bung: Verfeinerung der Parametervariation zur Regler-
optimierung und Visualisierung der Ergebnisse

8
Simulation II: Analyse des Systemverhaltens im Zeitbe-
reich
Ermitteln von Kennwerten zum Systemverhalten
Sensitivittsanalyse
bung: Wirkungsgradbetrachtung

9
Simulation III: Analyse des Systemverhaltens im Fre-
quenzbereich
FFT, Analyse von Schwingungen
Stabilitt von Regelkreisen
Sensitivittsanalyse
bung: Schwingungsphnomene in hydraulischen An-
wendungen

10
Verifikation
Abgleich von Simulation und Messdaten
Einflsse auf die Qualitt der Ergebnisse
bung: Abgleich der Simulation aus bung 2 (ventilge-
steuerter Linearantrieb) mit Messdaten vom Prfstand

11
Simulationskopplung
Struktur und Aufbau von Simulationskopplungen
Anwendungsfelder
bung: gekoppelte Simulation von Hydraulik und Mecha-
nik

12
Wiederholung und Prfungsvorbereitung

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
spachenkenntnisse, ...):
Servohydraulik - Geregelte fluidtechnische Antriebe
Grundlagen der Fluidtechnik

Regelungstechnik (Abel)


Eine schriftliche Prfung oder
eine mndliche Prfung.


LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Simulation fluidtechnischer Systeme [MSALLGMB-1422.a]

6 0
Vorlesung Simulation fluidtechnischer Systeme [MSALLGMB-1422.b]

0 2
bung Simulation fluidtechnischer Systeme [MSALLGMB-1422.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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212/443
Modul: Schwingungs- und Beanspruchungsmesstechnik [MSALLGMB-1425]
MODUL TITEL: Schwingungs- und Beanspruchungsmesstechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung in die Messtechnik
Einleitung
Messtechnische Grundbegriffe
Messgren in der SBMT und deren Einheiten
Logarithmisches Pegelma
Zeitliche Funktionsverlufe
Aufbau einer Messkette
Bestandteile einer Messkette
Absoluter und relativer Fehler
Gesamtfehler einer Messkette
J ustieren und Abgleichen
Bedingungen fr das verzerrungsfreie Messen


2
Messwertwandlung I
Einleitung
Elektrotechnische Grundlagen
Ohmsche Wandlungsverfahren
Messpotentiometer
Dehnungsmessstreifen


3
Messwertwandlung II
Induktive Wandlungsverfahren
Kapazitive Wandlungsverfahren
Piezoelektrische Wandlungsverfahren
Beispiele fr weitere Wandlungsprinzipien


4
Messwertaufnehmer
Berhrungsfreie Aufnehmer mit Festpunkt
Berhrende Aufnehmer mit Festpunkt
Aufnehmer ohne Festpunkt
Schwingungstechnisches Ersatzmodell
Wegaufnehmer
Geschwindigkeitsaufnehmer
Beschleunigungsaufnehmer


5
Messwertverstrkung I
Allgemeines
Wheatstone'sche Brcke
Beispiele fr Brckenverschaltungen
Temperaturkompensation


Fachbezogen:
Die Studierenden haben ein tiefes Verstndnis fr mess-
technische Problemstellungen sowie fr die Darstellung
und Eigenschaften von Messgren.
Der Aufbau und das bertragungsverhalten einer Messket-
te sind erlernt.
Die verschiedenen physikalischen Wandlungsprinzipien,
die in der Schwingung- und Beanspruchungsmesstechnik
zum Einsatz kommen, sowie deren Vor- und Nachteile sind
bekannt und verstanden.
Der Aufbau, die Funktion und die Einsatzbedingungen von
Bewegungsaufnehmern sind verstanden.
Die Studierenden kennen die grundlegenden Prinzipien zur
Messwertvertrkung und Messwertbertragung sowie de-
ren Anwendung.
Die zur Frequenzanalyse ntigen Voraussetzungen und
Schritte sind bekannt und knnen auf konkrete Beispiele
angewendet werden.
Die hinter der DFT und FFT stehende Theorie wurde ver-
standen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine





NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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213/443

6
Messwertverstrkung II
Messbrcke mit Trgerspannungsquelle
Unterdrckung von Strungen
Gleichspannungsmessverstrker
Trgerfrequenzmessverstrker


7
Messwertbertragung
Allgemeines
Schleifringbertragung


8
Frequenzanalyse I
Mathematische Grundlagen
Fourier Reihe
Fourier Transformation
Abtastung (Analog/Digital-Wandlung)
Bandberlappung (Aliasing)


9
Frequenzanalyse II
Diskrete Fourier Transformation (DFT)
Definition der DFT
Eigenschaften der DFT
Fensterung
Matrixinterpretation der DFT
Berechnung der DFT mittels FFT
Anwendung der DFT und FFT
Beispiel eines Antialiasingfilters


10
Laborbung
Dynamische Messung mit einem 3D Koordinatenmesssys-
tem
Matlab Anwendung zur Frequenzanalyse

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse, ...):
Grundlagen der Maschinen- u. Strukturdynamik
Dynamik der Mehrkrpersysteme
Regelungstechnik
Elektrotechnik und Elektronik
Messtechnisches Labor

Eine mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Schwingungs- und Beanspruchungsmesstechnik [MSALLGMB-1425.a]

6 0
Vorlesung Schwingungs- und Beanspruchungsmesstechnik [MSALLGMB-1425.b]

0 2
bung Schwingungs- und Beanspruchungsmesstechnik [MSALLGMB-1425.c]

0 2


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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214/443
Modul: Akustik im Motorenbau [MSALLGMB-1428]
MODUL TITEL: Akustik im Motorenbau
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 5 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung

2
Grundlagen I

3
Grundlagen II

4
Mess- und Analysetechnik

5
Geruschquellen am Motor

6
Kurbeltrieb und Massenausgleich

7
Kolben und Ventiltrieb

8-9
Motorstruktur

10-11
Verbrennungsgerusch

12
Ansauganlagen, Mndungsschall
Abgasanlagen

13-14
CAE / Sounddesign


Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die akustischen Grundlagen, von
den Schallfeldgren bis zur Ohrphysiolgie.
Die Studierenden knnen akustische Mess- und Analyse-
techniken unterscheiden und kennen ihre Anwendungsge-
biete.
Sie kennen die relevanten Gesetzgebungen und Ge-
ruschgrenzwerte.
Sie kennen die Geruschquellen am Motor sowie deren
physikalische Zusammenhnge.
Die Studierenden kennen die Manahmen zur Ge-
ruschreduktion an Motoren.
Sie kennen typische Schwingungsformen von Hubkolben-
motoren und ihre Abhilfemanahmen.
Sie wissen um die Mglichkeiten der gezielten Gerusch-
gestaltung zur Darstellung eines Soundkonzepts. Z.B. mar-
kenspezifische Zielsounds im Fahrzeuginnenraum (ange-
nehm/dynamisch).


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine


Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Grundlagen der Verbrennungsmotoren


Eine 120-mintige Klausur.

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Akustik im Motorenbau [MSALLGMB-1428.a] 120 5 0
Vorlesung Akustik im Motorenbau [MSALLGMB-1428.b]

0 2
bung Akustik im Motorenbau [MSALLGMB-1428.c]

0 2


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
215/443
Modul: Werkstoffkunde der Kunststoffe [MSALLGMB-1503]
MODUL TITEL: Werkstoffkunde der Kunststoffe
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 4 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

Inhalte der Veranstaltungen sind z.B.:
Entwicklung und historische Bedeutung der Kunststoffe,
Kunststoff-Eigenschaften und -Anwendungen

Makromolekularer Aufbau der Kunststoffe

Bindungskrfte und Aufbau von Polymerwerkstoffen

Verhalten in der Schmelze

Abkhlen aus der Schmelze und Entstehung der inneren
Struktur

Mechanische Tragfhigkeit von Kunststoffteilen

Thermische Eigenschaften

Elektrische Eigenschaften

Optische Eigenschaften

Akustische Eigenschaften von Polymerwerkstoffen

Oberflchenspannung

Stofftransportvorgnge

Chemische Abbau von Polymeren


Die Studierenden kennen den makromolekularen Aufbau der
Kunststoffe und deren Verarbeitungsverhalten. Sie knnen
unterschiedliche Analysemethoden von Kunststoffen erlu-
tern und auf Basis der mechanischen, thermischen und rheo-
logischen Werkstoffeigenschaften die unterschiedlichen
Kunststoffarten klar unterscheiden. Die Studierenden kennen
die elektrischen, optischen und akustischen Eigenschaften
der 74 Kunststoffe und knnen anhand ihres Wissens geeig-
nete Kunststoffe fr spezielle Problemstellungen auswhlen.
Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Werkstoffkunde II (aus Bachelor-studiengang)


Eine 120-mintige Klausur
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Werkstoffkunde der Kunststoffe [MSALLGMB-1503.a] 120 4 0
Vorlesung Werkstoffkunde der Kunststoffe [MSALLGMB-1503.b]

0 2
bung Werkstoffkunde der Kunststoffe [MSALLGMB-1503.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
216/443
Modul: Kautschuktechnologie [MSALLGMB-1504]
MODUL TITEL: Kautschuktechnologie
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 3 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Produkte der Kautschukindustrie - eine Einfhrung

2
Von den Rohstoffen zu Kautschukmischungen I (Einfh-
rung, Aufbau von Mischungen, Polymere)

3
Von den Rohstoffen zu Kautschukmischungen II (Fllstof-
fe, Weichmacher, Kleinchemikalien, Vulkanisation)

4
Charakterisierung verarbeitungsrelevanter Stoffeigen-
schaften (Thermodynamische Eigenschaften, Rheologi-
sche Eigenschaften)

5
Mischen I (Mischsaal, Innenmischer, Spezialextruder)

6
Mischen II (Innenmischer, Khlanlagen, Mischungspr-
fung)

7
Verfahrenstechnische Analyse des Mischprozesses im
Innenmischer (Strmungsverhltnisse, Prozessablauf, Ein-
fluss der Betriebsparameter auf den Mischprozess, instati-
onre Anfahreffekte, Fllgrad und Mischfolge)

8
Extrudieren von Elastomeren I (Extruder, Maschinentech-
nik, Bauarten, Verfahrenstechnische Analyse)

9
Extrudieren von Elastomeren II (Werkzeugtechnik, Hucke-
pack-Anlagen, Scherkopf-Anlagen; Auslegung von Werk-
zeugen fr die Profilextrusion - analytische Berechnungs-
verfahren, FEM)

10
Extrudieren von Elastomeren III (Vernetzungsanlagen,
Khlung, Prozessberwachung)

11
Kautschukspritzgieen I (Einleitung, Herstellung von
Formartikeln, Maschinen zur Herstellung von Formartikeln)

12
Kautschukspritzgieen II (Werkzeuge - Aufbau, Temperie-
rung, Entformung, Formverschmutzung, Auslegung, An-
gusssysteme)


Fachbezogen:
Die Studenten sind in der Lage, den Aufbau von Kaut-
schukmischungen in der Abgrenzung zu anderen Polymer-
werkstoffen darzustellen und die Verarbeitungseigenschaf-
ten wie die Endprodukteigenschaften einzuschtzen.
Sie kennen die wichtigsten Verarbeitungsprozesse und die
Maschinen und Anlagen.
Die Zusammenhnge zwischen Rohstoffen, Kautschukmi-
schungen, Verarbeitungsbedingungen und Produkteigen-
schaften sind verstanden.
Die Studenten kennen die Grundberlegungen der Werk-
stoffauswahl und Werkstoffmodifikation beim Entwickeln
von Elastomerprodukten.

Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Bei der relativ kleinen Anzahl von Hrern ist es mglich, die
im Folgenden genannten Zusammenhnge und Fakten
nicht nur vorzutragen, sondern auch zu diskutieren.
Dadurch werden Schlsselqualifikationen erworben, die
insbesondere fr die berbrckung der Kluft zwischen den
Herangehensweisen der Ingenieur- und der Naturwissen-
schaften sowie der Wirtschaftswissenschaften unverzicht-
bar sind.
Es sind heute allgemein gltige Zusammenhnge bekannt
zwischen dem chemisch-strukturellen Aufbau der wichtigs-
ten Rohstoffe einer Kautschukmischung, dem Verarbei-
tungsverhalten dieser Mischungen und den Eigenschaften
der daraus hergestellten Endprodukte. Bei der didaktischen
Vermittlung wird die zeitgeme Betrachtungsweise von
Strukturen auf der Grenskala vom Nano- ber den Mikro-
, den Meso- bis zum Makro-Mastab im Denken der Stu-
dierenden verankert. Es wird Verstndnis geschaffen fr
die Unterschiede der Betrachtungsweisen eines Chemikers
oder Physikers und eines Ingenieurs in der Kautschukin-
dustrie und es wird auch auf Inkonsistenzen in den Termi-
nologien der verschiedenen Fachdomnen hingewiesen.
Auerdem wird auf Unterschiede im Verhalten bei der
Problemanalyse und der Problemlsung zwischen Ingeni-
euren, Naturwissenschaftlern und Betriebspraktikern auf-
merksam gemacht. Dies frdert die fachliche Kooperations-
fhigkeit der Studierenden in ihrer spteren Industriettig-
keit oder schon in einer Ttigkeit als Doktorand in der Uni-
versitt.
Zur Entwicklung des Grundverstndnisses fr betriebswirt-
schaftliche Tatsachen und Zusammenhnge bei der Kaut-
schukverar-beitung werden z.B. die Auswirkungen von
Rohstoffpreise und von Kosten der verschiedenen Aufbe-
reitungs- und Verarbei-tungsprozesse (Durchsatzleistung,
Produktivitt) auf die Kosten der Endprodukte diskutiert.
Der komplexe Zusammenhang zwischen den Eigenschaf-
ten eines Reifens (Rutschfestigkeit, Rollwiderstand, Ver-
schlei) und den kologischen, konomischen und gesell-
schaftlichen Aus-wirkungen (Verkehrssicherheit, Treibstoff-
verbrauch und Umweltbelastung, Gesetzgebung) wird auf-
gezeigt und andiskutiert.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
217/443
13
Kautschukspritzgieen III (Prozessberwachung - Ein-
flussfaktoren auf die Formteileigenschaften, Formteilfehler,
Sensorik; Automatisierung - Formteilhandling)

14
Auslegung von Formteilen I (Materialeigenschaften, Werk-
stoffauswahl, Mechanische und thermische Formteilausle-
gung)

15
Auslegung von Formteilen II (Mechanische und thermi-
sche Formteilauslegung mit der FEM)

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Werkstoffkunde II
Kunststoffverarbeitung I


Eine mndliche Prfung.

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Kautschuktechnologie [MSALLGMB-1504.a]

3 0
Vorlesung Kautschuktechnologie [MSALLGMB-1504.b]

0 2
bung Kautschuktechnologie [MSALLGMB-1504.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
218/443
Modul: Umweltaspekte in der Werkstoffkunde [MSALLGMB-1507]
MODUL TITEL: Umweltaspekte in der Werkstoffkunde
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 3 2 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Thematische Hinweise aus der Geschichte
Definitionen und Begriffe zum Thema der Vorlesung

2
Verbindliche Vorgaben und existierende Empfehlungen zu
den Umweltaspekten der Werkstofftechnik an Hand von
Beispielen

3
Stoffkreislufe 1

4
Stoffkreislufe 2

5
Bilanzierungsmethoden 1 (u. a. Risikoanalysen)

6
Bilanzierungsmethoden 2 (u. a. FMEA)

7
Bilanzierungsmethoden 3 (u. a. kobilanzen allgemein)

8
Bilanzierungsmethoden 4 (u. a. kobilanzen nach ISO
14040)

9
Bilanzierungsmethoden 5 (Verwendung der Bilanzie-
rungsmethoden fr andere Themenbereiche der Werk-
stofftechnik, z. B. Schadensanalyse)

10
Bilanzierungsmethoden 6 (Beispiele 1)

11
Bilanzierungsmethoden 7 (Beispiele 2)

12
Werkstoffrecycling 1

13
Werkstoffrecycling 2

14
Betrachtung der thematischen Zusammenhnge der
Einzelthemen fr komplexe Fragestellungen.


Fachbezogen:
Die Studierenden sind in der Lage Wechselwirkungen von
Werkstoffanwendungen in der Umwelt an Beispielen zu
beschreiben.
Die Studierenden sind in der Lage an technischen Prozes-
sen (incl. Produkten) geeignete Systemgrenzen festzulegen
und die Stoffflsse zu benennen.
Die Studierenden knnen die relevanten Themen der ISO
14000 ff benennen und geeignete Ergnzung fr ein Mana-
gementsystem formulieren.
Die Studierenden knnen die Stoffkreislufe von techni-
schen Systemen darstellen und Bilanzierungen auf Basis
unterschiedlicher Methoden (z. B. nach ISO 14040 ff) vor-
nehmen.
Die Studierenden sind in der Lage die Bilanzierungstechni-
ken auch fr andere Themen in der Werkstofftechnik (z. B.
Schadensanalyse) anzuwenden.
Die Studierenden knnen Mglichkeiten zum Recycling von
Werkstoffen nennen und die Unterschiede konkurrierender
Verfahren gegenberstellen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden sind in der Lage komplexe Zusammen-
hnge zu analysieren und in sinnvolle Teilsysteme zu un-
terteilen.
Die Studierende knnen fachbergreifende Zusammen-
hnge zur Umwelttechnik beschreiben.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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219/443

Voraussetzungen Benotung

Eine 90-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Umweltaspekte in der Werkstoffkunde [MSALLGMB-1507.a] 90 3 0
Vorlesung Umweltaspekte in der Werkstoffkunde [MSALLGMB-1507.b]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
220/443
Modul: Werkstoffe der Energietechnik [MSALLGMB-1509]
MODUL TITEL: Werkstoffe der Energietechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 3 2 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Grundlagen der Phasendiagramme

2
Phasendiagramme ausgewhlter Hochtemperaturlegie-
rungssysteme

3
Mechanische Prfverfahren der Hochtemperaturlegierun-
gen

4
Kriechen von Hochtemperaturlegierungen und Extrapola-
tionsmethoden

5
Ermdung bei hohen Temperaturen, Prfverfahren

6
Ermdung bei hohen Temperaturen - Schadensgrundla-
gen

7
Lebensvorhersagemethodik von Hochtemperaturkompo-
nenten

8
Schutzbeschichtungysteme fr Hochtemperaturanwen-
dungen - Grundlagen

9
Korrosionswiderstandsfhige Hochtemperaturschutzbe-
schichtungen

10
Mechanische Eigenschaften von korrosionswiderstands-
fhigen Beschichtungen

11
Wrmesperrende Beschichtungen - Verarbeitung

12
Wrmesperrende Beschichtungen - Physikalisch-
mechanische Eigenschaften

13
TMF Verhalten von TBC-beschichteten Komponenten


Fachbezogen:
Die Studierenden verstehen den Aufbau von Hochtempera-
turmaterialien, Hrtungsmechanismen von Hochtempera-
turlegierungen und die Herstellung von Komponenten so-
wie der Wrmebehandlung, um die geforderten mechani-
schen Eigenschaften einzustellen. Besondere Aufmerk-
samkeit wird dabei den speziellen Prfverfahren gewidmet,
um die geforderten Materialeigenschaften von Hochtempe-
raturmaterialien zu erhalten, z. B. LCF-, HCF- und TMF-
Verhalten.
Sie kennen die Grundlagen der Materialschdigung bei
hohen Temperaturen.
Sie sind in der Lage, die richtigen Materialien fr Hochtem-
peraturapplikationen zu whlen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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221/443

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Grundlagen der Werkstofftechnik



Eine mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Werkstoffe der Energietechnik [MSALLGMB-1509.a]

3 0
Vorlesung Werkstoffe der Energietechnik [MSALLGMB-1509.b]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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222/443
Modul: Neue Werkstoffe fr energietechnische Anlagen [MSALLGMB-1510]
MODUL TITEL: Neue Werkstoffe fr energietechnische Anlagen
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 3 2 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Hochtemperaturkorrosion - Grundlagen

2
Oxidation und Aufkohlung bei hohen Temperaturen

3
Hitzekorrosion - Mechanismen

4
Hitzekorrosionsbestndige Beschichtungen

5
Neue ferritische und austenitische Sthle fr Kessel-
Anwendungen

6
Materialien fr SOFC Anwendungen I

7
Materialien fr SOFC Anwendungen II

8
Materialien und Komponenten fr Fusionsanwendungen

9
Prfverfahren und Versagensformen von Fusionsmateria-
lien

10
Fortschrittliche Intermetalle fr zuknftige Kraftwerksan-
wendungen I

11
Fortschrittliche Intermetalle fr zuknftige Kraftwerksan-
wendungen II

12
Fortschrittliche Beschichtungssysteme fr neue Materia-
lien

13
Neue Technologien um Materialschden auf Nanoebene
zu untersuchen


Fachbezogen:
Die Studierenden verstehen den Aufbau von Hochtempera-
turmaterialien, Hrtungsmechanismen von Hochtempera-
turlegierungen und die Herstellung von Komponenten so-
wie der Wrmebehandlung, um die geforderten mechani-
schen Eigenschaften einzustellen. Besondere Aufmerk-
samkeit wird dabei den speziellen Prfverfahren gewidmet,
um die geforderten Materialeigenschaften von Hochtempe-
raturmaterialien zu erhalten, z. B. LCF-, HCF- und TMF-
Verhalten.
Sie kennen die Grundlagen der Materialschdigung bei
hohen Temperaturen.
Sie sind in der Lage, die richtigen Materialien fr Hochtem-
peraturapplikationen zu whlen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
223/443

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Grundlagen der Werkstofftechnik


Eine mndliche Prfung.

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Neue Werkstoffe fr energietechnische Anlagen [MSALLGMB-1510.a]

3 0
Vorlesung Neue Werkstoffe fr energietechnische Anlagen [MSALLGMB-1510.b]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
224/443
Modul: Schadenskunde [MSALLGMB-1511]
MODUL TITEL: Schadenskunde
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

Die Vorlesung behandelt Schden an Bauteilen aufgrund
von Rissbildung und Bruch durch mechanische berlasten.
Es werden sowohl Methoden zur Beurteilung von Schden
als auch Methoden zur Vermeidung von Schden in der
Konstruktions- und Fertigungsphase behandelt.

Die Methodik der Schadensbegutachtung wird entsprechend
der VDI-Richtlinie 3822 erlernt. Es werden eine Reihe von
Untersuchungsmethoden vorgestellt deren vorrangiges Ziel
es ist, die Schadensform zu identifizieren. Die mikroskopi-
schen und makroskopischen Erscheinungsformen von Br-
chen werden behandelt und anhand von Schdigungsme-
chanismen erklrt. Ziel der Schadensbegutachtung ist es,
die Ursache fr den Schaden zu identifizieren.

Die weitaus meisten Schden im Maschinenbau gehen auf
Schwingbrche zurck. Daher wird mit Blick auf die Scha-
densvermeidung der betriebsfesten Auslegung von Bautei-
len, die schwingend belastet werden, breiter Raum einge-
rumt. Ausgehend von der experimentellen Ermittlung von
Whlerkurven werden wesentliche Einflussgren auf die
Ermdung und ihre Bercksichtigung in den relevanten
Auslegungsrichtlinien besprochen. In diesem Zusammen-
hang werden auch die wichtigsten Anstze der Betriebsfes-
tigkeitsrechnung fr Bauteile, die durch beliebige Lastkollek-
tive beansprucht werden, behandelt.

Bei Zeitbrchen wird die Lebensdauer eines Bauteils in die
Rissbildungs- und Rissausbreitungsphase unterteilt. Insbe-
sondere die Rissausbreitungsphase wird mit den Methoden
der Bruchmechanik analysiert.

Ein weiterer Teil der Vorlesung widmet sich der Frage der
Zhigkeit von Bauteilen. Dabei ist in Auslegung und Betrieb
von Bauteilen anzustreben, dass im Fall einer berlast ein
mglichst zhes Versagen erfolgt. Sprde Brche sind
soweit wie mglich zu vermeiden. Die wesentlichen Einfluss-
faktoren auf die Bauteilzhigkeit werden vorgestellt und
Methoden zur Steigerung der Zhigkeit werden erlernt.

Die in der Vorlesung vorgestellten Grundlagen werden
anhand einer Vielzahl von Schadensbeispielen aus der
Praxis erlutert und vertieft.


Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die Systematik zur Untersuchung
von Schadensfllen nach der VDI-Richtlinie 3822.
Sie kennen die gngigen Methoden zur Charakterisierung
von Werkstoffen und zur Aufklrung von Schadensfllen im
Maschinenbau.
Sie sind in der Lage, die Ursache von Bruchschden an-
hand makroskopischer und mikroskopischer Merkmale zu
bestimmen.
Aus Untersuchungsbefunden knnen sie Abhilfemanah-
men ableiten, damit der gleiche Schaden sich nicht wieder-
holt.
Die Studierenden kennen Manahmen, mit denen ein
sprder Bauteilbruch vermieden werden kann.
Sie kennen die Entstehung von Brchen als Abfolge von
Rissentstehung und Rissausbreitung und knnen Metho-
den der Betriebsfestigkeitsanalyse und Bruchmechanik zur
Beurteilung von Bauteilen anwenden.

Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden sind mit interdisziplinren Aufgabenstel-
lungen vertraut.
Sie knnen komplexe Untersuchungsablufe organisieren.

Voraussetzungen Benotung

Notwendige Voraussetzungen:
-Werkstoffkunde I (Metalle)
Empfohlene Voraussetzungen:
-Keine


Eine 120-mintige Klausur



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
225/443

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Schadenskunde [MSALLGMB-1511.a] 120 6 0
Vorlesung Schadenskunde [MSALLGMB-1511.b]

0 2
bung Schadenskunde [MSALLGMB-1511.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
226/443
Modul: Hochleistungskeramik [MSALLGMB-1513]
MODUL TITEL: Hochleistungskeramik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2012 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

Zunchst wird ein berblick ber die besonderen Eigen-
schaften von Keramik un Abgrenzung zu Metallen und
Kunststoffen gegeben. Dabei spielt der Zusammenhang von
Herstellung, Gefge und Eigenschaften eine besondere
Rolle.
Die wichtigesten Werkstoffe werden hinsichtlich ihrer spezi-
fischen Eigenschaften vorgestellt. Dies sind insbesondere
Aluminiumoxid, Zikonoxid, Aluminiumtitanat, Siliziumnitrid
und Siliziumkarbid mit ihren verfahrenstechnischen Varian-
ten.
Da keramische Hochleistungs-Bauteile in der Anwendung
niemals alleine stehen und gefgt werden mssen, meist an
eine metallische Umgebung, werden Fgealternativen (kraft-
, form- und stoffschlssig) vorgestellt und bewertet.
Dies ist bereits als Teil des Integrativen Konstruieren mit
Keramik zu sehen, das von Designphasen ausgehend
Werkstoff-, Fertigungs- und Fgealternativen mit Qualitt
und Kosten in bereinstimmung bringen soll. Zum Konstru-
ieren mit Keramik gehren auch die Verfahren zur Rechner-
gesttzten Bauteilauslegung und -optimierung mittels FEM
sowie die Berechnung und Messung von Verbundeigen-
spannungen.
Keramik wird in unterschiedlichsten Urformgebungsverfah-
ren aus Pulver in eine mglichst endkonturnahe Form ge-
bracht. Erst danach wird das Gefge durch den Brand er-
zeugt. Die Eigenschaften des Bauteils werden sowohl von
der Urformgebung als auch vom Brand und von der Endbe-
arbeitung beeinflusst. Daher werden die Formgebungsalter-
nativen Schlickerguss, Folienguss und Spritzguss, die Pul-
verpressverfahren Trockenpressen und Isopressen sowie
die Heiurformgebungsvarianten Heipressen, Heiisopres-
sen und SPS vorgestellt und bezglich Kosten, Formenviel-
falt, Stckzahl und Gefgequalitt verglichen.
Die im Maschinenbau vorherrschenden Kennwerte sind
Festigkeitswerte, die bei keramischen Werkstoffen einer
breiten Streuung unterliegen. Daher mssen Kenntnisse der
Weibull-Statistik vermittel werden wie auch Zusammenhn-
ge zur Kurzzeitfestigkei, Greneffekt und Langzeiteffekte.
Zum erfolgreichen Einsatz keramischer Bauteile gehrt auch
die Prfung von Werkstoff und Bauteil. Daher widmet sich
ein Kapitel auch den Prfverfahren, die insbesondere fr
keramische Werkstoffe von besonderer Bedeutung sind.
Die gesamte Vorlesung soll dazu dienen, Kenntnisse zu
vermitteln, die im Berufsleben eine erfolgreiche Anwendung
von Keramik in Hochtechnologiefeldern erlauben soll. Daher
wird dem Bereich der Anwendung mit aktuellen Beispielen
ein weiter Raum gewidmet, der insbesondere in den bun-
gen zum tragen kommet.


Fachbezogene Lernziele:
- Die Studierenden kennen das unterschiedliche Materialver-
halten von keramischen Werkstoffen.
- Sie knnen aus den anwendungsbezogenen Anforderungen
geeignete Werkstoffe spezifizieren und Alternativen angeben.
- Die Studierenden kennen die Urformverfahren keramischer
Werkstoffe.
- Sie kennen anhand ausgewhlter Beispiele die Zusammen-
hnge zwischen herstellungsbedingter Gefgeausbildung und
resultierenden Eigenschaften.
- Sie kennen die rechnerischen Verfahren zur Lebensdauer-
vorhersage von Komponenten.
- Sie kennen Vor- und Nachteile von Fgeverfahren zum
Fgen von Keramik mit Metallen und den besonderen Ein-
fluss der thermischen Dehnung.
- Die Studierenden sind in der Lage, die berlagerung von
Last-, Verbund- und Eigenspannungen zur optimalen Bauteil-
auslegung zu nutzen.
- Sie kennen die Probleme von Thermoschock und Reaktio-
nen mit Prozessgasen bei hohen Temperaturen.

Nicht fachbezogene Lernziele (z.B. Teamarbeit, Prsentation,
Projektmanagement, etc):

Die Studierenden werden in bungen befhigt, interdiszipli-
nr ber Werkstoff-, Fertigungs- und Fgealternativen Funkti-
on, Qualitt und Kosten zu optimieren. Die bungen werden
dazu genutzt, die Studierenden unter Anleitung des Wissen-
schaftlichen Personals Aufgaben ausarbeiten und prsentie-
ren zu lassen. Dadurch werden die kommunikativen Fhigkei-
ten und der Umgang mit Prsentationstechniken gestrkt.
Voraussetzungen Benotung

Notwendige Voraussetzungen:
-Werkstoffkunde II (Keramik)

Empfohlene Voraussetzungen:

-Keine

Eine 120-mintige Klausur


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
227/443
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Hochleistungskeramik [MSALLGMB-1513.a]

6 0
Vorlesung Hochleistungskeramik [MSALLGMB-1513.b]

0 2
bung - Hochleistungskeramik [MSALLGMB-1513.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
228/443
Modul: Pulvermetallurgie [MSALLGMB-1514]
MODUL TITEL: Pulvermetallurgie
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

Durch die Pulvermetallurgie knnen sowohl Werkstoffe
hergestellt werden, die schmelzmetallurgisch nicht darstell-
bar sind als auch Werkstoffe, die sich durch besondere
Eigenschaften auszeichnen, die durch andere Fertigungs-
routen nicht erreicht werden. Die Vorlesung vermittelt
Grundkenntnisse zur Herstelltechnologie von Werkstoffen
und Bauteilen durch pulvermetallurgische Verfahren sowie
vertiefte Kenntnisse zu ausgewhlten Werkstoffen und
Produktionsverfahren dieser Werkstoffgruppe.

Im Grundlagenteil werden zunchst die unterschiedlichen
Herstell- und Aufbereitungsverfahren fr Metallpulver vorge-
stellt, bevor auf die Mglichkeiten der Formgebung von
Bauteilen aus Pulver eingegeangen wird. Der zentrale,
eigenschaftsbestimmende Fertigungsschritt ist das Sintern,
dessen Theorie ebenso besprochen wird wie die praktische
Umsetzung in industriellen Prozessen. In einem berblick
ber die Palette der pulvermetallurgisch erzeugten Werkstof-
fe wird auf die besonderen Eigenschaften, aber auch auf die
Grenzen dieser Werkstoffgruppe eingegangen.

Im vertiefenden Teil der Vorlesung werden drei konkrete
Anwendungsbereiche pulvermetallurgisch erzeugter Bauteile
vorgestellt: die Strukturbauteile aus Sinterstahl, die Hartme-
talle und die mittels heiisostatischem Pressen (HIP) er-
zeugten Bauteile.

Bei den hauptschlich in der Automobilindustrie eingesetz-
ten Bauteilen aus Sinterstahl werden Schwerpunkte bei der
Formgebung durch das uniaxiale Pressen und das Sintern in
entsprechenden Ofenatmosphren gelegt. Ferner werden
die Werkstoffeigenschaften mit denen konventionell herge-
stellter Bauteile verglichen. Ein besonderer Fokus wird auf
wirtschaftliche Aspekte bei der Fertigung gelegt.

Hartmetalle werden als Werkzeuge (z. B. Wendeschneid-
platten) in der Produktionstechnik in groen Mengen einge-
setzt. Hier fokussiert die Vorlesung auf die verschiedenen
Hartmetallsorten sowie ihre Werkstoffgefge und die daraus
resultierenden Eigenschaften fr die Anwendung. Am Bei-
spiel der Hartmetalle wird das Verfahren des Flssigpha-
sensinterns erlutert. Ferner wird kurz auf die fr die An-
wendung wichtige Nachbearbeitung und die Beschichtung
von Bauteilen aus Hartmetall eingegangen.

Das heiisostatische Pressen (HIP) erlaubt die Herstellung
groer komplex geformter Teile aus Pulver, die in der Ener-
gietechnik, Luftfahrt oder in Verfahrens- und Aufbereitungs-
technik eingesetzt werden. Das PM-HIP-Verfahren wird
vorgestellt wobei ein Schwerpunkt auf die Darstellung der
Theorie des Sinterns unter Druck gelegt wird.

Fachbezogene Lernziele:
- Die Studierenden kennen die fr die Herstellung pulverme-
tallurgischer Bauteile erforderlichen Technologien.
- Sie verstehen die Beeinflussung der Bauteileigenschaften
durch die Prozessfhrung der einzelnen Fertigungsschritte
- Sie kennen wesentliche Anwendungsfelder pulvermetallur-
gisch erzeugter Werkstoffe sowie Mglichkeiten und Grenzen
dieser Werkstoffgruppe.
- Sie haben vertiefte Kenntnisse zu Bauteilen aus Sinterstahl
und Hartmetall.

Nicht fachbezogene Lernziele (z.B. Teamarbeit, Prsentation,
Projektmanagement, etc)
Die bungen werden dazu genutzt, die Studierenden unter
Anleitung des Wissenschaftlichen Personals Aufgaben aus-
arbeiten und prsentieren zu lassen.
Dadurch werden die kommunikativen Fhigkeiten und der
Umgang mit Prsentationstechniken gestrkt.


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
229/443

Voraussetzungen Benotung

Notwendige Voraussetzungen:
-Werkstoffkunde I (Metalle)

Empfohlene Voraussetzungen:
-Keine


Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Pulvermetallurgie [MSALLGMB-1514.a] 120 6 0
Vorlesung Pulvermetallurgie [MSALLGMB-1514.b]

0 2
bung Pulvermetallurgie [MSALLGMB-1514.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
230/443
Modul: Servohydraulik - geregelte hydraulische Antriebe [MSALLGMB-1602]
MODUL TITEL: Servohydraulik - geregelte hydraulische Antriebe
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung in Servohydraulik
Geschichte, Stand der Technik und Anwendungsbeispiele
bersicht und Systematik geregelter hydraulischer Antrie-
be


2
Stellglieder von geregelten hydraulischen Antrieben I
Stetige Ventile
Aufbau stetiger Ventile
Statisches und dynamisches Verhalten stetiger Ventile


3
Stellglieder von geregelten hydraulischen Antrieben II
Verstellpumpen und Motoren
Aufbau und Verhalten von Verstellpumpen und Motoren


4
Hydraulische Aktoren, Sensoren und Regeleinrichtungen
in der Servohydraulik
Aufbau, Eigenschaften und Wirkungsgrad von Zylindern,
Schwenkmotoren und Rotationsmotoren
Aufbau und Funktionsweise von Weg- und Drucksensoren
Analoge und digitale Reglerbaugruppen


5
Statische Kennwerte ventilgesteuerter hydraulischer An-
triebe I
Systematik der Ventilsteuerungen
Hydraulische Halb- und Vollbrcken


6
Statische Kennwerte ventilgesteuerter hydraulischer An-
triebe II
Kenngren und Kennlinienfelder
Linearisierung der Kennfelder


7
Statische Kennwerte ventilgesteuerter hydraulischer An-
triebe III
Experimentelle und datenblattbasierte Ermittlung der
Kenngren
Wirkungsgrad und Fertigungsaufwand von Ventilsteue-
rungen



Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die Begriffe und die typischen
Anwendungen der Servohydraulik.
Die Studierenden sind in der Lage, den Aufbau und die
Systematik geregelter hydraulischer Antriebe bestehend
aus Stellgliedern (d.h. Ventilen und Pumpen), Aktoren (d.h.
Linear- und Rotationsmotoren), Sensoren und Regelein-
richtungen zu erklren.
Basierend auf den erworbenen Kenntnissen knnen die
Studierenden das statische Verhalten ventilgesteuerter
hydraulischer Antriebe mathematisch beschreiben.
Die Studierenden knnen eine beliebige hydraulische
Steuerkette analysieren und das dynamische Verhalten der
Systeme bestimmen. Sie sind fhig, die Grenzen eines ma-
thematischen Antriebsmodells aufzuzeigen.
Ausgehend von der Analyse der offenen Steuerketten
knnen die Studierenden in Abhngigkeit der erforderlichen
Regelgre (d.h. Kraft, Geschwindigkeit, Position) die ge-
schlossenen Regelkreise fr hydraulische Antriebe konzi-
pieren.
Whrend der Bedienung eines servohydraulischen Antriebs
im Versuchsfeld des Instituts sind die Studierenden in der
Lage, unterschiedliche Regler zu bewerten.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
In Vorlesungen und bungen werden die Studierenden zu
einer aktiven Beteiligung am Unterricht angeregt, indem
ihnen Fragen gestellt werden (Prsentation).
Im Rahmen einer Demonstrationsbung wird kleineren
Gruppen von Studierenden ein Problem dargestellt, das
gemeinsam mit einem Betreuer gelst wird (Teamarbeit,
Projektmanagement).



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
231/443

8
Modellbildung hydraulischer Antriebe I
Strukturplne der Steuerketten: Ventil-Linearmotor, Ventil-
Rotationsmotor, Verstellpumpe-Linearmotor, Verstellpum-
pe-Rotationsmotor
Mathematisches Modell eines Ventils


9
Modellbildung hydraulischer Antriebe II
Mathematische Modelle von Verstellpumpe und -motor
Dynamische Kennwerte der Steuerketten: Ventil-
Linearmotor, Ventil-Rotationsmotor, Verstellpumpe-
Linearmotor, Verstellpumpe-Rotationsmotor


10
Modellbildung hydraulischer Antriebe III
Strukturplan der Steuerkette mit Sekundrregelung
Dynamische Kennwerte der Steuerkette
Dynamisches Verhalten realer hydraulischer Antriebe,
Nichtlinearitten


11
Regelung hydraulischer Antriebe I
Druck-, Kraft- und Momentregelung
Regelungskonzepte, Anwendungsbeispiele


12
Regelung hydraulischer Antriebe II
Geschwindigkeitsregelung
Regelungskonzepte, Anwendungsbeispiele


13
Regelung hydraulischer Antriebe III
Lageregelung
Regelungskonzepte, Reglerauswahl, Demonstration am
realen Zylinderantrieb


14
Klausurvorbereitung, Klausurvorrechnung und Diskussion


Sonstiges:
Der Lehrumfang von 42 Stunden wird auf 14 Wochen
aufgeteilt. J ede Lerneinheit besteht aus einer 90-
minutigen Vorlesung und einer 90-minutigen bung.
In jeder bung wird die Aufgabenstellung von der nchs-
ten bung ausgeteilt. Hiermit wird den Studierenden an-
geboten und empfohlen, sich auf die nchste bung vor-
zubereiten.
Im Rahmen einer Demonstrationsbung wird das Bedie-
nen eines geregelten hydraulischen Zylinderantriebs im
Institutslabor gezeigt. Hierbei werden unterschiedliche
Regler verglichen. Die Messungen werden den Ergebnis-
sen aus einem Simulationsmodell des Antriebs gegen-
bergestellt.
Es wird eine Klausurvorrechenbung angeboten



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Grundlagen der Fluidtechnik (Prof. Murrenhoff)
Mess- und Regelungstechnik (Prof. Abel)


Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Servohydraulik - geregelte hydraulische Antriebe [MSALLGMB-1602.a] 120 6 0
Vorlesung Servohydraulik - geregelte hydraulische Antriebe [MSALLGMB-1602.b]

0 2
bung Servohydraulik - geregelte hydraulische Antriebe [MSALLGMB-1602.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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233/443
Modul: Schmierstoffe und Druckbertragungsmedien [MSALLGMB-1604]
MODUL TITEL: Schmierstoffe und Druckbertragungsmedien
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 2 2 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung in Schmierstoffe und Druckbertragungsme-
dien

2
Herstellungsverfahren

3
Additivierung

4
Umweltaspekte

5
Anwendungen von Schmierstoffen und Druckbertra-
gungsmedien

Besonderheit:
Die Vorlesung findet in vier Blockveranstaltungen statt



Fachbezogen:
berblick ber die verschiedene Arten von eingesetzten
Schmierstoffen und Druckbertragungsmedien
Aufbau eines intensiven Grundwissens ber verschiedene
Medien und deren Einsatzbedingungen
Kenntnisse ber das Herstellungsverfahren der le
Vermittlung der rheologischen Eigenschaften der le
Auswirkungen von Schmierstoffen auf tribologische Syste-
me
Einsatzmglichkeiten von Zusatzstoffen und deren Auswir-
kungen
Vermittlung von Wissen zur eigenstndigen Auswahl von
Schmierstoffen und Druckbertragungsmedien als Kon-
struktionselement
Grundwissen ber die Umweltvertrglichkeit verschiedener
Schmierstoffe


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Einblick in die betriebsorganisatorische Ausrichtung eines
groen Industrieunternehmens
Einblick in eine Produktionssttte zur Herstellung von
Schmierstoffen und Druckbertragungsmedien

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Grundlagen der Fluidtechnik



Eine 90-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Schmierstoffe und Druckbertragungsmedien [MSALLGMB-1604.a] 90 2 0
Vorlesung Schmierstoffe und Druckbertragungsmedien [MSALLGMB-1604.b]

0 1
bung Schmierstoffe und Druckbertragungsmedien [MSALLGMB-1604.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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Modul: Eigenschaften von Gemischen und Grenzflchen [MSALLGMB-1606]
MODUL TITEL: Eigenschaften von Gemischen und Grenzflchen
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 6 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung in die Modellierung der Stoffeigenschaften von
Gemischen
Das GE-Modell UNIQUAC und Parameterbestimmung mit
Bondi-Tabellen
Weitere Korrelationen mit Bondi


2
Der kombinatorische Beitrag der UNIQUAC-Gleichung
Gittermodelle und (Semi-)Empirische Erweiterungen
Besonderheiten fr lange Kettenmolekle


3
Lokale Zusammensetzung
Gittertheorien und Nherungen
GE-Modelle in der Literatur


4
Ermittlung von Stoffdaten
Benutzung und Wichtigkeit von Stoffdaten
Wichtigste Datenquellen


5
Kosten und Verfgbarkeit von Stoffdaten
Abschtzung von Reinstoffdaten
Datenbltter und Sicherheit


6
Kritische Daten
Lydersen, Ambrose, und J oback Gruppenbeitragsmetho-
den


7
Dampf-Flssigkeits-Gleichgewicht und das UNIFAC-
Modell
Dampfdruckkurve und azentrischer Faktor
Dichte, Viskositt und Wrmekapazitt


8
Einfhrung in die Grundlagen der Grenzflchen
Grenzflchenspannung
Benetzung



Fachbezogen:
Die Studierenden kennen und verstehen auch mit Hilfe von
historische Literaturquellen die Hintergrnde etablierter Zu-
standsgleichungen und Exzessenthalpiemodelle.
Die Studierenden kennen durch Beispiele Modellkonzepte
fr die Berechnung hufig bentigter Stoffeigenschaften.
Die Studierenden kennen durch Vergleich mit experimentel-
len Daten die Schwchen und die Strken der in der Lehr-
veranstaltung durchgenommenen Modelle.
Die Studierenden sind durch Beispiele und bungen bef-
higt, bei zuknftig auftretenden Problemen die besten ver-
fgbaren Modelle auszuwhlen und die Ergebnisse kritisch
zu bewerten.
Die Studierenden wissen, wie die Eigenschaften von Gemi-
schen und Grenzflchen die Grundoperationen beeinflus-
sen.
Die Studierende kennen die thermodynamische Grundla-
gen zu Phasengrenzen.
Die Studierende wissen, wie die Eigenschaften der Grenz-
flchen die Grenzflchephnomene beeinflussen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden knnen selbstndig eine Internetrecher-
che zu einem vorgegebenem Thema durchfhren und ins-
besondere verfgbare Informationen zu Stoffdaten von
Reinstoffen und Gemischen finden.
Die Studierende sind durch die bung befhigt, PC An-
wendungen fr die Modellierung der Eigenschaften von
Gemischen und Grenzflchen zu benutzen und zu entwi-
ckeln.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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9
Thermodynamische Modellierung der Phasengrenze
Die Kelvin-Gleichung


10
Wechselwirkung zwischen Phasen und Phasengrenzen
Adsorption an Phasengrenzen


11
Diffusionskoeffizienten nach Fick und Maxwell-Stefan
Vergleich und Zusammenhang der Diffusionskoeffizienten
nach Fick und Maxwell-Stefan
Unterschiedliche Diffusionskoeffizienten


12
Einfhrung in die molekularen Simulationen und die statis-
tische Thermodynamik
Das kanonische Ensemble
Methode des maximalen Terms


13
Zwischenmolekulare Krfte und Potentiale
Simulationstechniken: das Monte-Carlo-Verfahren, Mole-
kulardynamik
Quantenmechanische Berechnungen


14
Zustandsgleichungen
Das ideale Gas


15
Exkursion

Sonstiges:

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse, ...):
Thermodynamik der Gemische



Eine mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Eigenschaften von Gemischen und Grenzflchen [MSALLGMB-1606.a]

6 0
Vorlesung Eigenschaften von Gemischen und Grenzflchen [MSALLGMB-1606.b]

0 2
bung Eigenschaften von Gemischen und Grenzflchen [MSALLGMB-1606.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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Modul: Wasser- und Abwassertechnologie [MSALLGMB-1608]
MODUL TITEL: Wasser- und Abwassertechnologie
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 4 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung in die Veranstaltung:
berblick ber die Gewssersituation / Wasserversorung
berlick ber (Ab)wasserinhaltstoffe
Schadwirkungen des Abwassers
Anfallstellen des Abwassers
berblick ber Verfahren zur (Ab)wasserreinigung
Anforderungen an die Behandlung von kommunalem
Abwasser
Anforderungen an die Behandlung von industriellem Ab-
wasser
Aspekte der Hygiene bei der Aufbereitung von Trink- und
Brauchwasser


2
Rechtsgrundlagen des (industriellen) Umweltschutzes:
Grundlegende Prinzipien
Begriffsbestimmungen
Genehmigungen
Zugang zu Informationen


3
Wasserhaushaltsgesetz
Abwasserabgabengesetz
(Ab)wasserverordnung
Emissionsgrenzwerte


4
Mechanische Ab- und Trinkwasserreinigung:
Sedimentation
Zentrifugation
Filtration
FlotationFlockung


5
Membranverfahren:
Grundlagen der druckgetriebenen Membranverfahren
Abtrennung partikulrer Stoffe mittels Ultra- (UF) und
Mikrofiltration (MF)


6
Abtrennung gelster Stoffe mittels Nanofiltration (NF) und
Umkehrosmose (Reverse Osmosis - RO)
Verfahrensvarianten und Kombinationsverfahren (UF, MF,
NF, RO)


Fachbezogen:
Die Studierenden haben einen umfassenden berblick
ber verfgbare Technolgien zur Behandlung belasteter
Abwsser.
Sie kennen die wichtigsten natrlichen und alternativen
Swasserressourcen (z.B. Meerwasser) und kennen
technische Methoden zu deren Aufbereitung (Entsalzungs-,
Entkeimungs- und Reinigungstechniken).
Sie knnen fr unterschiedlich stark belastete Abwsser
geeignete Lsungsanstze zur Aufbereitung anbieten.
Sie sind in der Lage, Abwasserbehandlungstechnolgien in
bestehende Prozesse zu integrieren, z.B. im Bereich des
produktionsintegierten Umweltschutzes. Die Studierenden
sind mit wesentlichen Grundlagen gesetzlicher Rahmenbe-
dingungen im Bereich der Wasseraufbereitung und Abwas-
serbehandlung vertraut.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Durch Erarbeitung und Prsentation eines fachbezogenen
Themas werden die Studierenden zu Selbstndigkeit und
Eigeninitiative angehalten. Sie strken ihre Prsentations-
fhigkeiten und erlernen die effektive Nutzung moderner
Recherchewerkzeuge.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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7
Chemisch-physikalische Abwasserreinigung
Fllung
Adsorption
Ionenaustausch


8
Biologische Abwasserreinigung:
Mikroorganismen als Trger des biologischen Umsatzes
Grundlagen des mikrobiellen Stoffwechsels, anaerobe und
aerobe Verfahren zur (Ab)wasserreinigung


9
Nhrstoffelimination
Reaktoren
Verfahrensanordnungen


10
Verfahren zur Entkeimung und Sterilisation von
(Ab)wasser:
Oxidationsverfahren
Ozonierungsverfahren


11
Oxidation mittels Wasserstoffperoxid
Abwasserverbrennung
Naoxidation


12
Hybridverfahren:
Einfhrung die Hybridverfahren
Auslegung von Hybridverfahren


13
Thermische Abwasserreinigung und Salzwasseraufberei-
tung:
Strippung
Destillation
Eindampfung
Flssig - Flssig - Extraktion
Abwasserverbrennung


14
Produktionsintegrierter Umweltschutz:
Vorgehen beim produktionsintegrierten Umweltschutz
Wassermanagement
Praxisbeispiele (Integration von Abwasserreinigungs-
techolgien in bestehende Prozesse)

Voraussetzungen Benotung


Ein Referat und eine mndliche Prfung



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Wasser- und Abwassertechnologie [MSALLGMB-1608.a]

4 0
Vorlesung Wasser- und Abwassertechnologie [MSALLGMB-1608.b]

0 2
Seminar Wasser- und Abwassertechnologie [MSALLGMB-1608.d]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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239/443
Modul: Auslegung von Turbomaschinen [MSALLGMB-1609]
MODUL TITEL: Auslegung von Turbomaschinen
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 5 4 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
zweidimensionale Strmung durch Schaufelgitter
Problemstellung der zweidimensionalen Theorie


2
Verfahren zur potentialtheoretischen Behandlung der
Gitterstrmung
Gren zur Beschreibung der Profil- und Gittergeometrie


3
Einfluss der Schaufelteilung, der schaufeldicke und des
Anstrmwinkels
Einfluss der Kompressibilitt


4
Geschwindigkeitsdreiecke einer axialen Repetiierstufe
Verluste im Gitter


5
Gitterbelastungskriterium und Mach-Zahl-Einfluss


6
Zirkulation des Rades


7
Rumliche Strmung durch Turbomaschinen
Definition des Stufenelements


8
Wirkung der Zentripetal- und Coriolisbeschleunigung in
der Relativstrmung des Laufrades


9
Nherungslsungen zur Berechnung der rumlichen
Strmung in Axialmaschinen


10
Verluste in Turbomaschinen
Leistungen und Wirkungsgrade


11
Aufteilung der Strmungsverluste im Stufengitter

Fachbezogen:
Die Studierenden sind mit der Aufgabenstellung der der
Funktionsweise von Turboarbeitsmaschinen vertraut.
Sie kennen die Unterschiede und Mglichkeiten der zwei-
und dreidimensionalen Strmungsberechnung in Turboma-
schinen
Sie sind in der Lage, vereinfachte Berechnungsmethoden
anzuwenden und zu beurteilen

Die Studierenden knnen die Betriebskennfelder von Tur-
boverdichtern und Pumpen beurteilen und sind in der Lage
die Grenzen des Betriebsbereichs zu erlutern
Sie sind mit den unterschiedlichen Problemstellungen von
thermischen und hydraulischen Turboarbeitsmaschinen
vertraut.
Sie knnen die Reglungsmglichkeiten von Turboarbeits-
maschinen erlutern und bezglich ihrer Wirtschaftlichkeit
beurteilen


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden knnen Probleme eigenstndig erkennen
und formulieren
Sie sind in der Lage, geeignete Lsungsmglichkeiten
entwickeln und gegenberstellen.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
240/443


12
Berechnung der Strmungsverluste


13
Betriebsverhalten und Kennlinien der Verdichterstufe und
der mehrstufigen Verdichter


14
Transschall- und berschallverdichter


15
Khlung bei mehrstufigen Verdichtern

Voraussetzungen Benotung

Notwendige Voraussetzungen (z.B. andere Module)
Thermodynamik
Strmungsmechanik I


Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse)
Grundlagen der Turbomaschinen


Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Auslegung von Turbomaschinen [MSALLGMB-1609.a] 120 5 0
Vorlesung Auslegung von Turbomaschinen [MSALLGMB-1609.b]

0 2
bung Auslegung von Turbomaschinen [MSALLGMB-1609.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
241/443
Modul: Technische Verbrennung I [MSALLGMB-1611]
MODUL TITEL: Technische Verbrennung I
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
1 1 4 3 jedes 2. Se-
mester
SS 2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
- Massen- und Energiebilanzen reagierender Systeme
2
- Das chemische Gleichgewicht
3
- Elementarreaktionen, die Reaktionsgeschwindigkeit
4
- Schadstoffbildung
5
- Zndung in homogenen Systemen
6
- Der homogene Strmungsreaktor
7
- Grundgleichungen chemisch reagierender Strmungen
8
- Modellierung turbulenter Strmungen
9
- Laminare Vormischflammen
10
- Turbulente Vormischflammen
11
- Nicht-vorgemischte Verbrennung
12
- Der Mischungsbruch
13
- Die laminare und die turbulente Freistrahlflamme
14
- Verbrennung von Einzeltropfen

- Die Studenten kennen den Unterschied zwischen vorge-
mischter und nicht-vorgemischter Verbrennung. Sie knnen
das erworbene Wissen der chemischen Kinetik von elementa-
ren Reaktionen umsetzen um Zndung in Verbrennungsmo-
toren zu beschreiben. Sie kennen die Grundgleichungen
laminarer und turbulenter Strmungen und deren Vereinfa-
chung und Modellierung. Sie kennen die Grundlagen der
thermischen Flammentheorie, sowie Approximationsformula
fr laminare und turbulente Brenngeschwindigkeiten. Sie
kennen den Mischungsbruch und knnen Flamelet-Modelle
fr die nicht-vorgemischte Verbrennung benutzen.
Voraussetzungen Benotung

Notwendige Voraussetzungen (z.B. andere Module)
- Wrme- und Stoffbertragung I
Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module,
Fremdsprachenkenntnisse, )
- Strmungsmechanik
Voraussetzung fr (z.B. andere Module)
- Verbrennungskraftmaschinen I

Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Technische Verbrennung I [MSALLGMB-1611.a] 120 4 0
Vorlesung Technische Verbrennung I [MSALLGMB-1611.b]

0 2
bung Technische Verbrennung I [MSALLGMB-1611.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
242/443
Modul: Foundations of Numerical Methods in Mechanical Engineering [MSALLGMB-2003]
MODUL TITEL: Foundations of Numerical Methods in Mechanical Engineering
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 7 5 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 englisch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Von der intuitiven Wahrnehmung zur mathematischen
Formulierung ingenieurwissenschaflicher Probleme; Bei-
spiele.
Wahl der Voraussetzungen und mathematischen Werk-
zeuge fr die Problemformulierung.


2
Klassen von Lsungswegen (bersicht):
Analytische Lsungen, Nherungslsungen, direkte Nhe-
rungen, Nherungslsungen nach Transformation des
Problems.


3
Klassen von physikalischen Problemen: Diskrete Systeme,
kontinuierliche Systeme.
Gleichgewichts-, Eigenwert- und Ausbreitungsprobleme.


4
Integralformen.
Schwache Formulierung eines Problems.
Die Methode der gewichteten Residuen.


5
Einfhrung in die Variationsrechnung.
Funktionale.
Mit einer Integralform assoziierte Funktionale.


6
Das Stationarittsprinzip.
Stationarittsbedingungen.
Beispiele aus der Mechanik.


7
Die Methode der Lagrangeschen Multiplikatoren.
Gemischte und komplementre Formulierungen.
Katalog von Funktionalen, die in der Kontinuumsmechanik
auftreten, und ihre Anwendungen.


8
Diskretisierung von Integralformen.
Punktkollokation.
Bereichskollokation.



Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die theoretischen Grundlagen der
gngigen numerischen Methoden im Maschinenbau.
Die Studierenden knnen die Brcke zwischen der physika-
lischen Formulierung eines Problems und einer fr numeri-
sche Nherungsmethoden geeigneten mathematischen
Formulierung schlagen.
Die Studierenden verstehen die einzelnen Schritte und die
spezifischen Transformationen, die auf dem Weg zur nu-
merischen Nherungslsung erforderlich sind.
Die Studierenden knnen eine Vielzahl von Nherungsme-
thoden fr Probeme konstruieren und anwenden, die durch
partielle Differentialgleichungen beschrieben werden.
Die Studierenden knnen ein geeignetes Nherungsverfah-
ren whlen und die Ergebnisse, die mit verschiedenen N-
herungsmethoden erzielt wurden, analysieren.
Die Studierenden knnen das Erlernte fr die Entwicklung
neuer Nherungsmethoden anwenden.
Die Studierenden sind fhig, die Konsistenz und Korrektheit
von numerischen Methoden kritisch zu beurteilen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
243/443

9
Die Methode von Galerkin.
Die Methode der kleinsten Quadrate.
Beispiele.


10
Die Methode von Ritz.
Beispiele.


11
Numerische Integrationsverfahren.
Die Newton-Cotes-Methode.


12
Die Methode von Gau.
Beispiele.


13
Die Methode der Finiten Elemente.
Formfunktionen, Konstruktion der finiten Elemente.


14
Matrixdarstellung in der Methode der Finiten Elemente.
Steifigkeitsmatrix.
Randbedingungen.


15
Beispiele aus den Ingenieurwissenschaften.
Software-Pakete in den Ingenieurwissenschaften.

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Vektorrechnung, Differential- und Integralrechnung



Eine 90-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Foundations of Numerical Methods in Mechanical Engineering
[MSALLGMB-2003.a]
90 7 0
Vorlesung Foundations of Numerical Methods in Mechanical Engineering
[MSALLGMB-2003.b]

0 3
bung Foundations of Numerical Methods in Mechanical Engineering
[MSALLGMB-2003.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
244/443
Modul: Thermodynamik der Gemische [MSALLGMB-2004]
MODUL TITEL: Thermodynamik der Gemische
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 4 3 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung in die Grundideen der Gemischthermodynamik
Definition des thermodynamischen Systems und der
Systemgrenzen
Grafische Darstellung und Beschreibung des pVT-
Verhaltens reiner Stoffe

2
Materialgleichungen zur Beschreibung des pVT-
Verhaltens reiner Stoffe: die Idealgasgleichung, die Virial-
gleichung, die Van-der-Waals-Gleichung
Ableitung des Korrespondenzprinzips anhand der Van-
der-Waals-Gleichung, Darstellung der Bedeutung des Kor-
repondenzprinzips
Notwendigkeit ber Materialgleichungen hinausgehender
thermodynamischer Beziehungen fr Gemische

3
Ableitung bentigter mathematischer Grundzusammen-
hnge
Zustandsnderungen im offenen System
Fundamentalgleichungen der Thermodynamik

4
Differentielle Beziehungen zwischen den Zustandsgren
Allgemeine Phasengleichgewichtsbeziehung, Gibbs'sche
Phasenregel

5
Phasengleichgewichte in reinen Stoffen
Bedingungen fr die Stabilitt eines thermodynamischen
Systems

6
Die Fundamentalgleichung A(T,V,xi) als Basis fr Zu-
standsgleichungen
Herleitung und Bedeutung der einzelnen Terme

7
Ableitung der Beziehungen fr das chemische Potential,
Einfhrung der Gren Fugazitt und Fugazittskoeffizient
Beschreibung von Phasengleichgewichten mit diesen
Gren

8
Vorstellung und Diskussion von gebruchlichen Zustands-
gleichungen: Modifikationen der Virialgleichung, kubische
Zustandsgleichungen, nicht-kubische Modifikationen der
Van-der-Waals-Gleichung






Fachbezogen:
Die Studierenden knnen zur Beschreibung von sowohl
Phasen- als auch chemischen Gleichgewichten in Gemi-
schen eine angemessene Methode selbstndig auswhlen
und anwenden.
Sie beherrschen die dazu ntigen thermodynamischen
Grundlagen und die wesentlichen Materialgleichungen, ins-
besondere Zustandsgleichungen und GE-Modelle.
Die Studierenden haben Vorstellungen von der Struktur von
Moleklen und ihren Wechselwirkungen entwickelt, die es
ihnen erlauben, diese Materialgleichungen fr konkrete
Anwendungen zu bewerten, geeignete auszuwhlen und
zur Modellierung anzuwenden.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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245/443
9
Einfhrung partiell molarer Gren und Beziehungen fr
diese
Vorstellung der Terme fr die Fundamentalgleichung
G(T,p,xi)

10
Berechnung von Phasengleichgewichten mit GE-Modellen
Modelle zur Beschreibung von GE: Wilson-Ansatz, NRTL,
UNIQUAC, UNFAC.

11
Molekulare Eigenschaften: Moleklgeometrie, Van-der-
Waals-Wechselwirkung, polare Komponenten, Wasser-
stoffbrckenbindung, Ionen, Polymere

12
Messmethoden fr Phasengleichgewichte
Gibbs-Duhem-Gleichung fr die Konsistenzprfung
Messung der Mischungsenthalpie

13
Das Verhalten realer Reinstoffe und Gemische
Dampf-Flssigkeits- und Flssig-Flssig-Gleichgewichte in
Zweistoffgemischen
Dreiecksdiagramm fr ternre Mischungen

14
Herleitung der grundlegenden Beziehung fr chemisches
Gleichgewicht, Gibbs'sche Phasenregel
Anwendung der allgemeinen Beziehung auf reale Gemi-
sche mit Zustandsgleichungen und GE-Modellen

15
Gleichgewicht bei heterogener Reaktion
Gleichgewicht simultaner Reaktionen
Reaktionskinetik von Elementarreaktionen

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Thermodynamik I

Voraussetzung fr (z.B. andere Module, ...):
Eigenschaften von Gemischen und Grenzflchen

Prozessintensivierung und Thermische Hybridver-
fahren


Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Thermodynamik der Gemische [MSALLGMB-2004.a] 120 4 0
Vorlesung Thermodynamik der Gemische [MSALLGMB-2004.b]

0 2
bung Thermodynamik der Gemische [MSALLGMB-2004.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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246/443
Modul: Bioprozesskinetik [MSALLGMB-2005]
MODUL TITEL: Bioprozesskinetik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 3 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Erweiterte Enzymreaktionskinetiken (Bi-uni, Ping-pong)

2
Folgereaktionen durch mehrere Enzyme in einem Mikro-
organismus oder durch mehrere Mikroorganismn

3
Wachstum filamentser Mikroorganismen

4
Modellierung einer Bckerhefe mit Crabtree - Effekt

5
Enzymreaktionen und Fermentationen mit einer zweiten
flssigen Phase
Schwingungen in Ruber - Beute - Populationen

6
Kultivierung phototropher Organismen (Algen)

7
Shift- und Pulsexperimente bei Prozessen mit Produktin-
hibierung

8
Selektionsdruck in kontinuierlichen Reaktionen (Chemos-
tat, Turbidostat, Einfluss von Wandwachstum)

9
Induktion (chemisch oder durch Temperaturshift) bei der
rekombinanten Proteinproduktion

10
Modellierung von verschiedenen Regelstrategien (pO2-
stat, pH-stat, RQstat)

11
Standardisierung einer Vorkultur durch Fed-batch Be-
triebsfhrung
Bilanzierung des Wassers bzw. des Volumens bei Hoch-
zelldichtefermentationen

12
Verhalten von Mikroorganismen bei Limitierungen durch
unterschiedliche Elemente
Zweitsubstratlimitierungen, Fed-batch und kontinuierliche
Kultur mit gleichzeitiger Limitierung durch zwei Substrate

13
Modellierung des pH-Wertes
nderung der pH-Optima durch Immobilisierung

Fachbezogen:
Die Studierenden kennen Wachstums- und Produktbil-
dungskinetiken fr typische Fermentationsprozesse mit z.B.
Hefen, Algen, Pilzmycelen und knnen diese in mathemati-
schen Modellen abbilden.
Die Studierenden sind in der Lage, die Wechselwirkung der
menschlich beeinflussten Reaktorumgebung mit den einge-
setzten Mikroorganismen geeignet in die Bioprozessmodel-
le zu integrieren und deren Auswirkung zu interpretieren.
Die Studierenden sind in der Lage, Reaktorkonfiguration
und eingestellte oder nachgefhrte Prozessbedingungen
basierend auf der Bioprozesskinetik zu optimieren.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
247/443

14
Optimierung des Volumenverhltnisses und der Zwi-
scheneinspeisung bei einer zweistufigen Kaskade bei ei-
nem katabolitreprimierten System

15
Verhalten eines Reaktors mit immobilisierten Mikroorga-
nismen beim Auftreten von Kontaminationen
Verhalten eines Reaktors mit immobilisierten substratinhi-
bierten Mikroorganismen beim Auftreten von sonst letalen
Stobelastungen

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Reaktionstechnik


Eine 90-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Bioprozesskinetik [MSALLGMB-2005.a] 90 6 0
Vorlesung Bioprozesskinetik [MSALLGMB-2005.b]

0 2
bung Bioprozesskinetik [MSALLGMB-2005.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
248/443
Modul: Reaktionstechnik [MSALLGMB-2007]
MODUL TITEL: Reaktionstechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 4 3 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele


Die Studierenden
sind fhig, die Bedeutung der Kinetik fr chemische und
biologische Prozesse zu interpretieren und in Bezug zur
Gleichgewichtsthermodynamik zu setzen.

knnen grundlegende kinetische Begriffe definieren und
wesentlich kinetische Phnomene beschreiben.

knnen die unterschiedlichen Zeitskalen von Elementarpro-
zessen einschtzen und in Modellen adquat bercksichti-
gen.

kennen verschiedene Optimierungsziele und knnen diese
situationsbedingt anwenden.

knnen die Gesamtkinetik von biologischen und chemi-
schen Reaktionen aus der berlagerung von kinetischen
Einzelreaktionsprozessen ableiten.

kennen typische Reaktorkonfigurationen und knnen fr
beispielhafte Prozesse optimale Reaktorkonfigurationen
und Reaktorbetriebsweisen herleiten und beurteilen.

lernen wesentliche Beispiele fr homogene, heterogene,
enzymatische und Ganzzell-Katalyse kennen.


Zustzlich zu den fachlichen Inhalten: Die Studierenden

knnen mit Simulationswerkzeugen umgehen.

sind in der Lage, komplexe Gesamtprozesse systematisch
in Teilprobleme zu zerlegen.

Voraussetzungen Benotung

Inhalte der Veranstaltungen sind z.B.:
biologische und chemische Prozesse, jeweilige typische
Vor- und Nachteile

Notwendigkeit zur Beschreibung, Modellierung und Simu-
lation von kinetischen Phnomenen

unstrukturierte, strukturierte, segregierte Modelle von
kinetischen Phnomenen

Klassifizierung von Reaktionen: homogene, heterogene
Reaktionen, Chemische Katalysatoren, Typen von Bioka-
talysatoren

Reaktionsordnungen

Kinetik chemischer und biologischer Elementarreaktionen

Eine 90-mintige Klausur



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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249/443

Limitierungen, Inhibierungen, Aktivierungen

verschiedene Phasen des Wachstums von Mikroorganis-
men, Mathematische Anstze zu deren Beschreibung

Reaktionsstchiometrien chemischer und biologischer
Reaktion

aerobe/ anaerobe Reaktionen: respiratorischer Quotient
Reaktionswrmen

Batch-, kontinuierliche Reaktoren, Vor- und Nachteile

Herleitung der Bilanzen fr Reaktoren mit Rckfhrungen

Bilanzen fr Reaktoren mit Zufhrungen: fed-batch-
Reaktor
Reaktoren mit immobilisierten Katalysatoren, Katalysato-
ren mit Diffusionswiderstnden

Thiele Modulus

Instationre Zustnde und Reaktionen

Mehrkomponenten-Reaktionen

Einfluss des pH-Wertes auf biologische Reaktionen
Temperatureinfluss auf biologische und chemische Reak-
tionen

Einfluss des osmotischen Druckes auf biologische Reakti-
onen

Eduktberschuss-, Produkt- und Nebenprodukt-
Inhibierungen
Parallelreaktionen

Sequentielle Reaktionen

Verhalten von Reaktionssystemen mit Eduktberschuss-,
Produktinhibierung oder Katabolitrepression im Fed-batch
Kinetische Beschreibung von Bioprozessen mit Katalysa-
torrckfhrung

Beschreibung von Prozessen unterschiedlicher Kinetik mit
Reaktorkaskadierung

Interaktion von Reaktion und Stofftransport

Regelstrategien

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Reaktionstechnik [MSALLGMB-2007.a] 90 4 0
Vorlesung Reaktionstechnik [MSALLGMB-2007.b]

0 2
bung Reaktionstechnik [MSALLGMB-2007.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
250/443
Modul: Informatik im Maschinenbau II - Hardwarenahe Programmierung und Simulation
[MSALLGMB-2010]
MODUL TITEL: Informatik im Maschinenbau II - Hardwarenahe Programmierung und Simulati-
on
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 5 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung in komplexe Systeme

2
Architekturen

3
Infrastruktur

4
Programmierung

5
Simulation

6
Einfhrung in das Anwendungsbeispiel Robotik

7
Anwendungsaufgabe Simulation

8
Anwendungsaufgabe Steuerung


Fachbezogen:
Die Studierenden kennen und verstehen verschiedene
Modelle der Softwareentwicklung und knnen diese auf
konkrete Fragestellungen bertragen.
Sie verstehen zu welchem Zweck, unter welchen Bedin-
gungen und mit welchen Folgen Computersysteme einge-
setzt werden, um Probleme im Bereich des Maschinenbaus
zu lsen.
Die Studierenden haben die Fhigkeit, die erlangten
Kenntnisse der objekt-orientierten Programmierung auf
verschiedene Probleme der Simulation von maschinenbau-
nahen Phnomenen zu bertragen.
Die Studierenden haben einen berblick ber die wichtigs-
ten Werkzeuge und theoretischen Grundlagen der Soft-
wareentwicklung, der insbesondere bei interdisziplinren
Projekten, die Softwareentwicklung einbezieht, angewandt
werden kann.
Die Studierenden erwerben Grundkenntnisse ber die
Struktur und die Programmierung von komplexen Syste-
men.
Die Studierenden erwerben Kenntnisse in der Programmie-
rung von hardwarenahen Simulationen sowie Kenntnisse
ber die Schnittstellen zwischen der Lehrveranstaltung ein-
gesetzten Hardware und Simulation.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden werden ber die bungseinheiten bef-
higt, Probleme zu analysieren, Lsungsvorschlge zu erar-
beiten und zu bewerten.
Ferner trgt die Simulation eines kleinen Projektes bzw.
speziell die Planungs- und Designphase dazu bei, abstrak-
tes Denken zu frdern.
Die Ergebnisse der Kleingruppen werden von den Studie-
renden im Rahmen der bung vorgestellt, so dass die
bungen dazu beitragen, kommunikative Fhigkeiten zu
verbessern.
Durch die Kleingruppenarbeit in den bungen werden
kollektive Lernprozesse gefrdert.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
251/443

Voraussetzungen Benotung

Notwendige Voraussetzungen (z.B. andere Module):
Grundkenntnisse in einer objektorientierten Programmier-
sprache (z.B. J ava, C++)


Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Grundkenntnisse Reglungstechnik
Grundkenntnisse Mechanik

Grundkenntnisse Konstruktionstechnik

Informatik im Maschinenbau


Eine mndliche Prfung
Ein Referat


LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Informatik im Maschinenbau II - Hardwarenahe Programmierung und
Simulation [MSALLGMB-2010.a]

5 0
Vorlesung/bung Informatik im Maschinenbau II - Hardwarenahe Programmierung
und Simulation [MSALLGMB-2010.b]

0 4



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
252/443
Modul: Informationstechnologische Netzwerke und Multimediatechnik [MSALLGMB-2012]
MODUL TITEL: Informationstechnologische Netzwerke und Multimediatechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 5 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Vorlesung: Ziele und Aufgaben der industriellen Logistik

2
Vorlesung: Organisatorische Einbindung der Logistik
bung: Prozessoptimierung

3
Vorlesung: Materialflussgestaltung
Gastvortrag

4
Exkursion

5
Vorlesung: Informationslogistik
bung: Beergame

6
Vorlesung: Entwicklung und Beschaffung
bung: Entwicklung und Beschaffung

7
Vorlesung: Material- und Fertigwarendisposition
Workshop: Erhhung der Dispositionsgte

8
Vorlesung: Distributionslogistik
bung: Erffnungsverfahren zur Tourenplanung

9
Vorlesung: Ersatzteillogistik
Gastvortrag

10
Vorlesung: Logistikcontrolling
bung: ABC- und XYZ-Analyse


Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die Ziele und Aufgaben der
industriellen Logistik so wie die wichtigsten Aspekte von der
organisatorischen Einbindung bis zum Logistik-Controlling.
Die Studierenden verstehen die Bedeutung und den Ein-
fluss spezieller Sachverhalte der industriellen Logistik und
knnen diese in den Gesamtkontext einordnen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Anhand von praxisbezogenen bungen und Workshops
lernen die Studierenden die erworbenen Kenntnisse auf
praktische Fragestellungen zu bertragen.
Im 'Beergame' erfahren die Studierenden anhand einer
interaktiven Simulation einer Zulieferkette zudem die Be-
deutung des berbetrieblichen Kommunikationsaustauschs.


Durch zwei Gastvortrge von Vortragenden aus der industri-
ellen Praxis und eine Exkursion zu einem Industriekonzern
werden zudem aktuelle und praxisrelevante Problemstellun-
gen und Logistikkonzepte den Studierenden nahe gebracht
und vermittelt.
Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Grundlagen der Betriebswirtschaftlehre
Fr die Veranstaltung im Sommersemester: Englisch-
kenntnisse


Eine mndliche Prfung



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
253/443

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Informationstechnologische Netzwerke und Multimediatechnik [MSALL-
GMB-2012.a]

5 0
Vorlesung Informationstechnologische Netzwerke und Multimediatechnik
[MSALLGMB-2012.b]

0 2
bung Informationstechnologische Netzwerke und Multimediatechnik [MSALL-
GMB-2012.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
254/443
Modul: Arbeitssysteme und Arbeitsprozesse [MSALLGMB-2013]
MODUL TITEL: Arbeitssysteme und Arbeitsprozesse
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 5 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

Arbeit ist ein zentraler Aspekt des menschlichen Lebens,
aus der Perspektive des Individuums wie auch auf gesell-
schaftlicher Ebene. Durch Arbeit sichern wir - individuell
und kollektiv - unsere Existenz, finden gesellschafltiche
Einbindung und Mglichkeiten der persnlichen Weiter-
entwicklung - im gnstigesten Fall. In weniger gnstigsten
Fllen erleben wir Arbeitsbedingungen, die soziale Struk-
turen verkmmern lassen und Menschen ihrer Entwick-
lungschancen berauben.
Arbeitssysteme sind - im Sinne des soziotechnischen
Systemkonzepts - gekennzeichnet durch ein spezifisches
Zusammenwirken von Menschen, Organisation und Tech-
nik. Die moderne Systemtheorie stellt Begriffe und Denk-
modelle zur Verfgung, die es erlauben, dieses Zusam-
menwirken theoretisch zu analysieren und praktisch zu
gestalten.
Arbeitsprozesse knnen sowohl auf der Ebene der Indivi-
duen wie auch auf der Ebene der Organisation beschrie-
ben werden. Gemeinsam ist beiden Arten von Arbeitspro-
zessen die Eigenschaft, nicht nur unmittelbar produktiv
bestimmte Arbeitsergebnisse - Produkte oder Dienstleis-
tungen - hervorzubringen, sondern zugleich auch ie Rah-
menbedingungen fr diese Arbeitsprozesse selbst immer
wieder zu erneuern und zu verndern. darin liegt die Krea-
tivitt und Innovativitt menschlicher Arbeit begrndet.
Anliegen dieser Veranstaltung ist es, eine gestaltungswis-
senschaftliche Perspektive auf den Gegenstand Arbeit zu
erffnen. Forschung und Gestaltung erscheinen dabei
nicht als getrennte Welten, sondern als zwei Aspekte ei-
nes gegenstandbezogenen Handlungs- und Erkenntnis-
prozesses. Dieser gestaltungswissenschaftliche Ansatz
wird theoretisch hergeleitet und anhand von Fallstudien -
industriellen Gestaltungsprojekten - in seiner konkreten
Umsetzung dargestellt.
Die Lehrveranstaltung behandelt die Fragen der Gestal-
tung von Forschungs- und Entwicklungsprojekten in tech-
nisch geprgten Lebenswelten:

1. Wie kann das Zusammenwirken von technischen Sys-
temen, Menschen und sozialen Gefgen thematisiert, be-
schrieben und ggfs. modelliert werden?
2. Wie knnen technikorientierte Forschungs- und Gestal-
tungsprojekte gestaltet werden, um einerseits wissen-
schaftlichen Erkenntnisgewinn und andererseits prakti-
sche Umsetzbarkeit zu gewhrleisten?
3. Wie knnen aus spezifischen Gestaltungslsungen
generalisierbare Aussagen gewonnen werden?
4. Wie lsst sich ein inkrementeller Erkenntnisprozess ber
mehrere Forschungs- und Gestaltungsprojekte hinweg
organisieren?
5. Wie knnen in einem solchen ber mehrere Projekte
hinweg organisierten Prozess systematisch die richtigen
Forschungsfragen erzeugt werden, im Hinblick auf eine
mglichst hohe Zuverlssigkeit und Generalisierbarkeit
der Aussagen?
6. Welche erkenntnistheoretischen und methodologischen
Grundlagen sind fr solche Forschungs- und Gestaltungs-
projekte enwendbar, angemessen und ntzlich?

Fachbezogen:
Die Studierenden sind in der Lage, die vorgestellten theore-
tischen Modelle auf eigene Forschungsttigkeiten zu ber-
tragen und anzuwenden.
Die Studierenden knnen das Zusammenwirken von tech-
nischen Systemen, Menschen und Organisationen identifi-
zieren, beschreiben und gestalten
Die Studierenden haben die Fhigkeit bezglich Prozes-
sen, die ber mehrere Projekte hinweg organisiert sind,
Forschungsfragen zu formulieren und spezifische Gestal-
tungslsungen zu entwickeln, die mit Blick auf Zuverlssig-
keit und Generalisierbarkeit sinnvoll sind.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Im Rahmen der Vorstellung der zu erstellenden Hausarbei-
ten erhalten die Studierenden die Mglichkeit ihre kommu-
nikative Fhigkeiten zu verbessern.
Die Studierenden haben die Fhigkeit in interdisziplinren
Gruppen ihr Fachwissen einzubringen und an fachfremde
weiter zuvermitteln.
Die Studierenden werden im Rahmen von Gruppendiskus-
sionen ber Fallbeispiele befhigt, Probleme zu analysie-
ren, Lsungsvorschlge zu erarbeiten und zu bewerten.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
255/443
Voraussetzungen Benotung


Ein Referat im Umfang von 15 - 20 Seiten

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Arbeitssysteme und Arbeitsprozesse [MSALLGMB-2013.a]

5 0
Vorlesung Arbeitssysteme und Arbeitsprozesse [MSALLGMB-2013.b]

0 4



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
256/443
Modul: Innovationsmanagement im Gterfernverkehr [MSALLGMB-2014]
MODUL TITEL: Innovationsmanagement im Gterfernverkehr
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 5 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Englisch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

Das Technologie-Migrationskonzept basiert auf 10 Schritten,
die jeweils im Detail diskutiert werden:
1. Understanding of the system
2. Consortium
3. Business model
4. Analysis of system dynamics
5. Requirement specifications
6. Review of the business model
7. System specifications
8. Prototype
9. Demonstration/Evaluation
10. Migration



Fachbezogen:
Deutschland ist eine Drehscheibe im europischen Gter-
fernverkehr, die Verkehrsinfrastruktur hlt diesen Anforde-
rungen jedoch nicht stand.
Die Studierenden lernen, wie eine neue Strategie zur
Technologieentwicklung und -implementierung im Gter-
fernverkehr gestaltet werden muss, um heutigen und zu-
knftigen Anforderungen gerecht zu werden.
In diesem Zusammenhang lernen die Studierenden ein
Technologie-Migrationskonzept kennen, welches im Rah-
men der Veranstaltung diskutiert und weiterentwickelt wird.
Sie haben die praktische Anwendung des Konzepts an
realen Fallbeispielen erprobt.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Teamarbeit
Gruppendiskussion

Voraussetzungen Benotung

Eine mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Innovationsmanagement im Gterfernverkehr [MSALLGMB-2014.a]

5 0
Vorlesung Innovationsmanagement im Gterfernverkehr [MSALLGMB-2014.b]

0 2
bung Innovationsmanagement im Gterfernverkehr [MSALLGMB-2014.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
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Modul: Bewegungstechnik [MSALLGMB-2016]
MODUL TITEL: Bewegungstechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung
Grundlegende Zusammenhnge
Anwendungsgebiete

2
Analyse, Klassifizierung von Bewegungsaufgaben und
Struktursynthese

3
Getriebeanalyse: 5 & 6-gliedrige Getriebe, Polbahnen

4
Getriebeanalyse: Rumliche & sprische Getriebe

5
Getriebesynthese: Alt'sche Totlagenkonstruktion

6
Getriebesynthese: Mehrfache Erzeugung von Koppelkur-
ven

7
Rdergetriebe: Grundlagen und Anwendungen, berset-
zungsverhltnisse, Umlaufrdergetriebe, Differentialge-
triebe

8
Rdergetriebe: Radlinien, Rderkurbelgetriebe

9
Krmmungstheorie: Satz von Euler-Savary, Satz von
Bobillier

10
Krmmungstheorie: Hartmannsche Konstruktion, Bresse-
sche Kreise

11
Kinetik: Krfte und Momente

12
Kinetik: Virtuelle Leistung, Verfahren nach Hain

13
Rastgetriebe

14
Synchrongetriebe




Fachbezogene Lernziele:

Die Studierenden haben ein tiefes Verstndnis ber Ausle-
gung und Berechnung von komplexen Bewegungssyste-
men.
Die Studierenden sind in der Lage eine komplexe Bewe-
gungsaufgabe zu erfassen, beschreiben, gegebenenfalls in
einfachere Einzelbewegungen zu zerlegen und in einer An-
forderungsliste an die Bewegungseinrichtung zusammen-
zufassen.
Die Studierenden kennen die wichtigsten Merkmale der
verschiedenen Getriebetypen und die verschiedenen Ord-
nungskriterien.
Die Studierenden sind in der Lage, ausgehend von der
einer Anforderungsliste an die Bewegungseinrichtung eine
Struktursynthese durchzufhren, um auf diese Weise ge-
eignete Strukturen von Bewegungseinrichtungen auszu-
whlen.
Die Studierenden lernen mit Hilfe verfgbarer Katalogdaten
die entsprechenden Berechnungen durchzufhren.
Die Studierenden sind mit der Kinematik ebener und rum-
licher Mechanismen vertraut und knnen den Geschwin-
digkeits- und Beschleunigungszustand analysieren.
Die Studierenden sind in der Lage die Krmmungseigen-
schaften von Bahnkurven zu analysieren und bei der Syn-
these von Bewegungseinrichtungen sinnvoll einzusetzen.
Fr die zu analysierenden Maschinen und Mechanismen
leiten die Studierenden aus ihren gewonnenen Kenntnissen
die erforderlichen Methoden und Verfahren zur Synthese
und Analyse her. Sie sind damit in der Lage mit ihrem er-
worbenen theoretischen Hintergrund, umfassende Frage-
stellungen und Probleme zur Auswahl und Auslegung von
Bewegungseinrichtungen aus der Industrie zu beantworten
und zu lsen.

Nicht fachbezogene Lernziele (z.B. Teamarbeit, Prsentation,
Projektmanagement, ete)

keine



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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15
Anwendungsbeispiel:
Prinzipsynthese
Masynthese
Auslegung

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Mechanik I, II, III
Mathematik I-III und Numerische Mathematik
Elektromechanische Antriebstechnik



Eine 120-mintige Klausur oder eine max. 45-mintige mnd-
liche Prfung.


LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur oder mndl. Prfung Bewegungstechnik [MSALLGMB-2016.a] 120 6 0
Vorlesung Bewegungstechnik [MSALLGMB-2016.b]

0 2
bung Bewegungstechnik [MSALLGMB-2016.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
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Modul: Foundations of Finite Element Methods [MSALLGMB-2019]
MODUL TITEL: Foundations of Finite Element Methods
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 5 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 englisch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Konzept der Finite Elemente Methode
Zusammensetzung einer Steifigkeitsmatrix (symbolisch)


2
Globale und lokale Koordinaten
Steifigkeitsmatrix fr Stabelemente / Koordinatentransfor-
mation


3
Grundlagen der Variationsrechnung, Begriff des Variati-
onsprinzips
Berechnung von Fachwerkstrukturen mit Hilfe der Matrix-
Steifigkeitsmethode


4
Euler-Lagrange-Gleichungen
Natrliche und wesentliche Randbedingungen


5
Mehrfachintegrale, Gau-Theorem
Variation elementarer algebraischer Funktionen


6
Variationsprinzipien fr lineare selbstadjungierte Differen-
tialoperatoren
Lsung einiger klassischer Variationsprobleme


7
Prinzip der virtuellen Arbeit als schwache Form der Im-
pulsbilanz, Variationsprinzipien der Mechanik (Lagrange,
Hu-Washizu)
Differentialgleichung fr einen linear elastischen Balken,
analytische Lsung fr verschiedene Lastflle


8
Rayleigh-Ritz-Verfahren, Verfahren der gewichteten Resi-
duen, Kollokationverfahren


9
Galerkin-Verfahren, Methode der kleinsten Quadrate,
Anwendung von kontinuierlichen Formfunktionen zur
Lsung eines klassischen Balkenproblems.


Ziel der Lehrveranstaltung ist es, ein sicheres Grundwissen
der Finite-
Elemente-Methoden (FEM) und deren Anwendung in der
Festkrper- und Strukturmechanik zu vermitteln.

Fachbezogen: Die Studierenden...
verstehen, warum die FE-Methoden und verwandte nume-
rische Methoden fr die Ingenieurpraxis von Wichtigkeit
sind.
verstehen das Grundkonzept der FEM.
sind in der Lage, Stabwerke mit unterschiedlichen Randbe-
dingungen mit Hilfe der FEM zu berechnen.
verstehen das fundamentale Konzept der Variationsrech-
nung.
sind in der Lage, einfache mechanische Probleme mit Hilfe
der Methoden der gewichteten Residuen zu formulieren
und zu lsen.
knnen einfache ebene Probleme mit Hilfe der FEM eigen-
stndig formulieren und lsen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden werden ber die bungseinheiten bef-
higt, Problemstellungen zu analysieren, Lsungsvorschlge
zu erarbeiten und zu bewerten.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
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10
Verschiebungsmethode
Beispiele fr Approximationen nach den Verfahren der
gewichteten Residuen


11
Anforderungen an Formfunktionen
Kontinuierliche und stckweise definierte Formfunktionen
Approximationen mit stckweise definierten Formfunktio-
nen


12
Zweidimensionale elastische Probleme (ebener Verzer-
rungszustand und ebener Spannungszustand)
Dreieckselemente
Torsion eines Stabes mit rechteckigem Querschnitt


13
Beispiele zur Berechnung von ebenen Verzerrungszu-
stnden und ebenen Spannungszustnden mit linearen
Dreieckselementen


14
Axialsymmetrische Spannungsanalyse , 3-D Spannungs-
analyse

15
Repetitorium

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Englischkenntnisse



Eine 120-mintige Klausur
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Foundations of Finite Element Methods [MSALLGMB-2019.a] 120 5 0
Vorlesung Foundations of Finite Element Methods [MSALLGMB-2019.b]

0 2
bung Foundations of Finite Element Methods [MSALLGMB-2019.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
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Modul: Tensor Algebra and Tensor Analysis for Engineers II [MSALLGMB-2021]
MODUL TITEL: Tensor Algebra and Tensor Analysis for Engineers II
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 English
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Dreidimensionale Vektorfelder
Divergenz und Rotation

2
Eigenwertproblem von Tensoren zweiter Stufe
Eigenwerte und Eigenvektoren

3
Charakteristisches Polynom
Hauptinvarianten von Tensoren zweiter Stufe

4
Beziehungen zwischen Hauptinvarianten, Hauptspuren
und Eigenwerten

5
Spektraldarstellung und Eigenprojektionen
Spektrale Zerlegung eines symmetrischen Tensors

6
Cayley-Hamilton Theorem

7
Skalarwertige isotrope Tensorfunktonen
Darstellungen von isotropen Tensorfunktionen

8
Skalarwertige anisotrope Tensorfunktonen
Rychlewski-Theorem

9
Materialsymmetrie
Isotrope, transversale isotrope und orthotrope Materialien

10
Ableitungen von skalarwertigen isotropen Tensorfunkto-
nen
Differentationsregeln fr Tensoren

11
Ableitungen von Hauptinvarianten, Hauptspuren und
Eigenwerten von Tensoren zweiter Stufe

12
Konstitutive Beziehungen fr hyperelastische Materialien

13
Tensorwertige isotrope Tensorfunktionen
Darstellungssatz



Ergnzend zum ersten Teil der Lehrveranstaltung erhalten
die Studierenden einen Einblick in die moderne Differential-
geometrie und Materialmodellierung. Die Studierenden...
lernen die Begriffe Materialsymmetrie, Isotropie, Ansiotro-
pie
sind in der Lage, konstitutive Beziehungen fr isotrope und
anistrope Materialien (wie z.B. Faserverstrkte Kunststoffe
oder biologischer Gewebe) zu formulieren.
knnen unter Anwendung der Feldtheorie und Differential-
rechnung verschiedene Gleichgewichtsbeziehungen so-
wohl in der Absolutschreibweise als auch in der Index- No-
tation formulieren.
knnen die theoretischen Konzepte der Materialmodellie-
rung auf reale Problemstellungen bertragen und nume-
risch implementieren.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden werden ber die bungseinheiten bef-
higt, Problemstellungen zu analysieren, Lsungsvorschlge
zu erarbeiten und zu bewerten.
Im Rahmen der bungen werden von Studierenden Ar-
beitsergebnisse vorgestellt, so dass die bungen dazu bei-
tragen, kommunikative Fhigkeiten zu verbessern.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
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14
Beispiele von konstitutive Beziehungen fr isotrope und
anisotrope elastische Materialien

15
bungsklausur

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Tensor Algebra and Tensor Analysis for Engineers I
Englisch



Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Tensor Algebra and Tensor Analysis for Engineers II [MSALLGMB-
2021.a]
120 6 0
Vorlesung Tensor Algebra and Tensor Analysis for Engineers II [MSALLGMB-
2021.b]

0 2
bung Tensor Algebra and Tensor Analysis for Engineers II [MSALLGMB-2021.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
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Modul: Feuerungstechnik [MSALLGMB-2023]
MODUL TITEL: Feuerungstechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 3 2 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1 Einleitung

2 Grundlagen der Verbrennung
- 2.1 Energievorrte und Energieverbrauch
- 2.2 Charakterisierung der Brennstoffe
- 2.3 Verbrennungsrechnung
- 2.4 Energiebilanz am Wrme- oder Dampferzeuger
- 2.5 Verbrennungstemperatur
- 2.5.1 Theoretische Verbrennungstemperatur
- 2.5.2 Wirkliche Verbrennungstemperatur
- 2.6 Wrme- und Stoffbertragung an Brennstofftropfen
- 2.6.1 Stationre Wrme- und Stoffbertragung
- 2.6.2 Instationre Verdunstung
- 2.7 Verbrennung von festen Brennstoffen
- 2.7.1 Pyrolyse
- 2.7.2 Koksabbrand
- 2.7.3 Koksabbrandzeiten
- 2.8 Gasstrahlung
- 2.8.1 Strahlungseigenschaften
- 2.8.2 Strahlungsaustausch zwischen einem strahlenden
Gas und Wnden
- 2.8.3 Strahlungsaustausch zwischen nicht isothermen
Gasgemischen und Wnden
- 2.9 CFD (Computational Fluid Dynamics)- Methoden
- 2.9.1 Charakterisierung von Strmungen in Brennkammern
und Feuerrumen
- 2.9.2 Vorgehen bei der Modellierung von Strmungsprob-
lemen
- 2.9.3 Wechselwirkung zwischen den physikalischen Teil-
vorgngen
- 2.9.4 Mathematische Modelle zur Beschreibung der Gas-
phase
- 2.9.5 Numerische Methoden zur Lsung der Erhaltungs-
gleichungen
- 2.9.6 Modellierung von Tropfen- und Partikelverbrennung

3 Schadstoffbildung bei der Verbrennung
- 3.1 Kohlenstoffmonoxid CO
- 3.2 Schwefeloxide SOx
- 3.3 Stickstoffoxide NOx
- 3.3.1 Thermische NOx-Bildung
- 3.3.2 Bildung von Brennstoff-NOx
- 3.3.3 Manahmen zur Reduktion von NOx

4 Verbrennungssysteme und ausgefhrte Anlagen
- 4.1 Rostverbrennung
- 4.2 Gas-, l- und Kohlebrenner
- 4.3 Wirbelschichtfeuerungen

Fachbezogen:
Die Studierenden kennen und verstehen die Funktionswei-
se und Auslegungsmethoden von Feuerungsanlagen im
Bereich der Heizungs- und Kraftwerkstechnik.
Sie sind zur eigenstndigen Berechnung und Auslegung
genannter Apparate in der Lage.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Thermodynamik
Wrme- und Stoffbertragung I
Strmungsmechanik I
Technische Verbrennung I


Eine 120-mintige Klausur



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Feuerungstechnik [MSALLGMB-2023.a] 120 3 0
Vorlesung/bung Feuerungstechnik [MSALLGMB-2023.bc]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
265/443
Modul: Angewandte molekulare Thermodynamik [MSALLGMB-2025]
MODUL TITEL: Angewandte molekulare Thermodynamik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 4 3 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Englisch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Introduction

2
Foundations
Classical Thermodynamics
Statistical Mechnics

3
Classical Mechanics

4
Classical Electrostatics

5
Quantum Mechanics

6
Computer Simulation

7
The Ideal Gas
Definition and Significance
The Canonical Partition Function
Factorization of the Molecular Partition Function
The Equation of State

8
Mixing Properties
Individual Contributions
Equilibrium Constant

9
Excess Function Models
General Properties
Intermolecular Potential Energ

10
Simple Model Molecules

11
Complex Model Molecules

12
Equation of State Models
General Properties
Intermolecular Potential Energy




Fachbezogen:
Vermittlung von Grundlagen aus den Fachgebieten klassi-
sche, statistische und Quantenmechanik sowie Elektrody-
namik, die Anwendungen im Bereich der molekularen
Thermodynamik haben.
Auf dieser breiten Grundlage wird ein umfassendes Rah-
menwerk zur Ableitung von Erkenntnissen ber das Verhal-
ten fluider Systeme formuliert.
Das Rahmenwerk wird genutzt, um Stoffmodelle einzufh-
ren, die in den Bereichen Gastechnologie, chemische
Hochtemperatur-Reaktionen, Aufarbeitung von einfachen
und komplexen Mischungen, bei Elektrolyt- und Biosyste-
men eingesetzt werden.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine




NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
266/443

13
The Statistical Viral Equation
Conformal Potential Models

14
Perturbation Models

Voraussetzungen Benotung


Eine mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Angewandte molekulare Thermodynamik [MSALLGMB-2025.a]

4 0
Vorlesung Angewandte molekulare Thermodynamik [MSALLGMB-2025.b]

0 2
bung Angewandte molekulare Thermodynamik [MSALLGMB-2025.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
267/443
Modul: Energiesystemtechnik [MSALLGMB-2027]
MODUL TITEL: Energiesystemtechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 5 3 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung
Energieerzeugung
Wrmepumpen und Kltemaschinen
Die Wrmequelle
Thermodynamische Bewertung
Mechanische Wrmepumpen
Thermische Wrmepumpen
Offene Wrmepumpen

2
Technik der Wrmepumpe
Wirtschaftlichkeit von Wrmepumpenanlagen

3
Projektstudie: Auslegung einer Gasmotor-Wrmepumpe

4
Kraft-Wrme-(Klte)-Kopplung - (KWKK)
Gekoppelte Energieerzeugung
Thermodynamik der KWKK
Technik der KWKK

5
Wirtschaftlichkeit
Potenziale der Kraft-Wrme-Kopplung

6
Projektstudie: KWK in einer Industrieansiedlung, Strom-
gutschrift fr die KWK -Versorgung eines Gebude-
Komplexes, KWK in einer Industrieansiedlung

7
Energieverteilung
Wrmebertrager und Speicher

8
Warm- und Kaltwassernetze

9
Energiemanagement
Betriebliches Energiemanagement
Kommunales Energiemanagement

10
Industrielle Prozesswrmewirtschaft
Wrmerckgewinnung
Wrmeintegration heier und kalter Strme nach der
Pinchtechnik
Integration externer Betriebsmittel


Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die wesentlichen Begriffe der
Energiesystemtechnik und sind in der Lage diese richtig
anzuwenden.
Die Studierenden haben Kenntnis der typischen Arbeitsab-
lufe in der Energiesystemtechnik und sind in der Lage die-
se selbststndig abzuarbeiten.
Die Studierenden kennen die Funktionsweise und Eigen-
schaften von Wrmepumpen und Klteanlagen und sind in
der Lage diese Anlagen fr gegebene Randbedingungen
auszulegen.
Die Studierenden kennen die Funktionsweise und Eigen-
schaften von Kraft-Wrme-Klte Kopplungs Aggregaten
und sind in der Lage diese Anlagen fr gegebene Randbe-
dingungen auszulegen.
Die Studierenden sind in der Lage Optimierungspotentiale
in Industriebetrieben, bei kommunalen Energieversorgern
und im Gebudesektor zu erkennen.
Die Studierenden sind in der Lage diese Optimierungspo-
tentiale kologisch und konomisch zu bewerten.
Die Studierenden sind in der Lage Konzepte zu entwerfen,
die die Nutzung dieser Potentiale ermglichen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden sind in der Lage energiesystemtechni-
sche Aufgabenstellungen selbststndig zu bearbeiten. (Me-
thodenkompetenz)
Durch Lsen der bungen in Kleingruppen sind die Studie-
renden in der Lage Aufgabenstellungen im Team zu bear-
beiten. (Teamarbeit)



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
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11
Integration von Wrmetechnischen Anlagen
Gestaltung von Wrmebertragernetzwerken

12
Fortwrmewirtschaft
Industrielle Abwrme im Raumwrmemarkt
Verstromung industrieller Fortwrme

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Energiewirtschaft



Eine 120-mintige Klausur oder eine maximal 45-mintige
mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur oder mndliche Prfung Energiesystemtechnik [MSALLGMB-2027.a] 120 5 0
Vorlesung Energiesystemtechnik [MSALLGMB-2027.b]

0 2
bung Energiesystemtechnik [MSALLGMB-2027.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
269/443
Modul: Laserstrahlquellen [MSALLGMB-2028]
MODUL TITEL: Laserstrahlquellen
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung:
Laser in 3 Bildern

2
Laser Exkurs I:
Materie und aktives Medium

3
Laser Exkurs II:
Licht und Resonator

4
Licht:
Wellenoptik/SVE-Nherung
Geometrische Optik

5
Gauscher Strahl:
Strahlparameterprodukt/Strahlqualitt
ABCD-Gesetz

6
Resonatoren:
g-Parameter-Diagramm
Longitudinale/transversale Resonatormoden

7
Materie:
Planck'scher Strahler
Atommodelle

8
Aktives Medium:
Einsteinsche Ratengleichungen
Lichtwellenleiter


9
Gaslaser:
Excimer-Laser
CO2-Laser

10
Festkrperlaser:
Diodenpumpen
Nd:YAG-Laser





Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die mageblichen Modellvorstel-
lungen von Licht und deren mathematisches Gerst.
Sie knnen selbststndig Propagation und Umformung
durch optische Komponenten berechnen.
Die Eigenschaften von Atommodellen und deren fr die
Entstehung von Licht wichtigen Eigenschaften sind qualita-
tiv verstanden.
Optische Resonatoren und deren Wechselwirkung mit dem
aktiven Medium knnen mit Hilfe von ABCD-Gesetz bzw.
den Ratengleichungen berechnet werden.
Auf Basis dieser allgemeinen physikalischen Grundlagen
sind Komponenten und deren Funktionsweise aller indust-
riell relvanten Gas-, Festkrper- und Dioden-Lasersysteme
bekannt und knnen z.T. selbststndig ausgelegt werden.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden sind in der Lage, vorgegebene Fragestel-
lungen in Gruppendiskussionen zu klren und selbststndig
zu lsen sowie diese Lsungen vorzustellen und zu disku-
tieren.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
270/443

11
Diodenlaser:
Halbleiterstrukturen
Stacks

12
Modulation 1:
Gain-Switching
Q-Switching

13
Modulation 2:
Modelocking
Chirped Pulse Amplification

14
Unternehmerische Aspekte optischer Technologien:
VC/Netzwerke
Betriebswirtschaftliche Aspekte/ Bsp. Laser J ob Shop

15
Zusammenfassung:
neuartige Strahlquellen

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Physik
Konstruktion und Anwendungen von Lasern und optischen
Systemen



Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Laserstrahlquellen [MSALLGMB-2028.a] 120 6 0
Vorlesung Laserstrahlquellen [MSALLGMB-2028.b]

0 2
bung Laserstrahlquellen [MSALLGMB-2028.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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Modul: Computational Contact Mechanics [MSALLGMB-2029]
MODUL TITEL: Computational Contact Mechanics
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 5 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Englisch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1 Introduction

Course outline
Historical review
Overview of current research topics

2 Rigid body contact and impact mechanics

Sticking and sliding contact
Momentum balance during impact

3 Contact illustrated on a simple test case

Mathematical formulation of contact constraints
Overview of numerical contact algorithms

4 Review of continuum mechanics

Tensor algebra and analysis
Kinematics, balance laws and constitution
Energy methods

5 Analytical contact mechanics

Half-space theory
Hertzian contact and the J KR theory
Elastic foundation approach

6 The contact boundary value problem

Contact equilibrium
Strong form and weak form statements

7 Contact kinematics

Normal contact
Tangential contact

8 Contact constitution

Normal contact: repulsion and adhesion
Tangential contact: sticking and sliding

9 Review of finite element methods
Finite element discretization
Solution strategies
Consistent linearization






Fachbezogen:
The students have clear knowledge of the foundations and
methods of contact mechanics
The students understand the mechanisms governing con-
tact, friction and adhesion
The students can identify the various contact formulations
used in commercial finite element packages and know their
advantages and disadvantages
The students understand the difficulties of complex contact
simulations
The students are capable of deriving and implementing the
basic finite element re-lations for general contact problems.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



NUMMER 2013/153
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10 Contact discretization: Frictionless contact with a rigid
body

Penalty method
Lagrange multiplier method
Augmented Lagrange multiplier method

11 Contact discretization: Frictional contact with a rigid body

Slip criterion
Evolution law
Predictor-corrector algorithm

12 Contact discretization: Contact between deformable
bodies

General formulation
Contact linearization
Segment to segment formulations

13 Contact algorithms

Global contact search
Local contact search

14 Multiscale contact

Nanoscale contact
Multiscale methods

15 Advanced topics in contact mechanics

Thermo-mechanical contact
Rolling contact
Cohesive zone modeling

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Continuum Mechanics
Finite Element Methods



Eine mndliche Prfung (50%) und zwei Hausarbeiten (50%).

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Computational Contact Mechanics [MSALLGMB-2029.a]

5 0
Vorlesung/bung Computational Contact Mechanics [MSALLGMB-2029.bc]

0 4



NUMMER 2013/153
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Modul: Strmungsmechanik II [MSALLGMB-2030]
MODUL TITEL: Strmungsmechanik II
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2010/2011 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
hnlichkeit; Lernziel ist der Zusammenhang zwischen
Realausfhrung und Modellbildung sowie die Bedeutung
der hnlichkeitsparameter

2
Schleichende Strmung; Darstellung der Strmungsfelder
fr das Gleichgewicht aus Druck- und Reibungskraft

3
Wirbelstrmungen; Begriffe und Kinematik der drehungs-
behafteten Strmung

4
Ableitung der Wirbeltransportgleichung und Darstellung
der Drehungsfreiheit als Lsung der Impulsgleichung

5
Potentialstrmung; Ableitung der Elementarlsungen

6
Ableitung der drehungsfreien Strmungsfelder stumpfer
Krper

7
Grenzschichtstrmung laminar; Ableitung der Grenz-
schichtgleichungen

8
Darstellung der Grenzschichtgren und der von Karman-
schen Integralbeziehung

9
Grenzschichtstrmung turbulent; Ableitung des turbulen-
ten Grenzschichtprofils

10
Abgelste Strmungen; Diskussion des Einflusses des
Druckgradienten und der Reibungskrfte auf die Strmung
stumpfer Krper

11
Mehrphasenstrmungen; Darstellung der Analyse von
mehrphasigen Strmungen

12
Blasenstrmungen, Partikelbewegungen und Filmstr-
mungen

13
Kompressible Strmungen; Ableitung der Grundgleichun-
gen fr kompressible isentrope Fluide



Fachbezogen:
Die Studenten beherrschen die (mathematische) Beschrei-
bung von dreidimensionalen, instationren Strmungsvor-
gngen inkompressibler und kompressibler Fluide.
Sie kennen die Bezge zu technischen Aufgabenstellen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Teamarbeit wird in Gruppenbungen gefrdert



NUMMER 2013/153
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14
Kompressible Strmungen; Ableitung der Beziehung fr
den Verdichtungssto und Diskussion der Dsenstrmung

Voraussetzungen Benotung

Notwendige Voraussetzungen (z.B. andere Module)
Strmungsmechanik I


Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse)
Hhere Mathematik
Thermodynamik


Voraussetzung fr (z.B. andere Module)
Aerodynamik I, II
Mathematische Strmungsmechanik I, II


Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Strmungsmechanik II [MSALLGMB-2030.a] 120 6 0
Vorlesung Strmungsmechanik II [MSALLGMB-2030.b]

0 2
bung Strmungsmechanik II [MSALLGMB-2030.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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Modul: Numerische Strmungsmechanik II [MSALLGMB-2032]
MODUL TITEL: Numerische Strmungsmechanik II
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 3 2 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung in die Lsung von Anfangswertproblemen
Wrmeleitungsgleichung
Programmbeispiele

2
Numerische Lsung der Grenzschichtgleichungen
Linearisierung impliziter Lsungsverfahren
Anwendungsbeispiele

3
Einfhrung in die Lsung linearer hyperbolischer Glei-
chungen
Numerische Lsung der Potentialgleichung
Anwendungsbeispiele

4
Upwind und zentrale Diskretisierungen
Transporteigenschaften der Diskretisierungen
Dissipativer und dispersiver Abbruchfehler

5
Einfhrung in die Lsung der Euler Gleichungen
Verschiedene Formen der Euler Gleichungen

6
Diskontinuierliche Lsungen der Euler Gleichungen
Rankine Hugoniot Beziehungen

7
Einfhrung in die Upwind Verfahren der Euler Gleichun-
gen

8
Ableitung des Flux-Difference Splitting Schemas

9
Flux-Vector Splitting
Diskretisierung hherer Ordnung

10
Explizite Schemata zur Lsung der Euler Gleichungen
MacCormack, Runge-Kutta etc. Methoden

11
Konvergenzbeschleunigung
FAS Mehrgittermethoden, lokale Zeitschrittverfahren





Fachbezogen:
Die Studenten beherrschen die die Entwicklung von L-
sungsalgorithmen fr Systeme von partiellen Differential-
gleichungen


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Teamarbeit wird in Kleingruppenbungen gefrdert.



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12
Implizite Schemata zur Lsung der Euler Gleichungen
Linearisierungen der Euler Gleichungen
Duale Zeitschrittverfahren

13
Diskretisierung der Euler Gleichungen auf unstrukturierten
Netzen
Formulierung von Upwind Schemata

14
Numerische Lsung der Euler Gleichungen fr das Sto-
rohrproblem
Anwendungsbeispiel

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Numerische Strmungsmechanik I
Strmungsmechanik I, II

Thermodynamik
Hhere Mathematik



Eine 60-mintige Klausur
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Numerische Strmungsmechanik II [MSALLGMB-2032.a] 60 3 0
Vorlesung Numerische Strmungsmechanik II [MSALLGMB-2032.b]

0 1
bung Numerische Strmungsmechanik II [MSALLGMB-2032.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
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Modul: Strmungsmessverfahren II [MSALLGMB-2034]
MODUL TITEL: Strmungsmessverfahren II
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 3 2 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung: Strmungsvisualisierungsverfahren, Pressure
sensitive paint (PSP), Geschwindigkeitsmessverfahren


2
Strmungsvisualisierungsverfahren: Schattenverfahren,
Schlierenverfahren, Farbschlierenverfahren, Background
oriented Schlieren (BOS)


3
Strmungsvisualisierungsverfahren: Differentialinterfero-
metrie, Mach-Zehnder-Interferometrie, lanstrichverfahren


4
Holographische Strmungsmessverfahren: Grundlegen-
des Prinzip und theoretischer Hintergrund, holographische
Interferometrie, holographische Tomographie


5
Pressure sensitive paint: Einfhrung, grundlegendes
Prinzip und theoretischer Hintergrund


6
Pressure sensitive paint: Anwendungen


7
Laser Doppler Anemometrie: Einfhrung, grundlegendes
Prinzip und theoretischer Hintergrund


8
Laser Doppler Anemometrie: Einfhrung in die Lasertech-
nik, Photomultiplier, Strahloptik, Sende- und Empfangsop-
tik, Frequenzshift (Bragg-Zellen)


9
Laser Doppler Anemometrie: Arbeitsverfahren (for-
ward/backward scatter), Brechungsindexanpassung, Par-
tikelgrenbestimmung, zwei- und drei-Komponenten
LDA-Systeme


10
Laser Doppler Anemometrie: Anwendungen, Turbulenz-
messung


Fachbezogen:
Die Studierenden beherrschen die die Grundlagen der
verschiedenen in der Strmungstechnik verwendeten
Messverfahren.

Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Teamarbeit wird in Gruppenbungen gefrdert.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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11
Particle-Image Velocimetry: Einfhrung, grundlegendes
Prinzip und theoretischer Hintergrund


12
Particle-Image Velocimetry: Einfhrung in die Lasertech-
nik, Kameratechnik, Tracer-Partikel, Lichtschnitt-Optik,
Bildauswertung


13
Particle-Image Velocimetry: Scanning PIV, stereoskopi-
sche PIV, holographische PIV


14
Particle-Image Velocimetry: Anwendungen

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Strmungsmechanik I, II
Strmungsmessverfahren I



Eine schriftliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Strmungsmessverfahren II [MSALLGMB-2034.a]

3 0
Vorlesung/bung Strmungsmessverfahren II [MSALLGMB-2034.bc]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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279/443
Modul: Isogeometric Analysis [MSALLGMB-2038]
MODUL TITEL: Isogeometric Analysis
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 3 jedes 2. Se-
mester
WS 2012/2013 englisch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

Grundlagen der isogeometrischen Analyse (IGA), insbe-
sondere in Vergleich mit der klassischen Finite-Elemente-
Methode
Verfeinerungsstrategien innerhalb der IGA
Anwendung auf strukturmechanische Probleme, Wrme-
leitung und Strmungsmechanik
Vergleich zu NURBS Enchanced Finite Elements, einem
zu IGA verwandten Verfahren



Fachbezogen:
Verstndnis der grundlegenden Vorgehensweisen bei der
Modellierung in CAD-Systemen und bei der klassischen
Finite-Elemente-Simulation; Verknpfung dieser beiden
Anstze zur isogeometrischen Analyse und ihre Anwen-
dung auf verschiedene Problemklassen (Strukturmechanik,
Wrmeleitung und CFD) unter Bercksichtigung der Vor-
und Nachteile.

Nicht fachbezogene Lernziele:
keine


Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Grundlagen in numerischen Methoden
Programmierung in Matlab, Octave o..



Eine 20-mintige mndliche Prfung und Hausaufgaben.
Die Endnote ergibt sich zu 80% aus der mndlichen Prfung
und zu 20% aus der Hausaufgabe.

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Isogeometric Analysis [MSALLGMB-2038.a] 20 6 0
Vorlesung/bung Isogeometric Analysis [MSALLGMB-2038.b]

0 3



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
280/443
Modul: Regenerative Brennstoffe [MSALLGMB-2039]
MODUL TITEL: Regenerative Brennstoffe
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 5 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 eng-
lisch/deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

Die Studierenden sollen ein grundlegendes Verstndnis tr
die Herstellung verschiedener Biokraftstoffe mittels chemi-
scher und biotechnologischer Verfahren, sowie deren Nut-
zung in Verbrennungsprozessen erwerben.

Inhalt
In der Vorlesung des ITMCs sollen die Studierenden ein
grundlegendes Verstndnis der fr die chemische Produkti-
on verfgbaren Rohstoffe, den Rohstoffwandel, der chemi-
schen
Wertschpfungskette sowie der chemischen Reaktionstech-
nik als Grundlage der Umwandlung von Biomasse erwerben.

In der Vorlesung der AVT.BioVT werden Zucht und Anbau
von Energiepflanzen, biologische Verfahren zum Aufschluss
von nachwachsenden Rohstoffen (Hydrolyse) und
Fermentationsverfahren behandelt. Die betrachteten Verfah-
ren werden hinsichtlich ihrer Effizienz und Praktikabilitt
bewertet.

In der Vorlesung des ITV werden die Besonderheiten von
Kraftstoffeigenschaften, Verbrennungsmodellierung und
Energiebilanzen von regenerativen Brennstoffen betrachtet.
Die Anwendung und Potentiale von regenerativen Kraftstof-
fen in Arbeitsmaschinen wie Verbrennungsmotoren und
Gasturbinen und in Feuerungen sollen von den Studieren-
den bewertet werden knnen.
Die Biodieselsynthese wird in einem Laborversuch praktisch
veranschaulicht.

Lerneinheiten ITMC
1
Rohstoffbasis der chemischen Industrie, Wertschpfungs-
ketten, Realisierung chemischer Reaktionen im technischen
Mastab, Nachhaltigkeit in der Chemie; Bedeutung, Struktur
und
Wandel der chemischen Industrie; Zielvorstellung fr ideale
chemische Synthesen; Bewertung chemischer Verfahren
2
Molekulare und reaktionstechnische Grundlagen der indust-
riellen Stoffumwandlung; Grundarten der Reaktionsfhrung;
Grundtypen chemischer. Reaktionsapparate; Verweilzeitver-
halten; Wrmebilanz; Kenngren chemischer Reaktio-
nen/Verfahren
3
Grundlagen der katalytischen Stoffumwandlung biogener
Rohstoffe, die katalytische Funktion; Energieprofil katalysier-
ter Reaktionen; Aufbau und Funktionsweise homogener und
heterogener Katalysatoren; Steuerung von Aktivitt und
Selektivitt, Herstellung von Biodiesel durch Veresterung
von Fetten als Beispiel fr eine katalysierte Stoffumwand-
lung
4
Raffinerieprozesse und ihre Alternativen (nachwachsende
Rohstoffe); Vorkommen und Zusammensetzung von Erdl;
Crackverfahren und ihre Folgeprodukte; Reformieren; alter-
native Verfahren zur Herstellung und Nutzung von Synthe-
segas, Fischer-Tropsch-
Prozess
Fachbezogen:

Die Studierenden kennen chemische und biotechnologi-
sche Verfahren fr die Herstellung von Biokraftstoffen der
ersten, zweiten und dritten Generation und knnen diese
hinsichtlich ihrer Effizienz und Praktikabilitt bewerten.
Desweiteren kennen sie Anstze zur Verbrennungsmodel-
lierung von regenerativen Kraftstoffen und knnen Anwen-
dung und Potentiale von Biokraftstoffen in Arbeitsmaschi-
nen wie Verbrennungsmotoren und Gasturbinen und in
Feuerungen bewerten.dlegendes Verstndnis fr die Be-
sonderheiten der Energiebilanz und der Eigenschaften von
regenerativen Brennstoffen erwerben. Die Potentiale und
die Anwendung von regenerativen Brennstoffen in Arbeits-
maschinen wie Verbrennungsmotoren und Gasturbinen
sowie in Feuerungen sollen von den Studenten bewertet
werden knnen.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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5
Struktur und chemischer Aufbau der Biomasse un von Bio-
polymeren, Diskussion ausgewhlter Produktionsverfahren
am Beispiel der selektiven Nutzung von Lignocellulose
6
Spezielle Herausforderungen bei der katalytischen Stoffum-
wandlung biogener Rohstoffe; Prozesskunde und Grundope-
rationen

Lerneinheiten AVT.BioVT
1
Photosynthese, energetische Effizienz, Vergleich mit Solar-
technologie und anderen Verfahren, Kohlenstoffkreislauf in
der Natur, klimatische Verhltnisse
2
Zucht und Anbau von Energiepflanzen, geeignete Pflan-
zensorten, Ertrag, Zusammensetzung, Fragen der Bewsse-
rung, Dngung
3
Ethanolgrung; geeignete Rohstoffe, Hydrolyse nachwach-
sender Rohstoffe, Enzymprparat fr enzymatischen Auf-
schluss (Zellulose, Hemizellulosen, Lignin), Verfahren mit
Hefen und mit Bakterien (Zymonomas mobilis), Stoffwech-
selwege und -stchiometrie, Toleranz gegenber Stressfak-
toren Verfahren zur Verzuckerung von Strke
4
Ethanolgrung; Simultane Verzuckerung von Strke oder
Cellulose und Fermentation, Mglichkeiten der gentechni-
schen Optimierung, Batch und kontinuierliche Verfahren,
einstufige, mehrstufige kontinuierliche Anlagen, Insitu-
Produktgewinnung
5
Butanol/Aceton-Grung; eingesetzte Mikroorganismen,
Stoffwechselwege und -stchiometrie, Toleranz gegenber
den Produkten, Batch und kontinuierliche Verfahren, Insitu-
Produktgewinnung
6
Verfahren der Methangrung; beteiligte Mikroorganismen,
Stoffwechselwege und -stchiometrie, thermodynamische
Voraussetzungen zum Zusammenspiel der acetogenen
Bakterien und der Methanbakterien, einstufige Verfahren,
mehrstufige Verfahren
7
Synthesegasfermentation; Quellen von Syngas, eingesetzte
Mikroorganismen, Stoffwechselwege und Stchiometrie,
Reaktordesign, Vergleich mit Fischer-Tropsch-Verfahren

Lerneinheiten ITV
1
Einfhrung in die Thematik der Biokraftstoffe - Struktur,
Zusammensetzung, Emissionen, Energiesituation und Zu-
kunftsszenarien
2
Aufbau von Biomasse, berblick ber Verfahren zur Um-
wandlung biogener Rohstoffe: erste, zweite und dritte Gene-
ration Biokraftstoffe, Prozess der Biodieselherstellung und
erste energetische Bewertung verschiedener Prozesse
3
Vergasung und Pyrolyse von Biomasse: Reaktionen, Pro-
zesse und Apparate
4
Pilotanlagen fr BtL-Prozesse:
- Gssing: KWK-Anlage mit zustzlicher Fischer-Tropsch
Dieselproduktion
- Chemrec: Entrained flow Gasifizierung von Schwarzlauge
- Bioliq: Dezentrale Pyrolyse und zentrale entrained flow
Gasifizierung mit anschlieender Kraftstoffsynthese
5
Energetische Bewertung von Biokraftstoffen aus verschie-
denen Herstellungsverfahren mit Landnutzungsnderung,
Bewertung von Beiprodukten und N-'20-Emissionen
6
Besonderheiten der Verbrennungskinetik von Biokraftstof-
fen, Einfluss von Oxygenaten auf Rubildung, Modellierung
von Biodiesel


NUMMER 2013/153
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282/443
7
Direkte Verbrennung von Biomasse: Verbrennungsprozess,
Optionen der Prozessfhrung und Anlagen
8
Biokraftstoffen im Transportsektor: Potential und Herausfor-
derung beim Einsatz von Biodiesel in Dieselmotoren und
Ethanol in Ottomotoren
9
Einsatz von Biokraftstoffen in Gasturbinen: Anforderungen
an biogene Kraftstoffe fr den stationren Einsatz und als
Kraftstoff fr den Luftverkehr, Brennkammertypen
10
Wasserstoff: Potential, Herstellung und Anwendung, sowie
Wasserstoff als Energietrger

Voraussetzungen Benotung


1 Klausur
Die Endnote ergibt sich aus der Note der Klausur.

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Regenerative Brennstoffe [MSALLGMB-2039.a]

5 0
Vorlesung/bung Regenerative Brennstoffe [MSALLGMB-2039.bc]

0 4



NUMMER 2013/153
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283/443
Modul: Energy from biofuels [MSALLGMB-2040]
MODUL TITEL: Energy from biofuels
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 3 2 jedes 2. Se-
mester
WS 2012/2013 englisch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

The students shall obtain a basic understanding of biofuels
production processes. The influence of biomass structure on
the resulting biofuels composition, characteristics of biofuels,
combustion modeling and energy balances are examined.
The application and
potentials of renewable fuels in IC engines, gas turbines and
furnaces are evaluated. The potential and application of
hydrogen is discussed.

1
Introduction to biofuels - structure and composition of biofu-
els, emissions, energy situation and future scenarios
2
Biomass structure, overview of biofuel conversion process-
es, first, second and third generation biofuels, biodiesel
production, first energetic evaluations of conversion pro-
cesses
3
Biomass gasification and pyrolysis: reactions, processes and
apparatuses
4
Pilot plants for BtL-processes:
- Gssing: CHP plant with additional Fischer-Tropsch diesel
production
- Chemrec: entrained flow gasification of blaclliquor for
dimethyl ether synthesis
- Bioliq: decentralized pyrolysis and centralized entrained
flow gasification with subsequent fuel synthesis
5
Energetic evaluation of biofuels from different production
pathways including land use phange, evaluation of by-
products and N20 emissions
6
Combustion characteristics of biofuels, influence of oxygen-
ates on soot formation, kinetic modeling of biodiesel
7
Biofuels in the transportation sector: challenges and poten-
tial of biodiesel and bioethanol application in conventional IC
engines
8
Biofuels in the transportation sector: challenges and poten-
tial of biodiesel and bioethanol application in conventional lC
engines
9
Biofuel application in gas turbines, requirements for biofuels
in stationary applications and as aviation fuel
10
Hydrogen: potential, production and application, hydrogen
as energy carrier

Fachbezogene Lernziele:
The students have a basic understanding of biofuels produc-
tion processes. They are familiar with the modeling of biofuels
combustion processes, its application in IC engines and gas
turbines. They can apply general energetic and carbon foot-
print evaluation strategies to biofuels applications.

Nicht fach bezogene Lernziele (z.8. Teamarbeit, Prsentati-
on, Projektmanagement, etc.)
Voraussetzungen Benotung


1 Klausur
Die Endnote ergibt sich aus der Note der Klausur.




NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
284/443

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Energy from biofuels [MSALLGMB-2040.a] 60 3 0
Vorlesung Energy from biofuels [MSALLGMB-2040.b]

0 1.5
bung Energy from biofuels [MSALLGMB-2040.c]

0 0.5



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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285/443
Modul: Aerodynamik II [MSALLGMB-2101]
MODUL TITEL: Aerodynamik II
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 4 3 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Tragflgel in inkompressibler Strmung
Zum Begriff des induzierten Widerstands

2
Ableitung des induzierten Widerstands und asymptotische
Analyse des Einflusses des induzierten Widerstands

3
Darstellung der Prandtschen Tragflgeltheorie
Ableitung der Fundamentalgleichung der Traglinientheorie
Diskussion der Bedeutung der elliptischen Zirkulationsver-
teilung

4
Darstellung der Anstze einer allgemeinen Zirkulationsver-
teilung
Diskussion der Bedeutung der Flgelzuspitzung und des
Spannweitenverhltnisses

5
Erweiterung der Traglinientheorie
Einfhrung und Diskussion der Tragflchentheorie
Diskussion der Vortex-Lattice Methoden

6
hnlichkeitstheorie des Tragflgel und Grundlagen des
Pfeilflgel

7
Darstellung des Einflusses der Pfeilung auf den Wider-
stand und das Auftriebsverhalten

8
Aerodynamik des Rumpfes in inkompressibler und kom-
pressibler Strmung

9
Aerodynamik der Flgel-Rumpf-nderung in inkompres-
sibler Strmung

10
Aerodynamik der Flgel-Rumpf-nderung in kompressib-
ler Strmung

11
Aerodynamik des Seitenleitwerks

12
Aerodynamik der Ruder und der Klappen



Fachbezogen:
Die Studierenden haben tiefgehende Kenntnisse bzgl. der
Wechselwirkung zwischen den Flugzeugkomponenten


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Teamarbeit wird in Gruppenbungen gefrdert



NUMMER 2013/153
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286/443

13
Einfhrung in die numerische Lsung der Euler- und
Navier-Stokes Gleichungen

die rumliche und zeitliche Diskretisierung

14
Numerische Lsung der Euler- und Navier-Stokes Glei-
chunen
Formulierung der Randbedingungen und iterative Lsung
des diskreten Systems
explizite und implizite Lsungsverfahren

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse, ...):
Strmungsmechanik I, II
Aerodynamik I



Eine 120-mintige Klausur.
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Aerodynamik II [MSALLGMB-2101.a] 120 4 0
Vorlesung Aerodynamik II [MSALLGMB-2101.b]

0 1
bung Aerodynamik II [MSALLGMB-2101.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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287/443
Modul: Automatisierungstechnik fr Produktionssysteme [MSALLGMB-2103]
MODUL TITEL: Automatisierungstechnik fr Produktionssysteme
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Englisch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Automatisierte Produktionssysteme: Fertigung, Montage,
Transport, Verpacken und Lagern
berblick ber reale Automatisierungslsungen
Aufzeigen von Kernthemen der Automatisierung an Bei-
spielen aus der Automobil- und Verpackungsindustrie

2
Robotik: Industrieroboter, Handhabungssysteme, Kinema-
tiken, Greiftechnik, Logistikautomatisierung
berblick ber Varianten und Aspekte der Robotertechnik
Verkettungsmglichkeiten von Maschinen,Transport und
Lagerung

3
RC-Technik, Roboterprogrammierung und Simulation
Eigenschaften und Besonderheiten der RC
Varianten der Programmierung
Simulationstools, Mglichkeiten und Grenzen der Simula-
tion

4
Vision Systeme, "Intelligente Roboter", Betriebsrichtlinien
Fortschrittliche Mglichkeiten der Roboterprogrammierung
und der Mensch-Maschine-Interaktion
Kooperation zwischen Robotern
Einbindung von Betriebsrichtlinien in den Betrieb von
Robotern

5
Betrieb eines automatisierten Produktionssystems: Auto-
matisierungspyramide
Anwendungsbeispiel eines automatisierten Produktions-
prozesses: Herstellung eines beispielhaften Werkstcks
Ableiten und Illustration der Prozessschritte und der Au-
tomatisierungspyramide anhand eines konkreten Anla-
genbeispiels

6
Leittechnik und MES
Transparenz in der Fertigung
Controlling & Monitoring der Produktion
Bedienen und Beobachten
Gegenberstellung SPS- und PC-basierter Lsungen

7
Industrielle Kommunikation
Unterschiedliche Bussysteme und Schnittstellen innerhalb
der Automatisierungspyramide
Aufzeigen der unterschiedlichen Anforderungen
Datenvolumen und bertragungsgeschwindigkeiten
Kommunikationsprotokolle, Plug & Play Technologien


Fachbezogen:
Die Vorlesung vermittelt den Studierenden einen gesamt-
heitlichen berblick ber automatisierte Produktionssyste-
me und setzt praxisnahe Schwerpunkte, die detailliert auf-
gearbeitet werden.
Nach Beendigung der vertiefenden Wahlvorlesung sind die
Studierenden mit weiterfhrenden Konzepten der Robotik
und der Fertigungsleittechnik vertraut und knnen dieses
Wissen bergreifend anwenden und auf zuknftige Prob-
lemstellungen bertragen.
Auerdem knnen die Studierenden die Konzepte und
Prinzipien der Engineeringsysteme auf unterschiedlichen
Ebenen der Automatisierungspyramide nutzbringend an-
wenden und sind mit den besonderen Problemstellungen
der Planung typischer Automatisierungsaufgaben vertraut.
Die Prsentation einzelner zustzlicher Themenblcke, die
im Rahmen der gesamten Automatisierung oft nicht im of-
fensichtlichen Fokus stehen, versetzt die Studierenden in
die Lage, Automatisierungssysteme ganzheitlich zu verste-
hen, zu beurteilen und selbst eine Auslegung vorzuneh-
men.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Bei der Bearbeitung einer Projektaufgabe werden die Stu-
dierenden im Rahmen von Kleingruppenbungen motiviert
im Team Lsungsanstze steuerungstechnischer Problem-
stellungen zu entwickeln und unter Anleitung eine Lsung
auszuarbeiten.
Sie sind in der Lage die erzielten Ergebnisse und deren
Herleitung in einer Prsentation darzustellen und ihre Vor-
gehensweise argumentativ zu untermauern.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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8
Sicherheitstechnik
Richtlinien und Normen zur Definition von sicheren Kom-
ponenten und Prozessen im Produktionsbetrieb
Sichere Steuerungen, sichere Kommunikation, sichere
Sensoren

9
Planung und Engineering von automatisierten Produkti-
onssystemen, Teil 1 Theorie
Projektierung von Leitsystemen: von der Architektur- ber
die Prozessplanung bis zur Datenmodellierung
Test und Inbetriebnahme von Leitsystemen

10
Planung und Engineering von automatisierten Produkti-
onssystemen, Teil 1 Praxis
Darstellung eines Engineering Prozesses aus dem Be-
reich der Leittechnik

11
Planung und Engineering von automatisierten Produkti-
onssystemen, Teil 2 Theorie
Simulationsmglichkeiten mit mechatronischen Verhal-
tensmodellen zur HIL und SIL Simulation

12
Planung und Engineering von automatisierten Produkti-
onssystemen, Teil 2 Praxis
Aufbau eines mechatronischen Verhaltensmodells einer
Maschine mittels moderner Engineering Tools

13
Supportsysteme: RFID, AR-basierter Service
Nutzen zustzlicher, dezentraler Informationsquellen
Funktionsprinzipien und Einsatzmglichkeiten von RFID
Informationsaufbereitung und -darstellung mittels Aug-
mented Reality Technologien

14
Exkursion
Besichtigung einer automatisierten Produktionsanlage in
der Industrie

Voraussetzungen Benotung
Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse, ...):
Werkzeugmaschinen (Bachelor)
Grundlagen der Regelungstechnik
Grundlagen der Informationsverarbeitung
Mechatronik und Steuerungstechnik fr Produktionsanla-
gen


Eine mndliche Prfung
Eine Bewertung der Projektergebnisse


LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Automatisierungstechnik fr Produktionssysteme [MSALLGMB-2103.a]

6 0
Vorlesung Automatisierungstechnik fr Produktionssysteme [MSALLGMB-2103.b]

0 2
bung Automatisierungstechnik fr Produktionssysteme [MSALLGMB-2103.c]

0 2


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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289/443
Modul: Dampfturbinen [MSALLGMB-2104]
MODUL TITEL: Dampfturbinen
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
- bersicht ber Bau und Einsatz von Dampfturbinen
2
- Einfacher Dampfprozess:
- Energieumwandlung im Dampfprozess
- Energetische und exergetische Betrachtungsweisen
3
- Methoden zur besseren Ausnutzung der zugefhrten Wr-
me
4
- Energieumsetzung in der Dampfturbine:
5
- Arbeitsverfahren von Turbinenstufen:
- Anwendung der Grundgesetze
- Strmungsarbeit, Verluste, Wirkungsgrade
6
- Stufenkenngren
- Axiale Repetierstufen
7
- Einfluss der Durchflusskenngren
- Einfluss der Auslegung auf die Bauart der Maschine
8
- Eindimensionale Betrachtung der Maschine:
- Regelmglichkeiten von Dampfturbinen
9
- Quasi-Repetierstufen
- Problematik von Niederdruckstufen
10
- Schaufelauslegung
11
- Schaufelgitter
12
- Strmungsverluste in der Dampfturbine
13
- Rumliche Strmungen in der Turbine
14
- Schaufelbefestigung und Herstellung
15
- Regelung und Verhalten bei genderten Betriebsbedin-
gungen

Fachbezogen:
- Die Studierenden erkennen die wirtschaftliche Bedeutung
der Dampfturbine. Weiterhin kennen Sie die Anforderungen,
die ein Unternehmen im Bereich der Energietechnik erfllen
muss, um sich auf dem globalen Markt behaupten zu knnen.
- Sie verstehen die Energieumwandlung in den verschiede-
nen Dampfprozessen und knnen diese mit Hilfe von Dia-
grammen erklren und berechnen.
- Sie kennen die verschiedenen Methoden zur Wirkungsgrad-
steigerung und sind in der Lage, diese in einem Gesamtpro-
zess einzuordnen.
- Die Studierenden knnen die verschiedenen Arbeitsverfah-
ren von Turbinenstufen z.B. anhand von Diagrammen erkl-
ren und darstellen.
- Sie knnen eine Dampfturbinenstufe in 1-D Betrachtung
auslegen.
- Sie sind in der Lage die verschiedenen Verluste zu erlutern
und Verbesserungen aufzuzeigen.
- Ihnen sind aktuelle Forschungsschwerpunkte bekannt.
Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
- Die Studierenden werden durch die bungen befhigt,
Problemstellungen zu erkennen, zu analysieren und Lsun-
gen zu erarbeiten.
- Die Thematik leitet die Studierenden dazu, Zusammenhn-
ge zu erkennen und Schlussfolgerungen fr das Gesamtsys-
tem zu erarbeiten.
Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse)
- Grundlagen der Turbomaschinen
Notwendige Voraussetzungen (z.B. andere Module)
- Thermodynamik


Eine 120-mintige Klausur



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Dampfturbinen [MSALLGMB-2104.a] 120 6 0
Vorlesung Dampfturbinen [MSALLGMB-2104.b]

0 2
bung Dampfturbinen [MSALLGMB-2104.c]

0 1
Labor Dampfturbinen [MSALLGMB-2104.d]

0 1



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Modul: Dynamische Unternehmensmodellierung und -simulation [MSALLGMB-2105]
MODUL TITEL: Dynamische Unternehmensmodellierung und -simulation
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung in die dynamische Unternehmensmodellierung
und -simulation
Anwendungsbereiche der Unternehmensmodellierung und
-simulation
Grundlagen Modellierung (Modellarten, Modellierungs-
grundstze etc.)
Grundlagen Simulation (Simulationstechniken, Vorge-
hensweise, Verifikation und Validierung)

2
Struktur und Verhalten dynamischer Unternehmensmodel-
le
Einfhrung in Kausalittskreisdiagramme und Flussdia-
gramme
Fallstudien zu rckgekoppelten soziotechnischen Syste-
men

3
Dynamische Grundmodelle
Regeln zur Erstellung von Kausalittskreisdiagrammen
und Flussdiagrammen
Vorstellung der dynamischen Grundmodelle
Regelungstechnische Beschreibung der dynamischen
Grundmodelle

4
Projektdynamik
Modellierung von hochgradig iterativen Prozessen
Einfhrung in die Design Structure Matrix (DSM)
Verschiedene DSM-basierte Anstze zur Identifikation von
Sollprozessen
Anstze zur Identifikation der Prozessdauer

5
Projektkomplexitt
Einfhrung in die quantitative Komplexittsbewertung
Vorstellung der effektiven Makomplexitt
Komplexittsbewertung von Projekten und dynamischen
Prozessen
Rechenbeispiele fr Produktentwicklungsprojekte

6
Grundlagen und Werkzeuge der graphischen Prozessmo-
dellierung
Grundlagen Prozessmodellierung
Vorstellung verschiedener graphischer Modellierungs-
sprachen
Vorstellung verschiedener Prozessverbesserungsma-
nahmen
Modellierung und Simulation von Workflows



Fachbezogen:
Die Studierenden kennen und verstehen die grundlegenden
Prinzipien von Ursache-Wirkungsbeziehungen und Rck-
kopplungseffekten in Geschftssystemen. Sie sind in der
Lage, ablauffhige Simulationsmodelle von Unternehmen
zu erstellen und mit diesen Effekte von Gestaltungs- und
Organisationsvarianten zu untersuchen.
Die Studierenden wissen, wie eine Simulationsstudie ge-
plant werden sollte, welche Anforderungen an Modell und
Daten gestellt werden mssen, wie die Erstellung von kon-
zeptionellen und quantitativen Modellen erfolgen sollte, wie
die erforderlichen Daten beschafft werden knnen, wie die
erstellten Modelle verifiziert und validiert werden knnen
und mit welchen Methoden die Leistungskenngren von
Simulationsexperimenten ausgewertet werden knnen.
Den Studierenden sind die gngigen graphischen Pro-
zessmodellierungssprachen und Simulationsanstze be-
kannt. Sie wissen, welche dieser Sprachen und Anstze fr
welche Anwendungsflle geeignet sind und knnen einfa-
che Beispielprozesse mit diesen Sprachen/Anstzen mo-
dellieren und simulieren.
Die Studierenden kennen und verstehen bekannte Model-
lierungs- und Simulationsanstze u.a. fr folgende Anwen-
dungsbereiche: Materialfluss und Logistik (Supply-Chain,
Ersatzteillogistik), Projektablauf (Aufgabeninterdependen-
zen, Iterationen), Warteschlangensimulation (Callcenter,
Flughafenbetrieb etc.), Workflowmodellierung und -
simulation (nderungsmanagement in der Produktentwick-
lung) sowie Menschmodellierung und -simulation (Arbeits-
platzgestaltung, Erreichbarkeitsanalysen). Aufgrund der
praktischen Ausbildung im Rahmen der bungen sind die
Studierenden in der Lage, einfache Simulationsmodelle in
diesen Anwendungsdomnen selbstndig zu erstellen und
deren Verhalten zu untersuchen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden werden ber die bungseinheiten bef-
higt, Problemstellungen zu analysieren, Lsungsvorschlge
zu erarbeiten und zu bewerten (Methodenkompetenz).
Ferner erfolgt die Arbeit in der bung auch in Kleingruppen,
so dass kollektive Lernprozesse gefrdert werden (Team-
arbeit).
Im Rahmen der bungen werden von Studierenden Ar-
beitsergebnisse vorgestellt, so dass die bungen dazu bei-
tragen, kommunikative Fhigkeiten zu verbessern (Prsen-
tation).



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7
Geschfts- und Arbeitsprozesssimulation mit einfachen
Petrinetzen
Einfhrung in den Formalismus der Petri-Netze fr die
Modellierung und die Simulation von Geschfts- und Ar-
beitsprozessen
Funktionsweise einfacher Petri-Netz-Netzstrukturen
Erstellen einfacher Simulationsmodelle mit dem Petri-
Netz-Formalismus mit Hilfe von Prozesselementen

8
Geschfts- und Arbeitsprozesssimulation mit hheren und
zeitbehafteten Petrinetzen
Gefrbte Petri-Netze zur Modellierung und Simulation von
komplexen Geschftsprozessen
Hierarchische Petri-Netze zur Komplexittsreduktion und
Modularisierung
Zeitbehaftete Petri-Netze zur Reprsentation des Faktors
Zeit in Geschftssystemen
Fallbeispiel: Simulation der Arbeitsablufe in einer auto-
nomen Produktionszelle

9
Materialflusssimulation
Anwendungsfelder der Materialflusssimulation
Grundlagen zum innerbetrieblichen Materialfluss
Vorgehen bei der Simulation von Materialflssen
Kenngren logistischer Systeme

10
Service-Simulation
Industrielle Dienstleistungen
Dienstleistungsmanagement als Regelkreis
Modellierung und Simulation von Dienstleistungsprozes-
sen mit gefrbten Petrinetzen

11
Menschmodellierung und -simulation
Einfhrung in die Menschmodellierung
Geometrische Menschmodellierung
Kinematische Menschmodelleierung
Kognitive Menschmodellierung

12
Akteurorientierte Multiprojektsimulation
Klassifizierung von Simulationsmodellen zur Projektsimu-
lation
Vorstellung eines personenzentrierten Simulationsansat-
zes auf Basis von gefrbten zeiterweiterten Petrinetzen
Erstellen einfacher personenzentrierter Simulationsmodel-
le

13
Simulation von Warteschlangensystemen I
Anwendungsgebiete von Warteschlangensystemen
Beschreibung von Ankunftereignissen
Warteschlangenregimes und Bearbeitungsstrategien
Design von Warteschlangensystemen (A/Z/m/K - Notation)
Kennzahlen fr Warteschlangensysteme, deren Berech-
nung bzw. Simulation







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14
Simulation von Warteschlangensystemen II
Verkoppelte Warteschlangensysteme
Markov'sche Warteschlangennetzwerke
Nicht-Markov'sche Warteschlangensysteme
Generelle Warteschlangensysteme


15
Outputanalyse
Punktschtzverfahren
Intervallschtzverfahren
Analyse der Ergebnisse von terminierenden, steady-state
und regenerativen Simulationen

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Kenntnisse in grundlegenden Forschungsmethoden



Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Dynamische Unternehmensmodellierung und -simulation [MSALLGMB-
2105.a]
120 6 0
Vorlesung/bung Dynamische Unternehmensmodellierung und -simulation
[MSALLGMB-2105.bc]

0 4



NUMMER 2013/153
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294/443
Modul: Einfhrung in die Prozessleittechnik [MSALLGMB-2106]
MODUL TITEL: Einfhrung in die Prozessleittechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 3 3 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

- Einfhrung
- Modellwelten der Leittechnik
- Prozessleitsysteme - Aufbau
- Prozessleitsysteme - Systemfunktionen
- Prozessleitsysteme - Softwarearchitektur
- Kommunikationssysteme
- Kommunikationssysteme
- Technische Anlage
- Technische Anlage
- Automatisierungstechnik: Aktoreinheiten
- Automatisierungstechnik: Verknpfungssteuerung
- Automatisierungstechnik: Ablaufsteuerung
- Automatisierungstechnik: Auftragssteuerung
- Automatisierungstechnik: Hierarchische Fhrungsstruktur
- Reserve / Klausurbung


Fachbezogen:
- Die Studierenden sind mit den Aufgabenstellungen der
Prozess- und Anlagenauto-matisierung vertraut.
- Sie kennen den prinzipiellen Aufbau industrieller Leit- und
Kommunikationssyste-me.
- Sie sind in der Lage mit gngigen Modellierungsanstzen
aus der Informatik leit-technische Systeme und fr die Leit-
technik relevante Systeme wie Anlagen, Pro-zesse, Produk-
te, Gerte, Auftrge, Ausfhrungsvorschriften usw. zu struk-
turieren und formal zu beschreiben.
- Sie kennen die technischen Sprachen zur Beschreibung und
Programmierung von Automatisierungsfunktionen und kn-
nen diese zur Lsung von konkreten Prozess-
fhrungsaufgaben praktisch anwenden.
- Sie sind in der Lage leittechnische Lsungskonzepte zu
analysieren und technisch zu bewerten.
Voraussetzungen Benotung

Eine 60-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Einfhrung in die Prozessleittechnik [MSALLGMB-2106.a] 60 3 0
Vorlesung/bung Einfhrung in die Prozessleittechnik [MSALLGMB-2106.bc]

0 3



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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295/443
Modul: Elemente des Schienenfahrzeugs - Fahrwerkstechnik, Bremsen, Kupplungen
[MSALLGMB-2110]
MODUL TITEL: Elemente des Schienenfahrzeugs - Fahrwerkstechnik, Bremsen, Kupplungen
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Anforderungen an Schienenfahrzeuge
Lastenheft / Pflichtenheft
Transportaufgaben
Fahrzeuggestaltung

2
Randbedingungen
Gesetze
Normen

3
Konstruktionsprinzipien Wagenkasten
Leichtbau
Materialien

4
Tragfedern
Funktionen von Federn
Ausfhrungen von Federn

5
Fahrwerke
Ausfhrungen / Leichtbau
Auswirkungen der Fahrwerke auf die Konstruktion des
Wagenkastens

6
Kupplungen
Funktionen von Kupplungen

7
Grundlagen der Bremsen
Pneumatische Bremse

8
Bremssysteme
Ausgefhrte Bremsen

9
Physikalische Bremsauslegung

10
Bremsberechnung
Bremshundertstel

11
Neigetechnik


Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die verschiedenen Baugruppen
von Schienenfahrzeugen und deren typische Ausfhrungs-
formen.
Die Studierenden kennen und verstehen die Aufgabe und
Funktionsweise der verschiedenen Bauteile eines Fahr-
zeugs.
Die Studierenden knnen selbststndig anhand einer
Transportaufgabe fr das Fahrzeug geeignete Konstrukti-
onsformen whlen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
296/443
Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Mechanik
Hhere Mathematik



Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Elemente des Schienenfahrzeugs - Fahrwerkstechnik, Bremsen, Kupp-
lungen [MSALLGMB-2110.a]
120 6 0
Vorlesung Elemente des Schienenfahrzeugs - Fahrwerkstechnik, Bremsen, Kupp-
lungen [MSALLGMB-2110.b]

0 2
bung Elemente des Schienenfahrzeugs - Fahrwerkstechnik, Bremsen, Kupplun-
gen [MSALLGMB-2110.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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297/443
Modul: Fahrzeugtechnik I - Lngsdynamik [MSALLGMB-2111]
MODUL TITEL: Fahrzeugtechnik I - Lngsdynamik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
berblick zum Lehrinhalt der Veranstaltung
Verkehrssystem Kraftfahrzeug
Wirtschaftliche Aspekte des Kraftfahrzeugs


2
Radwiderstand
Luftwiderstand


3
Luftwiderstand
Steigungs- und Gefllewiderstand


4
Beschleunigungswiderstand
Gesamtwiderstand


5
Energiespeicher
Ottomotor
Dieselmotor
Wankelmotor


6
Gasturbine
Elektroantrieb
Hybridantrieb
Vergleich der Antriebe


7
Mechanische Kupplung
Hydrodynamische Kupplung
Visco-Hydraulische Kupplung


8
Mechanische Stufengetriebe
Mechanische stufenlose Getriebe
Hydraulische stufenlose Getriebe


9
Automatikgetriebe
Vergleich der Getriebe


Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die Grundlagen der Fahr-
zeuglngsdynamik, d.h. sie kennen Zahlen/Statistiken zur
den verschiedenen Transportsystemen, der Verkehrsent-
wicklung, Transportbedarf etc. Sie kennen die auf ein Fahr-
zeug wirkenden Fahrwiderstandsanteile. Weiterhin knnen
sie die Baugruppen des Antriebstrangs beschreiben
Die Studierenden knnen die Funktion der Baugruppen des
Antriebsstranges erklren.
Die Studierenden knnen die gelernten Zusammenhnge
der Fahrwiderstnde anwenden, die Bedarfsleistung und
die von einem Fahrzeug erzielten Fahrleitungen berechnen.
Die Studierenden knnen Eigenschaften von verschiede-
nen Bauformen von Antriebsstrangbaugruppen analysieren,
diese vergleichen und beurteilen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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298/443

10
Kegelraddifferential
Stirnradplanetendifferential
Differentialsperren


11
Gesetzliche Grundlagen zur Bremsanlage
Radbremsen
Bremskreisaufteilung
Hydraulikbremsanlage


12
Druckluftbremsanlage
Hybride Bremsanlagen


13
Elektrische Bremsanlagen
Dauerbremsen


14
Fahrleistungen
Kraftstoffverbrauch


15
Antriebskonzepte
Fahrgrenzen

Voraussetzungen Benotung

Eine 120-mintige Klausur
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Fahrzeugtechnik I - Lngsdynamik [MSALLGMB-2111.a] 120 6 0
Vorlesung Fahrzeugtechnik I - Lngsdynamik [MSALLGMB-2111.b]

0 2
bung Fahrzeugtechnik I - Lngsdynamik [MSALLGMB-2111.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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299/443
Modul: Fahrzeugtechnik III - Systeme und Sicherheit [MSALLGMB-2112]
MODUL TITEL: Fahrzeugtechnik III - Systeme und Sicherheit
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 5 3 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Anforderungen an den Automobilingenieur
Umfeld der Automobilindustrie

2
Einfhrung in die Fahrzeugsicherheit
Unfallanalyse

3
Beleuchtung
Klimatisierung, Glas

4
Sichtkonzeption,
Bedienkonzeption

5
Fahrerassistenzsysteme - Einfhrung, Gliederung von
FAS

6
Fahrerassistenzsysteme - Sensoren und Aktuatoren

7
Fahrerassistenzsysteme - Applikationen

8
Lngs- und Querdynamikregelung

9
Lngs- und Querdynamikregelung

10
Biomechanik
Fugngerschutz

11
Rckhaltesysteme

12
Pre-Crash
Post-Crash

13
Anforderung an die Systemintegritt

14
Virtuelle Realitt

15
Fahrerassistenzsysteme im Nutzfahrzeug

Fachbezogen:
Den Studierenden sind die Grundlagen der Unfallanalyse
bekannt.
Den Studierenden sind die Anforderungen an Fahrerassis-
tenzysteme bekannt
Ihnen sind die regelungstechnischen Grundlagen bekannt
und sie knnen elementare Modellanstze zur Analyse von
FAS-Szenarien aufstellen.
Die Studierenden sind mit dem Regelkreis Fahrer - Fahr-
zeug - Umwelt vertraut und kennen die Aufgaben des Fah-
rers bzgl. der Fahrzeugfhrung


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden werden ber die bungseinheiten bef-
higt, Problemstellungen zu analysieren, Lsungsvorschlge
zu erarbeiten und zu bewerten (Methodenkompetenz)



NUMMER 2013/153
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300/443
Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Fahrzeugtechnik I, II



Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Fahrzeugtechnik III - Systeme und Sicherheit [MSALLGMB-2112.a] 120 5 0
Vorlesung Fahrzeugtechnik III - Systeme und Sicherheit [MSALLGMB-2112.b]

0 2
bung Fahrzeugtechnik III - Systeme und Sicherheit [MSALLGMB-2112.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
301/443
Modul: Flugregelung [MSALLGMB-2115]
MODUL TITEL: Flugregelung
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 5 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
EINFHRUNG
Zielsetzung
Historie
Quellen


2
GRUNDLAGEN
Grundbegriffe
Beschreibungsformen
Der Regelkreis


3
Auslegungsziele
Auslegungsverfahren


4
ELEMENTE DER FLUGREGELKREISE
Regelstrecke
Bewegungsgleichungen
Dynamisches Verhalten


5
Messgren, Stellgren, Strgren
Regelungsprinzipien


6
AUFGABEN UND STRUKTUR DER FLUGREGELKREI-
SE
Aufgaben
Auslegungsziele


7
VERBESSERUNG DER FLUGEIGENSCHAFTEN
Eigenverhalten
Nickdmpfer
Phygoiddmpfung


8
Eigenverhalten
Gierdmpfer
Rolldmpfer



Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die grundlegenden Auslegungs-
ziele und Auslegungsverfahren fr Flugregelungssysteme
und sie verstehen die Aufgaben und die Struktur der Flug-
regelkreise.
Sie sind in der Lage, diese Kenntnisse bei einfachen Auf-
gaben des Entwurfs von Systemen zur Modifikation der
Flugeigenschaften, Reglern zur Bahnfhrung und zur Er-
weiterung der Einsatzgrenzen anzuwenden.
Die Studierenden knnen die Wirkungen unterschiedlicher
Messgren und Stellgren in einem Gesamt-
Flugfhrungssystem beurteilen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
302/443
9
Fhrungsverhalten
Lageregler
Kurvenkoordinierung
Kurvenkompensation


10
Fhrungsverhalten
Vorgaberegler
Modellfolgeregler


11
REGLER ZUR BAHNFHRUNG
Hhenregelung
Fahrtregelung
Kursregelung


12
ERWEITERUNG DER EINSATZGRENZEN
Reduzierte Stabilitt
Lastabminderung
Schwingungsdmpfung


13
REALISIERUNGSGESICHTSPUNKTE
Strukturdynamik
Signalverarbeitung
Sicherheit


14
REALISIERUNGSBEISPIELE
Do328
A320
ATTAS
VTOL-UAV

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse, ...):
Flugdynamik
Regelungstechnik



Eine mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Flugregelung [MSALLGMB-2115.a]

5 0
Vorlesung Flugregelung [MSALLGMB-2115.b]

0 2
bung Flugregelung [MSALLGMB-2115.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
303/443
Modul: Fgen und Umformen von Kunststoffen [MSALLGMB-2117]
MODUL TITEL: Fgen und Umformen von Kunststoffen
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 5 3 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung in das Fgen und Umformen von Kunststoffen
Heizelementschweien I:
Verfahrensablauf und physikalische Grundlagen
Maschinentechnik und Werkzeuge
Verfahrensvarianten

2
Heizelementschweien II:
Berechnungsgrundlagen - Erwrmung mit/ohne Ab-
schmelzwegbegrenzung, Fgeprozess
Korrelation von Prozess, Struktur und Eigenschaft
Konstruktion von Bauteilen
Anwendungsbeispiele

3
Ultraschallschweien II:
Verfahrensablauf und physikalische Grundlagen
Maschinentechnik und Werkzeuge
Verfahrensvarianten
Berechnungsgrundlagen - Kenngren fr die Erwrmung
durch innere Reibung und Grenzflchenreibung, Massen-
schwinger-Modell

4
Ultraschallschweien II:
Korrelation von Proze, Struktur und Eigenschaften
Konstruktive Gestaltung der Fgeteile
Anwendungsbeispiele

5
Reibschweien:
Verfahrensablauf und physikalische Grundlagen
Maschinentechnik und Werkzeuge
Verfahrensvarianten
Berechnungsgrundlagen
Korrelation von Proze, Struktur und Eigenschaften
Konstruktive Gestaltung der Fgepartner
Anwendungen

6
Diverse Schweiverfahren I:
Wrmekontaktschweien
Wrmeimpulsschweien
Hochfrequenzschweien
Heizkeilschweien
Warmgasschweien
Extrusionsschweien




Fachbezogen:
Die Studierenden kennen und verstehen die verschiedenen
Fge- und Umformverfahren von Kunststoffen.
Die Studierenden kennen und verstehen die einzelnen
Verfahrensablufe und die dazugehrigen physikalischen
Grundlagen. Darber hinaus sind sie in der Lage die ver-
schiedenen Maschinentechniken und Werkzeuge darzustel-
len.
Die Studierenden kennen die Modelle, die der Simulation
von Aufheiz-, Abkhl- und Verstreckvorgngen zu Grunde
liegen.
Die Studierenden sind in der Lage Kunststoffbauteile fr die
Fge- und Umformverfahren fertigungsgerecht zu gestal-
ten, auszulegen und zu dimensionieren. Anhand dieser
Kenntnisse knnen sie geeignete Fge- und Umformpro-
zesse auswhlen.
Auf der Seite der theoretischen Qualifikation der Studieren-
den bietet die Vorlesung zahlreiche Anwendungen von
Grundlagenwissen aus den Gebieten Wrmebertragung,
Rheologie und Werkstoffkunde der Kunststoffe (hier der
Thermoplaste). Beispielsweise die Fragen der instationren
Wrmeleitung in festen Krpern bei starker Variabilitt der
thermischen Stoffwerte, d.h. diese sind abhngig von der
Temperatur und den inneren Eigenschaften der Thermo-
plaste. Entsprechendes gilt fr die Fragen der Wechselwir-
kung von Infrarotstrahlung mit Kunststoffen beim Umformen
wie beim Schweien.
Auf der Seite der Qualifikation in Fragen der praktischen
Anwendung wird insbesondere in den Kapiteln zur
Schweitechnik auch stark auf anwendungstechnische
Themen eingegangen, bis hin zum handwerklich ausgeb-
ten Schweien im Tiefbau.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden werden ber die bungseinheiten bef-
higt, Problemstellungen zu analysieren, Lsungsvorschlge
zu erarbeiten und zu bewerten (Methodenkompetenz).



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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304/443

7
Diverse Schweiverfahren II:
Induktionsschweien
Rohrschweiverbindungen
Laserstrahlschweien
Beurteilung von Schweiverbindungen

8
Thermoformen I:
Einleitung
Physikalische Grundlagen der Erwrmung I

9
Thermoformen II:
Physikalische Grundlagen der Erwrmung II
Mechanische Halbzeugeigenschaften
Verhalten von Polymerschmelzen unter Dehnbeanspru-
chung
Thermoformen - Maschinen, Formverfahren I

10
Thermoformen III:
Formverfahren II
Steckblasen I:
Einleitung
Prozessbeschreibung

11
Streckblasen II:
Verwendete Materialien und wirtschaftliche Bedeutung
Anwendungsbeispiele

12
Modellierung des Thermoformprozesses I:
Modellbildung der Kontakterwrmung
Modellbildung der Konvektionserwrmung
Modellbildung der Strahlungserwrmung

13
Modellierung des Thermoformprozesses II:
Umstellphase
Abkhlphase
Verstreckphase
Vereinfachte Beschreibung des Formvorgangs

14
Streckblas-Modellbildung:
Thermische Konditionierung
Materialverhalten
Deformation

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse, ...):
Werkstoffkunde der Kunststoffe


Eine mndliche Prfung



NUMMER 2013/153
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305/443

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Fgen und Umformen von Kunststoffen [MSALLGMB-2117.a]

5 0
Vorlesung Fgen und Umformen von Kunststoffen [MSALLGMB-2117.b]

0 2
bung Fgen und Umformen von Kunststoffen [MSALLGMB-2117.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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306/443
Modul: Fgetechnik II - Werkstofftechnische Aspekte der stoffschlssigen Fgeverfahren
[MSALLGMB-2120]
MODUL TITEL: Fgetechnik II - Werkstofftechnische Aspekte der stoffschlssigen Fgever-
fahren
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Schweibarkeit von Metallen

2
ZTA / ZTU Diagramme

3
Eigenspannungen

4
Bezeichnung und Einteilung der Sthle und Aluminiumle-
gierungen

5
Schweien un- und niedriglegierter Sthle

6
Schweien hochlegierter Sthle

7
Korrosion

8
Schweien von Aluminiumlegierungen u. Magnesiumle-
gierungen

9
Schweien von Titan u. Nickelbasislegierungen

10
Technische Wrmebehandlungen

11
Schweinahtfehler

12
Prfen von stoffschlssigen Verbindungen

13
Fgen von Mischverbindungen

14
Werkstoffrelevante Normen und Regelwerke


Fachbezogen:
Fgetechnik ist eine interdisziplinre Technologie, die in
allen Gebieten der industriellen Produktion eingesetzt wird.
Einzelteile werden zu Funktionsbaugruppen zusammenge-
fgt, dabei sind die jeweils spezifischen Eigenschaften der
eingesetzten Werkstoffe zu beachten


Nach der Teilnahme an Vorlesung und bung kennt der
Studierende wesentliche Werkstoffreaktionen beim
Schweien +Lten. Er ist in der Lage, fr ausgewhlte
Werkstoffe eine geeignete Fgetechnologie und Werkstoff-
gerechte Verfahrensparameter auszuwhlen sowie seine
Wahl zu begrnden.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
307/443

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse, ...):
Fgetechnik I



Eine schriftliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Fgetechnik II - Werkstofftechnische Aspekte der stoffschlssigen Fge-
verfahren [MSALLGMB-2120.a]

6 0
Vorlesung Fgetechnik II - Werkstofftechnische Aspekte der stoffschlssigen
Fgeverfahren [MSALLGMB-2120.b]

0 2
bung Fgetechnik II - Werkstofftechnische Aspekte der stoffschlssigen Fge-
verfahren [MSALLGMB-2120.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
308/443
Modul: Kerntechnisches Praktikum [MSALLGMB-2125]
MODUL TITEL: Kerntechnisches Praktikum
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 2 1 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1. Tag
Sicherheitsbelehrung
Strahlenschutz: Abschirmung

2. Tag
Strahlenschutz: Detektoren
Strahlenschutz: Dosisleistung

3. Tag
Gamma-Spektroskopie: NaI Detektor
Gamma-Spektroskopie: Ge-Detektor (Spektren, Totzeit,
Effizienz)
Ausmessen von Umweltproben

4. Tag
Alpha-Spektroskopie: Probenvorbereitung (Umweltproben,
Extraktion, Arbeit in glove-boxes)
Alpha-Spektroskopie: Auswertung des kompletten Tren-
nungsversuches

5. Tag
Neutronenaktivierung
Flssig Szintillations Zhler
Industrielle Anwendung der Messtechnik

6. Tag
Abschlusskolloquium
Prfung


Fachbezogen:
Die Studierenden kennen und verstehen Messverfahren fr
radioaktive Stoffe
Die Studierenden sind mit den Grundlagen des praktischen
Strahlenschutzes vertraut
Die Studierenden knnen fr einen vorgegebenen Anwen-
dungsfall ein geeignetes Messverfahren identifizieren.
Die Studierenden knnen die Messverfahren anwenden
und die Ergebnisse interpretieren


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden knnen theoretisches Wissen praktisch
umsetzen
Die bung erfolgt in Kleingruppen so dass kollektive Lern-
prozesse gefrdert werden (Teamarbeit)

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Strahlenschutz



Eine mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Praktikum Kerntechnisches Praktikum [MSALLGMB-2125.ad]

2 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
309/443
Modul: Konstruktion von Fertigungseinrichtungen [MSALLGMB-2126]
MODUL TITEL: Konstruktion von Fertigungseinrichtungen
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
V1: Drehmaschine (Hersteller: DS Technologie)
Konzeptionierung und Konstruktion von Drehmaschinen,
maschinenspezifische Baugruppen
1: Konstruktionsaufgabe

2
V2: Bearbeitungszentrum 1 (Hersteller: Fritz Werner)
Konzeptionierung und Konstruktion 3-achsiger Bearbei-
tungszentren, maschinenspezifische Baugruppen
2: Konstruktionsaufgabe

3
V3: Bearbeitungszentrum 2 (Hersteller: DynaM)
Konzeptionierung und Konstruktion von Bearbeitungszen-
tren mit Parallelkinematik, maschinenspezifische Bau-
gruppen
3: Konstruktionsaufgabe

4
V4: Bearbeitungszentrum 3 (Hersteller: Heyligenstaedt)
Konzeptionierung und Konstruktion von Vorsatzkpfen fr
Bearbeitungszentren, Aufbau und Arbeitsweise von
Schwenkgetrieben, maschinenspezifische Baugruppen
4: Konstruktionsaufgabe

5
V5: Bearbeitungszentrum 4 (Hersteller: Chiron)
Konzeption und Konstruktion von Werkzeugwechslern,
Werkzeugschnittstellen
5: Konstruktionsaufgabe

6
V6: Werkzeugspannsysteme und Werkstckhandhabung
Aufbau und Arbeitsweisen, wirtschaftliche und praxistaug-
liche Lsungen
6: Konstruktionsaufgabe

7
V7: Exkursion zu Maschinenhersteller oder Anwender
7: Konstruktionsaufgabe

8
V8: Schleifmaschine 1 (Hersteller: Hauni Blohm)
Konzeptionierung und Konstruktion von Flachschleifma-
schinen, maschinenspezifische Baugruppen
8: Konstruktionsaufgabe






Fachbezogen:
Die Studierenden kennen die wichtigsten Werkzeugma-
schinentypen. Sie verstehen deren Grundfunktionen und
die fr die Realisierung der Funktionen erforderlichen Ma-
schinenbaugruppen.
Sie beherrschen die Berechnung der wichtigsten Schls-
selelemente und knnen diese funktions- und belastungs-
gerecht auslegen.
Die Studierenden knnen komplexere Maschinensysteme
in ihre wesentliche Grundfunktionen zerlegen und die kon-
struktiv-mechanischen Zusammenhnge herausstellen.
Auf Basis dieser Kenntnisse knnen die Studierenden
Lsungen fr gestellte Konstruktionsaufgaben entwickeln,
diese anforderungsgerecht auslegen und in einem Kon-
struktionsentwurf umsetzen.

Die Studierenden knnen diese Kenntnisse auf andere
Maschinenkonzepte bertragen und deren Eingeschaften
im Hinblick auf technisch-konstruktive Eigenschaften be-
werten.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden werden durch die Konstruktionsaufgabe
befhigt komplexe technische Fragestellungen zu erfassen,
Problemstellungen zu identifizieren und im Team Lsungs-
wege zu erarbeiten.
Durch die enge Zusammenarbeit in der Gruppe und mit
dem bungsbetreuer wird die kommunikative Fhigkeit je-
des einzelnen gefrdert.
Die Studierenden erlernen zielorientiertes Projektmanage-
ment durch die Bearbeitung der Konstruktionsaufgabe in
der Gruppe.
Durch die Ausarbeitung der gesamten Konstruktionsunter-
lagen vertiefen die Studierenden ihre Fhigkeiten, techni-
sche Zusammenhnge darzustellen.
Durch die Darstellung der Projektergebnisse im Rahmen
der Prfung erlernen und vertiefen sie wichtige Fhigkeiten
der Prsentation und verbessern ihre kommunikative F-
higkeiten.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
310/443

9
V9: Schleifmaschine 2 (Hersteller: Schaudt)
Konzeptionierung und Konstruktion von CNC-
Auenrundschleifmaschinen, maschinenspezifische Bau-
gruppen
9: Konstruktionsaufgabe

10
V10: Verzahnmaschine (Hersteller: Liebherr)
Konzeptionierung und Konstruktion von Verzahnmaschi-
nen, Prinzipien der Bewegungserzeugung
10: Konstruktionsaufgabe

11
V11: Walzmaschine 1 (Axial-Gesenkwalzmaschine)
Konzeption und Konstruktion von Walzmaschinen, ma-
schinenspezifische Baugruppen
11: Konstruktionsaufgabe

12
V12: Walzmaschine 2 (Drckwalzmaschine)
Konzeption und Konstruktion von Drckwalzmaschinen,
maschinenspezifische Baugruppen
12: Konstruktionsaufgabe

13
V13: Reserve
13: Konstruktionsaufgabe

14
V14: Reserve
14: Konstruktionsaufgabe

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Werkzeugmaschinen
Maschinenelemente



Eine mndliche Prfung:
Vorstellung und Verteidigung der Konstruktionsaufgabe
Konstruktionserklrung anhand von Beispielen aus dem
Maschinenatlas


LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Konstruktion von Fertigungseinrichtungen [MSALLGMB-2126.a]

6 0
Vorlesung/bung Konstruktion von Fertigungseinrichtungen [MSALLGMB-
2126.bc]

0 4



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
311/443
Modul: Kraftwerksprozesse [MSALLGMB-2128]
MODUL TITEL: Kraftwerksprozesse
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 4 3 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele
1
bersicht ber Energiewandlungsprozesse und thermo-
dynamische Grundlagen
Einfache, offene Gasturbinenprozesse

2
Einfache offene Gasturbinenprozesse
Verdichter, Turbine
Einfache offene Gasturbinenprozesse in ein Prozesssimu-
lationsprogramm

3
Einfache und gekhlte offene Gasturbinenprozesse
Khl- und Sperrluft
Khlluft in dem Prozesssimulationsprogramm

4
Zwischenverbrennung
Prozessoptimierung, Brennkammer
Aufbau einer offenen Gasturbine mit Zwischenverbren-
nung

5
Rekuperation
Aufbau einer offenen Gasturbine mit Rekuperation

6
Dampfeindsung, HAT-Cycle, Verdunstungskhlung
Aufbau einer offenen Gasturbine mit Verdunstungskh-
lung

7
Wassereindsung, Teillastverhalten
Hybride Systeme, Kopplung von Gasturbine und Brenn-
stoffzelle

8
Einfacher Dampfturbinenprozess
Dampfkreislauf: Turbine, Pumpe, Dampfkessel
Q,t-Diagramme, einfacher Dampfturbinenprozess in einem
Prozesssimulationsprogramm

9
berhitzung, Luft- und Speisewasservorwrmung
Erweiterung des Dampfturbinenprozesses

10
Optimierung und Betrieb des Dampfprozesses
Kondensator
Entlfter, Parametervariationen




Fachbezogen:
Die Studenten verstehen die Funktionsweise der verschie-
denen Kraftwerkskomponenten.
Sie knnen die Interaktion der Komponenten und deren
Einfluss auf die Effizienz, die Wartungshufigkeit und den
Betrieb sowohl separat als auch in Kombination miteinan-
der erklren.
Sie kennen unterschiedliche Optimierungsmglichkeiten
und deren Einfluss auf den Gesamtprozess.
Die Studenten knnen die unterschiedlichen Optimie-
rungsmethoden kritisch evaluieren und mittels einer detail-
lierten Diskussion deren Eignung fr Einzelflle angeben.
Die Studenten knnen einfache Kraftwerksprozesse mittels
Prozesssimulierungsprogramm entwerfen und berechnen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Den Studenten wird die Gelegenheit geboten, in bungen
Probleme eigenstndig zu diskutieren und eventuelle L-
sungen zu bewerten.

Die Studenten knnen die Aufgabenstellungen in Klein-
gruppen diskutieren, was die Kommunikationsfhigkeiten
verbessern wird.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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11
Kombiprozesse (Kombi, GuD); Optimierungsanstze
Modellierung eines GuD-Prozesses; Dampfdruckniveaus

12
Verbesserung der Anlagenkomponenten
Betrieb und Biomasse
Q,t- und h,s-Diagramme, Dampfmassenstrme

13
Kraft-Wrme-Kopplung
Grundlagen der KWK, Gesetzgebung
Teillastverhalten

14
Berechnungsverfahren, Parametervariationen
Bauteile
Diskussion

15
Exkursion

Voraussetzungen Benotung

Notwendige Voraussetzungen (z.B. andere Module)
Thermodynamik

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse)
Grundlagen der Turbomaschinen


Eine 120-mintige Klausur
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Kraftwerksprozesse [MSALLGMB-2128.a] 120 4 0
Vorlesung Kraftwerksprozesse [MSALLGMB-2128.b]

0 2
bung Kraftwerksprozesse [MSALLGMB-2128.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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Modul: Kunststoffverarbeitung III [MSALLGMB-2129]
MODUL TITEL: Kunststoffverarbeitung III
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 3 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Temperaturausgleichsvorgnge in Kunststoffen:
Grundgleichung und Einflussgren
Mischungsregeln
Anfangs- und Randbedingungen
Lsung der Wrmeleitungsgleichung
Wrmebergangsanalysen an Extrusionskhlstrecken
Termperierung von Spritzgiewerkzeugen


2
Eigenschaften von Spritzgiebauteilen I:
Fertigungs- und Prozessparameter
Innere Eigenschaften
Eigenspannungen
Kristallisation und Gefgestruktur


3
Eigenschaften von Spritzgiebauteilen II:
Auswirkung der inneren Eigenschaften auf die ueren
Eigenschaften
Faserorientierung an komplexen Spritzgussteilen aus
kurzglasfaserverstrkten Thermoplasten
Konstruieren von Spritzgussteilen I:
Einfhrung in die allgemeine Konstruktionslehre
Kunststoffgerechtes Konstruieren (Einleitung)
Erstellen der Anforderungsliste
Erarbeiten des Lsungskonzepts


4
Konstruieren von Spritzgussteilen II:
Werkstoffauswahl
Dimensionieren
Dimensionieren und Gestalten von Features


5
Konstruieren von Spritzgussteilen III:
Gestaltungsregeln und Beispiele


6
Moleklorientierungen und deren gezielte Nutzung I:
Orientierungsbestimmung von Makromoleklen
Relaxation und Retardation
Gesetzmigkeiten der Orientierung und Desorientierung
Temperaturabhngigkeit



Fachbezogen:
Diese Veranstaltung stellt eine Vertiefung der Vorlesung
Kunststoffverarbeitung II dar.
Der Studierende wird in die Lage versetzt, komplexe Prob-
lemstellungen der Kunststoffverarbeitung im Bereich des
Spritzgieens, der Extrusion und der Faserverbundwerk-
stoffen zu analysieren, zu bewerten und zu lsen.


Nicht fachbezogen:
Die Studierenden werden ber die bungseinheiten bef-
higt, Problemstellungen zu analysieren, Lsungsvorschlge
zu erarbeiten und zu bewerten (Methodenkompetenz)
Ferner erfolgt die Arbeit in der bung in Kleingruppen, so
dass kollektive Lernprozesse gefrdert werden (Teamar-
beit).



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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7
Moleklorientierungen und deren gezielte Nutzung II:
Druckabhngigkeit der Relaxationszeiten
Nutzanwendung
Verhalten von Schmelzen
Gezielte Nutzung von Orientierungen


8
Mit Langfasern und Endlosfasern verstrkte Kunststoffe I:
Fasern
Matrixwerkstoffe
Auslegung und Dimensionierung von Bauteilen aus Fa-
serverbundkunststoffen


9
Mit Langfasern und Endlosfasern verstrkte Kunststoffe II:
Herstellung von Bauteilen im Wickelverfahren
Herstellung von Bauteilen im Flechtverfahren
Pressen von langfaserverstrkten Kunststoffen


10
Schumen von Kunststoffen - Theorie der Schaumbildung:
Blasenbildung
Blasenwachstum
Blasenfixierung


11
Schumen von Kunststoffen - Verfahrenstechnische Rea-
lisierung des Schumprozesses:
Polyurethanschaum
Thermoplastische Schaumstoffe


12
Qualittskontrolle in der Kunststoffverarbeitung:
Qualittssicherung in der Kunststoffindustrie
Rechnergesttzte Qualittssicherungssysteme (CAQ)
Methoden der Qualittsplanung und der Auswertung von
Qualittsprfungen
Online-Qualittsberwachung


13
Werkzeugauslegung mittels CAD am Beispiel des Spritz-
gieprozesses:
Grnde fr den Rechnereinsatz bei der Konstruktion
Notwendige Berechnungen bei der Dimensionierung
Erstellung von Fertigungsunterlagen


14
Recycling von Kunststoffen:
Aufbereiten von Kunststoffen
Werkstoffliche Verwertung von Kunststoffen
Rohstoffliche Verwertung von Kunststoffen



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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315/443

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Kunststoffverarbeitung I
Kunststoffverarbeitung II


Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Kunststoffverarbeitung III [MSALLGMB-2129.a] 120 6 0
Vorlesung Kunststoffverarbeitung III [MSALLGMB-2129.b]

0 2
bung Kunststoffverarbeitung III [MSALLGMB-2129.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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316/443
Modul: Leichtbau [MSALLGMB-2130]
MODUL TITEL: Leichtbau
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung in den Leichtbau
Motivation, Definitionen, Konzepte

2
Besonderheiten bei Leichtbaustrukturen
Werkstoffe fr den Leichtbau
Die wichtigsten Werkstoffkennwerte

3
Grundgleichungen der Kontinuumsmechanik
Idealisierung von Strukturen

4
Gleichgewichsbedingungen
Statisch bestimmte Lagerung von Strukturen in der Ebene
und im Raum
Bestimmung innerer und uerer Krfte

5
Ebene und rumliche Fachwerkstrukturen
Grundgleichungen
Konstruktive Lsungen

6
Balken unter Biegung und Querkraft
Grundgleichungen
Lsung der Differentialgleichung des schubstarren Bal-
kens

7
Matrizen Formulierungen
bertragungsmatrizen, Steifigkeitsmatrizen
Erluterung der Finite-Elemente-Methode (Statik)

8
Schubnachgiebiger Balken
Lsung der Dgl., bertragungsmatrix
Schubverformung

9
Schubfluverteilung in Balken mit dnnwandigen Quer-
schnitten
offener Querschnitt
geschlossener Querschnitt
Schubmittelpunkt

10
Plastische Biegung
Kombinierte Normalkraft-Biegebelastung



Fachbezogen:
Die Studierenden beherrschen die wesentlichen Prinzipien,
um Leichtbau zu erzielen.
Sie sind in der Lage, das Tragverhalten der wesentlichen
Strukturelemente zu beurteilen, und kennen Methoden, um
diese ingenieurmig zu bemessen.
Damit sind Sie auch in der Lage, Ergebnisse numerischer
Rechenprogramme fr die Struktuanalyse zu interpretieren
und auf Plausibilitt zu berprfen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die bungen befhigen die Studierenden, Problemstellun-
gen zu identifizieren, Lsungsvorschlage zu erarbeiten, die
ermittelten Ergebnisse zu bewerten und zu vertreten.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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11
Torsion von Balken (St. Venantsche Torsion)
kompakte Querschnitte
geschlossene, dnnwandige Querschnitte

12
Torsion von Balken (St. Venantsche Torsion)
offene, dnnwandige Querschnitte
Wlbkrafttorsion

13
Einfhrung in die Schubfeldtheorie
offene und geschlossene Querschnitte

14
ebene Schubfeldtrger
rechteckige Felder, Parallelogrammfelder, Trapezfelder,
allgemeine Viereckfelder

15
rumliche Schubfeldtrger
Quader, Pyramidenstmpf und Keil unter Torsionsbelas-
tung

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Maschinengestaltung
Hhere Mathematik
Mechanik I, II
Werkstoffkunde



Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Leichtbau [MSALLGMB-2130.a] 120 6 0
Vorlesung Leichtbau [MSALLGMB-2130.b]

0 2
bung Leichtbau [MSALLGMB-2130.c]

0 2



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318/443
Modul: Luftfahrtantriebe II [MSALLGMB-2132]
MODUL TITEL: Luftfahrtantriebe II
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 5 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Zweck der Mehrwellenbauart
Aerothermodynamische Zusammenhnge

2
Regelgesetze

3
Drehzahlverhltnis von Niederdruck- und Hochdruckteil

4
Instationres Betriebsverhalten

5
Einsatzbereiche und Bauarten von ZTL-Triebwerken
Aerothermodynamische Zusammenhnge

6
Auslegung und Gestaltung von ZTL-Triebwerken

7
Betriebsverhalten von ZTL Triebwerken

8
Einsatzbereiche und Aufbau von PTL Triebwerken und
Turbomotoren
Aerothermodynamische Zusammenhnge

9
Komponenten des PTL Triebwerks

10
Sonderprobleme bei PTL-Triebwerken und Prop-Fans

11
Triebwerke fr den berschallflug
Allgemeine Anforderungen

12
berschalleinlaufdiffusoren

13
Schubdsengestaltung fr den berschallflug

14
berschalltriebwerke mit Nachverbrennung


Fachbezogen:
Die Studierenden kennen den Aufbau und die Funktions-
weise der unterschiedlichen Triebwerksbauarten
Sie sind in der Lage die aerothermodynamischen Zusam-
menhnge zu erkennen und zu erklren
Sie knnen die aerothermodynamischen Gesetze auf die
Problemstellungen bei der Nachrechnung von Triebwerken
anwenden


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden knnen Probleme eigenstndig erkennen
und formulieren
Sie sind in der Lage, geeignete Lsungsmglichkeiten zu
entwickeln und gegenberzustellen.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
319/443

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Thermodynamik
Strmungsmechanik I
Grundlagen der Turbomaschinen
Luftfahrtantriebe I


Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Luftfahrtantriebe II [MSALLGMB-2132.a] 120 5 0
Vorlesung Luftfahrtantriebe II [MSALLGMB-2132.b]

0 2
bung Luftfahrtantriebe II [MSALLGMB-2132.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
320/443
Modul: Materialflusstechnik [MSALLGMB-2133]
MODUL TITEL: Materialflusstechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
bersicht

2-3
Systemlast

4
Aufbereitungsverfahren I

5
Aufbereitungsverfahren II

6
zweidimensionale Verteilung

7-8
Technologien

9-10
Fabrikplanung

11-12
Transporttheorie

13-14
Strategie


Fachbezogen:
Die Studierenden sind in der Lage, selbstndig Material-
flusssysteme und ihre Bestandteile innerhalb von techni-
schen Systemen zu erkennen und zu analysieren.
Ebenfalls sind sie in der Lage, Materialflusssysteme aus
den Bestandteilen Unstetigund Stetigfrderer sowie Lager
zusammenzustellen.
Weiterhin beherrschen sie die grundlegenden Prinzipien
zur Auslegung von Materialflusssystemen.
Sie knnen Stoffstrme analysieren und berechnen. Hierzu
werden die Studierenden befhigt, grafische und statisti-
sche Verfahren gezielt einzusetzen, (bspw. Multimoment-
verfahren). Der Umgang mit diesen Verfahren wird gebt.
Die Studierenden werden in die Lage versetzt Fabriklayouts
neu zu planen oder bestehende Fabriklayouts unter Effi-
zienzgesichtspunkten umzustrukturieren.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Maschinenelemente
Mechanik
Hhere Mathematik
Unstetigfrderer
Stetigfrderer



Eine 120-mintige Klausur
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Materialflusstechnik [MSALLGMB-2133.a] 120 6 0
Vorlesung Materialflusstechnik [MSALLGMB-2133.b]

0 2
bung Materialflusstechnik [MSALLGMB-2133.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
321/443
Modul: Mechatronische Systeme I [MSALLGMB-2136]
MODUL TITEL: Mechatronische Systeme I
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 4 3 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung - was ist Mechatronik?

2
Grundlagen der Modellbildung
Systembegriff und Definition
Konstitutive Gleichungen

3
Modellbildung mechanischer Systeme I
Feder-Masse-Dmpfer-Systeme
Vektor-Differentialgleichungen erster und zweiter Ordnung

4
Modellbildung mechanischer Systeme II
Lagrange-Gleichungen
Hydraulische und Pneumatische Systeme

5
Modellbildung elektrischer Systeme I
komplexe Darstellung passiver Bauelemente
komplexe Knoten- und Maschenanalyse

6
Modellbildung elektrischer Systeme II
Operationsverstrker
Analyse und Synthese aktiver elektronischer Schaltungen

7
Modellbildung verfahrens-technischer Systeme
Ausgleichsvorgnge
Konzentrationen mit / ohne Stoffumwandlung

8
Systeme mit verteilten Parametern
Infinitesimale Bilanzrume
Beispiele: Wrmetauscher, Dialysatoren und Membran-
Oxygenatoren

9
Elektrische Antriebe und elektromechanische Aktoren
Motoren
Linearantriebe

10
Elektrische Antriebe und elektromechanische Aktoren
Ventile
Verdichter und Pumpen



Fachbezogen:
Die Studierenden sind fhig, die wichtigsten Theorien zur
theoretischen Modellbildung dynamischer Systeme zu er-
klren

Die Studierenden sind fhig, die wichtigsten Theorien zur
experimentellen Modellbildung (Identifikation) dynamischer
Systeme zu erklren

Die Studierenden sind fhig, in Analogien zu denken und
die grundlegenden Gemeinsamkeiten zwischen elektri-
schen, mechanischen, hydraulischen, pneumatischen,
thermischen und medizinischen Systemen zu benennen

Die Studierenden sind fhig, durch Analyse der Teilkompo-
nenten integrierte mechatronische Systeme einheitlich zu
beschreiben


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden sind fhig, das CAE Tool Mat-
lab/SIMULINK zur Modellierung und Identifikation und zur
Lsung regelungstechnischer Probleme einzusetzen



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
322/443
11
Sensorik und Messkette
elektrisches Messen nicht-elektrischer Gren
elektrisches Messen elektrischer Gren

12
Signalverarbeitung I
analoge Filter
AD-Wandlung
Signalverarbeitung in Echtzeit

13
Signalverarbeitung II
digitale Filter
DA-Wandlung

14
Anwendungsbeispiele
automotive
medical

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse)
Einfhrende Vorlesung in Regelungstech-
nik/Systemtheorie


Eine schriftliche Prfung oder eine mndliche Prfung.

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Mechatronische Systeme I [MSALLGMB-2136.a]

4 0
Vorlesung Mechatronische Systeme I [MSALLGMB-2136.b]

0 2
bung Mechatronische Systeme I [MSALLGMB-2136.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
323/443
Modul: Methoden der Modellierung von Turbomaschinen [MSALLGMB-2139]
MODUL TITEL: Methoden der Modellierung von Turbomaschinen
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

Grundlegende Diskretisierungsmethoden
Erhaltungsgleichungen
Rumliche Diskretisierung fr zell-zentrierte Verfahren
Zeitliche Diskretisierung
Gleichungssystemlser
Turbulenzmodellierung
Randbedingungen in Turbomaschinen
Prinzipien der Netzgenerierung
Limitationen und Probleme von CFD


Fachbezogen:
Die Studierenden erlernen turbomaschinenspezifische
Probleme der numerischen Strmungssimulation.
Im zweiten Teil der Vorlesung werden die Studierenden
ber die Limitationen und unumgnglichen Fehler der Nu-
merik unterrichtet


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden knnen Probleme eigenstndig erkennen
und formulieren
Sie sind in der Lage, geeignete Lsungsmglichkeiten zu
entwickeln und gegenberzustellen.

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Thermodynamik 1 & 2
Strmungsmechanik 1 & 2
Grundlagen der Turbomaschinen
Turboverdichter und Pumpen (Auslegung von Turboma-
schinen)


Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Methoden der Modellierung von Turbomaschinen [MSALLGMB-2139.a] 120 6 0
Vorlesung Methoden der Modellierung von Turbomaschinen [MSALLGMB-2139.b]

0 2
bung Methoden der Modellierung von Turbomaschinen [MSALLGMB-2139.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
324/443
Modul: Montagesystemtechnik [MSALLGMB-2140]
MODUL TITEL: Montagesystemtechnik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung in die Montagesystemtechnik
Bedeutung der Montage in der Produktion
Vorstellung industrieller Anwendungsfelder der Montage

2
Systematisierung der Montage- und Handhabungstechnik
Teilfunktionen der Montage
Funktionsfolgeplne

3
Aufbau und Elemente I
Speicher
Transfer-, Frder- und Zufhrsysteme

4
Aufbau und Elemente II
Fgeeinheiten
berwachungseinrichtungen

5
Montageorganisation
Strukturprinzipen der Montage
Ablauforganisation

6
Manuelle Montagelinien
Montage von Klein- und Grogerten
Produktionshilfe in der manuellen Montage

7
Industrieroboter und Handhabungstechnik
Komponenten von Robotersystemen
Bauarten und Arbeitsrume

8
Steuerungstechnik fr Roboter und Handhabungsgerte
Programmierung und Simulation
Aufbau einer Robotersteuerung

9
Automatisierungsgrad von Montagelinien
Hybride und automatisierte Montage
Wandlungsfhige Montagesysteme

10
Automatisierte Montage in der Automobilindustrie
Automobile Endmontage
Inbetriebnahme von Fahrzeugen



Fachbezogen:
Die Studierenden besitzen einen berblick ber gngige
Anwendungsfelder in der industriellen Montage
Sie entwickeln ein Verstndnis fr die unterschiedlichen
Montageprinzipien
Sie kennen die verschiedenen Handhabungs- und Greifsys-
teme
Sie wissen um den Aufbau und die Funktionsweise von
Maschinen und automatisierten Systemen fr die Montage
Sie kennen den Aufbau und die Organisation von Montage-
systeme
Sie beherrschen die Grundlagen der montagegerechten
Produktgestaltung



Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Pro-
jektmanagement, etc.):
Die Studierenden erlernen in den bungen, wie teamorien-
tiertes Projektmanagement in der Auslegung von Montage-
systemen funktioniert.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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325/443

11
Mikro- und Przisionsmontage
Anforderungen
Montagestrategien

12
J ustagetechniken
Passive J ustage
Aktive J ustage

13
Montagegerechte Produktgestaltung
Manahmen an Einzelteilen und Baugruppen
Handhabungsrelevante Eigenschaften

14
Planung und Projektierung von Montagesystemen
Grob- und Feinplanung
Wirtschaftlichkeitsbetrachtung


15
Exkursion
Werksbesichtigung in der Automobil- oder Elektrobranche

Voraussetzungen Benotung


Eine mndliche Prfung,
Eine Projektarbeit


LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Montagesystemtechnik [MSALLGMB-2140.a]

6 0
Vorlesung/bung Montagesystemtechnik [MSALLGMB-2140.bc]

0 4



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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326/443
Modul: Qualittsmanagement [MSALLGMB-2144]
MODUL TITEL: Qualittsmanagement
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrung.
Prozess- und Produktqualitt, Administrative, Produktions-
und Dienstleistungsprozesse.
Protective und Perceived Quality, Managementsysteme.

2
Wie beurteilt der Mensch Produkte, Wertbeitrge aus Sicht
des Kunden.
Beurteilung von Produkten mit den menschlichen Sin-
nen; die Wahrnehmumgskette.
Aufnahme subjektiver Kundenforderungen, Informati-
onsquellen der Perceived Quality.

3
Stuktur der Qualittswahrnehmumg.
Stukturmodell der Qualittswahrnehmumg.
Herausforderungen der Perceived Quality.

4
Praxisbeitrag Recht.

5
Qualitative vs. Quanitative Forschung.
Entwicklung von Forschungsfragen, Aufstellen von statis-
tisch berprfbaren Hypothesen.
Datenerhebung, -aufbereitung und -analyse.

6
Deskriptive vs. induktive Statistik.
Verteilungsarten.
Varianzanalyse.

7
Ressourceneffizienz als Beitrag der Unternhemen zur
Ressourceneinsparung und zur Vermeidung von Ver-
schwendung.
Vermeidung von Ressourcenverbrauch durch Prozessop-
timierung.
Methodisches Vorgehen.

8
Nachhaltige Unternhemen als Teil der Gesellschaft.
kologie vs. konomie.
Normen und Gesetze in der Ressourceneffizienz.

9
Praxisbeitrag Qualitt und Zuverlssigkeit.





Fachbezogen:
Die Studierenden knnen Qualittsmanagementmethoden
hinsichtlich strategischer Zielrichtungen bewerten und an-
wenden.
Sie knnen Situationen, Strken und Schwchen eines
umfassenden Qualittsmanagements erkennen, bewerten
und geeignete Manahmen zu einer stimmigen Ausrichtung
formulieren.
Sie sind in der Lage Qualittsmanagement-Methoden im
Unternehmenskontext hinsichtlich ihrer Wirksamkeit zu be-
werten und auf Basis ihrer fundierten methodischen und
organisatorischen Kenntnisse verbessernd in das Quali-
ttsmanagement einzugreifen.
Sie sind befhigt auf Basis des Verstndnisses von Zu-
sammenhngen und Prinzipen Elemente des Qualittsma-
nagement weiterzuentwickeln und sinnvoll zu verknpfen.

Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden lernen komplexe Unternehmenszusam-
menhnge aufzunehmen und zu verarbeiten.
Sie lernen den gedanklichen Transformationsschritt von
Methoden und Werkzeugen hin zu Prinzipen und Wirkzu-
sammenhngen.




NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
327/443

10
Bedeutung und Herausforderungen des technischen
Risikomanagements.
Verankerung des technischen Risikomanagements im
Unternehmen.
Methodisches Vorgehen.

11
Phasen des Beschaffungsprozesses in der Prozesskette.
Beschaffungsprozess aus Sicht des Qualittsmanage-
ments.
Strategisches Vorgehen.

12
Praxisbeitrag Qualitt und Wirtschaftlichkeit.

13
Abgrenzung des Beschwerdemangements aus Sicht der
Ingenieurswissenschaft zur Sicht der BWL.
Herausforderungen und Potenziale eines effektiven Be-
schwerdemangements.
Verbesserungskultur erzeugen und kontinuierlich weiter-
entwickeln.

Voraussetzungen Benotung


Eine 120-mintige Klausur

Mndliche Prfung bei Wiederholung oder zur Notenver-
besserung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Qualittsmanagement [MSALLGMB-2144.a] 120 6 0
Vorlesung Qualittsmanagement [MSALLGMB-2144.b]

0 2
bung Qualittsmanagement [MSALLGMB-2144.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
328/443
Modul: Qualittsmerkmale - planen, realisieren, erfassen [MSALLGMB-2145]
MODUL TITEL: Qualittsmerkmale - planen, realisieren, erfassen
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Einfhrungsvorlesung
Organisatorisches
Motivation der Vorlesung


2
Umfassendes Qualittsmanagement
Erweiterter Qualittsbegriff
Stakeholder Analyse


3
EFQM-Modell
Kontinuierliche Verbesserung
RADAR-Zyklus


4
Qualittsplanung
Protective Quality
Perceived Quality


5
Methoden zur Verbesserung der perceived Quality
Markenqualitt


6
Randbedingungen der Organisationsentwicklung
Die Schwchen hocharbeitsteiliger Organisationen
Komplexitt und Subjektivitt


7
Regelung der Prozessqualitt
Prozessbeherrschung erreichen
Six Sigma


8
DAMDV-Zyklus
Einfhrung in p-QMS
Vorbereitungs- / Interviewphase


9
Harmonisierungs- / Umsetzungsphase
Reifegradstufen von Prozessorganisationen
Standardisierung und Dokumentation

Fachbezogen:
Die Studierenden sind in der Lage Qualittsmerkmale von
Produkten, Prozessen und Organisationen systematisch zu
planen, zu realisieren und zu erfassen.
Die Studierenden haben das Qualittsmanagement der
Entstehung komplexer Produkte kennengelernt.
Die Studierenden sind befhigt, die wesentliche Methoden
des Qualittsplanung und -lenkung bei der Entstehung
komplexer Produkte in das industrielle Umfeld zu bertra-
gen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Systematisch-analytisches Vorgehen



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
329/443

10
Qualittsmanagement in der Produktentstehung
Risiken im Produktenstehungsprozess
Stage Gate Prozess


11
V-Modell der Produktentstehung
Entwurf des Referenzprozesses
Die Rollenmatrix


12
Quality Gates in der Produktentstehung
Messung des Produkt- und des Projektreifegrads


13
Themenorientierte Projektsteuerung
Gremienlandschaft
Mamahmenverfolgung


14
Produktbewhrung
Fehlerfrherkennung
Fehlerbeseitigungsprozess

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Qualittsmanagement



Eine mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Qualittsmerkmale - planen, realisieren, erfassen [MSALLGMB-2145.a]

6 0
Vorlesung/bung Qualittsmerkmale - planen, realisieren, erfassen [MSALLGMB-
2145.bc]

0 4



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
330/443
Modul: Raumfahrzeugbau II [MSALLGMB-2149]
MODUL TITEL: Raumfahrzeugbau II
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 4 3 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Wiedereintritt mit Auftrieb
aerodynamische Beiwerte in hypersonischer Kontinuums-
strmung

2
Aerothermodynamik des Wiedereintritts: Wrmefluss,
Aufheizrate, integrale Last, Stanton-Zahl
Hochtemperatureffekte und deren Auswirkung auf den
Wiedereintritt
Thermalschutz

3
kinetische Gastheorie
Bestimmung und Bedeutung der Knudsen-Zahlen
Strmungbereiche und deren Auswirkungen auf den
Wiedereintritt

4
Wiedereintrittssimulation: Definition und Verlauf von
Kennzahlen
Funktionsweisen und Messbereiche von Hyperschallkan-
len
berblick ber das System Satellit und die Subsysteme

5
Aufgaben und Arten der Lagestabilisierung
Schwingung im Gravitationsfeld
Einfluss von Magnetfeld und Solardruck auf einen Satelli-
ten

6
Przession und Nutation: Phnomene und Formeln
energetische Betrachtung eines Kreisels
Funktionsweise und Berechnung eines J o-J o-Systems

7
Aktive Lageregelung: geeignete Antriebe
stetige und unstetige Regelung
Reaktionsrad und Momentenkreisel

8
Funktionsweise und Vergleich von optischen sowie Inerti-
al-Sensoren
mathematische Beschreibung eines integrierenden Wen-
dekreisels

9
Energie- und Leistungsbereiche von Solar- und Brenn-
stoffzellen, Batterien, Radioisotopengeneratoren und so-
lardynamischen Systemen
Funktionsweise und Vergleich der Energiequellen


Fachbezogen:
Die Studierenden sind mit der Aerothermodynamik und
Simulation des Wiedereintritts vertraut.
Sie haben Kenntnis von verdnnten Gasen und freimoleku-
laren Strmungen erlangt.
Den Studierenden wurde ein systemisches Verstndnis fr
Satelliten sowie deren Subsysteme und Strukturen vermit-
telt.
Sie sind in der Lage, die Interaktion von Raumfahrzeugen
mit ihrer Umgebung abzuschtzen sowie Lagestabilisie-
rungs- und -regelungsmechanismen auszulegen.
Sie kennen die Charakteristika der verschiedenen Energie-
versorgungs- und Kommunikationssysteme.
Die Studierenden sind befhigt, die thermischen Prozesse
an Bord eines Satelliten zu interpretieren und geeignete
Manahmen zu konzipieren.
Sie kennen die Herausforderungen bemannter Raumfahrt
und zuknftiger Raumfahrzeuge.
Die Studenten knnen die Vor- und Nachteile der bemann-
ten bzw. unbenannten Raumfahrt im Vergleich bewerten


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Den Studierenden wird der Satellit als System nahege-
bracht (systemisches Denken).
Sie haben gelernt, Lsungsvorschlge zur Missionsausle-
gung von Satelliten zu erarbeiten und zu bewerten (Metho-
denkompetenz).



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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331/443

10
Telemetrie und Telekommando
Berechnung von Sende- und Empfangsleistung des Horn-
strahlers
bertragungsverluste und Antennengewinn

11
Strahlungsgesetze: Planck, Wien, Stefan-Boltzmann,
Kirchhoff, Lambert
Eigenschaften des schwarzen Strahlers

12
Strahlungseigenschaften realer Krper
Oberflcheneigenschaften und deren Degradation
Bestimmung der Gleichgewichtstemperatur

13
Temperaturgrenzschichten und Thermalkontrolle
Aufbau von Raumfahrzeugen anhand konkreter Beispiele:
Giotto, STS, ISS
Struktur: mechanische Lasten, Kollisionswahrscheinlich-
keit und -schutz

14
Massen und Kosten
Wiederverwendbare Raumfahrzeuge: Auslegung, bisheri-
ge und zuknftige Konzepte

15
Bemannte Raumfahrt: Historie, Aufgaben, Anforderungen
menschliche Physiologie in Mikrogravitation
Beispiele

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Raumfahrzeugbau I
Englisch


Eine mndliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Raumfahrzeugbau II [MSALLGMB-2149.a]

4 0
Vorlesung Raumfahrzeugbau II [MSALLGMB-2149.b]

0 2
bung Raumfahrzeugbau II [MSALLGMB-2149.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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332/443
Modul: Reaktorsicherheit [MSALLGMB-2150]
MODUL TITEL: Reaktorsicherheit
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 5 3 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Aufgabenfelder der Reaktorsicherheit

2
Radioaktivitt
Radioaktive Inventare

3
Sicherheitskonzept, Begriffe

4
Nachwrmeproduktion, Nachwrmeabfuhr

5
Kernschmelzunflle und Folgen

6
Reaktivittsfragen, Temperaturkoeffizienten
Reaktordynamische Gleichung

7
Reaktivittsstrflle

8
Khlmittelverluststrflle

9
Spezielle Strflle (Rohrbruch im Dampferzeuger)
Sicherheit des Reaktordruckbehlters
Schden an der Turbinenanlage
Ausfall der Stromversorgung

10
uere Einwirkungen auf kerntechnische Anlagen

11
Ausbreitung radioaktiver Stoffe

12
Risikokonzept, Risikoanalysen
Ereignisablufe, Fehlerbume
Zuverlssigkeitsanalysen
Ergebnisse von Risikoanalysen

13
Strereignisse TMI, Tschernobyl
Anforderungen an zuknftige Reaktoren
Prinzipien der inhrenten Sicherheit
Neue Leichtwasserreaktoren mit erhhter Sicherheit


Fachbezogen:
Die Studierenden kennen und verstehen die Sicherheits-
technik von Kernkraftwerken
Die Studierenden knnen die verschiedenen Reaktortypen
unter Sicherheitsgesichtspunkten bewerten
Die Studierenden sind in der Lage verschiedene Str-
fallszenarien zu bewerten und zu klassifizieren
Die Studierenden knnen wichtige Aspekte bei Strfallsze-
narien berechnen
Die Studierenden sind fhig Reaktor- und Sicherheitskon-
zepte kritisch aus verschiedenen Blickwinkeln zu Bewerten
(Wrmetechnik, Strahlenschutz, Reaktortechnik, Risikoana-
lyse, gesellschaftliche Gesichtspunkte)


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden knnen Problemstellungen analysieren
und bewerten
Die bung erfolgt in Kleingruppen so dass kollektive Lern-
prozesse gefrdert werden (Teamarbeit)



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
333/443

14
Sicherheitskonzept von Kernreaktoren ohne Kernschmel-
zen (HTR)
Sicherheitsfragen im Brennstoffkreislauf

Voraussetzungen Benotung


Eine mndliche Prfung
Bonuspunkterelegung:

Zugeordnete Bonusveranstaltung: Accident Management
Seminar (SS)
Im Rahmen des Accident Management Seminars wird eine
Hausaufgabe vergeben, durch die ein Bonus von maximal
10% auf die Prfung erlangt werden kann.
Erlangte Bonuspunkte verfallen in dem Semester, in dem
das Accident Management Seminar erneut angeboten wird.
Es ist auch ohne Bonuspunkt mglich, die Prfung mit der
bestmglichen Note zu absolvieren.
Erlangte Bonuspunkte haben keinen Einfluss auf das Pr-
fungsergebnis, wenn dieses ohne die Bonuspunkte nicht
bestanden (5.0) lautet.

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Reaktorsicherheit [MSALLGMB-2150.a]

5 0
Vorlesung Reaktorsicherheit [MSALLGMB-2150.b]

0 2
bung Reaktorsicherheit [MSALLGMB-2150.c]

0 1
Bonusveranstaltung Reaktorsicherheit [MSALLGMB-2150.z]

0 0



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
334/443
Modul: Reaktortechnik II [MSALLGMB-2152]
MODUL TITEL: Reaktortechnik II
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 5 3 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Wrmeproduktion im Kernreaktor

2
Brennelemente und Brennelementauslegung
Auslegung, Temperaturverteilung
Thermodynamische Verhltnisse

3
Thermohydraulik der Kernauslegung
Wrmebergangsfragen
Heikanalfaktoren
Druckverluste

4
Kernaufbau
spezielle Aspekte der Brennelemente im DWR
Kerndimensionierung

5
Reaktordruckbehlter
Mechanische Auslegung, Werkstofffragen, Basissicherheit
Neutronenbelastung

6
Dampferzeuger
Aufbau und Anforderungen

7
Thermohydraulische Auslegung
Spannungsanalysen, Werkstoffe

8
Khlmittelpumpe (DRW)
Khlmittelleitung (DWR)
Druckhalter (DWR)

9
Geblse (HTR)
Gasfhrung (HTR)

10
Nachwrmeproduktion, Nachwrmeabfuhr
Problematik des Kernschmelzens

11
Konzept des passiven bzw. inhrenten Nachwrmeabfuhr
Reaktorschutzgebude




Fachbezogen:
Die Studierenden kennen und verstehen die Wrmeproduk-
tion und wrmetechnischen Zusammenhnge von Kern-
kraftwerken
Die Studierenden kennen und verstehen das Zusammen-
wirken der einzelnen Komponenten
Die Studierenden knnen die Wrmeproduktion im Kern
berechnen.
Die Studierenden sind in der Lage verschiedene Kernkraft-
werksauslegungen zu bewerten und zu klassifizieren


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die Studierenden knnen Problemstellungen analysieren
und bewerten
Die bung erfolgt in Kleingruppen so dass kollektive Lern-
prozesse gefrdert werden (Teamarbeit)



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
335/443

12
Sekundrkreislauf, Khleinrichtungen
Kraftwerksprozesse des DWR, SWR, HTR, SNR

13
Khlverfahren
Kraft-Wrme-Kopplung

14
Kostenfragen

Voraussetzungen Benotung


Eine schriftliche Prfung, oder
eine mndliche Prfung

Bonuspunkteregelung:
Zugeordnete Bonusveranstaltung: Kerntechnisches Simulati-
onspraktikum (WS)
Im Rahmen des Kerntechnischen Simulationspraktikums
werden 5 Aufgaben gestellt, durch die ein Bonus von ma-
ximal 5 x 2% =10% auf die Prfung erlangt werden kann.

Erlangte Bonuspunkte verfallen in dem Semester, in dem
das Kerntechnische Simulationspraktikum erneut angebo-
ten wird.
Es ist auch ohne Bonuspunkt mglich, die Prfung mit der
bestmglichen Note zu absolvieren.
Erlangte Bonuspunkte haben keinen Einfluss auf das Pr-
fungsergebnis, wenn dieses ohne die Bonuspunkte nicht
bestanden (5.0) lautet.

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Reaktortechnik II [MSALLGMB-2152.a]

5 0
Vorlesung Reaktortechnik II [MSALLGMB-2152.b]

0 2
bung Reaktortechnik II [MSALLGMB-2152.c]

0 1
Bonusveranstaltung Reaktortechnik II [MSALLGMB-2152.z]

0 0



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
336/443
Modul: Spurfhrungsdynamik [MSALLGMB-2158]
MODUL TITEL: Spurfhrungsdynamik
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Begriff Spurfhrung
Arten der Spurfhrung
Spurfhrung in Weichen / Kreuzungen
Flchenpressung


2
Berhrungsgeometrie Radsatz im Gleis (Gerade / Bogen)
Spurfhrung in Weichen / Kreuzungen


3
Beurteilungkriterien fr Spurfhrung
Verscheiss Rad/Schiene
Sicherheit
Komfort


4
Spurfhrung im geraden Gleis
Koordinatensysteme
Bewegungen und Krfte


5
Spurfhrung im geraden Gleis
Modellbildung
mathematische Beschreibung


6
Spurfhrung im geraden Gleis
Linearisierung des Systems


7
Spurfhrung im geraden Gleis
Zeitschrittsimulation


8
Spurfhrung im Gleisbogen
Modellbildung
mathematische Beschreibung


9
Zusammenwirken Rad / Schiene
Spurspiel
Schieneneinbauneigung

Fachbezogen:
Der Student kennt die Prinzipien der Spurfhrung von
Schienenfahrzeugen
Der Student kann die zur Spurfhrung ntigen Krfte be-
nennen und berechnen.
Der Student kann das dynamische Spurfhrungsverhalten
von Fahrwerken anhand linearisierter Modelle analytisch
berechnen.
Der Student kann das Spurfhrungsverhalten von Fahrwer-
ken simulativ ermitteln.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
337/443

10
Fahrzeugtechnische Auswirkungen der Spurfhrung
Drehgestell
gesteuerte Achsen


11
Fahrzeugtechnische Auswirkungen der Spurfhrung
selbstregelnde Einzelreder
Losradfahrwerke


12
Dynamisches Gleis
Gleislagefehler


13
Fahrzeugmodelle

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Mechanik
Hhere Mathematik



Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Spurfhrungsdynamik [MSALLGMB-2158.a] 120 6 0
Vorlesung Spurfhrungsdynamik [MSALLGMB-2158.b]

0 2
bung Spurfhrungsdynamik [MSALLGMB-2158.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
338/443
Modul: Strmungsmaschinenlabor [MSALLGMB-2161]
MODUL TITEL: Strmungsmaschinenlabor
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 2 2 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Auslegung einer Turbomaschinenshaufel in Kleingruppen

2
Anwendung von CFD-Berechnungsverfahren (J ou-
kowski-Transformation, 2D Euler-Grenzschicht-Verfahren)

3
Verwendung von CAD-Programmen fr das Schaufel-
design

4
Anwendung von Berechnungsverfahren zur statischen
und dynamischen festigkeit der Turbomaschinenschaufel

5
Erstellen von Budget- und Zeitplnen

6
Test der Schaufel im Schaufelprfstand

7
Verwendung projektplanerischer Instrumente

8
Durchfhrung von Reviews zur Ergebnisprsentation

9
Erstellung eines Abschlussberich


Fachbezogen:
Die Studierenden haben einen Eindruck vom industriellen
Arbeiten erhalten.

Erfolgreiche Umsetzung der theoretischen Grundlagen aus
der Vorlesung Strmungsmaschinen in die Praxis.

Die Studierenden sind in der Lage, selbststndig unter
gegebenen Randbedingungen (Aerodynamik, Festikeit,
Budget, etc.) und mit einfachen numerischen Berech-
nungsverfahren eine Turbomaschinenschaufel auszulegen.
Sie kenne die eingesetzte Messtechnik des Schaufelprf-
stands zur berprfung Ihres Schaufeldesigns.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Teamarbeit.
Erfolgreiches Einsetzen von Projektplanungsinstrumenten.
Die Studierenden sind in der Lage, Ihre Ergebnisse in einer
Prsentation darzustellen.

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen:
Grundlagen der Turbomaschinen



Mndliche Prfung
Referat

Anwesenheitspflicht

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung/Labor Strmungsmaschinenlabor [MSALLGMB-2161.ad]

2 2
Lernraum Strmungsmaschinenlabor [MSALLGMB-2161.z]

0 0



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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339/443
Modul: Strukturentwurf und Konstruktion [MSALLGMB-2163]
MODUL TITEL: Strukturentwurf und Konstruktion
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Thema: Einfhrung
Allgemeiner Konstruktionsprozess (Feldhusen)
Einfhrung in die Grundlagen des Strukturentwurfs (Rei-
merdes)


2
Thema: Technische Aufgabenstellung
Zweck eines techn. Systems
Methoden zum Erkennen von Restriktionen und Aufstellen
der Anforderungsliste, partielle Anforderungsliste


3
Thema: Konzeptentwicklung
Funktionsstrukturen
Diskursive, heuristische und empirische Methoden zur
Lsungsfindung


4
Thema: Bewerten von Lsungen
Methoden zur Bewertung und Auswahl von Lsungen


5
Thema: Grundregeln der Gestaltung
Einfache und eindeutige Gestaltung
Sichere Gestaltung


6
Thema: Gestaltungsprinzipien
Prinzipien der Kraftleitung, Aufgabenteilung und Selbsthil-
fe
Prinzipien der Stabilitt/Bistabilitt und der fehlerarmen
Gestaltung


7
Thema: Beanspruchungsgerechte Gestaltung
Gestaltungsrichtlinien zur beanspruchungsgerechten
Gestaltung
Werkzeuge zur beanspruchungsgerechten Gestaltung
(FEM, Parameterund Topologieoptimierung)


8
Energieprinzipien in der Strukturmechanik
Verformung elastischer Systeme


Fachbezogen:
Die Studierenden…
sind in der Lage, eine technische Aufgabenstellung zu
analysieren, geltende Restriktionen zu erkennen und in ei-
ner technischen Spezifikation zu dokumentieren.
knnen mit Hilfe der Konstruktionsmethodik neue techni-
sche Aufgabenstellungen selbstndig und strukturiert bear-
beiten, anwendbare Teillsungen systematisch und voll-
stndig zusammenstellen und auswhlen bzw. bestehende
Konzepte analysieren und beurteilen.
kennen Regelwerke zur Gestaltung technischer Produkte,
insbesondere zur beanspruchungsgerechten Gestaltung
von Strukturen und strukturellen Bauteilen, und sind in der
Lage, deren jeweilige Anwendbarkeit zu beurteilen und in
einem Entwurf umzusetzen.
haben einen Einblick in die Funktionalitt und Bedienung
aktueller FEM-Systeme.
erlernen die wesentlichen Methoden, um Strukturen dimen-
sionieren zu knnen. Sie sind in der Lage, statisch unbe-
stimmte Strukturen zu analysieren und ingenieurmig zu
bemessen. Sie kennen die wesentlichen Stabilittsproble-
me bei dnnwandigen Tragwerken und sind in der Lage,
die Strukturen so zu entwerfen, dass kein Stabilittsversa-
gen auftreten wird.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Die bungen befhigen die Studierenden, Problemstellun-
gen zu identifizieren, Lsungsvorschlage zu erarbeiten, die
ermittelten Ergebnisse zu bewerten und zu vertreten.



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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9
Behandlung statisch unbestimmter Strukturen
Das Kraftgrenverfahren
Die Deformationsmethode


10
Krafteinleitungen und Kraftberleitungen

11
Stabilittsverhalten von Leichtbaustrukturen I
Einfhrung an einfachen Beispielen
Das Stabknicken


12
Stabilittsverhalten von Leichtbaustrukturen
Einflu der Plastizitt beim Stabknicken
Das Ritzsche Verfahren zur Lsung von Stabilittsproble-
men


13
Stabilittsverhalten von Leichtbaustrukturen
Verschiedene Strukturen und Lastflle


14
Die Sandwichbauweise
Versagensformen und Stabilittsverhalten
Kernwerkstoffe

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Mechanik I, II, III
Maschinengestaltung I, II, III
CAD-Einfhrung


Eine schriftliche Prfung

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Prfung Strukturentwurf und Konstruktion [MSALLGMB-2163.a]

6 0
Vorlesung Strukturentwurf und Konstruktion [MSALLGMB-2163.b]

0 2
bung Strukturentwurf und Konstruktion [MSALLGMB-2163.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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341/443
Modul: Systeme der Luft- und Raumfahrt [MSALLGMB-2165]
MODUL TITEL: Systeme der Luft- und Raumfahrt
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

Sicherheit & Zuverlssigkeit, Systems Development,
Safety Assessment & Certification
Antriebe (ATA-70), Treibstoffsysteme (ATA-28) & APU
(ATA-49)
Energiesysteme (ATA-24, ATA-29, ATA-36)
Inhalt Environmental Control System (ATA-21) & Ice
Protection (ATA-30)
Flugsteuerung (ATA-27) & Control Laws (ATA-22)
Avionic & Sensorik (ATA-31)
Navigation (ATA-34) & Kommunikation (ATA-23)
Blitzschutz, EMV & More Electrical Aircraft
Satelittensysteme
Lebenserhaltungssysteme


Fachbezogene Lernziele:

Die Studierenden haben ein Verstndnis erhalten zu den
besonderen Fragestellungen bei der Systemauslegung von
Luft- und Raumfahrzeugen.

Sie haben verstanden welche Auswirkungen die gegebe-
nen Zulassungsvorschriften auf die jeweilige Lernziele Sys-
temauslegung haben und welche Bedeutung den Spezifika-
tionen zugeteilt wird.
Die Studierenden haben Einblick in das komplexe Gesamt-
system von Luft- und Raumfahrzeugen erhalten und ver-
stehen die Problematik der Integration einzelner Systeme.
Weiterhin haben die Studierenden die einzelnen Systeme
und Technologien kennengelernt, die heute in Flugzeugen,
Drehflgler und Raumfahrzeugen Anwendung finden.
Die Studierenden haben gelernt, unterschiedliche L-
sungswege der Systemauslegung von Luft- und Raumfahr-
zeugen zu erarbeiten und zu bewerten

Nicht fachbezogene Lernziele (z.8. Teamarbeit, Prsentation,
Projektmanagement, ete)

Systemorientiertes Denken, Analyse- und Synthesefhig-
keit komplexer Systeme. Die Studenten knnen die Kosten-
relevanz einzelner Luft- und Raumfahrtsysteme bewerten.
So knnen sie z.B. beurteilen, ob ein komplexes und tech-
nisch sehr leistungsfhiges System mit jedoch hohem Ent-
wicklungs-, Kosten- und Wartungsaufwand sinnvoll oder
nicht sinnvoll fr den Anwendungsfall ist.
Interdisziplinre Kommunikation und interdisziplinres
Denken

Voraussetzungen Benotung
Empfohlene Voraussetzungen:

Flugzeugbau I
Luftverkehrssysteme
Raumfahrzeugbau I
gute englische Sprachkenntnisse


Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Systeme der Luft- und Raumfahrt [MSALLGMB-2165.a] 120 6 0
Vorlesung/bung Systeme der Luft- und Raumfahrt [MSALLGMB-2165.bc]

0 4



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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342/443
Modul: Technische Verbrennung II [MSALLGMB-2166]
MODUL TITEL: Technische Verbrennung II
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 5 3 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Turbulente Verbrennung: Einfhrung und bersicht

2
Grundgleichungen turbulenter Strmungen

3
Grundgleichungen turbulenter Verbrennung

4
PDF-Transportgleichungen

5
Flamelet-Modelle fr nicht-vorgemischte Verbrennung

6
Flamelet-Modelle fr vorgemischte Verbrennung

7
Turbulente Diffusionsflammen: Experimente

8
Turbulente Diffusionsflammen: Aspekte der Modellierung

9
Gebietsdiagramm vorgemischter turbulenter Verbrennung

10
Der BML-Ansatz

11
Der Level-Set-Ansatz: Gefaltete Flammen

12
Der Level-Set-Ansatz: Dnne Relationszonen

13
Schadstoffbildung

14
Teilweise vorgemischte turbulente Diffusionsflammen


Fachbezogen:
Die Studierenden kennen unterschiedliche Modelle turbu-
lenter Verbrennung und knnen deren physikalischen
Grundlagen auf der Basis der Erhaltungsgleichungen fr
reagierende Strmungen herleiten.
Sie knnen numerische Lsungen aus CFD-
Simulationenen interpretieren und deren Korrektheit ber-
prfen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Technische Verbrennung I


Eine 120-mintige Klausur



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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343/443
LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Technische Verbrennung II [MSALLGMB-2166.a] 120 5 0
Vorlesung Technische Verbrennung II [MSALLGMB-2166.b]

0 2
bung Technische Verbrennung II [MSALLGMB-2166.c]

0 1



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
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344/443
Modul: Textiltechnik III [MSALLGMB-2168]
MODUL TITEL: Textiltechnik III
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
berblick ber die Weberei:
Wichtige Erfindungen, Einsatzgebiete
Webereivorbereitung 1:
berblick ber die Verfahren, Spulengatter

2
Webereivorbereitung 2:
Weben vom Gatter, Direktbumen
Zetteln, Schren
Schlichten, Mittel und Verfahren, Trocknung, Energieein-
sparung, Trends

3
Aufbau und Funktion von Webmaschinen:
Fachbildung, Schusseintrag, weitere Einrichtungen
Fachbildung 1:
Fachgeometrie, Fachbildemechanismen
Exzentermaschinen, Prinzip, Aufbau, Typen

4
Fachbildung 2:
Schaftmaschinen, Prinzip, Aufbau, Typen
J acquardmaschinen, Prinzip, Aufbau, Typen

5
Kettablass:
Einteilung, mechanische und elektronische Systeme
Streichbaum

6
Schusseintragsverfahren 1:
berblick
Schtzenwebmaschinen, Prinzip, Aufbau
Projektilwebmaschinen, Prinzip, Aufbau
Greiferwebmaschinen, Prinzip, Aufbau, Typen (Band-,
Stangengreifer)

7
Schusseintragsverfahren 2:
Dsenwebmaschinen, Prinzip, Aufbau, Typen (Luft, Was-
ser)
Dsengeometrien, Ansteuerung
Sonderwebverfahren:
Mehrphasen, Reihenfach, Rundweben, Bandweben,
Teppichweben






Fachbezogen:
Die Studierenden knnen alle relevanten Verfahren und
Maschinen der Webereivorbereitung, der Weberei, der Stri-
ckerei, der Wirkerei und der Veredlung erklren, gegenber
stellen, bewerten und kritisch vergleichen.
Die Studierenden besitzen umfassende Kenntnisse ber
die den einzelnen Prozessen zugrunde liegenden physika-
lischen Prinzipien.
Die Studierenden sind in der Lage, darauf aufbauend neue
Web-, Maschenbildungsund Veredlungsverfahren zu analy-
sieren und zu bewerten.
Die Studierenden knnen unterschiedliche Maschinenkon-
zepte bewerten und kritisch vergleichen.
Die Studierenden sind mit den heute blichen Antriebs- und
Steuerungs- bzw. Regelungskonzepten der entsprechen-
den Textilmaschinen vertraut, sie knnen sie erklren und
beurteilen.
Die Studierenden knnen zu allen relevanten Maschinen
Berechnungen zur Produktivitt und Auslegung durchfh-
ren.
Die Studierenden sind in der Lage Bindungspatronen (Ge-
webe, Maschenwaren) zu zeichnen und zu analysieren.


Die Lernziele werden erreicht durch die Vorstellung der be-
schriebenen Vorlesungsinhalte in den Vorlesungen sowie
durch Rechenbungen und Vorfhrungen der relevanten
Maschinen.

Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
Durch die praktischen bungen an den Maschinen lernen
die Studierenden, im Team Problemstellungen selbstndig
und unter Anleitung zu lsen.




NUMMER 2013/153
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345/443

8
Zusatzaggregate:
Ketteinzug, Kettwchter, Schussfadenspeicher, Schussfa-
denbremsen
Schussfadenwchter, Kantenbildung, Kantenschere,
Breithalter

9
Markt:
Webmaschinenhersteller, Marktentwicklung in Asien und
Europa, Trends
Bindungslehre:
Definitionen, Grundbindungen, Kurzzeichen, erweiterte
und verstrkte Bindungen

10
Maschenwarenherstellung:
Grundlagen, Maschenbildung, Bindungsgruppen, Bin-
dungselemente, Musterungsmglichkeiten,

11
Strickmaschinen:
Flachstrickmaschinen, Maschenbildung, RR-, RL-, LL-
Maschinen
Rundstrickmaschinen, Maschenbildung, RR-, RL-, LL-
Maschinen
Fadenlaufdarstellung, Musterungsmglichkeiten, Zusatz-
aggregate

12
Wirkmaschinen:
Cottonmaschine, Prinzip, Maschenbildung
Kettenwirkmaschinen, Prinzip, Maschenbildung, Muste-
rungsmglichkeiten
Raschelmaschinen, Hkelgalonmaschinen, Prinzip, Mus-
terungsmglichkeiten
Wirkmaschinen fr multiaxiale Gelege, Prozesse

13
Veredlungsmaschinen 1:
Farblehren, Frbe- und Druckapparate
Mechanische Verdelungsverfahren, Prinzipien, Maschinen

14
Veredlungsmaschinen 2:
Nassveredlungsverfahren, Prinzipien, Maschinen
Trocknungsprinzipien, Maschinen

15
Antriebstechnik in Textilmaschinen:
Einzel- und Gruppenantriebe
Wirtschaftliche Betrachtung, Anwendungsbeispiele

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Textiltechnik I



Eine 90-mintige Klausur


NUMMER 2013/153
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346/443

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Textiltechnik III [MSALLGMB-2168.a] 90 6 0
Vorlesung Textiltechnik III [MSALLGMB-2168.b]

0 2
bung Textiltechnik III [MSALLGMB-2168.c]

0 2



NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
347/443
Modul: Unstetigfrderer [MSALLGMB-2171]
MODUL TITEL: Unstetigfrderer
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 6 4 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1-2
berblick, Abgrenzung der Unstetigfrderer

3
bersicht Krane, Hubvorgang

4-5
Hubwerke

6
4 Quadrantenbetrieb

7
Lastschwingen

8
Laststo

9
Seiltriebe

10-11
Seile

12-13
Lastaufnahmeeinrichtung

14-15
Fahrwerke


Fachbezogen:
Die Studierenden sind in der Lage, selbstndig Unstetigfr-
derer und ihre Bestandteile innerhalb von technischen Sys-
temen zu erkennen und zu analysieren. Weiterhin beherr-
schen sie die grundlegenden Prinzipien zur Auslegung und
Konstruktion von Unstetigfrderern und ihrer Baugruppen
wie beispielsweise Hubwerks-, Seitrieb-, Seil-, Fahrwerk-
oder Motorauslegung.
Sie knnen Hubvorgnge klassifizieren, bewerten und
auslegen.


Nicht fachbezogen (z.B. Teamarbeit, Prsentation, Projekt-
management, etc.):
keine

Voraussetzungen Benotung

Empfohlene Voraussetzungen (z.B. andere Module, Fremd-
sprachenkenntnisse):
Maschinenelemente
Mechanik
Hhere Mathematik


Eine 120-mintige Klausur

LEHRFORMEN / VERANSTALTUNGEN & ZUGEHRIGE PRFUNGEN
Titel Prfungs-
dauer
(Minuten)
CP SWS
Klausur Unstetigfrderer [MSALLGMB-2171.a] 120 6 0
Vorlesung Unstetigfrderer [MSALLGMB-2171.b]

0 2
bung Unstetigfrderer [MSALLGMB-2171.c]

0 2


NUMMER 2013/153
HERAUSGEGEBEN IM AUFTRAGE DES REKTORS VON DER ABTEILUNG 1.1 DES DEZERNATES 1.0 DER RWTH AACHEN
Templergraben 55, 52056 Aachen | Tel. +49 241 80-99087 | Fax. +49 241 80-92664 | akad@zhv.rwth-aachen.de
348/443
Modul: Verfahrenstechnische Projektarbeit [MSALLGMB-2173]
MODUL TITEL: Verfahrenstechnische Projektarbeit
ALLGEMEINE ANGABEN
Fachsemester Dauer Kreditpunkte SWS Hufigkeit Turnus Start Sprache
2 1 8 6 jedes 2. Se-
mester
WS 2011/2012 Deutsch
INHALTLICHE ANGABEN
Inhalt Lernziele

1
Aufgabenbeispiel: Auslegung einer Anlage zur techni-
schen Umsetzung eines neuartigen verfahrenstechni-
schen Prozesses
Einfhrung in das Themengebiet durch die Lehrenden
Einarbeitung und Literaturrecherche

2
Konzeptvergleich und Auswahl des grundlegenden Pro-
zesses
Prsentation und Bericht ber Konzeptauswahl

3
Wirtschaftlicher und technischer Vergleich von Prozessva-
rianten

4
Begrndete Entscheidung ber die Wahl der Prozessvari-
ante

5
Wirtschaftlicher und technischer Vergleich der verwende-
ten Einzelapparate
Prsentation und Bericht ber die Auswahl der Prozessva-
riante

6
Einarbeitung in die Simulationssoftware
Prsentationstraining

7
Auslegung der Einzelapparate mittels der Simulatonssoft-
ware

8
Prsentation und Bericht ber die Auslegung der Einzel-
apparate

9
Kopplung der Einzelapparate zum Gesamtprozess

10
Parameterstudien zum Gesamtprozess

11
Exkursion

12
Aufstellungsplanung




Fachbezogen:
Die Studierenden bearbeiten eine aktuelle Problemstellung
aus der verfahrenstechnischen Forschung in einer Gruppe.
Dies umfasst die fachliche Einarbeitung in das Thema so-
wie das Erarbeiten und Umsetzen einer Lsungsstrategie.
Die Aufgabenstellung be