Staat in der PKW

-Nach einer seit den 1950er Jahren gltigen und immer wieder leicht
verbesserten Klassifikation, Institutionalisierung des Mediensystem teilen wir auf:
1) Autoritre Institutionalisierung des Mediensystems;
-Medien dienen der Machtstabilisierung,Zensur und Verbote sind typisch.
Mediale Vielfalt oder Rcksichtnahme auf die Medienrezipient gibt es kaum.
2) Demokratische Institutionalisierung des Mediensystems;
-Medien sind in privatem und staatlichem Besitz, ein regulieter
Medienmarkt ist typisch. Ziel ist, dass die politischen Funktionen und Leistungen
der Medien im Sinne der Gesellschaft erfhllt werden. Problematisch ist die
Einflussnahme durch Staat oder einzelne politische Akteure.
3) Liberale Institutionalisierung des Mediensystems
-Medien sind in Privatbesitz und wenig reguliert, marktgerechtes
Publizieren ist typisch. Abgewgt wird vor allem zwischen Werbemarkt und
Publikummarkt, der publizistischen Qualitt kommt eher geringer Stellenwert zu.
Mediale Vielfalt und Rcksichtnahme aufdie Medienrezipienten knnen,mssen
aber nicht ausgeprgt sein.
4) Totalitre Institutionalisierung des Mediensystems
-Medien dienen der Machtstabilisierung, Zensur, Verbote und berwachung
sind typisch. Mediale Vielfalt oder Rcksichtnahme auf die Medienrezipienten gibt
es nicht, positive Manahmen,frdern die Produktion und Vermittlung
erwnschter Inhalte. Nicht untypisch ist Verpflichtung zum Empfang staatlicher
Medien.

-4 verschiedene (zentrale) Theoriestrmungen von "ffentlichkeit":

1) Diskursive Theorie;
-Vertreter: Habermas
-Am ffentlichen Diskurs nehmen mglichst unterschiede Akteure teil,
deren kommunikativer Beitrge Qualitat entscheidend ist. Wesentlich fr einen
funktionierenden Diskurs ist die Diskursbereitschaft aller beteiligten Akteure.
2) Konstruktivische Theorie;
-Am ffentlichen Diskurs nehmen mglichst unterschiede Akteure teil,
wobei deren Chanchen nicht als gleichwertig betrachtet werden und daher die
Definitionsmacht eine wesentliche Rolle spielt. Ziel ist dennoch, alleinen ffenen
Zugang zum ffentlichen Diskurs zu ermglichen.

3) Reprsentativ liberale Theorie;

- Vertreter; Luhmann
-Die Teilnehmer an der ffentlichkeit sind vor aller gesellschaftliche Eliten und
Experten, die die Interessen der BrgerInnen vertreten. Diese werden von den
Medien mit Informationen versorgt und haben die Aufgabe, durch wahlen ihre
VertreterInnen zu bestimmen.
4)Parzipatorisch liberale Theorie
-An der ffentlichkeit als "Marktplatz der Ideen" partizipieren mglicht viele
Brger und Akteure. Die Medien ermglichen die Partizipation am mglicht
vielfaltigen Diskurs, fr den vor allem der Zivilgesellschaft Bedeutung zukommt
-Soziale Bewegungen; ein wichtiger Teil.

-Das Konzept des "Agenda-Setting" thematisiert, wie die Medien bestimmen,

worber wir nachdenken.
-Den Prozess der zunehmenden Durchdringung der Gesellschaft mit medialen
Angeboten,bezeichnen wir als Medialisierung.
-Den Prozess der Durchdringung der Gesellschaft mit Medientechniken
bezeichnet wir als Mediatisierung.
-Der ffentlich-rechtliche Rundfunk hat die Aufgabe bzw. demokratiepolitische
Funktion gesellschaftlichen Gruppen zu Wort kommen zu lassen.
-Sprachliche Grenzen sind zunehmend mageblich fr Kommunikationsrume.
-Nach Ansicht von Cornelia Wallner ist die Europisierung der nationalen
ffentlichkeiten ein Prozess, der langsam voranschreitet.
-Die Pressefreiheit ist seit der Afklrung entstanden und besteht in vielen
Staaten nach wie vor nicht.
-Das Mediensystem einer Gesellschaft entsteht nicht unabhngig von staatlichen
Rahmenbediengungen als Gegenpol zu staatlichen Strukturen und ist daher viel
durch die Politik beeinflussbar.
-Nachrichtenforschung;
1)Gatekeeper-Effekt; Setzt in der Redaktion an, JournalistInnen als
SchleusenwrterInnen-bezeichnet sich auf den Prozess der Nachrichtenauswahl.
2)Agenda-Setting Hypothese

3)Nachrichtenauswahl; Setzt bereits bei der Wahrnehmung von Ereignissen an:

JournalistInnen haben Vorstellungen von den Interessen ihrer LeserInnenNachrichtenfaktoren stellen Kriterien der Selektion dar
4)CNN-Effekt; bezeichnet die Macht der Medien bzw. einzelnen
Nachrichtenstationen. Ausgangpunkt: Katastrophen existieren nur, wenn darber
berichtet wird.
-Funktionen von Massenmedien: Soziale, Politische und konomische
-ffentlichkeit; existentielle Bestandteile von Demokratie
;offentliche Meinung ber politische Begriffe
-Durch den ffentlichen Diskurs sollen Meinungen und Interessen der Brger und
gesellschaftlicher Akteure diskutiert werden.
-Man muss ber Problemstellung in der ffentlichkeit diskutieren zu
demokratischen Lsungen zu gelangen.
-antiken Griechenland;einen wichtigen Stellenwert
-Agora (der Marktplatz); ffentliche Debatten stattfinden
-Heutige Verstndnis; 18. Jhd;Franzsiche Revolution; ein neues Verstndnis von
Staat (die Freiheit der Meinung, der Rede, der Publizistik un der Versammlungalso die brgerlich- demokratischen Grundrechten)
-Medienffentlichkeit; Mit Medialisierung und Mediatisierung kommt es zur
Institutionalisierung von Medien in der Gesellschaft.
-Moderne Gesellschaft; als Mediengesellschaften charakterisieren
-ber massenmediale ffentliche Kommunikation werden den Brgern also
Informationen ber die Gesellschaft vermittelt.
-Medienfreiheit; die Pressefreiheit, die Informationsfreiheit und die
Meinungsuerungsfreiheit.
-Die Kommunikationsfreiheit steht in unmittelbarem Zusammenhang mit der
Institutionalisierungsform der Medien.

Beziehung zwischen Staat und Medien

-Medienpolitik ist notwendig aus folgenden Aspekten: strukturell (Knappheit der
Freqenzen), konomisch, Politisch und Kulturell
-wie Staat vie massenmedialer Kommunikation mit den Brgern in Kontakt stehen
-ffentliche Diskurs; Bestandteil des heutigen Verstndnisses von Staat.

-Rechenschaftsnotwendigkeit(potreba za izvjestavanjem)- Der Politiker den

Brgern gegenber.