3.

Quartalsbericht

Mein weltwrts-Freiwilligendienst in Nicaragua

Name: Marthe Rosenberg

Entsendeorganisation: Welthaus Bielefeld
Freiwilligengeneration: 2016/2017
Land: Nicaragua
Projekt: Asociacin Familia Padre Fabretto
Centro Mara Auxiliadora, Estel
Inhalt

Vorwort ............. ..........................................................................................................2

Zuhause und Familie ...................................................................................................2

Auf der Arbeit ...............................................................................................................4

Deutsch-Kurs ...............................................................................................................7

Weitere Aktivitten .......................................................................................................8

Ausblick .....................................................................................................................10

1
Vorwort

Es ist das letzte Mal, dass ich mich hier in meinem Zimmer in Elsas Haus an den Tisch
setze, um mir Gedanken und Notizen zu den vergangen Monaten in Nicaragua zu
machen. Beim Schreiben des nchsten Quartalsberichts wird meine komplette Zeit in
diesem so vielfltigen Land hinter mir liegen und durch die Rckkehr nach Deutschland
abgeschlossen und abgerundet sein.

Die groe Kunst liegt nun darin, nicht in Abschiedsstimmung zu verfallen, sondern
unbeschwert zu versuchen, wie immer das Beste aus den Tagen zu machen. Was ist
also in den letzten Wochen passiert?

Zuhause und Familie

Das Zusammenleben mit meiner Gastmutter Elsa und

Mitbewohnerin Exania ist wie immer sehr entspannt. Ich
schtze es sehr, dass das Haus fr mich ein Ort ist, an den
ich zu jeder Tageszeit gerne zurckkehre, an dem ich genug
Privatsphre habe, um mich zurckzuziehen, ein Ort an dem
ich keinen Streit und Stress erlebt habe, ein Ort, an dem ich
ein offenes Ohr finde und von unserem Hund Dodo mit
wedelndem Schwanz strmisch begrt werde.

Diesen kleinen Compaero nehme ich regelmig zu einem Spaziergang mit auf die
Strae. Dass er dadurch endlich das aufregende Leben auerhalb des sicheren
Hauses entdecken und sich etwas austoben kann, freut ihn natrlich ungemein. Auch
wenn die Luft fr einen gesunden Spaziergang im Zentrum etwas zu dreckig ist, lohnt
er sich eigentlich immer. Abgesehen von der krperlichen Bewegung, kenne ich mich
so noch besser in der Stadt aus, treffe auf dem Weg fast immer ein bekanntes Gesicht
und zudem gibt meistens etwas interessantes auf der Strae zu sehen.

Zum Thema Haustiere habe ich hier noch einmal eine ganz andere Sicht bekommen.
Fast jeder Haushalt beherbergt mindestens einen tierischen Freund, meist Hund oder
Katze, wobei Freund in vielen Fllen ein wenig bertrieben ist. Hunde fristen in vielen
Familien ihr Dasein im kleinen Vorraum an der Eingangstr, sodass mich auf besagten
Spaziergngen pltzliches, aggressives Hundebellen an jeder zweiten Ecke nicht
mehr so leicht aus den Schuhen haut. Den armen Genossen wird kaum

2
Aufmerksamkeit geschenkt, sie sind somit natrlich kaum erzogen und hren
hchstens auf ihren Namen. Streunende Hunde gibt es auf den Straen ebenfalls
einige. Die Hemmschwelle bei Gewalt an Tieren habe ich als sehr gering
wahrgenommen. Beim Betreten eines fremden Hauses oder Treffen eines
Hundebesitzenden ist es traurigerweise gngig zu fragen, ob das Tier bissig sei.

Whrend meine freien Abendstunden schon viel zu schnell vergehen, sehe ich Exania,
wie sie neben ihrer Vollzeitarbeit in einer nahegelegenen Tabakfabrik nun ihr Studium
in der Uni FAREM wieder aufgenommen hat. So verlsst sie das Haus jeden Tag unter
der Woche um halb sieben Uhr morgens, kommt zum Mittagessen kurz nach Hause,
arbeitet bis 17 Uhr und luft schnell zurck, um fr ihren Unterricht um 18 Uhr pnktlich
zu sein, von dem sie meist erst um 21 Uhr heim kommt, Hausaufgaben inklusive. Fr
vieles ist ein Computer notwendig, teilweise auch Internet. Wenn ich mich an meine
Schulzeit in der 8. Klasse erinnere, war das fr uns junge SchlerInnen eine
Selbstverstndlichkeit. Nun verleihe ich meinen Laptop fr ihre abendliche
Hausaufgaben. Ich habe Respekt vor Exanias Durchhaltevermgen und ihrer
Motivation im Studium.

An einem der vergangenen Wochenenden habe ich mich zusammen mit Elsa auf den
Weg in die Stadt Jalapa gemacht, die im Norden Nicaraguas nicht weit von der
honduranische Grenze liegt. Wir waren von Elsas Verwandten eingeladen worden, die
ich schon von ihrem Besuch in Estel kannte und die seitdem auf einem Besuch
unsererseits bestanden haben. Besonders durch die jetzt begonnene Regenzeit
konnten wir die vorbeiziehenden, frischen, grnen Landschaften bewundern, als wir
im Bus mit der Aufschrift Estel-Jalapa saen. Nach vier Stunden angekommen
wurden wir freundlich und typisch mit einem Teller Reis und Bohnen und Kaffee von
Elsas Nichte Tamara begrt. Generell kann ich von diesem Wochenende behaupten,
selbst fr hiesige Verhltnisse viel Kaffee getrunken zu haben, denn Elsa scheint
berall Bekannte und Verwandte zu haben, bei denen wir kurz vorbeigeschneit sind
und mit Kaffee und Gebck bewirtet wurden.

3
Tamaras Familie nahmen Elsa und mich an einem Nachmittag mit zu ihrer Finca in
den Bergen. Dort zeigten sie uns ihre an den steilen Hngen angebauten Pflanzen.
Dass unreife Bananen an einem Ende eine Blte haben, war mir neu, obwohl ich die
Stauden selbstverstndlich schon kannte. Am Schluss der Reise stiegen wir gut
beladen in den Bus nach Estel, denn wie schon oft hatte Elsa Geschenke in Form
von mehreren Libras Bohnen, einem groen Stck Yucca, frischen Zitronen und
riesigen Papayas mit auf den Weg bekommen. Ich muss sagen, dass ich diese Art zu
schenken und die damit verbundene Mentalitt unglaublich toll finde. Auch die
Avocados unseres Baums zu Hause werden grozgig spendiert und Elsa schwrt
darauf, je mehr sie verschenke, desto reichere Ernte bringe ihr der Baum im folgenden
Jahr.

Auf der Arbeit

Meine Arbeit im Schulzentrum Fabretto verlief in den letzten Wochen ohne besondere
Vorkommnisse. Mittlerweile habe ich es akzeptiert, dass auch ein Arbeitsplan wenig
Struktur in meine Ttigkeiten bringt, da dieser schon nach wenigen Tagen schwierig
einzuhalten ist. Vorrangig halte ich mich im Bro, in der Bibliothek oder an der Seite
meiner Tutorin Zenia auf, die immer etwas zu tun hat. In der Bibliothek ist vormittags
meist etwas vorzubereiten, die Mbel umzurumen oder einzelne SchlerInnen bei
ihren Hausaufgaben zu betreuen. Nachmittags kommt dann eine grere Gruppe
bestehend aus 3. und 4. KlsslerInnen.

Mit ihnen habe ich schon mehrere Male eine Gruppenstunde mit dynamischen Spielen
und Aktionen unternommen. Diesbezglich musste ich feststellen, wie schwierig und
4
anstrengend solche Aktivitten mit ihnen sein knnen, die ja an sich als Erholung der
Kinder gedacht sind. Ruhiges zuhren, freundliches miteinander kommunizieren und
Ehrlichkeit bei den Regeln sind fr zahlreiche Kinder dieser Gruppe eine sehr groe
Herausforderung. Eine lautere Stimme und drohende Konsequenzen halfen auch nur
in seltenen Fllen, da sie diesem Umgang bereits gewohnt sind; Spiele, die sich nach
ihren eigenen Interessen richten, jedoch nicht.

Obwohl es manchmal ein bisschen unkoordniniert ist, arbeite ich vorallem gerne mit
der Profe Zenia zusammen. Abgesehen davon, dass sie meine Tutorin ist, wurde sie
auch im Laufe der Zeit mein Vorbild, was den Umgang mit Kindern und ihre
Arbeitsmoral angeht. Ihre Geduld und Unermdlichkeit, vor allem mit lrmenden
Kinderscharen und ihre Ruhe, mit der sie mit aufflligen Kindern umgeht und sich nicht
zu impulsiven Handlungen verleiten lsst, beobachte ich seit meiner Ankunft und lerne.
Hilfe braucht sie meistens bei der Gestaltung von kreativen Wandbildern,
Dekorationen und bei der Erarbeitung von Arbeitsmaterialien wie Strategien der
Enseanza Abierta, einer Alternative zum Frontalunterricht, bestehend aus
recycelten Materialien und somit theoretisch an vielen Schulen ohne groen
Kostenaufwand durchfhrbar. Praktisch sind aber eher die Schulzentren Fabrettos
Vorreiter dieser Methode.

Auf dem linken Foto bastele ich an einer Tafel fr die Enseanza Abierta, rechts sind
Profe Sandra als Hai, Profe Zenia als Clown und ich zusehen, nachdem ich sie
geschminkt habe.

Wenn ich die Arbeit an der Schule hier mit meiner eigenen Schulzeit vergleiche, fallen
immer wieder Dinge auf, die fr mich damals normal waren, hier aber andere Realitt
5
sind. Ich war es gewohnt, meine Hefter mit Unmengen an Arbeitsblttern und Kopien
zu fllen; im Gegensatz dazu habe ich hier schon oft Lehrerinnen mit schwarzem Stift
und Pauschpapier ihre eigenen Kopien anfertigen sehen oder habe mitgeholfen,
Puzzle, Schilder und Plakate zu bebildern.

Zudem sehe ich jeden Tag die ungesunde Ernhrung der Kinder auf dem Schulhof.
Fr ein paar Cordoba reichen die VerkuferInnen den Kleinen Eis, Chips,
Schokoriegel, Popcorn oder hnliches durch den Zaun. Dementsprechend haben viele
von ihnen schlechte Zhne und ein ungesundes Essverhalten.

Wie schon in meinem letzten Bericht erwhnt, wurde zu Beginn des Schuljahres die
Lese-Gruppe LitClub iniziiert, die auch ich begleitet habe. Durch andere, vorrangige
Aktivitten sind die Stunden jedoch zum Groteil ausgefallen, sodass das Projekt
etwas eingeschlafen ist. Dafr habe ich angefangen, die Lehrerin des Computer-
Unterrichts zu untersttzen. Schon die Vorschulkinder erlernen den Umgang mit Maus
und Tastatur und ben ihre Lese- und Schreibfhigkeit mit einfachen, spielerischen
Programmen. Ein Kurs fr Erwachsene hat im Mai begonnen, dort geht es natrlich
mehr um Arbeitsprogramme, aber es sind auch TeilnehmerInnen dabei, die vorher
noch nie einen Computer bedient haben.

Fr die Zukunft erhoffe ich mir eine Verbesserung in Sache Kommunikation und
Absprachen und wnsche ich mir weitere lehrreiche Erfahrungen im Schulzentrum von
Fabretto.

6
Deutsch-Kurs

Neben der Arbeit in der Grundschule leite ich mich meinen Mitfreiwilligen Nele und
Mikolai weiterhin zwei Deutsch-Kurse mit gleichem Niveau. Wie erwartet hat sich die
TeilnehmerInnenanzahl seit dem Anfang verringert, was einerseits natrlich schade
ist, das Lernen in kleinen Gruppen andererseits angenehmer und intensiver ist.

Eine groe Hilfe ist das Unterrichtsbuch fr Deutsch als Fremdsprache, das uns wie
ein roter Faden durch die Vorbereitung der Unterrichtsstunden begleitet. Vor zwei
Wochen haben wir einen schriftlichen Test durchgefhrt, um den aktuellen
Wissenstand zu sichern und es den TeilnehmerInnen und uns zu ermglichen, das
Gelernte zu reflektieren und Schwierigkeiten zu erkennen. Bei der Korrektur konnte
ich viele hnliche Fehler beobachten und diese in der darauffolgenden Stunde
gemeinsam beheben. Auerdem habe ich durch die schriftlichen Tests viele
Fortschritte gesehen und es macht mich natrlich stolz, was die SchlerInnen schon
auf Deutsch schreiben, lesen, hren und sprechen knnen.

Bis jetzt kann ich sagen, dass ich sehr froh bin, mich auf diese Verantwortung
eingelassen zu haben, da ich so gelernt habe, mir viel mehr zuzutrauen was
Organisation, Selbstvertrauen und das Sprechen (und das auf Spanisch) vor einer
groen Gruppe angeht. Zudem habe ich Respekt vor der Motivation der erwachsenen
SchlerInnen, die nach ihrem Arbeitstag abends noch eine Sprache lernen, die nicht
ganz einfach ist und die sie in ihrem Alltag kaum anwenden knnen.

7
Weitere Aktivitten

Die letzten Monaten habe fast ausschlielich in Estel verbracht; nach der groen
Reise im Januar hat es mich weniger ins Unbekannte gezogen. Auch in der berhmten
Semana Santa, in Deutschland die erste Osterferienwoche, in der hier alle frei haben
und die touristischen Ort berfllt sind, bin ich zuhause geblieben und habe das Bett
gehtet. Dafr, dass ich hier sonst fast nie krank geworden bin, konnte ich die Tage
Fieber gut verkraften.

Auerhalb Estels war ich Ende April und Ende Mai fr zwei Workshops der
Frauenrechtsorganisation AMCC, Asociacin de Mujeres Constructoras de Condega,
an denen ich teilgenommen habe.

...

Es wurde uns gezeigt, wie alternative Huser aus Naturmaterialien gebaut und
knstlerisch gestaltet werden knnen. Natrlich konnten wir in den jeweils zwei
Kurstagen kein Haus errichten, sondern haben im Modellhaus die Wnde mit einer
selbstangerhrten Mischung aus verschiedener Erde, Stroh und Kuhmist verputzt und
mit selbsterprobten Naturfarben verziert. Unter Haus aus Naturmaterialien mag man
sich vielleicht zunchst eine Lehmhtte oder hnliches vorstellen, die Gebude in
AMCC sind jedoch beachtenswert schn und unterscheiden sich auf den ersten Blick
kaum von mir bekannten Husern.

8
Meine Erfahrungen mit den Workshops in Condega und die Atmosphre in der
Organisation haben mir so gut gefallen, dass ich mir vorgenommen habe, fr die
nchsten Angebote bis zu meiner Ausreise wieder herzukommen.

Fr zwei Tage habe ich auerdem einem Ausflug nach Ocotal gemacht, um Johanna,
ihre Freunde und Arbeitskollegen, die ich vorher kennengelernt hatte, zu besuchen.
Sie alle sind im Zirkus von Ocotal aktiv, der an jenen Tagen sein Jubilum feierte. So
hatte ich das Glck, mit vielen andere Kindern zusammen die vorbereitete Show
anzuschauen und viele weitere Knstler und Knstlerinnen, die aus Estel, Managua
und sogar aus Honduras und El Salvador kamen, kennenzulernen.

Es gefllt mir, Zeit mit diesen Menschen zu verbringen; das Leben, die
Persnlichkeiten, die Meinungen und Interessen der verschiedenen KnstlerInnen, mit
denen ich gesprochen habe, haben mich hier schon seit meiner Ankunft sehr fasziniert.
Ich habe mich inspirieren lassen und trage seitdem einen Teil der gewonnenen
Mentalitt in mir.

9
Ausblick

Das nchste Ereignis wird nun endlich meine Semana del Campo sein, die ich bei
einer Familie in Miraflor verbringen werde. Ich freue mich schon darauf, verschiedene
Dinge in der Kche und im Haus zu lernen und mich noch einmal an einen anderen
Tagesablauf anzupassen.

Den Deutschkurs habe ich mittlerweile so gern, dass ich die Unterrichtsstunden
bedauere, die ich durch die Woche in Miraflor verpasse. Durch das bereits Erlernte
haben wir mit den SchlerInnen eine gute Grundlage aufgebaut und knnen in Zukunft
so immer schneller mit den Deutschkenntnissen vorankommen.

Mit Elsa, meinem Mitfreiwilligen Lennard und seiner Gastmutter Celia werde ich noch
einmal nach Jalapa fahren und die Verwandten besuchen. Es ist schn, eingeladen zu
werden und an anderen Orten mit offenen Armen empfangen zu werden, obwohl man
sich noch nicht sehr gut kennt. Zudem mchte ich unbedingt von Elsa lernen, wie sie
die leckeren Gerichte kocht und wie sie manche Frchte vorbereitet, um aus ihnen die
bekannten Frescos zu machen.

Es ist wirklich unglaublich, dass ich nach so langer Zeit in Nicaragua immer noch kaum
Tanzschritte was Salsa, Merengue, Cumbia usw. angeht kenne. Deswegen werde ich
einen Bekannten von hier bitten, es mir beizubringen, obwohl ich ihn ungerne mit
meinem nicht geraden groen Talent konfrontieren mchte.

Im Moment noch weniger intensiv, aber in ein paar Wochen werden meine Gedanken
immer weiter um meine Zukunft in Deutschland kreisen. Im Hinblick darauf habe ich
sehr unterschiedliche Gefhle: Das Wiedersehen mit meiner Familie und Freunden
und die gemeinsame Zeit nach meiner Ankunft zu Hause werden natrlich sehr schn.
Auch dem Beginn meines Studiums im Oktober sehe ich mit Vorfreude und Aufregung
entgegen.

Auf der anderen Seite steht mir ein riesengroer Abschied bevor und eine lange Zeit
des Vermissens, mit der ich umzugehen werde lernen mssen. Ganz persnlich habe
ich Angst, dass ich meine Einstellungen, Meinungen, Ideen und die gewonnene
Mentalitt viel zu schnell durch den kommenden Alltag in Deutschland verlieren werde
und in das altbekannte Raster falle. Auerdem werde ich all die wertvollen Erfahrungen
in mir tragen, diese zwar mit meiner Familie und Freunden zu Hause teilen, aber nicht
wirklich verstanden werden, da sie ein Jahr lang nicht dabei gewesen sind. Auch durch
10
die verlorenen Kontakte zu deutschen Freunden werde ich mein soziales Leben Schritt
fr Schritt wieder aufbauen mssen, wobei mir das Studium hoffentlich eine Hilfe sein
wird.

Meine verbleibende Zeit in Nicaragua wird immer schneller vergehen, ich freue mich
auf die Umsetzung meiner nchsten Plne und hoffe, die mentale Rckreise nach
Deutschland nicht zu frh anzutreten.

11