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Lies die 10 berschriften und die 5 Texte auf Blatt 2. Ordne dann den Texten 1 5 die passende
berschrift A J zu und trage die Lsungen in der Tabelle unten ein.
Pro Text passt nur eine berschrift.
berschriften
D
Neue Tanzschule in Kapstadt
F Fernsehverbot fr Kinder
H Unterricht im Flugzeug
I Jetzt wieder vor der Kamera
Text 1 2 3 4 5
berschrift
Texte
1 2
Und noch einmal! Arme strecken, Bein
Amy und Petra Gilding mssen gar nicht aus
anwinkeln, auf die Zehenspitze. Nolyianda,
dem Haus, um in die Schule zu gehen. Die 14, bt vor dem kleinen Haus, in dem
Schule kommt ganz einfach zu ihnen. Denn sie mit ihrer Mutter lebt, Tanzfiguren. Ein
die Zwillinge wohnen mit ihrer Familie auf seltener Anblick in Khayelitsha, einem
einer Farm, die so einsam und abseits liegt, Vorort der sdafrikanischen Metropole
dass der Weg zur nchsten Schule einfach Kapstadt, denn die Menschen hier sind
viel zu weit wre. Weil das vielen Kindern sehr arm. Tanzunterricht? So was kann
auf den Falkland-Inseln so geht, gibt es dort sich normalerweise niemand leisten.
sechs Lehrerinnen, die das ganze Schuljahr Aber Nolyianda hatte Glck: Profi-Tnzer
ber mit dem Flugzeug von Insel zu Insel des Cape Town City Ballet besuchten
fliegen und die Kinder unterrichten. Zwei den Ort. Sie entdeckten, dass Nolyianda
Wochen lebt Lehrerin Myra Pitt im Haus ausgezeichnet tanzen kann, und das
von Amy und Petra, danach fliegt sie weiter Mdchen bekam einen Platz an einer
zu den nchsten Siedlern. richtigen Tanzschule. Jetzt steht Tanzen
tglich auf ihrem Stundenplan.
[aus einer deutschen Zeitschrift]
[aus einer deutschen Zeitschrift]
3 4
Absprung! Hintereinander hpfen die vier Achtung, Kamera luft! Jeden Abend
wartet die junge Nachrichtensprecherin
Kinder vom Huserdach und landen im
Mariam Shakebar im Fernsehstudio
tiefen Schnee. Meterhoch ist die weie Pracht. in Kabul, Afghanistan, auf diesen
Kein Wunder, denn das sibirische Stdtchen Satz. Dann liest sie die aktuellen
Antipajuta liegt 400 Kilometer nrdlich des Nachrichten. Mariam war schon als
Polarkreises. Bis zu minus 30 Grad wird es Kind im Fernsehen und hat damals
hier kalt. Die Menschen hier sind Nomaden: bei einer beliebten Kindersendung
Sie ziehen mit ihren Rentieren durch die mitgemacht. Dazwischen gab es
Tundra und leben in Zelten. Leider drfen in Afghanistan lange Zeit kein
Fernsehen. Daher ist es fr Mariam
die Kinder nicht mit denn sie mssen ja
und die anderen Bewohner von Kabul
zur Schule gehen. Die Mdchen und Jungen etwas ganz Besonderes. Schade,
wohnen deshalb neun Monate im Jahr im dass lediglich rund die Hlfte der
Internat von Antipajuta. Und besuchen nur 1,5 Millionen Bewohner Kabuls einen
im kurzen Sommer ihre Eltern in der Tundra. Fernseher hat.
Eine Filmkamera halten, in ein Mikrofon sprechen, Interviews fhren. Anja Schmiedel,
14, und Julian Erben, 15, lernen all das in Thringen beim Sender O.K.Gera einem
sogenannten Offenen Fernsehkanal. Offen bedeutet: Hier kann auf Sendung gehen,
wer Lust dazu hat. Anja und Julian kommen zwei mal pro Woche nach der Schule in das
Fernsehstudio, um bei einem Jugendprogramm mitzumachen. Anja ist neu dabei und
filmt am liebsten. Julian arbeitet schon seit anderthalb Jahren mit. Als alter Hase darf
er sogar moderieren.
[aus einer deutschen Zeitung]
Lies zuerst den Zeitungsartikel und lse dann die fnf Aufgaben auf Blatt 2.
Das Diktiergert klickt. um die Gestaltung des CD- Da lernt man dann auch,
Ernst klingt die Stimme der Covers und die Prsentation dass bei einer Aufnahme, die im
Polizistin. Der Dieb muss kmmert. So gibt es wirklich Winter spielt, kein Vogelgesang
direkt ber den ersten Stock fr jeden etwas zu tun und jeder zu hren sein darf, erinnert sich
eingestiegen sein. Bisher gibt bringt sich auf seine Weise ein. Philip lachend und erzhlt, wie
es aber noch keine weiteren ___________________________ sie die Aufnahme noch einmal
Hinweise. von vorn beginnen mussten. Bei
Hinter dem Mikrofon sitzt den Tonaufnahmen im Studio
aber keine Polizistin, sondern hilft der Studiotechniker Martin
die Schlerin Maria Gltzer. Dehnke den Jugendlichen. Er
Maria ist Teil eines Projekts, gibt viele Tipps, sagt, was geht
Benjamin und Philip
das Hrspiele im Rahmen des und was wir lassen sollten,
bei der Arbeit im Tonstudio
___________________________
Musikunterrichts gestaltet. welche Aussprache gut ist und
Die Jugendlichen des welche Effekte mglich sind.
Hrspielkurses der elften Klasse Fr die Sprecherinnen und Und er hat heute zum Schluss
des Rolland-Gymnasiums in Sprecher gibt es Stimmtraining, sogar selbst bei einem Stck
Dresdenwaren von Anfang so muss Maria ben, wie eine mitgesungen, erzhlt Benjamin
an begeistert von der Idee Polizistin zu sprechen. Die begeistert.
ein eigenes Hrspiel zu Komponistengruppe wiederum
produzieren. Benjamin Wache, sitzt mit der Profikomponistin Die Schler sind so mit
der im Hrstck die Hauptrolle Esther Schwarzrock am Klavier ihrem Projekt verwachsen, dass
spricht, erinnert sich noch und arbeitet an der passenden sie teilweise von abends um
genau: Unser erster Eindruck Musik zu den verschiedenen sechs bis nachts halb drei im
bei der Vorstellung des Szenen im Hrspiel. Die Studio sitzen und mit Martin
Projektes war Cool!, denn er Geruschegruppe zieht mit herumexperimentieren.
schreibt schon gerne Klausuren, Mikrofon und Aufnahmegert
wenn er dafr auch was anderes hinaus aus der Schule, um die Das Projekt ist zwar irrsinnig
machen kann. Trotzdem dazu passenden Umweltklnge anstrengend und zeitaufwndig,
sieht das Projekt vor wie im einzufangen. Jetzt wissen aber es lohnt sich. Weil man
regulren Musikunterricht auch wir auch, wie und womit viel mehr gelernt hat als im
Noten zu vergeben. Dabei wird man Gerusche und Tne normalen Musikunterricht,
nach Kreativitt, Flei und nachmachen kann, freuen sich meint Benjamin. Und auch sein
Teamarbeit bewertet. die Schler. Zum Beispiel Freund Philip ist sich sicher:
klingt zertretenes Mehl wie Das ist nun mal einfach viel
Die Klasse wurde fr das langsame Schritte im Schnee besser, als wenn du ewig lernen
Hrspielin vier Gruppen oder das langsame ffnen des oder irgendwelche Liedchen
eingeteilt: Eine Sprechergruppe, Reiverschlusses an der Jacke singen musst.
eine Komponistengruppe, eine wie das ffnen eines Zeltes
Gruppe, die fr die Gerusche wir haben Verschiedenes
zustndig ist und eine, die sich ausprobiert.
Lse die folgenden Aufgaben, indem du die richtige Antwort (A, B oder C) ankreuzt (siehe Beispiel
0). Achtung: Die Reihenfolge der einzelnen Aufgaben folgt nicht immer der Reihenfolge des
Textes.
6 Maria Gltzer
A gibt im Rolland-Gymnasium Musikunterricht.
C nimmt Sprechunterricht.
10 Jede Schlerin und jeder Schler der elften Klasse des Rolland-Gymnasiums
A hat eine bestimmte Aufgabe beim Hrspielprojekt.
Lies die folgenden Situationen (11 20) sowie die 12 Anzeigen (A L) auf Blatt 2.
Welche Anzeige passt zu welcher Situation? Trag die Lsungen in der Tabelle ein (siehe Beispiele).
Achtung: Pro Situation gibt es nur eine passende Anzeige, es ist aber auch mglich, dass es keine
passende Anzeige gibt. In diesem Fall schreib 0 (siehe Beispiel 2). Anzeige H aus Beispiel 1 kann
wieder verwendet werden.
Situationen Anzeige
Bsp.: 1
Deine Mutter braucht einen neuen Fhrerschein
und bentigt dazu Informationen. H
Bsp.: 2 Du suchst im Internet ein neues Computerspiel. 0
* Ein Camp ist ein Platz, wo junge Leute fr einige Zeit zusammen sind, um gemeinsam etwas Interessantes zu erleben.
Anzeigen A F
A B
C D
E F
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Manchal ist mehr drin.... als man denkt! fr Schler und Erwachsene
Anzeigen G L
G H
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I J
K L
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Lies den folgenden Text und kreuze fr jede Lcke (21 - 30) das richtige Wort (A, B oder C) an
(siehe Beispiel 0).
Von: Boris
Gesendet: 25.11. 14:32 Uhr
An: Pat
Betreff: Neue E-Mail-Adresse
Hallo Pat,
Bis dann
Boris
Bsp.: 0 21 22
A X neue A eingerichtet A dein
B neuen B einrichten B deinem
C neues C einrichtet C deinen
23 24 25 26
A mein A am A damit A hat
B mich B im B denn B ist
C mir C um C weil C wird
27 28 29 30
A auer A viel A Schau A was
B ohne B viele B Schauen B welches
C statt C vielen C Schaust C wie
Ergnze den folgenden Text, indem du fr jede Lcke (31 40) das passende Wort aus der
Wortliste suchst und den entsprechenden Buchstaben (A P) in die Kstchen ganz unten eintrgst
(siehe Beispiel 0).
Jedes Wort aus der Wortliste kann nur einmal verwendet werden. Nicht alle Wrter passen.
ich habe Ihre Anzeige in der FAZ vom 7./8. Mai gelesen. Die Arbeit interessiert mich und 31 wrde ich gerne
mehr darber wissen.
Ich bin 16 Jahre alt und in der letzten Klasse der Sekundarschule in Brig/Schweiz. Da das Schuljahr 32 Juni
endet, knnte ich am 1. Juli in Frankfurt sein. Meine Eltern sind damit einverstanden.
Zu Hause habe ich 33 zu tun. Ich muss meiner Mutter in der Kche helfen, einkaufen, die Wohnung sauber
machen usw. Ich habe auch zwei jngere Geschwister von 10 und 12 Jahren, 34 ich bei den Hausaufgaben
helfen muss.
Ich 35 gern ein Jahr in Frankfurt bleiben, bis ich mit der Lehre in einer Bank in Brig beginne. 36 der Zeit in
Frankfurt wrde ich gern mein Englisch verbessern und abends an einem Englischkurs teilnehmen.
Bitte schreiben Sie mir,37 ich fr einen solchen Kurs frei bekommen kann. Ich htte auch gern gewusst,
wie mein Tagesplan aussieht und 38 ich machen muss. Wie viel Taschengeld bekomme ich?
Ich schicke Ihnen mit diesem Brief ein Foto von mir, 39 Sie wissen, wie ich aussehe. Natrlich kann ich auch
nach Frankfurt kommen, 40 mich vorzustellen.
Ich wrde mich freuen, wenn ich von Ihnen eine Antwort bekomme.
Wortliste:
A DAMIT E DIE I OB M WHREND
B DENEN F GANZ J ODER N WAS
C DENN G IM K UM O WRDE
D DESHALB H MUSS L VIEL P GEEHRTE
0 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
42 Das Zimmer der Sprecherin ist voll mit Sachen, die sie gesammelt hat.
42
R F
48 Die Gruppe hat aufgehrt, weil sie keinen Erfolg mehr hatte.
48
R F
56 56
Oliver hat mit seinen Eltern nicht ber die Einladung gesprochen.
R F
Situation: Du bist in einer U-Bahn-Station und willst zum Hauptbahnhof. Du hrst folgende
Durchsage:
57 57
Vom Hauptmarkt zum Hauptbahnhof muss man einen Bus nehmen.
R F
58 58
In der Disko kann man ab 10 Uhr abends tanzen.
R F
59 59
Mit 16 Jahren darf man allein in die Disko gehen.
R F
60 60
Im 9. Stock gibt es heute die neuesten Jeans fr 29,50 Euro.
R F
Liebe(r) . ,
jetzt bin ich schon ber ein Jahr in sterreich und finde es ganz toll
hier. Nur in der Schule war es am Anfang nicht so leicht. Der Unter-
richt war natrlich auf Deutsch, und ich habe gar nichts verstanden!
Zum Glck habe ich sofort Freunde gefunden, die mir sehr geholfen
haben.
Eigentlich ist mein Lieblingsfach Chemie. Und vielleicht noch Mathe,
weil wir da eine nette Lehrerin haben. Chemie interessiert mich einfach
und ich kann so richtig zeigen, was ich kann!
Und was gibt es bei dir Neues?
Ich habe lange nichts mehr von dir gehrt.
Was hast du alles gemacht? Was macht dein Deutsch?
Also, schreib mir bald mal.
Bis dann
Maria
Schreib in deinem Brief etwas zu allen vier Punkten und berleg dir dabei eine passende
Reihenfolge der Punkte. Vergiss nicht Datum und Anrede, und schreib auch eine passende
Einleitung und einen passenden Schluss.
Name ?
Woher er/sie kommt?
Wo er/sie wohnt?
Wie lange er/sie schon Deutsch lernt?
Wo er/sie Deutsch gelernt hat?
Ob er/sie schon im Ausland war?
Der Prfer/die Prferin kann noch eine weitere Frage an dich und deinen Partner/deine Partnerin
stellen.
Lies die Vorgabe (Zeitungsausschnitt) auf Blatt 2 gut durch und und berichte dann deinem
Gesprchspartner/deiner Gesprchspartnerin darber. Er/Sie hat eine andere Information zum
selben Thema und wird dir ebenso darber berichten.
Fhre anschlieend ein Gesprch zum Thema Zukunftsplne. Wie ist deine Meinung dazu?
Erzhle z.B., wie du dir deine Zukunft vorstellst.
Situation: Mit deiner Schulklasse und deinem Lehrer/deiner Lehrerin mchtest du eine Klassenfahrt
machen. Es ist aber noch nicht klar, wohin die Fahrt gehen soll. Du sollst gemeinsam mit deiner
Gesprchspartnerin/deinem Gesprchspartner Vorschlge fr die Reise machen.
Du hast dir schon diesen Zettel mit Notizen gemacht.
Klassenfahrt
Wohin? (Stadt/Land...)
Wann / Wie lange?
bernachten
Kosten
Abendprogramm
...
...
Situation: Du hast in einer Zeitschrift eine Umfrage zum Thema Zukunftsplne gelesen.
* in Deutschland: Abitur
Situation: Du hast in einer Zeitschrift eine Umfrage zum Thema Zukunftsplne gelesen.
Ich kann mir gut vorstellen drei Kinder zu haben. Ich wrde auch
gern eine bestimmte Zeit bei ihnen zu Hause bleiben und mich um
den Haushalt kmmern. Ein gutes Familienleben ist sehr wichtig
fr mich. Auerdem interessiere ich mich fr Umweltschutz und
mchte in diesem Bereich etwas machen - was genau,
wei ich noch nicht. Aber ich will einen Job, bei
dem ich genug verdiene.