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Susanne Wetzstein
Lesen arbeitet seit 1994
als Grund- und
Hauptschullehrerin
Autorin: Susanne Wetzstein in Rheinland-Pfalz.
Neben ihrer Lehrer-
ausbildung erwarb
LS 01 Silbenlesen in Gruppenarbeit einüben 5 sie 1989 das Mon-
tessori-Pädagogik-
LS 02 Nach Textvorgabe ein Bild zu Ende malen 12 Diplom. Die Klippert-
Methoden setzt sie
seit 2003 erfolgreich
LS 03 Ein Lesedomino zur Text-Bild-Zuordnung durchführen 20 um. Im Rahmen
der Pädagogischen
Schulentwicklung
LS 04 In verteilten Rollen betontes Lesen üben 27 bietet sie als Traine-
rin und Moderatorin
Studientage an.
LS 05 Über das eigene Leseverhalten reflektieren 31
Klippert Zeitgemäß
bei Klett unterrichten
Aus dem Werk 09216 "Lesen - Diktate vorbereiten und schreiben" BN: 09216 – Auer Verlag - AAP Lehrerfachverlage GmbH, Augsburg
Inhalt 2
Abkürzungen
und Siglen
Lerneinheit 1:
LS = Lernspirale Lesen
LV = Lehrervortrag
EA = Einzelarbeit
PA = Partnerarbeit A Vorwissen und Voreinstellungen aktivieren
GA = Gruppenarbeit
PL = Plenum
LS01 Silbenlesen in Gruppenarbeit einüben
HA = Hausarbeit/
Hausaufgabe im Plenum ins Thema einführen aus Silben Wörter bilden und mit Silbenbögen aufschreiben
Ergebnisse im Doppelkreis überprüfen lange Wörter mit Silbenbögen in Zufallsgruppen auf-
L = Lehrerin oder schreiben ausgedachte Wörter in den Gruppen tauschen und einander vorlesen
Lehrer
S = Schülerinnen und
Schüler LS02 Nach Textvorgabe ein Bild zu Ende malen
In den Erläuterungen Regeln im Plenum klären Lese-Mal-Übung in Zufallsgruppen durchführen Ergebnisse beim
zur Lernspirale wird Museumsrundgang präsentieren Lernzielkontrolle in Einzelarbeit bearbeiten Ergebnisse in
für Lehrerinnen und Trios vergleichen
Lehrer bzw. Schüle-
rinnen und Schüler
ausschließlich die B Neue Kenntnisse und Verfahrensweisen erarbeiten
männliche Form ver-
wendet: Dabei ist die LS03 Ein Lesedomino zur Text-Bild-Zuordnung durchführen
weibliche Form stets
in Gruppen einen Stationenlauf durchführen Ergebnisse mit denen der anderen Gruppen
mitgemeint.
vergleichen Ergebnisse im Tandem präsentieren weitere Aufgaben zur Festigung bearbeiten
Hinweis zum
Zeitansatz LS04 In verteilten Rollen betontes Lesen üben
Eine Lernspirale ist beim Gesprächskreuz mit unterschiedlicher Betonung lesen betontes Lesen in Einzelarbeit
für 90 (45) Minuten üben im Doppelkreis vorlesen in Gruppen mit verteilten Rollen lesen „Rollenspiel“ im Ple-
konzipiert.
num vortragen
Je nach Größe und
Leistungsstärke der LS05 Über das eigene Leseverhalten reflektieren
Lerngruppe muss Stichwörter zum Lesen in Einzelarbeit aufschreiben Stichwörter in der Gruppe vergleichen
der Zeitansatz, der verschiedene Karrikaturen in Zufallsgruppen betrachten und besprechen Ergebnisse präsen-
im Stundenraster für
jeden Arbeitsschritt tieren
ausgewiesen ist, ent-
sprechend angepasst LS06 Beim Zahlenroulette Fragen zum Text stellen und beantworten
werden. Text in Partnerarbeit lesen wichtige Textstellen in Einzelarbeit markieren Markierungen in
Gruppenarbeit vergleichen in Einzelarbeit Fragen zum Text aufschreiben Fragen stellen und
beim Zahlenroulette beantworten
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Aus dem Werk 09216 "Lesen - Diktate vorbereiten und schreiben" BN: 09216 – Auer Verlag - AAP Lehrerfachverlage GmbH, Augsburg
3 Inhalt
Lerneinheit 2: Hinweis
In der gesamten
Diktate vorbereiten und schreiben Lerneinheit wird zur
Diktatvorbereitung
dasselbe Wortma-
A Vorwissen und Voreinstellungen aktivieren terial benutzt. Dies
ermöglicht eine ge-
zielte Hinführung zur
LS01 Wortarten bestimmen und in eine Tabelle einordnen
Rechtschreibarbeit
vorgegebene Lernwörter auf farbige Karten schreiben Zuordnung der Lernwörter mit Zufalls- am Ende der Einheit
partner besprechen Lernwortkarten in Zufallsgruppen überprüfen und ordnen Stafetten- (LS09).
präsentation in Form einer Tabelle an der Tafel durchführen Ergebnisse im Heft sichern
Um Ihnen Variatio-
nen zu ermöglichen,
LS02 Lernwörter im Wörterbuch nachschlagen sind unter LS09.M3
Schüler im Plenum für die Arbeit mit dem Wörterbuch sensibilisieren Vorgehensweise in Ein- alternative Diktat-
zelarbeit nachvollziehen Ergebnisse in der Gruppe überprüfen Ergebnisse im Plenum präsen- texte angehängt.
tieren in Partnerarbeit mit dem Wörterbuch arbeiten Lernwörter in Einzelarbeit im Wörter-
buch nachschlagen
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Aus dem Werk 09216 "Lesen - Diktate vorbereiten und schreiben" BN: 09216 – Auer Verlag - AAP Lehrerfachverlage GmbH, Augsburg
Inhalt 4
LS 01.M2
Verweis auf die Aufgabe in Verweis auf die Lernspirale und
der Kopiervorlage A3 das Material
Arbeitsschritte Unterschiedliche Hinweise Vielfältige Lern- Verweis auf das Material Kompetenzen,
Sozialformen zum aktivitäten und und die Aufgaben in den die die Schüler
Zeitbedarf Methodenanwen- Kopiervorlagen erwerben können
dungen der Schüler
Notizen:
Klippert Zeitgemäß
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Aus dem Werk 09216 "Lesen - Diktate vorbereiten und schreiben" BN: 09216 – Auer Verlag - AAP Lehrerfachverlage GmbH, Augsburg