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I. Adjektivendungen mit “EIN”-Wörtern. Schreiben Sie die richtige Endung, wo eine Endung
logisch ist.
Meine klein____ Schwester zieht sich gern schön an. Heute trägt sie einen sehr modern____ Hut und
einen braun____ Mantel. Sie trägt meine grün____, italienisch____ Schuhe und einen weiß____ Rock mit
einer schön____ Seidenbluse. Ein groß____ Problem für sie ist, daß sie kein Geld hat, also kann sie sich
keine teur____ und schön____ Kleider kaufen.
II. Adjektivendungen mit “DER”-Wörtern. Schreiben Sie die richtige Endung, wo eine Endung
logisch ist.
Dieser nett____ Mann ist sehr fleißig und hat viel Geld. Die lustig____ Frau von dem nett____ Mann heißt
Annette. Das schnell____, teur____ Auto, das die reich____ Leute haben, steht vor dem groß____ Haus
auf der ruhig____ Straße. Die klein____ Kinder von den zwei reich____ Leuten gehen in diese teur____
Schule. Ihre Kleidung ist auch nicht billig____. Das ist typisch für diese snobistisch____ Leute!
III. Übungen nach Kasus. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Artikeln und Endungen ein.
Nominativ:
D____ schnell____ Zug fährt nach Kiel. (Das ist ein____ schön____ Stadt!) D____ modern____ Hotel
liegt am Hafen. Groß____ Schiffe kommen an und fahren ab. Ein____ alt____ Mann, vielleicht der
Kapitän, steht auf einem Schiff und raucht eine Zigarette.
Akkusativ:
Der Kapitän sieht in d____ tief____, klar____ Wasser und raucht sein____ amerikanisch____ Zigarette.
Er hört laut____, fröhlich____ Kinder am Land und schaut sie an. Die Kinder laufen durch ein____
klein____ Park, denn sie haben ein____ jung____, braun____ Hund entdeckt.
Dativ:
Ich gehe aus mein____ modern____ Hotel zum groß____ Schiff. Ich spreche mit d____ alt____ Kapitän.
Er sagt aber nichts. Im Park spielt der Hund mit d____ klein____, laut____ Kinder____. Fische
schwimmen in klar____, blau____ Wasser. Wir stehen unter d____ heiß____ Sonne.
IV. Sätze mit “EIN”-Wörtern. Schreiben Sie den Satz um, und benutzen Sie dabei die Wörter
in Klammern.
BEISPIEL: Wo ist der alte Computer? (mein) - Wo ist mein alter Computer?
V. Sätze zusammenstellen. Stellen Sie die zwei Sätze zusammen; benutzen Sie dabei die
angegebenen Adjektive.
BEISPIEL: Wir haben in einem Restaurant gegessen. Es war gut. - Wir haben in einem guten
Restaurant gegessen.
1. Die Mädchen arbeiten in einem Büro. Sie sind intelligent, und es ist groß.
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VI. Übersetzen. Übersetzen Sie die folgenden Sätze ins Deutsche!
1. The happy students speak good German with their (pick an adjective) teacher.
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3. Our old dog ate the new shoes of our friendly father.
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