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Arbeitsblatt: Adjektivendungen 3

I. Adjektivendungen mit “EIN”-Wörtern. Schreiben Sie die richtige Endung, wo eine Endung
logisch ist.

Meine klein____ Schwester zieht sich gern schön an. Heute trägt sie einen sehr modern____ Hut und
einen braun____ Mantel. Sie trägt meine grün____, italienisch____ Schuhe und einen weiß____ Rock mit
einer schön____ Seidenbluse. Ein groß____ Problem für sie ist, daß sie kein Geld hat, also kann sie sich
keine teur____ und schön____ Kleider kaufen.

II. Adjektivendungen mit “DER”-Wörtern. Schreiben Sie die richtige Endung, wo eine Endung
logisch ist.

Dieser nett____ Mann ist sehr fleißig und hat viel Geld. Die lustig____ Frau von dem nett____ Mann heißt
Annette. Das schnell____, teur____ Auto, das die reich____ Leute haben, steht vor dem groß____ Haus
auf der ruhig____ Straße. Die klein____ Kinder von den zwei reich____ Leuten gehen in diese teur____
Schule. Ihre Kleidung ist auch nicht billig____. Das ist typisch für diese snobistisch____ Leute!

III. Übungen nach Kasus. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Artikeln und Endungen ein.

Nominativ:

D____ schnell____ Zug fährt nach Kiel. (Das ist ein____ schön____ Stadt!) D____ modern____ Hotel
liegt am Hafen. Groß____ Schiffe kommen an und fahren ab. Ein____ alt____ Mann, vielleicht der
Kapitän, steht auf einem Schiff und raucht eine Zigarette.

Akkusativ:

Der Kapitän sieht in d____ tief____, klar____ Wasser und raucht sein____ amerikanisch____ Zigarette.
Er hört laut____, fröhlich____ Kinder am Land und schaut sie an. Die Kinder laufen durch ein____
klein____ Park, denn sie haben ein____ jung____, braun____ Hund entdeckt.

Dativ:

Ich gehe aus mein____ modern____ Hotel zum groß____ Schiff. Ich spreche mit d____ alt____ Kapitän.
Er sagt aber nichts. Im Park spielt der Hund mit d____ klein____, laut____ Kinder____. Fische
schwimmen in klar____, blau____ Wasser. Wir stehen unter d____ heiß____ Sonne.
IV. Sätze mit “EIN”-Wörtern. Schreiben Sie den Satz um, und benutzen Sie dabei die Wörter
in Klammern.

BEISPIEL: Wo ist der alte Computer? (mein) - Wo ist mein alter Computer?

1. Wo ist der neue Wecker? (mein)


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2. Wo ist der rote Regenschirm? (dein)


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3. Roberto hat ein Zimmer. (neu)


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4. Das Zimmer hat einen Balkon. (privat)


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5. Hast du das schöne Geschenk? (dein)


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6. Wo liegt das schwarze Hemd? (ihr)


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7. Der alte Hund heißt Rolf. (sein)


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V. Sätze zusammenstellen. Stellen Sie die zwei Sätze zusammen; benutzen Sie dabei die
angegebenen Adjektive.

BEISPIEL: Wir haben in einem Restaurant gegessen. Es war gut. - Wir haben in einem guten
Restaurant gegessen.

1. Die Mädchen arbeiten in einem Büro. Sie sind intelligent, und es ist groß.

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2. Wir haben in einer Diskothek getanzt. Sie war toll.

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3. Möchten Sie in unserer Stadt wohnen? Sie ist klein.

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4. Heinz wohnt bei seinen Eltern. Sie sind alt.

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5. Inge ist mit ihren Freunden zusammen. Sie sind jung.

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6. Das ist ein Gedicht von meinem Professor. Er ist alt.

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VI. Übersetzen. Übersetzen Sie die folgenden Sätze ins Deutsche!

1. The happy students speak good German with their (pick an adjective) teacher.

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2. Old friends are the best (=best) friends.

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3. Our old dog ate the new shoes of our friendly father.

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4. She went to a fabulous restaurant and saw a great (=toll) movie.

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5. This new chapter has hard grammar and bad sentences.

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