Lese die zwei korrigierten und kommentierten SK Schülerbeispiele.

Mache dir
Notizen zu Auffälligkeiten, die du für dein eigenes Schreiben berücksichtigen
möchtest.

 Kohäsive und strukturierende Mittel benutzen, um gute Gedankengang zu haben.

 Alles vollständig und korrekt in verschiedenen Bereichen wiedergeben - strukturell,
syntaktisch und lexikalisch. (Wiedergabe)
 Maximale syntaktische und lexikalische Veränderungen haben. (Wiedergabe)
 Ausführlich beschreiben. (Diagrammauswertung)
 Wirkliche Eindruck von Diagrammen haben. (Diagrammauswertung)
 Beispiele nutzen, um eigene Position zu schützen. (Stellungnahme)
 Deutliche Argumente nennen. (Stellungnahme)
 Verbindung zwischen Meinungsäußerung und Begründung soll ausgeführt sein.
(Stellungnahme)
 Satzbau soll komplex sein, mit Passiv, Genitiv, Infinitivkonstruktionen und andere
Strukturen.
 Textsortenspezifische Redemittel benutzen.

Lese 4 weitere Schülerbeispiele. Suche dir zwei aus und korrigiere und
kommentiere sie ebenfalls, wie in den zwei vorherigen Beispielen.

 Eine rhetorische Frage weckt Interesse. (Einleitung)

 Wiedergabe soll ALLE wichtige und richtige Informationen haben. (Wiedergabe)
 Grafiken sollen nicht nur wiedergegeben, sondern ausgewertet sein, was bemerkenswert
ist usw.
 Argumente sollen stark gestutzt sein, um eigene Position gut vorzustellen.

Erstelle drei Listen, die du mit der Zeit ergänzen kannst:

Welche Schnittstellen haben die 3 Sternchenthemen? Wie könnte man die Themen
in Zusammenhang bringen? (Notizen!)

 Gesundheit – Konsum
Wie kann man sich gesund ernähren?
Wie beeinflusst unser Konsumverhalten Gesundheit von anderen und uns?
 Gesundheit – Bildung
Kann das Einkommen ein Einfluss auf die Gesundheit haben?
Kann Bildung von Krankheiten schutzen?
 Bildung – Integration/Migration
Was hat Bildung mit Migration tun?
Hat eine Migrationshintergrund eine Auswirkung auf eine Bildung zu bekommen?