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Şcoala Gimnazială „Ep. Dr. Alexandru Rusu” Baia Mare VIZAT

An şcolar: 2021-2022
Disciplina: Limba germană
Profesor. Csákay Ancuţa-Edit
Număr de ore: 2/săptămână + 1 CDȘ de aprofundare = 3 ore pe săptămână

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ CLASA a III-a

„LIMBA MODERNĂ GERMANĂ”
SEMESTRUL I
Activităţi de Săptămâna
învăţare Data Resurse – Evaluare
Competenţe Conţinuturile învăţării – Lerninhalte -
Unitate de Lerntätig- Woche/ Arbeitsmittel- -Bewertung
specifice
învăţare- keiten Datum
-spezifische
Lerneinheiten Elemente de construire a
Bedürfnisse Vocabular Funcţii Materiale Procedee -
comunicării –
Wortschatz Funktion -Materialien Verfahren
Kommunikationselemente
1. Fragen nachKlasse I A,Ich kann dir helfen. Hilf mir! Sagen wasBildbeschreibu S1 Buch, frontale Mündliche und
Anfangsbewe was man kannTurnhalle, Das kann ich, wenn du mirman kannng, Verbindung13.IX-17.IX Buntstifte, und schriftliche
rtung und daraufBibliothek, hilfst. Das ist ganz anders.und wasÜbungen, CD, Laptop,selbstständi Anfangsbewertun
reagieren, OrteToilette, Wer kann das machen?nicht. OrteGegenstände Bilder, ge g
und Lehrerzimmer, Er/sie/es kann das machen.in derfinden, Kreide, Tafel,Tätigkeiten,
Gegenstände Mensa, Flur,Was kann er/sie/es machen? Schule Rollenspiele, Bleistifte Paar- und
in der SchuleTreppe, Er/sie/es kann ... machen. erkennen Hörverstehen, Teamspiele.
erkennen, Schulhof, und nennen.Lese-, Schreib-S2 Bewegungs
Schule undSekretariat, und Verbindung20.IX-24.IX spiele.
Freizeit. Lieblingsraum Übungen Schlangen
S3 sätze,
Mathematik
27.IX-1.X
übungen,
Diktat
2. Wir Anweisungen Körperteile: im Ich habe blonde/schwarze Sich Rollenspiel, Buch, Ball, frontale und Mündliche und

1
 Activităţi de Săptămâna
învăţare Data Resurse – Evaluare
Conţinuturile învăţării – Lerninhalte -
Lerntätig- Woche/ Arbeitsmittel- -Bewertung
keiten Datum
beginnen ausführen, Gebirge, im Haare. Ich habebeschreiben Bewegungsspie S4 Buntstifte, selbstständi schriftliche
Wortschatz Park, am Meer, blaue/grüne ... Augen. und überle, 4.X-8.X CD, Laptop, ge formative
zum der Fischer, das Wo verbringst du die Ferien? sich Schreibübungen Tafel, Heft,Tätigkeiten, Bewertung,
Klassenzimme Würmchen, das Auf dem Land, am Meer, amsprechen. , Hörverstehen, Kreide, Paar- undHörverstehen,
rn, Haus,Schirmchen, See, im Gebirge. Das Ergänzungsübu Bleistift/Fülle Teamspiele, Diktat
Familie, Essendas Türmchen, Wann haben wir Ferien? Aussehen ngen, r, Arbeitsheft Rollenspiele
Tiere der Wurm, die Im Sommer. beschreiben.Leseübungen, S5 , Diktat
Jahreszeiten Spinne, das Wo ist der Wurm? Fragen Schlangen- 11.X-15.X
Competenţe Spülbecken, der Der Wurm ist auf/hinterstellen.
Geburtstage. sätze,
Unitate de
specifice Geschirrschran in/unter ... Die Verbindungsüb S6
învăţare-
-spezifische k, der Teller, Wer kann das machen? Pluralform ungen. 18.X-22.X
Lerneinheiten
Bedürfnisse der Herd, der Er/sie, es kann das machen. en der
Kühlschrank. Was kann er/sie/es machen? Körperteil
Haare, Ohren, Magst du ...? e
Augen, Nase, Die Zahlen von 0-100 schreiben.
Mund, Küche, Räume im
kalt, warm, Haus und
Geburtstag, in der
Geschenk Schule.
Leader in Me
Wortschatz:
Mission, Baum,
Konto,
Persönlichkeit
3. Im Redemittel Safaripark, Zeig mir den Löwen! Redemittel, Bildbeschreib S6 Buch, CD, frontale Mündliche und
Safaripark über Karte, Nilpferd, Hier ist der Löwe. die einfache ung, 18.X-22.X Laptop, und schriftliche
Wildtiere Löwe, Tiger, Wie schön! Interaktione Landkarte, Bleistift, selbststän formative und
verwenden, Bär, Schlange, Bitte schön! Ja, natürlich. n Anweisungen Buntstifte, summative
S7 dige
ihre Elefant, der Klar/sicher ermögliche folgen, Karten, Bewertung,
Eigenschafte Affe, das Bitte lächeln! Wie viele n, verstehen Bewegungssp 1.XI-5.XI Landkarte,
Tätigkeite Diktat
n nennen. Krokodil, die Giraffen sind des? und iele, n, Paar-
Bilder,

2
 Activităţi de Săptămâna
învăţare Data Resurse – Evaluare
Conţinuturile învăţării – Lerninhalte -
Lerntätig- Woche/ Arbeitsmittel- -Bewertung
keiten Datum
Orten Giraffe, die Es sind zwanzig Giraffen. anwenden. Hörverstehen Tafel, und
erkennen und Zebra, Leopard, Wo lebt der Papagei? Danach , Schreib-, S8 Kreide, Teamspie
nennen. DieFrosch, der Der Papagei lebt in der fragen, ob Lese- und 8.XI-12.XI Kollegen, le,
Papagei, Dschungel. es Tiere an Verbindung
Anzahl Spielbrett, Bewegun
Schmetterling, Da ist.../da sind. bestimmten Übungen,
erkennen. springen, Links /rechts /neben dir. Orten gibt Lückentexte, Würfel. gsspiele,
Competenţe
Unitate de Leader in Meklettern, rennen, Gib mir...! oder nicht. Tabelle nach S9 Diktat,
învăţare- 1 specifice
Sei Profliegen, brüllen, Nimm den Tiger weg! Nach der beantwortete 15.XI-19.XI Schlange
-spezifische
Lerneinheiten -aktiv aussetzen, Leg die Zebra zurück! Anzahl n Fragen nsätze
Bedürfnisse
Sankt würfeln, stark, Hässlich wie ein Krokodil. fragen und ausfüllen. S10 Sankt
Martinsfest giftig, hungrig, darauf 22.XI-26.XI Martinsli
schön, hässlich, antworten.
ed singen
schnell, dick,
dünn, neugierig. Teilübun
Leader in Me g machen
Wortschatz: Eine
Proaktivität, Karte
Impuls - Pause - basteln
Aktion
4. Meine Wortschatz Mantel, Wo ist der Pullover? Einfache Bildbeschreibu Buch, frontale mündliche und
Lieblingskla zu den Handschuh, Der Pullover ist hier/dort. Anweisung ng, Rätsel, S11 Buntstifte, und schriftliche
motten Kleidern und Stiefel, Schal, Wo sind die Stiefel? Die en Bastelwerkstat 29.XI-3.XII Bleistifte, selbstständ formative und
Hut, Mütze, Stiefel sind neben dem befolgen. t, Karten, ige summative
zum
Bluse, T-Shirt, Schrank. Redemittel Hörverstehen, Bilder, Tätigkeiten Bewertung
Vorlieben Pullover, Was hast du an/auf/um? verstehen Verbindung S12 Klebstoff, , Paar- und Test
verstehen und Schuh, Ich habe einen Rock und Übungen, 6.XII-10.XII Buntpapier, Teamspiel
verwenden. Turnschuh, an/um/auf. anwenden. Schreib-, Lese Schere, CD, e,
Um Erlaubnis Socke, Rock, Was hat er/sie/es Über Übungen, S13 Laptop Bewegung
bitten. Leader Hemd, Hose, an/um/auf? Kleidungsst Lückentexte, 13.XII-17.XII sspiele,
in Me 2 Jacke, Er/sie/es hat Turnschuhe ücke Weihnachtslie Diktat,
Krawatte, an/um/auf. sprechen, der singen und Schlangen
Beginne mit S14

3
 Activităţi de Săptămâna
învăţare Data Resurse – Evaluare
Conţinuturile învăţării – Lerninhalte -
Lerntätig- Woche/ Arbeitsmittel- -Bewertung
keiten Datum
dem Gedanke Bett, Warte mal! ihre Farben ihren Inhalt20.XII-22.XII sätze
am Ende Schreibtisch, Was ist den los? und besprechen.W Weihnacht
Regal, hier, Du hast Recht. Ich weiß Charakterist eihnachtsfest - slieder
dort, vor, warum. iken Krippenspiel singen,
Sankt
Competenţe
Unitate de neben, noch Zu kalt. Nimm...! Julias beschreiben Geschenke
Nikolaus
specifice
învăţare- nicht, auch Zimmer/Klamotten , sagen, basteln,
Weihnachtsfe
-spezifische
Lerneinheiten nicht, auch, Ich habe ein Hemd/keinen welche man Adventslie
stBedürfnisse
anhaben, Pullover. besitzt und der,
umhaben, Es schneit. welche -geschichte
anziehen, Darf ich raus? nicht. Um n hören,
wissen, Ja, du darfst raus. Erlaubnis mitsingen,
schneiden, Nein, du darfst nicht. bitten, nacherzähl
dürfen, toll, Viel Spaß! einen en
Spaß! Wer ist es? Erlaubnis
Leader in Me geben.
Wortschatz:
Priorität,
persönliche
Mission,
Bauplan,
Gedanke

Școala Gimnazială „Ep. Dr. Alexandru Rusu” Baia Mare VIZAT

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An şcolar: 2021-2022
Disciplina: Limba germană
Profesor. Csákay Ancuţa-Edit
Număr de ore: 2/săptămână + 1 CDȘ de aprofundare = 3 ore pe săptămână
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ CLASA a III-a
„LIMBA MODERNĂ GERMANĂ”
SEMESTRUL II
Competenţe Conţinuturile învăţării – Lerninhalte - Săptămâna Resurse –Arbeitsmittel-
Unitate de Activităţi de
specifice Elemente de construire a Data Evaluare
învăţare- învăţare
-spezifische Vocabular comunicării –
Funcţii Woche/ Materiale Procedee - -Bewertung
Lerneinheiten Lerntätigkeiten
Bedürfnisse Wortschatz Kommunikationselemente
Funktion Datum -Materialien Verfahren
1. Wann? Nach der Zelten, Wie spät ist es? Wie viel Uhr Die FrageBildbeschreibun Buch, frontale und Mündliche und
Neujahr Uhrzeit aufregend, ist es? Es ist... Uhr. Es ist nach derg, Schreib-, und S1 Bleistift, selbstständig schriftliche
fragen, die Waffe, Wecker,Viertel vor/Viertel nach. Uhrzeit Leseübungen, 10.I-14.I Tafel, Kreide, e formative und
Uhrzeit sagen klingeln, Um wie viel Uhr ...? Um ... verstehen. die Uhrzeit Bilder, Tätigkeiten, summative
Leader in Me aufstehen, sichUhr. Ich stehe um ... auf. Ich Die Uhrzeitsagen, Uhr Karten, Paar- und Bewertung.
3 Leg die waschen, sichgehe in die Schule. Ich komme sagen. Denbasteln, den Buntstifte, Teamarbeit, Test
Prioritäten auf kämmen, aus der Schule. Ich esse um ... Tagesablauf Tagesablauf S2 Buntpapier, Ergänzungsü
den ersten frühstücken, zu Mittag. Ich mache die beschreiben. darstellen und 17.I-21.I Schere. bungen
Platz Zähne putzen,Hausaufgaben. Ich sehe um ... Comic präsentieren. Bastelwerkst
gehen, fahren,fern. Ich gehe ins Bett. Am Geschichten S3 att.
kommen, Montag. Die Schule ist zu/aus. lesen, 24.I-28.I Neujahrsgrüß
machen, Wie bitte? In einer Stunde. Ich verstehen. e lesen,
fernsehen, habe keine Lust. Dialoge schreiben
stören, zuNachdenken über Grammatik: einer S4 und sagen
Mittag, zuPräsens Singular der Verben, Geschichte 31.I - 4.II
Abend, Vierteldie in der Einheit vorkommen. erzählen,
vor, ViertelPräsens vom Verb sein. lesen, S5
nach, halb, verstehen. 7.II-11.II
halbe Stunde,
Uhrzeit,
Kuckucksuhr

5
 Conţinuturile învăţării – Lerninhalte - Resurse –Arbeitsmittel-
2. In der Schule Sprechakte Schulfach, Bist du fertig? Ich bin fertig. Jemanden Bildbeschreibung Buch, frontale undmündliche und
Karneval und Deutsch, Was hast du am Montag? auffordern , Verbindungs-, S6 Buntstifte, selbstständig schriftliche
Redemittel Biologie, Am Montag habe ichetwas zuLese-, 14.II-18.II Bleistifte, e summative
über Informatik, Mathematik. tun. NachSchreibübungen, CD, Kreide,Tätigkeiten, Bewertung,
Schulpläne Kunst, Wann hast du Biologie? der Eine Tafel, Heft,Paar- undLückentext,
sprechen. Mathematik, Was ist dein Lieblingsfach?schulischen Comicgeschichte S7 Karten, Teamarbeit, Rollenspiele, Diktat
Nach VorliebeMusik, Mein Lieblingsfach ist Kunst. Leistung lesen, verstehen 21.II-25.II Comicheft. Ergänzungsü
für Erdkunde, Magst du ein Fach besonders?fragen. Nachund die Rolle der bungen,
Schulfächer
Competenţe Geschichte, Ich mag besonders Erdkunde. Vorliebe fürPersonen spielen. S8 Săptămâna Rollenspiel,
Unitate de fragen. Sport, Steh auf! Hör zu! Dreh dich Schulfächer Activităţi de
Landeskunde: 28.II-4.III Schlangensät
specifice Data Evaluare
învăţare- Leader in MeStundenplan, um! Setzt dich! Tanze! fragen, Das învăţare
Deutsche ze,
-spezifische Woche/ -Bewertung
Lerneinheiten 3 Leg dieaufstehen, Ich bin sehr gut / gut/Vorliebe Lerntätigkeitenin
Museum Lieder
Bedürfnisse Datum
Prioritäten aufkucken, ausreichend / nicht gut inausdrücken. München. singen +
den erstenÜberraschung, Englisch. Was ist denn los? Hat S9 Karte basteln
Platz + 4Tanz, es dir gefallen? 7.III-11.III und
Denk Gewinnweiterschlafen, schreiben
- Gewinn ausreichend
Leader in Me
Wortschatz:
ordnen, genug,
Gewinn,
Verlust, Plan
3. Wir lesen Sprechkarte Gruselbuch, Ich mag gern/lieber/ am liebstenDie Bildbeschreibung S10 Buch, frontale undmündliche und
gern und Tierbuch, .... Häufigkeit , 14.III-18.III Buntstifte, selbstständig schriftliche formative
Frühlingsanfa Redemittel Krimi, Roman,Magst du ...? einer Abschreibübunge Buntpapier e und summative
ng + über ArtenGruselgeschicht Ich lese gern. Was liest du Handlung n, Hörverstehen. S11 Karton, ,Tätigkeiten, Bewertung, Diktat.
Frauentag von Bücherne, Comic,gern? Bitte/ bittet umangeben. Schreib-, Lese-, Karten undPaar- und
sprechen. Märchenbuch, Entschuldigung! Eine Verbindungs- 21.III-25.III Bilder, Teamspiele.
Nach VorliebeScience- Das ist schade. Komikgesci und S12 Scheren, CD,Bewegungss
fragen. DieFictionRoman, Nichts wie weg! chte lesen,Ergänzungsübun 28.III-1.IV Laptop, Tafel,piele.
Häufigkeit Rätselbuch, Haltet euch am/an der ... fest! verstehen. gen, Rollenspiel, Kreide. Lieder und
einer Murmeltier, Es war einmal ... Ein Gedicht,Wörter im RasterS13 Werkstätte,
Handlung geheimnisvoll, Nachdenken über Grammatik:einen Dialogfinden. 4.IV-7.IV Schlangensät
angeben Dschungel, Präsens von mögen.unde in ze, Tabellen.

6
 Conţinuturile învăţării – Lerninhalte - Resurse –Arbeitsmittel-
Leader in MeNashorn, wild,Komparativ von gern. Märchen S14 Lieder
5. Versuch zuoft, Präsens von lesen, sehen,lesen und 11.IV-14.IV singen, Karte
verstehen, Kuschelecke, können verstehen. basteln und
dann versuch immer, Verkleinerungsform der Rätsel lösen Săptămâna schreiben
Competenţe Săptămâna
Unitate de dich Vergnügen, Substantive Activităţi de altfel
specifice Data Evaluare
învăţare- verstanden zuWelt, ZwergleinLeader in Me Redewendungen: învăţare
-spezifische Woche/ -Bewertung
Lerneinheiten machen Lerntätigkeiten
Bedürfnisse Leader in MeIch bin hier .... Datum
Wortschatz: ..., um dich zuzhören, ....
hören, zuhören,....., um zu verstehen, ...
verstehen, ... wie ich dir helfen kann.
helfen,
sprechen,
4. Einkaufen Nach Einkaufen, Ich möchte gern ... Nach demBildbeschreibung S15 Buch, frontale undMündliche und
Ostern Wünschen organisieren, Was/Wie viel kostet ...? WoOrt fragen., Verbindung2.V-6.V Buntstifte, selbstständig schriftliche formative
fragen. Konditorei, können wir Brot kaufen? Was Fragen Übungen, CD, Laptop,e und summative
Sahne, Kirsche, kaufst du im/in der Drogerie? wohin Gegenstände Karten, Tätigkeiten, Bewertung, Diktat
Wünschen S16
kosten, Wie viel bezahlst du? jemand gehtfinden, Orten Bilder, Paar- und
ausdrücken. Dekoration, Wie viel bekommst du zurück? und daraufangeben, 9.V-13.V Kreide, Tafel,Teamspiele.
Nach demEinkaufszentru Das ist kein Problem. antworten. Rollenspiele, Bleistifte, Bewegungss
Preis fragenm, Spielwaren-Wie sagt man ...? Eine Hörverstehen, S17 Münzen, Obspiele.
und den PreisBekleidungsges Wo bist du? Comicgeschi Lese-, Schreib-16.V-20.V tund Gemüse,Schlangensät
sagen. Fragenchäft, Wohin gehst du? So ein Pech! chte lesen,und Verbindung Waage, ze,
wo man etwas Buchhandlung, Es tut mir leid, das darf man verstehen Übungen. Spielgeld Mathematik
Bäckerei, Obst-nicht. und Übungen,
kaufen kann, S18
und Präsens von dürfen, kaufen,wiedergeben Rollenspiele.
darauf Gemüseladen, spielen, gehen. . 23.V-27.V Lieder und
antworten. Drogerie, Werkstätte,
Leader in Mezwischen, links,
6 Handle inrechts,
Sinergie/Einkl gegenüber.
ang LiM.
Wortschatz:
+
Zusammenarbeit
7 Schärfe die

7
 Unitate de Competenţe Conţinuturile învăţării – Lerninhalte - Activităţi de Săptămâna Resurse –Arbeitsmittel- Evaluare
învăţare- Säge specifice învăţare Data -Bewertung
Lerneinheiten
5. -spezifische Deutsch,
WiederholungDen Lerntätigkeiten
Am Montag um neun haben wirSagen wann,Bildbeschreibung Woche/ Buch, frontale undMündliche und
Kindertag Stundenplan Mathematik, Deutsch. was man in, VerbindungS19 CD, Laptop,selbstständig schriftliche
schreiben. DieErdkunde, Was habt ihr am Dienstag um den Übungen, 30.V-3.VI Bilder, e summative
Wörter in derGeschichte, Viertel nach zehn? Stundenplan Gegenstände Kreide, Tafel,Tätigkeiten, Bewertung.
richtigen Biologie, AmWas ist Pauls Lieblingsfach? hat. Diefinden, Bleistifte Schlangens
Reihenfolge Montag, Ich mag lieber Romane. Maria Konjugierte Hörverstehen, ätze,
schreiben. Lieblingsfach, liest manchmal Romane undn VerbenLese-, Schreib-S20 Mathematikü
Geschäfte Stundenplan, Comics. Schneewittchen istrichtig und 6.VI-10.VI bungen,
nennen. PreiseRoman, eine Prinzessin. einsetzen. Ergänzungsübun Lieder
sagen. Geschichte, Liest du manchmalDen Briefgen singen,
Märchen, Gruselgeschichten? Wie vielergänzen. Spiele
Comic, Cent,kostet das? Es macht 17 Euro. Die spielen
Euro, Lei, Preis Hauptfigure
n aus den
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