Inhalt
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Kapitel 1
Wir kommunizieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Wir kommunizieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
 Begrüßen und sich vorstellen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
 Familie und Freunde vorstellen; mit
Erwachsenen sprechen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
 Wo liegen die Städte? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
 Zählen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Wir üben Grammatik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
 Verben: Präsens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
 Personalpronomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
 Fragesätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
 Aussagesätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
 Die Präpositionen in, bei, von . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
 Der bestimmte Artikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
 Der Possessiv-Artikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Wir drillen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Wir spielen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
A. Memory . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
B. Sätze bauen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
C. Sätze bauen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
D. Silbenrätsel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
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Kapitel 2
 Was ist was? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
 Die eigene Wohnung:
Zimmer beschreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
 Etwas zu trinken anbieten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
 Haustiere. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
 Nach der Herkunft fragen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Wir üben Grammatik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
 Verben: Präsens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
 das Verb mögen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
 Die Form möchte(n) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
 Die Fragewörter Wer? Was? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
 Der bestimmte und
unbestimmte Artikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
 Die Form Wie geht’s? und die
Personalpronomen mir, dir, Ihnen . . . . . . . . . . . . . 54
 Das Akkusativ-Objekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
 Die Fragewörter Wo? Woher?
und die Präpositionen in, aus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
 Die Negation: nicht, kein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
 Die Inversion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Wir drillen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Wir spielen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
A. Memory . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
B. Sätze bauen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
C. Sätze bauen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
D. Silbenrätsel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
drei 3
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 Inhalt
Kapitel 3
Wir kommunizieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Wir kommunizieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
 Essgewohnheiten; etwas zu essen
und trinken anbieten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
 Schule und Schulfächer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
 Fernsehen: Lieblingssendungen;
ist Fernsehen gut oder schlecht? . . . . . . . . . . . . . . . 75
 Der eigene Tagesablauf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Wir üben Grammatik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
 Unregelmäßige Verben: Präsens . . . . . . . . . . . . . . . 82
 Trennbare Verben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
 Der Akkusativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
 Die Personalpronomen im Akkusativ . . . . . . . . 85
 Direktional-Ergänzung: Die Präposition
in + Akkusativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
 Die Negation: nicht, kein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
 Fragewörter der Zeit (Um wie viel Uhr?
Wann? Wie lange? ...);
Temporal-Ergänzung mit um und an . . . . . . . . . . 87
Wir drillen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Wir spielen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
A. Memory . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
B. Sätze bauen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
C. Sätze bauen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
D. Silbenrätsel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
4 vier
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Kapitel 4
 Freizeit: Hobbys und Sport;
was kann ich? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
 Was man alles machen muss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
 Besitz: Wem gehört was? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
 Ferien: Wohin fährst du in Urlaub?;
das Wetter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
 Alter und Geburtstage:
Wie wird gefeiert? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
 Um Rat fragen; der Imperativ . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Wir üben Grammatik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
 Modalverben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
 Das Verb werden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
 Der Imperativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
 Der Possessiv-Artikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
 Die Personalpronomen im Akkusativ . . . . . . 116
 Direktional-Ergänzung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
 Temporal-Ergänzung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Wir drillen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Wir spielen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
A. Memory . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
B. Sätze bauen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
C. Sätze bauen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
D. Silbenrätsel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
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Kapitel 5
Wir kommunizieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
 Körperteile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
 Wie geht es dir? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
 Gut und schlecht für die Gesundheit . . . . . . . 132
 Wem gehört das? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
 Erlaubnis, Verbot und Befehl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
 Gründe angeben. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
 Erzählen, was passiert ist . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
Wir üben Grammatik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
 Das Modalverb dürfen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
 Der Imperativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
 Das Perfekt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
 Der Dativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
 Die Personalpronomen im Dativ . . . . . . . . . . . . . . 148
 Temporal-Ergänzung:
die Präpositionen vor, in, an + Dativ . . . . . . . 148
 Der Nebensatz mit weil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Wir drillen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Wir spielen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
A. Memory . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
Kapitel 6
Wir kommunizieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153 Wir üben Grammatik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
 Orientierung in der Stadt:
Wo mache ich was? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
 Sich treffen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
 Etwas zusammen unternehmen . . . . . . . . . . . . . . . 159
 Nach dem Weg fragen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
 Wo befindet sich was? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
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Inhalt
Wir üben Grammatik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
 Das Verb wissen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
 Die Positionsverben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
 Die Fragewörter Wo? Wohin? und
die Lokal- und Temporal-Ergänzung . . . . . . . . . 168
 Die Präpositionen mit Dativ und
Akkusativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
 Die Präpositionen mit Dativ (zu, mit) . . . . . 170
 Der Infinitiv mit zu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
Wir drillen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
Wir spielen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
A. Memory . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Kapitel 7
Wir kommunizieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
 Berufe: Was willst du mal werden?. . . . . . . . . . 175
 Informationen zu den Berufen. . . . . . . . . . . . . . . . . 178
 Wem gehört das? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
 Zukunftspläne; etwas berichten . . . . . . . . . . . . . . 182
 Ziele formulieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
 Hypothesen formulieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
 Vergleiche, Vor- und Nachteile
ausdrücken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
 Das Futur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
 Der Genitiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
 Komparativ und Superlativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
 Nebensätze mit dass . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
 Nebensätze mit wenn. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
 Finalsätze: um … zu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
fünf 5
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 Inhalt

Wir drillen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194 Kapitel 9

Wir spielen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
A. Memory . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
Wir kommunizieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
 Personen beschreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
 Kleidung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222
 Ratschläge geben;
Hypothesen formulieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
 Die Beziehung zu den Eltern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227

Kapitel 8 Wir üben Grammatik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229

Wir kommunizieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197  Adjektive in attributiver Verwendung . . . . . 229
 Von Erfahrungen berichten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197  Der Konjunktiv II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231

 Ereignisse weitererzählen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202  Der Relativsatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232

 Von historischen Ereignissen berichten . . . 203

 Biografien erzählen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205 Wir drillen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234
 Märchen erzählen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207
 Von früher erzählen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208
Wir spielen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235
A. Memory . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235
Wir üben Grammatik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210
 Das Perfekt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210
 Das Präteritum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
 Nebensätze mit als . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

Wir drillen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214

Wir spielen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215

A. Memory . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215

Transkriptionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237

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6 sechs

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