Sie sind auf Seite 1von 6

"AUDIOTRANSKRIPTION"

Die größte Falle beim Lesen und Lernen

Hallo, mein Name ist Tom Freudenthal und ich bin der Gründer von Centered Learning. Wir
haben über die letzten Jahre Tausenden von Menschen beigebracht, schneller zu lesen,
schneller zu lernen, effektiver Wissen aufzunehmen und besser mit der Informationsflut
umzugehen und das nutzen dann Studenten natürlich, Leute in der Weiterbildung oder in
der Fortbildung, aber eben auch Unternehmer oder Menschen, die freiberuflich sind und
einfach für ihr eigenes Leben und ihr Vorankommen und ihre Karriere lernen müssen oder
wollen, und wissen Sie, was die größte Falle ist, in die wir manchmal tappen können, wenn
es ums Thema Lernen geht?

Videolink: http://www.facebook.com

Die größte Falle, die es gibt beim Thema Lernen, vor allen Dingen, wenn man jetzt
selbstbestimmt lernt, also für Studenten gilt das nicht ganz so, ist, dass man liest und liest
und liest und liest und lernt und lernt und nie aufhört und nie was damit macht. Und bevor
ich Ihnen dazu zwei Sätze sage, verrate ich Ihnen mal einen meiner Lieb-lingssprüche und
der ist von Lee Aya Cocker, der geht sinngemäß so: "Nimm alles an Ausbildung mit, was Du
kriegen kannst, aber dann um Himmels Willen mach was damit! Steh da nicht, sondern tu
was!".
Das ist tatsächlich ein Riesenproblem für viele Leute, die lesen und lesen und lesen aber
letztlich ist Lernen nicht einfach nur wahllos Informationen im Kopf anhäufen, sondern
Lernen ist, was damit machen. Sein Leben verändern, Ziele erreichen, und die
Informationen, die man dafür braucht, die muss man halt lernen. Und ich glaube, dass es
insgesamt drei, wahrscheinlich noch sehr viel mehr, aber drei wichtige Gründe gibt, warum
Menschen das machen. Das eine ist Perfektionsdrang, so nach dem Motto, ich habe noch
nicht genug gelernt und da gibt es vielleicht noch was Spannendes und ach, das wäre ja
auch noch interessant und irgendwie wäre das irgendwie wichtig, dass ich noch ein
bisschen mehr lerne, es ist noch nicht alles zusammen, ich bin noch nicht perfekt.

© Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg


Alle Rechte vorbehalten. Abdruck und Verwendung nur mit schriftlicher Erlaubnis
Der zweite Punkt ist, dass Leute oft einen falschen Lernbegriff haben, der stark durch die
Schule geprägt ist und der so geht: Lernen ist lesen und zuhören, und das ist Lernen. Das
ist natürlich nicht der Fall, weil Lernen letztlich ist, Information und Fähigkeiten zu sammeln
und zu erwerben, die einem helfen, seine eigenen Lebensziele zu erreichen.

Und das dritte Problem, das Menschen manchmal haben, ist Angst vor der Praxis,
Angst vor der Anwendung und da ist es sicherer weiterzulesen, die Nase in ein Buch
zu stecken und nicht rauszugehen und was damit zu tun. Was ist jetzt die Lösung?
Die Lösung ist natürlich als Erstes mal den Zyklus zwischen Wissensaufnahme und
Anwendung zu verkürzen, das heißt, an irgendeinem Punkt mal Stopp zu sagen und
zu sagen, so jetzt reicht's, jetzt fange ich mal an, was damit zu machen. Gut, das ist
natürlich im Studium vielleicht oder in der Weiter- oder Fortbildung nicht immer
mach-bar, aber auch da kann man was tun, nämlich den Zyklus zwischen Lesen und
Ler-nen und darüber Sprechen, zu verkürzen, und manche Menschen machen das
ja gar nicht.

Das heißt, ganz, ganz wichtig und die erste Form der Anwendung ist eigentlich, das,
was man gelernt hat, weiterzugeben, sich jemanden zu schnappen und zu sa-gen,
hey, hör mir mal einen Moment zu, ich erzählt dir mal, was ich heute gelernt ha-be.
Das ist der erste Schritt der Anwendung, wahnsinnig wichtig, macht übrigens auch
sehr schnell deutlich, ob man das, was man da gelernt hat, wirklich verstanden hat,
man kriegt es noch mal besser strukturiert für sich selber, es integriert sich bes-ser
und man lernt es dadurch auch noch mal besser, weil man es noch durch einen
neuen Kanal, nämlich den auditiven, noch mal selber hört. Also, das wäre mein Tipp
für heute. In jedem Fall, wenn Sie das nicht anwenden können, was sie gelernt
ha-ben, in irgendeiner Form zumindest drüber sprechen, das erhöht ganz generell
das Verständnis des Inhaltes, aber verbessert eben auch das Gedächtnis.
Ich hoffe, Ihnen hat dieses Video gefallen, wenn ja, dann schlage ich vor, Sie machen jetzt
Folgendes: Irgendwo auf dieser Seite muss ein Link sein, nämlich www.centered-learning.de.

© Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg


Alle Rechte vorbehalten. Abdruck und Verwendung nur mit schriftlicher Erlaubnis
Klicken Sie da einfach drauf oder, wenn nötig, geben Sie ihn noch mal ein in einem neuen
Browserfenster, weil auf der anderen Seite habe ich etwas sehr Spezielles für Sie, nämlich
20 weitere Videos, die Ihnen zeigen, wie Sie schneller lesen können, mehr behalten vom
Lesestoff, insgesamt effektiver Lernen und das hilft Ihnen dann natürlich bei Präsentationen
oder bei Prüfungen oder insgesamt schneller und besser im Berufsleben klarzukommen,
und übrigens, was ich ganz vergessen habe, die sind alle gratis. Also, tragen Sie einfach
dort Ihre E-Mail-Adresse ein, damit ich weiß, wo ich Ihnen den Link hinschicken soll und
schon in wenigen Sekunden können Sie die ersten Videos sehen.

Audiolink: http://www.supershare.net/

In diesem Sinne einen herzlichen Gruß,


Ihr Tom Freudenthal

© Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg


Alle Rechte vorbehalten. Abdruck und Verwendung nur mit schriftlicher Erlaubnis
Wer wir sind....

Das deutsche Team:

Tom Freudenthal -

Geschäftsführung und Inhaber von Centered


Learning

Ehemaliger klassischer Musiker, Pädagoge, Journalist,


Therapeut - heute Trainer, Marketingspezi und treibende
Kraft hinter den diversen Bereichen von Centered
Learning: dem SpeedLearningService, den
Selbstlernkursen und dem SpeedReadingTrainer, Online-
Workshops, Live-Seminaren, Inhouse-Trainings und der
Trainerausbildung. Ist mit einer tollen Amerikanerin
verheiratet, lebt halb in den Staaten und hat einen Hund
namens Lenny. Leidet unter einem ständigen Überfluss
an neuen Ideen ;-)

Eine ausführliche Biographie und Curriculum Vitae vom


Tom finden Sie hier.

Trish Spino-Freudenthal -

Finanzen

ist nicht nur der Ruhepool von Centered Learning,


sondern auch erstaunlich begabt, mit begrenzten
Deutschkenntnissen komplexe Probleme beim Aufbau der
Firma zu lösen. Ehemalige Hebamme und sehr erfahren
in alternativen Lebensformen. Sorgt heute dafür, dass alle
pünktlich bezahlt werden und alles 100%ig korrekt abläuft
;-) Bevor Sie zum guten Geist im Hintergrund von
Centered Learning wurde, spielte sie eine wichtige Rolle
beim Aufbau eines anderen Projekts: Reuniting America -
ein Versuch, die unterschiedlichen politischen Lager in
den USA an einen Tisch und ins Gespräch zu bringen.

© Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg


Alle Rechte vorbehalten. Abdruck und Verwendung nur mit schriftlicher Erlaubnis
Ulrike Sänger -

Wissensfabrik und Support, Centered Learning


Trainerin

Diplom-Betriebswirtin, Technische Redakteurin und


Trainerin in der Erwachsenenbildung. Komplexe Software
ihren Anwendern verständlich zu machen, war über viele
Jahre eine spannende Aufgabe, aber auch die effektive
Organisation von Abläufen in unterschiedlichen Branchen
waren ganz ihr Fall.
Seit 2006 ist sie mit Centered Learning verbunden. Hält
heute die Stellung in Deutschland, wenn die Freudenthals
in Amerika sind - ist Ansprechpartnerin für alles was mit
Kunden und Centered Learning zu tun hat. Im
SpeedLearningService ist sie zuständig für die
Verwaltung der Wissensfabrik. Und das alles, dank
Internet, von Stuttgart aus ;-)

Manuel Vossel -

Webseitenmanager

Der jüngste im Boot, aber was ihm an Alter fehlt, macht er


durch Pfiffigkeit und schnelle Auffassungsgabe wieder
wett. Studiert Elekrotechnik in Aachen und weiß für fast
alle technischen Probleme in unseren Internetsystemen
eine Antwort. Ist einer der lebenden Beweise dafür, dass
Centered Learning wirklich funktioniert, weil er mit die
besten Prüfungsergebnisse in seinem Semester schreibt
;-)

Daniel Müller -

Webmaster

War von Anfang an dabei als kompetenter Berater und


Programmierer dieses Internet-Abenteuers namens
Centered Learning. Wo andere sagen "geht nicht", da
sagt er, das könnten wir so machen ;-) Steuert die Tiefen
des Codes von Mönchengladbach aus, macht nebenbei
laute Musik und ist Prüfer bei der IHK.

© Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg


Alle Rechte vorbehalten. Abdruck und Verwendung nur mit schriftlicher Erlaubnis
Rainer Schotte -

Design

Der erste Profi an Bord, der wirklich was von Design


versteht. Kann im Handumdrehen aus Toms in Word
etwas holperig erstellten Ideen etwas Schönes machen.
Hat eine kleine Tochter und wohnt in Bielefeld.

Mark-Andre Hecht -

Programmierer

...ist der Programmierer der Wissensfabrik im


SpeedLearningService. Studiert an der Fachhochschule
Informatik und findet letztlich für alles, was wir hier im
SpeedLearningService brauchen eine Lösung...hat 'ne
Katze, liebt Lasertechnik und wohnt in Bielefeld.

© Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg


Alle Rechte vorbehalten. Abdruck und Verwendung nur mit schriftlicher Erlaubnis