Intendierte Lernziele

AS I WO

An einem Beispiel erklären, was ein Säulendiagramm und was ein

«Säulendiagramm mit Gruppen» ist • BH s.38

Daten auszählen und in einer Tabelle mit oder ohne Gruppen übersichtlich
darstellen • AB 1+2

Daten einer Tabelle in einem Säulendiagramm darstellen • AB 1+2

AH
Aus einem Säulendiagramm Aussagen herauslesen und diese korrekt
formulieren, auch mit (ungekürzten und gekürzten) Brüchen • 1.1/1.2/2.1/2.2

Bruchteile von einem Ganzen berechnen (zum Beispiel 2/3 von 21) • AH 1.4

Beschreiben, wie man ein Säulendiagramm verändern kann und was diese
Veränderungen bewirken • AH 1.6/1.7

Verschiedene Möglichkeiten der Kategorienbildung erläutern • AH 1.6/1.7

An einem Beispiel erklären, was ein Liniendiagramm ist • BH s.40

Daten einer Tabelle in einem Liniendiagramm darstellen • AB 3/AH 3.1

Aus einem Liniendiagramm Punkte herauslesen und diese in einer Tabelle

darstellen • AH 3.1 Zusatz!

Veränderungen (Zu- und Abnahme) beim Liniendiagramm feststellen und

beschreiben • AB3/AH 3.1/3.3

Beschreiben, wie man ein Liniendiagramm verändern kann und was diese
Veränderungen bewirken • AH 3.2

Handbuch Kapitel 3 – Daten, Grössen und Pozente: 3a Daten erstellen © Lehrmittelverlag Zürich