1--- Unter Wortbildung verstehen wir die Bildung unter Wörter aus \

mit vorhandenen Elementen nach Mustern und Modellen, erklären Sie !

►Wortbildung ist ein Mittel zur Erweiterung des Wortschatzes

►Jede Sprache verändert sich im Laufe der Zeit und durch diese
Veränderungen werden manche und alte Wörter selten oder gar nicht
gebraucht , d.h.sie verschwinden . Die Bedeutungen solcher Wörter
werden auch verändert/ gewandelt .

►Die Wortbildung beschäftigt sich mit der Bildung neuer Wörter . Sie
ist ein Gegenstandsbereich der linguistischen Morphologie . Auf dem
Bereich der Wortbildung werden verschiedene sprachliche Verfahren
behandelt , mit denen neue komplexe Wörter bzw.Lexeme auf der
Basis der schon vorhandenen sprachlichen Mittel erzeugt werden .

‫ فً مجال تشكٌل‬.‫ وهو مجال من مجاالت المورفولوجٌا اللغوٌة‬.‫ٌهتم تشكٌل الكلمة بتشكٌل كلمات جدٌدة‬
‫ والتً تكون الكلمات المعقدة الجدٌدة أو الكلمات‬، ‫ ٌتم التعامل مع مختلف األسالٌب اللغوٌة‬، ‫الكلمات‬
.‫الجدٌدة لٌكسٌمً تفحص على أساس الوسائل اللغوٌة القائمة‬

►Diese sprachlichen Mitteln können einfache , komplexe Wörter ,

Morpheme , Affixe ( Präfixe und Suffixe) und Fugenelemente sein .
Neben Bedeutungswandel und Entlehnung ist die Wortbildung eine
‫االقتباس‬der wesentlichen Formen der Wortschatzerweiterung .

Den Grundwortschatz aller Sprachen nennt man Urschöpfung . Es

entstehen selten völlig neue Wörter durch neue Kombinationen von
Lauten und Buchstaben .

‫ نادرا ما ٌتم إنشاء كلمات جدٌدة من خالل‬.‫وتسمى المفردات األساسٌة لجمٌع اللغات خلق البدائٌة‬
.‫مجموعات جدٌدة من األصوات والحروف‬

►Als Begriffsbestimmung der Wortbildung versteht man die Bildung

neuer Wörter aus oder mit vorhandenen Mitteln nach Mustern und
Modellen . Die Wortbildung als Ausdruck sprachlicher Kreativität
hängt eng mit der Bedeutung der Wörter zusammen

‫ تكوٌن‬.‫تعرٌف تشكٌل الكلمة هو تشكٌل كلمات جدٌدة من أو بالوسائل الموجودة وفقا لألنماط والنماذج‬
‫الكلمات كتعبٌر عن اإلبداع اللغوي ٌرتبط ارتباطا وثٌقا بمعنى الكلمات‬

► . Das Wort kann aus morphologischer Hinsicht aus einem oder

mehreren Morphemen bestehen ( Das Morphem ist die kleinste
bedeutungstragende Einheit ) .

‫ٌمكن أن تتكون الكلمة من مورفٌمٌس واحد أو أكثر من وجهة نظر مورفولوجٌة (المورفٌم هً أصغر‬
‫وحدة من المعنى‬

Wörter sind reproduzierbare Einheiten aus einem Formativ ( lautliche

oder schriftliche Form ) und Semem ( Inhalt oder Bedeutung des
Wortes ) . Diese werden für die Bildung von Sätzen und Texten
reproduziert .

‫وحدات متجددة‬

ً‫لها صٌاغة و معن‬

2- Aus verschiedenen Gründen sollen neue Wörter gebildet werden ,

erklären Sie !

1- Bedürfnis an Benennung . Der Wortschatz jeder lebenden Sprache

verändert sich ständig .Gesellschaftliche , wissenschaftliche und
technische Entwicklungen sowie ihre Resultate bedürfen der
sprachlichen Benennung . Man denkt z.B.an die neuen Medien oder
Kommunikationstechnologien und an den sprachlichen Wandel , der
mit ihnen verbunden war oder ist , z.B. Computer , Faxen , E-Mail
…..usw. Dabei handelt es sich um Wörter , deren Bedeutung den
meisten Lesern vor wenigen Jahren noch völlig unbekannt waren .

2 – Es ist notwendig , ein neues sprachliches Zeichen zu schaffen ,

z.B.( Umweltschutz- Waschmaschine – Nähmaschine ) .
3 – Aus sprachlich - kulturellen Gründen sollen neue Wörter gebildet
werden . , z.B. fragen – Frage, befragen , erfragen , fraglos , Fragerei

‫ ٌستعلم‬- ‫بال شك – ٌستجوب‬

4- Bedürfnis an Eindeutigkeit: Feder – Vogelfeder, Schreibfeder,

Uhrfeder .

5- – Gesellschaftlich sollen auch alte Ausdrücke durch neue ersetzt

werden , z.B Kinderfrau →Babysitter

►Putzfrau → Raumpflegerin

►Kriegsministerium →Verteidigungsministerium .

6- Auf dem Gebiet der Werbung sollen neue Wörter als Reizfunktion
gebildet werden .

7 – Wissenschaftliche und technische Ausdrücke sollen neu benannt

und modernisiert werden . , z.B .man verwendet das Wort Blinker statt
Winker für den Fahrrichtunganzeiger .

8- Sprachlich werden literarische Neuprägungen als Spannungsstil

erzeugt .

3- Erweiterung und Veränderung des Wortschatzes der

Gegenwartssprache finden größtenteils durch Zusammensetzung und
Derivation statt .

►Es gibt verschiedene Arten zur Bildung neuer Wörter in der

deutschen Sprache , und zwar

A – Die Zusammensetzung oder Komposition :

B- Ableitung oder Derivation

C – Konversion
D- Die Entlehnung

E – Die Abkürzung

F – Die Wortmischung (Kontamination)

A - – Die Zusammensetzung oder Komposition

►Das produktivste Muster der Wortbildung ist im Deutschen die

Zusammensetzung oder die Komposition .

► Erweiterung und Veränderung des Wortschatzes der

Gegenwartssprache finden größtenteils durch
Kompositionsbildungen statt .

►Unter Komposition oder Zusammensetzung ist die Bildung eines

komplexen Wortes zu verstehen , das aus mindestens zwei
Morphemen besteht, die als selbständige Wörter vorkommen können .
.

→Sommer+ Kleid→ Sommerkleid

.neun+ zehn→ neunzehn

→Schnee + See = Die Schneesee

→ Schnee + See + Klee =Der Schneeseeklee

► An der Komposition können Wörter verschiedener Wortarten

beteiligt sein; bei den Hauptwortarten Nomen, Verb, Adjektiv ergeben
sich folgende Kompositionsmöglichkeite

1- Bei den folgenden Beispielen spricht man von Nominalkomposita .

A- Nomen+ Nomen → Bücherregal, Schulzimmer

B- Adjektiv +Nomen →Hochhaus – Rotstift

C- Verb+ Nomen → Schreibpapier .

2-- Bei den folgenden Beispielen spricht man von Adjektivkomposita

A- Nomen+ Adjektiv → , taghell .‫نهار‬

B- Adjektiv+ Adjektiv→ hellblau.- .

C- Verb+ Adjektiv → denkfaul .

3- Bei den folgenden Beispielen spricht man von Verbalkomposita.

A- Nomen+ Verb → staubsaugen

6- Adjektiv+ Verb →krankfeiern , kurzarbeiten .

9- Verb+ Verb →.kennenlernen – spazierengehen

.►Diese Bildungen weisen darauf hin , dass das rechte Glied (

Grundwort) die gesamte Bildung kategorial bestimmt , d.h. es
bestimmt die Wortart und die allgemeine Bedeutung der gesamten
Bildung .Deshalb ist dieses rechte Glied das Grundwort (Basiswort )
oder Kernwort ( Kopfwort) des Kompositums .

► Das linke Glied besimmt das Grundwort näher semantisch . Es

verleiht dem Grundwort Eindeutigkeit . Hier handelt es sich deshalb
um den ersten Typ der Zusammensetzung , und zwar
Determinativkompositum.

z,B Kinderschule = Schule für Kinder \ Arbeitsschutz = Schutz (

gegen Unfälle ) bei der Arbeit .

- Nach der Bestimmung der Funktion

►Im Determinativkompositum muss man die syntaktisch –

semantischen Bezeichnungen kennen , um die Bedeutung der
Zusammensetzung zu erschließen
►Folgende Beispiele mit dem Grundwort " Schrank " zeigen
unterschiedliche syntaktisch – semantische Bezeichnungen

B - Bilden Sie aus den folgenden Wortarten zusammengesetzte

Nomen mit dem passenden Artikel und erklären Sie dabei ihre
morphologischen , semantischen und syntaktischen Beziehungen ! 8
Punkte .

►► Morphologisch →ƒ

►Syntaktisch→

►Semantisch→Art – Funktion – Stoff ( Material )– Lokal ort– Zweck \

Körperteil / Eigenschaft . temporale Bedeutung / Größe

1- Wandschrank

Schrank , der in die wand eingebaut wird

Ort – Bauart

2- Eichenschrank

Schrank aus Eichenholz

Ort - Fun

3- Küchenschrank

Schrank in der Kϋche / ort - funktion

4- Glasschrank

Schrank mit teilen aus Glas / Art – bestimmte Bauteile

5- Kühlschrank

Schrank , indem lebensmittel gekϋhlt werden . zweck

B***Die Ableitung ( Derivation )

►Unter Ableitung versteht man ein Wort , das aus einem anderen
Wort mit Hilfe eines Präfixes oder Suffixes gebildet werden kann .

►Neben der Komposition ist die Ableitung eine der wichtigsten Arten
zur Bildung neuer Wörter . Wir haben zwei Arten von Ableitungen :

►Die Art von Ableitung mit Affixen nennt man Explizite Ableitung ,
z.B. Schönheit – freundlich – aussteigen .

►Die Ableitung ohne Affixe mit Stammvokalveränderung nennen wir

Implizite Ableitung ( Derivation) .

►fliegen → der Flug

►springen →Sprung

►werfen →der Wurf

►fortschreiten →Fortschritt

►Auch bei der Ableitung bestimmt das rechte Glied die Bildung
kategorial , d,h. es legt die Wortart fest .

→jährlich ( adj) \ Krankheit ( Nomen) .

►Die Suffixe bilden auch im Deutschen verschiedene Wortarten .

►Die Suffixe ung – heit – keit – schaft – bilden Substantive , →

Lenkung , Gesundheit , Bürgerschaft .

►Die Suffixe bar – lich – haft – isch – ig bilden Adjektive .

→lesbar – goldig – schrecklich – bildhaft – herrlich .

►Die Suffixe n\ ( en ) \ eln \ ieren/ ern bilden Verben .

→fischen –studieren – entwickeln .

►Das Suffix "s" bildet Adverbien

→Jedenfalls – gleichfalls – wochentags-montags

►Die Präfixe bestimmen nicht die Wortart des abgeleiteten Wortes .

Sie lassen sich mit verschiedenen Wortarten verbinden , z.B.( miss –
de – trans – in )sind mit Substantiven , Adjektiven und Verben .

→Misston – missgestimmt – missfallen .

►Folgende Präfixe verbinden sich nur mit Verben , z.B. be , ent , er ,

ver , zer , ab , an , auf , bei , aus , mit , nach
Welche semantische Bezeichnungen haben die Präfixe und Suffixe
bei den folgenden Wortarten ?

Beispiele

- außerbetrieblich –akzetabel

: ‫من خالل مذاكرتك للجزء التالً تكون االجابة‬

1- außerbetrieblich →Das Präfix hier bezeichnet eine räumliche

Beziehung

5- akzetabel→Dieses Suffix bedeutet fähig oder geeignet für etwas

*** Semantische Bezeichnungen einiger Präfixe bei der Wortbildung

der Adjektive durch Präfixe .

1 – Das Präfix bezeichnet den Zustand .

→halb – Para – Schein →– halbverdorben – parapsychologisch –

Scheintot .

2 – Das Präfix bezeichnet die Ähnlichkeit , Gleichheit oder

Andersartigkeit .

→homo →Homonym \ hetro → heteronym

3 – Das Präfix kennzeichnet einen höheren Grad oder einen

Extremwert .

►erz →erzfaul →erzschlau

►extra →extrabillig →extraarbeit .

►hoch →hochgebildet →hochverschuldet .

►ober →oberfaul →oberschlau

► ultra→ultrarecht

►ur→uralt

►voll →vollgültig

►über → überbreit →überlang →überlaut

4- Das Präfix bezeichnet einen niedrigen Grad

►unter →unterbelichtet – untermotorisiert

5 – Das Präfix bezeichnet eine räumliche Beziehung

►außer →außerbetrieblich \ außerehelich

►binnen →binnenstaatlich

►inner →innerbehördlich \ innerparteilich \ innerstaatlich

►zwischen →zwischenbetrieblich

6 – Das Präfix bezeichnet eine temporale \ zeitliche Beziehung

►alt →althochdeutsch \ altgedient .

►neu →neuhochdeutsch

►vor →vorchristlich

►nach →nachösterlich

►zwischen →zwischenmenschlich – zwischenzeitlich

7 – Das Präfix bezeichnet eine hindernde oder unterstürzende

Eigenschaft .

►anti →antichristlich

►pro →prosowjetisch

8 – Präfixe haben negative Bedeutung

►a →anormal \ asozial
►des →desinteressiert

►dis →disharmonisch

►il\in\ir →illegal →inhuman

►nicht →nichtamtlich \ nichtehelich

►non →nonverbal

►un →unerwartet .