Call for Papers fr das 4. Gieener Studierendenkolloquium vom 11.05. 13.05.

2012

Ich lese, also bin ich. Medien der Schriftlichkeit und ihre Rezipienten im Wandel
Wer lesen kann, ist klar im Vorteil, sagt der Volksmund sptestens seit PISA ist das Thema des Lesens in das Zentrum ffentlicher Aufmerksamkeit gerckt und wird nunmehr in zahlreichen und engagiert gefhrten Diskussionsrunden als Sinnbild fr Bildung und Zukunftschancen gesehen. Da stellt sich jedoch die Frage: Was bedeutet Lesen eigentlich? Und: Wer liest berhaupt was, wo und wann, zu welchem Zweck und unter welchen Bedingungen? Lohnt sich das Lesen berhaupt? Ob im mittelalterlichen Kloster mit Codices oder heute per E-Book ber Handy oder I-Pad: Lesen hat viele Facetten. In der Antike, dem Mittelalter und in der modernen Zeit bereicherte und bereichert es das Selbstverstndnis des Menschen auf etlichen Ebenen des sozialen Lebens. Zudem greift es gezielt auf kognitive Fhigkeiten unseres Gehirns zurck, was es nicht zuletzt zu einem der wichtigsten Trainer im Umgang mit modernen Medien macht, die von ihren Rezipienten einen reflektierten und kritischen Umgang erfordern.

Im Zuge des 4. Gieener Studierendenkolloquiums soll im Fokus der Auseinandersetzung ein rezeptionssthetischer Ansatz stehen, der neben dem Lesen als Akt die Medien der Schriftlichkeit aus verschiedenen Perspektiven genauer forciert. So soll ebenso den schriftlichen Medien von literarischen Klassikern ber Flyern bis hin zur Toilettenlektre besondere Aufmerksamkeit zuteil werden. In diesem Zusammenhang ist im Besonderen der Wandel aufgrund unterschiedlichster sozialer, gesellschaftlicher und privater Vernderungen innerhalb von Raum und Zeit von Interesse, ohne dass wir jedoch dem Kolloquium einen festgesteckten chronologischen Rahmen geben wollen. Ich denke, also bin ich. Diesen berhmten Ausspruch prgte Descartes. Frei nach diesem philosophischen Grundgedanken Descartes liee sich ebenso konstatieren: Lego ergo sum. Ich lese, also bin ich. Du liest, also?

IGNIS: Von Studierenden fr Studierende Nachdem bereits drei Studierendenkolloquien mit den thematischen Schwerpunkten Wo die Liebe hinfllt AMORalische Liebeskonzeptionen in der europischen Geistesgeschichte (2005), Vom Wettstreit der Knste zum Kampf der Medien Medialittsdiskurse im Wandel der Zeiten (2006) und Habt euch mde schon geflogen? Reise und Heimkehr als kulturanthropologische Phnomene (2009) im Rahmen der Initiative Gieener Studierender zum Erwerb interdisziplinrer Schlsselqualifikationen (IGNIS) stattgefunden haben, wird vom 11. Mai 2012 bis zum 13. Mai 2012 im Tagungsraum des Alexander-von-Humboldt-Hauses der JustusLiebig-Universitt Gieen einmal mehr das Ziel verfolgt, Studenten eine Plattform zu bieten, ihre Kompetenzen in den Bereichen des strukturierten Aufbereitens, Prsentierens und Diskutierens wissenschaftlicher Informationen sowie den ergebnisorientierten Einsatz von Medien zu trainieren. Der organisatorische Rahmen orientiert sich an dem des klassischen

Wissenschaftskolloquiums. In jeweils 60 Minuten wird den TeilnehmerInnen die Chance geboten, jenseits berfllter Hrsle und vollgepackter Stundenplne nach allgemein anerkannten Richtlinien des wissenschaftlichen Arbeitens einen am Thema orientierten Vortrag zu halten, zu rezipieren und zu diskutieren. Ein wissenschaftlicher Gastvortrag dient dazu, eine weitere thematische Vertiefung zu gewhrleisten. Herzlich eingeladen sind neben Studierenden aller Fachsemester, Bachelor-, Master-, und Examenskandidaten auch Doktoranden aller Disziplinen, besonders aus der Klassischen Philologie, den Neuen Fremdsprachen, den Sozial-, Geistes- und Medienwissenschaften. Im Anschluss an das Studierendenkolloquium wird ein Sammelband unter dem Dach des TectumVerlages erscheinen, der die gesamten Ergebnisse festhalten wird. Der interessierten ffentlichkeit werden sowohl das Studierendenkolloquium als auch der Gastvortrag zugnglich sein. Wir bitten Interessierte, dem IGNIS-Team bis zum 15. Januar 2012 ein Abstract, das maximal eine Din A-4 Seite umfasst, an die Adresse ignis@uni-giessen.de zukommen zu lassen. Auf Vorschlge und Fragen jeglicher Art freut sich Ihr und Euer IGNIS-Team Anna-Lena Glanz Wiebke Nierste Sabine Schmitt Lisa-Kristin Weis (Lehramt Latein, Geschichte) (Lehramt Latein, Englisch) (Lehramt Latein, Chemie) (Lehramt Latein, Geschichte)