Mein Lesetagebuch

Mein Name ist:

Meine Klasse heit:
__________________________/ Phorms City Frankfurt a.M.

Mein Buch heit:


Es wurde von_________________________________________________
in der Originalsprache _____________________ im Jahr _______
geschrieben.

Die Zeichnungen sind von: ________________________________

Der Verlag, in dem es erschienen ist, heit:___________________

Seitenzahl:______ Anzahl der Kapitel:______

Woher ich dieses Buch habe: ____________________________________

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Mein Buch ist verfilmt worden: _____________________________ (Titel)

Wissenswerte Spezialinformation ber mein Buch:














So funktioniert mein Lesetagebuch:

Liebe Leserin, lieber Leser,
nun kann ich einmal ganz allein bestimmen, welchen Text ich lesen und bearbeiten mchte,
denn dies soll ein Lesetagebuch zu meinem Buch werden.

Ich habe auf der ersten Seite schon aufgeschrieben, welches Buch ich lesen werde.
Aber ich werde das Buch nicht einfach nur lesen, sondern dir auch jedes Mal Bericht
erstatten, wenn ich etwas gelesen habe!

Damit du noch mehr ber mein Buch erfhrst, werde ich von Zeit zu Zeit noch Extraaufgaben
bearbeiten. Manchmal male ich ein Bild fr dich oder ich beschreibe dir etwas aus meinem
Buch. Natrlich werde ich dir auch sagen, wie mir das Buch gefllt.

Mit meinem Lesetagebuch kann ich ber mein Buch nachdenken, meine Meinung zu dem Buch
aufschreiben und mich auch nach langer Zeit noch gut an mein Buch erinnern.

Jetzt willst du bestimmt wissen, warum ich mir gerade dieses Buch ausgesucht habe?
Ich habe dieses Buch gewhlt, weil:___________________________________________
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So sieht das Umschlagbild aus:










Heute, am _____.______. , habe ich von Seite _________ bis Seite
____________ gelesen. Diesen Abschnitt stelle ich unter das Motto:
_____________________________________________.

Das ist heute in meinem Buch passiert:



















Datum:________
Lieber Leser,
heute beschreibe ich dir einmal genau, wie ich lese. Du sollst wissen, wann ich
lese und wo. Und natrlich erzhle ich dir auch, was manchmal passiert, whrend
ich lese:

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Hilfestellung:

Wo lese ich? Hre ich Musik dabei? Liege ich?
Sitze ich? Bin ich alleine? Ist es kalt?
Ist es warm? Wie riecht es?
Werde ich gestrt? Wer strt mich?
Lese ich jemandem auch mal vor? Wann lese ich am Liebsten?
Datum:________
Lieber Leser,
jetzt will ich dir einmal erzhlen, wer die Hauptfigur in meinem Buch ist.

Die Hauptfigur heit: ___________________________________.

Sie ist __________ Jahre alt und wohnt in __________________.

Das habe ich mit der Hauptfigur gemeinsam: __________________________




Mit diesen Personen ist die Hauptfigur oft und gerne zusammen:



.


Diese Personen sind alles andere als Freunde meiner Hauptfigur:



___________________________________________________________.

Hier male ich dir noch ein Bild von meiner Hauptfigur:











Datum:________
Lieber Leser,

in meinem Buch gibt es eine Figur, die ich so gut finde, dass ich gerne

mit ihr befreundet wre. Die Figur heit _____________________

und ist _____________________________________________.

Wenn wir befreundet wren, dann wrden wir:

___________________________________________________________





___________________________________________________________

Hier habe ich fr dich gemalt wie es aussehen wrde, wenn wir etwas
gemeinsam unternehmen:



Datum:________
Lieber Leser,

heute habe ich Zeitschriften und Prospekte durchforstet, um Bilder

zu finden, die gut zu dem passen, was in meinem Buch passiert.

Die ausgeschnittenen Bilder habe ich hier fr dich aufgeklebt:



























Datum:________
Lieber Leser,

heute zeichne ich eine Karte fr dich, von einem Ort aus meinem Buch, der
mich ganz besonders beeindruckt hat:































Heute, am _____.______. , habe ich von Seite _________ bis Seite
____________ gelesen. Diesen Abschnitt stelle ich unter das Motto:
_____________________________________________.

Das ist heute in meinem Buch passiert:
















Lieber Leser,
geht es dir auch manchmal so, dass du ber eine Szene aus einem Buch ganz
traurig/ wtend/ glcklich bist? Beim Lesen kann man viele verschiedene
Gefhle empfinden. Heute habe ich z.B. einen Abschnitt aus meinem Buch
gelesen, der mich ganz besonders __________________ (traurig, frhlich,
wtend, nachdenklich .) gemacht hat. Ich werde dir jetzt erzhlen, welche
Stelle ich meine und warum ich mich so gefhlt habe:











Lieber Leser,

zu Beginn meiner Lektre stelle ich drei Fragen an meinen Text. Wenn ich
mein Buch durchgelesen habe, werde ich dir diese Fragen beantworten. Darum
ist hier schon ein wenig Platz fr Antworten gelassen.

Frage 1:

Antwort:

Frage 2:

Antwort:

Frage 3:

Antwort:



Lieber Leser,
jetzt habe ich mein Buch durchgelesen. Du willst bestimmt wissen, wie es mir
gefallen hat?
Ich mochte/ fand gut:






Ich mochte nicht/ fand nicht gut: