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CONNECT Fachkonferenz Bausteine in der Praxis Neue Qualitt in der beruflichen Bildung?

Beate Zeller, Florian Neumann

Zertifizierte Teilqualifikationen der Bundesagentur fr Arbeit


Das Projekt Optimierung der Qualifizierungsangebote fr gering qualifizierte Arbeitslose
Berlin | 11. Oktober 2010 | Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH

Gliederung
1. Ausgangslage 2. Zum Projekt 3. Vorgehen bei der Entwicklung von TQ 4. Qualifizierungskonzepte 5. Kompetenzfeststellung und Zertifizierung 6. Erprobung 7. Resmee

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1. Ausgangslage

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1.1 Ausgangslage
Gering qualifizierte Erwachsene in Manahmen der Bundesagentur fr Arbeit (BA):

Eintritte in Manahmen der gefrderten beruflichen


Weiterbildung 2008: 438.682 Personen

28,5% mehr als 2007 Fr 2009 wird mit weiterem Anstieg gerechnet 2008 Frderung der Teilnahme an Manahmen im Umfang von
1,53 Mrd. in SGB III. und 670 Mio. in SGB II.
[Quellen: Berufsbildungsbericht 2010, S. 324 ff.]

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1.2 Ziele der Bundesagentur


Bisher:

Umschulungen als Form der abschlussorientierten Nachqualifizierung


Ziele:

Ergnzung um Manahmen mit strkerer Orientierung am


Arbeitsmarkt und an der Zielgruppe

Gleichzeitig soll die Wirkung von Manahmen der beruflichen


Weiterbildung verbessert werden und die Beschftigungsfhigkeit gering qualifizierter Arbeitsloser erhht werden

Zertifizierte Teilqualifikationen (TQ)

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1.3 Zielgruppe fr die TQ-Qualifizierung


Definition:

Gering qualifizierte Arbeitslose, die aus welchen Grnden


auch immer fr eine berufliche Erstausbildung oder eine Umschulung nicht (mehr) in Betracht kommen.

Von Arbeitslosigkeit bedrohte Beschftigte

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1.4 Wichtige Kriterien fr TQ


Kriterien:

Orientierung an der betrieblichen Praxis Orientierung an der Ordnungsarbeit

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2. Zum Projekt
Optimierung der Qualifizierungsangebote fr gering qualifizierte Arbeitslose

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2.1 Projektablauf
2009: Entwicklung bundeseinheitlicher Teilqualifikationen

in sechs Branchen zusammen mit Branchenexperten entlang bestehender Berufsbilder Erstellung berufsspezifischer Qualifizierungskonzepte
2010: Erprobung der Teilqualifikationen

in zehn ausgewhlten Arbeitsagenturbezirken unter (frderrechtlich) realen Bedingungen


2011: Evaluation der Qualifizierungsmanahmen und Entscheidung ber Regelfrderung
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2.2 Ausgewhlte Berufe/TF


Dreijhrige Ausbildungsberufe:

Berufskraftfahrer/-in Verfahrensmechaniker/-in fr Kunststoff- und Kautschuktechnik Fachkraft fr Schutz und Sicherheit


Zweijhrige Ausbildungsberufe:

Servicefachkraft Dialogmarketing

Maschinen- und Anlagenfhrer/-in


Nicht beruflich geordnetes Ttigkeitsfeld:

Systemgastronomie/Catering

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2.3 Erprobung
Berufskraftfahrer Servicefachkraft Dialogmarketing Maschine n und Anlagenf hrer Fachkraft Schutz und Sicherheit Verfahren smechani ker Kunststoff und Kautschu ktechnik Systemga stronomie / Catering (TF)

AA Bielefeld AA Bremen AA Duisburg AA Gppingen AA Halle AA Hamburg AA Kassel AA Mgladbach AA Nrnberg AA Zwickau

TQ 1

TQ 1 TQ 1 TQ 5

TQ 1 TQ 1 TQ 1, TQ 2 TQ 1 TQ 1 TQ 1 TQ 1 TQ 1 TQ 1 TQ 1 TQ 1 TQ 1 TQ 1 TQ 1 TQ 1; TQ 5 TQ 1

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3. Vorgehen bei der Entwicklung der TQ

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3.1 Vorgehen bei der Schneidung der TQ im Kooperativen Analyseverfahren


Zunchst: theoretische Fundierung 5 Konstruktionsprinzipien:

Bezugspunkte betriebliche Praxis und berufliche Ordnungsarbeit


Sicherstellung der Erkennbarkeit und Verwertbarkeit auf dem
Arbeitsmarkt

Orientierung am Konzept der beruflichen Handlungsfhigkeit


Kompetenz- und outcome-orientierte Beschreibung Zielgruppengerechte Einsetzbarkeit innerhalb
arbeitsmarktpolitischer Instrumente

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3.2 Vorgehen bei der Schneidung der TQ im Kooperativen Analyseverfahren

6 berufsspezifische Qualifizierungskonzepte fr die Bildungspraxis

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3.2 Branchenspezifische Expertenpanels


Bsp.: Systemgastronomie

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3.4 TQ im Beruf Maschinen- und Anlagenfhrer/-in

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3.5 TQ im Ttigkeitsfeld Systemgastronomie/Catering

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4. Die Qualifizierungskonzepte

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4.1 Die berufsspezifischen Qualifizierungskonzepte


Enthalten eine detaillierte
Beschreibung aller TQ

Liefern alle notwendigen


Informationen zur Umsetzung

Richten sich an Agenturmitarbeiter, Qualifizierer, Zertifizierer, Betriebe und Manahmeteilnehmer

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4.2 Die berufsspezifischen Qualifizierungskonzepte Aufbau Teil 1


Teil 1: berblick ber die Struktur der Teilqualifikationen

Hinweise zu Mindestvoraussetzungen Hinweise zu Modell und Struktur der Teilqualifikationen


TQ 2

TQ 1

TQ 4

TQ 3

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4.3 Die berufsspezifischen Qualifizierungskonzepte Aufbau Teil 2


Teil 2: Beschreibung der Teilqualifikationen
(1) Grafische bersicht (2) Betriebliche Einsatzfelder (inkl. Einsatzbeispiele) (3) Kompetenzprofil im berblick (inkl. Zuordnung der Kompetenzen zu den Ordnungsmitteln) (4) Im Qualifizierungsprozess zu entwickelende Kompetenzen (5) Hinweise zur Umsetzung der Teilqualifikationen an den

Lernorten
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5. Zertifizierungsverfahren & Kompetenzfeststellung

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5.1 Zertifizierung von Teilqualifikationen

Individuelle Kompetenzfeststellung

Akkreditierungsstelle

Durchfhrung von Bildungsmanahmen

1 Zulassungsstellen
(z.B. Fachkundige Stellen, Branchenverbnde, Kammern)

Trger von Bildungsmanahmen

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5.2 Kompetenzfeststellung
Geregelt in Zentralen Festlegungen Allgemeiner Teil legt z. B. fest:
Prfungsausschuss Zulassungsvoraussetzungen

Ablauf
Bestehen/Bewerten Zertifikatserteilung

Betriebsspezifischer Teil benennt Prfungsmethoden/Inhalte Bundeseinheitliches Zertifikat (mit BA-Logo)


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6. Resmee

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6.1 Die Vorteile der TQ im berblick


Teilqualifikationen

sind bundeseinheitlich standardisiert und qualittsgesichert sind unmittelbar arbeitsmarktverwertbar bieten Anschlussmglichkeiten im Bildungssystem eignen sich als Personalentwicklungsinstrument fr Betriebe ermglichen zielgenauere Vermittlungs- und
Qualifizierungsprozesse
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Vielen Dank fr Ihre Aufmerksamkeit!


Kontakt:
Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH Obere Turnstrae 8

90429 Nrnberg
(0911) 27779-0 info@f-bb.de http://www.f-bb.de

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TQ im Beruf Verfahrensmechaniker/-in Kunststoff und Kautschuktechnik

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TQ im Beruf Berufskraftfahrer/-in

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TQ im Beruf Servicefachkraft fr Dialogmarketing

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TQ im Beruf Fachkraft fr Schutz und Sicherheit

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