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Izr. prof. dr. Urula Krevs Birk (2016/2017): Metodika znanstvenega dela. Seminar in predavanja.

Ljubljana: Filozofska fakulteta, Oddelek za germanistiko z nederlandistiko in skandinavistiko.

INHALTSVERZEICHNIS:
Gliederung der Seminararbeit und Differenzierung des Hauptteils
1 Gliederung
1.1 Allgemeines:
Jedes Inhaltsverzeichnis einer Seminararbeit weist auf ihre obligatorischen Teile
bzw. Gliderung hin:
Einleitung, Hauptteil (Theoretischer Teil, Empirischer Teil,
Schlussbemerkungen), Zusammenfassung (auf Deutsch), Povzetek
(Zusammenfassung auf Slowenisch), Quellen- und Literaturverzeichnis,
Anhang, Erklrung.
1.2 Nummerierung
Die Kapitel einer Arbeit werden von 1 an fortlaufend nummeriert.
Zwischen zwei Ziffern einer Nummerierung werden Punkte gesetzt, ohne
Abstand. Hinter die letzte Ziffer kommt kein Punkt.
Beispiel 1:
Inhaltsverzeichnis
1
Einleitung
2
2.1
2.2
2.3.1
2.3.2
3
3.1
3.2

4 Schluss
5 Zusammenfassung auf Deutsch
6 Zusammenfassung auf Slowenisch
7 Quellen- und Literaturverzeichnis
8 Anhangsverzeichnis
9 Erklrung

Izr. prof. dr. Urula Krevs Birk (2016/2017): Metodika znanstvenega dela. Seminar in predavanja.
Ljubljana: Filozofska fakulteta, Oddelek za germanistiko z nederlandistiko in skandinavistiko.

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Ljubljana: Filozofska fakulteta, Oddelek za germanistiko z nederlandistiko in skandinavistiko.

2 Differenzierung des Hauptteils


2.1 Theoretischer und empirischer Teil
Im Inhaltsverzeichnis wird sehr oft auf die Teilung des Hauptteils hingewiesen,
und zwar mittels der Einteilung in den theoretischen und den empirischen Teil.
Diese Differenzierung hat ihren Grund in der Forschungsarbeit selbst, indem
aufgrund von ausgewhlten theoretischen Anstzen die empirische
Untersuchung durchgefhrt wird.
Beispiel 2:
Inhaltsverzeichnis
1

Einleitung

I THEORETISCHER TEIL
2
2.1
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
3
4
II EMPIRISCHER TEIL
5
5.1
5.2
5.3 Schlussbemerkung
6 Zusammenfassung auf Deutsch
7 Zusammenfassung auf Slowenisch
8 Literaturverzeichnis
9 Anhang
10 Erklrung
Der theoretische und der empirische Teil knnen beschriftet werden (Beispiel 3)
oder auch nicht (Beispiel 4), da die Differenzierung

Izr. prof. dr. Urula Krevs Birk (2016/2017): Metodika znanstvenega dela. Seminar in predavanja.
Ljubljana: Filozofska fakulteta, Oddelek za germanistiko z nederlandistiko in skandinavistiko.

2.2 Unterkapitel im Hauptteil


Der Hauptteil wird weiter differenziert. Der theoretische Teil beinhaltet die
Prsentation der theoretischen Anstze, die der empirischen Untersuchung
vorausgehen. Die theoretischen Anstze mssen in der Formulierung der
Unterkapitel logisch-kohrent berblickt werden bzw. die Unterkapitel bieten
einen inhaltlichen berblick ber den logisch-strukturierten Inhalt, den der
Autor/die Autorin selbst bestimmt.
Im empirischen Teil werden Feststellungen bzw. Erkenntnisse der Untersuchung
wie auch Untersuchungsmethoden und korpus bzw. material angefhrt. Dies
wird wiederum durch entsprechende Unterkapitel wiedergegeben.
Ein obligatorischer Abschluss des gesamten Hauptteils ist der Unterkapitel
Schlussbemerkungen.
Im Beispiel 3 ist eine bestimmte inhaltliche Gliederung der Seminararbeit
angefhrt.
Beispiel 3:
Inhaltsverzeichnis
1
Einleitung
I THEORETISCHER TEIL
2
Wortschatz im Deutschen
2.1 Gattungsnamen
2.2 Eigennamen
2.2.1 Personennamen
2.2.2 Toponymika
2.2.3 Sachnamen
3
Funktion der Eigennamen
4
Die Herkunft der Eigennamen
II EMPIRISCHER TEIL
5
Der Vorname Tatjana
5.1 Die Herkunft des Vornamens Tatjana
5.2 Die Verbreitung des Namens Tatjana in verschiedenen Sprachen
5.3 Schlussbemerkung
6 Zusammenfassung auf Deutsch
7 Zusammenfassung auf Slowenisch
8 Literaturverzeichnis
9 Anhang
10 Erklrung

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Beispiel 4
Inhaltsverzeichnis
1
Einleitung
2
Wortschatz im Deutschen
2.1 Gattungsnamen
2.2 Eigennamen
2.2.1 Personennamen
2.2.2 Toponymika
2.2.3 Sachnamen
3
Funktion der Eigennamen
4
Die Herkunft der Eigennamen
5
Der Vorname Tatjana
5.1 Die Herkunft des Vornamens Tatjana
5.2 Die Verbreitung des Namens Tatjana in verschiedenen Sprachen
5.3 Schlussbemerkung
6 Zusammenfassung auf Deutsch
7 Zusammenfassung auf Slowenisch
8 Literaturverzeichnis
9 Anhang
10 Erklrung
Beispiel 5: (aus den Formalen Anweisungen (s. 17:
http://germanistika.si/images/datoteke/Formale_Anweisungen_zum_Verfassen_von_Seminar-Diplom-und_Magisterarbeiten-1x.pdf, Zugriff.:
13.10.2016)

1 Einleitung ... 3
2 Der Begriff der Polysemie im Allgemeinen ... 4
2.1 Polysemie im System ...... 6
2.1.1 Lexikalische polyseme Zeichen 7
2.1.2 Grammatische polyseme Zeichen . 9
2.2 Polysemie im Text ......12
usw.

3 Praktische Hinweise zur Erstellung des Inhaltsverzeichnises:


Nachdem Sie die theoretischen Inhalte zur Problematik durchstudiert haben.
erstellen Sie zunchst ein Konzept des Inhaltsverzeichnises. Dieses Konzept ist
eine vorbergehende Planung Ihrer Seminararbeit, solange die Seminararbeit ein
work in progress darstellt. Dieses Konzept dient in in der Phase des

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wissenschaftlichen Arbeitens bis zur Endfassung als roter Faden des Arbeit
und kann gleichzeitig indem man den roten Faden nicht verliert zu einem
gewissen Grand gendert werden.

HAUSAUFGABE BIS ZUM 08.11.2016


Erstellen Sie das Inhaltsverezichnis Ihrer Seminararbeit
Die etymologische Herkunft des Vornamens _______.