DEUTSCH-TEST

FR ZUWANDERER
MODELLSATZ
Der Deutsch-Test fr Zuwanderer wurde gemeinsam vom Goethe-Institut
und telc entwickelt.

Impressum

Goethe-Institut e.V. und telc GmbH 2009

Goethe-Institut e.V.
Bereich 41 Sprachkurse und Prfungen
Dachauer Strae 122, 80637 Mnchen

1. Auflage 2009

Gestaltung: Felix Brandl Graphik-Design AGD | Mnchen

Fotos: Gerd Pfeiffer, Mnchen
Druck: Color-Offset GmbH, Mnchen
 Deutsch-Test fr Zuwanderer
Modellsatz

Inhalt

Vorwort 3
Die Prfungsteile im berblick 4
Allgemeine Hinweise zur Prfung 5
Was die Prfungsteilnehmenden knnen 6

Kandidatenbltter
Hren 7
Lesen und Schreiben 13
Antwortbogen Hren, Lesen 24
Antwortbogen Schreiben 25
Sprechen 27

Prferbltter
Transkriptionen zum Tontrger 34
Lsungen Hren, Lesen 37
Bewertungskriterien Schreiben 38
Hinweise zur Mndlichen Prfung 39
Bewertungskriterien Sprechen 41
Bewertungsbogen Sprechen 42

DTZ Modellsatz E 011009 Seite 1

 Deutsch-Test fr Zuwanderer
Modellsatz

Seite 2 011009 DTZ Modellsatz E

Deutsch-Test fr Zuwanderer
Allgemeines

Vorwort

Der Deutsch-Test fr Zuwanderer richtet sich an Migrantinnen und

Migranten, die dauerhaft in Deutschland leben mchten. Er wird als
abschlieende Sprachprfung im Integrationskurs durchgefhrt. Ab 2009
ersetzt er die bisher zu diesem Zweck durchgefhrten Prfungen Zertifikat
Deutsch und Start Deutsch 2.

Das Goethe-Institut hat diese Prfung zusammen mit der telc GmbH
im Auftrag des Bundesministeriums des Innern entwickelt.

Der neue Deutschtest basiert auf dem Rahmencurriculum fr die

Integrationskurse. Diese Deutschprfung ist przise an den Bedrfnissen
von Zuwanderinnen und Zuwanderern ausgerichtet.
Sie misst Sprachkenntnisse der elementaren und selbststndigen Sprach-
verwendung auf den Niveaustufen A2 und B1 des Gemeinsamen
europischen Referenzrahmens fr Sprachen. Erfolgreich Teilnehmende
erhalten ein Zertifikat, das die erreichte Stufe (A2 oder B1) ausweist.

Zum Erreichen des Sprachniveaus B1 sieht das Bundesamt fr Migration

und Flchtlinge (BAMF) in der Regel 600 Unterrichtseinheiten in
allgemeinen Integrationskursen vor. Der Besuch eines Integrationskurses
ist nicht Voraussetzung fr die Teilnahme an der Prfung.

Der Deutsch-Test fr Zuwanderer (A2B1) findet bei akkreditierten

Integrationskurstrgern statt.

Wir wnschen allen Teilnehmenden viel Erfolg bei der Vorbereitung.

Im April 2009

Michaela Perlmann-Balme

DTZ Modellsatz E 011009 Seite 3

 Deutsch-Test fr Zuwanderer
Modellsatz

Die Prfungsteile im berblick

Teil Text Aufgaben Minuten

Hren 1 Ansagen am Telefon, 4 25

ffentliche Durchsagen

2 Radioinformationen 5

3 Gesprche 8

4 Meinungsuerungen 3

Lesen 1 Kataloge, Register, 5 45

Verzeichnisse

2 Anzeigen 5

3 Presse, 6
formelle Mitteilungen

4 Informationsbroschren 3

5 Formeller Brief 6

Schreiben 1 Mitteilungen im formellen 1 30

Register

Sprechen 1a Vorstellen 1 circa 10

pro Teil-
1b Nachfragen beantworten 1 nehmer/in

2a Informationen geben 1

2b Vergleichen, erzhlen 1

3 Etwas aushandeln 1

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Deutsch-Test fr Zuwanderer
Modellsatz

Allgemeine Hinweise zur Prfung

Schriftliche Prfung

Zur schriftlichen Prfung gehren die Teile Hren, Lesen und Schreiben.
In Hren und Lesen sollen Sie gesprochene und schriftliche deutsche Texte verstehen.
Zu den verschiedenen Texten lsen Sie insgesamt 45 Aufgaben durch Ankreuzen.
Die Lsungen erarbeiten Sie sich am besten zuerst auf dem Aufgabenblatt und bertragen erst
am Ende alle Kreuze auf den Antwortbogen. So haben Sie noch einmal die Mglichkeit, Ihre
Antworten zu korrigieren. Sie haben zum Lsen der Aufgaben in den Teilen Hren und Lesen
inklusive Ankreuzen 70 Minuten Zeit.

Im Teil Schreiben sollen Sie einen Brief schreiben. Dafr haben Sie noch einmal 30 Minuten
Zeit.

Mndliche Prfung

Die mndliche Prfung hat drei Teile und dauert insgesamt circa 20 Minuten.
Sie kann mit einem oder zwei Teilnehmenden durchgefhrt werden.
Normalerweise sind es zwei. Die Teilnehmenden sprechen mit einem/einer Prfenden.
In der Prfung soll ein interessantes Gesprch entstehen, in dem beide Partner etwas sagen.
Jede/r Teilnehmende spricht etwa 10 Minuten.

Bewertet wird, wie gut Ihr Deutsch schon ist. Das heit vor allem, ob Sie zu den Aufgaben
etwas sagen knnen, aber auch, wie ausfhrlich und genau Sie sprechen.
Kriterien sind Aussprache, Flssigkeit, Korrektheit und Wortschatz.

Ergebnisse

Haben Sie in den Aufgaben zum Hren und Lesen mindestens 20 von 45 Aufgaben richtig
gelst, steht im Zeugnis die Stufe A2, ab 33 von 45 Aufgaben die Stufe B1. In den Teilen
Schreiben und Sprechen wird von den Prfenden bewertet, ob Ihre Leistung eher A2 oder B1
entspricht.

Das Zeugnis bescheinigt, welche Stufe Sie in jedem Teil und insgesamt erreicht haben.
Haben Sie im Sprechen und mindestens in einem schriftlichen Teil, also in:
Sprechen und Hren + Lesen oder
Sprechen und Schreiben
die Stufe B1 erreicht, erhalten Sie als Gesamtergebnis B1.

DTZ Modellsatz E 011009 Seite 5

 Deutsch-Test fr Zuwanderer
Modellsatz

Was die Prfungsteilnehmenden knnen

A2 Sie knnen

die wichtigsten Informationen in alltglichen Gesprchen,

kurzen Ansagen aus dem Radio, Nachrichten am Telefon
verstehen,
die wesentlichen Informationen aus kurzen Zeitungstexten,
alltagsbezogenen Anzeigen und ffentlichen Hinweistafeln
entnehmen,
in Geschften und im Internet bliche Formulare ausfllen,
Mitteilungen schreiben, die sich auf das unmittelbare
Lebensumfeld beziehen,
sich im Gesprch vorstellen und ber die eigene Lebens-
situation austauschen,
in Gesprchen zu Alltagsthemen Informationsfragen stellen
und beantworten,
in Alltagsgesprchen etwas vereinbaren oder aushandeln.

B1 Sie knnen

in Alltagssituationen wichtige Informationen aus Gesprchen,

ffentlichen Durchsagen und Radiomeldungen auch im Detail
verstehen,
wichtige Informationen aus Zeitungstexten, Statistiken und
alltagsbezogenen Beschreibungen auch im Detail entnehmen,
zusammenhngende, private oder halbformelle Mitteilungen
schreiben: Briefe, E-Mails,
ein einfaches, direktes Gesprch ber persnlich
interessierende Themen fhren, kurz ihre Meinung dazu
uern und angemessen auf die Meinung ihrer Gesprchs-
partner reagieren,
in Alltagssituationen ber etwas berichten, etwas vorschlagen
oder etwas vereinbaren.

Seite 6 011009 DTZ Modellsatz E

 Deutsch-Test fr Zuwanderer
Kandidatenbltter

n ti g e n S ie d ie Hrtexte. r
stteil be llen ode
Fr diesen Te Sie entweder auf CD beste nterladen.
Diese knnen ethe.de/dtz kostenlos heru
unter www.go

Hren
25 Minuten

Sie hren Ansagen und Gesprche.

Lesen Sie zuerst die Aufgabe,

hren Sie dann den Text dazu.

Sie hren jeden Text einmal.

Fr jede Aufgabe gibt es nur eine

richtige Lsung.

Schreiben Sie Ihre Lsungen auf den

Antwortbogen.

DTZ Modellsatz E 011009 Seite 7

 Deutsch-Test fr Zuwanderer
Modellsatz

Aufgabe 1

Sie hren jetzt Ansagen am Telefon oder per Lautsprecher.

Zu jedem Text gibt es eine Aufgabe. Bitte kreuzen Sie die richtige Antwort an.

Beispiel:

Sie mchten etwas bestellen. a Die Null whlen.

0 Was sollen Sie tun? b Die Taste 1 drcken.
c Mit einem Mitarbeiter sprechen.

Was soll Frau Aslan machen? a In der Praxis anrufen.

1 b In die Praxis kommen.
c Sich untersuchen lassen.

Was soll Frau Yang tun? a Eine Gebhr bezahlen.

2 b Einen neuen Antrag ausfllen.
c Zur Wohngeldstelle gehen.

Wie knnen Sie heute mit dem Zug nach Lbeck a Mit dem Zug um 20 Uhr 05.
3 fahren? b Gar nicht.
c Nach Bad Oldesloe fahren und da umsteigen.

Sie brauchen schnell einen Termin. a Bei einem anderen Arzt anrufen.
4 Was sollen Sie machen? b Bis zum 15. April warten.
c Heute noch einmal anrufen.

Seite 8 011009 DTZ Modellsatz E

Hren
Kandidatenbltter

Aufgabe 2

Sie hren jetzt Ansagen aus dem Radio.

Zu jedem Text gibt es eine Aufgabe. Bitte kreuzen Sie die richtige Antwort an.

Was hren Sie? a Den Wetterbericht.

5 b Die Nachrichten.
c Eine Verkehrsmeldung.

Wie wird das Wetter in Norddeutschland? a Die Sonne scheint.

6 b Es gibt Regen.
c Es wird warm.

Wo laufen Leute auf der Strae? a Auf der A6.

7 b Auf der A8.
c Auf der A92.

Wie bekommt man zwei Gratiskarten? a Bis zum 28. Mai schreiben.
8 b Auf die Homepage schauen.
c Eine Nummer anrufen.

Was sollen Sie tun? a Nach drauen gehen.

9 b Fenster und Tren schlieen und zu Hause
bleiben.
c Fenster und Tren zumachen und aus dem Haus
gehen.

DTZ Modellsatz E 011009 Seite 9

 Deutsch-Test fr Zuwanderer
Modellsatz

Aufgabe 3

Sie hren jetzt mehrere Gesprche. Zu jedem Gesprch lsen Sie zwei Aufgaben.
Bitte kreuzen Sie die richtige Antwort an.

Beispiel:

Sie hren eine Besprechung zwischen Kollegen. Richtig Falsch

01
Worum geht es ? a Die Frau stellt Themen vor.
02 b Die Frau ist neu in der Firma.
c Der Mann erzhlt von seinen Urlaubserlebnissen.

Frau Hansen und der Mann sind Kollegen. Richtig Falsch

10
Worum bittet Frau Hansen? a Die Musik leiser zu spielen.
11 b Ihr Schmerztabletten zu holen.
c Keinen Besuch zu haben.

Markus und Tina wollen heiraten. Richtig Falsch

12
Worber sprechen Markus und Tina? a ber einen Geschenketisch.
13 b ber einen Tisch als Geschenk.
c ber Tische und Sthle fr das Hochzeitsfest.

Der Mann hilft Frau Bergmann bei der Arbeitssuche. Richtig Falsch
14
Was fragt er Frau Bergmann? a Ob sie Berufserfahrung hat.
15 b Ob sie in Teilzeit arbeiten kann.
c Wie viel sie bis jetzt verdient hat.

Die Lehrerin telefoniert mit Igor. Richtig Falsch

16
Frau Bergner a mchte, dass Igor die Klasse wiederholt.
17 b mchte, dass Igor mit seiner Mutter zu ihr kommt.
c mchte mit Igors Vater oder Mutter in der Schule
sprechen.

Seite 10 011009 DTZ Modellsatz E

Hren
Kandidatenbltter

Aufgabe 4

Sie hren Aussagen zu einem Thema.

Lesen Sie zunchst die Stze a bis f. Sie haben dafr eine Minute Zeit.
Entscheiden Sie dann beim Hren, welcher Satz zu welcher Aussage passt.

Nr. Beispiel 18 19 20
Lsung c
a Kinder sollten viel Zeit mit Erwachsenen verbringen.

b Es ist wichtig, dass man sich Zeit nur fr die Kinder nimmt,
auch wenn es nicht viel ist.

c Kinder sollten bis zum Schulalter bei ihrer Mutter zu Hause

bleiben knnen.

d Kinder sollten frh in den Kindergarten.

e Der Kindergarten ist besonders ntzlich fr auslndische

Kinder.

f Kindererziehung zu Hause ist eine Frage des Geldes.

Schreiben Sie jetzt Ihre Lsungen

auf den Antwortbogen.

DTZ Modellsatz E 011009 Seite 11

Seite 12 011009 DTZ Modellsatz E
 Deutsch-Test fr Zuwanderer
Kandidatenbltter

Lesen und Schreiben

45 und 30 Minuten

Sie lesen Anzeigen, Artikel,

Mitteilungen etc.
Zu jedem Text gibt es Aufgaben.
Markieren Sie Ihre Lsungen auf dem
Antwortbogen.

Danach schreiben Sie eine Mitteilung.

Schreiben Sie Ihren Text auf den
Antwortbogen.

DTZ Modellsatz E 011009 Seite 13

 Deutsch-Test fr Zuwanderer
Modellsatz

Aufgabe 1

Sie wollen etwas einkaufen und lesen eine Internetseite.

Lesen Sie die Aufgaben 1 bis 5 und den Text. Auf welcher Seite finden Sie etwas Passendes?
Bitte kreuzen Sie die richtige Antwort an.

Beispiel:

Sie mchten auf dem Betriebsausflug Bilder machen a Filme & DVDs
0 und brauchen eine Speicherkarte. b Foto & Camcorder
c andere Seite

Sie mchten ein gebrauchtes Auto kaufen. a Audio

1 b Reise
c andere Seite

Eine Bekannte hrt gerne Geschichten. a Filme & DVDs

2 Wo finden Sie ein passendes Geschenk? b Bcher
c andere Seite

Sie ziehen in zwei Wochen in eine neue Wohnung a Mbel & Wohnen
3 und suchen dafr Kartons. b Heimwerker
c andere Seite

Sie brauchen am Arbeitsplatz eine Kaffeemaschine. a Feinschmecker

4 b Heimwerker
c andere Seite

Sie arbeiten abends zu Hause und suchen eine a Bro

5 Schreibtischlampe. b Mbel & Wohnen
c andere Seite

Seite 14 011009 DTZ Modellsatz E

Lesen
Kandidatenbltter

Suche & Finde

Alle Angebote

Audio Lautsprecher / MP3-Player / CDs Pop / CDs Klassik

Bcher Belletristik / Kinder- und Jugendliteratur / Sachbcher / Hrbcher /

Zeitschriften

Bro Schreibwaren / Brotechnik / Brombel / Computer-Zubehr /

Drucker / Festplatten / Lernsoftware / Betriebssysteme

Fahrzeuge PKW / Reisemobile & Nutzfahrzeuge / Motorrder

Feinschmecker Weine / Alkoholfreie Getrnke / Ses und Salziges / Kaffee / Tee /

Frchte & Gemse / Fische & Meeresfrchte

Filme & DVDs TV-Serien / DVD Musik & Konzerte

Foto & Camcorder Digitalkameras / Speicherkarten & Filme / Zubehr / Kamerataschen

Haushaltsgerte Backfen & Herde / Kaffeemaschinen / Staubsauger / Kleingerte Kche /

Splmaschine / Waschmaschine / Trockner

Heimwerker Bad & Kche / Elektrowerkzeuge / Umzugsmaterial / Farben & Zubehr

Immobilien Wohnung mieten / Wohnung kaufen

Mbel & Wohnen Regale / Betten / Badmbel / Lampen & Licht / Sofas & Sessel / Sthle /
Tische / Kche

Reise Kurzreisen / Urlaubsreisen / Bahntickets / Flugtickets

DTZ Modellsatz E 011009 Seite 15

 Deutsch-Test fr Zuwanderer
Modellsatz

Aufgabe 2

Lesen Sie zuerst die Aufgaben 6 bis 10 und suchen Sie dann in den Anzeigen a bis h:
Welche Anzeige passt zu welcher Situation?
Fr eine Aufgabe gibt es keine Lsung. Kreuzen Sie in diesem Fall an. X

Frau Seifert ist Friseurin und mchte stundenweise arbeiten.

6 Sie wohnt in Berlin.

Frau Richter sucht eine Ausbildungsstelle als Kchin

7 ab September.

Herr Seibold sucht einen Job als Maler und Tapezierer.

8

Herr Kindler sucht Arbeit in einer KFZ-Werkstatt.

9 Er will auch junge Menschen ausbilden.

Frau Kerschel mchte sich ein Auto kaufen und braucht dafr Geld.
10 Deshalb will sie whrend des Sommers zustzlich etwas verdienen.

Seite 16 011009 DTZ Modellsatz E

Lesen
Kandidatenbltter
Wir bieten Ihnen einen Ausbildungsplatz als
a Koch/Kchin. Sie sind mindestens 18 Jahre alt
und haben einen ordentlichen Schulabschluss,
sind offen und arbeiten gern im Team.
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Bad Krozingen kommen, knnen wir Ihnen eine
Unterkunft anbieten. Ausbildungsbeginn am
01.07. oder spter mglich.
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sucht eine nette Mitarbeiterin in Teilzeit.
Sie knnen die Arbeitszeit selbst bestimmen.
c Bitte vereinbaren Sie telefonisch einen
Vorstellungstermin bei Frau Krause.
Sie finden uns in der Wilhelminenhofstr. 48,
12459 Berlin, Tel.: 0179 2 93 85 65.
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Mobil: +49 170 524 03 50
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DTZ Modellsatz E 011009
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Dsseldorfer Medienhafen zum nchst-
mglichen Termin einen Koch.
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auch telefonisch unter 0211 20 95 74
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Frisrladen.
Die Arbeitszeiten sind nachmittags 13:0019:00,
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in Urlaubsvertretung auch ganztags.
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Systeme des Fahrzeuges sowie Kundenberatung bei
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von Lehrlingen.
Wir sind ein renommiertes Unternehmen
im Umzugsgewerbe.
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h
und europaweit. Projekt-, Bro-, Privatumzge.
Trgerleistung, Montageservice, Vollservice,
Packerleistungen u.v.m. Dafr suchen wir:
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Bitte melden Sie sich bei uns telefonisch:
Bro Cottbus,
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Seite 17
 Deutsch-Test fr Zuwanderer
Modellsatz

Aufgabe 3

Lesen Sie die Meldungen und Mitteilungen und lsen Sie die Aufgaben 11 bis 16.

Hilfe fr Zuwanderer
Die Regierung des Landes Hessen will dafr sorgen, dass alle Personen, die
Migranten bei der Integration helfen, besser zusammenarbeiten. Zwischen
den Projekten in den verschiedenen Orten des Landes gab es bisher kaum
Kommunikation. Bis heute haben in hessischen Gemeinden mehr als 800
Helfer Zuwanderer bei der Integration in die deutsche Gesellschaft untersttzt,
ohne dafr Geld zu bekommen. Ab Januar wird das Land Hessen die Arbeit der
Helfer erstmalig mit 500.000 Euro frdern. Zur Verteilung dieses Geldes wird
eine Geschftsstelle erffnet. Damit werden wir zwar die Arbeit der Integra-
tionshelfer nicht ganz bezahlen knnen. Die Zusammenarbeit der zahlreichen
rtlichen Hilfsprojekte wird aber sicher besser werden, sagte Staatssekretrin
Silvia Plassmann am Montag in Kassel.

Das Land Hessen gibt zuknftig eine halbe Richtig Falsch

11 Million Euro fr Integrationshelfer aus.

Das Ministerium mchte, dass a 800 Helfer mehr eingestellt werden.

12 b die Arbeit der Helfer mehr Wirkung hat.
c die Helfer fr ihre Arbeit mehr Geld verdienen.

Seite 18 011009 DTZ Modellsatz E

Lesen
Kandidatenbltter

Liebe Eltern,
am kommenden Samstag, den 18. Juli, findet in der Villa Kunterbunt das
alljhrliche Kindergartensommerfest statt.
Die verschiedenen Kindergruppen zeigen ein buntes Programm, das in
diesem Jahr unter dem Thema Sommerblumen steht. Die Kinder haben
dazu Kostme gebastelt und Lieder einstudiert. Nach den Auffhrungen
gibt es Spiel und Spa im Hof mit Kaffee und Kuchen fr Alt und Jung.
Dazu mchten wir alle Eltern ganz herzlich einladen.
Wir bitten Sie auerdem, zu unserem Kuchenbuffet etwas beizutragen oder
uns mit einer kleinen Geldspende zu untersttzen.
Bitte teilen Sie uns auf dem Formular mit, mit wie vielen Personen Sie
kommen und was Sie fr das Buffet mitbringen.

Ihr Kindergartenteam

Die Eltern sollen den Kindergarten putzen. Richtig Falsch

13

Das Kindergartenteam mchte, dass die Eltern a das Programm planen und organisieren.
14 b etwas mitbringen oder bezahlen.
c Lieder singen oder Sommerblumen basteln.

DTZ Modellsatz E 011009 Seite 19

 Deutsch-Test fr Zuwanderer
Modellsatz

Fortsetzung Aufgabe 3

Sehr geehrte Familie Mller,

wir haben die Nebenkosten fr die Zeit vom 1.1. bis 31.12. des vergangenen
Jahres abgerechnet. Die Abrechnung schliet mit einem Guthaben in Hhe von
150,- Euro ab.
Damit reduziert sich Ihre monatliche Nebenkostenvorauszahlung zuknftig um
12,- Euro, sodass die Gesamtmiete ab 1. Februar nur noch 612,50 Euro betrgt.
Die genaue Zusammensetzung der Nebenkostenabrechnung entnehmen Sie bitte
den folgenden Seiten.

Mit freundlichen Gren

Ihre Hausverwaltung

Ab 1. Februar muss Familie Mller mehr Miete Richtig Falsch

15 zahlen.

Familie Mller a braucht ab Februar nichts mehr fr die

16 Nebenkosten auszugeben.
b hat zu viel an Nebenkosten bezahlt.
c muss im kommenden Jahr 150 Euro Nebenkosten
bezahlen.

Seite 20 011009 DTZ Modellsatz E

Lesen
Kandidatenbltter

Aufgabe 4

Lesen Sie zuerst die Aufgaben 17 bis 19 und suchen Sie dann die Informationen im Text.

MIGRNIN
Produktinformation
Migrnin 400 mg Ibuprofen Dragees schmerzstillendes, entzndungs-
hemmendes und fiebersenkendes Mittel.

Hinweise zur Einnahme

Die Tabletten sollten mit ausreichend Flssigkeit (z. B. ein Glas Wasser)
whrend der Mahlzeiten oder nach den Mahlzeiten eingenommen werden.

Weitere Informationen
Vor der Einnahme ist der Arzt ber bestehende Krankheiten und ber-
empfindlichkeitsreaktionen zu informieren, da es unter Umstnden zu
Wechselwirkungen bzw. Erhhung oder Senkung der Wirksamkeit der an-
deren Arzneimittel kommen kann. Whrend der Frhschwangerschaft,
Stillzeit und bei Leberfunktionsstrungen, vorgeschdigter Niere, Magen-
Darm-Beschwerden, Magen-Darm-Geschwren, Bluthochdruck oder Herz-
leistungsschwche und Allergieleiden sollte das Mittel nur unter rztlicher
Aufsicht bzw. nach Rcksprache angewendet werden. Die aktive Teil-
nahme am Straenverkehr und die Bedienung von Maschinen ist unein-
geschrnkt mglich.

Gegenanzeigen von Migrnin 400 mg Ibuprofen Dragees

Migrnin darf nicht angewandt werden: bei bekannter berempfindlich-
keit gegenber einem der Bestandteile, ungeklrten Blutbildungsstrun-
gen, Magen-Darm-Geschwren, im letzten Drittel der Schwangerschaft,
bei Kindern unter 14 Jahren.

Man soll die Tabletten nicht vor dem Essen nehmen. Richtig Falsch
17

Nachdem man die Tabletten genommen hat, darf man Richtig Falsch
18 nicht selbst Auto fahren.

Whrend der gesamten Schwangerschaft darf das Richtig Falsch

19 Medikament auf keinen Fall eingenommen werden.

DTZ Modellsatz E 011009 Seite 21

 Deutsch-Test fr Zuwanderer
Modellsatz

Aufgabe 5

Welche Wrter passen hier? Bitte kreuzen Sie die richtige Lsung an: a , b oder c .

Norddeutsche Zeitung (NZ)

Leseservice
Tietjenstr. 33
20546 Hamburg Hamburg, den 14. 5.

Kndigung (0) Probeabonnements

(20) Damen und Herren,

die zwei Wochen Probelesen Ihrer Tageszeitung enden fr (21) am

17.5.2008. Hiermit (22) ich mein Probeabonnement fristgerecht
kndigen. Leider (23) ich feststellen, dass ich nicht genug Zeit fr
regelmiges Zeitunglesen habe. (24) mchte ich die Norddeutsche
Zeitung nicht weiter abonnieren.

Mit (25) Gren,

Norber t Schultze
Norbert Schultze

Kundennummer 522543786

Beispiel: 0 a dem b des c der

20 a Sehr geehrte b Sehr geehrten c Viel geehrte

21 a mein b mich c mir

22 a kann b mchte c soll

23 a konnte b musste c sollte

24 a Denn b Deshalb c Weil

25 a freundlichen b lieben c vielen

Schreiben Sie jetzt Ihre Lsungen auf den Antwortbogen.

Seite 22 011009 DTZ Modellsatz E

Schreiben
Kandidatenbltter

Aufgabe

Whlen Sie eine Aufgabe aus: Aufgabe A oder Aufgabe B.

Zeigen Sie, was Sie knnen: Schreiben Sie mglichst viel.
Schreiben Sie Ihren Text auf den Antwortbogen.

Aufgabe A
Sie besuchen einen Deutschkurs. Sie knnen diese Woche nicht mehr in den Kurs kommen.
Deshalb schreiben Sie an Ihre Lehrerin Frau Meinert.

Schreiben Sie etwas ber folgende Punkte:

Grund fr Ihr Schreiben

Entschuldigung
Hausaufgaben
Rckkehr in den Kurs

Aufgabe B
Ihre frhere Deutschlehrerin Frau Berg hat bald Geburtstag. Sie mchte eine Geburtstagsparty
feiern und hat Ihnen eine Einladung geschickt. Antworten Sie auf diese Einladung.

Schreiben Sie etwas ber folgende Punkte:

Grund fr Ihr Schreiben

Was Sie im Moment tun
Kommen Sie?
Bitte um Wegbeschreibung

DTZ Modellsatz E 011009 Seite 23

Seite 24 200308 DTZ Modell Kandidaten
DTZ Modellsatz E 011009 Seite 25
Seite 26 011009 DTZ Modellsatz E
 Deutsch-Test fr Zuwanderer
Kandidatenbltter

Sprechen
10 Minuten pro Teilnehmende/n

Sie sollen ein Gesprch mit

Ihrem Partner/Ihrer Partnerin
fhren.

Dazu bekommen Sie drei Aufgaben.

DTZ Modellsatz E 011009 Seite 27

 Deutsch-Test fr Zuwanderer
Kandidatenbltter

Hinweise zur mndlichen Prfung

Die mndliche Prfung dauert insgesamt circa 20 Minuten und kann als
Paar- oder als Einzelprfung durchgefhrt werden. Im Falle der Einzel-
prfung sprechen Sie mit einem/einer der Prfenden.
In der Prfung soll ein interessantes Gesprch entstehen, in dem beide
Partner/Partnerinnen zu Wort kommen. Antworten Sie so ausfhrlich wie
mglich und gehen Sie auch auf die Beitrge des anderen ein.

Aufgabe 1: Eine/r der Prfenden bittet Sie und Ihren Gesprchspartner/

Sich vorstellen Ihre Gesprchspartnerin, sich kurz vorzustellen. Hierfr bekommen Sie
beide die gleichen Hinweise.
Anschlieend wird Ihnen eine/r der Prfenden eine zustzliche Frage
stellen, zum Beispiel was Sie in Ihrer Freizeit am liebsten machen.

Aufgabe 2: In diesem Teil haben Sie und Ihr Partner/Ihre Partnerin je ein Bild zu
Informationsaustausch einem Thema.
Zunchst bittet der/die Prfende Sie und Ihren Partner/Ihre Partnerin
nacheinander ber das Bild zu sprechen.
Danach stellt der der/die Prfende noch weitere Fragen. Sie knnen sich
auch mit Ihrem Partner/Ihrer Partnerin ber das Thema austauschen.

Aufgabe 3: Der/Die Prfende bittet Sie, mit Ihrem Partner/Ihrer Partnerin spontan
Gemeinsam etwas planen etwas gemeinsam zu planen. Hierfr bekommen Sie einige Notizen.
Sie sollen sich gegenseitig Ihre Ideen mitteilen, Vorschlge machen und auf
Vorschlge Ihres Gesprchspartners/Ihrer Gesprchspartnerin reagieren.

Seite 28 011009 DTZ Modellsatz E

 Deutsch-Test fr Zuwanderer Sprechen
Modellsatz Kandidatenbltter

Aufgabe 1
Teilnehmende/r A+B
Stellen Sie sich bitte vor.

Name
Geburtsort
Wohnort
Arbeit / Beruf
Familie
Sprachen

DTZ Modellsatz E 011009 Seite 29

 Deutsch-Test fr Zuwanderer Sprechen
Modellsatz Kandidatenbltter

Aufgabe 2
Teilnehmende/r A
Teil A
Sie haben in einer Zeitschrift ein Foto gefunden.
Berichten Sie Ihrer Gesprchspartnerin/Ihrem Gesprchspartner kurz:
Was sehen Sie auf dem Foto?
Was fr eine Situation zeigt dieses Bild?

Teil B
Erzhlen Sie: Welche Erfahrungen haben Sie damit ?

Seite 30 011009 DTZ Modellsatz E

 Deutsch-Test fr Zuwanderer Sprechen
Modellsatz Kandidatenbltter

Aufgabe 2
Teilnehmende/r B
Teil A
Sie haben in einer Zeitschrift ein Foto gefunden.
Berichten Sie Ihrer Gesprchspartnerin/Ihrem Gesprchspartner kurz:
Was sehen Sie auf dem Foto?
Was fr eine Situation zeigt dieses Bild?

Teil B
Erzhlen Sie: Welche Erfahrungen haben Sie damit ?

DTZ Modellsatz E 011009 Seite 31

 Deutsch-Test fr Zuwanderer Sprechen
Modellsatz Kandidatenbltter

Aufgabe 3
Teilnehmende/r A+B
Sie mchten mit Ihrem Deutschkurs eine Kursabschlussparty feiern.
Sie sollen diese Party organisieren.

Planen Sie, was Sie tun knnen.

Hier haben Sie einige Notizen:

Wo?
Essen /Getrnke?
Was brauchen Sie noch
(Musik, Spiele )?
Wer bezahlt dafr?
Wer macht was?

Seite 32 011009 DTZ Modellsatz E

 Deutsch-Test fr Zuwanderer
Prferbltter

Prferbltter

DTZ Modellsatz E 011009 Seite 33


Transkriptionen zum Tontrger
Sie hren Ansagen und Gesprche. Lesen Sie zuerst die Aufgabe, hren Sie dann den Text dazu.
Sie hren jeden Text einmal. Fr jede Aufgabe gibt es nur eine richtige Lsung.
Schreiben Sie Ihre Lsungen auf den Antwortbogen.
Aufgabe 1
Sie hren jetzt Ansagen am Telefon oder per Lautsprecher.
Zu jedem Text gibt es eine Aufgabe. Bitte kreuzen Sie die richtige
Antwort an.
Beispiel
Herzlich willkommen bei unserer Kunden-Hotline. Dieser Anruf ist
fr Sie kostenfrei. Wenn Sie mit unserem automatischen Bestell-
service verbunden werden mchten, drcken Sie bitte die Taste 1.
Fr das Fax-Abrufcenter drcken Sie bitte die Taste 2. Bettigen Sie
die Taste 3, wenn Sie mit einem Mitarbeiter sprechen mchten.
Mit der Null gehen Sie zurck.
Nummer 1
Guten Tag, Praxis Dr. Engerer hier, Gudrun Persen am Apparat.
Frau Aslan, Sie waren vor zwei Tagen zur Blutabnahme bei uns.
Die Ergebnisse sind jetzt da, und der Doktor wrde gern noch mal
kurz mit Ihnen sprechen. Bitte rufen Sie uns zurck. Die Nummer
ist 46 88 92 03. Das wre nett. Auf Wiederhren.
Nummer 2
Guten Tag, Schrder von der Wohngeldstelle. Es geht um Ihren
Antrag auf Wohngeld. Ich habe auch noch eine Frage zur Verdienst-
bescheinigung von Ihrem Mann. Auerdem fehlt noch eine Miet-
bescheinigung ber Ihre neue Wohnung. Ohne die knnen wir den
Antrag nicht weiter bearbeiten. Die Formulare bekommen Sie bei
uns unten beim Empfang. Kommen Sie doch bitte zu unseren
Sprechzeiten und bringen Sie die Unterlagen mit. Vielen Dank und
auf Wiederhren!
Nummer 3
Meine Damen und Herren am Gleis 5. Bitte beachten Sie: Wegen
dringender Bauarbeiten fhrt der Regional Express 777 von
Hamburg nach Lbeck, Abfahrt 20 Uhr 05, heute nicht. Ihre
nchste Reisemglichkeit nach Lbeck: Regional-Express bis
Bad Oldesloe, Abfahrt 20 Uhr 13 von Gleis 18. In Bad Oldesloe
besteht Anschluss nach Lbeck. Wir bitten um Entschuldigung.
Nummer 4
Guten Tag, dies ist der automatische Anrufbeantworter der Praxis
Dr. Antonia Renk, Fachrztin fr Sportmedizin und Chirotherapie.
Die Praxis ist wegen Urlaub bis zum 15. 4. geschlossen. In dringen-
den Fllen wenden Sie sich bitte an unsere Vertretung, Dr. Paul,
Rosengasse 4, Telefon 57 94 02. Vielen Dank und auf Wiederhren.
Ende von Aufgabe 1
Seite 34 011009
Deutsch-Test fr Zuwanderer
Modellsatz
Aufgabe 2
Sie hren jetzt Ansagen aus dem Radio. Zu jedem Text gibt es eine
Aufgabe. Bitte kreuzen Sie die richtige Antwort an.
Nummer 5
11 Uhr. Das Neueste vom Tage mit Martin Peters.
Die bersicht:
Berlin: Afghanischer Staatsprsident zu Besuch im Kanzleramt.
Wien: Schneechaos. Immer noch Zehntausende ohne Strom.
Neapel: Italienische Polizei nimmt weltweit gesuchten Mafiaboss
fest.
Berlin: Filmfestspiele erffnet.
Und nun die Meldungen im Einzelnen.
Nummer 6
Und jetzt folgt das Wetter. Am Samstag kommt es im Norden
Deutschlands wiederholt zu Regenfllen. Im Sden beginnt der Tag
noch freundlich, bevor sich auch dort immer mehr Wolken vor die
Sonne schieben. Regen fllt im Sden jedoch zunchst nur selten.
Mit Hchstwerten von 7 bis 12 Grad ist es fr die Jahreszeit zu
khl.
Nummer 7
Und jetzt die Verkehrsnachrichten mit Frank Taubner.
Vorsicht auf der A6 Nrnberg Richtung Heilbronn: In Hhe
Lichtenau befinden sich Reifenteile auf der Fahrbahn.
A8 Mnchen Richtung Stuttgart: zwischen Merklingen und
Mhlhausen 5 km Stau.
Vorsicht auf der A92 Mnchen Richtung Deggendorf: Nach einem
Unfall laufen Personen auf der Fahrbahn.
Nummer 8
Der Ticket-Countdown fr das Afrika-Afrika-Festival vom 28. bis
30. Mai in Wrzburg luft! Radio Ethno hat fr seine Hrer zwei
Gratiskarten fr die Show! Nhere Informationen zum Programm
gibt's unter www.afrikafestival.de. Exklusiv fr seine Hrer verlost
Radio Ethno zwei Eintrittskarten!
Whlen Sie jetzt die 0180/33 77 22 und gewinnen Sie mit ein
bisschen Glck zwei Tickets fr das Afrika-Festival.
Nummer 9
Wir unterbrechen das Programm fr eine Sturmwarnung!
In den nchsten Stunden kann es in ganz Schleswig-Holstein und
an der gesamten Nordseekste zu schweren Orkanben der Strke
11 bis 12 aus Sdwest kommen. Es wird geraten, Fenster und Tren
geschlossen zu halten und das Haus mglichst nicht zu verlassen.
Ende von Aufgabe 2
DTZ Modellsatz E
Hren
Transkripte

Aufgabe 3

Sie hren jetzt mehrere Gesprche. Zu jedem Gesprch lsen Sie zwei Aufgaben.
Bitte kreuzen Sie die richtige Antwort an.

Beispiel: Frau Mumm: Guten Morgen allerseits! Wir haben heute einen anstrengenden Tag vor uns,
deshalb wollen wir die Besprechung so kurz wie mglich halten.
Ich htte folgende Punkte: Neue Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen,
Neuaufnahmen, Schichtplanung. Hat jemand noch ein Thema?
Herr Rothgerber: Ja ich.
Frau Mumm: Ja, Herr Rothgerber?
Herr Rothgerber: Da ich mit meinen Kindern die Ferien planen muss, wrde ich gerne meinen
Urlaubsantrag bald abgeben.

Nummer 10 und 11 Nummer 14 und 15

Sprecher: Hallo Frau Hansen, lange nicht gesehen! Wie geht's Sprecher: Frau Bergmann, nehmen Sie doch bitte Platz.
denn so? Sie suchen eine Stelle als Arzthelferin. Haben Sie
Sprecherin: Ach ... nicht so gut! Ich habe immer diese Kopf- denn in diesem Beruf schon gearbeitet?
schmerzen. Sprecherin: Ja, ich war vor der Familienpause 12 Jahre bei einem
Sprecher: Ach. Das tut mir aber leid. Zahnarzt angestellt.
Sprecherin: Hm. Gut, dass wir gerade darber sprechen. Ich hab Sprecher: Ah ja, dann haben Sie in dem Beruf also viel
da eine ganz groe Bitte. Erfahrung.
Sprecher: Ja? Sprecherin: Ja, schon.
Sprecherin: Gestern Abend ... da war die Musik wieder so laut. Sprecher: Und suchen Sie eine Vollzeitstelle?
Sprecher: Tatschlich? Da war ich gar nicht zu Hause. Sprecherin: Ja, ich mchte ganztags arbeiten. Meine Kinder sind
Sprecherin: Ja, dann muss es Ihr Sohn gewesen sein. Es waren ja jetzt gro genug.
auch ein paar Freunde dabei. Sprecher: Mal, sehen da ist gestern eine Anfrage rein-
Sprecher: Ach so, ja, das kann sein. gekommen. (tippt auf Tastatur) Ja, hier: Eine Praxis-
Sprecherin: Wissen Sie, wenn ich diese Kopfschmerzen habe ... gemeinschaft in der Innenstadt. 39 Stunden pro
Ich wollte Sie bitten ... Woche, Bezahlung, Urlaub und so weiter nach Tarif.
Sprecher: Das ist doch vollkommen klar. Ich spreche gleich mal Sprecherin: Aha. Und wo ist diese Praxis?.
mit Christoph. Sprecher: (ausblenden) In der Dienerstrae, das ist ...
glaube ich ... ziemlich im Zentrum...

Nummer 12 und 13
Sprecherin: Wagner? Nummer 16 und 17
Sprecher: Hallo Tina, hier ist Markus. Sprecher: Sidorov.
Sprecherin: Hi Markus. Wie geht's dir? Sprecherin: Guten Tag, Herr Sidorov, Bergner am Apparat.
Sprecher: Ach, ganz gut. ... Du Tina, ich ruf an wegen der Hoch- Ich bin die Klassenlehrerin Ihres Sohnes, Igor.
zeit von Monika und Klaus. Hast du eine Idee, was Sprecher: Ah, Frau Bergner, ja natrlich, guten Tag.
wir den beiden schenken knnten? Sprecherin: Ich wollte Sie oder Ihre Frau bitten, mal zu mir in die
Sprecherin: Das ist ganz einfach. Die haben doch einen Hochzeits- Sprechstunde zu kommen. Igor kommt im Moment
tisch im Kaufhof. berhaupt nicht mehr mit. Besonders in Deutsch und
Sprecher: Hochzeitstisch? Was ist denn das? in Heimat- und Sachkunde.
Sprecherin: Ja, also das Hochzeitspaar hat sich schon alles, was sie Sprecher: Davon wei ich ja gar nichts.
sich wnschen, ausgesucht. Das liegt auf einem Tisch Sprecherin: Das dachte ich mir fast. Wenn das so weitergeht, muss
in der Geschenkabteilung im Kaufhof. Die Hochzeits- Igor die Klasse wiederholen.
gste gehen vorher dahin und kaufen eins von den Sprecher: Wirklich! Ja, was knnen wir denn da tun?
Sachen auf dem Tisch. Und dann kannst Du das Sprecherin: Das besprechen wir am besten in meiner Sprech-
gleich sehr schn als Geschenk einpacken lassen. stunde. Am Donnerstag um 12 Uhr 15 geht das bei
Sprecher: Ach, so einfach ist das. Hast Du denn schon etwas Ihnen?
ausgesucht? Sprecher: Bei mir nicht, aber meine Frau hat da sicher Zeit.
Sprecherin: (ausblenden) Nein, noch nicht, ich wollte morgen Sprecherin: Schn. Sie soll bitte zum Lehrerzimmer kommen.
mal hingehen. Sprecher: Ja, ich sag`s ihr.
Sprecherin: Dann, bis Donnerstag. Auf Wiederhren.
Sprecher: Ja, Wiederhren. ((Auflegen))

Ende von Aufgabe 3

DTZ Modellsatz E 011009 Seite 35

 Deutsch-Test fr Zuwanderer
Modellsatz

Aufgabe 4

Sie hren Aussagen zu einem Thema. Lesen Sie zunchst die Stze a bis f.
Sie haben dafr eine Minute Zeit.
Entscheiden Sie dann beim Hren, welcher Satz zu welcher Aussage passt.

Kindergarten oder Kinderzimmer wo gehren Kinder hin? Das ist unsere Frage an Sie.
Welche Erfahrungen haben Sie gemacht? Wie ist das fr Eltern und wie fr die Kinder?
Wir haben Menschen nach ihrer Meinung gefragt.

Beispiel Also, ich finde, kleine Kinder sollten bei ihrer Mutter sein. Der Kindergarten ist eine gute
Sache keine Frage, wenn eine Mutter keine Zeit fr ihre Kinder hat. Ich finde es aber
besser, dass Kinder in der Familie gro werden. Da lernen sie, im Haushalt zu helfen.
Aus dem Haus mssen sie noch frh genug, wenn die Schule beginnt.

Nummer 18 Unsere Tochter war ab dem dritten Lebensjahr im Kindergarten. Ich finde, Kinder brauchen
ab einem bestimmten Alter Kontakt zu anderen Kindern. Sonst sind sie zu viel mit Erwach-
senen zusammen. Im Kindergarten bekommen die Kinder doch viel mehr geboten als zu
Hause. Da gibt es gute Spielsachen, einen Garten mit Spielplatz und alles, was sie brauchen.

Nummer 19 Bei mir war es so, dass ich sehr gerne zu Hause mit meinen Shnen geblieben wre, aber
leider verdient mein Mann nicht genug. Heute ist alles so teuer. Da unsere Eltern nicht in
der Nhe wohnen, konnten sie nicht auf die Kinder aufpassen, also mussten wir Daniel und
Stephan in den Kindergarten geben. Sie waren den ganzen Tag dort, und ich habe gearbeitet.
Aber es war gar nicht so leicht, einen Ganztagsplatz zu bekommen.

Nummer 20 Wir kommen aus der Trkei. Mein Sohn ist fnf und meine Tochter drei. Fr uns ist es sehr
wichtig, dass beide in den Kindergarten gehen, allein schon wegen der Sprache. Wenn sie
spter in die Schule kommen, sollen sie deswegen keine Schwierigkeiten haben. Mein Mann
und ich wollen, dass unsere Kinder sich in beiden Kulturen wohl fhlen. Das knnen sie nur
lernen, wenn sie von klein auf auch deutsche Freunde finden.

Ende des Tests Hren.

Seite 36 011009 DTZ Modellsatz E

DTZ Modellsatz E 011009 Seite 37

Bewertungskriterien Schreiben
Inhaltliche 5 Punkte 4 Punkte
Angemessenheit
Alle vier Alle vier Leitpunkte
Leitpunkte bearbeitet, Kooperation
inhaltlich des Lesers erforderlich.
przise Oder:
bearbeitet. Drei Leitpunkte
angemessen bearbeitet.
Sprachliche B1
Angemessenheit
Kommunikative Kann ein breites Spektrum von
Gestaltung Sprachfunktionen realisieren und auf sie
reagieren, indem er/sie die dafr
gebruchlichsten Redemittel (z. B.
Hflichkeitsformeln) benutzt.
Kann eine Reihe kurzer und einfacher
Einzelelemente zu einer linearen, zu-
sammenhngenden uerung verbinden.
Korrektheit Im Allgemeinen gute Beherrschung der
grammatischen Strukturen trotz deut-
licher Einflsse der Muttersprache. Zwar
kommen Fehler vor, aber es bleibt klar,
was ausgedrckt werden soll.
Rechtschreibung, Zeichensetzung und
Gestaltung sind exakt genug, sodass man
sie meistens verstehen kann.
Wortschatz Verfgt ber einen ausreichend groen
Wortschatz, um sich mit Hilfe von
einigen Umschreibungen ber die
meisten Themen des eigenen Alltags-
lebens uern zu knnen.
Zeigt eine gute Beherrschung des Grund-
wortschatzes, macht aber noch elemen-
tare Fehler, wenn es darum geht,
komplexere Sachverhalte auszudrcken.
Bewertung Schreiben
Die Prfungsleistungen im Teil Schreiben werden von zwei Prfenden auf dem Antwortbogen
bewertet. Per automatischer Auswertung wird das arithmetische Mittel aus beiden Ergebnissen
gebildet. Dieses Mittel gilt als Prfungsergebnis Schreiben.
Seite 38 011009
Deutsch-Test fr Zuwanderer
3 Punkte 2 Punkte
Drei Leitpunkte Zwei Leitpunkte
bearbeitet, bearbeitet,
Kooperation des Kooperation des
Lesers erforderlich. Lesers erforderlich.
Oder: Oder:
Zwei Leitpunkte Ein Leitpunkt
angemessen angemessen
bearbeitet. bearbeitet.
A2
Kann elementare Sprachfunktionen
anwenden, z. B. auf einfache Art
Informationen austauschen, Bitten
vorbringen, Meinungen und
Einstellungen ausdrcken.
Kann die hufigsten Konnektoren
('und', 'aber' und 'weil') benutzen,
um einfache Stze und Wortgruppen
miteinander zu verbinden.
Kann einige einfache Strukturen
korrekt verwenden, macht aber noch
systematisch elementare Fehler,
hat z. B. die Tendenz, Zeitformen zu
vermischen oder zu vergessen, die
Subjekt-Verb-Kongruenz zu
markieren; trotzdem wird in der
Regel klar, was er/sie ausdrcken
mchte.
Kann kurze Wrter aus seinem
mndlichen Wortschatz 'phonetisch'
einigermaen akkurat schriftlich
wiedergeben.
Verfgt ber einen ausreichenden
Wortschatz, um in vertrauten
Situationen und in Bezug auf
vertraute Themen routinemige
alltgliche Angelegenheiten zu
erledigen.
Beherrscht einen begrenzten
Wortschatz in Zusammenhang mit
konkreten Alltagsbedrfnissen.
DTZ Modellsatz E
Modellsatz
1 Punkt 0 Punkte
Nur ein Keiner der
Leitpunkt Leitpunkte
bearbeitet, bearbeitet oder
Kooperation das Thema /
des Lesers die Situierung
erforderlich. wird verfehlt (z. B.
missverstanden).
A1
Kann einen elementaren sozialen
Kontakt herstellen, indem er/sie
die einfachsten alltglichen
Hflichkeitsformeln zur
Begrung und Verabschiedung
benutzt.
Kann Wrter oder Wortgruppen
durch sehr einfache Konnektoren
wie 'und' oder 'dann' verbinden.
Zeigt nur eine begrenzte
Beherrschung einiger weniger
einfacher grammatischer
Strukturen und Satzmuster in
einem auswendig gelernten
Repertoire.
Kann vertraute Wrter und kurze
Redewendungen abschreiben.
Verfgt ber einen elementaren
Vorrat an einzelnen Wrtern und
Wendungen, die sich auf
bestimmte konkrete Situationen
beziehen.
Beherrscht einzelne Wrter und
kurze Stze in Zusammenhang mit
konkreten Alltagsbedrfnissen.
Sprechen
Hinweise zur Mndlichen Prfung

Aufgabe 1

Teil A Sich vorstellen Zeit: circa 1 Minute pro Teilnehmende/n

Der/Die Prfende stellt sich und den/die Beisitzer/in selber vor.
Wir mchten Sie gerne nher kennenlernen.
Knnen Sie etwas ber sich erzhlen? Hier haben Sie einige Stichpunkte.

Dieser Teil ist als monologisches Sprechen beider Teilnehmenden zu gestalten.

Die Teilnehmenden sprechen nacheinander.

Teil B Auf Nachfragen eingehen Zeit: circa 1 Minute pro Teilnehmende/n

Der/Die Prfende greift aus dem Vorstellungsteil einen interessanten Aspekt auf und
fordert die Teilnehmenden zum kurzen Erzhlen auf. Je nachdem, wie ergiebig die
Antwort ausfllt, stellt der/die Prfende ein bis zwei Fragen.

Mgliche Nachfrage:
Das ist ja sehr interessant. Erzhlen Sie doch bitte ein bisschen mehr/ber .../darber.

Name Woher kommt Ihr Name?

Was bedeutet er?

Wohnort Wo/Wie wohnen Sie? Wo/Wie haben Sie frher gewohnt?

Arbeit/Beruf Wie/Wo haben Sie Ihren Beruf gelernt? Warum diesen?

Was sind Ihre Aufgaben als ... ?

Familie Wie gro ist Ihre Familie?

(Wenn Kinder genannt werden:) Wie alt sind Ihre Kinder?
Was machen sie?

Sprache Welche Sprache sprechen Sie zu Hause/mit Ihren Eltern /Kindern?

Warum?

DTZ Modellsatz E 011009 Seite 39

 Deutsch-Test fr Zuwanderer
Prferbltter

Aufgabe 2

Teil A Informationsaustausch ber ein Foto Zeit: circa 3 Minuten

Die Teilnehmenden berichten jeweils, was sie auf ihrem Foto sehen.
Sie sprechen nacheinander.

Teil B Prferfragen Niveau A2

Informationsaustausch ber die kulturelle Differenz /das Heimatland.
Die Teilnehmenden berichten darber, was in ihrer Kultur/in ihrem Heimatland
anders ist.
Die Teilnehmenden sprechen mglichst ohne Prferintervention.
Sie sprechen miteinander oder/bzw. nacheinander.
Sind die Gesprchsanteile ungleich verteilt, stellt der/die Prfende gezielte Nachfragen.

Thema: Mll

Wie machen Sie das?

Wer macht das bei Ihnen?
Wie?

Teil B Prferfragen Niveau B1

Wie ist das mit dem Mll in ____________________________ 1) ?
Wie finden Sie das, wie das mit dem Mll in Deutschland funktioniert?
Warum?

Aufgabe 3

Gemeinsam etwas planen Zeit: circa 6 Minuten

Die Teilnehmenden sollen gemeinsam etwas planen/aushandeln.
Es geht darum, praktische Fragen zu klren.

Der/Die Prfende sorgt dafr, dass beide Teilnehmenden ausreichend zu Wort kommen.
Dazu fordert er/sie die Teilnehmenden bei Bedarf auf, weitere Ausfhrungen zu den
Stichpunkten zu machen.

Die Stichpunkte mssen nicht alle besprochen werden, wenn die Aussagen insgesamt
ausfhrlich genug sind.

Bewertung
Die mndlichen Prfungsleistungen werden von zwei Prfenden fr jeweils einen
Teilnehmenden auf separaten Bewertungsbgen bewertet.
Per automatischer Auswertung wird das arithmetische Mittel aus beiden Ergebnissen
gebildet. Dieses Mittel gilt als Prfungsergebnis Sprechen.
Nach Ende der Prfung bertragen die Prfenden ihre Bewertung auf je einen scanbaren
Antwortbogen pro Teilnehmenden.

1) Der/Die Prfende setzt hier das Land ein, aus dem der/die Teilnehmende kommt.

Seite 40 011009 DTZ Modellsatz E

Sprechen
Hinweise zur Mndlichen Prfung
Bewertungskriterien Sprechen
Inhaltliche B1
Angemessenheit
1a Er/Sie kann sich vorstellen und dabei
auch detailliertere Informationen vortragen.
1b auf Nachfragen spontan und relativ
ausfhrlich antworten.
2a die Hauptinhalte eines Fotos und auch Einzel-
heiten benennen.
2b auf Nachfrage eigene Erfahrungen teilweise
detailliert berichten.
3 ein Gesprch beginnen und in Gang halten
und
kann darin spontan etwas planen,
Ideen und Meinungen mitteilen,
Vorschlge machen, auf solche reagieren.
Sprachliche B1
Angemessenheit
Aussprache / Ist gut verstndlich, auch wenn ein fremder
Intonation Akzent teilweise offensichtlich ist und
manchmal etwas falsch ausgesprochen wird.
Flssigkeit Er/Sie kann sich ohne viel Stocken verstnd-
lich ausdrcken, obwohl er/sie deutliche
Pausen macht, um die uerungen gramma-
tisch und in der Wortwahl zu planen oder
zu korrigieren, vor allem, wenn er/sie lnger
frei spricht.
Korrektheit Er/Sie kann sich in vertrauten Situationen
ausreichend korrekt verstndigen;
im Allgemeinen gute Beherrschung der gramma-
tischen Strukturen trotz deutlicher Einflsse
der Muttersprache. Zwar kommen Fehler vor,
aber es bleibt klar, was ausgedrckt werden
soll.
Wortschatz Verfgt ber einen ausreichend groen
Wortschatz, um sich mit Hilfe von einigen
Umschreibungen ber die meisten Themen
des eigenen Alltagslebens uern zu knnen.
Zeigt eine gute Beherrschung des Grundwort-
schatzes, macht aber noch elementare Fehler,
wenn es darum geht, komplexere Sachverhalte
auszudrcken oder wenig vertraute Themen
und Situationen zu bewltigen.
A2
Er/Sie kann sich vorstellen und dabei
knappere, allgemeine Informationen
geben.
auf Nachfragen knapp und/oder nur
teilweise verstndlich antworten.
die Hauptinhalte eines Fotos knapp
und sehr allgemein benennen.
auf Nachfrage eigene Erfahrungen
knapp und allgemein berichten.
Fragen stellen und beantworten,
versteht aber kaum genug, um
selbst das Gesprch in Gang zu
halten,
kann sich an einem Planungs-
gesprch beteiligen, Ideen,
Meinungen, Vorschlge auf
einfache Weise ausdrcken.
A2
Ist im Allgemeinen klar genug, um trotz
eines merklichen Akzents verstanden
zu werden; manchmal wird aber der
Gesprchspartner um Wiederholung
bitten mssen.
Er/Sie kann ohne groe Mhe Rede-
wendungen ber ein vertrautes
Thema zusammenstellen, um kurze
Gesprche zu meistern, obwohl er/sie
ganz offensichtlich hufig stockt und
neu ansetzen muss.
Er/Sie kann einige einfache grammati-
sche Strukturen korrekt verwenden,
macht aber noch systematisch elemen-
tare Fehler, hat z. B. die Tendenz, Zeit-
formen zu vermischen oder zu verges-
sen, die Subjekt-Verb-Kongruenz zu
markieren; trotzdem wird in der Regel
klar, was er/sie ausdrcken mchte.
Verfgt ber gengend Wortschatz,
um einfache Grundbedrfnisse
befriedigen zu knnen.
Beherrscht einen begrenzten
Wortschatz in Zusammenhang mit
konkreten Alltagsbedrfnissen.
DTZ Modellsatz E 011009
A1
Er/Sie kann sich vorstellen und dabei
Informationen unverbunden vortragen.
auf Nachfragen, die langsam, deutlich
und in direkter, nicht idiomatischer
Sprache gestellt sind, mit einzelnen
Worten antworten.
die Hauptinhalte eines Fotos in sehr
wenigen Worten andeuten.
auf Nachfrage mit einzelnen Wrtern und
sehr knappen uerungen antworten.
ist darauf angewiesen, dass Dinge
langsamer wiederholt, umformuliert
oder korrigiert werden,
kann einfachste Fragen stellen,
Ideen und Meinungen stichwortartig
andeuten.
A1
Die Aussprache eines sehr begrenzten
Repertoires auswendig gelernter Wrter
und Redewendungen kann mit einiger
Mhe von Muttersprachlern verstanden
werden, die den Umgang mit Sprechern
aus der Sprachengruppe des Nicht-Mutter-
sprachlers gewhnt sind.
Er/Sie kann sehr kurze, isolierte und meist
vorgefertigte uerungen benutzen, macht
dabei aber viele Pausen, um nach Aus-
drcken zu suchen, weniger vertraute
Wrter zu artikulieren und Abbrche in
der Kommunikation zu reparieren.
Er/Sie zeigt nur eine begrenzte
Beherrschung einiger weniger einfacher
grammatischer Strukturen und Satzmuster
in einem auswendig gelernten Repertoire.
Verfgt ber einen elementaren Vorrat
an einzelnen Wrtern und Wendungen,
die sich auf bestimmte konkrete
Situationen beziehen.
Beherrscht einzelne Wrter und kurze
Stze in Zusammenhang mit konkreten
Alltagsbedrfnissen.
Seite 41
Seite 42
DTZ Modellsatz E 011009 Seite 43
 Deutsch-Test fr Zuwanderer
Modellsatz

Notizen

Seite 44 011009 DTZ Modellsatz E

Seite 45
 Goethe-Institut 2009 011009
DTZ_Mod_E_2009_08
Felix Brandl | Mnchen

Materialien zum Deutsch-Test fr Zuwanderer

Prfungsziele, Testbeschreibung ISBN 9783-939670-29-2
Modellsatz ISBN 978-3-939670-25-4
Modellsatz, CD ISBN 978-3-939670-26-1
Modellsatz Jugendintegrationskurse ISBN 978-3-939670-27-8
Modellsatz Jugendintegrationskurse, CD ISBN 978-3-939670-28-5