RITMOS DE APRENDIZAJE

Por- JRJB

El cuestionario ha sido diseñado para que usted identifique su ritmo de aprendizaje. Trate de ser lo más objetivo posible
porque los resultados servirán para incrementar su propio aprendizaje. Conteste todas las preguntas. Lea cada frase, escoja
una de las alternativas señaladas y marque en el espacio correspondiente. Al finalizar, traslade sus alternativas contestadas
a la Hoja de Respuesta. Se sugiere aplicar el cuestionario mínimo 03 veces al año y analizar el proceso del o la estudiante.
Nombre y apellidos del Estudiante:-------------------------------------------------------------------------------------
Grado: ------------------- Sección: -------------------------- Área:------------------------------------------------------
Nombre y apellidos del docente: ----------------------------------------------------------------------------------------
A B

SIEMPRE
NUNCA
1 Aprendo un procedimiento habiéndolo realizado una sola vez
2 Aprendo en el tiempo que se determina para ello
3 Tardo demasiado en procesar la información
4 Realizo con mucha rapidez los problemas planteados en el área
5 Resuelvo los problemas en el tiempo estimado
6 El tiempo asignado no me es suficiente para resolver los problemas
7 Suelo retener grandes cantidades de información
8 Retengo con normalidad la información necesaria
9 Necesito que me expliquen varias veces para retener información
10 Recuerdo con bastante facilidad lo que aprendo en ese mismo día
11 Recuerdo con facilidad lo que aprendo en ese mismo día
12 Generalmente no recuerdo lo que aprendí en ese mismo día
13 Recuerdo con mucha facilidad lo aprendido después de largo tiempo
14 Recuerdo con facilidad lo aprendido después de largo tiempo
15 No recuerdo lo que aprendí el mes pasado
16 Siento que la información habitual compartida por el docente es muy superficial
17 Siento que la información habitual compartida es muy importante
18 Me siento mal cuando veo que mis compañeros aprenden y yo demoro en hacerlo
19 Comprendo muy rápido lo que leo y me explican
20 Comprendo lo que me explican sin dificultad
21 Para entender el texto hablado o escrito tengo que leer o escuchar muchas veces
22 Me es muy fácil expresar lo que aprendo
23 No tengo dificultad en expresar lo que aprendo
24 Tengo mucha dificultad para poder expresar lo que pienso
25 Siento que aprendo rápido porque tengo una buena base
26 Generalmente utilizo lo que aprendí en las sesiones de aprendizaje
27 Siento que no aprendo porque no tengo base
28 Es un buen docente, se deja entender con mucha claridad
29 No tengo dificultad, siento que estoy al ritmo de lo que enseña el docente
30 Entiendo el lenguaje del profesor, en las sesiones de aprendizaje
31 Me encanta aplicar procedimientos en la resolución de problemas
32 Realizo procedimientos después de probarlos
33 Detesto los procedimientos, porque no se de lo que trata
 INVENTARIO DE RITMOS DE APRENDIZAJE

HOJA DE RESPUESTAS

DIMENSIÓN
PREGUNTA

SIEMPRE

SIEMPRE

SIEMPRE

SIEMPRE

SIEMPRE

SIEMPRE

SIEMPRE

SIEMPRE

SIEMPRE

SIEMPRE

SIEMPRE
NUNCA

NUNCA

NUNCA

NUNCA

NUNCA

NUNCA

NUNCA

NUNCA

NUNCA

NUNCA

NUNCA
N°

1 A B 4 A B 7 A B 10 A B 13 A B 16 A B 19 A B 22 A B 25 A B 28 A B 31 A B RR=

2 A B 5 A B 8 A B 11 A B 14 A B 17 A B 20 A B 23 A B 26 A B 29 A B 32 A B RM=

3 A B 6 A B 9 A B 12 A B 15 A B 18 A B 21 A B 24 A B 27 A B 30 A B 33 A B RG=

Una vez marcadas las alternativas, suma horizontalmente, asignándole a la letra A el valor de 01 (01) y a la letra B el valor de dos (02)

LEYENDA:
RR: Ritmo rápido Preguntas: 16,17 y 18, corresponden a motivación
RM: Ritmo moderado Preguntas: 19,20 y 21, corresponden a comprensión de textos
RG: Ritmo Gradual Preguntas: 22,23 y 24, corresponden a construcción de textos
Preguntas: 1,2 y 3, corresponden al aprendizaje Preguntas: 25,26 y 27, corresponden a conocimientos previos
Preguntas: 4,5 y 6, corresponden a resolución de problemas Preguntas: 28,29 y 30, corresponden a metodología que aplica el docente
Preguntas: 7,8 y 9, corresponden a procesamiento de información Preguntas: 31,32 y 33, corresponden a utilización de procedimientos en la
Preguntas: 10,11 y 12, corresponden a memoria de corto plazo construcción de aprendizajes
Preguntas: 13, 14 y 15, corresponden a memoria de largo plazo

Trasladar los valores de las dimensiones a la hoja del gráfico.

 GRAFICO DE RITMOS DE PARENDIZAJE

33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
PUNTAJE

19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
RITMO RAPIDO RITMO MODERADO RITMO GRADUAL

La curva que registra el mayor número, determina la predominancia de su Ritmo de Aprendizaje, según el número
de respuestas que eligió en el cuestionario.