Die Zeitschrift für Deutschlernende

Der Weg
Ausgabe Nr. 42 3 - 2003

Bilderreise: Ein Besuch im Heinrich von Kleist,

An der Ostsee Deutschen Museum ein verkanntes Genie
 Aus der Redaktion
Liebe Leserin, lieber Leser!
Willkommen zur dritten
vierfarbigen „Weg“-
Ausgabe! Wir sind froh,
dass Ihre Resonanz auf
die Umstellung bisher so
positiv verlaufen ist. Auch
viele neue Bestellungen
sind eingegangen, sodass
wir jetzt 29.000 Exemplare
an mehr als 1700 Schulen und Hochschulen, sowie
an viele Einzelempfänger in 85 Ländern weltweit
verschicken können.
Wir sind darüber sehr froh. Aber wir dürfen die
damit verbunden höheren Kosten für Druck
und Versand nicht aus den Augen lassen. Die
Zeitschrift wird ja allein aus Spenden gedruckt
und versandt, ohne jegliche Zuschüsse von Seiten
staatlicher oder sonstiger Organisationen. Wir
freuen uns deshalb, wenn unsere Leser, beson-
ders die Empfänger von größeren Stückzahlen, die
Zeitschrift möglichst intensiv und sparsam einset-
zen. Nur so können wir auch weiterhin jedem die
gewünschten Hefte zusenden.
Sollten Sie einmal kein Heft bekommen, dann
liegt dies nicht unbedingt an uns. Vergessen Sie
nicht, uns mindestens einmal im Jahr zu schrei-
ben, sonst wird Ihre Adresse aus unserer Datei
gestrichen. Manchmal passiert es auch, dass
Hefte auf dem Postweg verloren gehen oder die
uns vorliegende Adresse nicht stimmt und die
Sendung wieder zurückkommt. Achten Sie deshalb
immer auf eine aktuelle, korrekte und vollständige
in Druckbuchstaben geschriebene Anschrift. Und
wenn Sie den „Weg“ zum ersten Mal bestellen,
dann können schon einmal drei Monate vergehen,
bis Sie das erste Heft bekommen. „Gut Ding will
Weile haben!“
Viele Lehrer haben schon von unsererm Angebot
einer CD-ROM mit unserer Internet-Webseite und
vielen Extras Gebrauch gemacht. Dadurch haben
Sie Zugriff auf die meisten Artikel, die in den letz-
ten elf Jahren erschienen sind. Im Herbst werden
wir wieder eine aktuelle CD herausgeben, die Sie
gerne bestellen können.
Ich hoffe, im vorliegenden Heft finden Sie wieder
so manchen Artikel, den Sie gerne lesen und
der Ihnen weiterhilft. Ich wünsche Ihnen viel
Freude beim Lesen und einen guten Schul- und
Studienanfang!
Ihr
Volker Schmidt
2 Der Weg Nr. 42
Die Geschichte zum Nachdenken
Der Stein muss weg!**
V
or vielen Jahren lebte im Orient ein Fürst. Er
beobachtete mit wachsender Sorge, dass seine
Untertanen immer nur an ihren Vorteil dachten. Da
entschloss er sich, den Einwohnern seiner Stadt eine
Lektion zu erteilen. Eines Nachts ließ er dazu mitten
auf einem der Wege vor dem Palast einen großen
Stein ablegen.
Als die Menschen am nächsten Morgen die Straße
entlang gingen, war ihnen der Stein nicht nur
Hindernis, sondern auch Ärgernis. „Wer immer diesen
Stein hierher gebracht hat“, so murrten sie mitein-
ander, „sollte auch gezwungen werden, ihn wieder
wegzuschaffen.“ Nicht einer kam auf den Gedanken,
selbst den Stein zu entfernen oder ihn wenigstens zur
Seite zu rollen.
Nach einiger Zeit schließlich rief der Fürst seine
Untertanen zusammen und sagte ihnen: „Ich habe
befohlen diesen Stein, der euch so sehr stört und
ärgert, auf die Straße zu legen. Sehr habe ich darauf
gewartet, dass einer von euch das Hindernis entfernen
würde. Da aber niemand dazu bereit war, will ich es
nun selbst tun.“
Er trat an den Stein und rollte ihn unter großer An-
strengung zur Seite. Unter dem Felsbrocken aber lag
ein Sack, gefüllt mit Silbermünzen, und ein Papier,
auf dem stand: „Für den, der den Stein wegrollt.“
Ja, so ist das im Leben. Jeder regt sich auf, aber
keiner will anpacken. „Das können doch die ande-
ren machen“, denken wir uns. Das Problem dabei
ist, dass die anderen genau dasselbe denken!
Also macht’s am Ende keiner.
Haben wir doch mal den Mut, anzupacken und
mitzuhelfen! Dass wir dabei einen Sack mit Silber-
münzen finden, ist unwahrscheinlich. Aber letzt-
endlich macht es froh, anzupacken und anderen
zu helfen. Wenn man nur an sich selber denkt,
dreht man sich immer im Kreis.
Ein Vorbild hat uns Jesus Christus gegeben. Er
war sich nicht zu schade, anzupacken. Er tat
sogar die Arbeit eines Sklaven, als er seinen
Jüngern die Füße wusch (s. Joh. 13). Die größte
Last aber, die er getragen hat, war unsere Schuld.
Am Kreuz ist er für jeden von uns gestorben. Das
Hindernis auf dem Weg zu Gott ist weggeräumt.
Jeder, der will, kann zu Gott kommen. Wie gut,
dass Jesus nicht nur an sich selbst gedacht hat!
Bilder Vorderseite: An der Ostsee bei Lobbe auf Rügen - Die Wissower Klinken auf Rügen -
Das Deutsche Museum in München - Heinrich von Kleist

Die „Weiße Rose“ - Studenten gegen Hitler
„I dige Deutsche sich seiner Regierung schämt?“ So
st es nicht eine Tatsache, dass heute jeder anstän-
fragte ein Flugblatt1, das im Februar 1943 an der
Universität München verteilt wurde. Dahinter
standen junge Studenten, die nicht länger die
Verbrechen der NS-Regierung tatenlos mit ansehen
wollten. Sie waren sogar bereit, im Kampf gegen
einen Verbrecher Ihr Leben zu opfern.
Die Gruppe nannte sich
die „Weiße Rose“.2 Zu ihr
gehörten die Geschwister
Hans und Sophie Scholl,
Alexander Schmorell, Willi
Graf, Christoph Probst und
der Professor Kurt Huber.3
Die Gruppe hatte um sich
herum noch zahlreiche
Freunde.
Hans Scholl (1918-1943) Sie alle lehnten den
Nazi-Staat ab, weil er den Menschen die Freiheit
nahm. Jeder in Deutschland musste so denken und
handeln wie die Nazis. Wer nicht gehorchte, kam
schließlich in ein Konzentrationslager. Dort wurden
die Menschen gequält4 und häufig auch umgebracht.
Aber die meisten Deutschen wussten nichts da-
von. Sie jubelten Hitler zu, wie anfangs auch die
Geschwister Scholl. Hitler hatte den Millionen
Arbeitslosen in Deutschland zu Arbeit und
Wohlstand verholfen, und er hatte Deutschland
wieder stark und mächtig gemacht.
Bald aber fing Hitler an, die Juden zu verfolgen und
zu töten. Und ab 1939 überfiel er ein Land nach
dem anderen. Millionen Menschen starben durch
diesen Diktator.
Flugblätter gegen Hitler
Die jungen Medizinstudenten empörten sich dage-
gen. Aber was sollten sie tun? Sie konnten Hitler
nicht beseitigen. So begannen sie, Flugblätter ge-
gen ihn zu verbreiten. Mitte 1942 und Anfang 1943
druckten sie einige Flugblätter in einer Auflage von
jeweils einigen tausend Exemplaren. Diese sechs
verschiedenen Flugblätter verschickten sie mit
der Post an Studenten und Unbekannte aus dem
Telefonbuch. Darin forderten sie zur Sabotage und
zum Sturz Hitlers auf. Sie verlangten Freiheit des
Redens und Denkens, Demokratie und mehr Lohn
für die schlechter Verdienenden.
Geschichte aktuell
**
Die meisten Mitglieder der „Weißen Rose“ waren
zunächst Idealisten5. Aber sie suchten leidenschaft-
lich nach Gott. Sophie Scholl
schrieb 1942: „Ich bin Gott noch
so fern, dass ich ihn nicht einmal
im Gebet spüre. Doch ich will mich
an das Seil klammern, das mir Gott
in Jesus Christus zugeworfen hat“.
Und ihr Bruder sagte im gleichen
Jahr: „Welche Kraft habe ich im
Beten gefunden! Endlich weiß ich,
an welcher immer fließenden Quelle
ich meinen fürchterlichen Durst Sophie Scholl (1921 - 1943)
löschen kann“.
Zum Tode verurteilt
Anfang 1943 hatten die Studenten in München
nachts mehrmals an viele Häuserwände Sätze ge-
malt wie „Nieder mit Hitler“ und „Es lebe die Freiheit“.
Viele lasen diese Worte, die Bevölkerung wurde
unruhig. Kurz vorher war die deutsche Armee bei
Stalingrad von den Russen besiegt worden.
Am 18. Februar 1943 verteilten die beiden Scholls
im Treppenhaus der Münchener Universität hunder-
te von Exemplaren des sechsten Flugblatts. Dabei
wurden sie beobachtet und verhaftet. Vier Tage spä-
ter wurden sie bereits zum Tode verurteilt, und noch
am gleichen Tag starben sie durch das Fallbeil. Die
anderen vier Mitglieder der „Weißen Rose“ wurden
ebenfalls in den nächsten Monaten hingerichtet.
Die jungen Menschen gingen alle ruhig und gläu-
big in den Tod. Sie wussten, so jung sie waren,
wofür sie starben und glaubten, dass sie sich in
der Gegenwart Gottes wiedersehen würden. Die
beiden Scholls nahmen vor ihrer Hinrichtung das
Abendmahl. Als Sophie sich von ihrer Mutter ver-
abschiedete, sagte diese zu ihr: „Nicht wahr, Sophie,
denke an Jesus, er nimmt dich jetzt zu sich“. „Aber
vertraue auch du auf ihn“, antwortete ihr Sophie.6
Hans Misdorf
1 das Flugblatt: in bedrucktes Blatt Papier, das bei einem aktuellen Anlass
kostenlos verteilt wird und Informationen liefert, z.B. zu politischen Aktionen
auffordert 2 Der Name wurde ohne tiefere Bedeutung als Deckname der
Gruppe gewählt. 3 Hans Scholl war der Anführer der Gruppe und Willi
Graf zunächst der einzige gläubige Christ unter ihnen. 4 quälen: bewirken,
dass jemand körperliche Schmerzen hat 5 der Idealist: jmd., der selbstlos,
dabei aber auch die Wirklichkeit etwas außer Acht lassend, nach der
Verwirklichung bestimmter Ideale strebt 6 Diese Studenten waren bereit, für
eine „erfolglose“ Sache zu sterben. Sie wussten, dass sie Hitler nicht stürzen
konnten. Aber Gott fragt nicht nach unserem „Erfolg“ im Leben. Er fragt nach
unserer Hingabe, unserem Opfer für ihn und unsere Mitmenschen - ganz
gleich, wie viel Erfolg wir dabei haben.
Der Weg Nr. 42 3
 Briefe aus Deutschland
Herzlichen Glückwunsch! ***
Liebe Irina,
vielen Dank für die Glückwün-
sche zur Geburt meiner Tochter
Claudia! Mein Leben hat sich sehr
verändert, denn sie braucht jetzt
meine ganze Aufmerksamkeit.
Gerne erzähle ich dir, wie die
neun spannenden Monate bis zur
Entbindung1 vergangen sind.
Nachdem meine Frauenärztin die
Schwangerschaft festgestellt hat-
te, gab sie mir ein kleines Buch,
den Mutterpass. In ihm werden
die Ergebnisse der Kontrollen
eingetragen. Besonders beein-
druckt haben mich die regelmäßi-
gen Ultraschalluntersuchungen2,
die man auch scherzhaft als
„Baby-Fernsehen“ bezeichnet. So
konnte ich sehen, wie sich das
Kind in mir entwickelte.
Als mein Bauch immer dicker
wurde, kaufte ich Kleidung
für Schwangere. In vielen
Bekleidungsgeschäften gibt
es eine besondere Abteilung
für Umstandsmode3. Je näher
der Geburtstermin kam, desto
mehr schauten wir nach der
Ausstattung für das Baby in
Baby-Fachgeschäften und auf den
Märkten für Kindersachen. Dort
kauft man von Privatpersonen
oft sehr preiswert gebrauchte
und trotzdem gut erhaltene Baby-
4 Der Weg Nr. 42
Kleidung und Spielzeug. Aber
auch aus Katalogen kann man
alles fürs Baby bestellen und
bekommt es per Post nach Hause
geschickt.
In den letzten Wochen vor der
Entbindung besuchte ich ei-
nen Geburtsvorbereitungskurs.
Eine Hebamme bereitete uns
mit Gymnastik und wichtigen
Informationen auf die Geburt
vor. Es gab auch einen Kurs mit
dem Partner zusammen, denn in
Deutschland ist es normal, dass
die Väter dabei sind, wenn das
Kind zu Welt kommt.
Schon frühzeitig sah ich mich in
verschiedenen Krankenhäusern
um, wie die Entbindungssta-
tionen ausgestattet sind. Ich ent-
schied mich für eine Klinik, die
über mehrere moderne Kreißsäle4
verfügt. Im Kreißsaal ist immer
nur eine Frau zur Entbindung,
die von den Hebammen5 und den
Ärzten betreut wird.
Ein Wunder Gottes
Und dann kam der Tag der
Geburt. Als ich meine Tochter
endlich in den Armen hielt, dank-
te ich Gott für dieses Wunder.
Du hättest sie sehen sollen mit
ihrem süßen Köpfchen, den
Ärmchen und Beinchen. An den
kleinen Fingerchen waren sogar
schon die Fingernägel ziemlich
lang gewachsen. Gott hat alles so
perfekt gemacht!
Im Krankenhaus konnte Claudia
bei mir auf dem Zimmer sein, so-
lange ich es wünschte. Wenn ich
schlafen wollte, wurde Claudia
in dem Zimmer für Neugeborene
betreut. Die Säuglingsschwester
erklärte mir alles über die Pflege
und das Stillen6 des Kindes.
Nach fünf Tagen durfte ich nach
Hause gehen. Natürlich musste
ich auch dort noch vieles lernen.
Deshalb kam in den ersten Tagen
nach der Entlassung aus dem
Krankenhaus eine Hebamme zu
mir. Sie gab mir viele praktische
Ratschläge und zeigte mir, wie
ich Claudia baden kann.
Sechs Wochen vor dem errechne-
ten Entbindungstermin und acht
Wochen nach der Entbindung darf
die Frau in Deutschland nicht
arbeiten. Trotzdem bekommt
sie für diese Zeit das Geld vom
Arbeitgeber oder der Krankenkasse.
Vom Staat bekommt die Familie
noch ein monatliches Kindergeld
als Unterstützung. Du kannst dir
bestimmt vorstellen, dass wir mit
Claudia mehr Ausgaben haben.
Außerdem habe ich noch ein zu-
sätzliches Erziehungsgeld bei den
Behörden7 beantragt. Ob wir es
für die ersten zwei Jahre bekom-
men, hängt von der Höhe unseres
Einkommens ab.
In regelmäßigen Abständen werde
ich mit Claudia zum Kinderarzt
gehen. In Vorsorgeuntersuchungen
wird festgestellt, ob sie sich gut
entwickelt.
Für heute schließe ich meinen Brief.
Denn ich habe jetzt den Termin für
die Rückbildungsgymnastik. Dort
zeigt mir die Hebamme verschie-
dene Übungen, damit die durch die
Schwangerschaft und Entbindung
verursachten körperlichen Verände-
rungen wieder korrigiert werden.
Viele liebe Grüße und alles Gute!
Deine Elena
1 die Entbindung: Geburt eines lebenden Kindes
2 der Ultraschall: Töne von so hoher Frequenz,
dass der Mensch sie nicht hören kann 3 Um-
stands-: für die Schwangerschaft geeignet 4 der
Kreißsaal: der Raum in einem Krankenhaus, in
dem Frauen Kinder bekommen (gebären) 5 die
Hebamme: eine Frau, die beruflich bei Geburten
hilft 6 stillen: als Mutter ein Baby an der Brust
Milch trinken lassen 7 die Behörde: eine von
mehreren zentralen oder örtlichen Institutionen,
die von Staat, Kommunen oder Kirchen damit
beauftragt werden, bestimmte administrative
oder gerichtliche Aufgaben durchzuführen
 Feste und Bräuche

Herbstbräuche: Erntedank und Kirmes **

Ein Dank für die eingebrachte Ernte anderen Gegenden heißt es auch Kirmes (Kirch-
messe), Kirta (Kirchweihtag), Kerw(e) oder Kilbe.
Vielen Menschen in den Städten ist es gar nicht Es erinnert an den alten Brauch der katholischen
mehr bewusst, wie Getreide, Obst und Gemüse rei-
Kirche, den Jahrestag der Einweihung4 einer
fen und geerntet werden. Das war früher anders.
Kirche zu feiern. So ist auch heute noch in man-
Als noch viele Menschen auf dem Lande arbeite-
chen Gegenden der gemeinsame Kirchgang am
ten, gab es auch viele Erntebräuche.
Sonntag ein wichtiger Teil des Festes.
Nach dem Einbringen der letzten Früchte dankte
Immer mehr wurde das Kirchweihfest aber zu ei-
man Gott für eine gute Ernte und für das gute
nem beliebten Volksfest, das oft drei bis vier Tage
Wetter. Dabei über-
dauert5, von Samstag bis Dienstag. Eigentlich war
reichten die Mägde1
es ein Dorf- und auch ein Familienfest. Man aß
und Knechte dem
und trank viel und war vergnügt. Im Freien und
Dienstherren2 und
auf der Tenne6 wurde getanzt, und man machte
seiner Familie
viele Spiele und Wettspiele gemeinsam. Von Dorf
Geschenke.
zu Dorf waren die Traditionen verschieden.
Anschließend feier-
te man ein großes Auch heute noch ist das
Fest, bei dem Kirchweihfest in den Dör-
gesungen, getanzt fern häufig eine Zeit des
und gespielt wurde. gemeinsamen Feierns. In
den Städten und größeren
Noch heute ziehen in einigen Gegenden Deutsch- Orten aber werden vor
lands schön geschmückte „Erntedankzüge“ durch allem die jungen Leute von
die Straßen. Auf den von anderen Dingen angezogen.
Pferden oder Traktoren So findet man auf der
gezogenen Wagen liegen Kirmes Karussells7, Luftschaukeln, Autoskooter8,
Getreide, Früchte und Schießbuden9, Verkaufsbuden, Losstände10, Stände
Gemüse. Kinder und mit Essen und Trinken und vielem mehr. Viel
Erwachsene ziehen oft Geld kann man in dieser Zeit ausgeben, und viele
alte Trachten3 an und Eltern geben den Kindern dafür auch besonde-
zeigen einige der alten res „Kirmesgeld“. Das Fest ist laut, und es wird
Erntebräuche. Oft bindet kräftig gefeiert. Der eigentliche Anlass ist bei dem
man aus Getreidehalmen Jahrmarktstreiben11 jedoch nicht mehr zu erkennen.
auch schwere Erntekränze Die Kirmes ist zu einem Volksfest geworden.
und Erntekronen. 1 die Magd/der Knecht: (veraltd.) eine Frau/ein Mann, die/der als
Arbeiter(in) auf einem Bauernhof tätig ist 2 der Dienstherr: (heute)
Auch in der Kirche gab es schon früh Erntedank- Arbeitgeber 3 die Tracht: eine Kleidung, die für eine bestimmte
feste, aber erst im 19. Jahrhundert wurde das regionale (Volks)Gruppe oder eine Berufsgruppe typisch ist 4 die
Einweihung: die feierliche Eröffnung eines neuen Gebäudes
Erntedankfest in Preußen ein offizieller Festtag.
5 Es muss auch nicht immer im Herbst stattfinden. Heute gibt es die
Normalerweise feiert man diesen Tag am ers- Kirmes auch zu anderen Zeiten im Jahr. 6 die Tenne: fest gestampf-
ten Oktobersonntag. Dann schmückt man die ter od. gepflasterter Platz [in der Scheune = ein Gebäude, in dem ein
Kirchen mit vielen bunten Sachen aus der Natur. Bauer besonders Heu und Stroh aufbewahrt] 7 das Karussell: ein
großes, rundes Gestell mit hölzernen Pferden, kleinen Autos o.Ä.,
Gemeinsam lobt man Gott, der das Leben schenkt das sich im Kreis dreht, und auf dem man (mit)fahren kann 8 der
und erhält. Und man denkt neu nach über die oft Autoskooter: [-³«µÐ´Ð] Anlage auf dem Jahrmarkt, auf der kleine,
gedankenlos benutzten Worte: „Gott sei Dank!“ elektrisch betriebene Autos fahren, die auf allen Seiten durch dicken
Gummi geschützt sind und mit denen man versucht, andere aus der
Spur zu stoßen oder ihnen geschickt auszuweichen 9 die Bude: ein
Kirchweihfest und Kirmes *** kleines Haus (auf dem Jahrmarkt), das meist aus Brettern gebaut ist
10 der Losstand: ein Stand, an dem man ein Stück Papier mit einer
Der Oktober ist nicht nur eine Zeit für die Ernte- Nummer kaufen kann, um (bei einer Lotterie) etwas zu gewinnen
feste. An vielen Orten feiert man ein beliebtes und 11 das Treiben: die lebhaften Aktivitäten von vielen Menschen, die zu
lange bekanntes Fest, das Fest der Kirchweih. In gleicher Zeit etwas tun, sich hin und her bewegen

Der Weg Nr. 42 5

 Die Schildbürger (Fortsetzungsgeschichte)
Die Kuh auf der alten Mauer **
K aum dass der Kaiser abgereist war, gingen
die Schildbürger wieder eifrig1 ihren Berufen
nach. Der Schmied beschlug die Pferde. Der Schul-
meister brachte den Kindern das Einmaleins bei.
Der Schuster besohlte die Schuhe. Der Bäcker
backte das Brot. Und der Bürgermeister ging nachse-
hen, ob in der Stadt auch alles in bester Ordnung ist.
Wer soll das Gras mähen?
Dabei musste er aber feststellen, dass auf der ein-
gestürzten2 Mauer eines Hauses grünes Gras und
würzige3 Kräuter wuch-
sen. Das brachte er im
Rathaus zur Sprache.
Er sagte: „Es ist eine
Schande4, dass Gras und
Kräuter auf der Mauer
nutzlos verkommen.“
Der Ochsenwirt schlug
deshalb vor, die Mauer abzumähen.
Die Mauer aber war hoch und brüchig5. Keiner
wollte hinaufklettern und sich dabei den Hals
brechen. Nach langen Debatten6 fand der Schrei-
ner einen Ausweg. Er sagte: „Wenn schon das Vieh
die Mauer kahl fressen soll, dann soll es auch selber
hinaufklettern.“
Alle fanden den Vorschlag gut und man wurde
sich einig, dass der Kuh des Bürgermeisters diese
Ehre gebührt7. Denn er hatte ja das Gras und die
Kräuter auf der Mauer entdeckt.
Wie soll die Kuh hinauf?
Am nächsten Morgen wurde also die bürgermeis-
terliche Kuh feierlich zur Mauer geführt. Der
Bürgermeister befahl:
„So, Minna! Nun klettere
hinauf und friss!“ Aber
die Kuh Minna dachte
nicht im Traum daran8,
hinaufzuklettern. Der
Bürgermeister schlug ihr dann eins hinten drauf.
(Nicht der Mauer, sondern der Kuh.) Aber die
Minna wollte nicht.
Da holten sie einen langen Strick, banden ihn der
Kuh um den Hals, warfen das Ende über die Mauer
und zogen alle am Seil. Das arme Tier baumelte9
in der Luft und die Zunge hing ihm aus dem Maul.
Der Schneider rief: „Sie kriegt schon Appetit!“
6 Der Weg Nr. 42
Minnas Atemnot10 wurde immer schlimmer. Ihre
Zunge wurde immer länger. „Gleich wird sie fressen!“
meinte der Schmied.
Die „Klugheit“ ist schuld
Aber sie fraß nicht. Sie verdrehte die großen
dunklen Augen, zappelte11 noch einmal mit den
Füßen, und aus
war‘s. Man ließ
Minna wieder zur
Erde herunter und
konnte nur noch
feststellen, dass
sie tot war. Es
war ein Jammer12.
Doch die dummen
Schildbürger
hielten nicht viel
vom Jammern. Sie
schlachteten sie
und veranstalteten ein Festessen. Mit Kuhfleisch.
Auf der Speisekarte stand „Kalbsschnitzel“. Minna,
die Kuh, als Kalbsschnitzel - man kann verstehen,
dass es dem Bürgermeister nicht schmeckte.
„Liebe Freunde“, sagte er zerknirscht13: „An Minnas
vorzeitigem Tod ist allein unsere Klugheit und unser
Verstand schuld. Hätte ich das Gras auf der Mauer
nicht bemerkt und daraus gefolgert, dass es nutzbrin-
gend verwendet werden sollte, wäre das brave Tier
noch munter. Ich fürchte, wir sind noch immer nicht
dumm genug.“ Die anderen nickten nachdenklich.
Und das Gras und die Kräuter auf der alten Mauer
wiegten14 sich nach wie vor im Sommerwind.
1 eifrig: mit starkem Bemühen, ein Ziel zu erreichen 2 einstürzen:
etwas fällt oder stürzt in Teilen oder als Ganzes nach unten
3 würzig: mit kräftigem Geschmack oder Geruch 4 die Schande:
etwas, das einen großen Verlust des Ansehens oder der Ehre (meist
wegen unmoralischen Verhaltens o.Ä.) bringt 5 brüchig: so beschaf-
fen, dass es leicht Risse bekommt und auseinander brechen kann
6 die Debatte: eine meist öffentliche Diskussion über Probleme, zu
denen es verschiedene Meinungen gibt 7 gebühren: etwas steht
jemandem / etwas (als Recht) zu 8 nicht im Traum daran denken
/ nicht im Traum einfallen (Redew.): verwendet, um auszudrücken,
dass jemand etwas überhaupt nicht tun will: 9 baumeln: jemand
/ etwas hängt von etwas herab, ohne den Boden zu berühren und
schwingt dabei hin und her, vor und zurück 10 die Atemnot: Zustand,
in dem jmd. nicht durchatmen kann, nach Atem ringt 11 zappeln:
aufgeregt oder unruhig sein und kurze schnelle Bewegungen
machen 12 es ist ein Jammer: es ist sehr schade / bedauerlich ; der
Jammer: großer Kummer, der sich meist in lautem Klagen äußert
13 zerknirscht: so, dass man weiß und es auch zeigt, dass man
etwas falsch gemacht hat 14 wiegen: sanft hin und her bewegen

Heinrich von Kleist - ein verkanntes Genie
N icht selten werden große Künstler und Wissen-
schaftler in ihrer Zeit nicht erkannt. Sie leiden
oft Not und manche sterben früh. So auch Heinrich
von Kleist, einer der größten deutschen Dichter.
Kleist wurde 1777 in Frankfurt/Oder in einer preu-
ßischen Offiziersfamilie geboren. Nach einigen Jahren
als Soldat begann er ein unruhiges Wanderleben bis
in die Schweiz und nach Paris. Seine Verlobung löste
er wieder auf. Er wollte ein Dichter werden wie seine
Zeitgenossen Goethe und Schiller. Später lebte Kleist
in Dresden und schließlich in Berlin.
Ein ehrgeiziger und unruhiger Mensch
Kleist konnte freundlich und herzlich, aber auch
aggressiv sein. Er war als Dichter sehr ehrgeizig1.
Immer schien Kleist an einer inneren Traurigkeit zu
leiden. Er war ein unruhiger, unzufriedener Mensch.
Kleist, der als Kind Gott gekannt hatte, glaubte
nicht mehr an ihn. Aber Gott hätte ihm helfen, ihn
trösten und ihm inneren Frieden geben können.
Kleist meinte: Wir können die letzte Wahrheit nicht
erkennen. Die Welt bleibt für uns undurchschaubar.
Wir handeln nicht aufgrund klarer Erkenntnisse,
klarer sittlich-moralischer Grundsätze2, sondern wir
handeln aufgrund von mächtigen Gefühlen, die uns
beherrschen.3
Diese Gefühle sind oft negativ, z.B. Hass und
Zerstörungslust. Kleists Figuren treffen ihre
Entscheidungen allein nach ihren innersten Gefühlen,
ohne Rücksicht auf die Gesellschaft: So zerfleischt4
die Amazonenkönigin Penthesilea in der gleichnami-
gen Tragödie5 ihren Geliebten Achill aufgrund eines
Irrtums und tötet sich dann selber. In der Novelle6
„Michael Kohlhaas“ kämpft dieser fanatisch um sein
Recht und wird dabei selber zum Räuber und Mörder.
Ein genialer Dramatiker
Kleist kennt aber auch positive und heitere Gefühle.
So zum Beispiel eheliche Treue oder Liebe, wie in
dem noch heute gespielten „großen historischen
Ritterschauspiel“ „Das Käthchen von Heilbronn“.
Auch seine humorvolle Komödie „Der zerbrochene
Krug“ wird heute noch oft aufgeführt, genauso wie
sein letztes Drama „Der Prinz von Homburg“. Hier
siegt der Prinz über sein Gefühl, das ihn zerstö-
ren will. Er erkennt, dass es sittlich-moralische
Grundsätze gibt, und er gehorcht ihnen. Dadurch
wird ihm das Leben neu geschenkt.
Berühmte Deutsche
***
Kleist war ein genialer Dramatiker. Aber auch seine
Novellen sind Meisterwerke. Ihre Sprache ist kon-
zentriert-dramatisch, vorwärts drängend. Kleists
Dichtung ist keiner literarischen Schule zuzurechnen,
sie weist auf die Moderne
voraus und nimmt, vor allem
durch die spannungsreiche
Sprache, in manchem den
Expressionismus7 vorweg.
Trotzdem fand Kleist zu
seiner Zeit keine Anerken-
nung. Er wurde arm, seine
Familie verstieß8 ihn,
Napoleons Herrschaft
über Deutschland verbit-
terte9 ihn. Gott kannte er
nicht. So sah er keinen
Ausweg mehr. Gemeinsam
mit der schwer kranken
Henriette Vogel (*1773),
deren Bekanntschaft er
erst am selben Tag gemacht hatte, nahm er sich am
21.11.1811 am Wannsee bei Berlin das Leben. Er war
ein Mensch, der uns trotz seiner Fehler Leid tut.
Hans Misdorf
1 ehrgeizig: mit einem ein starkes Bemühen um Erfolg und Ruhm
2 Das meinte mit Goethe und Schiller die deutsche Klassik. 3 Darin ist
Kleist sehr modern, denken wir an Sigmund Freud. 4 zerfleischen: jmdn.
durch Bisse schwer oder tödlich verletzen (von Tieren) 5 die Tragödie:
[-¤©Ù] ein Schauspiel mit unglücklichem, tragischem Ende  Trauerspiel
6 die Novelle: eine Erzählung (länger als eine Kurzgeschichte, aber kür-
zer als ein Roman) meist über ein ungewöhnliches Ereignis und oft mit
einem Wendepunkt 7 der Expressionismus: ein Stil der (europäischen)
Kunst zu Beginn des 20. Jahrhunderts, in dem elementare Erlebnisse
(z.B. des Krieges) mit intensiven, starken Mitteln (Farben, Bildern usw)
ausgedrückt werden 8 verstoßen: (hier) jemanden aus einer Gruppe
oder aus der Familie ausschließen 9 verbittern: mit bleibendem Groll
erfüllen, bes. über das eigene, als allzu hart empfundene Schicksal od.
über eine als ungerecht, verletzend o.ä. empfundene Behandlung
Der höhere Frieden
Wenn sich auf des Krieges Donnerwagen,
Menschen waffnen, auf der Zwietracht Ruf,
Menschen, die im Busen1 Herzen tragen,
Menschen, die der Gott der Liebe schuf:
Denk ich, können Sie doch mir nichts rauben,
Nicht den Frieden, der sich selbst bewährt,
Nicht die Unschuld, nicht an Gott den Glauben,
Der dem Hasse, wie dem Schrecken, wehrt.
Nicht des Ahorns dunkle Schatten wehren,
Daß er mich, im Weizenfeld, erquickt,
Und das Lied der Nachtigall nicht stören,
Die den stillen Busen mir entzückt.
Heinrich von Kleist (1792/93)
1
der Busen: veraltet lit; das Herz als der Ort, an dem die Seele und die Gefühle des Menschen
ihren Platz haben
Der Weg Nr. 42 7
 Deutschlandreise
Z wischen Flensburg und Wolgast zeigt die
Ostseeküste ihre vielen Gesichter. Förden und
Buchten, Bodden1 und Haffs2, und dazwischen die
schönsten Strände, die man sich vorstellen kann.
Land der Schlösser und Herrensitze
Das nördlichste Bundesland Deutschlands ist
Schleswig-Holstein. Oft wurde um es gekämpft,
und schon früh wurde es durch Wehranlagen3
geschützt. Daraus gingen die vielen herrlichen
Schloss Ahrensburg
Schlösser des Landes hervor, wie Schloss Glücks-
burg, Schloss Plön oder das weiße Schloss von
Ahrensburg. Auch die reichen Adeligen4 bauten
sich schöne Herren5- und Gutshäuser6.
„Dat se bliwen ewich tosammende ungedelt“7 – dieser
Ausspruch verdeutlicht das Zusammengehörig-
keitsgefühl der Menschen in diesem Land.
Ostseestrände
Jahrhundertelang wurde die Ostseeküste als reiz-
los und unwirtlich empfunden. Spätestens Ende
des 19. Jahrhunderts aber änderte sich dies
Am Strand von Ahrenshoop auf der Halbinsel Fischland
8 Der Weg Nr. 42
An der O
schnell. Man entdeckte sie als Ferienparadies,
und es entwickelten sich Seebäder für die
Touristen. In Schleswig Holstein sind dies
z.B. der Timmendorfer Strand oder Grömitz,
in Mecklenburg-Vorpommern Boltenhagen,
Kühlungsborn oder das schon 1793 gegründete,
älteste Seebad Deutschlands in Heiligendamm.
Weiter östlich, in Westpommern, bieten die Halb-
inseln Fischland, Darß und Zingst teils kilometer-
lange Strände, die noch nicht überlaufen8 sind.
Hansestädte der Ostsee
Zum norddeutschen Städtebund der Hanse gehör-
ten im 13. und 14. Jahrhundert bis zu 100 Städte.
Sie waren wirtschaftlich sehr bedeutend und ka-
men zu Wohlstand. Dies zeigt sich auch in ihren
Bauwerken.
Lübeck ist sicherlich die bedeutendste Hansestadt
an der Ostsee. Es hat eine sehr schöne Altstadt
Das Holstentor in Lübeck Das Rathaus in Stralsund
mit sieben Türmen und vielen alten Häusern, so-
wie das 1478 errichtete Holstentor, das die Stadt
nach außen absicherte.
Zentrum der Hansestadt Wismar ist der große
Marktplatz mit seinen schönen Giebelhäusern und
dem „Alten Schweden“, dem ältesten Bürgerhaus
der Stadt – ein Prachtbau der Backsteingotik9.
„Am Strande“ in Rostock

Ostsee ***
Rostock war im 14. und 15. Jahrhundert nach
Lübeck die zweitwichtigste Hansestadt an der
Ostsee. 1942 wurde sie weitgehend zerstört, hat
aber neben den unschönen DDR-Bauten auch noch
alte Häuserviertel und schöne Kirchen zu bieten,
wie die mit gotischen Kunstschätzen reich ausge-
stattete Marienkirche.
Das Zentrum von Stralsund bildet der Alte Markt.
Hier stehen das Rathaus aus dem 13. bis 15.
Jahrhundert und daneben die Nikolaikirche aus
der gleichen Epoche – beides Meisterwerke der
Backsteingotik.
Rügen – Deutschlands größte Insel
Knapp 1000 Quadratkilometer misst Deutschlands
größte Insel. Sie besteht aus einzelnen Kreide-
Kreidefelsen auf Rügen
und Moränenkernen10 mit Steilküsten, die durch
Nehrungen11 verbunden sind und Halbinseln
bilden. Die zauberhafte Landschaft zieht viele
Menschen an. Sehenswert sind auch die klassizis-
tischen12 Bauten des Fürsten Wilhelm Malte I. von
Putbus, das Jagdschloss Granitz und die frühge-
schichtlichen Großsteingräber. Das größte Seebad
Rügens ist Binz, mit herrlicher Bäderarchitektur,
die liebevoll restauriert wurde.
Die Mecklenburgische Seenplatte
Mecklenburg ist durch eine abwechslungsreiche
Landschaft aus Seen und Hügeln gekennzeich-
net. Man nennt das Gebiet zwischen Elbe-Lübeck-
Kanal und Oder deshalb auch die „Mecklenburgische
Seenplatte.“ Sie ist ein Relikt13 der letzten Eiszeit,
die hier über 100 Seen hinterlassen hat, deren
größter der Müritzsee ist.
Mecklenburg-Vorpommern ist das am dünnsten
besiedelte Gebiet der Bundesrepublik. Weite
Bilderbuch Deutschland
Landschaften wechseln ab mit idyllischen14
Dörfern und endlosen Wäldern zwischen den
vielen Seen. Von Bäumen gesäumte15 Kopf-
Raspsfeld in Mecklenburg-Vorpommern
steinpflasterstraßen16, alte Gutshäuser und
Backsteinbauten, Herrensitze und schöne
Schlösser erhöhen den Reiz der Landschaft.
1 der Bodden: flache, unregelmäßig geformte Bucht mit einer schma-
len Öffnung zum Meer. 2 das Haff: ein Teil des Meeres an einer Küste
(besonders der Ostsee), der durch einen schmalen Landstreifen,
Inseln o.Ä. vom offenen Meer abgetrennt ist 3 die Wehr: Befestigung,
Verteidigung 4 der / die Adelige: jmd., der einer Gruppe von Leuten
angehört, die (durch ihre Herkunft) eine höhere soziale Schicht bilden,
die früher besondere Privilegien hatte 5 das Herrenhaus: herrschaftli-
ches Wohnhaus auf einem Gut od. großen Besitztum 6 das Gut: (hier)
ein großer landwirtschaftlicher Betrieb 7 Dass sie ewig ungeteilt zu-
sammen bleiben. 8 überlaufen: (hier) so, dass dort zu viele Menschen
sind 9 Die Backsteingotik ist eine Sonderform der mittelalterlichen
Gotik in Norddeutschland, die sich durch die Verwendung von
Backstein, einem rechteckigen, meist rötlichen Stein, als Baumaterial
auszeichnet. Da es im norddeutschen Tiefland wenig Baumaterial gab,
wurde dort viel mit gebrannten Ziegeln gebaut. Die Backsteingotik ist
besonders in Mecklenburg stark vertreten. 10 die Moräne: von einem
Gletscher bewegte und abgelagerte Masse von Gestein, Geröll
11 die Nehrung: schmaler, lang gestreckter Landstreifen, der ein Haff
od. eine Lagune vom offenen Meer trennt 12 klassizistisch: einem
(Kunst)Stil des 19. Jahrhunderts angehörig, der die Kunst der griechi-
schen und römischen Antike zum Vorbild hatte 13 das Relikt: etwas,
das von einer früheren Zeit oder von einem früheren Zustand übrig
geblieben ist � Überrest, Überbleibsel 14 idyllisch: (hier) ruhig und
landschaftlich schön 15 säumen: in Reihen am Rand einer Fläche
oder einer Straße stehen 16 das Kopfsteinpflaster: ein Straßenbelag
aus kleinen (runden oder viereckigen) Steinen
Der Weg Nr. 42 9
 Aktuell und wissenswert
Dies und Das ***
Deutsche Auslandshitparade
W elche deutsche Musik hört man im Ausland?
Das Deutsche Musik-Exportbüro hat ermittelt,
welche Interpreten deutschsprachiger Rock- und
Popmusik derzeit außerhalb des deut-
schen Sprachraums am bekanntesten
und populärsten sind. Das Ergebnis
der internationalen Untersuchung ist
folgende Rangliste:
Deutsche Auslandshitparade
1. Rammstein, 2. Die Toten Hosen,
3. Blümchen, 4. Einstürzende Neubauten,
5. Kraftwerk, 6. Nena, 7. MO-DO, 8. Blumfeld,
9. Lacrimosa, 10. Faust
Entscheidend für die Platzierung der Interpreten1
in dieser Rangliste ist ihr Bekanntheitsgrad
im Ausland, die Präsenz ihrer Tonträger in
ausländischen CD-Läden und die Abspielhäufigkeit
ihrer Musik bei ausländischen Radiostationen.
Kölner Dom ist Reiseziel Nr. 1
D er Kölner Dom ist der mit Abstand stärkste
touristische Anziehungspunkt Deutschlands.
Er hatte im vergangenen Jahr sechs Millionen
Besucher. Auf Platz zwei
folgt die Drosselgasse im
romantischen Rüdesheim
am Rhein mit drei Millionen
Besuchern. Dort stehen
viele Gasthäuser und man
kann Wein trinken und bei
Musik fröhlich sein. Mit 2,7
Millionen Besuchern folgt
der Berliner Reichstag, in
dem das deutsche Parlament
tagt. Auf den weiteren
Plätzen folgen: die Bonner
Museumsmeile (z. B. mit dem
„Haus der Geschichte“ / 2,5
Millionen), das mittelalterliche Städtchen Rothenburg
ob der Tauber (2,5) und die historische mittelalterli-
che Altstadt von Bad Münstereifel in der nördlichen
Eifel (2,0). Viele Besucher hatten auch das Deutsche
Museum in München (1,36), das Heidelberger Schloss
(1,3), die Insel Mainau im Bodensee (1,3), das Schloss
Neuschwanstein im Allgäu (1,25), der Dresdner
Zwinger und die Gemäldegalerie Alter Meister (1,2),
sowie der 365 Meter hohe Berliner Fernsehturm auf
10 Der Weg Nr. 42
dem Alexanderplatz (1,1) und der Aachener Dom
(1,0). Die am meisten besuchten Großstädte waren
Berlin (4,75 Mio.) und München (3,5 Mio.).
Bei den Freizeiteinrichtungen und Großveranstal-
tungen lag das Münchener Oktoberfest mit 5,9
Millionen Besuchern an der Spitze vor der Großen
Kirmes in Düsseldorf mit vier Millionen Besuchern.
Schon Zehnjährige schwänzen2
I mmer mehr Kinder und Jugendliche in Deutschland
schwänzen regelmäßig die Schule. Und sie werden
immer jünger! Nach neuen Untersuchungen sind
mittlerweile bis zu zehn Prozent der bundesweit 9,8
Millionen Schüler „aktive Schulschwänzer“. Während
vor einigen Jahren fast ausschließlich die 15- und
16-jähringen unentschuldigt gefehlt haben, drücken
sich heute auch viele Zehn- und Elfjährige vor dem
Unterricht. Oft sind familiäre Probleme der Auslöser
eines solchen Verhaltens. Die Lehrer allein sind
mit dem Problem des Schwänzens überfordert. Da
Schulpflicht besteht, kann die Polizei Schüler in die
Schule zurück bringen – wenn sie sie denn erwischt3!
Dann müssen die Eltern eine Strafe bezahlen.
Die Sprachen der Welt
M an schätzt, dass es zwischen 2.500 und 10.000
Sprachen auf der Welt gibt. Darunter sind
Zwergsprachen, die von 1 bis 1000 Menschen
gesprochen werden4, kleinere Sprachen mit 1000 bis
1 Million Sprechern5 und 273 Millionensprachen, also
solche, die mehr als 1 Million Sprecher haben6. Dabei
hat das Chinesische mit über 1.210 Mio. Menschen
die meisten Sprecher, gefolgt von Englisch mit 573
Mio., Hindi mit 418 Mio. und Spanisch mit 352 Mio.
Sprechern. Das Deutsche liegt in dieser „Rangliste“
mit 101 Mio. Sprechern auf Platz 12.7
Dazu kommen noch einmal die, die Deutsch als eine
Fremdsprache sprechen. Man schätzt, dass etwa
20 Millionen Menschen Deutsch als Fremdsprache
lernen, in der Regel als zweite Fremdsprache und
mehrheitlich an Schulen in Europa. Das Interesse
daran ist unverändert groß. Etwa 2/3 aller
Deutschlernenden lebt in Osteuropa und der GUS.
1 der Interpret: Künstler, der Lieder oder andere Musikkompositionen
einem Publikum vermittelt (z.B. Musiker, Sänger) 2 schwänzen: nicht
zur Schule gehen, weil man keine Lust oder auch Angst hat
3 erwischen: (hier) jemanden, der etwas Verbotenes getan hat, fangen
(und festnehmen) 4 wie etwa Hawaiianisch. 5 wie etwa Baskisch oder
Massai. 6 wie etwa Deutsch oder Thai. 7 Einige dieser Sprachen
werden traditionell auch als Weltsprachen bezeichnet, etwa Englisch,
Spanisch, Russisch, Arabisch, Portugiesisch, Französisch und Deutsch.

Von Sekten und religiösen Gruppen ***
? ?
E
s gibt so viele Kirchen,
Gemeinden, Gruppen und
Sekten1. Wem soll man
denn überhaupt glauben? Wer
hat Recht? Wohin soll man ge-
hen? Diese Frage zu beantwor-
ten, ist nicht immer leicht. Aber
es gibt einige Dinge, die helfen
können, eine Sekte oder falsche
Lehre zu erkennen.
Sekten und die Religion
Grundlegend für die meisten
Religionen ist die Frage: „Wie
kann man Gott und Mensch
in Einklang2 bringen?“, „Wie
kann ich zu Gott kommen?“.
Dazu sucht der Mensch In-
formationen über Gott. Er
macht sich Vorschriften und
besondere Orte, in denen er
Gott anbeten kann, um eine
Verbindung zu ihm herzustel-
len. Manchmal benutzt er auch
besondere Gegenstände oder
Bücher.
Religion ist der Versuch des
Menschen, sich auf Gott hin
zu bewegen. Sie will dem
Menschen zur Erlösung und
Befreiung verhelfen. Was zählt,
ist eigene Leistung. Ich muss
etwas dafür tun, dass Gott mich
anhört und mir hilft.
Diese Merkmale trifft man oft
auch bei Sekten an und bei ande-
ren religiösen Gruppen:
1. Nicht mehr Jesus Christus
ist alleinige Autorität. Oft gibt
es andere Personen, die oder
deren Reden gleichwertig oder
sogar höher eingestuft werden,
z. B. der Sektenführer oder
seine Nachfolger. Die Person
oder Gottheit von Jesus wird in
Zweifel gezogen.3
2. Die Bibel wird nicht als ein-
zige Offenbarung Gottes aner-
kannt. Die Visionen, Bücher
etc. von Menschen werden als
gleichwertig oder sogar höher-
wertig angesehen. Aber die
Bibel ist die letzte Offenbarung
Gottes, und ihr darf man nichts
mehr hinzutun.4 Auch braucht
man keine anderen Schriften,
um sie zu erklären bzw. zu
verstehen.
3. Um erlöst zu werden, muss
man zusätzlich etwas tun. Der
Glaube an Jesus allein genügt
nicht. Weitere Handlungen und
Übungen sind notwendig oder
die Hilfe bzw. Vermittlung ande-
rer Menschen. Es gibt strenge
Vorschriften, was man zu tun
hat und was nicht.
4. Menschen werden oft abhän-
gig von der Sekte. Sie leben
unter großer Angst, nicht ge-
nügend getan zu haben. Ihnen
wird gesagt, dass nur derjenige,
der zu dieser Gruppe gehört,
errettet wird. Manchmal werden
sie sogar von ihren Familien ge-
trennt und einer Gehirnwäsche
unterzogen. Sie leben als
Sklaven des Sektenführers ohne
Freiheit und eigenen Willen.
Jesus ist der einzige Weg
!
Bei Jesus ist das ganz anders.
Eine richtige Gemeinde lehrt,
was die Bibel sagt: Wir können
nicht selber in Verbindung mit
Gott kommen und nichts tun,
damit Gott uns erlöst. Die frohe
Botschaft ist, dass Gott sich auf
den Menschen zu bewegt hat!
In Jesus ist er selbst Mensch
geworden und hat uns seinen
Willen bekannt gemacht. Und
Jesus ist für unsere Schuld
Was die Bibel lehrt
gestorben. Der Weg zu Gott
ist frei, weil Jesus ihn frei ge-
macht hat. Gott bietet jedem
die Erlösung als unverdientes
Geschenk5 an, nicht aus eigener
Leistung.
Welche Mittel sind dem Men-
schen gegeben, um sicher in die
Gemeinschaft mit Gott zu kom-
men? Drei Grundsätze können
uns dabei helfen:
Allein die Bibel, die Heilige
Schrift, ist unsere Grundlage
und Orientierung.
Erlösung ist allein durch Gottes
Gnade möglich, sie ist sein
Geschenk!
Zugang zu Gott haben wir allein
durch den Glauben an Jesus
Christus.
Diese drei Grundsätze helfen
uns auch, eine wirkliche christ-
liche Gemeinde zu erkennen
und von einer Sekte zu unter-
scheiden. Mehr dazu im nächs-
ten Artikel.
1 Das Wort „Sekte“ kommt vom lateini-
schen „secare“ und bedeutet so viel wie
„abschneiden, trennen“. 2 der Einklang: ein
Zustand, in dem sich zwei Dinge miteinan-
der so vereinbaren lassen, dass sie nicht
widersprüchlich sind 3 vgl. 1. Joh. 4, 1-3
4 vgl. Offb. 22,18.19 5 Die Bibel spricht
hier von Gottes Gnade
Do you speak
English?
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Blatt ist in einfachem Eng-
lisch geschrieben und ent-
hält interessante Artikel und
Lebensberichte. Es ist kos-
tenlos erhältlich von: SOON,
44 Twyford Road, Willington,
Derby, DE65 6BN, England
oder mail@soon.org.uk.
Der Weg Nr. 42 11
 Mein Bilderbuch

Es ist Erntezeit *
So schnell vergeht die Zeit. Nun ist es schon Herbst geworden. Aber auch der Herbst hat seine schönen Seiten. Man kann
ernten, was man gesät und gepflanzt hat. Und man kann die schönen roten Äpfel und andere Früchte von den Bäumen holen.
Auf dem großen Bild siehst du Menschen beim Ernten. Beschreibe das Bild. Auch die kleinen Bilder handeln von der
Erntezeit. Die Familie macht bzw. kocht Obst ein. Macht ihr auch für den Winter Obst und Marmelade ein? Erzählt davon,
wie ihr es macht und welche Früchte ihr einkocht. Die Wörter in der Wörterleiste helfen euch, das Bild zu beschreiben. Die
beiden Lieder über den Apfel kann man gut singen und auch spielen. Viel Spaß dabei!
In einem kleinen Apfel

2. In jedem Stübchen wohnen

zwei Kernchen, braun und klein,

Bilder mit freundlicher Genehmigung entnommen aus: „Mein deutsches Bilderbuch“, © Verlag Volk und Wissen
sie schlafen dort und träumen
vom warmen Sonnenschein.
3. Und alle Apfelkerne,
die haben diesen Traum,
dass einst aus ihnen werde
ein neuer Apfelbaum.
4. Wenn wir den Apfel essen
dann kommen sie heraus.
Wir tun sie in die Erde
im Garten vor dem Haus.
5. Dann wird aus jedem Kerne
ein Baum, der wächst heran,
ein Baum mit grünen Blättern
und vielen Äpfeln dran.
Worte: nach Stephan Pflicht;
Melodie: nach W. A. Mozart

Äpfel, die am Baume sind Spielbeschreibung:

1. Strophe: Die Kinder gehen im Kreis. Auf die ersten vier Takte ahmen sie das
Apfelpflücken nach. Ab „schüttelt sie” beugen sie den Oberkörper abwechseln
nach links und nach rechts, ab „müssen wir” gehen sie in gebückter Haltung.
2. Strophe: Die Kinder gehen auf Zehenspitzen mit hochgehobenen Händen. Ab
„siehst du” heben sie beim Gehen die Knie an.
3. Strophe: Die Kinder gehen und klatschen die Betonungsschwerpunkte. Ab
„sag mit wem” sucht sich jedes Kind einen Partner. Die Melodie wird
2. Hängt der Apfel gar zu hoch, nochmals auf „la” gesungen, die Paare tanzen dabei.
holen wir die Leiter.
Siehst du wohl, ich krieg dich doch,
klettern wir nur weiter.
3. Haben wir die Körbe voll
mit der süßen Beute,
sag, mit wem ich tanzen soll,
tanzen voller Freude.
Worte: Erika Engel;
Melodie: Gisela Riedel-Hein
Wörterleiste: der Apfel, die Birne [pflücken], der Korb, die Pflaume, der Baum, der Junge, der Mann, das (kleine/große) Mädchen, die Gurke
12 Der Weg Nr. 42
 Deutsche Sehenswürdigkeiten

Ein Besuch im Deutschen Museum **

Dieses Jahr feiert es seinen 100sten Geburtstag: Das Deutsche Museum in München. Es ist eines der bedeutendsten
naturwissenschaftlich-technischen Museen weltweit, mit einer Ausstellungsfläche von über 50.000 Quadratmetern
und vielen wertvollen technischen und naturwissenschaftlichen Originalexponaten1.
Damit ist es aber nicht nur eines der größten Museen der Welt, sondern mit 1,3 Millionen Besuchern jährlich auch
eines der erfolgreichsten. Es vermittelt auf spannende und populäre2 Weise die technisch-naturwissenschaftlichen
Errungenschaften3 der letzten 100 Jahre und den damit verbundenen gesellschaftlichen Wandel.
100 spannende Jahre Schiffe und Flugzeuge, darunter auch seltsame wie
1903 wurde das „Deutsche zum Beispiel einen Zeppelin. Auch die Nachbildung
Museum von Meisterwerken der des Flugapparats, mit dem Otto Lilienthal seit 1891
Naturwissenschaft und Technik“ seine Flugversuche un-
von dem Ingenieur Oskar von ternommen hat, befindet
Miller gegründet. 1925 wurde sich dort.
der Neubau des Deutschen Besonders interessant
Museums auf einer Sandbank4 ist die Abteilung Physik.
des Flusses Isar, der „Muse- Hier kann man viele
Oskar von Miller
umsinsel“, eingeweiht. Sachen ausprobieren:
Der Aufbau und viele didaktische5 Erfindungen Wie entsteht Elektrizität,
des Museums gelten als genial. Eine Weltneuheit was ist Wasserkraft, wie
ist zum Beispiel das Projektionsplanetarium6. funktioniert eine Lampe
Großen Eindruck auf die Besucher machen das oder eine Batterie? Auf
Bergwerk und die begehbaren Schiffsdecks, die diese und viele andere
Auf der „Museumsinsel“ erheben sich seit
Laboratorien in Originalgröße und die Gemälde. Es Fragen bekommt man
1925 die Gebäude des deutschen Museums.
werden auch viele Großexponate ausgestellt, so hier eine Antwort. Man
das Unterseeboot U1, das Flugboot Dornier Wal kann an Knöpfen drehen und Versuche anstellen.
und eine Reihe weiterer Schiffe, Lokomotiven Besonders beeindruckend ist der „Faradaysche8
und Flugzeuge. 1931 konnte man hier die erste Käfig9“. Manchmal klettert ein Mann in diesen run-
Fernsehsendung sehen. Aus aller Welt kamen den Kasten aus Metall. Dann wird starker Strom
Besucher auf die Museumsinsel. auf den Käfig geleitet. Aber dem Mann passiert
nichts. Der Strom ist um den Käfig herumgegangen.
Im zweiten Weltkrieg wurde das Museum zerstört, Das ist auch der Grund, warum man bei einem
und es war viel Ar- Gewitter in einem Auto am sichersten ist.
beit alles wieder auf-
zubauen. 1965 war Noch vieles mehr könnte man über das Deutsche
der Aufbau vorerst Museum erzählen, z. B. über die Sammlung von
abgeschlossen, aber Musikinstrumenten, alten und neuen Telefonen,
das Museum wird Schreibmaschinen und Computern. Man entdeckt,
immer wieder dem wie interessant Technik und Naturwissenschaft
wissenschaftlichen sein können. Ohne die Technik können wir heute
In der Eisenbahnhalle stehen viele alte
und technischen fast gar nicht mehr leben. Aber es ist gut, sie bes-
„Dampfrösser“, so die erste deutsche
Lokomotive, die 1835 gebaute „Adler“. Wandel7 angepasst. ser zu verstehen. Und dafür ist ein Museum ja da.

In den letzten Jahren wurde noch eine Flugwerft er-
öffnet sowie eine Zweigstelle in Bonn zum Thema:
„Wissenschaft und Technik nach 1945“. In diesem Jahr
soll außerdem noch ein Verkehrsmuseum eröffnet
werden.
Wo die Liebe zur Technik geboren wird
Das Museum ist sehr groß, und an einem Tag kann
man gar nicht alles sehen: alte Autos, Motorräder,
1 das Exponat: ein Objekt, z.B. ein Bild, das in einem Museum oder
einer Ausstellung gezeigt wird  Ausstellungsstück 2 populär: (hier) so,
dass viele Menschen es verstehen können  allgemein verständlich
3 die Errungenschaft: etwas Neues, das einen großen Fortschritt
oder eine große Leistung darstellt 4 die Sandbank: ein Hügel oder
eine Fläche aus Sand, meist unter Wasser, in Flüssen oder im Meer
5 didaktisch: das Lehren u. Lernen, die Vermittlung von Lehrstoff
betreffend; für Unterrichtszwecke geeignet 6 das Planetarium: eine
Anlage zur Beobachtung der Sterne und Planeten 7 der Wandel: der
Übergang von einem Zustand in einen anderen  Veränderung
8 nach seinem Erfinder, dem englischen Physiker Michael Faraday 9 der
Käfig: ein Kasten mit Gittern rundherum (in dem man z.B. Haustiere hält)

Der Weg Nr. 42 13

 Die bunte Seite
Wörter bilden
Aus den untenstehenden Buchstaben
sollen möglichst viele Wörter gebildet wer-
den. Sie können dabei in alle Richtungen
hüpfen: waagerecht, senkrecht oder
diagonal. Die Felder müssen sich an einer
Ecke berühren. Ein und dasselbe Feld darf
in einem Wort nur einmal benutzt werden!
Wie viele Wörter können Sie finden? 15
Wörter sollten Sie mindestens finden, aber
insgesamt hat man schon 178 Wörter dar-
aus gebildet! Also viel Spaß beim Suchen!
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Vater und Sohn: Schach dem Vater
14 Der Weg Nr. 42
meinem Platz.“ Klaus wurde ärgerlich und
Konzentriert lesen meinte „Ach was - suchen Sie sich einen
Der folgende Spruch ist im jüdischen anderen Platz“. Darauf bekam er zu hören:
Talmud zu lesen. Wenn Sie den weisen Rat „Gut, dann dürfen sie das Flugzeug fliegen.“
beherzigen wollen, müssen Sie den Text aber
von rechts nach links lesen.
1. NEKNADEG ENIEDFUAETHCA
2. ETROW ENIEDNEDREWEISNNED
3. ETROW ENIEDFUAETHCA
4. NETAT ENIEDNEDREWEISNNED
5. NETAT ENIEDFUAETHCA
6. NETIEHNHOWEG ENIEDNEDREWEISNNED
7. NETIEHNHOWEG ENIEDFUAETHCA
8. RETKARAHC NIEDNEDREWEISNNED
9. RETKARAHC NENIEDFUAETHCA
10. LASKCIHCS NIEDDRIWRENNED
„Schwimm nicht so weit raus, der
Schreiben Sie die blauen Wörter richtig
nieder. Wie heißt der Spruch?
Wetterbericht hat Sturm angsagt!“
In der Schule werden Fremdwörter durch-
Lach mal wieder
Klaus wollte das erste Mal im Flugzeug flie-
genommen. „Was heißt ,analog‘?“ fragt
der Lehrer. Bernd weiß es: „Analog ist
die Vergangenheitsform von ,Anna lügt‘
gen. Er betrat das Flugzeug und suchte sich
einen Sitzplatz. Ein Mann trat zu ihm und
Herr Lehrer!
sagte freundlich: „Mein Herr, sie sitzen auf E-Mail an den Vater: „Wo bleibt das Geld?“
E-Mail vom Vater: „Hier!“
„Liebst du mich wirklich?“
Der Polizist stoppt einen Raser: „Haben
Sie das Schild mit der Geschwindigkeits-
begrenzung nicht gelesen?“ „Lesen, Herr
Wachtmeister? Bei diesem Tempo?“
Sagt der Chef zu seinem neuen Mitarbeiter:
„Nehmen Sie erst einmal den Besen und
fegen Sie sauber.“ „Erlauben Sie mal, ich
komme von der Universität.“ „Das ist
natürlich etwas anderes. Dann geben
Sie mir mal den Besen, damit ich Ihnen
zeigen kann, wie es gemacht wird.“
Streiten sich ein Chirurg, ein Architekt und
ein Politiker, welches der älteste Beruf der
Welt sei. Chirurg: „Gott hat Adam eine
Rippe entnommen und damit Eva erschaf-
fen. Dies war die erste Operation. Also
ist Chirurg der älteste Beruf.“ Architekt:
„Bevor Gott Adam geschaffen hat, hat er
aus dem Chaos die Welt erschaffen. Also
ist der älteste Beruf der des Architekten.“
Daraufhin der Politiker lässig: „Und wer,
Aus: e.o.plauen, „Vater und Sohn“, Gesamtausgabe
glaubt ihr, hat das Chaos geschaffen?!“
© Südverlag GmbH, Konstanz, 1982 (ren.)
mit Genehmigung der Gesellschaft für Verlagswerte GmbH, Kreuzlingen / Schweiz.
 Impressum
Regeln zur neuen Rechtschreibung Leser schreiben Lesern
Zusammenschreibung I Òàòüÿíà Ëîïàí Jurgita Radzeviciute
óë. Ëîâ÷èêîâà 19 Zemaite 4 - 6
I. Verben 457100 ã. Òðîèöê, 5030 Kedainiai , Litauen

Der Weg
1. Verben bilden mit manchen Partikeln Russland 18 J., H: Briefe schreiben,
17 J.; H: Deutsch,
Zusammensetzungen, die je nachdem getrennt oder Literatur
reisen, lesen
zusammengeschrieben werden. Jurate Dovydiene
Åêàòåðèíà Êðèâóíåö
ab-, auf-, beisammen-, dabei-, dagegen-, zurück- ... óë. Øêîëüíÿ, 29 Respublikos 28-12
abbauen, weggehen, zusammenlegen – abnehmend, 457145 ñ. Ïîëåñüå, 5040 Kedainiai, Litauen
zurückgehend... Russland 51 J., H: Deutschlehrerin;
2. Es gibt Zusammensetzungen mit Verben, die 17 J.; H: Lesen, Tiere Englisch, Schöngeistige Lit.
untrennbar sind. Das merkt man beim Konjugieren. Àêæàìàë Ìóêàìîâà Andrej Swistunow
handhaben - ich handhabe aber dabeihaben - ich habe óë. Öåíòðàëüíàÿ 3 d. 92 Die Zeitschrift für

Aktuelle Adressen für E-Mail-Kontakte finden Sie auf unserer Website unter der Adresse: www.derweg.org/divers/kontakt/index.html.
457371 ïîñ. Ãðàòäàíêà,
dabei // schlafwandeln, schlussfolgern, wehklagen,
vollbringen, vollenden ...
Russland
H: Tiere, Musik
Manche Zusammensetzungen kommen fast nie in
der Personalform vor, z. B: bergsteigen, kopfrechnen,
Îëüãà Âîðîêîâà
óë. Ñîâåòñêàÿ 72 – 2
segelfliegen, seiltanzen, sonnenbaden, wettlaufen, 457100 ñ. Êëÿñòèöêîå,
wettrennen ... Russland
Einige Zusammensetzungen sind auf der zweiten Silbe H: Kunst, Tiere, Musik
betont, und werden dann nicht getrennt. Beispiele: er Æàíìà Óðàçãóëîâà
durchbricht die Regel aber er bricht den Stock durch; óë. Ãàãàðèíà 59
auch: hintergehen, übersetzen, umfahren, unterstellen, 457120 ñ. Íèæíÿÿ
widersprechen, wiederholen Ñàìàðêà, Russland
17 J.; H: Sport, Musik,
Manche Zusammensetzungen, die man trennen kann,
Tanzen
gibt es in zweierlei Schreibweise: danksagen oder Dank
sagen; gewährleisten oder Gewähr leisten Óìèäà Ìàâëàíîâà
2 ìêð. 11 à – 11
II. Andere Wortarten 702435 ã. Àõàíãàðàí,
Usbekistan
1. Untrennbare Zusammensetzungen Studentin
Kommt einer der Bestandteile nicht als selbständi- Viktorija Galubickaite
ges Wort vor, wird zusammengeschrieben. Tolivardziai, Batniavos pst.
wissbegierig, einfach, letztmalig, redselig, blauäugig, 4322 Kauna r., Litauen
großspurig, vieldeutig, vierspurig ... 14 J.; H: Musik, Zeichnen,
2. Adjektive Lesen, Computerspiele
Verbindungen, deren erster Teil für eine Vaida Juskaite
Wortgruppe steht, schreibt man zusammen. Berzu 8,
butterweich, = weich wie Butter, angsterfüllt = von 4322 Batniava, Kauno r.,
Litauen
Angst erfüllt, fingerbreit = einen Finger breit; auch:
14 J.; H: Musik, Computer-
bahnbrechend, freudestrahlend, jahrelang, kilometerlang,
spiele, Basketball
meterhoch ...
Gleichrangige Adjektive werden zusammenge- Edgaras Petrusevicius
Dullkiu km
schrieben.
4322 Batniava, Kauno r.,
feuchtwarm = feucht und warm in gleichem Maße;
auch: blaugrau, nasskalt, taubstumm ... Litauen
14 J; H: Technik und
Wenn der erste Bestandteil die genauere Bedeutung Computerspiele
des zweiten angibt, wird zusammengeschrieben //
bitterkalt, bitterenst; auch: brand-, dunkel-, erz-, extra-, Ludmila Farion
gemein-, grund-, hyper-, lau-, minder-, stock-, super-, tod-, vul. Schirkoka, 90 - 27
79052 Lwiw, Ukraine
ultra-, ur-, voll-
15 J.
3. Ordnungszahlen
Tanja Ljach
Ordnungszahlen schreibt man zusammen. ul. Mironenko 12 - 71
der fünftgrößte Turm, der zweimillionste Besucher 36038 Poltawa, Ukraine
4. Substantive 18 J., H: Deutsch, Musik,
Disco, Reisen u.a.
Mehrteilige Substantive schreibt man zusammen.
der Viertelliter, das Goethegedicht, das Autofahren ... Asta Gasparaviciute
Liaupies 13-21
5. Andere 5030 Kedainiai, Litauen
Mehrteilige Wortformen schreibt man zusammen, 27 J.; H: Reisen, stricken,
wenn die Wortart, Wortform oder Bedeutung der nähen, Katzen, Blumen ..
einzelnen Teile nicht mehr deutlich erkennbar sind.
kopfüber, zweifelsohne; Bestandteile dieser Wörter sind
Lina Necionyte
Rozalimo 9
oft: -dessen (indessen, unterdessen); -dings (allerdings,
neuerdings); irgend- (irgendwie, irgendwo); -falls, -halber,
5341 Smilgiai, Panevezio
raj., Litauen
-mal, -mals, -maßen, -orten, -orts, -seits, -so, -teils, -wärts, 21 J.; H: Lesen, basteln,
-wegen, -wegs, -weil, -weilen, -weise, - zeit, - zeiten. –zu; reisen
oder: bei-, der-, nichts-, zu-.
Bildnachweis: Photo-Digital GmbH (S. 1, 8, 9, 10); HB Verlag (S. 9; Karte); JBE/PhotoPress (S. 13); Deut. Museum (S. 13), Atrium Verlag Zürich [Zeichner: Horst Lemke] (S. 6)
Lebensfragen
658793 Aleksandrowka,
Altejskij kraj, Nemeckij r-n, Deutschlernende
Russland
24 J.; H: PC “Sinclair ZX Nr. 42 (August - Oktober 2003)
Spectrum”
ISSN 1615-7745 (Printausgabe)
6 Jungen und 8 Mädchen
zwischen 13 und 14 Jahren: ISSN 1619-0947 (Internetausgabe)
Pädagogisches Lyzeum
“Schaffen” Redaktion: Volker Schmidt
vul. Krupskaya 9
72311 Melitopol, Ukraine Erscheinungsweise: vierteljährlich
H: Musik h., Lesen, Deutsch,
Bezug: kostenlos
Englisch, Freunde treffen
Walentina Kriwtschenkowa
ul. Dimitrowa 107 - 20 Bestellungen:
305004 Kursk, Russland
21 J.; H: Musik (Blues,
Sie können den „Weg“ per Brief,
Jazz ...), Theater, Deutsch, E-Mail oder über das Internet be-
Französisch, Englisch, Lesen stellen. Als Erstbesteller bekom-
Ira Romanyschyn men Sie die nächsten vier Ausga-
ul. Tycha, 10
47501 Bereshany, Ukraine ben kostenlos zugeschickt. Wenn
16 J.; H: Deutsch, Musik, Sie innerhalb dieses Zeitraumes
Reisen, Briefmarken s.
Ihr Abonnement verlängern, schi-
Julia Makut
ul. Sotsialistitscheskaja, 45 - 4
cken wir Ihnen die nächsten sechs
231900 Wolkowysk, Belarus Ausgaben kostenlos zu.
20 J.; H: Deutsch,
Französisch, Englisch, Bestelladressen:
Polnisch, Lesen, Reisen
Ina Koloda Der Weg,
ul. Brikelia 14 - 50
230005 Grodno, Belarus Andoverstraße 77,
26 J.; H: Deutsch,
Französisch, Musik, Singen,
47574 Goch,
Lesen, Reisen, Briefe schr. Deutschland
Tamara Muchina
Priberezinski Boulevar 25 - 61 Russland: Der Weg, à/ÿ 34,
213807 Bobruisk, Belarus Ìîñêâà, 125047
17 J.; H: Sport, Musik
Adrie van der Veen aus Ukraine: Der Weg, à/ÿ 1334,
Holland hat zehn Jahre
lang WEG-Sprachkassetten
Ñèìôåðîïîëü, 95000
an unsere Leser versandt.
Er will nun gerne einige Internet:
dieser Empfänger besuchen.
Falls Sie Interesse haben,
bestellung.derweg.org
schreiben Sie ihm:
Adrie van der Veen
E-Mail für Bestellungen:
van Haersmasingel 24 bestellung@derweg.org
9062 GB Oenkerk
Niederlande
Tel: 0031582562030
Sonstige E-Mails:
Fax: 0031582563724 weg@derweg.org
Mail: vdvadriehoi@solcon.nl
Für die Verwendung im Deutschun-
terricht können Sie maximal 20 Hef-
te bestellen; größere Mengen nur in
begründeten Ausnahmefällen.

H aben Sie nicht immer schon einmal über Gott nachdenken wollen? Fragen Bitte schreiben Sie Ihre Adresse in
Sie sich, was eigentlich der Sinn Ihres Lebens ist? Irgendwann sollte sich Druckbuchstaben und geben Sie
jeder einmal Zeit nehmen, über diese „lebenswichtige“ Frage nachzudenken. Ihre Lesernummer an. Bei Adress-
änderungen nennen Sie uns bitte
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Der Weg Nr. 42 15


Ein wahres Sprichwort **
E
in chinesisches Sprichwort heißt: Eine
weise Person muss die Wahrheit einmal
hören um sie zu glauben, eine vernünftige
Person zweimal und ein Idiot1 dreimal, bevor er
sie glaubt.
Lee May2 aus China
schreibt: „Ich gehöre
zu der letzten Gruppe
von Personen.“ Sie
und ihre Familie ge-
hörten einer traditio-
nellen chinesischen
Religion an. Ihre Eltern haben für diese religiö-
se Gruppe Versammlungen geleitet.
Das erste Mal hörte ich „die Wahrheit“, nach-
dem meine beste Freundin wegen ihrer Hasen-
scharte3 nicht an einer unserer religiösen Ver-
sammlungen teilnehmen durfte. Ich brachte sie
nach Hause, und sie weinte, weil sie sich so
schämte.
Zwei Monate später nahm ich meine Freundin
zu einem christlichen Treffen mit, zu dem ich
eingeladen war. Nachdem wir uns hingesetzt
hatten, wuschen die Christen unsere Füße. Sie
hießen uns als Ehrengäste willkommen. So, als
ob wir die wichtigsten Leute dort wären.
Meine Freundin war voller Freude, als sie hörte,
was bei dem Treffen gesagt wurde. Schon bald
wurde sie Christin. Ich freute mich für sie, aber
ich selber ging nie mehr dorthin zurück. Wie ich
schon sagte, ich war ein Idiot.
Es kam keine Botschaft
Das zweite Mal hörte ich „die Wahrheit“ während
eines religiösen Treffens, das meine Eltern lei-
teten. Ich hatte eine andere Studentin eingela-
den. Sie war sich nicht sicher, ob es richtig war
zu kommen. An diesem Abend versuchte eine
Gruppe von Leuten „automatisches Schreiben“.
Sie hofften, dass ein böser Geist die Kontrolle
über jemanden von ihnen übernehmen und uns
eine geschriebene Botschaft geben würde. Aber
nichts geschah.
Gedenke der Quelle, wenn du trinkst.
Chinesisches Sprichwort
Aus dem Leben erzählt
Die Leute der Gruppe wurden sehr ärgerlich.
Eine Person drehte sich zu meiner Freundin um
und sagte: „Du bist das Problem! Der Geist wird
nichts tun, so lange du hier bist.“ Meine Freundin
antwortete: „Ich gehöre dem einzig wahren Gott an
und folge seinem Sohn, Jesus Christus.“
Wieder hörte ich etwas über Jesus Christus, aber
ich glaubte nicht.
Ich stahl von meiner Freundin
Eine lange Zeit später traf ich meine Freundin
im Park wieder, um mit ihr zu sprechen. Als
ich sah, dass sie eine Bibel in ihrer Tasche hat-
te, kam mir ein böser
Gedanke. Ich entschloss
mich, ihre Bibel zu steh-
len, das heilige Buch der
Christen! Als sie wegging,
nahm ich die Bibel und
fing an darin zu lesen. Die
ersten Worte, die ich las waren: „Heute wirst du
mit mir im Paradies sein“. Ich war überrascht,
dass Jesus diese Worte zu jemandem wie mir
sagte - einem Dieb!
Plötzlich verstand ich es: Jesus ist der Herr über
Leben und Tod. Er nimmt alle, die wirklich an
ihn glauben, nach ihrem Tod in sein Paradies.
Die Wahrheit über Jesus Christus wurde für
mich klar. Ich war sicher: Er starb, um unsere
falschen Taten, unsere Schuld, zu vergeben und
uns für immer einen Platz in seinem Paradies
zu geben.
Meine Freundin kam zurück, weil sie gemerkt
hatte, dass ihre Bibel fehlte. Sie fand mich, als
ich die Bibel las. Jetzt vertraue ich Gott und
möchte eine eigene Bibel haben.
Ich musste die Wahrheit über Jesus Christus dreimal
hören, aber am Ende glaubte ich daran.
Aus: SOON Nr. 170
1 der Idiot: [©’¤©¯Ð´] verwendet als Schimpfwort für jemanden, den
man für ganz dumm, ungeschickt o.Ä. hält  Dummkopf 2 Dies
ist nicht ihr richtiger Name. 3 eine Spalte in der Oberlippe (die ein
Mensch als Missbildung von Geburt an hat)