Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Kalor dan Perpindahan Kalor

Pertemuan ke-1

Kelompok : ……………………………… Kelas : ………………………………….

……..
Nama Peserta : 1. Hari/Tanggal : ………………………………….
………………………………
….
2. Nilai :
………………………………
….
3.
………………………………
….
4.
………………………………
….
5.
………………………………
….
6.
………………………………
….

Kalor

(Pengaruh Kalor Terhadap Suhu, Kalor Jenis dan Kapasitas Kalor, Asas Black, dan Perubahan Wujud Zat)

Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:
1. Mendeskripsikan konsep kalor jenis dan kapasitas kalor
2. Menentukan besarnya kalor yang terlibat pada proses kenaikan suhu
3. Mendeskripsikan Asas Black dan menggunakannya dalam pemecahan masalah pencampuran zat-zat dengan suhu yang
berbeda
4. Menggunakan Asas Black dalam memecahkan masalah terkait calorimeter
5. Mendeskripsikan konsep kalor laten
6. Menentukan besarnya kalor yang terlibat pada proses perubahan wujud
7. Menentukan kalor yang terlibat pada proses yang digambarkan melalui grafik suhu (T) – kalor (Q)/waktu (t)

Diskusikan hal-hal berikut bersama kelompok Ananda!

1. Apa yang dimaksud dengan kalor?

……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….

2. Tuliskan pengertian dan persamaan matematis dari kalor jenis!

Pengertian:
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
Persamaan matematisnya:
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….

3. Tuliskan pengertian dan persamaan matematis dari kapasitas kalor!

Pengertian:
 ……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
Persamaan matematisnya:
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….

4. Tuliskan bunyi dan persamaan matematis dari Asas Black!

Bunyi:
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
Persamaan matematisnya:
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
5. Dalam perubahan wujud zat, terdapat besaran yang disebut kalor laten. Jelaskan yang dimaksud dengan kalor laten!
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….

6. Kalor laten terbagi menjadi dua, yaitu kalor lebur (kalor beku) dan kalor uap (kalor embun). Tuliskan masing-masing
persamaan matematisnya!
Persamaan matematis untuk kalor lebur (kalor beku):
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….

Persamaan matematis untuk kalor uap (kalor embun):

……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….

7. Gambarlah grafik suhu terhadap waktu untuk es dengan suhu di bawah 0 oC yang dipanaskan hingga suhunya lebih dari
100oC dalam waktu tertentu!
8. Jelaskan cara menentukan besarnya kalor yang terlibat pada pemanasan es dari keadaan suhu di bawah 0 oC hingga suhunya
lebih dari 100oC!
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..

Kerjakan soal di bawah ini di buku tugas Ananda!

1. Sebuah pemanas listrik menghasilkan kalor 2.000 J untuk 1,2 kg air tiap detik. Jika suhu air naik sebesar 50 K selama 2,5
menit, hitunglah kapasitas kalor pemanas tersebut! (c air = 4.200 J/kg.K)

2. Suatu kalorimeter berisi es (kalor jenis es = 0,5 kal/gr.K, kalor lebur es 80 kal/gr) sebanyak 36 gr pada suhu -6 oC. Kapasitas
kalor kalorimeter adalah 27 kal/K. Kemudian ke dalam kalorimeter itu dituangkan alcohol (kalor jenis 0,58 kal/gr.K) pada
suhu 50oC yang menyebabkan suhu akhir menjadi 8 oC. Tentukan massa alcohol yang dituangkan ke dalam kalorimeter!

3. Sejumlah 400 gram campuran es dengan air suhunya 0 oC, kemudian ditambahkan 60 gram uap air dengan suhu 100 oC dalam
sebuah bejana. Jika suhu akhir campuran 80oC, maka tentukan banyaknya es mula-mula!

4. Sejumlah es berubah wujud dari suhu -5oC sampai 60oC seperti ditunjukkan pada grafik suhu (T) – kalor (Q).

Tentukan banyaknya kalor yang diberikan pada proses tersebut!

5. Sebuah balok es dengan massa 50 kg dan bersuhu 0 oC didorong di atas papan horizontal yang juga mempunyai suhu 0 oC
sejauh 21 m. Selama dorongan tersebut, sebanyak 25 gram es mencair karena gesekan. Jika kalor lebur es adalah 80 kal/gr,
tentukan besarnya koefisien gesekan antara permukaan es dengan papan!

Jawab: