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Ziel des Projekts: Querflötenunterricht auf der Bühne bringen, Lehrkraft als Künstler, Lehrkraft
als Musikvermittler, Gruppenimprovisation, Vertiefung der vorgestellten Stücken
gespielt in Bewegung
7min Einführung zum Stück Requisite:
Panflöte
Danke. Erstmals, herzlich willkommen zu meinem
Abschlussprojekt, und es freut mich sehr, euch hier
zu sehen. Das Stück das ich gerade gespielt habe, ist Foto im
ein Stammwerk in der Flötenrepertoire. Mit den Powerpoint
langen mysteriosen Phrasen und wechselnde Hintergrund
Stimmung, kann man als Flötist viel Virtuosität
zeigen. Übrigens, das Stück heißt
`Syrinx” ,komponiert von französischem Komponist
C.Debussy. Aber was ist denn ein Syrinx?
Schauen und hören wir mal die erste Paar Takten Die erste
von der Sonate erster Satz; Phrase zeigen,
die Sprünge in der ersten Phrase imitieren die mit Blau
Wellen; die Unruhe, eine brennende Leidenschaft, markieren-die
eine Seele zu haben , Sehnsucht Wellen
die Undine geht mal hoch fast in der Oberfläche, mal Entdeckenlassendes
ganz tief am Meerboden... Verfahren
Ich bin sehr froh, jetzt für euch den ersten Satz
komplett spielen zu dürfen, und ihr könnt gerne eure
Augen schließen und die Unruhe, die Strebe von
Undine mitfühlen. Viel Spaß!
2.Satz
Satz eher Dialog-Methode ;
Wieder 4 ersten Takte spielen und frage an Publikum
stellen ;
wie klingt es, was denkt ihr, hat sie es geschafft?
Sie hat sich in ein Kind verwandelt , und befand sich
am Ufer.
Ideen sammeln
Seperates Dokument
3min Schluss
Danken, Fragerunde
Syrinx