Klaus Hurrelmann

produktiv realitäts verarbeitenden Subjekt

Ziel : ☐ I
N
" ,

bringen Persönlichkeits Äußere

v
Innere und äußere Realität in Einklang zu
,
Innere
.
E
o
D Realität Realität
R

dadurch kann man die Entwicklungsaufgaben erfüllen

u
A
entwia.mg A

T \
| 0
Aufbau Individuums
somit kann seine Identitäts
einer
Anpassung des
man
entwicklung absolvieren .
individuellen
☐
µ
an
gesellschaftliche Werte u .

Persönlichkeit Normen

*
Auseinandersetzung mit der inneren & äußeren Realität ,
Prozess zwischen Integration und Individuation

* sobald innere & äußere Realität im

Einklang sind entwickelt sich eine Persönlichkeit
,

* innere Realität beschreibt die Anlage von Menschen die seit Geburt an vorhanden sind

genetische Veranlagung Intelligenz

,
, Grundstrukturen der Persönlichkeit körperliche v.
psychische Eigenschaften

äußere Realität sind Umwelt

* Erwartungen der

Freunde Familie /finanzieller

,
,
sozialer Stand soziale u .

physikalische Umweltbedingungen

Bei der
Verarbeitung finden also aktive Prozesse statt die

bewältigt werden
mit
Entwicklungsaufgaben

10 Maxime

1 Maxime Ziel :
Anpassung an die Gesellschaft

Wec clspiel
Entwicklungsaufgaben Umwelt
*
zwischen
Anlage und

* Grundstrukturen für Geschlechtsmerkmale

1. Qualifikation 2 Maxime

*
Entfaltung der sozialen Kompetenz
*
Verarbeitung von inneren und äußeren Einflüssen
* Schulischen & beruflichen Anforderungen nachkommen Arbeit
* ständige an sich selbst
Gestaltung eigener Persönlichkeit

Ziel Existenz
3 Maxime
:
selbstständige

*
Jugendliche besitzen die
Kompetenz ein eigenständiges Leben zu führen

2. Ablösung und Bindung 4 Maxime

*
Akzeptanz der körperlichen Entwicklung
* Ich Identität bildet sich
-
aus
Integration und Individuation

* sozial & emotional von Eltern ablösen * Individuation =

personale Identität

*
Bindung zu
gleichaltrigen Integration = soziale "

Ziel :
Aufbau von Partnerbeziehung 5 Maxime
;

Anfang der
Familienplanung *
Entwicklungsdruck der auf Jugendlichen lastet

*
Entwicklungsdauer entsteht durch nicht bewältigte E. Aufgaben

3. Regeneration 6 Maxime

*
Umgang mit Geld * Umfeld muss J . unterstützen

*
Selbstständigkeit für Nutzung der Medien *
Hilfestellung von Bezugspersonen

Ziel :
Eigenes Lebensziel 7 Maxime

Umgang mit Freizeit * Gesellschaft ist dafür da den | . zu stützen & für das Erwachsensein vorzubereiten

8 Maxime

Jugend ist eine eigenständige

4. Partizipation *
Lebensphase Phase

* Aufbau von Werten und Normen 9 Maxime

sich entwickelnde Gesellschaft spaltet die Jugend

*
politisches & ethnisches Bewusstsein * die ,

Ziel : Teilnahme im kulturellen/politischen Raum der Gesellschaft * Kinder mit Migrationshintergrund ,

haben mehr Probleme E. Aufgaben zu bewältigen

10 Maxime

* Geschlecht prägt die Entwicklungsaufgaben

Frauen kriegen schon früh mehr Anerkennung