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Original verffentlicht: Ebner, M., Taraghi, B., Altmann, T.

(2011) Die Welt der Wigdets Ein wichtiger Schritt zur personalisierten Lernumgebung, 9. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft fr Informatik DeLFI 2011, Poster

Die Welt der Widgets Ein wichtiger Schritt zur personalisierten Lernumgebung
Martin Ebner, Behnam Taraghi, Thomas Altmann Vernetztes Lernen, Zentraler Informatikdienst Technische Universitt Graz Steyrergasse 30, A-8010 Graz {martin.ebner, b.taraghi, thomas.altmann}@tugraz.at Abstract: Die Lernumgebung der Zukunft soll strker personalisierbar sein - so lautet seit vielen Jahren die Forderung im Bereich des technologiegesttzten Lehrens und Lernens. An der Technischen Universitt Graz (TU Graz) ist seit Herbst 2010 eine Personal Learning Environment (TU Graz PLE) auf Basis eines Widget-Frameworks im Einsatz, die verschiedenste Webapplikationen miteinander verbindet und damit den Benutzern ermglicht, ihre Lernumgebung individuell an ihre Bedrfnisse anzupassen. In einem weiteren Schritt sollen diese Widgets fr alle herkmmlichen Betriebssysteme unabhngig von webbasierten Oberflchen zur Verfgung gestellt werden. In dieser Publikation wird gezeigt, ob und wie eine solche Konvertierung erfolgen kann, um eine noch hhere Individualisierbarkeit der Lernaktivitt zu ermglichen. Das Grundkonzept der PLE will dabei nicht eine weitere starre Plattform vorgeben, sondern eine Aggregation verschiedenster Webdienste, Lernobjekte und universittsinterner Services anzubieten. Realisiert wird dies mit einem Mashup an Widgets, welche nach eigenem Belieben zusammengestellt werden knnen. Dieses Framework ist seit Oktober 2010 im Betrieb und allen Angehrigen der TU Graz (Studierenden wie Lehrenden) zugnglich. Die TU Graz PLE ist derzeit webbasiert und hat somit Einschrnkungen hinsichtlich der Verwendbarkeit; daher gibt es berlegungen, die Portabilitt der Widgets zu Gunsten der Individualisierung weiter auszubauen. Die beiden Betriebssysteme Microsoft Windows 7 und Apple Mac OS X bieten Mglichkeiten zur Einbindung von Widgets in ihre jeweilige Desktopumgebung an. Das Anpassen an diese Umgebungen bedarf jedoch weiterer berlegungen. Zwar basieren alle Widgets auf JavaScript und HTML, doch die Art der Widget-Spezifikation und die Nutzung von APIs im jeweiligen Betriebssystem sind unterschiedlich. Deswegen wurde ein Konverter entworfen, der PLE Widgets dynamisch an die Zielumgebung anpasst. Die Konvertierung eines webbasierten Widgets nach den W3C-Spezifikationen in ein Desktop-Widget fr die gngigen Betriebssysteme Windows 7 und Mac OS X ist derart prinzipiell umsetzbar. Dies bedeutet, dass Lernende zuknftig selbst entscheiden knnen, welche Widgets sie auf welchem System fr ihre alltglichen Lernaktivitten verwenden mchten. Diese Entkopplung bringt die ntige und oftmals geforderte Flexibilitt mit sich. In einem nchsten Schritt ist nun angedacht, eine Portierung auch fr mobile Endgerte durchzufhren, um die Individualisierung noch weiter zu verfeinern. Die persnliche Lernumgebung der Zukunft ist losgelst von Endgerten, Betriebssystemen und Technologien zu sehen; sie steht schlicht und einfach zur Verfgung.