Zeynep-Sena Ünal 7366866

Einführung in Beratung Sitzung 4 17.05.2022

Verstehen der gewohnten Sicht

Das zu behandelnde Prinzip ist das Prinzip des Verstehens der gewohnten Sicht.

Ein Prinzip, welches in der Vorlesung behandelt wurde ist die Struktur-Analyse: Ich Zustände
der Transaktionsanalyse nach Berne.

Bei der komplementären Transaktion transagieren Eltern mit Eltern, Erwachsene mit
Erwachsenen oder Kinder mit Kindern.

Bei der Überkreuz-Transaktion hingegen können die drei Gruppen miteinander transagieren,
wie zum Beispiel Eltern mit Kindern.
Zeynep-Sena Ünal 7366866

Ich werde mich in Zukunft sicherlich mehr mit diesem Thema beschäftigen, da es auch
außerhalb von Beratungsszenarien wichtig ist andere Gefühle und Emotionen anzuerkennen
und wertzuschätzen. Also ist die Fähigkeit dazu Gefühle und Bedürfnisse von anderen zu
verstehen und empathisch zu sein meiner Meinung nach sehr wichtig.

Das Prinzip der Ich-Du-Beziehung und Intimität von Buber und Berne sagt aus, dass man
Gedanken, Bedürfnisse und Gefühle offen mitteilen sollte, dass man bereit dazu sein sollte
sich auf Kontakte einzulassen, dass man neues über sich selber und neues über andere
Erfahren sollte, dass man Nähe und Liebe braucht und sich anderen zumuten sollte.

Außerdem ist es wichtig, dass man sich immer im klaren ist, wie andere Personen sich fühlen.

Alles in allem hat mir die Sitzung sehr gefallen, da alles sehr klar verständlich war (zum Beispiel
durch die Abbildungen von den Modellen). Die Übung hat sehr dabei geholfen, das in der
Sitzung behandelte Prinzip besser zu verstehen und anzuwenden, zudem hat sie auch sehr viel
Spaß gemacht und ich hoffe, dass solche Übungen in Zukunft öfters vorkommen.

Das Prinzip der Struktur Analyse von Berne war sehr gut erklärt und sehr verständlich.

Auch das Tempo der Sitzung war sehr gut, man konnte allem sehr gut folgen. Außerdem finde
ich auch sehr gut dass die Sitzungen immer aufgenommen werden, da man sich die Vorlesung
im Nachhinein nochmal in Ruhe anschauen kann und Sachen, die man auf Anhieb nicht ganz
verstanden hat, erneut anschauen kann.