Diskussion führen Teil 2

Dauer: circa fünf Minuten für beide Teilnehmende zusammen

SPRECHEN

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Sie sind Teilnehmende eines Debattierclubs und diskutieren über die aktuelle Frage.

Sollen Lehrer und Schüler auf Facebook befreundet sein?

• lauschen Sie Ihren Standpunkt und Ihre Argumente aus.

• Reagieren Sie auf die Argumente Ihrer Gesprächspartnerin / Ihres Gesprächspartners.
• Fassen Sie am Ende zusammen: Sind Sie dafür oder dagegen?

Sie können diese Stichpunkte zu Hilfe nehmen.

Schüler-Lehrer-Verhältnis verbessert sich?

Kommunikation ist direkter und moderner?
Einblick in Privatsphäre des anderen ist erwünscht?
Leistungsbewertung der Schüler wird beeinflusst?

Projekt B2 neu 21
 HOREN Teil 2

@6 Sie hören im Radio ein Interview mit einer Persönlichkeit aus der Wissenschaft.
Sie hören den Text zweimal . Wählen Sie bei jeder Aufgabe die richtige Lösung.
Lesen Sie jetzt die Aufgaben 11 bis 16. Dazu haben Sie 90 Sekunden Zeit.

11 Konflikte zwischen Geschwistern treten .„

a unabhängig vom Alter auf.

b immer bei Geburt eines neuen Geschwisterchens auf.
ausschl ießlich bei Kleinkindern auf.

12 Warum verstehen sich Jugendliche oft nicht gut mit ihren Geschwistern?
~ Weil sie kein Interesse an ihrer Familie haben.
b Weil sie sich in einer schwierigen Lebensphase befinden.
_2._] Weil sie sich mit ihren Geschwistern vergleichen.

13 Zwei Brüder können Probleme miteinander haben, wenn ...

ein Bruder ernster als der andere ist.
sie sich in dasselbe Mädchen verlieben.
sie auch eine Schwester haben.

14 Was passiert, wenn Geschwister nicht mehr zusammen wohnen?

a Dann verstehen sie sich in der Regel besser.
L!:J Dann haben sie andere Konflikte als vorher.
~ Dann ändert sich ihr Charakter.

15 Um sich mit seinen Geschwistern gut zu verstehen, sollte man ...

~ einige zwischenmenschliche Regeln beachten.
b sie bevormunden.
c sich vorbehaltlos lieben.

16 Das mittlere von drei Kindern hat es oft schwer, weil ...
~ ' es häufig das jüngste ins Bett bringen muss.
~ es mehr helfen muss als das jüngste.
c es das ältere beneidet.

32 Projekt B2 neu
 LESEN Teil 4 Arbeitszeit: ca. 12 Minuten

Sie lesen in einer Zeitschrift verschiedene Meinungsäußerungen, in denen es um das Ende von
(langjährigen) Freundschaften geht. Welche Äußerung passt zu welcher Überschrift? Eine Ä.ußerung
passt nicht. Die Äußerung a ist das Beispiel und kann nicht noch einmal verwendet werden.

Beispiel

O Männer- und Frauenfreundschaften sind unterschiedlich Lösung:

22 Gemeinsame Interessen sind wesentliche Voraussetzung l_J

23 Konflikte müssen thematisiert werden

24 Die neue Freundschaft schließt die alte nicht aus

25 Verbindung zu Freunden löst sich oft unmerklich

26 Das Gefühl vernachlässigt zu werden führt zu Konflikten

27 Das Ende einer Freundschaft kann auch eine Chance sein

Ende von Freundschaften

Es wird gesagt, dass ein Mensch in sei-

X Frauenfreundschaften sind in der Regel

emotionaler als Männerfreundschaften. Sie
enden auch eher im Streit als bei Männern.
Während Freunde sich meist langsam aus-
einanderleben, kommt es bei Freundinnen
nach großer Nähe öfter zum Bruch.
Mono, Bonn
nem Leben mehr Freundschaften verlie1·t,
als er hält. Selten kommt es dabei zu
Streit, sondern solche Freundschaften en-
den oft schleichend. Ohne es zu merken,
verabredet man sich seltener und irgend-
wann verliert man dann ganz den Kontakt.
Ingo, Wolfsburg

44 Projekt B2 neu
 Teil 4 LESEN
Ändert sich die Lebenssituation eines Menschen, verändern sich oft auch seine Interessen. Aber für
Freundschaften sind Gemeinsamkeiten sehr wichtig. Man trägt die gleichen Klamotten und lacht
über den gleichen Quatsch. Fällt das weg, entwickelt man sich automatisch auseinander.
Lena, Frankfurt

Ein grundsätzliches Konfliktfeld für

Freundschaften ist sicher das Thema
Zeit. Wie viel Zeit hat mein Freund für
mich? Wie oft ruft er oder sie mich an?
Wie oft kann oder will der andere sich
mit mir treffen? Bei zu hohen Erwartun-
gen ist der Stress letztlich vorprogram-
miert.
Silke, Magdeburg
Freundschaften und Liebesverhältnisse beruhen
auf Sympathie und Vertrauen. Aber eine Freund-
schaft muss nicht zugunsten einer neuen gekün-
digt werden. Da besteht im Gegensatz zu Liebes-
beziehungen kein Anspruch auf Exklusivität. Es ist
also unproblematisch, mehrere beste Freunde zu
haben.
Va/eska, Hildesheim

Sich einfach aus einer Freundschaft

Es gibt kaum einen Begriff, der mit so vielen
Missverständnissen, Erwartungen und Enttäu-
schungen verbunden ist wie „Freundschaft".
Sind es denn tatsächlich wahre Freundschaften
oder doch nur lose Bekanntschaften, die an einer
ersten Krise gleich zerbrechen?
Jonathan, Aachen
rauszuschleichen, ist nicht in Ord-
nung. Es ist auf alle Fälle wichtig,
das Problem anzusprechen und dabei
auch seine Vorstellungen zu formu-
lieren - ähnlich wie in einer Partner-
schaft. Nur wenn man sich gar nicht
einigen kann, ist es eben aus.
Janne, München

So wertvoll eine Freundschaft auch ist, manchmal hat es keinen Sinn, darum zu
kämpfen. Ist das Vertrauen komplett zerstört oder ist man zu verletzt, muss man
auch einen Schlussstrich ziehen können, um neue Freundschaften aufbauen zu kön-
nen und nicht am Fleck zu treten.
Volker, Kempten

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 LESEN Teil 2 Arbeitszeit: ca. 12 Minuten

Sie lesen in einer Zeitschrift einen Artikel über die Zeit der Pubertät.
Welche Sätze passen in die Lücken? Zwei Sätze passen nicht.

Pubertät
Die qualvolle Zeit der großen Veränderungen

Der Übergang vom Kindsein zum Erwachsenwerden ist der Lebensabschnitt, in dem die meisten und groß-
artigsten Veränderungen stattfinden. Beim Pubertierenden kommen ungeahnte Fähigkeiten und schlum-
mernde neue Eigenschaften zum Vorschein. [... O... J Im einen Moment ist er in tiefes Nachdenken und
Philosophieren versunken. Kurz darauf ist sein Tatendrang nicht zu bändigen. Er möchte mit zehn Dingen
gleichzeitig anfangen.
überhaupt beherrschen Gefühle das Leben des Heranwachsenden wie in keiner Lebensphase danach mehr:
Egal ob negative oder positive Gefühle - er lässt sich mitreißen und erlebt jedes Gefühl als absolut einzigartig
und ergreifend. [..• 10... J Er schwört, sich nie wieder im Leben zu verlieben. Andererseits ist er der Üoerzeu-
gung, durch neue Ideen und heroische Taten die Welt retten oder zumindest verbessern zu können. Dieser
Wechsel der Gefühle erfordert viel Energie. [ ... 11 ... ] Wird man später als Erwachsener je wieder zu solch
intensiven Gefühlen fähig sein? Kaum - mit dieser Intensität. Denn dann gewinnt der Verstand die Oberhand
und drängt eher zu Mäßigung.
Was die Erwachsenen ebenfalls ärgert, ist, dass vom jungen Heranwachsenden alles in Zweifel gezogen
wird. Als er noch ein Kind war, gab es für ihn Autoritäten. die er anerkannte und bewunderte. [... 12 ... ] Jetzt
werden alle Regeln kritisch hinterfragt, nichts kann akzeptiert werden. alles muss neu ausprobiert werden.
Die Meinung der anderen, die bis dahin so wichtig für ihn war. spielt keine Rolle mehr. Sie ist nur noch ein
Grund mehr gegen die Erwachsenenwelt zu rebellieren. Widerspenstige Haltung allem gegenüber· ist die
neue Lebenseinstellung. Über Kompromisse jeglicher Art auch nur nachzudenken ist nicht seine Stärke.
[... 13 ... J Er genießt es, die Erwachsenen bis an ihre Grenzen zu treiben und erwartet. dass man ihm seine
schlechte Laune verzeiht. egal wie sehr er seine Umgebung nervt.
Die Schlafenszeiten ändern sich radikal. Morgens kommt er nur schwer aus dem Bett. [... 14... J Dafür kann
er bis tief in die Nacht hinein aufbleiben, Musik hören, online gehen mit Freunden oder allein vor sich hin träu-
men. Ist es da ein Wunder, dass der Schulbeginn so früh am Morgen für ihn eine Qual ist?
Trotz der Unruhe und Ziellosigkeit, welche diese Lebensphase kennzeichnen, ist es doch eine Zeit, an die man
sich später vielleicht sogar mit einem Lächeln erinnert. [... 15 ... J Das Leben hatte eine Leichtigkeit. die so
nicht mehr wiederkehrt.

104 Projekt 82 neu

 Teil 2 LESEN

Beispiel

0 Aber auch starke Stimmungsschwankungen gehören zu seinem Alltag.

a Denn damals konnte man noch lachen, übermütig und albern sein.
~
b Seine Freunde waren damals das Wichtigste für ihn.

c Am liebsten würde er bis mittags schlafen.

d Das konnten die Eltern, die Lehrer oder gar der große Bruder sein.

e Deshalb braucht er wenig Schlaf.

~ f Liebeskummer stürzt ihn in tiefe Verzweiflung.

g Gleichzeitig findet er Gefallen daran zu provozieren.

h Sowohl von den Jugendlichen selbst, als auch von den Erwachsenen.

Projekt 82 neu 105

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0 2s Sie hören einen kurzen Vortrag. Der Redner spricht über das Thema „Nachbarschaftsmediation".
Sie hören den Text zweimal. Wählen Sie bei jeder Aufgabe die richtige Lösung.
Lesen Sie jetzt die Aufgaben 23 bis 30. Dazu haben Sie 90 Sekunden Zeit.

23 Der Sprecher ist ...

~ Fo rscher.
~ Mediator.
~ auf Besuch in Bremen.

24 Was Konflikte zwischen Nachbarn betrifft, ...

~ hat jeder persönliche Erfahrungen.
~ werden auch psychosomatische Folgen untersucht.
cJ gibt es zahlreiche Redensarten.

25 Was kann der Grund für nachbarliche Konflikte sein?

~ Die Verständigung der Polizei.
~ Fehlende Garagenplätze.
c Unterschiedliche Sitten und Bräuche.

26 Nachbarschaftsmediation ...
~ stößt vor allem in Deutschland auf breites Interesse.
b kann nachhaltig das Zusammenleben verbessern.
c em pfiehlt sich besonders bei kranken Menschen.
i.__.,

27 Welche Probleme bestehen beim Gang vors Gericht?

~ Spezialisierte Anwälte sind rar.
~ Das Zusammenleben ist danach selten einvernehmlicher.
c In solchen Angelegenheiten bekommt man selten recht.

28 Es kann auch sein, dass man nach einem Prozess ...

a noch weitere Mietparteien gegen sich hat.
~ gerichtli ch zum Auszug gezwungen wird.
c bald wieder miteinander in Konflikt gerät.
'--J

29 Der Mediator stellte fest, dass ...

a Herr Schmidt die Lärmstörung verursachte.
>--J

~ auch Frau Berger italienische Musik mochte.

~ die beiden einander noch nie gesehen hatten.

30 Das Forschungsteam .. .
~ ergreift auch manchmal bei Mediationen die Initiative.
~ hat die Effizienz von Mediation belegt.
~ wird bei schwierigen Mediationsfällen hinzugezogen.

114 Projekt 82 neu