1.

Verfassen einer Hausarbeit

I. Zweck einer Hausarbeit In einer Hausarbeit soll das wissenschaftliche Schreiben eingebt werden. In der Regel ist es Ziel einer wissenschaftlichen Arbeit, einen Beitrag zur Forschung zu leisten. Aus diesem Grunde muss das Neue, was gezeigt werden soll, mglichst verstndlich dargestellt werden:

II. Hilfsmittel zur Durchfhrung des Ziels Das Wie der Umsetzung: Mglichst einfache Sprache Verwendung der wissenschaftlichen Terminologie Belegen der Thesen, Behauptungen und Meinungen durch Argumente Nachvollziehbarkeit Offenheit im Umgang mit Quellen und fremden Gedanken Stringenz in dem Verfolgen des Ziels der Darstellung Alles, was nicht zur Argumentation gehrt, hat keinen Platz in einer wissenschaftlichen Arbeit.

Die Gliederung (Vorschlag einerGrundstruktur): Einleitung: Hier kann kurz in die Thematik eingeleitet werden und das Ziel der Arbeit sowie dessen Prmissen vorgestellt werden. Es ist sinnvoll, das Gebiet der Untersuchung einzugrenzen und offenzulegen, warum auf bestimmte Aspekte, die eventuell naheliegen, nicht eingegangen werden kann. Auch ist es angemessen, die Methode, die Vorgehensweise, zu erlutern Hauptteil: Die eigentliche Durchfhrung der wissenschaftlichen Arbeit. Es bietet sich an eine dem Ziel der Untersuchung angemessene Gliederung zu erstellen, die zumeist den Balanceakt vollzieht, einerseits soweit als ntig zu differenzieren, andererseits nicht, durch zu viele Unterpunkte, unbersichtlich zu werden. Das Ziel der Arbeit darf hier nicht aus den Augen verloren werden, sondern sollte sich wie ein roter Faden durch den Argumentationszusammenhang ziehen. Schlu: Hier kann eventuell in Form eines Fazits der Bogen zu den Thesen der Einleitung geschlagen werden und weitergehend reflektiert werden, ob das vorgenommene Ziel zu erreichen war oder ob sich die anfngliche These aufgrund der Untersuchung modifiziert hat. Der letzte Teil der Arbeit bietet aber auch die Mglichkeit, Ausblicke auf offene beziehungsweise sich durch die Untersuchung erffnende Fragen zu lenken. 1

Die ueren Formalia: Sie dienen der ueren Vereinheitlichung der Arbeit und sollen im Idealfall dafr sorgen, dass jeder Wissenschaftler auf die schnellstmglichste und einfachste Weise auf die Ergebnisse der Untersuchung zugreifen kann. Sie stellen keinen Selbstzweck dar, sondern sind notwendige Mittel der Kommunikation von Wissenschaftler zu Wissenschaftler. Das Deckblatt

Johannes Gutenberg-Universitt Mainz Philosophisches Seminar [Art der Veranstaltung: Titel] Leitung : [Name des/der Dozent/in] Semester: [SS/WS ]

[Titel der Arbeit]

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Semesteranzahl Fach 1 Fach 2

Das Inhaltsverzeichnis Damit es mglich ist, schnell auf einzelne Gliederungspunkte der Arbeit zugreifen zu knnen, ist es notwenig, die Kapitel mit Seitenzahlen zu versehen. Das Deckblatt, sowie das Inhaltsverzeichnis werden hierbei nicht mitgezhlt.

Die Textgestaltung o Seitenabstand mindestens 2 cm (fr Korrekturen) o Schriftart: Times New Roman oder Arial o Schriftgre: 12 pt o Zeilenabstand: 1,5 o Blocksatz (kein Muss, aber vorteilhaft fr einen optisch gleichmigen Eindruck) o berschriften von Kapitel und Unterkapitel knnen durch Fettdruck, grerem Schrifttyp oder Freizeile markiert werden. o Wichtige Begriffe, eigens betonte oder nicht direkt zitierte, knnen kursiv geschrieben werden werden. o Abstze nach wichtigen Sinneinheiten Zitate o Zitate sind dann sinnvoll, wenn sie nicht fr sich alleine stehen, sondern innerhalb der gedanklichen Forfhrung des Textes in einem funktionellen Zusammenhang stehen. o Zitate sind direkte Zitate, wenn sie mit doppelten Anfhrungszeichen eingerahmt werden. Sie werden nach dem Zitat entweder mit einer Funote oder innerhalb einer Klammer (amerikanisch) im Text belegt. o Zitate sind indirekte Zitate, wenn sie im Zuge einer Paraphrasierung des zitierten Textes angebracht werden. Auch sie mssen belegt werden. Allerdings tritt vor den Beleg am Ende des Satzes ein vgl.:. o Beginnt oder endet der Ganzsatz nicht mit der zitierten Stelle bzw. werden Worte, Satzteile, oder Teilstze ausgelassen, so wird diese Auslassung durch [] markiert. o Wird in das Zitat von dem Zitierenden etwas eingefgt, so wird das ebenfalls durch eckige Klammer gekennzeichnet: [zustzliches Wort]. o Doppelte Anfhrungszeichen, die eventuell in der zitierten Stelle vorhanden sind, werden zu einfachen umgewandelt. o Zitate, die lnger als 3 Zeilen sind, werden im Blocksatz auf Schriftgre 10 pt. gesetzt und je ein Centimeter vom Rand eingerckt, die Anfhrungszeichen entfallen. Belege von Zitaten o Sie sind entweder durch Funote, oder durch Einklammerung (Amerikanische Zitierweise) im Flietext mglich. Es<ist empfehlenswert, sich fr eine Variante zu entscheiden. Zwar haben Funoten den Vorteil, den Flietext weitgehend ungestrt zu lassen, doch ergibt sich, wenn man Kurzzitate in Form von im Flietext eingeklammerten Belegen verwendet, 3

die Mglichkeit, diese schnell, ohne nach unten schauen zu mssen, mitzulesen. In beiden Fllen empfiehlt sich eine Kurzzitierweise, wie beispielsweise: Name (Jahr), S. xx oder noch krzer Name Jahr, Seitenzahl Eine mgliche Variante ist es beim ersten Zitieren den Volltitel in einer Funote anzugeben, damit der Rezipient nicht erst im Literaturverzeichnis nachschauen muss. Erfahrungsgem kann dieses Entgegenkommen aber auch als Uneinheitlichkeit ausgelegt werden. Werden mehrere Werke eines Autors aus einem Erscheinungsjahr zitiert, so bietet es sich der bersicht halber an, diese durch Kleinbuchstaben zu differenzieren: Name (Jahr a), S. xx Gleicher Name (gleiches Jahr b), S.xx Bei vielen Titeln eines Autors bietet es sich an Siglen, also Abkrzungen, zu verwenden, die aber in einem zustzlichen Siglenverzeichnis am Ende der Arbeit der entsprechenden Literatur zugeordnet werden mssen. So knnte eine zitierte Sigle zum Beispiel in einem Kurzzitat fr Sein und Zeit von Martin Heidegger folgendermaen aussehen: (SZ: Seitenzahl)

Das Literaturverzeichnis o Es ist unterteilt in Primr- und Sekundrliteratur o Es ist alphabetisch nach Nachnamen der Autoren und Herausgeber geordnet o Zur besseren bersichtlichkeit ist die zweite Zeile bei mehrzeiligen Literaturnachweisen eingerckt, damit die Autoren in der ersten Reihe stehen.

2. Der Literaturnachweis
o Selbststndig erschienene Literatur Verfasserschrift Name, Vorname: Titel. Untertitel. Auflage [auer 1. Aufl.]. Ort: Verlag, Jahr (Reihentitel; Band). Beispiel
Dilthey, Wilhelm: Der Aufbau der geschichtlichen Welt in den Geisteswissenschaften. Einleitung von Manfred Riedel. Frankfurt a. M.: Suhrkamp, 1981 (suhrkamp taschenbuch wissenschaft; 354).

Sammelwerk Titel. Untertitel. Hg.v. Vorname Name. Auflage. Ort: Verlag, Jahr (Reihentitel; Band). Beispiel
Philosophie der Freundschaft. Hg.v. Klaus-Dieter Eichler. 2. Aufl. Leipzig: Reclam, 2000 (ReclamBibliothek; 1669).

o Unselbststndig erschienene Literatur Beitrag aus Sammelwerk Name, Vorname: Beitragstitel. Beitragsuntertitel. In: Titel. Untertitel. Hg.v. Vorname Name. Auflage. Ort: Verlag, Jahr (Reihentitel; Band). S. xxx xxx. Beispiel
Gadamer, Hans-Georg: Freundschaft und Einsamkeit. In: Philosophie der Freundschaft. Hg.v. Klaus-Dieter Eichler. 2. Aufl. Leipzig: Reclam, 2000 (Reclam-Bibliothek; 1669). S. 201 205.

Beitrag in Zeitschrift Name, Vorname: Aufsatztitel. Aufsatzuntertitel. In: Zeitschriftentitel Jahrgangsnummer bzw. Band (Erscheinungsjahr) ggf. Heftnummer, S.xxx-xxx. Beispiel
Bock, Hans Manfred: Die Literaten und Studenten Revolte der Jungen in der SPD um 1890. In: Das Argument. Zeitschrift fr Philosophie und Sozialwissenschaften 13. Jg. (1971) S.22-42.

o Bei fehlenden Angaben Ohne Ort Ohne Jahr Ohne Ort und Jahr

= =

[o.O.] = [o.J.] [o.O.o.J.]

o Die Angabe des Verlages kann wegfallen o Bei mehrbndigen Werken wird der Band angegeben, aus dem zitiert wurde. Band eines mehrbndigen Werkes Titel des mehrbndigen Werkes. Untertitel des mehrbndigen Werkes. Bd. x. Bandtitel. Banduntertitel. Hg.v. Vorname. Name. Aufl. Ort: Verlag, Jahr (Reihentitel; Band). Beitrag in einem mehrbndigen Werk Name, Vorname: Aufsatztitel. Aufsatzuntertitel. In: Titel des mehrbndigen Werkes. Untertitel des mehrbndigen Werkes. Bd. x. Bandtitel. Banduntertitel. Hg.v. Vorname. Name. Auflage. Ort: Verlag, Jahr (Reihentitel; Band). S.xxx-xxx.

o Sonderformen des Zitierens

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Zitieren aus dem Internet Name, Vorname: Titel. URL (Abfragedatum). Das Philosophische Seminar pflegt keine einheitliche Zitierweise. Die hier angegebene 2 ist nur eine von vielen und sttzt sich auf die Vorgaben des Deutschen Institutes. Es bietet sich an, die Zitation vor jeder Arbeit mit dem Dozenten abzusprechen, um auf der sicheren Seite zu stehen. Als das Prinzip der Zitierens kann letztlich die Einheitlichkeit genannt werden: Wird der Verlag einmal nicht angegben, so sollte dies in den anderen Literaturbelegen auch nicht geschehen. Wird hier ein Punkt statt ein Komma gesetzt, so sollte dies auch innerhalb der Arbeit so durchgehalten werden. Es ist im Philosophischen Seminar neuerdings gefordert, zu jeder Hausarbeit eine Erklrung zur schriftlichen Studienleistung beizufgen, die hier zu finden ist: http://www.philosophie.uni-mainz.de/studieninformation/scheinvergabeStandards.html

Vgl.: Moenninghoff, Burkhard / Meyer Krentler, Eckhardt: Arbeitstechniken Literaturwissenschaft. 11. Aufl. Mnchen: Fink 2003 (UTB; 1582). S.49. 2 Es wurde sich hauptschlich bezogen auf: Jger, Maren / Solbach, Andreas / Wolf, Yvonne: Grundlagen zur Einfhrung in die neuere deutsche Literaturwissenschaft. Mainz 2002.
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3. Verfassen eines Ergebnisprotokolls

Johannes Gutenberg-Universitt Mainz Philosophisches Seminar [Art der Veranstaltung: Titel] Leitung : [Name des/der Dozent/in] Protokollant: [Name des/der Protokolant/in] Semester: [SS/WS ] Datum: [xx.xx.20xx] Ergebnisprotokoll Was wird hier protokolliert? o Wichtige Ergebnisse o Wichtige Argumentationsschritte o Beispiele o Aber auch offen gebliebene Fragen o Gliederung, wenn mglich erlaubt nicht nur formale, sondern auch inhaltliche Strukturierung der Sitzung. hat den Vorteil, dass die Seminarteilnehmer besser folgen knnen hat den Vorteil, fr die Hausarbeit, insofern sie sich auf die. Protokolle bezieht, schon eventuell eine Strukturierung vorzulegen. Das Mitschreiben o Mglichst viel und umfangreich Ordnen und aussortieren kann man daheim in Ruhe und mit berlegung. o Unwichtig ist, wer etwas gesagt hat und der genaue Wortlaut. o Kernthesen und Begriffe bilden allerdings das Gerst. wrtlich mitschreiben und auch im Protokoll so anfhren Formalia: o Bis auf die Unterscheidung, dass es kein Deckblatt und kein Inhaltsverzeichnis gibt, sind sie die gleichen, wie bei einer Hausarbeit. o Das Protokoll wird in Form eines Flietextes erstellt und nicht durch ein Gerst von Stichpunkten. o Zum Schlu knnen Anlagen (event. Tafelbilder oder Handouts) angefgt werden. 7

o Der Protokollant unterschreibt das Protokoll.

4. Bibliographieren
Literaturauswahl Schneeballsystem: Sekundrliteratur: Literaturverzeichnis nach weiterer geeigneter Sekundrliteratur durchforsten Bcher besorgen: Wieder im Literaturverzeichnis nachsehen Bcher besorgen u.s.w.

Vorteil: schnelle Methode Nachteil: ist nicht zwangslufig vollstndig, Bcher sind nicht neuer als die Sekundrliteratur, von der man ausgeht Systematisch 1. Systematischer Katalog (IB) (thematischer Zettelkatalog) Schlagwortverzeichnis eines Kataloges (z.B. des Online-Kataloges der Zentralbibliothek Mainz) 2. Fachbibliographien (periodisch, aktuell, die Gesamtheit des Faches betreffend) o thematisch und nach Personen geordnet z.B. The Philosophers Index (-2001; Standort IB: ZB4) Repertoire Bibliographique de la Philosophie (-2001; Standort IB: ZB1) Bibliographie de la Philosophie (-2001;Standort IB: ZB2; ZB CD-ROM-Ausg. ) 3. Personal- und Spezialbibliographien (Themenbereiche) z.B. Kant-Bibliographie 1945-1990. Hg.v. Margit Ruffing. Frankfurt a.M.: Klostermann, 1998. (Standort IB: IX 1 b 1709 )

Literaturbeschaffung Kataloge: http://alpha1.ub.uni-mainz.de/ 8

HeBIS-Verbundkatalog http://www.ubka.uni-karlsruhe.de/kvk.html

Kurzinformation zum wissenschaftlichen Arbeiten