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Studienplan

fr das Diplomstudium bersetzen und Dolmetschen


an der Karl-Franzens-Universitt Graz

\\S0905200\VERWALTUNG\INSTITUT\SONS\STUDIENR\aktuelle Version\stupl_juni07_02.doc

ITAT Graz

Studienplan bersetzen und Dolmetschen

A) ALLGEMEINER TEIL......................................................................................................... 4
Bildungs-, und Ausbildungsziele............................................................................................ 4
Dauer und Gliederung des Diplomstudiums .......................................................................... 5
Sprachen ................................................................................................................................. 5
Grundstze der Lehre.............................................................................................................. 6
Gesamtsemesterstundenzahl und Aufteilung auf die Studienabschnitte.
Semesterstundenausma der freien Wahlfcher..................................................................... 6
Auslandspraxis........................................................................................................................ 7
Abschlu................................................................................................................................. 7
Gruppengre und Teilnahmebeschrnkung.......................................................................... 7
ECTS-Anrechnung ................................................................................................................. 8
B) 1. STUDIENABSCHNITT.................................................................................................... 9
Ausbildungsziele .................................................................................................................... 9
Studieneingangsphase............................................................................................................. 9
Fcher des 1. Studienabschnittes ............................................................................................ 9
Lehrveranstaltungen des 1. Studienabschnittes .................................................................... 10
Fach MUTTERSPRACHE UND KULTUR.................................................................................... 10
Fach ERSTE FREMDSPRACHE ................................................................................................. 11
Fach ZWEITE FREMDSPRACHE ............................................................................................... 12
Fach EINFHRUNG IN DIE TRANSKULTURELLE KOMMUNIKATION ......................................... 12
Fach EINFHRUNG IN DIE TRANSLATIONSRELEVANTE SPRACHWISSENSCHAFT ..................... 12
Freie Wahlfcher .................................................................................................................. 13
C) 2. STUDIENABSCHNITT.................................................................................................. 14
Ausbildungsziele .................................................................................................................. 14
Voraussetzung fr die Teilnahme an Lehrveranstaltungen .................................................. 14
Fcher des 2. Studienabschnittes .......................................................................................... 14
Lehrveranstaltungen des 2. Studienabschnittes .................................................................... 15
Fach ERSTE FREMDSPRACHE ................................................................................................. 15
Fach ZWEITE FREMDSPRACHE ............................................................................................... 16
Fach TRANSLATORISCHE BASISKOMPETENZ IN DER ERSTEN FREMDSPRACHE ...................... 17
Fach TRANSLATORISCHE BASISKOMPETENZ IN DER ZWEITEN FREMDSPRACHE .................... 17
Fach TRANSLATIONSWISSENSCHAFT ..................................................................................... 18
Fach INFORMATIONSTECHNOLOGISCHE GRUNDLAGEN ......................................................... 18
Freie Wahlfcher .................................................................................................................. 18
D) 3. STUDIENABSCHNITT ................................................................................................. 19
Ausbildungsziele .................................................................................................................. 19
Voraussetzungen fr die Teilnahme an den Lehrveranstaltungen........................................ 19
Studienzweige....................................................................................................................... 19
Fcher des 3. Studienabschnittes .......................................................................................... 19
Studienzweig bersetzen ...................................................................................................... 20
Fcher des Studienzweiges bersetzen............................................................................. 20
Pflichtfach BERSETZUNGSWISSENSCHAFT........................................................................... 20
Pflichtfach BERUFSKUNDE FR BERSETZERINNEN/BERSETZER ........................................ 21
Pflichtfach INFORMATIONSMANAGEMENT FR BERSETZERINNEN/BERSETZER................. 21
Pflichtfach ANALYSE- UND BERSETZUNGSTECHNIKEN ....................................................... 21
Wahlfcher............................................................................................................................ 22
Studienzweig Dolmetschen ................................................................................................... 23
Fcher des Studienzweiges Dolmetschen ......................................................................... 23
Pflichtfach DOLMETSCHWISSENSCHAFT ................................................................................ 23
2

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Studienplan bersetzen und Dolmetschen

Pflichtfach BERUFSKUNDE FR DOLMETSCHERINNEN/DOLMETSCHER ................................. 24


Pflichtfach INFORMATIONSMANAGEMENT FR DOLMETSCHERINNEN/DOLMETSCHER .......... 24
Pflichtfach ANALYSE- UND DOLMETSCHTECHNIKEN ............................................................ 24
Wahlfcher............................................................................................................................ 25
E) PRFUNGSORDNUNG..................................................................................................... 26
I. Erste Diplomprfung............................................................................................................. 26
Fcher ................................................................................................................................... 26
Form der Ablegung............................................................................................................... 26
Kommissionelle Gesamtprfung .......................................................................................... 26
II. Zweite Diplomprfung......................................................................................................... 29
Fcher ................................................................................................................................... 29
Form der Ablegung............................................................................................................... 29
Lehrveranstaltungsprfungen ............................................................................................... 29
Fachprfung.......................................................................................................................... 30
III. Dritte Diplomprfung ......................................................................................................... 31
Fcher ................................................................................................................................... 31
Form der Ablegung............................................................................................................... 31
Lehrveranstaltungsprfungen ............................................................................................... 31
Kommissionelle Prfung im translationswissenschaftlichen Fach
(BERSETZUNGSWISSENSCHAFT, DOLMETSCHWISSENSCHAFT)............................................. 32
Kommissionelle Prfung im Wahlfach im Studienzweig bersetzen .............................. 32
Kommissionelle Prfung im Wahlfach im Studienzweig Dolmetschen........................... 33
Prfungssenat fr die kommissionelle Prfung im Wahlfach .............................................. 34
Zulassungsvoraussetzung fr die kommissionelle Prfung im Wahlfach............................ 34
IV. Diplomarbeit....................................................................................................................... 34
F) INKRAFTTRETEN ............................................................................................................. 35
G) BERGANGSBESTIMMUNGEN .................................................................................... 35
Fristen ................................................................................................................................... 35
Allgemeine Anerkennungsbestimmungen............................................................................ 35

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A) ALLGEMEINER TEIL
Bildungs-, und Ausbildungsziele
1
(1) Leitbild
Das Diplomstudium in der Studienrichtung bersetzen und Dolmetschen (Translation) dient der Bildung der Studierenden durch Auseinandersetzung mit der Wissenschaft, der Vermittlung der grundlegenden wissenschaftlichen Kenntnisse und Methoden sowie der praktischen Fertigkeiten, die fr die
berufliche Ttigkeit im Bereich der transkulturellen Kommunikation erforderlich sind.
Das Diplomstudium des bersetzens und Dolmetschens schliet auch die wissenschaftliche Analyse
der aktuellen und der historischen Dimension der Translation ein und legt somit die Basis fr eine
fortfhrende translationswissenschaftliche Ausbildung.
Aufgrund des Wandels der gesellschaftlichen und technologischen Bedingungen der transkulturellen
Kommunikation sind bersetzen und Dolmetschen zu hochkomplexen Aktivitten geworden. Das
Diplomstudium des bersetzens und Dolmetschens soll die Absolventinnen/Absolventen dazu befhigen, als selbstverantwortliche Akteurinnen/Akteure der transkulturellen Kommunikation in der globalisierten Gesellschaft zu handeln, Informationen kultursensitiv zu verarbeiten und zu vermitteln, whrend des Studiums erworbenes Wissen angesichts immer krzer werdender Wissenszyklen kreativ
anzuwenden und flexibel in neue Ttigkeitsfelder zu integrieren.
(2) Berufsbild
1.
bersetzerinnen/bersetzer und Dolmetscherinnen/Dolmetscher (Translatorinnen/Translatoren) sind
Fachleute fr die Kommunikation zwischen Angehrigen unterschiedlicher Kulturen und Sprachen
und bernehmen als Expertinnen/Experten die Verantwortung fr die von ihnen erbrachte Leistung.
Auf der Grundlage wissenschaftlicher Kenntnisse verfgen Translatorinnen/Translatoren ber die
entsprechende fachliche, mentale und soziale Disposition, um den gegenwrtig geforderten und knftig zu erwartenden Anforderungen auf dem Translationsmarkt professionell begegnen zu knnen.
Neben einer fundierten sprachlichen und kulturellen Kompetenz besitzen sie die notwendige wissenschaftliche (translatologische) Kompetenz sowie allgemeine und spezielle translatorische Kompetenzen. Als wesentlich fr die Realisierung dieser Kompetenzen werden Flexibilitt, Kooperationsfhigkeit und andere Schlsselkompetenzen erachtet.
2.
Translatorinnen/Translatoren sind durch die oben genannten Kompetenzen befhigt, ausgehend von
einer schriftlichen, mndlichen oder multimedialen Informationsvorgabe einen schriftlichen, mndlichen oder multimedialen Text zu erstellen, der in einer anderen Sprache/Kultur einen definierten
Zweck erfllt.
2.1
bersetzerinnen/bersetzer sind in der Lage, durch den Einsatz geeigneter bersetzungsstrategien
und Arbeitsmittel einen schriftlichen oder multimedialen Text qualittsorientiert nach vereinbarten
Zielvorgaben zu verfassen und zu gestalten.
Die Palette mglicher Ttigkeitsfelder reicht von Fachbersetzen und literarischem bersetzen ber
Technische Dokumentation und Pre- und Postediting bis hin zu Medienbersetzen.
2.2
Dolmetscherinnen/Dolmetscher haben die Fhigkeit, durch den Einsatz entsprechender Dolmetschtechniken und Arbeitsmittel Texte und Informationen situationsspezifisch in der Zielsprache vorwiegend mndlich zu prsentieren.
Das Spektrum mglicher Einsatzgebiete reicht von Konferenz- und Mediendolmetschen ber Gerichtsdolmetschen bis hin zum Kommunaldolmetschen.
2.3.
Gebrdensprachdolmetscherinnen/Gebrdensprachdolmetscher haben die Fhigkeit, durch den Einsatz
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entsprechender Dolmetschtechniken und Arbeitsmittel Texte und Informationen situationsspezifisch in


der Zielsprache vorwiegend mndlich und/oder in Gebrdensprache zu prsentieren.
Das Spektrum mglicher Einsatzgebiete reicht von Kommunaldolmetschen ber Bildungsdolmetschen, Gerichtsdolmetschen bis hin zum Konferenzdolmetschen.
3.
Translatorinnen/Translatoren arbeiten als Angestellte oder Freiberuflerinnen/Freiberufler im ffentlichen und privaten Bereich. Als Einsatzgebiete kommen insbesondere Unternehmen, ffentliche und
private Institutionen, nationale und internationale Organisationen, Medien sowie bersetzungsagenturen in Frage.
(3) Kompetenzen
Im Laufe des Studiums sollen die Studierenden Schlsselkompetenzen sowie translatologische und
translatorische Kompetenzen erwerben. Whrend erstere kontinuierlich entwickelt werden, wird bei
der Vermittlung der letzteren eine Hierarchisierung von allgemeinen zu spezifischen Kompetenzen
vorgenommen.
Schlsselkompetenzen
ber alle drei Studienabschnitte hinweg sollen den Studierenden sogenannte Schlsselkompetenzen
vermittelt werden. Diese umfassen bergreifende, breit verwertbare mentale, soziale und technische
Kompetenzen, von denen exemplarisch folgende genannt seien:
Mentale Kompetenzen (Reflexion, Abstraktion, autonome Weiterbildung)
Soziale Kompetenzen (Kooperation, Kommunikation, Verantwortung)
Technische Kompetenzen (Recherche, Umgang mit technischen Arbeitsmitteln)

Dauer und Gliederung des Diplomstudiums


2
(1) Das Diplomstudium bersetzen und Dolmetschen (im weiteren: Diplomstudium) dauert 10 Semester.
(2) Das Diplomstudium gliedert sich in drei Studienabschnitte. Der 1. Studienabschnitt dauert 2 Semester, der 2. Studienabschnitt 4 Semester, der 3. Studienabschnitt ebenfalls 4 Semester.
(3) Der 3. Studienabschnitt gliedert sich in zwei Studienzweige:
Studienzweig berset zen
Studienzweig Dol metschen
Fr das Studium der sterreichischen Gebrdensprache haben die Bestimmungen des Studienzweigs
Dolmetschen Gltigkeit.
(4) Am Ende jedes Studienabschnittes ist eine Diplomprfung abzulegen. Mit der positiven Absolvierung aller Teile der Diplomprfung wird der jeweilige Studienabschnitt abgeschlossen.

Sprachen
3
(1) Das Diplomstudium kann in folgenden Sprachen absolviert werden:
Arabisch, Bosnisch/Kroatisch/Serbisch, Deutsch, Englisch, Franzsisch, Italienisch, sterreichische
Gebrdensprache, Russisch, Slowenisch, Spanisch, Trkisch, Ungarisch.
(2) Die Ausbildung erfolgt in der Mutter- oder Bildungssprache und in zwei Fremdsprachen, einer
Ersten Fremdsprache und einer Zweiten Fremdsprache, die aus dem genannten Angebot zu whlen
sind.
(3) In den Sprachen Deutsch, Englisch und Franzsisch wird davon ausgegangen, dass sprachliche
Vorkenntnisse gem Schulunterricht der gymnasialen Oberstufe vorhanden sind. In diesen Sprachen
beginnen die Kurse aus Sprache und Kultur des ersten Studienabschnittes auf Maturaniveau. In den
brigen Sprachen knnen die Vorkenntnisse im ersten Studienabschnitt erworben werden; es wird
empfohlen, Sprachen, in denen die Studierende/der Studierende ber keine Vorkenntnisse verfgt, als
Zweite Fremdsprache zu whlen.
5

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(4) Personen, deren Mutter- oder Bildungssprache nicht Deutsch ist, knnen das Studium nur betreiben, wenn ihre Mutter- oder Bildungssprache eine der in Abs. 1 genannten am Institut angebotenen
Sprachen ist. Fr sie ist jedenfalls Deutsch die Erste Fremdsprache. Fr Personen mit Deutsch als 1.
Fremdsprache ist die 2. Fremdsprache in Gegenberstellung zu Deutsch zu studieren.
(5) Als Mutter- oder Bildungssprache ist derzeit Deutsch eingerichtet. In den anderen Fremdsprachen
wird Muttersprache und Kultur (I) und (II) angeboten, wenn mindestens fnf Studierende diese Lehrveranstaltungen belegen werden.

Grundstze der Lehre


4
Die Lehre hat forschungsgeleitet und nach dem Grundsatz des methoden- und fachintegrierten Lernens
zu erfolgen. Sie hat zu gewhrleisten, da das vermittelte Kultur-, das Sprach- und das translatorische
Wissen nicht auf reines Fakten-, System- und Normenwissen beschrnkt bleibt, sondern da dieses in
seiner kulturbedingten Relativitt erkannt, in den gesellschaftlichen Gesamtzusammenhang gestellt
und in ganzheitliche Handlungsmuster integriert wird.
Die Lehrveranstaltungen sind in Form von Vorlesungen (VO), Kursen (K), Proseminaren (PS), Seminaren (SE) und Privatissima (PV) abzuhalten. Zustzlich werden Tutorien zur Untersttzung angeboten
Vorlesungen vermitteln die Lehrinhalte im wesentlichen in Vortragsform, wobei den Studierenden die
Mglichkeit zur Diskussion der dargebotenen Lehrinhalte zu geben ist.
Kurse sind Lehrveranstaltungen, die der integrierten Vermittlung der theoretischen Grundlagen des
jeweiligen Faches bzw. Gegenstandes sowie der entsprechenden praktischen Fhigkeiten dienen. Sie
setzen regelmige und aktive Teilnahme der Studierenden voraus und legen die Basis fr ein selbstndiges Vertiefen der Kenntnisse (aktives und autonomes Lernen).
Proseminare sind Vorstufen der Seminare. Sie haben Grundkenntnisse des wissenschaftlichen Arbeitens zu vermitteln, in die Fachliteratur einzufhren und exemplarisch Probleme des Faches durch Referate und Diskussionen zu errtern.
Seminare dienen der Vermittlung, Reflexion und Diskussion wissenschaftlicher Inhalte. Von den Teilnehmerinnen/Teilnehmern sind eigene schriftliche und mndliche Beitrge zu fordern.
Privatissima sind spezielle Forschungsseminare, die in Kleingruppen durchgefhrt werden.
Neben den in den Lehrveranstaltungen dargebotenen Lehrinhalten kommt dem autonomen Lernen der
Studierenden besondere Bedeutung zu. In den Bereich des autonomen Lernens fallen insbesondere die
Vertiefung des in den Lehrveranstaltungen dargebotenen Wissens und die Einbung der in den Lehrveranstaltungen exemplarisch behandelten Kompetenzen. Zur Untersttzung werden Tutorien angeboten, wobei den Tutorinnen/den Tutoren eine berwiegend anleitende und kontrollierende Funktion
zukommt.
Lehrveranstaltungen, die nicht an der Universitt Graz angeboten werden, knnen auch interuniversitr oder in Form von Fernstudien, Telelearning etc absolviert werden.

Gesamtsemesterstundenzahl und Aufteilung auf die Studienabschnitte.


Semesterstundenausma der freien Wahlfcher
5
(1) Die Gesamtstundenzahl des Diplomstudiums betrgt 150 Semesterstunden.
(2) Das Stundenausma fr die freien Wahlfcher betrgt 15 Semesterstunden. Freie Wahlfcher sind
Fcher, aus denen die Studierenden im Laufe des Studiums frei Lehrveranstaltungen aller anerkannten
in- und auslndischen Universitten zu whlen haben und aus denen Prfungen abzulegen sind
( 13 Abs. 4 Z. 6 UniStG).

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(3) Nach Abzug der freien Wahlfcher verbleiben fr Lehrveranstaltungen aus Pflicht- und Wahlfchern 135 Semesterstunden, die sich wie folgt auf die Studienabschnitte aufteilen:
1. Studienabschnitt: 32 Semesterstunden
2. Studienabschnitt: 60 Semesterstunden
3. Studienabschnitt: 43 Semesterstunden

Auslandspraxis
6
(1) Die Studierenden haben im Laufe des Studiums eine Auslandspraxis ( 9 UniStG) von insgesamt
mindestens 4 Monaten im Land bzw. in Lndern der Ersten oder Zweiten Fremdsprache nachzuweisen
( 63). Eine Auslandspraxis im Land bzw. in Lndern der jeweils anderen Fremdsprache wird dringend empfohlen.
(2) Ziel der Auslandspraxis ist die Anwendung und Erweiterung von Sprach- und Kulturkompetenz.
Insbesondere werden empfohlen: universitre Studien, Lehrttigkeit sowie berufsrelevante Praktika
und andere studienorientierte Ttigkeiten. Ein Nachweis, aus dem Art und Umfang der Praxis ersichtlich sind, ist vorzulegen.
(3) ber die Anerkennung der Auslandspraxis entscheidet die/der Vorsitzende der Studienkommission
auf Antrag der/des Studierenden.
(4) In Fllen, in denen eine Auslandspraxis aus familiren, gesundheitlichen oder sozialen Grnden
nicht mglich ist, kann die/der Vorsitzende der Studienkommission auf Antrag der/des Studierenden
eine Ersatzform festlegen. Als Ersatzform kommt insbesondere eine Praxis bei Firmen, Organisationen oder Institutionen im Inland in Frage.

Abschlu
7
Den Absolventinnen/Absolventen des Diplomstudiums wird der akademische Grad Magistra/Magister
philosophiae (Magistra/Magister der Philosophie, abgekrzt Mag. phil.) verliehen.

Gruppengre und Teilnahmebeschrnkung


8
(1) Fr die Lehrveranstaltungen Sprache und Kultur I und Muttersprache und Kultur I betrgt die maximale Gruppengre 24. Wird diese Zahl berschritten, ist folgendes Verfahren anzuwenden:
1. Ausgleich zwischen bestehenden Parallelgruppen
2. Zurckstellung von Studierenden, die nicht zum ordentlichen Studium in der Studienrichtung bersetzen und Dolmetschen in Graz zugelassen sind
3. Einrichtung von Parallellehrveranstaltungen durch die Studiendekanin/den Studiendekan nach
Magabe der Ressourcen
4. Entscheidung durch Los
(2) Fr die Lehrveranstaltung Sprache und Kultur III betrgt die maximale Gruppengre 24. Wird
diese Zahl berschritten, ist folgendes Verfahren anzuwenden:
1. Ausgleich zwischen bestehenden Parallelgruppen
2. Einrichtung von Parallellehrveranstaltungen durch die Studiendekanin/den Studiendekan nach
Magabe der Ressourcen
3. Reihung aufgrund der Noten bei der 1. Diplomprfung
4. Entscheidung durch Los

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(3) Fr die translationswissenschaftlichen Proseminare betrgt die maximale Gruppengre 24. Wird
diese Zahl berschritten, ist folgendes Verfahren anzuwenden:
1. Ausgleich zwischen bestehenden Parallellehrveranstaltungen
2. Einrichtung von Parallellehrveranstaltungen durch die Studiendekanin/den Studiendekan nach
Magabe der Ressourcen
3. Vorreihung jener Studierenden, die den Kurs Sprache und Kultur IV in beiden Fremdsprachen positiv absolviert haben
4. Reihung aufgrund des Notendurchschnittes in den Vorlesungen Einfhrung in die Transkulturelle
Kommunikation, Einfhrung in die translationsrelevante Sprachwissenschaft und den Kursen Sprache und Kultur IV (Erste und Zweite Fremdsprache).
5. Entscheidung durch Los.
(4) Fr die Lehrveranstaltungen Translatorische Basiskompetenz I betrgt die maximale Gruppengre 24. Wird diese Zahl berschritten, so ist folgendes Verfahren anzuwenden:
1. Ausgleich zwischen bestehenden Parallelgruppen
2. Einrichtung von Parallellehrveranstaltungen durch die Studiendekanin/den Studiendekan nach
Magabe der Ressourcen
3. Reihung aufgrund des Notendurchschnittes in den Kursen Sprache und Kultur IV (Erste und Zweite
Fremdsprache)
4. Entscheidung durch Los.
(5) Fr bersetzungswissenschaftlichen und dolmetschwissenschaftlichen Seminare betrgt die maximale Gruppengre 18. Wird diese Zahl berschritten, so ist folgendes Verfahren anzuwenden:
1. Ausgleich zwischen bestehenden Parallellehrveranstaltungen
2. Einrichtung von Parallellehrveranstaltungen durch die Studiendekanin/den Studiendekan nach
Magabe der Ressourcen.
3. Reihung aufgrund der Noten in den Proseminaren Translationswissenschaft und Vorlesung Grundlagen der Translationswissenschaft.
4. Entscheidung durch Los.
(6) Fr die Kurse Informationsmanagement fr bersetzerinnen und bersetzer bzw. Dolmetscherinnen und Dolmetscher betrgt die maximale Gruppengre 24. Wird diese Zahl berschritten, so ist
folgendes Verfahren anzuwenden:
1. Ausgleich zwischen bestehenden Parallellehrveranstaltungen
2. Einrichtung von Parallellehrveranstaltungen durch die Studiendekanin/den Studiendekan nach
Magabe der Ressourcen.
3. Reihung aufgrund der Noten in der Vorlesung Terminologiemanagement.
4. Entscheidung durch Los

ECTS-Anrechnung
9
Die Lehrveranstaltungen eines Studienjahres entsprechen grundstzlich 60 ECTSAnrechnungspunkten (credits). Die Zuordnung zu den einzelnen Lehrveranstaltungen und Prfungen
erfolgt in den entsprechenden Paragraphen des Studienplans.

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B) 1. STUDIENABSCHNITT
Ausbildungsziele
10
Der 1. Studienabschnitt hat das Ziel, in das Studium einzufhren und die sprachlichen und kulturellen
Grundlagen fr die translatorische Ausbildung zu legen.
Im Mittelpunkt steht der Erwerb sprachlicher und kultureller Kompetenz in der Mutter- oder Bildungssprache und den gewhlten Fremdsprachen, wobei zwischen rezeptiver, produktiver, struktureller und kultureller Kompetenz zu unterscheiden ist.
Auerdem sollen mit Hilfe von Einfhrungsvorlesungen Einfhrung in die translationsrelevante
Sprachwissenschaft, Einfhrung in die transkulturelle Kommunikation die Grundlagen fr die Ausbildung einer wissenschaftlichen Kompetenz gelegt werden.

Studieneingangsphase
11
Der Einfhrung in das Studium dienen insbesondere die Lehrveranstaltungen aus folgenden Fchern:
EINFHRUNG IN DIE TRANSKULTURELLE KOMMUNIKATION und EINFHRUNG IN DIE
TRANSLATIONSRELEVANTE SPRACHWISSENSCHAFT.

Fcher des 1. Studienabschnittes


12
Der 1. Studienabschnitt umfat folgende Pflichtfcher:
1. MUTTERSPRACHE UND KULTUR
2. ERSTE FREMDSPRACHE
3. ZWEITE FREMDSPRACHE
4. EINFHRUNG IN DIE TRANSKULTURELLE KOMMUNIKATION
5. EINFHRUNG IN DIE TRANSLATIONSRELEVANTE
SPRACHWISSENSCHAFT

Semesterstunden
4
8
16
2
2

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Lehrveranstaltungen des 1. Studienabschnittes


13
Die Fcher des 1.Studienabschnittes bestehen aus den folgenden Lehrveranstaltungen. In den
FCHERN ERSTE FREMDSPRACHE und ZWEITE FREMDSPRACHE sind die Lehrveranstaltungen je nach
Sprachkombination unterschiedlich aufgebaut:
(1) Kombination 1:
Deutsch, Englisch, Franzsisch, Italienisch
ERSTE FREMDSPRACHE
Arabisch, Bosnisch/Kroatisch/Serbisch, Englisch, Franzsisch,
ZWEITE FREMDSPRACHE:
sterreichische Gebrdensprache Italienisch, Russisch, Slowenisch,
Spanisch, Trkisch, Ungarisch
ERSTE FREMDSPRACHE
D, E, F, I

ZWEITE FREMDSPRACHE
A, B/K/S, GS, I, R, Sl, Sp, T, U; E, F

EINFHRUNGS-

MUTTERSPRACHE
UND KULTUR

VORLESUNGEN

Kurs
Kurs
Sprache und Kultur I

Kurs
4

Sprache und Kultur I

Muttersprache
und Kultur I

VO
Einf. in die transkulturelle Kommunikation

Kurs
Kurs
Sprache und Kultur II

Kurs
4

Sprache und Kultur II

(2) Kombination 2:
ERSTE FREMDSPRACHE:

Muttersprache
und Kultur II

VO
Einf. in die translationsrelevante Sprachwiss.

ERSTE FREMDSPRACHE

ZWEITE FREMDSPRACHE

A, B/K/S, GS, R, Sl, Sp,


T,U

E, F; A, B/K/S, I, GS, R, Sl, Sp,


T,U

MUTTERSPRACHE
UND KULTUR

EINFHRUNGSVORLESUNGEN

Kurs
Kurs
Sprache und Kultur I

Muttersprache und
Kultur I

VO
2

Kurs
Sprache und Kultur II

Kurs
8

Arabisch, Bosnisch/Kroatisch/Serbisch, sterreichische Gebrdensprache, Russisch, Slowenisch, Spanisch, Trkisch, Ungarisch


Arabisch, Bosnisch/Kroatisch/Serbisch, Englisch, Franzsisch, Italienisch, sterreichische Gebrdensprache, Russisch, Slowenisch, Spanisch, Trkisch, Ungarisch

ZWEITE FREMDSPRACHE:

Kurs

Sprache und Kultur II

Muttersprache und
Kultur II

Ein. in die transkulturelle Kommunikation

VO
2

Einf. in die translationsrelevante Sprachwiss.

Fach MUTTERSPRACHE UND KULTUR


14
(1) Lehrziel
Auf der Grundlage eines plurizentrischen Ansatzes sollen im Fach MUTTERSPRACHE UND KULTUR
folgende Kompetenzen ausgebildet werden:
(a) Kultur
Bewutmachung (Wahrnehmung, Reflexion, Systematisierung, Evaluierung) kultureller Phnomene;
Sensibilisierung fr kulturelle Phnomene in bestimmten situativen Zusammenhngen;
Erwerb von kulturell relevanten Wissensbestnden (Kulturemen);
Anwendung in konkreter Situation (Produktion und Rezeption).

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(b) Sprache
Bewutmachung (Wahrnehmung, Reflexion, Systematisierung, Evaluierung) sprachlicher und parasprachlicher Phnomene;
Sensibilisierung fr sprachliche und parasprachliche Phnomene in bestimmten Kommunikationssituationen;
Erweiterung der sprachlichen und metasprachlichen Kompetenz;
Anwendung in konkreter Situation (mndliche und schriftliche Textproduktion und -rezeption).
(2) Lehrveranstaltungen
ECTSLV-Typ
SSt
Credits
Muttersprache und Kultur I
K
2
4
Muttersprache und Kultur II
K
2
4
Die Lehrveranstaltung Muttersprache und Kultur I ist dem 1. Semester, die Lehrveranstaltung Muttersprache und Kultur II dem 2. Semester im Studienaufbau zugeordnet.

Fach ERSTE FREMDSPRACHE


15
(1) Lehrziel
Das Fach ERSTE FREMDSPRACHE umfat Sprach- und Kulturkompetenz. In diesen Kompetenzen wird
folgendes Niveau erreicht:
(a) Sprachkompetenz
Es werden in ausgewogenem Verhltnis, ausgehend von einem kommunikativen Ansatz, rezeptive und
produktive Kompetenzen vermittelt, ferner eine funktional orientierte strukturelle Kompetenz.
Das am Ende des 1. Studienabschnittes zu erreichende Niveau entspricht etwa dem Vantage Level des
fnfstufigen Zertifizierungssystems nach ALTE (Association of Language Testers in Europe), was fr
die einzelnen Kompetenzen folgende Anforderungen bedeutet:
1. Rezeptive Kompetenz (Leseverstehen, Hrverstehen)
Die rezeptive Kompetenz bezieht sich auf jeden Fall auf authentische Texte (schriftlich, mndlich
bzw. in sterreichischer Gebrdensprache) und auf ein mglichst breites Spektrum von Textsorten.
Das Verstehen geht dabei ber die bloe Faktenentnahme hinaus, d.h. die Studierenden sind in der
Lage, die Textstruktur zu erfassen und Informationen nach Relevanz zu selektieren.
2. Produktive Kompetenz
Die Studierenden erwerben auf jeden Fall die pragmatische Kompetenz zur Fhrung von Gesprchen.
Die Studierenden sind in der Lage, kohrente schriftliche und mndliche Texte bzw. Texte in sterreichischer Gebrdensprache zu verfassen, die den Anforderungen unterschiedlicher Kommunikationssituationen gerecht werden.
3. Strukturelle Kompetenz
Die Studierenden beherrschen das Sprachsystem und den bewuten Umgang mit sprachlichen Strukturen.
(b) Kulturkompetenz
Die Studierenden sind in der Lage, die geographischen, wirtschaftlichen, geschichtlichen, ethnischen,
religisen, politischen und sozialen Gegebenheiten des jeweiligen Sprach- und Kulturraumes zu identifizieren, zu definieren und zu beschreiben. Besonderer Wert wird auf einen dynamischen Kulturbegriff, einen vergleichenden Ansatz und den Bezug zu aktuellen Ereignissen gelegt. Der Gesichtspunkt
einer fundierten Allgemeinbildung spielt dabei eine wesentliche Rolle.

11

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(2) Lehrveranstaltungen in den Sprachen: Deutsch, Englisch, Franzsisch, Italienisch


LV-Typ
SSt
ECTSCredits
Sprache und Kultur I
K
4
6
Sprache und Kultur II
K
4
6
In diesen Lehrveranstaltungen wird Sprach- und Kulturkompetenz integrativ vermittelt. Die Lehrveranstaltung Sprache und Kultur I ist dem ersten Semester, die Lehrveranstaltung Sprache und Kultur II
dem zweiten Semester im Studienaufbau zugeordnet.
(3) Lehrveranstaltungen in den Sprachen: Arabisch, Bosnisch/Kroatisch/Serbisch, sterreichische
Gebrdensprache, Russisch, Slowenisch, Spanisch, Trkisch, Ungarisch, wenn diese als Erstsprache
gewhlt werden
ECTSLV-Typ
SSt
Credits
Sprache und Kultur II
K
8
12
Dieser Kurs ist identisch mit dem Kurs Sprache und Kultur II im Fach ZWEITE FREMDSPRACHE, ist
also dem 2. Semester im Studienaufbau zugeordnet.
Den Studierenden ist zu Beginn des Studienjahres ein Orientierungstest anzubieten, bei dem festgestellt wird, ob sie ber die erforderlichen Vorkenntnisse auf dem Abschluniveau des Kurses Sprache
und Kultur I (Zweite Fremdsprache) verfgen. Wer den Orientierungstest nicht besteht, kann den Kurs
Sprache und Kultur I (Zweite Fremdsprache) besuchen, soweit freie Pltze vorhanden sind.
(4) In den genannten Lehrveranstaltungen werden Sprach- und Kulturkompetenz integrativ vermittelt.

Fach ZWEITE FREMDSPRACHE


16
(1) Lehrziel
Fr das Lehrziel im Fach ZWEITE FREMDSPRACHE gelten die gleichen Bestimmungen wie im Fach
ERSTE FREMDSPRACHE.
(2) Lehrveranstaltungen:
ECTSLV-Typ
SSt
Credits
Sprache und Kultur I
K
8
12
Sprache und Kultur II
K
8
12
(3) In den genannten Lehrveranstaltungen werden Sprach- und Kulturkompetenz integrativ vermittelt.

Fach EINFHRUNG IN DIE TRANSKULTURELLE KOMMUNIKATION


17
(1) Lehrziel
Einfhrung in die transkulturelle Kommunikation unter besonderer Bercksichtigung der fr die verschiedenen Berufsbilder relevanten Aspekte.
(2) Lehrveranstaltungen
LV-Typ
SSt
ECTS-Credits
Einfhrung in die transkulturelle Kommunikation
VO
2
4

Fach EINFHRUNG IN DIE TRANSLATIONSRELEVANTE SPRACHWISSENSCHAFT


18
12

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Studienplan bersetzen und Dolmetschen

(1) Lehrziel
Vermittlung der Grundlagen der Sprachwissenschaft im Kontext translationswissenschaftlicher Theoriebildung.
(2) Lehrveranstaltungen
LV-Typ
SSt
ECTS-Credits
Einfhrung in die translationsrelevante SprachwissenVO
2
4
schaft

Freie Wahlfcher
19
Unbeschadet des Rechts der/des Studierenden auf die freie Wahl der freien Wahlfcher werden als
freie Wahlfcher ( 5 Abs. 2) im 1. Studienabschnitt insbesondere empfohlen: Kommunikation, Rhetorik, Sprachwissenschaft und Kulturwissenschaft sowie Lehrveranstaltungen fr soziale Kompetenz.

13

ITAT Graz

Studienplan bersetzen und Dolmetschen

C) 2. STUDIENABSCHNITT
Ausbildungsziele
20
Im 2. Studienabschnitt wird im ersten Studienjahr die sprachliche und kulturelle Kompetenz in den
gewhlten Fremdsprachen weiterentwickelt. Die Vermittlung kultureller Phnomene erfolgt ber einen
verstrkt kulturwissenschaftlich orientierten Ansatz. Auf dieser Grundlage werden im zweiten Studienjahr allgemeine translatorische Kompetenzen vermittelt und eine translatologische Kompetenz
aufgebaut.

Voraussetzung fr die Teilnahme an Lehrveranstaltungen


21
Studierende sind zu den Lehrveranstaltungen des 2. Studienabschnittes erst dann zuzulassen, wenn sie
alle Teile der Kommissionellen Prfung der ersten Diplomprfung positiv abgeschlossen haben.

Fcher des 2. Studienabschnittes


22
Der 2. Studienabschnitt umfat folgende Pflichtfcher:
Semesterstunden
16
1. ERSTE FREMDSPRACHE
16
2. ZWEITE FREMDSPRACHE
3. TRANSLATORISCHE BASISKOMPETENZ IN DER ERSTEN FREMDSPRACHE
10
10
4. TRANSLATORISCHE BASISKOMPETENZ IN DER ZWEITEN FREMDSPRACHE
6
5. TRANSLATIONSWISSENSCHAFT (TLW)
6. INFORMATIONSTECHNOLOGISCHE GRUNDLAGEN (IT-GRUNDL.)
2

14

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Studienplan bersetzen und Dolmetschen

Lehrveranstaltungen des 2. Studienabschnittes


23
Die Lehrveranstaltungen des 2. Studienabschnittes sind wie folgt aufgebaut:
ERSTE FREMDSPRACHE

ZWEITE FREMDSPRACHE

Kurs
Sprache u.Kultur III

Sprache und Kultur III

Sprache u.Kultur IV

VO
4

Kultur: Schwerpunktthemen

TRANSLATOR. BASISKOMPETENZ
ERSTE FREMDSPRACHE

TRANSLATOR. BASISKOMPETENZ
ZWEITE FREMDSPRACHE

VO

VO

Grundlagen der Translation

Kurs

VO

Kultur: Schwerpunktthemen

VO

Translationswissenschaft
PS

Informationstechnologische
Grundla- 2
4 gen

Kurs
Translat. Basiskompetenz II

Kurs
Translat. Basiskompetenz II

Kurs

Kurs

Grundlagen der Translati- 1 Transon


lationswissenKurs
Kurs
Translat. Basiskompetenz 4 Translator. Basiskompe4 schaftliche ProI
tenz I
seminare

(Erste FSp./Mutterspr.)

IT-GRUNDL.

Kurs
6

Kurs

Sprache u.Kultur IV

TLW

(Zweite FSp./Mutterspr bzw.


Deutsch.*)

Kurs

Translat. Basiskompetenz
Translat. Basiskompetenz
II (Erste FSp.-Mutterspr.) 2 II (Zweite FSp.-Mutterspr. 2
bzw. Deutsch*)
Kurs

Kurs

Translat. Basiskompetenz
Translat. Basiskompetenz
II (Mutterspr.-1.FSpr.)
2 II (Mutterspr. bzw.
Deutsch-2.FSpr.*)

* Fr Studierende mit Deutsch als 1. Fremdsprache ist die 2. Fremdsprache in Gegenberstellung zu


Deutsch zu studieren (siehe .3 (2)).

Fach ERSTE FREMDSPRACHE


24
(1) Lehrziel
Das Fach ERSTE FREMDSPRACHE umfat Sprach- und Kulturkompetenz. In diesen Kompetenzen wird
folgendes Niveau erreicht:
(a) Sprachkompetenz
Das am Ende des zweiten Studienjahres zu erreichende Niveau entspricht etwa dem Effective Operational Proficiency Level des fnfstufigen ALTE-Zertifizierungssystems und wird folgenden Anforderungen gerecht:
1. Rezeptive Kompetenz
Verstehen einer breiten Palette von Sach- und Fachtexten bzw. Kenntnis verschiedener (fachspezifischer) Textsorten; Erkennen auch komplexer Strukturen und nicht explizit erklrter Sinnbezge.
2. Produktive Kompetenz
Die Studierenden knnen spontan zu komplexen Themen mndlich wie schriftlich bzw. in sterrei15

ITAT Graz

Studienplan bersetzen und Dolmetschen

chischer Gebrdensprache Stellung beziehen, wobei bei der Textproduktion auf klare Strukturierung
und logischen Aufbau besonders zu achten ist. Insbesondere sind sie in der Lage, (Fach-)Texte fr
verschiedene Kommunikationssituationen textsortenadquat zu produzieren.
3. Strukturelle Kompetenz
Beim Ausbau der strukturellen Kompetenz liegt im 2. Studienabschnitt die Betonung auf Textgrammatik, wie z.B. die Beherrschung von Textaufbaukriterien und der entsprechenden Verwendung von
Vertextungsmitteln.
(b) Kulturkompetenz
Ziel ist eine umfassende Vertrautheit mit den Gegebenheiten des jeweiligen Sprach- und Kulturraumes
als Voraussetzung fr adquates sprachliches und transkulturelles Handeln.
Die Studierenden sind in der Lage, kulturelle Phnomene nicht nur zu identifizieren, zu definieren und
zu beschreiben, sondern auch die Prozesse zu verstehen, die zu diesen kulturbedingten Denk- und
Verhaltensmustern gefhrt haben. Sie sind imstande, Hindernisse und Schwierigkeiten im Umgang
mit der jeweils anderen Kultur zu verstehen und durch gezielte Strategien zu berwinden.
(2) Lehrveranstaltungen
LV-Typ
SSt
ECTS-Credits
Sprache und Kultur III
K
6
9
Sprache und Kultur IV
K
6
9
Kultur: Schwerpunktthemen
VO
4
8
(3) Die Lehrveranstaltung Sprache und Kultur III ist dem dritten Semester, die Lehrveranstaltung
Sprache und Kultur IV dem vierten Semester im Studienaufbau zugeordnet.
(4) Studierende sind zur Lehrveranstaltung Sprache und Kultur IV zuzulassen, wenn sie die Lehrveranstaltung Sprache und Kultur III positiv absolviert haben.
(5) Die Vorlesung Kultur: Schwerpunktthemen kann getrennt fr einzelne Sprachlehrgnge oder lehrgangsbergreifend fr Sprachgruppen angeboten werden.

Fach ZWEITE FREMDSPRACHE


25
(1) Lehrziel
Das Fach ZWEITE FREMDSPRACHE wird im gleichen Umfang absolviert wie das Fach ERSTE
FREMDSPRACHE. Es gelten die analogen Bestimmungen wie fr das Fach ERSTE FREMDSPRACHE.
(2) Lehrveranstaltungen
LV-Typ
SSt
ECTS-Credits
Sprache und Kultur III
K
6
9
Sprache und Kultur IV
K
6
9
Kultur: Schwerpunktthemen
VO
4
8
(3) Die Lehrveranstaltung Sprache und Kultur III ist dem dritten, die Lehrveranstaltung Sprache und
Kultur IV dem vierten Semester im Studienaufbau zugeordnet.
(4) Studierende sind zur Lehrveranstaltung Sprache und Kultur IV zuzulassen, wenn sie die Lehrveranstaltung Sprache und Kultur III positiv absolviert haben.
(5) Die Kurse Sprache und Kultur III bzw. IV sowie die Vorlesungen Kultur: Schwerpunktthemen sind
fr Studierende, die die betreffende Sprache als Erste oder als Zweite Fremdsprache gewhlt haben,
identisch.

16

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Studienplan bersetzen und Dolmetschen

Fach TRANSLATORISCHE BASISKOMPETENZ IN DER ERSTEN FREMDSPRACHE


26
(1) Lehrziel
In diesem Fach werden Grundkompetenzen vermittelt, die als Voraussetzung fr die Ausbildung
zur/zum professionellen Translatorin/Translator dienen.
Insbesondere werden verschiedene Formen der schriftlichen und mndlichen bzw. gebrdensprachlichen transkulturellen Textkompetenz vermittelt.
(2) Voraussetzung fr die Teilnahme
Voraussetzung fr die Teilnahme an Lehrveranstaltungen dieses Fachs ist die positive Absolvierung
des Kurses Sprache und Kultur IV in der Ersten Fremdsprache.
(3) Lehrveranstaltungen
LV-Typ
SSt
ECTSCredits
Grundlagen der Translation
VO
1
2
Translatorische Basiskompetenz I
K
4
8
Translatorische Basiskompetenz II (Erste FremdspraK
1
2
che/Muttersprache)
Translatorische Basiskompetenz II (Erste Fremdsprache - MutterK
2
4
sprache)
Translatorische Basiskompetenz II (Muttersprache - Erste FremdK
2
4
sprache)
(4) Die Lehrveranstaltungen Grundlagen der Translation und Translatorische Basiskompetenz I sind
dem fnften Semester, die Lehrveranstaltungen Translatorische Basiskompetenz II sind dem sechsten
Semester im Studienaufbau zugeordnet.

Fach TRANSLATORISCHE BASISKOMPETENZ IN DER ZWEITEN FREMDSPRACHE


27
(1) Lehrziel
In diesem Fach werden Grundkompetenzen vermittelt, die als Voraussetzung fr die Ausbildung
zur/zum professionellen Translatorin/Translator dienen.
Insbesondere werden verschiedene Formen der schriftlichen und mndlichen bzw. gebrdensprachlichen transkulturellen Textkompetenz vermittelt.
(2) Voraussetzung fr die Teilnahme
Voraussetzung fr die Teilnahme an Lehrveranstaltungen dieses Fachs ist die positive Absolvierung
des Kurses Sprache und Kultur IV in der Zweiten Fremdsprache.
(3) Lehrveranstaltungen
LV-Typ SSt ECTS-Credits
Grundlagen der Translation
VO
1
2
Translatorische Basiskompetenz I
K
4
8
Translatorische Basiskompetenz II (Zweite FremdspraK
1
2
che/Muttersprache bzw. Deutsch*)
Translatorische Basiskompetenz II (Zweite Fremdsprache MutterK
2
4
sprache bzw. Deutsch*)
Translatorische Basiskompetenz II (Muttersprache bzw. Deutsch K
2
4
Zweite Fremdsprache*)
* Fr Studierende mit Deutsch als 1. Fremdsprache ist die 2. Fremdsprache in Gegenberstellung zu
Deutsch zu studieren (siehe .3 (2)).
17

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Studienplan bersetzen und Dolmetschen

(4) Die Lehrveranstaltungen Grundlagen der Translation und Translatorische Basiskompetenz I sind
dem fnften Semester, die Lehrveranstaltungen Translatorische Basiskompetenz II sind dem sechsten
Semester im Studienaufbau zugeordnet.

Fach TRANSLATIONSWISSENSCHAFT
28
(1) Lehrziel
Inhalt der translationswissenschaftlichen Lehrveranstaltungen ist die systematisierte Reflexion der
kognitiven, kulturellen, sozialen und historischen Bedingtheit von Translation. Dabei wird Translation
allgemein als transkulturelle Interaktion verstanden, deren verbalisierter Teil im Zentrum des wissenschaftlichen Interesses steht.
Ziel der translationswissenschaftlichen Ausbildung ist es, die Studierenden in Methoden, Paradigmen
und Forschungsrichtungen der Translationswissenschaft einzufhren sowie zur kritischen Hinterfragung ihrer Ergebnisse anzuregen. Im Rahmen der Lehrveranstaltungen zur Translationswissenschaft
sind auch Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens zu vermitteln.
(2) Lehrveranstaltungen
LV-Typ
SSt
ECTS-Credits
Grundlagen der Translationswissenschaft
VO
2
4
Translationswissenschaftliche Proseminare
PS
4
8
(3) Voraussetzung fr die Teilnahme
Voraussetzung fr die Teilnahme an den Lehrveranstaltungen nach Abs. 2 ist die positive Absolvierung der
beiden Lehrveranstaltungen Einfhrung in die Transkulturelle Kommunikation und Einfhrung in die Translationsrelevante Sprachwissenschaft.

Fach INFORMATIONSTECHNOLOGISCHE GRUNDLAGEN


29
(1) Lehrziel
Es werden Techniken der Informationsbeschaffung und Informationsverarbeitung vermittelt, die fr
alle Arten der Translation von grundlegender Bedeutung sind. Inhalt des Fachs sind traditionelle und
moderne Recherchiertechniken, Grundlagen der Verarbeitung natrlicher Sprache durch den Computer, computergesttzte Techniken zur kontrastiven Analyse von Sprachdaten, computergesttzte Methoden der Gewinnung, Verwaltung und Nutzung von Sprachdaten.
(2) Lehrveranstaltungen
LV-Typ
SSt
ECTS-Credits
Informationstechnologische Grundlagen
VO
2
4

Freie Wahlfcher
30
Unbeschadet des Rechts der/des Studierenden auf die freie Wahl der freien Wahlfcher werden als
freie Wahlfcher ( 5 Abs. 2) im 2. Studienabschnitt insbesondere Lehrveranstaltungen fr Wirtschaft,
Recht, Technik und Medizin sowie Lehrveranstaltungen aus dem interdisziplinren und interfakultren
Studienangebot Kulturwissenschaften empfohlen.

18

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Studienplan bersetzen und Dolmetschen

D) 3. STUDIENABSCHNITT
Ausbildungsziele
31
Im Mittelpunkt des 3. Studienabschnitts steht je nach Studienzweig und Spezialisierung in den gewhlten Wahlfchern (Modulen) die Ausbildung spezifisch translatorischer Kompetenzen.
Ferner wird den Studierenden eine spezifisch translatologische Kompetenz vermittelt, wobei der
Schwerpunkt. analog zur translatorischen Ausbildung je nach Studienzweig und Spezialisierung auf
der Entwicklung einer spezifisch bersetzungs- bzw dolmetschwissenschaftlichen Kompetenz in den
jeweils relevanten Bereichen liegt.

Voraussetzungen fr die Teilnahme an den Lehrveranstaltungen


32
(1) Studierende sind zu Lehrveranstaltungen des 3. Studienabschnittes mit Ausnahme der in Abs.2
genannten erst dann zugelassen, wenn sie alle Teile der zweiten Diplomprfung positiv abgeschlossen
haben.
(2) Die bersetzungswissenschaftliche Vorlesung und die bersetzungswissenschaftlichen Seminare
sowie die Dolmetschwissenschaftliche Vorlesung und die Dolmetschwissenschaftlichen Seminare knnen bereits im 2. Studienabschnitt besucht und absolviert werden. Voraussetzung ist der positive Abschlu der Kurse Sprache und Kultur IV in der Ersten und Zweiten Fremdsprache, der VO Translationswissenschaft und der Translationswissenschaftlichen Proseminare.

Studienzweige
33
Der 3. Studienabschnitt umfat zwei Studienzweige, von denen einer zu whlen ist:
1. berset zen
2. Dol metschen

Fcher des 3. Studienabschnittes


34
(1) Jeder Studienzweig besteht aus Pflichtfchern und Wahlfchern.
(2) Die Pflichtfcher umfassen 19 Semesterstunden.
(3) Die Wahlfcher sind Module im Ausma von je sechs Semesterstunden in jeweils einer Fremdsprache. Es sind mindestens vier Wahlfcher (24 Semesterstunden) zu absolvieren. Zwei Wahlfcher
knnen auch aus einem anderen Studienzweig gewhlt werden.
(4) Es sind nach Wahl zwei Module in der Ersten und zwei Module in der Zweiten Fremdsprache zu
absolvieren.
(5) Gesonderte Regelungen gelten fr das Wahlfach KONFERENZDOLMETSCHEN ( 41 Abs.2).

19

ITAT Graz

Studienplan bersetzen und Dolmetschen

Studienzweig bersetzen
Fcher des Studienzweiges bersetzen
35
(1) Die Pflichtfcher des Studienzweiges bersetzen sind:

1. BERSETZUNGSWISSENSCHAFT
2. BERUFSKUNDE FR BERSETZERINNEN/BERSETZER
3. INFORMATIONSMANAGEMENT FR BERSETZERINNEN/BERSETZER
4. ANALYSE- UND BERSETZUNGSTECHNIKEN

Semesterstunden
6
2
3
8

(2) Die Wahlfcher des Studienzweiges bersetzen sind:


Semesterstunden
6
1. BERSETZEN FR DIE WIRTSCHAFT I (INDUSTRIE)
2. BERSETZEN FR DIE WIRTSCHAFT II (HANDEL, TOURISMUS)
6
3. BERSETZEN FR GERICHT UND BEHRDEN, URKUNDENBERSETZEN
6
6
4. BERSETZEN FR WISSENSCHAFT UND KULTUR
6
5. KONFERENZBERSETZEN
6. COMPUTERGESTTZTES UND MASCHINELLES BERSETZEN
6
7. LITERARISCHES BERSETZEN
6
6
8. BERSETZEN FR FILM UND MEDIEN
9. FEMINISTISCHE TRANSLATION
6
(3) Es wird dringend empfohlen, das Wahlfach BERSETZEN FR GERICHT UND BEHRDEN,
URKUNDENBERSETZEN gemeinsam mit dem Wahlfach KOMMUNAL- UND GERICHTSDOLMETSCHEN
( 41 Abs. 2 Z. 4) zu absolvieren.

Pflichtfach BERSETZUNGSWISSENSCHAFT
36
(1) Lehrziel
Inhalt der bersetzungswissenschaftlichen Ausbildung ist die vertiefte Auseinandersetzung mit Forschungsmethoden und Ergebnissen der bersetzungswissenschaft. In die Reflexion sind auch die wesentlichen Ergebnisse der Dolmetschwissenschaft und der translationszugewandten Nachbardisziplinen einzubeziehen.
Ziel der bersetzungswissenschaftlichen Ausbildung ist es, die Studierenden zur kritischen Rezeption
und Anwendung bersetzungswissenschaftlicher Denkmodelle und Forschungsmethoden anzuregen.
Anhand der bersetzungswissenschaft sind Strukturen und Konventionen des wissenschaftlichen Diskurses sowie der berufsrelevante Umgang mit diesen einzuben.
(2) Lehrveranstaltungen
LV-Typ
SSt
ECTS-Credits
bersetzungswissenschaftliche Vorlesung
VO
2
4
bersetzungswissenschaftliche Seminare
SE
4
8

20

ITAT Graz

Studienplan bersetzen und Dolmetschen

(3) Voraussetzung fr die Teilnahme


Voraussetzung fr die Teilnahme an den bersetzungswissenschaftlichen Vorlesungen und Seminaren
ist die positive Absolvierung des Faches TRANSLATIONSWISSENSCHAFT des Zweiten Studienabschnitts.

Pflichtfach BERUFSKUNDE FR BERSETZERINNEN/BERSETZER


37
(1) Lehrziel
Ziel der BERUFSKUNDE FR BERSETZERINNEN/BERSETZER ist es, berufsrelevante Informationen
ber das Ttigkeitsfeld bersetzen, den Schutz geistigen Eigentums, die Berufsethik sowie ber die
Vermarktung bersetzerischer Leistungen zu vermitteln und nach Mglichkeit im Dialog mit Praktikerinnen/Praktikern zu reflektieren.
(2) Lehrveranstaltungen
Allgemeine Berufskunde fr Translatorinnen/Translatoren
Berufskunde fr bersetzerinnen/bersetzer

LV-Typ
VO

SSt
1

ECTS-Credits
2

VO

Pflichtfach INFORMATIONSMANAGEMENT FR BERSETZERINNEN/BERSETZER


38
(1) Lehrziel
Ziel des Pflichtfaches INFORMATIONSMANAGEMENT FR BERSETZERINNEN/BERSETZER ist es, die
fr die Translationspraxis ntigen Kenntnisse in Terminologiemanagement (Grundlagen der Terminologielehre, computergesttzte Terminographie) zu vermitteln sowie die im 2. Studienabschnitt erworbenen informationstechnologischen Fertigkeiten auszubauen (computergesttztes bersetzen,
Translation Memory) und anhand konkreter Anwendungen einzuben.
(2) Lehrveranstaltungen
LV-Typ
SSt
ECTS-Credits
Terminologiemanagement
VO
2
4
Informationsmanagement fr bersetzerinK
1
2
nen/bersetzer
(3) Voraussetzung fr die Teilnahme
Voraussetzung fr die Teilnahme am Kurs Informationsmanagement fr bersetzerinnen und bersetzer ist die positive Absolvierung der Vorlesung Terminologiemanagement.

Pflichtfach ANALYSE- UND BERSETZUNGSTECHNIKEN


39
(1) Lehrziel
Ziel des Pflichtfaches ANALYSE- UND BERSETZUNGSTECHNIKEN ist es, die im 2. Studienabschnitt
erworbenen Grundkenntnisse und -fertigkeiten des bersetzens durch Verfeinerung der Techniken
und Strategien zur analytischen Erschlieung und zielorientierten Produktion von Texten auf einem
allgemeinen Niveau zu entwickeln und dadurch die Basis fr die berufsadquate Spezialisierung im
Rahmen der Wahlfcher zu schaffen.

21

ITAT Graz

Studienplan bersetzen und Dolmetschen

(2) Lehrveranstaltungen

Analyse- und bersetzungstechniken: Erste Fremdsprache


Analyse- und bersetzungstechniken: Zweite Fremdsprache

LVTyp
K
K

SSt

ECTS-Credits

4
4

8
8

Wahlfcher
40
(1) Lehrziele der Wahlfcher
Ziel der Wahlfcher ist es, die fr die Berufsausbung notwendigen Fhigkeiten und Fertigkeiten mit
dem fr das jeweilige Ttigkeitsfeld notwendigen Grad der Spezialisierung und auf einem den internationalen Leistungsparametern entsprechenden Qualittsniveau zu entwickeln.
(2) ECTS-Credits
Jedem Modul werden 12 ECTS-Credits zugeordnet.

22

ITAT Graz

Studienplan bersetzen und Dolmetschen

Studienzweig Dolmetschen
Fcher des Studienzweiges Dolmetschen
41
(1) Die Pflichtfcher des Studienzweiges Dolmetschen sind fr alle Sprachen auer sterreichische
Gebrdensprache
Semesterstunden
6
1. DOLMETSCHWISSENSCHAFT
2
2. BERUFSKUNDE FR DOLMETSCHERINNEN/DOLMETSCHER
3
3. INFORMATIONSMANAGEMENT FR DOLMETSCHERINNEN/DOLMETSCHER
8
4. ANALYSE- UND DOLMETSCHTECHNIKEN
(2) Die Wahlfcher des Studienzweiges Dolmetschen sind:
1. KONFERENZDOLMETSCHEN SIMULTAN
12
6
2. KONFERENZDOLMETSCHEN KONSEKUTIV
6
3. MEDIENDOLMETSCHEN
6
4. KOMMUNAL- UND GERICHTSDOLMETSCHEN
6
5. VERHANDLUNGSDOLMETSCHEN
Das Wahlfach KONFERENZDOLMETSCHEN SIMULTAN wird in beiden Fremdsprachen absolviert (je
sechs Semesterstunden). Das Wahlfach KONFERENZDOLMETSCHEN KONSEKUTIV wird in einer der
beiden Fremdsprachen nach Wahl der/des Studierenden absolviert.
Die Wahlfcher KONFERENZDOLMETSCHEN SIMULTAN und KONFERENZDOLMETSCHEN KONSEKUTIV
knnen nur gemeinsam absolviert werden. Das vierte Wahlfach kann in diesem Fall in einer der beiden Fremdsprachen nach Wahl der/des Studierenden absolviert werden.
Es wird dringend empfohlen, das Wahlfach KOMMMUNAL- UND GERICHTSDOLMETSCHEN gemeinsam
mit dem Wahlfach BERSETZEN FR GERICHT UND BEHRDEN, URKUNDENBERSETZEN ( 35 Abs.2
Z.3) zu absolvieren.
(3) Die Wahlfcher des Studienzweiges Dolmetschen fr die sterreichische Gebrdensprache sind:
1. KONFERENZDOLMETSCHEN SIMULTAN
6
6
2. MEDIENDOLMETSCHEN UND BESONDERE TECHNIKEN
6
3. GERICHTSDOLMETSCHEN
4. KOMMUNALDOLMETSCHEN
6
6
5. BILDUNGSDOLMETSCHEN
Das Wahlfach KONFERENZDOLMETSCHEN SIMULTAN wird in beiden Fremdsprachen absolviert (je
sechs Semestertunden). Im Falle der sterreichischen Gebrdensprache ist die Kombination mit jedem
anderen Modul mglich.

Pflichtfach DOLMETSCHWISSENSCHAFT
42
(1) Lehrziel
Inhalt der dolmetschwissenschaftlichen Ausbildung ist die vertiefte Auseinandersetzung mit Forschungsmethoden und Ergebnissen der Dolmetschwissenschaft. In die Reflexion sind auch die wesentlichen Ergebnisse der bersetzungswissenschaft und der translationszugewandten Nachbardisziplinen einzubeziehen.
Ziel der dolmetschwissenschaftlichen Ausbildung ist es, die Studierenden zur kritischen Rezeption
und Anwendung dolmetschwissenschaftlicher Denkmodelle und Forschungsmethoden anzuregen.
Anhand der Dolmetschwissenschaft sind Strukturen und Konventionen des wissenschaftlichen Diskurses sowie der berufsrelevante Umgang mit diesen einzuben.
23

ITAT Graz

Studienplan bersetzen und Dolmetschen

(2) Lehrveranstaltungen
Dolmetschwissenschaftliche Vorlesung
Dolmetschwissenschaftliche Seminare

LV-Typ
VO
SE

SSt
2
4

ECTS-Credits
4
8

(3) Voraussetzung fr die Teilnahme


Voraussetzung fr die Teilnahme an den dolmetschwissenschaftlichen Vorlesungen und Seminaren ist
die positive Absolvierung des Faches TRANSLATIONSWISSENSCHAFT des zweiten Studienabschnitts.

Pflichtfach BERUFSKUNDE FR DOLMETSCHERINNEN/DOLMETSCHER


43
(1) Lehrziel
Ziel der BERUFSKUNDE FR DOLMETSCHERINNEN/DOLMETSCHER ist es, berufsrelevante Informationen ber das Ttigkeitsfeld Dolmetschen, den Schutz geistigen Eigentums, die Berufsethik, die Organisation und Vermarktung von Dolmetschleistungen sowie die Leistungsparameter in den unterschiedlichen Einsatzbereichen zu vermitteln und nach Mglichkeit im Dialog mit Praktikerinnen/Praktikern zu reflektieren.
(2) Lehrveranstaltungen
LVSSt ECTSTyp
Credits
Allgemeine Berufskunde fr Translatorinnen/Translatoren
VO
1
2
Berufskunde fr Dolmetscherinnen/Dolmetscher
VO
1
2

Pflichtfach INFORMATIONSMANAGEMENT FR DOLMETSCHERINNEN/DOLMETSCHER


44
(1) Lehrziel
Ziel des Pflichtfaches INFORMATIONSMANAGEMENT FR DOLMETSCHERINNEN/DOLMETSCHER ist es,
die fr die Translationspraxis ntigen Kenntnisse in Terminologiemanagement (Grundlagen der Terminologielehre, computergesttzte Terminographie) zu vermitteln sowie die im 2. Studienabschnitt
erworbenen informationstechnologischen Fertigkeiten auszubauen (computergesttztes Dolmetschen,
Verfahren zur dolmetschgerechten Textaufbereitung).
(2) Lehrveranstaltungen
Terminologiemanagement
Informationsmanagement fr Dolmetscherinnen/Dolmetscher

LV-Typ
VO
K

SSt ECTS-Credits
2
4
1
2

(3) Voraussetzung fr die Teilnahme


Voraussetzung fr die Teilnahme am Kurs Informationsmanagement fr Dolmetscherinnen und Dolmetscher ist die positive Absolvierung der Vorlesung Terminologiemanagement.

Pflichtfach ANALYSE- UND DOLMETSCHTECHNIKEN


45
(1) Lehrziel
Ziel des Pflichtfaches ANALYSE- UND DOLMETSCHTECHNIKEN ist es, die im 2. Studienabschnitt erworbenen Grundkenntnisse und -fertigkeiten des Dolmetschens durch Vertiefung der analytischen
24

ITAT Graz

Studienplan bersetzen und Dolmetschen

Texterschlieung, den Erwerb und die Verbesserung einzelner Dolmetschtechniken und Strategien zur
zielorientierten Produktion von Dolmetschungen auf einem allgemeinen Niveau zu entwickeln, welches dazu angetan ist, als Basis fr die berufsadquate Spezialisierung im Rahmen der Wahlfcher zu
dienen.
(2) Lehrveranstaltungen
LV-Typ SSt ECTS-Credits
Analyse- und Dolmetschtechniken: Einfhrung
K
2
4
Analyse- und Dolmetschtechniken: Erste Fremdsprache
K
3
6
Analyse- und Dolmetschtechniken: Zweite Fremdsprache
K
3
6

Wahlfcher
46
(1) Lehrziele der Wahlfcher
Ziel der Wahlfcher ist es, die fr die Berufsausbung notwendigen Fhigkeiten und Fertigkeiten mit
dem fr das jeweilige Ttigkeitsfeld notwendigen Grad der Spezialisierung und auf einem den internationalen Leistungsparametern entsprechenden Qualittsniveau zu entwickeln.
(2) ECTS-Credits
Jedem Modul werden 12 ECTS-Credits zugeordnet.

25

ITAT Graz

Studienplan bersetzen und Dolmetschen

E) PRFUNGSORDNUNG
I. Erste Diplomprfung
Fcher
47
Die erste Diplomprfung umfat folgende Fcher:
1. MUTTERSPRACHE UND KULTUR
2. ERSTE FREMDSPRACHE
3. ZWEITE FREMDSPRACHE
4. EINFHRUNG IN DIE TRANSKULTURELLE KOMMUNIKATION
5. EINFHRUNG IN DIE TRANSLATIONSRELEVANTE SPRACHWISSENSCHAFT

Form der Ablegung


48
Diese Fcher sind in folgender Form abzulegen:
(1) In Form einer kommissionellen Gesamtprfung:
1. MUTTERSPRACHE UND KULTUR
2. ERSTE FREMDSPRACHE
3.ZWEITE FREMDSPRACHE
(2) In Form einer Lehrveranstaltungsprfung:
1. EINFHRUNG IN DIE TRANSKULTURELLE KOMMUNIKATION
2. EINFHRUNG IN DIE TRANSLATIONSRELEVANTE SPRACHWISSENSCHAFT

Kommissionelle Gesamtprfung
49
(1) Voraussetzung fr die Zulassung zur kommissionellen Gesamtprfung ist die positive Absolvierung der Lehrveranstaltungen Muttersprache und Kultur II, Erste Fremdsprache: Sprache und Kultur
II und Zweite Fremdsprache: Sprache und Kultur II.
(2) Fr die kommissionelle Gesamtprfung ist von der Studiendekanin/vom Studiendekan ein Prfungssenat aus drei Personen zu bilden.
(3) Dem Prfungssenat gehren je eine Vertreterin/ein Vertreter der Fcher MUTTERSPRACHE UND
KULTUR, ERSTE FREMDSPRACHE und ZWEITE FREMDSPRACHE an. Nach Mglichkeit sollen dies Universittslehrerinnen/Universittslehrer sein, die im 1. Studienabschnitt diese Fcher unterrichten.
(4) Die Studiendekanin/der Studiendekan bestimmt einen der drei Prferinnen/Prfer zur/zum Vorsitzenden.
(5) Die Prfung besteht in jedem Fach aus einem schriftlichen und einem mndlichen Prfungsteil.
(6) Die mndlichen Prfungsteile knnen erst abgelegt werden, wenn der schriftliche Prfungsteil in
allen Fchern positiv bestanden ist.
(7) Der Kommissionellen Gesamtprfung sind 4 ECTS-Punkte zugeordnet.
50
MUTTERSPRACHE UND KULTUR
(1) Schriftlicher Prfungsteil
Der schriftliche Prfungsteil dauert 135 Minuten und besteht aus einem Teil mit offener Aufgabenstellung und einem Teil mit geschlossener Aufgabenstellung

26

ITAT Graz

Studienplan bersetzen und Dolmetschen

(a) Offene Aufgabenstellung:


1. Gebundene Textproduktion: Auf der Basis eines muttersprachlichen Impulstextes oder anderen
Impulsmaterials ist/sind eine oder mehrere Aufgaben zur schriftlichen Textproduktion (Bericht, Zusammenfassung, Erweiterung, Transformation u..) durchzufhren. Bei der Aufgabenstellung sind
Zweck und Adressat zu definieren. Bei der Beurteilung sind die Fhigkeit der Kandidatin/des Kandidaten zur Gestaltung eines kohrenten, textsortenadquaten, orthographisch und grammatikalisch korrekten Textes sowie die Fhigkeit, kulturelle Implikationen zu erkennen und gegebenenfalls in den
Text zu integrieren, zu bercksichtigen.
2. Umtexten eines defekten/schwer verstehbaren Textes bei identischer Funktion oder Umtexten
eines Textes mit Funktionswechsel.
Die Verwendung von Hilfsmitteln ist zulssig.
(b) Geschlossene Auf gabenstellung
1. Korrektur eines orthographisch und/oder grammatikalisch defekten Textes.
2. Analyse morphologischer, syntaktischer und textgrammatischer Strukturen. Es werden unterschiedliche Terminologien akzeptiert.
Die Verwendung von Hilfsmitteln ist nicht zulssig.
(2) Mndlicher Prfungsteil
Der mndliche Prfungsteil besteht aus einem Gesprch ber Themen der muttersprachlichen Kultur.
Die Kandidatin/der Kandidat soll in der Lage sein, kohrent, formal und im Ausdruck angemessen
(Standardaussprache) ber ein Thema zu sprechen, Stellung zu beziehen, berzeugend und situationsadquat zu argumentieren.
(3) Die Prfungsteile werden wie folgt gewichtet
Prfungsleistungen
Punkte
Schriftlicher Prfungsteil
60
Offene Aufgabenstellung
30
1.
Gebundene Textproduktion
15
2.
Umtexten
15
b.
Geschlossene Aufgabenstellung
30
1.
Korrektur
15
2.
Analyse
15
Um zum mndlichen Prfungsteil anzutreten, mu die Kandidatin/der Kandidat mindestens 36 Punkte erreichen.
1.
a.

2.

Mndlicher Prfungsteil

Notenschlssel:
Punkteanzahl
Note

30

0-50

51-60

61-70

71-80

81-90

Nicht gengend

gengend

befriedigend

gut

sehr gut

51
ERSTE FREMDSPRACHE BZW. ZWEITE FREMDSPRACHE
(1) Schriftlicher Prfungsteil
Der schriftliche Prfungsteil dauert 180 Minuten und besteht aus einem Teil mit offener Aufgabenstellung und einem Teil mit geschlossener Aufgabenstellung. In sterreichischer Gebrdensprache ist
statt der Produktion schriftlicher Texte auch die Produktion von gebrdensprachlichen und auf Video
aufgenommenen Texten zulssig.
(a) Offene Aufgabenstellung
1. Auf der Basis eines fremdsprachigen Impulstextes oder anderen Impulsmaterials ist/sind eine oder
mehrere Aufgaben zur schriftlichen Textproduktion (Bericht, Zusammenfassung, Erweiterung, Transformation u..) durchzufhren.
2. Es ist ein Text zu einem bestimmten Thema fr einen definierten kommunikativen Zweck mit definiertem Adressaten zu verfassen.
27

ITAT Graz

Studienplan bersetzen und Dolmetschen

Fr die Ausfhrung der offenen Aufgabenstellung stehen 90 Minuten zur Verfgung. Die Verwendung von Hilfsmitteln ist zulssig.
(b) Geschlossene Auf gabenstellung
Es ist ein geschlossener Test zu folgenden Gebieten zu bearbeiten:
1. Strukturelle Kompetenz
2. Rezeptive Kompetenz
3. Kulturkompetenz
Die Gebiete 1. Und 2. knnen integrativ geprft werden. Fr die Ausfhrung der geschlossenen Aufgabenstellung stehen 90 Minuten zur Verfgung. Die Verwendung von Hilfsmitteln ist dabei nicht
zulssig.
(2) Mndlicher Prfungsteil
Der mndliche Prfungsteil besteht aus:
(a) einem Gesprch in der Fremdsprache ber ein Thema aus dem Bereich der Alltagskommunikation,
wofr Impulsmaterial verwendet werden kann.
(b) einem Gesprch ber ein Thema der Kultur, auf das sich die Kandidatin/der Kandidat vorbereitet
hat. Das Gesprch sollte nach Mglichkeit in der Fremdsprache, kann aber auch in der Mutter- oder
Bildungssprache gefhrt werden. Das Thema kann aus einer Liste von Vorschlgen ausgewhlt oder
von der Kandidatin/vom Kandidaten selbst vorgeschlagen werden. Das Thema ist sptestens 1 Monat
vor dem Prfungstermin festzulegen.
(3) Die Prfungsteile werden wie folgt gewichtet
1.
a.
1.
2.
b.
1.
2.
3.

Prfungsleistungen
Schriftlicher Prfungsteil
Offene Aufgabenstellung
Gebundene Textproduktion
Freie Textproduktion
Geschlossene Aufgabenstellung
Strukturelle Kompetenz
Rezeptive Kompetenz
Kulturkompetenz

Punkte
90
30
15
15
60
20
20
20

Um zum mndlichen Prfungsteil anzutreten, mu die Kandidatin/der Kandidat mindestens 51 Punkte erreichen.
2.
a.
b.

Mndlicher Prfungsteil
Alltagskommunikation
Kultur

60
30
30

Notenschlssel:
Punkteanzahl
Note

0-85
Nicht gengend

86-101
gengend

102-118
befriedigend

119-134
Gut

135-150
sehr gut

28

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II. Zweite Diplomprfung


Fcher
52
Die zweite Diplomprfung umfat folgende Fcher:
1. ERSTE FREMDSPRACHE
2. ZWEITE FREMDSPRACHE
3. TRANSLATORISCHE BASISKOMPETENZ IN DER ERSTEN FREMDSPRACHE
4. TRANSLATORISCHE BASISKOMPETENZ IN DER ZWEITEN FREMDSPRACHE
5. TRANSLATIONSWISSENSCHAFT
6. INFORMATIONSTECHNOLOGISCHE GRUNDLAGEN

Form der Ablegung


53
Diese Fcher sind in folgender Form abzulegen:
(1) In Form von Lehrveranstaltungsprfungen:
ERSTE FREMDSPRACHE
ZWEITE FREMDSPRACHE
TRANSLATIONSWISSENSCHAFT
INFORMATIONSTECHNOLOGISCHE GRUNDLAGEN
(2) In Form einer Fachprfung durch eine Einzelprferin/einen Einzelprfer:
TRANSLATORISCHE BASISKOMPETENZ IN DER ERSTEN FREMDSPRACHE
TRANSLATORISCHE BASISKOMPETENZ IN DER ZWEITEN FREMDSPRACHE

Lehrveranstaltungsprfungen
54
(1) Im Fach ERSTE FREMDSPRACHE sind Prfungen ber folgende Lehrveranstaltungen abzulegen:
1. Sprache und Kultur III
2. Sprache und Kultur IV
3. Kultur: Schwerpunktthemen
(2) Im Fach ZWEITE FREMDSPRACHE sind Prfungen ber folgende Lehrveranstaltungen abzulegen:
1. Sprache und Kultur III
2. Sprache und Kultur IV
3. Kultur: Schwerpunktthemen
(3) Im Fach TRANSLATIONSWISSENSCHAFT sind Prfungen ber folgende Lehrveranstaltungen abzulegen:
1. Grundlagen der Translationswissenschaft, VO
2. Translationswissenschaftliche Proseminare, PS
(4) Im Fach INFORMATIONSTECHNOLOGISCHE GRUNDLAGEN ist eine Prfung ber die Lehrveranstaltung Informationstechnologische Grundlagen abzulegen.

29

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Fachprfung
55
(1) Voraussetzung fr die Zulassung zur Fachprfung im Fach TRANSLATORISCHE BASISKOMPETENZ
IN DER ERSTEN FREMDSPRACHE ist die positive Absolvierung folgender Lehrveranstaltungen:
Translatorische Basiskompetenz II (Erste Fremdsprache/Muttersprache)
Translatorische Basiskompetenz II (Erste Fremdsprache Muttersprache)
Translatorische Basiskompetenz II (Muttersprache - Erste Fremdsprache)
(2) Voraussetzung fr die Zulassung zur Fachprfung im Fach TRANSLATORISCHE BASISKOMPETENZ
IN DER ZWEITEN FREMDSPRACHE ist die positive Absolvierung folgender Lehrveranstaltungen:
Translatorische Basiskompetenz II (Zweite Fremdsprache/Muttersprache bzw. Deutsch*)
Translatorische Basiskompetenz II (Zweite Fremdsprache Muttersprache bzw. Deutsch*)
Translatorische Basiskompetenz II (Muttersprache bzw. Deutsch- Zweite Fremdsprache*)
* Fr Studierende mit Deutsch als 1. Fremdsprache ist die 2. Fremdsprache in Gegenberstellung zu
Deutsch zu studieren (siehe .3 (2)).
(3) Die Fachprfungen bestehen aus einem schriftlichen und einem mndlichen Prfungsteil.
(4) Der schriftliche Prfungsteil besteht aus einer schriftlichen Projektarbeit, die innerhalb von 8 Tagen auszufhren ist und mehrere thematisch zusammenhngende translatorische Aufgabenstellungen umfat. In sterreichischer Gebrdensprache ist statt der Produktion schriftlicher Texte auch die Produktion von gebrdensprachlichen und auf Video aufgenommenen Texten zulssig.

(5) Der mndliche Prfungsteil besteht aus:


1. mndlichen bzw. gebrdensprachlichen translatorischen Aufgabenstellungen, die thematisch mit der
Projektarbeit verbunden sind.
2. der Prsentation der Projektarbeit und Begrndung der getroffenen translatorischen Entscheidungen
durch die Kandidatin/den Kandidaten.
(6) Die Prfungsleistungen werden wie folgt gewichtet:
Prfungsteil
Schriftlich
Mndlich

maximale Punkteanzahl
70
1. Teil
30
2. Teil
50

Notenschlssel:
Punkteanzahl
Note

0-90
Nicht gengend

91-105
gengend

106-120
befriedigend

121-135
gut

136-150
sehr gut

(7) Jeder Fachprfung sind 2 ECTS-Punkte zugeordnet.

30

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III. Dritte Diplomprfung


Fcher
56
Die dritte Diplomprfung umfat folgende Fcher:
1. die Pflichtfcher des jeweiligen Studienzweiges
2. die vier gewhlten Wahlfcher

Form der Ablegung


57
(1) Lehrveranstaltungsprfungen sind abzulegen:
1. im translationswissenschaftlichen Fach des jeweiligen Studienzweiges: BERSETZUNGSWISSENSCHAFT, DOLMETSCHWISSENSCHAFT (siehe 58)
2. In den brigen Pflichtfchern des jeweiligen Studienzweiges (siehe 58)
3. In den Wahlfchern, ausgenommen jenes Wahlfach, das von der Kandidatin/vom Kandidaten fr
die kommissionelle Prfung gewhlt wurde.
(2) Wenn ein Wahlfach nicht in Form von Lehrveranstaltungsprfungen absolviert wurde, kann es auf
Antrag der/des Studierenden in Form einer Fachprfung bei einer Einzelprferin/einem Einzelprfer
absolviert werden.
(3) In Form einer kommissionellen Fachprfung sind abzulegen:
1. das translationswissenschaftliche Fach des jeweiligen Studienzweiges: BERSETZUNGSWISSENSCHAFT, DOLMETSCHWISSENSCHAFT (siehe 59);
2. eines der Wahlfcher des jeweiligen Studienzweiges nach Wahl der Kandidatin/des Kandidaten.

Lehrveranstaltungsprfungen
58
(1) Im Studienzweig bersetzen sind Prfungen ber folgende Lehrveranstaltungen abzulegen:
(a) im Fach BERSETZUNGSWISSENSCHAFT:
1. bersetzungswissenschaftliche Vorlesung, VO
2. bersetzungswissenschaftliche Seminare, SE
(b) im Fach BERUFSKUNDE FR BERSETZERINNEN/BERSETZER:
1. Allgemeine Berufskunde fr Translatorinnen/Translatoren
2. Berufskunde fr bersetzerinnen/bersetzer
(c) im Fach INFORMATIONSMANAGEMENT FR BERSETZERINNEN/BERSETZER:
1. Terminologiemanagement
2. Informationsmanagement fr bersetzerinnen/bersetzer
(d) im Fach ANALYSE- UND bersetzungstechniken:
1. Analyse- und bersetzungstechniken: Erste Fremdsprache
2. Analyse- und bersetzungstechniken: Zweite Fremdsprache
(e) Alle Lehrveranstaltungen der gewhlten Wahlfcher, ausgenommen das Wahlfach, das von der
Kandidatin/ vom Kandidaten zur kommissionellen Prfung gewhlt wurde.
(2) Im Studienzweig Dol metschen sind Prfungen ber folgende Lehrveranstaltungen abzulegen:
(a) im Fach DOLMETSCHWISSENSCHAFT:
1. Dolmetschwissenschaftliche Vorlesung, VO
2. Dolmetschwissenschaftliche Seminare, SE
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Studienplan bersetzen und Dolmetschen

(b) im Fach BERUFSKUNDE FR DOLMETSCHERINNEN/DOLMETSCHER:


1. Allgemeine Berufskunde fr Translatorinnen/Translatoren
2. Berufskunde fr Dolmetscherinnen/Dolmetscher
(c) im Fach INFORMATIONSMANAGEMENT FR DOLMETSCHERINNEN/DOLMETSCHER:
1. Terminologiemanagement
2. Informationsmanagement fr Dolmetscherinnen/Dolmetscher

(d) im Fach ANALYSE- UND DOLMETSCHTECHNIKEN:


1. Analyse- und Dolmetschtechniken: Erste Fremdsprache
2. Analyse- und Dolmetschtechniken: Zweite Fremdsprache
(e) Alle Lehrveranstaltungen der gewhlten Wahlfcher, ausgenommen das Wahlfach, das von der
Kandidatin/vom Kandidaten zur kommissionellen Prfung gewhlt wurde.

Kommissionelle Prfung im translationswissenschaftlichen Fach


(BERSETZUNGSWISSENSCHAFT, DOLMETSCHWISSENSCHAFT)
59
(1) Die kommissionelle Prfung im translationswissenschaftlichen Fach ist eine mndliche Prfung
und umfat:
1. eine Prfung im Fach
BERSETZUNGSWISSENSCHAFT ( im Studienzweig bersetzen)
DOLMETSCHWISSENSCHAFT (im Studienzweig Dol metschen)
2. eine Defensio der Diplomarbeit
(2) Voraussetzung fr die Ablegung der kommissionellen Prfung in diesen Fchern ist der Abschlu
und die positive Begutachtung der Diplomarbeit.
(3) Der kommissionellen Prfung sind 2 ECTS-Punkte zugeordnet.

Kommissionelle Prfung im Wahlfach im Studienzweig bersetzen


60
(1) Im Studienzweig bersetzen besteht die kommissionelle Prfung im Wahlfach aus einem
schriftlichen und einem mndlichen Teil:
(2) Der schriftliche Prfungsteil besteht in der Ausfhrung eines Translationsprojektes im gewhlten
Wahlfach.
Das Translationsprojekt besteht aus mehreren thematisch zusammenhngenden translatorischen Aufgabenstellungen und ist innerhalb von 3 Wochen auszufhren.
Die genaueren Modalitten der Projektarbeit werden von der Studienkommission festgelegt. Die Studienkommission kann auch Typen der Projektarbeit festlegen.
(3) Der mndliche Prfungsteil besteht aus:
1. mndlichen translatorischen Aufgabenstellungen, die thematisch mit der Projektarbeit verbunden
sind. Die Prfungszeit betrgt 20 Minuten.
2. der Prsentation und Verteidigung der Projektarbeit sowie der exemplarischen Errterung relevanter
translatorischer Fragestellungen.

32

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Studienplan bersetzen und Dolmetschen

(4) Die Prfungsleistungen werden wie folgt gewichtet:


Prfungsteil
Schriftlich

maximale Punkteanzahl
70

Mndlich

1. Teil
2. Teil

30
50

Notenschlssel:
Punkteanzahl
Note

0-90
Nicht gengend

91-105
Gengend

106-120
befriedigend

121-135
gut

136-150
sehr gut

(5) Der kommissionellen Prfung sind 12 ECTS-Punkte zugeordnet.

Kommissionelle Prfung im Wahlfach im Studienzweig Dolmetschen


61
(1) In der Wahlfcherkombination KONFERENZDOLMETSCHEN SIMULTAN und KONFERENZDOLMETSCHEN KONSEKUTIV.
(a) Innerhalb dieser Wahlfcherkombination wird das Modul KONFERENZDOLMETSCHEN SIMULTAN
in beiden Fremdsprachen, das Modul KONSEKUTIVDOLMETSCHEN in einer Fremdsprache nach Wahl
der Kandidatin/des Kandidaten abgelegt.
(b) Die Prfung besteht aus folgenden mndlichen Prfungsteilen:
1. Simultandolmetschen aus der ersten Fremdsprache in die Mutter- oder Bildungssprache (Dauer der
beurteilten Dolmetschleistung: 10 Minuten)
2. Simultandolmetschen aus der zweiten Fremdsprache in die Mutter- oder Bildungssprache bzw. ins
Deutsche (in Fllen des 3 Abs. 4 Deutsch als 1. Fremdsprache) (Dauer der beurteilten Dolmetschleistung: 10 Minuten)
3. Simultandolmetschen aus der Mutter- oder Bildungssprache nach Wahl der Kandidatin/des Kandidaten in die erste oder zweite Fremdsprache; bei Studierenden mit Deutsch als 1. Fremdsprache (in
Fllen des 3 Abs. 4) aus der Mutter- oder Bildungssprache ins Deutsche (Dauer der beurteilten
Dolmetschleistung: 10 Minuten)
4. Konsekutivdolmetschen aus der gewhlten Fremdsprache in die Mutter- oder Bildungssprache bzw.
ins Deutsche (in Fllen des 3 Abs. 4 Deutsch als 1. Fremdsprache) (Rededauer: 5 Minuten)
5. Konsekutivdolmetschen aus der Mutter- oder Bildungssprache in die gewhlte Fremdsprache; bei
Studierenden mit Deutsch als 1. Fremdsprache (in Fllen des 3 Abs. 4) aus der Mutter- oder Bildungssprache ins Deutsche (Rededauer: 5 Minuten)
6. Evaluierung der eigenen Dolmetschleistung und/oder einer fremden Dolmetschleistung im Dialog
mit der Prfungskommission.
KOMMUNALGERICHTSDOLMETSCHEN,
UND
(2)
Wahlfcher
MEDIENDOLMETSCHEN,
VERHANDLUNGSDOLMETSCHEN, MEDIENDOLMETSCHEN UND BESONDERE TECHNIKEN (GS),
KOMMUNALDOLMETSCHEN (GS), GERICHTSDOLMETSCHEN (GS), BILDUNGSDOLMETSCHEN
(GS)
Die Prfung in diesen Wahlfchern besteht aus folgenden mndlichen Prfungsteilen:
1. Dolmetschung im zeitlichen Ausma von 40-50 Minuten. Es sind eine oder mehrere Dolmetschsituationen im Bereich des jeweiligen Wahlfachs zu simulieren.
2. Evaluierung der eigenen Dolmetschleistung und/oder einer fremden Dolmetschleistung im Dialog
mit der Prfungskommission.
(3) Der kommissionellen Prfung sind 12 ECTS-Punkte zugeordnet.

33

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Studienplan bersetzen und Dolmetschen

Prfungssenat fr die kommissionelle Prfung im Wahlfach


62
Fr die kommissionelle Prfung im Wahlfach ist von der Studiendekanin/dem Studiendekan ein Prfungssenat aus drei Personen zu bilden. Zur Prfung in den Wahlfchern des Studienzweiges Dolmetschen ist nach Mglichkeit eine externe Prferin/ein externer Prfer hinzuzuziehen. Die Prfungsteile, die aus Dolmetschleistungen bestehen, sollen eine Realsituation simulieren und einem greren Publikum zugnglich sein.

Zulassungsvoraussetzung fr die kommissionelle Prfung im Wahlfach


63
Voraussetzung fr die Zulassung zur kommissionellen Prfung im Wahlfach ist die Absolvierung der
Auslands-praxis gem. 6 des Studienplans.

IV. Diplomarbeit
64
(1) Im 3. Studienabschnitt ist eine Diplomarbeit zu verfassen. Das Thema der Diplomarbeit ist einem
Fach des Studiums zu entnehmen. Die Zuweisung des Themas fr die Diplomarbeit kann von der/dem
Studierenden nach Absolvierung eines translationswissenschaftlichen Seminars beantragt werden. Die
Diplomarbeit ist bei der 3. Diplomprfung im Rahmen der kommissionellen Prfung im translationswissenschaftlichen Fach zu verteidigen ( 59).
(2) Der Diplomarbeit werden 25 ECTS-Credits zugeordnet.

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Studienplan bersetzen und Dolmetschen

F) INKRAFTTRETEN
65
Dieser Studienplan tritt mit dem auf seine Verlautbarung folgenden 1.Oktober in Kraft.

G) BERGANGSBESTIMMUNGEN
Fristen
66
Ab dem Inkrafttreten dieses Studienplanes sind Studierende, die zu diesem Zeitpunkt der Studienordnung aus 1972 unterstellt sind, dazu berechtigt, die Studienabschnitte, die zum Zeitpunkt des Inkrafttretens noch nicht abgeschlossen sind, innerhalb der nachstehend angefhrten Fristen abzuschlieen:
1. Studienabschnitt: innerhalb von 5 Semestern (gesetzliche Studiendauer von vier Semestern zuzglich eines Semesters)
2. Studienabschnitt: innerhalb von 7 Semestern (gesetzliche Studiendauer von vier Semestern zuzglich eines Semesters zuzglich einer zweisemestrigen lngeren bergangsfrist nach 80 Abs. 2, 2.
Satz UniStG).
Schlieen Studierende einen Studienabschnitt nicht fristgerecht ab, sind sie fr das weitere Studium
diesem Studienplan unterstellt. Im brigen sind alle Studierenden berechtigt, sich jederzeit freiwillig
dem neuen Studienplan zu unterstellen ( 80 Abs. 5 UniStG).

Allgemeine Anerkennungsbestimmungen
67
(1) Fr die Anerkennung von Lehrveranstaltungszeugnissen und Diplomprfungen, die gem Studienplan nach AHSTG fr die Studienrichtung bersetzer- und Dolmetscherausbildung absolviert
worden sind, sind die in der Anlage zum Studienplan aufgelisteten quivalenztabellen heranzuziehen.
(2) Lehrveranstaltungen, die die Studierende/der Studierende vor Inkrafttreten dieses Studienplans
positiv absolviert hat und die nicht fr Pflicht- oder Wahlfcher dieses Studienplans in Anerkennung
gebracht werden, sind auf Antrag der/des Studierenden als freie Wahlfcher anzuerkennen.

35