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ich mach e
du mach st
er/sie mach t
Das gilt für alle regelmäßigen Verben, auch Verben auf –ieren
studieren → er/sie studier t Konjugation im Präteritum: er/sie studierte
Gesamte Konjugation:
Verb spielen
ich mach-te
du mach-test
er, sie, es mach-te
wir mach-ten
ihr mach-tet
sie, Sie mach-ten
Bei trennbaren Verben wird eine Satzklammerstruktur wie beim Präsens gebildet:
II Ende
Besonderheit: Wenn der Verbstamm auf d, t, tt, oder n endet, schreibt man zwischen den Stamm und die Endung
immer ein -e.
er/sie/es arbeitet badet zeichnet regnet
Auf der anderen Seite finden wir die starken Verben. Es sind Verben, deren Stamm nicht unverändert bleibt, wenn das
Verb in allen Zeiten konjugiert wird. Sie haben eine Änderung des Stammvokals:
Gesamte Konjugation:
f l ie g en b l ei b en s i n g en
ich f l o g (!) b l ie b (!) s a n g (!)
du flog-st b l ie b - st s a n g - st
er, sie, es f l o g (!) b l ie b (!) s a n g (!)
wir flog-en b l ie b - en s a n g - en
ihr flog-t b l ei b - t sang-t
sie, Sie flog-en b l ie b - en s a n g - en
Starke Verben haben nie die Endungen der regelmäßigen Verben im Präteritum, also sie haben kein –t bei den
Vergangenheitsformen und im Partizip ist die Endung immer –en!!
Das Erlernen der starken Verben mit Hilfe von alphabetischen Listen ist umständlich und manchmal riskant, weil man
die Formen auswendig lernen muss und sie vergessen kann.
Eine einfachere W e i s e , diese Verben zu lernen, ist mit Hilfe der Ablautreihen, denn man kann sich die
„Melodien“ der Vokaländerungen besser merken.
Gruppe 3
i (nach i folgt nd, ng oder nk) a u
binden band gebunden
finden fand gefunden
klingen klang geklungen
singen sang gesungen
sinken sank gesunken
springen sprang gesprungen
stattfinden fand ... statt stattgefunden
stinken stank gestunken
trinken trank getrunken
verschwinden verschwand verschwunden
zwingen zwang gezwungen
Gruppe 4
e a o
brechen brach gebrochen
empfehlen empfahl empfohlen
erschrecken erschrak erschroken
helfen half geholfen
nehmen nahm genommen
mitnehmen nahm ... mit mitgenommen
sprechen sprach gesprochen
stehlen stahl gestohlen
sterben starb gestorben
treffen traf getroffen
versprechen versprach versprochen
werfen warf geworfen
Gruppe 5
e a e
essen aβ gegessen
fressen fraβ gefressen
geben gab gegeben
geschehen geschah geschehen
lesen las gelesen
sehen sah gesehen
treten trat getreten
vergessen vergaß vergessen
Gruppe 6
e, ö, ä, ü o o
schmelzen schmolz geschmolzen
schwören schwor geschworen
betrügen betrog betrogen
lügen log gelogen
schwellen schwoll geschwollen
Alemán IV
Prof. Omar Abuzid
a i a
anfangen fing ... an angefangen
fangen fing gefangen
a u a
backen buck gebacken
einladen lud ... ein eingeladen
fahren fuhr gefahren
schlagen schlug geschlagen
vorschlagen schlug ... vor vorgeschlagen
schaffen schuf geschaffen
tragen trug getragen
wachsen wuchs gewachsen
waschen wusch gewaschen
Gemischte Verben
Diese Verben haben Merkmale der starken und der schwachen Verben. Von den schwachen Verben haben sie die
Endungen auf –te / –t. Und von den Starken Verben haben sie die Stammvokaländerung:
b r i n g en w i s s en
ich brach-te wuss-te
du brach-test wuss-test
er, sie, es brach-te wuss-te
wir brach-ten wuss-ten
ihr brach-tet wuss-tet
sie, Sie brach-ten wuss-ten
Gruppe 1: Modalverben
Infinitiv Pretäritum (Imperfekt) Partizip II
Gruppe 3
i u, a u, a
wissen wusste gewusst
bringen brachte gebracht
haben hatte gehabt
Unregelmäßige Verben
Sind starke Verben unregelmäßige Verben? Eigentlich haben starke und gemischte Verben eine gewisse Regelmäßigeit,
deswegen nennt man sie stark oder gemischt und nicht unregelmäßig.
Es gibt aber eine Reihe von Verben, die keine Regelmäßigkeit aufweisen und in keine Gruppe einzuordnen sind, man
kann sie in keine Gruppe einteilen. Das sind die eigentlichen unregelmäßigen Verben. Es sind Hilfsverben wie sein,
werden und Positionsverben wie liegen, stehen, sitzen und hängen so wie auch Fortbewegungsverben wie gehen und
kommen.