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Leseprobe Schulwegsicherheit Einschulung
Leseprobe Schulwegsicherheit Einschulung
Schulwegsicherheit
Ralf Schmitz
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Alle Rechte, auch die des auszugsweisen Nachdrucks und jeglicher Wiedergabe, vorbehalten. Das Werk einschlielich aller seiner
Teile ist urheberrechtlich geschtzt. Jede Verwertung auerhalb der
Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des
Sicher-Stark-Teams unzulssig und strafbar. Das gilt insbesondere
fr Vervielfltigungen, bersetzungen, Mikroverfilmungen und
die Einspeisung und Bearbeitung in elektronischen Systemen.
1. Auflage, 2012
Gestaltung:
Bettina Roth, www.roth-design.net
Andrea Lders, www.anneandrea.de
Janka Meinken, www.janka-meinken.de
Druck:
CPI Books GmbH, Ulm
Bildnachweis: fotolia, sicher-stark-team, pixelio
Printed in Germany
ISBN: 978-3-9812954-5-0
Textkorrektur:
Barbara Soukup-Sterl, www.sterltext.de
Beratung:
Prof. Dr. Gerd Stottmeister
Danksagung
Autor
Ralf Schmitz
Komplette Biographie unter https://www.xing.com/profile/Ralf_Schmitz60
ehemaliger Polizeibeamter
Erfolgs- und Motivationstrainer
Selbstverteidigungserfahrung seit 25 Jahren im Taekwondo,
Ju-Jutsu, Aikido, Kendo, Modern Arnis, Wing-Chun, Karate,
Kung-Fu, Ji-Jutsu, Judo, Hapkido und weiteren Bereichen
mehrfacher Schwarzgurttrger in verschiedenen Kampfsportarten
Inhaber mehrerer Trainerlizenzen
Ausbilder im Bereich Nahkampf
Trainer im Deutschen Bundestag
Seminarleiter
Berater fr verschiedene Frdervereine und Elterninitiativen
mehrjhrige Erfahrung im Personenschutz
mehrjhrige Trainingserfahrung mit SEK (Sondereinsatzkommando) und GSG 9
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
1. Danksagung
2. AUTOR
3. EINLEITUNG 8
4. Die 72-Stunden-Regel
5. DIE EINSCHULUNG
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7. VORBEREITENDE BUNGEN
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9. Sicherer Schulweg
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12. To-Do-Liste 24
13. Woran sollte man am 1. Schultag denken?
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15. To-Do-Liste 29
16. Ist ein Engagement als Elternvertreter sinnvoll?
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Inhaltsverzeichnis
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28. Erlauben Sie dem Kind, eigene Wnsche und Bedrfnisse auszusprechen
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31. bung/Spiele 60
32. Klren Sie Ihr Kind altersgem auf
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35. Zeigen Sie dem Kind, wie es sich Hilfe holen kann
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36. Vermitteln Sie dem Kind, dass Sie es in jeder Situation gleich lieb haben
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42. Trainingsplan 75
In fast allen Grundschulen wird der erste Tag als Begrungstag gefeiert.
Endlich ist der groe Tag da. Ihr Kind wird eingeschult. Wie lange haben
Sie und Ihr Kind sich darauf gefreut? Ihre Gefhle reichen sicherlich von
Aufregung und Nervositt bis hin zu Freude und Neugier auf den neuen
Ort und die vielen unbekannten Gesichter.
Machen Sie aus diesem Tag einen besonderen Tag. Er ist einmalig fr Ihr Kind
und soll der Familie besonders positiv in Erinnerung bleiben. Die lteren Kinder an der Grundschule fhren oft am Einschulungstag kleine Szenen auf, um
die Kleinen in der neuen Atmosphre willkommen zu heien.
Erzhlen Sie Ihrem Kind doch einige Tage vor Einschulung, wie es bei Ihnen selber war. Erzhlen Sie von Ihren Erlebnissen als Schulkind und von den
vielen neuen Dingen, die bevorstehen. Reden Sie die Schule aber nicht zu
schn, denn sonst ist die Enttuschung fr Ihr Kind zu gro, wenn sich seine
Erwartungen nicht erfllen. Sprechen Sie aber auch nicht von negativen
Dingen wie Jetzt fngt der Ernst des Lebens an oder Jetzt hrt endlich das
Zappeln am Frhstckstisch auf oder Sie bringen Dir jetzt Manieren bei.
Denn all das schrt unntige ngste bei den Kindern.
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Mit einem Wort: Lassen Sie ihm die spannende Vorfreude auf alles, was ihm
in der Schule begegnen wird. Ihre Erinnerungen an die eigene Schulzeit sind
Geschichte, denn seither hat sich im Schulsystem viel verndert. Was andere Kinder ber ihre Lehrer und ihre Klassen erzhlen, mag interessant sein;
erklren Sie Ihrem Kind jedoch, dass jeder Schler den Unterricht, die Lehrer,
das Klassenklima anders wahrnimmt.
Gern gesehene Gste am Einschulungstag sind natrlich Mama und Papa
(auch wenn sie getrennt leben), Oma, Opa oder Patentante und Patenonkel
sowie Geschwister. Schlielich sollen alle diesen besonderen Tag miterleben.
Am Nachmittag nach der Einschulung sollte Ihr Kind die Gelegenheit haben,
die Aufregung vom Vormittag und die neu gewonnenen Eindrcke zu
verarbeiten.
To-Do-Liste
Punkte, die wir vor dem ersten Schultag bis..............(Datum) erledigt
haben sollten.
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Zunchst mchte ich Ihnen in diesem Kapitel zeigen, wie wir mit den Kindern
die Bewltigung von Gefahren trainieren, was Sie zu Hause mit Ihrem Kind
beachten sollten und was Sie gemeinsam mit ihm ben knnen.
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Positive bung:
Bitte begren Sie die nchsten Tage Ihre Bekannten und auch fremde Personen mit einem freundlichen Hndedruck.
Stellen Sie sich dabei bitte mit Ihrem Namen vor, wenn es sich nicht gerade
um Ihren besten Freund handelt, und sagen Sie diesem Menschen etwas besonders Freundliches, vielleicht ein Kompliment oder auch etwas, was ihn frhlich stimmen knnte! Fhren Sie das bitte mit drei Personen durch.
Und? Wie war das? Haben Sie vielleicht nach langer Zeit endlich wieder
einmal ein Kompliment bekommen? Wie fhlen Sie sich jetzt? Sind Sie vielleicht gerade um 1 oder 2 cm gewachsen, weil es Sie aufgebaut hat? Jetzt
stellen Sie sich bitte vor, in dieser frhlichen Stimmung kme Ihnen jetzt jemand quer wie wrden Sie reagieren? Knnen Sie sich vielleicht vorstellen,
dass Sie fr diesen Menschen eher die passende Antwort parat htten, die
ihn in seine Schranken weist, als wenn Sie gerade eine Rge von Ihrem Chef
oder Ehepartner bekommen htten und entsprechend geknickt durch die
Gegend laufen wrden?
Und darum soll es in diesem Kapitel auch gehen: nmlich Ihnen zu verdeutlichen, dass ein frhlicher und selbstbewusster Mensch leichter mit Problemen,
Anmache und Gefahren umgehen kann als eine unsichere und ngstliche Person. Gleiches gilt selbstverstndlich fr Ihr Kind.
Hierzu zunchst zwei Beispiele aus dem Leben unterschiedlicher Kinder:
Ein 7-jhriges Mdchen, ich nenne es Laura, erzhlt ihrer Mutter am Frhstckstisch: Du, Mama, ich will heute nicht in die Schule gehen!. Wieso?, fragt
sie. Ich habe Angst!, antwortet Laura. Die groen Jungs aus unserer Schule hnseln mich immer, sagen so blde Wrter und drohen mir, dass sie mich
verprgeln wollen, wenn ich das erzhle. Laura bekommt ihr Brtchen kaum
hinunter und bummelt vor sich hin es ist deutlich zu spren, dass sie sich
nicht auf den Schulweg machen will, sondern sich am liebsten davor drcken wrde. Schlielich, nach viel gutem Zureden, verlsst Laura das Haus und
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macht sich mit diesem Gefhl auf den Weg. Ich kann mir gut vorstellen, was
jetzt im Kopf dieser Mutter vorgehen knnte: Hoffentlich kommt Laura gut in
der Schule an, Die Kleine ist so schchtern und traut sich nicht, sich zu wehren hoffentlich passiert ihr nichts!. Fragen und Sorgen knnten die Mutter
plagen und ihr gleichzeitig ihr eigenes Leben schwer machen.
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higt sein knnen wie Annas Eltern und somit freie Energien haben, um sich um
die anderen wichtigen Dinge und Aufgaben in ihrem Leben zu kmmern! Das
Leben hlt ohnehin reichlich Herausforderungen fr Sie bereit Sie brauchen
Ihre Kraft und es ist Ihnen sicherlich wenig dienlich, wenn Sie Ihre Zeit mit Grbeln und Sorgen um Ihre Kinder verbringen! Aber getrost und gelassen knnen
Sie letztlich oftmals erst dann sein, wenn Sie selbst das Gefhl haben, alles
Menschenmgliche getan zu haben, damit Ihre Kinder sicher und wohlbehalten aufwachsen. Und genau das tun Sie gerade!
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